【精華】四年級作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天是大年夜，家家戶戶燈火輝煌，喜氣洋洋，人人臉上洋溢著快樂的笑容，處處笑聲瑯瑯。
吃過晚飯，我的好朋友黃海晨來找我說：“我們?nèi)シ艧熁ò�！”我問媽媽要了火柴，拿上凳子和煙花就走。黃海晨問：“你拿凳子做什么？”我說：“為了安全呀！”他似懂非懂的點點頭。我們來到小區(qū)外的一片空地上，我放下凳子，取出“七彩照明彈”，將它插在凳子中間的眼里。我拔出它的捻子，哆哆嗦嗦地劃著了火柴。捻子一碰到火我就落荒而逃。煙花半天沒反應(yīng)，我剛要轉(zhuǎn)身去看，“砰”一下花炮里噴出幾個火球，有藍的，有紅的，有黃的，有綠的，真好看！
黃海晨正在放“黑狼導彈”，聽見聲音，以為自己點著了，大叫一聲“我的媽呀”就趕緊跑。過了好久，“黑狼導彈”紋絲不動，我過去一看，哈哈大笑，原來沒點著。
最精彩最好看的莫過于“火球開花”了。點著火藥捻子后，幾個炮眼同時噴出一個個顏色各異的大火球，“噼里啪啦”的炸開了：有的像月季花，有的像牡丹，有的像天空中翱翔的鳳凰，有的像孔雀開屏……最后化成一顆顆小星星，墜落了下來，非常漂亮。
真是一個快樂的大年夜呀！
四年級作文 篇2
這是我童年最經(jīng)常玩的地方——開發(fā)區(qū)小公園，它座落在小區(qū)邊上，雖然沒有名字，卻是人們茶余飯后休閑的好地方，也占據(jù)我最多的記憶。
你看那綠油油的草地，像被涂料染過一樣，我和姐姐常在上面跑啊、跳啊、翻跟斗啊，玩得可歡了。跑累了，躺在柔軟的草地上看天空，天空又高又遠，藍湛湛的，像蔚藍的大海，頓時心胸開闊，所有的煩惱也隨那飄飄白云悠悠蕩去。公園有個小廣場，平坦干凈，我和姐姐常常在那里騎小自行車，你追我趕，嬉戲玩耍。有時，我們也有安靜的時候，靜靜地坐在廣場邊的長石凳上，看看天空，看看公園里的小花小草，看看樹，多么愜意！
公園里中間有兩塊大石頭，遠處那塊三角形的石頭，很特別，特別之處在于它從四面八方看都是三角形的。它是我小時候第一塊爬得上的大石頭，每當我爬上那塊石頭，都無比自豪，遠眺四方，好像爬上珠穆朗瑪峰一樣。近處的這塊正方體石頭，特別難爬，幾乎都是媽媽幫我推著屁股爬上去的。因為我對這兩塊石頭有感情，所以覺得它們特別美。公園邊上有排灌木叢，像童話里小矮人衛(wèi)士，雖然身材不高大，也不威猛，卻也挺直有序，灌木叢很綠，沒有一點雜色，后面的樹開著紅花，像一個綠色的蛋糕上面點綴著紅櫻桃，漂亮極了。我和姐姐常常在那灌木叢前面“一動二動捉迷藏”，這些漂亮的樹不但養(yǎng)眼，還使人心情愉快啊。
這里蘊藏著我童年多少美好的記憶呀！可惜，現(xiàn)在變成了高樓大廈，雖然豪華，但總覺得那些磚頭冷冰冰的，每次見到，除了刺激我童年的記憶，應(yīng)該不會再引起我的注意吧！
四年級作文 篇3
老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。我的夢想就是當一名老師，當一名好老師。我心目中的好老師，她一頭瀑布一樣的黑發(fā)，眉清目秀，一看就知道是我們的曾老師。
上課時，曾老師用生動親切的語言教給我們豐富的知識。有同學在做小動作，老師只是用眼神悄悄提醒他：“要認真聽講��！”或者輕輕走到他的身邊，扶他坐好。
下課時，同學們都在操場上或走廊里盡情地玩耍，只有老師還在辦公室里精心批改著我們的作業(yè)本。
記得上學期，老師因為長期勞累，所以嗓子啞了，疼得說不了話。我們都請曾老師回家好好休息，我們會管理好班級的。可她放心不下我們，還是趕過來，為我們準備復(fù)習資料。多好的老師呀！
在我們生病時，曾老師會打來電話詢問我們的'病情，病好了，還會輔導我們落下的功課；當有部分同學成績出現(xiàn)紅燈時，曾老師會和他們一起找出成績下降的原因，并幫助他們努力趕上其他同學。
上學期統(tǒng)考，我們班有部分同學語文基礎(chǔ)比較差，曾老師就把他們留到晚上九點鐘。曾老師為了我們，犧牲了自己的時間，要知道，老師家里還有年幼的孩子呢！
曾老師，我想對您說，如果您是線譜，那我就是音符，讓您譜奏一曲心靈的歌；如果您是風，那我就是小舟，讓您領(lǐng)我揚帆啟航；如果您是春雨，那我就是一株幼苗，在您的哺育下健康成長；如果您是園丁，那我就是祖國的花朵，在您的澆灌下努力成長……
四年級作文 篇4
我的哥哥黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大不小，外帶了一個沒有眶的眼鏡，鼻子又寬又扁，嘴巴大大的，身子胖胖的，手臂很長，手掌很大，大腿的毛發(fā)與得很茂盛，腳也很大，就像功夫熊貓的樣子。
記得今年八月節(jié)，我去爺爺奶奶家玩。剛一進門，我便嚇了一跳—哇，好多人�。缀跛形艺J識的親戚都到齊了，屋子里別提多亂了。我找了半天，才找到坐在書桌旁寫東西的哥哥�！澳阍趺丛谶@些東西？”我奇怪地問道�！芭�，我們初三提前一天開學，你總不能讓我拿著空本區(qū)交差吧�！备绺缧χf道。說完，便又拿起筆，繼續(xù)在一堆奇怪的圖形上畫來畫去，寫著一個又一個我看不懂的長式子。這屋子里的其他東西好像都已經(jīng)和他沒有關(guān)系了，他眼里只剩下了這幾個奇怪的圖形。他的筆尖仿佛在隨著一種奇妙的節(jié)奏而律動，雖然我看不懂他在寫什么，不過也能看出他的投入和享受。直到開飯，他才戀戀不舍得把筆放下。
他能排除干擾，一心一意地完成作業(yè)。這樣專心學習的方法和態(tài)度非常值得我學習。
四年級作文 篇5
“5、4、3、2、1，點火！”伴隨著指揮員老爺爺鏗鏘有力的指令，嫦娥二號向一匹奔騰的駿馬騰空而起，我的心也飛向了那遙遠的月球。
我好想登上月球，去看一看那里有沒有爸爸給我講的漂亮善良的嫦娥阿姨，有沒有渾身雪白溫柔可愛的玉兔，有沒有整天不知疲倦手拿斧頭砍著桂花樹的吳剛爺爺，有沒有像宮殿一樣美麗的月宮......
假如我能登上月球，我要在月球上種下好多好多大樹和花草，讓月球上產(chǎn)生用之不盡的氧氣，這樣我們就可以在月球上居住了，把月球變成第二個地球，我們的街道上也就不再堵車，將變得暢通無阻。
假如我能登上月球，我要在地球和月球之間修一條高速路，每天都有免費班車發(fā)往月球，在月球上建造一座又一座游樂場和像鄭州馬拉灣浴場一樣的海上樂園，讓小朋友們在沙灘上曬太陽，在海水里撈魚，在海浪里嬉戲，在“大喇叭”里感受驚險和刺激，讓大家在這里盡情玩耍，把月球變成我們放松和休息的樂園。
要是那樣，該有多好�。�
“小朋友們，快坐好了，請系好安全帶，美美號月球車就要發(fā)車了！”
四年級作文 篇6
每個人都有一個關(guān)心、愛護自己的老爸，但我的老爸卻用一種與眾不同的方式來疼愛我。
聽媽媽說，我身下來有九斤，大概只有六個月的時候，經(jīng)常哭，那聲音高的能讓你也想哭。老爸是受害者，他整天抱著我，整天聽我那鬼哭狼嚎般的哭聲。有一天，老爸終于忍受不了了，揚起手就想往我身上打，可是他的手在半空停住了，顯然不忍心下手。只見他從衣櫥里拿出三床棉被，裹在我身上，然后抬起手，狠狠地往我身上打，嘴里還說著:“看你還哭不哭了!”但我還在哭，哭得更兇了!站在一旁的老媽哭笑不得：“喂，你別打了，他不痛的。哎，真是白忙活啊!”
我七歲的時候，玩耍時一不小心跌了一跤，一瘸一拐地走到爸爸那兒，希望能得到爸爸的同情和憐愛�？墒�，爸爸卻不冷不熱地說：“這么一點小傷都受不起，以后你怎么可能有所作為啊!”我氣呼呼地嘟著個嘴，心想：有什么了不起的，我才不要你扶吶，我自己來!”我一氣之下站直了身子，看著我爸，突然，只見老爸嘴角微微一笑。忽然，我似乎明白了什么。原來，老爸利用了我的好勝之心使我自己站了起來，讓我明白了許多。
幾天前，我正和媽媽津津有味地讀著英語，老爸見了，放下了手中的活，跑了過來，坐在沙發(fā)上湊熱鬧。有時候我不會讀，他卻地用他那奇怪的音調(diào)讀了出來，惹得我們哈哈大笑。這時，媽媽提議要我和老爸進行一場“英語PK賽”，沒想到，老爸竟然答應(yīng)了。如果是平常他早就找理由為自己開脫，這一定是老爸不想在老婆和兒子面前出丑，要展示自己一下吧。為了獲勝，在比賽前我虛心地向老媽討教，還練了好一陣。比賽開始了，很快我就讀完了，輪到老爸了。老爸也不甘示弱，盡力讀了下去了，有一個詞的發(fā)音他重復(fù)讀了好幾遍，我和老媽還是聽不懂他在講什么東東。我湊上前去一看，原來他把“MOM”讀成了“媽母”!嘻嘻，我與老媽笑了好一會呢。最終，我以8分：6分的微弱優(yōu)勢取勝!好險呀!現(xiàn)在我仔細地回味起來，也許老爸答應(yīng)這場比賽是為了引導我，增加學習的樂趣，激活學習的氛圍吧。
是他那特別的的愛伴隨著我成長。老爸，我由衷地感謝您這么多年來對我的愛!我愛您,老爸!
四年級作文 篇7
前幾天，媽媽從日本回來，給我買了一個象印保溫杯，我愛不釋手。
象印保溫杯是圓柱體的，容量300毫升，外表是粉紅色的，身體上還有閃閃發(fā)光的小點點。最下面畫著一只可愛的小象，小象旁邊寫著一些細小的英文“ZOJIRUSHI”，可惜我看不懂。杯蓋上有一個開關(guān)按鈕，輕輕一按，杯蓋就會自動打開，里面藏著一個小小的口子，像鴨子的嘴巴，是供我喝水的杯口。開關(guān)按鈕旁邊還有另外可以左右移動的小方塊——安全鎖，左邊寫著“ON/OFF”，它是用來控制開關(guān)按鈕的。平常若要長時間不喝水，或者帶水杯出去旅行，可以把安全鎖移動到“OFF”這邊，避免碰撞、移動而打開開關(guān)按鈕。保溫杯內(nèi)壁采用不粘涂層處理，內(nèi)膽材質(zhì)是304醫(yī)用不銹鋼，易清潔、特衛(wèi)生。
象印杯的保溫效果是非常好的，6小時以上保溫效果達到74℃以上。不過它的保冷效果也不甘示弱，6小時以上保冷效果達到8℃以下。因此，我不止一次的幻想著和它之間的故事：夏天，可以把冰水裝進保溫杯，讓夏天那炎熱的氣息瞬息清涼；冬天，可以熱氣騰騰的水藏入保溫杯，讓冬天那寒冷的氣息瞬息溫暖。經(jīng)過事實證明，它的保溫效果確實杠杠滴，因為它這個冬天我感覺特別溫暖。
雖然我對它呵護備至，但還是沒保護好它。一天，我的保溫杯被同學不小心碰倒了，從它倒地的那一刻起我的心情糟透了，以至于上課心不在焉。一下課，我就迅速捧起心愛的象印杯，輕輕地撫摸著它。心里有一團團火苗亂竄，特想嚴厲地訓斥她。哎！要跟她吵架？——她可是我最好的朋友��！最終，我選擇寬恕。
放學回到家，我急忙拿出水杯，傷心地說：“媽媽，今天同學把我的水杯碰倒了，留下了痕跡�！眿寢尪挍]說，連忙拿出線和針，縫了一個小水杯套，可漂亮了。看著萌噠噠的被套，我毫不吝嗇地露出小虎牙笑了。
套上水杯套的象印保溫杯比以前更漂亮了，我下定決心要好好保護它，讓它不再受到一點點的傷害。
四年級作文 篇8
農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日呢？為什么每家每戶都要在這一天包粽子呢？這兩個問題我能夠來回答：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，之所以每家每戶都要包粽子，是因為紀念屈原。
今天，我們家也一起包粽子。媽媽早上很早起床，到市場買配料。到了中午，各方面準備完成。開始，我把兩片竹葉疊在一起，在三分之一處折一個角，形成三角體。然后，我把一塊綠豆沙塞了進去，再放一點糯米。最后，我想用竹繩把粽子包起來，但是香腸和糯米總是從下面的小孔露出臉來，我用夾子把那個小孔夾住，可是媽媽說：“不可以這樣，待會兒怎么煮啊�！�
我把夾子取了下來，學著媽媽的樣子把孔縮小。最后，我順利的做好了第一個粽子，我越做越有勁，一共做了18個。我把我的幾個優(yōu)秀作品拿去煮。一會兒后，我把我最得意的作品拆開竹葉往嘴里送，頓時，一陣芳香在嘴里飄來飄去。吃完粽子，我感到非常自豪。我們一家人吃完了粽子，便舉行了一個小游戲：把三個不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個是自己做的。我一開始，總是品嘗不出我做的粽子。最后，我發(fā)現(xiàn)最后一個粽子的底部，有一塊綠豆沙露出了來我高興的指著它，爸爸開翻下面的答案，結(jié)果被我猜中。
這個端午節(jié)真令我難忘！
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