精選四年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
早晨起床，外面的天氣本應(yīng)該是明媚的陽(yáng)光加上柔和的白云。而拉開(kāi)窗簾，卻發(fā)現(xiàn)到處都是白茫茫的一片，一棟棟房子在這其中若隱若現(xiàn)。這難道是神仙一般的霧嗎？不，這是霧霾。它們雖然只有一字之差，但完全不一樣。
霧霾是一種自然災(zāi)害。說(shuō)是自然災(zāi)害，還不如說(shuō)這是大自然對(duì)人類(lèi)的貪婪的報(bào)復(fù)。由于人類(lèi)的科技水平正在不斷提高，汽車(chē)，輪船，飛機(jī)相繼出現(xiàn)。而這些機(jī)器都會(huì)排放大量二氧化碳。再加上樹(shù)木也不停地被砍伐，植物吸入的二氧化碳變得越來(lái)越少。這樣一來(lái)，釋放的二氧化碳越來(lái)越多，能處理掉的二氧化碳越來(lái)越少，使得一些處理不掉的二氧化碳一波一波地留在空中。最后這些“毒氣”在空中分散開(kāi)來(lái)，就形成了“臭名昭著”的霧霾了。
霧霾雖然看起來(lái)并不可怕，甚至有許多人對(duì)它基本上“視而不見(jiàn)”，但其實(shí)它還是很可怕的。我們?nèi)祟?lèi)吸入的是氧氣，而如果我們吸入了霧霾的話就相當(dāng)于吸入了二氧化碳，也就等于沒(méi)有吸入氧氣。沒(méi)有吸入氧氣，我們就會(huì)生病，所以霧霾還是很可怕的。
既然我們已經(jīng)了解了霧霾這個(gè)可怕的東西，那我們又該怎么樣去防范它呢？原來(lái)，霧霾的主要成分是二氧化碳。讓二氧化碳減少的最管用的方法就是少開(kāi)車(chē)、多種樹(shù)。既然知道了如何應(yīng)對(duì)霧霾，那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
大自然就是我們的老師。今天，它給了我們深刻的教誨。水能載舟，亦能覆舟。希望我們能對(duì)大自然懷有敬畏之心，愛(ài)護(hù)環(huán)境其實(shí)就是愛(ài)護(hù)自己！
四年級(jí)作文 篇2
在語(yǔ)文課上，老師給我們看了一張照片，那照片是1973年8月27日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
在照片里，我們看見(jiàn)有一個(gè)哭泣的孩子，孤零零的坐在鐵軌上，嘴巴張得大大的，像是在哇哇大哭。他的頭發(fā)像是剛被理過(guò)很整齊，但衣服卻又是臟又舊，滿是灰塵，很不整潔。
我們猜想：這個(gè)小孩的爸爸媽媽幫他理好頭，準(zhǔn)備去探望親人，卻遇到了轟炸。他的爸爸媽媽把他往外扔，扔到鐵軌上，自己卻死了。那位記者拍到了他，把他送進(jìn)了醫(yī)院。他長(zhǎng)大以后去投了軍，不想讓別人再失去親人了。
看了這張照片，我覺(jué)得，為了不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
四年級(jí)作文 篇3
“天爺天爺大大的下，精溝子娃不害怕，蒸下的饃饃車(chē)轱轆大，箱箱柜柜盛不下，撂到房上房砸塌。”這是巴里坤代代相傳的童謠，它雖是一支歌謠，卻有很大的寓意�，F(xiàn)在正臨端午節(jié)，各地都有風(fēng)俗習(xí)慣，有賽龍舟的、有吃煎餅、吃糕的、吃粽子的；我們巴里坤也有一道特色小吃，那就是美味的蒸餅，今天我就帶你去看看我們巴里坤的天下第一大蒸餅。
一大早我來(lái)到步行街一行醒目的字——“天下第一蒸鍋”映入眼前。這口鍋直徑2。8米，深0。4米，蓄水1。8立方米。蒸籠高0。46米，直徑2。78米，周長(zhǎng)8。8米。再看旁邊人們忙碌的身影，有的吆喝著燒水，有的哼著小調(diào)卷著蒸餅，有的用盡力氣抬著大籠。我懷著好奇心湊到蒸籠旁，哇！好大的蒸餅，只見(jiàn)幾位大媽正在精心的做大蒸餅，這個(gè)蒸餅直徑2。3米，用面粉大約200公斤、清油20公斤、紅曲5公斤、姜黃5公斤、香豆子8公斤，蒸餅盤(pán)制過(guò)程需要2個(gè)小時(shí)，蒸要5——6個(gè)小時(shí)。旁邊的人議論紛紛，有的說(shuō)這大的蒸餅三天三夜也吃不完，有的說(shuō)這蒸餅不愧徒有虛名，還有人擔(dān)心這么大能蒸熟嗎？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，陳書(shū)記宣布開(kāi)籠，大蒸餅終于可以出鍋了，十幾位叔叔抬開(kāi)籠蓋，又白又大的蒸餅呈現(xiàn)在人們面前，蒸餅冒著熱氣，那沸騰的熱氣表示巴里坤沸騰起來(lái)了；那滾燙的蒸鍋水象征著財(cái)源滾滾；那千層萬(wàn)層的蒸餅表示千代萬(wàn)代幸福安康，幾位大媽拿著茱萸沾著紅色在大蒸餅上甩著花，甩出的花表示五谷豐登，六畜興旺。
我們的大蒸餅?zāi)阆氤詥�？熱情好客的巴里坤人歡迎你。
四年級(jí)作文 篇4
這兩天放學(xué)回家，我都會(huì)看到鄰居手上提著一個(gè)籠子。
籠子里每一次都關(guān)著一個(gè)小動(dòng)物——小松鼠，我家靠在山邊，山上的松鼠有好多好多，只要你放一些食物在地上，松鼠隨時(shí)都會(huì)來(lái)光臨。
昨天在吃晚飯時(shí)，鄰居有提著一個(gè)籠子來(lái)了，我急忙跑出門(mén)，迫不及待的想看看松鼠。哇！松鼠好可愛(ài)哦！它長(zhǎng)著一雙棕色的小眼睛，尾巴毛茸茸的，要知道，松鼠尾巴的作用可大了，它的尾巴就像一個(gè)降落傘，能從很高的地方跳下去，還能保證不受傷。
我看著這可愛(ài)的小松鼠，久久不忍離開(kāi)，可真想把小松鼠養(yǎng)大，可媽媽說(shuō)，現(xiàn)在是禽流感高發(fā)期，要遠(yuǎn)離小動(dòng)物。就在這時(shí)，鄰居向小河邊走去，我很好奇，到小河邊干嗎？過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，鄰居又回來(lái)了，我正要向可愛(ài)的`小松鼠奔去，可看了一眼籠子，小松鼠已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
于是，我去問(wèn)鄰居，小松鼠去哪了，卻得來(lái)了一個(gè)壞消息，小松鼠被鄰居放在水里淹死了。��！可憐的小松鼠，你的命運(yùn)怎么這么慘啊！
我傷心極了，真希望他不要再這么做了，雖然小松鼠很貪吃，不受人類(lèi)喜愛(ài)，但它畢竟也是一只有生命的小動(dòng)物，希望人類(lèi)不要去傷害它們。
四年級(jí)作文 篇5
我校有一叢柳樹(shù)，它們挺拔的身軀，高高的額頭仿佛刻滿了智慧，看！前面打頭的樹(shù)，像是一位德高望重的老人，像在為小樹(shù)做守衛(wèi)。
春天，柳樹(shù)發(fā)出一個(gè)個(gè)小腦袋，露出一點(diǎn)兒嫩芽，你看它們多高興，它們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了�！绷鴺�(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著話，仿佛在說(shuō)他們看到的好風(fēng)景。
夏天，柳樹(shù)宛如一位婀娜的少女，把它扎滿綠葉的發(fā)絲垂落下來(lái)像一把綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)，偶爾，還會(huì)扭動(dòng)它纖細(xì)的腰枝為人們送去清涼的風(fēng)。
秋天，柳樹(shù)葉子落下來(lái)，如果你從樹(shù)下走過(guò)，葉子偶爾也會(huì)掉在你的頭上，親吻著你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺(jué)，讓可愛(ài)的校園變成了一幅漂亮的畫(huà)面。
冬天，為大樹(shù)披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來(lái)生作出奉獻(xiàn)。
啊！柳樹(shù)，你高高的身軀，讓我覺(jué)得很驕傲。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，更愛(ài)迷人的校園。
四年級(jí)作文 篇6
星期五，放學(xué)回到家里，爺爺給我看了一份報(bào)紙，上面寫(xiě)著在這周六晚上8:30到9:30有全球熄燈一小時(shí)環(huán)保活動(dòng)。爺爺說(shuō)：“我們家也參加這個(gè)活動(dòng)吧!”我和哥哥都高興的同意了。
到了星期六的晚上，離熄燈一小時(shí)活動(dòng)還有十幾分時(shí)，我就迫不及待的說(shuō)：“關(guān)燈吧，關(guān)燈吧，時(shí)間快到了!”爺爺、奶奶笑著說(shuō)：“別急，別急，再等一下�！睕](méi)辦法，我只好在蠟燭旁等著。啊，時(shí)間終于到了，我們自覺(jué)把燈關(guān)了，電視也關(guān)了，點(diǎn)起了蠟燭。燭光很溫馨，我們一家人坐在蠟燭旁，聊天、講故事、吃東西，原來(lái)沒(méi)有電燈、電視也能過(guò)得很開(kāi)心。很快一小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，我們打開(kāi)了燈，吹滅了蠟燭，可是這一小時(shí)里的快樂(lè)卻很難忘!
這個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)真有意義，以后有這樣的活動(dòng)我們一定還要參加!
四年級(jí)作文 篇7
世界上有的千千萬(wàn)萬(wàn)的人。而我們每個(gè)人都有自己的個(gè)體，有著與眾不同的性格和外表。我們眼中都有著“美麗”這個(gè)詞，到底怎樣的人，才能被稱(chēng)之為“美麗”呢？許多人覺(jué)得美麗的人，是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看，或者是她有一個(gè)很好的性格，又或者是她身著打扮好看。但我看來(lái)，這樣的人不能真真正正地稱(chēng)為“美麗”！
也許每個(gè)人對(duì)“美麗”這個(gè)看法都不同，我問(wèn)每個(gè)人的看法是怎樣的，也無(wú)論他們心中暑響的那種“美麗”是怎樣的，但我認(rèn)為的“美麗”，是他們品德的高尚。即使她長(zhǎng)得并不好看，或者是一點(diǎn)也不吸引人，又也許，她本身就有著許許多多的疤痕。在我看來(lái)，只要有著一種良好的品質(zhì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“美麗”的。
美麗不分最美麗，“美麗”這個(gè)詞是很廣泛的。我還清清楚楚的記得有一次在大街上看到這么一個(gè)人，她長(zhǎng)得并不好看而且臉上還有一些胎記，很多人看見(jiàn)她都是繞著走的，因?yàn)閼峙滤樕奶ビ�。然而，她卻不在意，只當(dāng)見(jiàn)到有一個(gè)老婆婆推著沉重的車(chē)從馬路上經(jīng)過(guò)，那速度很慢，在我的視線里一只沒(méi)有消去。
我看著老婆婆推著那沉重的車(chē)子，她已經(jīng)汗流浹背，衣服濕透了，炎熱的太陽(yáng)高高掛起，曬在她的臉上，汗珠折射地光線是那么刺眼，讓我不得已把眼睛瞇得小一些。那個(gè)長(zhǎng)得并不好看的姐姐，她看見(jiàn)那老婆婆之后，二話不說(shuō)就走了過(guò)去，于是幫老婆婆去推車(chē)，作為旁觀者的我們，竟有一種說(shuō)不出話的感覺(jué)。
好似被什么東西堵住了，我看著那阿姨，心想，她人真美��！雖然她臉上有疤痕，也許很猙獰，但她崇高的品質(zhì)，不得不讓我敬佩�！懊利悺辈辉谕獗�，而是在于內(nèi)心。勿以善小而不為，別人做不到的事情，她做了，她真是一個(gè)“美麗”的姑娘！
四年級(jí)作文 篇8
今天，我和阿公阿婆去了宜昌的兒童公園。兒童公園有海豹戲水、太空飛車(chē)、高空攬?jiān)�、太空飛行、海戰(zhàn)船、搖頭飛椅等。我坐了搖頭飛椅，坐在搖頭飛椅上，覺(jué)得人像是要飛起來(lái)一樣。坐完以后，才知道這個(gè)公園雖然小，但玩的東西不僅多，還很適合小孩的興趣和愛(ài)好。
整個(gè)兒童公園由主題公園、歐陽(yáng)修公園、動(dòng)物園和綠化區(qū)組成。它是集科普、鍛煉、休閑、娛樂(lè)為一體的公益性公園。
動(dòng)物園現(xiàn)有動(dòng)物30多種，有獅子、老虎、長(zhǎng)耳朵山羊、野豬等。最讓我感到神奇的就是六條腿的牛和愛(ài)吃奶的魚(yú)。就說(shuō)愛(ài)吃奶的魚(yú)吧，只要拿一個(gè)有奶的奶瓶放入水中，那些魚(yú)就會(huì)紛紛游過(guò)來(lái)，搶著吸奶嘴，如果搶不到的話，就會(huì)四處尋找。
最后，我們?nèi)タ春＊{表演。海獅是來(lái)自非洲及澳大利亞的南部，所以叫非澳海獅。這一次，是由海獅“哆哆”和“咪咪”為我們表演的。咪咪為我們表演了頂球、陸地接圈、頂球倒立行走、跳踏踏舞、平衡桿頂球、滑滑梯、水中跳躍頂球等節(jié)目。在這些節(jié)目中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，就是“咪咪”每表演完一個(gè)節(jié)目，都要拍一下“手”，示意我們?yōu)樗木使?jié)目鼓掌。海獅的表演給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也給我們留下了深刻的印象。
看完了海獅的精彩表演，我就依依不舍地回家了。
四年級(jí)作文 篇9
敬愛(ài)的丁老師：
您好！或許，您對(duì)我不太了解，所以，我想在這里介紹介紹自己。
我姓朱，名紋儀。我是個(gè)活潑、機(jī)靈、愛(ài)閱讀和愛(ài)勞動(dòng)的女孩。我的愛(ài)好很多，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、練書(shū)法和看書(shū)……嘿嘿，愛(ài)好很廣泛。在家里，我總是幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽掃地、拖地，洗餐具什么的。媽媽減輕負(fù)擔(dān)。每一次，我總能把家務(wù)做很好。把地掃得一塵不染；把地拖得干干凈凈；把碗洗得亮麗如新……媽媽總夸我把家務(wù)干得很好。
還有還有，我還很喜歡看課外書(shū)呢！昨天，我和媽媽同鑠涵一起到書(shū)店去買(mǎi)課輔。到了書(shū)店，我和鑠涵急急忙忙選課輔，生怕被別人買(mǎi)光了，可是，慢了一步，我們眼睜睜看著最后一本《小狀元》被賣(mài)完了，很氣餒。忽然，我眼睛一亮，說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)消消氣吧!”我們瘋狂地跑去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。本來(lái)說(shuō)好去買(mǎi)書(shū)，可我被一本書(shū)迷住了，站在那里，呆呆地看著書(shū)的內(nèi)容。我完全被書(shū)內(nèi)的故事情節(jié)迷住了，媽媽叫我我聽(tīng)不見(jiàn)，好像丟了魂似的。等到看完書(shū)了，我才知道媽媽在叫我回家呢！您說(shuō)我是不是愛(ài)看書(shū)呢？
好了，看完了介紹，相信老師一定對(duì)我有進(jìn)一步的了解吧！接下來(lái)，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)五年級(jí)的打算吧！在新學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。我是個(gè)誠(chéng)信的孩子，不會(huì)光說(shuō)不做，老師來(lái)看看我的表現(xiàn)吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：朱紋儀
20xx年2月2日
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