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我的校園夢(mèng)作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的校園夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園夢(mèng)作文 1
光陰似箭，時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼間我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。從上幼兒園開始，我的生活就有一半的時(shí)間都是在學(xué)校里度過的，學(xué)校成為了我的第二個(gè)家。特別是我現(xiàn)在的學(xué)�！食鞘旋埳叫W(xué)，他更是一個(gè)讓我們充滿夢(mèng)想的地方。
龍山小學(xué)環(huán)境非常優(yōu)美，一進(jìn)校門就看到一排排整齊的教學(xué)樓，中間是盡責(zé)樓，旁邊是潤責(zé)樓，還有宏責(zé)樓……這是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天早上在這里都能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。盡責(zé)樓前是一座壯觀的'升旗臺(tái)，每個(gè)星期一早晨我們?nèi)w師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式。教學(xué)樓東面是一個(gè)美麗的大花壇，走到跟前一股股清香撲鼻而來；往里走還有果樹、銀杏樹、柿子樹……景色美麗極了。
在這么美麗的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)是一件開心快樂的事情！所以這里也承載著我們的許多夢(mèng)想和追求。
我的夢(mèng)想是將來能成為一名探險(xiǎn)家，走過沙漠、穿越大海、登上祖國的最高峰……我要走遍世界的每一個(gè)地方，去探索大自然的奧秘。
所以，從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，在這美麗的校園里朝著我的夢(mèng)想加油！前進(jìn)！
我的校園夢(mèng)作文 2
讀了五年級(jí)的書，除了知識(shí)一天天增多，朋友一個(gè)個(gè)增加外，身體素質(zhì)一天天變強(qiáng)之外，實(shí)在是感覺沒什么變化呀！這是一場夢(mèng)嗎？就算它是一個(gè)夢(mèng)，或是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，都不必追究了，因?yàn)槲覀兊玫搅颂嗵唷?/p>
友情篇：我有個(gè)朋友叫張達(dá)。他雖然在平時(shí)一些雞毛蒜皮的小事上，非常小氣，但當(dāng)?shù)搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，他總是會(huì)犧牲自己，來成全別人。六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行期中考試。我正好沒帶筆，問了許多平時(shí)當(dāng)成朋友的人借筆，他們都沒借。我很氣憤，怎么能這樣！于是我懷著最后一縷希望去找張達(dá)。我略一猶豫，微笑著說：張達(dá)，你能否借我一支鉛筆呢？沒等他回答，我便走掉了，因?yàn)槲铱吹揭幌蛐獾?張達(dá)筆盒里只有兩支鉛筆，任誰都能猜得出，他是不會(huì)借給我的。那好吧，就借給你吧！張達(dá)揚(yáng)揚(yáng)劍眉，略帶笑意地說到。我眉毛一皺，盯盯手上那只長長的鉛筆，又看看張達(dá)，一臉不相信的樣子。男子漢做事，當(dāng)然不會(huì)后悔啦！張達(dá)說道，還拍了拍他的肚子，表示確定。
我就快要上七年級(jí)了，快要進(jìn)行中考了，也就意味著我的小學(xué)生活快要完結(jié)了，我的校園夢(mèng)就要醒來。我給小學(xué)生活畫的是句號(hào)，還是感嘆號(hào)，或是問號(hào)、省略號(hào)呢？
我的校園夢(mèng)作文 3
我喜歡漫步在校園的小路上，靜靜地欣賞校園的美麗，看著樹葉兒由綠變黃又由黃轉(zhuǎn)綠，伴著小樹兒一塊長高長大，就像是陪伴著自己的親人一樣，是那么自然，那么親切！
校道邊高大魁梧的木棉樹，永遠(yuǎn)都是那么筆直地站立著。寬大的葉子，迎著金黃的陽光，透明如片片碧玉，在徐徐的風(fēng)中晃如耳墜。打著轉(zhuǎn)的樹葉像是跳舞的蝴蝶，在空中旋轉(zhuǎn)著華爾茲。那些和著風(fēng)搖曳著的樹葉，似乎在輕輕訴說著快樂的'往事，望著它們我也悄悄地把自己的夢(mèng)想訴說。
校園的天空，藍(lán)得那么澄澈透明，就好象是剛剛被水洗過一樣干凈。幾朵白云高高地掛著，像是在天空里蕩秋千的葉兒一樣飄逸。偶爾有幾只調(diào)皮的小鳥，展開學(xué)飛的翅膀，努力地往上，往上。我也悄悄地提醒自己：加油，加油。
遠(yuǎn)處連綿的山巒是被雨水稀釋了的薰衣草色，一點(diǎn)兒淡紫，一點(diǎn)兒淺灰。山頭是淡紫的，山腳在淺灰中。風(fēng)帶著陽光吹拂過來，滿地的青草伏下又立起，明明暗暗，層層涌動(dòng)，深翠明翠的顏色似乎變成了一塊調(diào)色板。我也悄悄地勉勵(lì)自己，為生命調(diào)出閃亮的顏色。
那西沉的太陽不計(jì)成本地灑下輝煌，點(diǎn)亮了木棉樹，點(diǎn)亮了天空，點(diǎn)亮了遠(yuǎn)山，更點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，點(diǎn)亮了我腳下的那條路！
我的校園夢(mèng)作文 4
一日，老師發(fā)卷考試，見一思考題竟占半面，苦思半天，仍無結(jié)果，然昏昏睡去……
我聽見書聲瑯瑯，睜眼一看，教室里竟無一同學(xué)，向外望去，同學(xué)都在外面溫習(xí)功課，我被這學(xué)習(xí)熱情感動(dòng)，抓起語文書也參與到他們中去。
“叮鈴鈴”，上課了，咦，奇怪，教室里怎么沒老師��？正當(dāng)我納悶時(shí)，桌子上端放得電腦中出現(xiàn)了老師的影子，哦，原來是老師通過電腦跟我們講課。下課時(shí)，老師布置一篇300字左右的議論文，下周一交，晚間有晚自習(xí)，對(duì)付著小作文綽綽有余。
下午是兩節(jié)課，兩節(jié)課后，由我們自由支配。棋室里紅黑兩方正殺得難解難分，運(yùn)動(dòng)室里同學(xué)們?cè)诜e極地鍛煉著身體，電腦室里的沖浪者更是不亦“爽”乎……
晚上，有的`同學(xué)回寢室睡覺，有的去上晚自習(xí)，如果你都不愿去做，躲在草坪上數(shù)星星也未嘗不可……
“收卷了――”我猛然從夢(mèng)中驚醒，見卷中仍有半面未寫，然奮筆疾書，為時(shí)晚矣。
嗚呼！此等學(xué)校只能在夢(mèng)中見到？三十年后，可否在我母校見到呢？
我的校園夢(mèng)作文 5
新學(xué)期開學(xué)了，我高高興興的走進(jìn)校園，我大叫一聲，校園的變化真大呀！主席臺(tái)兩旁的臺(tái)階上種滿了各種鮮艷的花草，樹上的小鳥正在唱著優(yōu)美的歌曲。放學(xué)后，我回到家，認(rèn)真的做作業(yè)。傍晚，我大膽的去想象夢(mèng)中的校園。
傍晚，我進(jìn)入了夢(mèng)中，我看了看手表�，F(xiàn)在的時(shí)間是2090年7月28日8點(diǎn)30分，我來到了校園，校園的小賣部已經(jīng)沒有人賣東西了，如果有同學(xué)要買東西的話，可以自動(dòng)搜索你想要的.東西。在我們班，已經(jīng)沒有老師來上課，都是采用高科技的機(jī)器人來上課，在躬行樓的旁邊，籃球地變成了足球地，那里，你不用帶足球，足球場里面有專門的足球給你用。積步樓已經(jīng)變成了寬大有好玩的游泳場。主席臺(tái)的面積擴(kuò)大了10倍左右。你走近一看，彷佛走進(jìn)了鳥的天堂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我被一震鬧鐘聲驚醒了，我抬頭一看，原來是一場夢(mèng)。雖然這只是我想象的，但是只要我刻苦努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但愿有這一天。
我的校園夢(mèng)作文 6
暑假，爸爸帶我到北京玩，在北京的時(shí)候，爸爸還特意帶我參觀了幾所大學(xué)。
我們首先去了北京體育大學(xué)，這是爸爸的母校。他先帶我去冠軍園，里面有許海峰、陳中、李小鵬的腳印，還有許許多多的冠軍腳印……學(xué)校還有很多場館，有籃球館、乒乓球館、田徑館……這個(gè)學(xué)�？烧娲笱�。進(jìn)了田徑館，我跳來跳去，跑來跑去，一會(huì)兒玩舉重，一會(huì)兒玩跳板，一會(huì)兒跳床，一會(huì)跳高，一會(huì)跑步……玩了大半天，我才依依不舍地離開了。
接著，我們到了清華大學(xué)。啊？它比北京體育大學(xué)還要大，感覺一天一夜都走不完。我們參觀了水木清華和荷塘夜色，我看過《荷塘夜色》這篇文章，是朱自清寫的.，果然讀著美，看著也美呀！爸爸告訴我：清華大學(xué)的名人有很多，共培養(yǎng)了好幾百位的中國科學(xué)院和工程院院士，近百位省長和副省長，還有五十余位共和國將軍呢……
最后，我們又來到北京大學(xué)。北京大學(xué)的建筑古香古色，墻壁上爬滿了爬山虎，在夕陽的照耀下，美極了，我仿佛進(jìn)入了公園。北京大學(xué)有一百多年的歷史，它的圖書館也是世界聞名的，還有北大的未名湖，博雅塔倒映在水中，相映成輝。魚兒也在湖里歡快地游來游去，仿佛在說：“歡迎你！”
爸爸說：“清華大學(xué)和北京大學(xué)都是全國最好的大學(xué)，也是每一個(gè)好學(xué)生的夢(mèng)想，你一定要努力學(xué)習(xí)，將來爭取成為他們中的一員。”我在心里暗暗發(fā)誓：清華北大，我一定會(huì)努力的，你們等著我！
我的校園夢(mèng)作文 7
我們的學(xué)校很大很大，這里是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。
早晨，我早早地來到學(xué)校�？吹叫@里煥然一新，一切都變了樣子。墻壁上重新涂上了油漆，宣傳欄也圍上了金邊。校園里的鮮花盛開了，不僅有許多美麗的蝴蝶在花朵上紛飛，而且花朵里還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。校園里的樹木非常茂盛，郁郁蔥蔥。如此美麗的環(huán)境，在這里，我看到了“美化環(huán)境夢(mèng)”。
我來到樓梯上，看見同學(xué)按順序一個(gè)一個(gè)地上樓，不吵鬧，不追趕。在樓梯上，我看到了“文明安全夢(mèng)”。
教室里，同學(xué)們正在認(rèn)真地讀書，我也坐了下來，跟著他們一起大聲地朗讀課文。上課鈴響了，同學(xué)們安靜下來，老師為我們上課。窗外，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，不知在說些什么，好像是在和我們一起讀書吧！老師在辛苦地教我們知識(shí)，同學(xué)們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教室里，我看到了“勤奮學(xué)習(xí)夢(mèng)”。
早操了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，排隊(duì)去做操。大家跟著廣播體操的`節(jié)拍，做得又整齊，又美觀。在操場上，我看到了“運(yùn)動(dòng)健身夢(mèng)”
校園里沒有人亂扔垃圾，而且不管在哪里看到了垃圾，大家都會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。在這里，我看到了“衛(wèi)生環(huán)保夢(mèng)”······
是啊，在這個(gè)美麗育人環(huán)境里，我的夢(mèng)，集體的夢(mèng)隨處可見，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)在這里綻開笑臉。我想：校園里，有一個(gè)個(gè)小夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，距離實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)也就近了。
我的校園夢(mèng)作文 8
烈日炎炎，位于熱帶的廈門，我想起了稍北一點(diǎn)的母校，那個(gè)我學(xué)習(xí)生活了兩年多的母校。
經(jīng)歷完緊張的生地會(huì)考，參加一次輕松的夏日營。在學(xué)校的'日子總在我眼前環(huán)繞，下課后，是那些堅(jiān)持奮斗的身影；課堂上，老師認(rèn)真講課的身影。所有人盡力讓自己的每一秒都更有意義。這些，都是母校所賜。她教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�，教�?huì)我們真誠付出，教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)合格的北雅人。
我依稀記得生地會(huì)考那一天，嚴(yán)校長親自主持秩序。我穿過人海，在遠(yuǎn)處眺望那道身影。嚴(yán)校長指揮有序，雙手背于身后，臉上帶著一股自信的微笑。同學(xué)們緊張的情緒在看到那道微笑時(shí)，都被他的自信傳染，因?yàn)�，這是我們的校長啊。我忍不住喊了一聲嚴(yán)校長好帥，嚴(yán)校長回過頭，友善地說：你第一天知道我?guī)洶�。我微微一怔，旋即忍不住笑出聲來�?/p>
后來，我們學(xué)校生地會(huì)考平均分全市前三。
現(xiàn)在，我坐在溫暖明亮的教室。心底總會(huì)有一些聲音：初三了啊。中考這道龐然大物，是老師們的口頭禪，也是我們的目標(biāo)。但我相信我們都不會(huì)怕，北雅，她會(huì)陪我們一起奔跑。我看到，校園的每一個(gè)角落，都有一股北雅精神，那就是——公勤誠樸。
北雅校園，是我的第二個(gè)家，是我心靈的歸屬。這世間，放飛夢(mèng)，需要風(fēng)，更需要像北雅這樣的天空。
我的校園夢(mèng)作文 9
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家：老師們，是我們第二個(gè)爸媽：而同學(xué)們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校中健康成長，努力學(xué)習(xí)，我倍感榮幸！
我們學(xué)校的環(huán)境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風(fēng)掠過，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風(fēng)扶細(xì)柳’啊。我們漫步在上學(xué)的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的景色。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)缫言趯挸ǘ髁恋慕淌抑新耦^學(xué)習(xí)了。每一個(gè)教室都打掃得一塵不染。學(xué)校里常常是書聲瑯瑯，充滿了書香之氣。
我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。使同學(xué)們沒有感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同時(shí)也可以讓我們?nèi)姘l(fā)展，發(fā)揮自己的`特長。學(xué)校舉行的活動(dòng)各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學(xué)們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺(tái)，繪聲繪色得講著，并且適當(dāng)?shù)嘏渖狭艘恍┲w動(dòng)作，這樣就更加生動(dòng)形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來前途無量啊。臺(tái)下的觀眾完全聽得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中。‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’上，同學(xué)們竭盡全力地想要為班級(jí)爭光。運(yùn)動(dòng)員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。跑步的他們閃電似的穿過跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。
我校最大的特點(diǎn)，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的親生子女一般，給予我們無微不至的關(guān)懷。在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時(shí)，老師會(huì)聽我們傾訴自己的煩惱，并開導(dǎo)我們做人要樂觀。但私下歸私下，我校的紀(jì)律一向嚴(yán)明。真所謂是：沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有制度，不成學(xué)校。
我的校園夢(mèng)作文 10
我用華麗的詞藻也無法敘述你的偉大，我用盡千言萬語也無法描繪你的美麗。你是清晨噴薄而出的朝陽，帶來了陽光和希望；你是我青春的方向標(biāo)，帶來了感動(dòng)和成長。
——題記
我曾有一個(gè)夢(mèng)，希望著校園紀(jì)律有序，書聲瑯瑯的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我參加了學(xué)生會(huì)，它，成了我的夢(mèng)的依靠。
在飯?zhí)弥校瑤孜簧泶┬７�、手戴袖章的學(xué)生會(huì)干部個(gè)個(gè)打起精神站在隊(duì)伍旁邊，給人一種威嚴(yán)感。
“同學(xué)，請(qǐng)問你有什么需要幫助的嗎？”一位學(xué)生會(huì)干部親切地對(duì)一位同學(xué)說道。那位同學(xué)對(duì)他說道：“前面有人插隊(duì)，你能去管管嗎？”在得到證實(shí)之后，學(xué)生會(huì)干部健步如飛地向插隊(duì)的同學(xué)走去，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)，請(qǐng)遵守秩序，不要插隊(duì)�！碑�(dāng)插隊(duì)的同學(xué)面對(duì)著眾人不滿的目光和干部嚴(yán)肅的話語時(shí)，愧疚地走到隊(duì)末重新排好隊(duì)，井然有序的.隊(duì)伍增添了校園的和諧感。
在責(zé)任區(qū)檢查衛(wèi)生上，同學(xué)們正在低頭打掃著，不肯放過一個(gè)衛(wèi)生死角。檢查時(shí)間到了，兩名學(xué)生會(huì)干部走到責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人面前，禮貌地問：“同學(xué)，請(qǐng)問可以檢查了么？”得到了負(fù)責(zé)人允許，兩位干部開始認(rèn)真地檢查責(zé)任區(qū)，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，在花圃里，學(xué)生會(huì)干部發(fā)現(xiàn)了垃圾，“同學(xué)，有兩個(gè)地方不干凈�！备刹恐钢鴥商幍胤健！安缓靡馑�，可以改正嗎？我請(qǐng)你喝飲料�！必�(fù)責(zé)人狡黠地說�！氨�，請(qǐng)尊重我們。”學(xué)生會(huì)干部嚴(yán)肅對(duì)待。嚴(yán)明的紀(jì)律增添了校園的莊嚴(yán)感。
每每走在校園里，就會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線，無論炎炎夏日還是寒風(fēng)暴雨，學(xué)生會(huì)干部們一直為大家服務(wù)，從未缺席過。從實(shí)中發(fā)展至今，學(xué)生會(huì)已為大家服務(wù)了十幾個(gè)春秋。然而學(xué)生會(huì)的夢(mèng)匯成了實(shí)中發(fā)展夢(mèng)，我想要看到實(shí)驗(yàn)學(xué)子們的夢(mèng)想都開花，讓夢(mèng)想點(diǎn)綴校園的每一個(gè)角落。
我的校園夢(mèng)作文 11
夢(mèng)，是一種美麗的畫卷；夢(mèng)也是一道五彩繽紛的彩虹，每個(gè)人都有夢(mèng)，而我，有一個(gè)成為足球隊(duì)員的夢(mèng)。
上星期，校園里舉行了一場足球賽。我用羨慕的神情望著他們，希望我也能上場。曾經(jīng)有人說過：“在人做夢(mèng)的時(shí)候是最幸福的�！弊蛱焱砩希覊�(mèng)到我成為了足球隊(duì)員，伴著四（1）班同學(xué)的期待同足球隊(duì)員一起進(jìn)入了足球場，此刻，我別提有多高興了！我穿著1號(hào)球服，守在門框前。剛開場，雙方就踢得很激烈，時(shí)不時(shí)有危機(jī)出現(xiàn)在中國隊(duì)大門前，但都被我奮勇?lián)涑�。�?duì)方的前鋒十分狡猾，帶著球閃過一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員，離我越來越近。我的心怦怦直跳。我弓著腰，眼睛緊緊地盯著前方。突然他猛一起腳，球在我眼前劃出了一道弧線，直逼著我。
下半場開始了，我仍恪守己責(zé)，絲毫不敢松懈，但仍打成了1:1。進(jìn)入加時(shí)賽了，雙方體力明顯下降。中國隊(duì)趁對(duì)方稍不留神，擦框進(jìn)了一個(gè)險(xiǎn)球。我守在球門前對(duì)方的足球如同一團(tuán)熊熊烈火正在球場上愈燒愈烈。我更不敢放松身上半根弦，連眼睛都不敢眨一下。心想：我一定可以的！加油！手觸到了球，卻沒攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，翻身一個(gè)“鯉魚打挺”，隨即一個(gè)“猛虎撲食”，球壓在了我的肚子下面。頓時(shí)全場都驚呆了！雖然手很痛，但是，我還是守住了致命的一球。我們班獲勝了！比賽結(jié)束后，我不停地喘粗氣，對(duì)于我來說，這是一件不可思議的`事，因?yàn)槲业捏w格很差勁，總是生病，當(dāng)然，這只是一個(gè)夢(mèng)。
我希望有朝一日，我也能成為足球隊(duì)員，站上世界的舞臺(tái)，為祖國爭光！
我的校園夢(mèng)作文 12
我的學(xué)校有五層樓，不大，卻有著不一樣的風(fēng)格，別具特色，有型有色。
先看看一樓吧。一樓給我的感覺是光明，永遠(yuǎn)沒有黑暗，使人心中一片亮，還有點(diǎn)兒調(diào)皮、活潑。但就是過于活潑了，所以許多同學(xué)經(jīng)常在這里摔倒，誰也不知道到底是因?yàn)榈卮u太光滑了還是一樓弟弟太調(diào)皮，我在這里是常客——老是摔倒，摔過后，又氣又郁悶。
再說說二樓。二樓是學(xué)校的海洋，一片海藍(lán)，卻并不冰冷，反而很溫馨呢。二樓有一個(gè)別的樓層沒有的.特點(diǎn)：走近每個(gè)班的門口，都會(huì)有一股熱氣噴出來，嚇人一跳！不知為什么，我一到二樓就有一種可靠的安全感，我也說不清，大概是二樓像家吧。
呃，再看看三樓。三樓像一樓一樣，非常亮，似乎也沒有黑暗，但我一到三樓我就很恐懼，深深的恐懼，為什么，我也不知道，難道是有那個(gè)調(diào)皮搗蛋會(huì)裝兇樣的三年級(jí)話匣子值周生？怪事一樁嘛。反正，三樓的“旅行”我非常不喜歡，相信很多同學(xué)都不喜歡吧。唉！
接著是四樓。四樓有我的班級(jí)，我卻并不喜歡四樓，又非常喜歡四樓。四樓和一樓三樓正好相反，黑漆漆的，還不常開燈，有潮濕的氣息。夜里，再折返回來，上四樓，準(zhǔn)會(huì)嚇到呢。四樓唯一好些的東西就是窗臺(tái)上的盆栽，有點(diǎn)兒小清新，哈哈。
我最不愿意提起的是五樓。五樓是高年級(jí)的天地，同時(shí)也很粗獷，也很亮堂。但是高年級(jí)實(shí)在是太高傲了，見人就打（除了同年級(jí)和老師），低年級(jí)都很怕。但五樓是校園的天堂，永不褪色。這一點(diǎn)，不會(huì)變。
好吧，我來給校園樓層設(shè)一個(gè)“喜歡度排行榜”：二樓>四樓>一樓>五樓>三樓。
那么，你想不想來見見我的學(xué)校，感受一下這微妙的氣息呢？
我的校園夢(mèng)作文 13
校園記證著精彩：有月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩；有微笑的陽光，落花的繽紛；有動(dòng)聽的歌聲，朗朗的笑語，還有一個(gè)女孩甜美的夢(mèng)想，都印記在校園的最深處……
校園的小花園里，與伙伴們?cè)诹鴺湎骆覒�。輕盈的柳絮撲面而來，暖融融的粘上指間旋轉(zhuǎn)。有的靜靜地躺在嫩綠的芳草和柳絮編織而成的溫床上，沉浸在新鮮的空氣和美夢(mèng)中。近處，微風(fēng)吹拂下，一些“太秀氣”的榕樹葉子紛紛地掉下，一些不甘寂寞的枝條招來了蜜蜂、蝴蝶以及小鳥，掏氣的小伙伴們不停的打鬧，你追我趕……頓時(shí)熱鬧起來。遠(yuǎn)處，枝條太多太密，尋不著昔日秋冬時(shí)稀疏枯萎的景致，站在高處再也沒有一眼看到盡頭景致。不過，樹還是那棵樹花還是那些花，因?yàn)槟切┖⒆犹铝�。此時(shí)，校園里的笑聲太多，忘記了用純真笑臉凝結(jié)而成的真摯友誼。
教室里，老師那激情澎湃的語言和嫻熟的“貴生”教法，讓同學(xué)盡情的投入，有似涓涓細(xì)流，溫暖地流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。此時(shí)，一個(gè)小女孩始終聚精會(huì)神地望著那塊黑板，似在思考著什么……老師的眼神始終如春天的細(xì)雨，默默的滋潤著我，那么細(xì)膩那么含蓄。聽老師講那宇宙的.奧妙與世間的神奇，讓我為未來化妝，讓世界因理想的存在而精彩。那瑯瑯的書聲點(diǎn)綴其間，為校園留下一道亮光。
考場里，此時(shí)教室里比平時(shí)多一份寧靜。有的同學(xué)因某一道題不知所措，苦思冥想；有的同學(xué)揮灑自如，只聽得到筆下沙沙的響聲；有的同學(xué)……考試，檢查平時(shí)努力的效果，也是證明這段時(shí)間教與學(xué)最好的方略�？荚嚦蔀樾@一道令人歡喜令人憂的風(fēng)景。
這些，校園里一草一木，一人一事永遠(yuǎn)烙印在我記憶深處，令我歡喜讓我憂，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)成了我最原生的夢(mèng)。
我的校園夢(mèng)作文 14
我們學(xué)校很美，樓前草樹爭榮�？擅乐胁蛔愕氖切@小，活動(dòng)場地窄。每當(dāng)課外活動(dòng)，那些小球迷們不得不收住自己的手腳眼睜睜地看著大哥哥大姐姐打籃球。我們多么渴望學(xué)校有一個(gè)寬大的操場，多幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球場，多幾個(gè)現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)功能室。這樣，我們的校園生活就會(huì)更加豐富多彩，更加充滿希望。
聽說隔壁的中學(xué)要搬走了，那里的一切都給我們小學(xué)了。那時(shí)候，我想就有我們的足球場、新的圖書室、多功能室、科技室……
圖書室的書內(nèi)容豐富多彩、層次深淺不一。因?yàn)楝F(xiàn)在圖書室里的書低年級(jí)的同學(xué)看不懂。新的'圖書室應(yīng)該藏書量大，可以使各年級(jí)的同學(xué)在這里大量閱讀、開闊視野，使我們的課余時(shí)間有去處，能夠?qū)W到更多的知識(shí)。
科技室里是我們自由暢想的科技空間。因?yàn)槲覀儗⒚媾R著更大的挑戰(zhàn)，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)競爭的時(shí)代，我們面臨的問題更難，社會(huì)對(duì)我們的要求更高。所以，我們必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，暢想未來的高科技，精心設(shè)計(jì)小制作，鍛煉自己的動(dòng)腦動(dòng)手能力，做新世紀(jì)合格的接班人。
現(xiàn)在，我們活動(dòng)的空間太窄了，活動(dòng)場地和教室只有一步之遙，一樓教室的同學(xué)下午根本沒法聽課，樓前上體育課的哨聲、球聲、跑步聲、聲聲入耳。教室里的同學(xué)是“身在曹營心在漢”，誰不向往室外的活動(dòng)課呢？整個(gè)校園顯得很不協(xié)調(diào)。假如校園大了，把文化課與活動(dòng)課的場地截然分開，既保證了文化課的正常教學(xué)，又使活動(dòng)課上得開心愉快。我們這幫小球迷也有大顯身手的機(jī)會(huì)了。
我相信，這一天已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，校園的明天一定會(huì)更美麗、更迷人。
我的校園夢(mèng)作文 15
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，它或大或小，或遠(yuǎn)或近，但都是人們心中最美好的憧憬。而在我心中也有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于校園的夢(mèng)。
我夢(mèng)想中的校園，是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)意的地方。在這里，每一座建筑都充滿了現(xiàn)代感，線條流暢，色彩明快。教學(xué)樓、圖書館、體育館等設(shè)施一應(yīng)俱全，它們不僅僅是學(xué)習(xí)的場所，更是激發(fā)我們創(chuàng)造力的源泉。
我夢(mèng)想中的校園，是一個(gè)充滿綠色和生機(jī)的地方。校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花盛開，每一處都洋溢著自然的`氣息。我們可以在草地上讀書，可以在林蔭道上散步，感受大自然的魅力，讓心靈得到放松和滋養(yǎng)。
我夢(mèng)想中的校園，是一個(gè)充滿和諧與溫暖的地方。在這里，師生之間相互尊重、相互關(guān)愛，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以自由地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，可以在老師和同學(xué)的幫助下不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我夢(mèng)想中的校園，還是一個(gè)注重實(shí)踐和創(chuàng)新的地方。學(xué)校會(huì)定期組織各種實(shí)踐活動(dòng)和比賽，讓我們有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)我們積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)和文化交流，拓寬我們的視野，豐富我們的校園生活。
這個(gè)夢(mèng)雖然看似遙遠(yuǎn)，但我相信只要我們共同努力，它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們一起為這個(gè)美好的校園夢(mèng)而努力吧！讓我們的校園變得更加美好、更加充滿活力！
我的校園夢(mèng)作文 16
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于校園的夢(mèng)。那是一個(gè)五彩斑斕、充滿活力和希望的夢(mèng)，一個(gè)讓我深深著迷，又讓我無限向往的夢(mèng)。
在我的夢(mèng)中，校園是一個(gè)知識(shí)的海洋，每一本書、每一堂課都像是海中的珍珠，閃爍著智慧的光芒。我可以在這里自由地探索，無論是對(duì)歷史的追尋，還是對(duì)科學(xué)的探索，我都能找到滿足我好奇心的答案。老師們是引路人，他們耐心地解答我們的疑惑，用他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我們點(diǎn)亮前行的道路。
校園也是一個(gè)溫馨的家園。在這里，我遇到了來自四面八方的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起分享生活中的喜怒哀樂。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在這里，我感受到了友情的力量，也學(xué)會(huì)了尊重和理解他人。
在我的夢(mèng)中，校園更是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的舞臺(tái)。這里有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，有充滿創(chuàng)意的藝術(shù)表演，有激動(dòng)人心的`體育比賽。我們可以在這里展現(xiàn)自己的才華，也可以在這里挑戰(zhàn)自己的極限。每一次嘗試，每一次突破，都讓我們更加自信，更加勇敢。
我的校園夢(mèng)，是一個(gè)充滿陽光和希望的夢(mèng)。在這里，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以鍛煉能力，更可以塑造品格。這是一個(gè)讓我們可以展翅高飛的地方，一個(gè)讓我們可以追求夢(mèng)想的地方。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，需要我付出努力，需要我堅(jiān)持不懈。但我愿意，因?yàn)槲蚁嘈牛灰矣峦鼻�，我的校園夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
所以，我會(huì)珍惜在校園的每一天，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我會(huì)積極參與各種活動(dòng)，我會(huì)盡我所能去創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園。因?yàn)槲抑�，這個(gè)校園不僅僅是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，更是我人生旅程中一段寶貴的記憶。
在這個(gè)五彩斑斕的校園夢(mèng)中，我看到了自己的影子，我看到了我未來的模樣。我期待著那一天的到來，期待著在那個(gè)充滿活力和希望的校園里，實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
這就是我的校園夢(mèng)，一個(gè)既真實(shí)又美好的夢(mèng)。我會(huì)一直追逐這個(gè)夢(mèng)，直到它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲蚁嘈牛灰闹杏袎?mèng)，就一定能夠找到通往夢(mèng)想的道路。
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