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以讀書(shū)作文

時(shí)間:2022-11-24 16:46:16 讀作文 我要投稿

實(shí)用的以讀書(shū)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的以讀書(shū)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的以讀書(shū)作文四篇

以讀書(shū)作文 篇1

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言令我記憶猶新。書(shū)籍給予了我們文明;書(shū)籍給予了我們智慧;書(shū)籍給予了我們快樂(lè)。在我的生活中書(shū)籍猶如一位無(wú)話(huà)不談的摯友;猶如一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者陪伴著我的成長(zhǎng)。

  那時(shí),我三四歲,每當(dāng)夜幕降臨,我都會(huì)乖乖地躺在小床上,招呼著媽媽過(guò)來(lái)給我講故事。媽媽一手摟著我,一手拿著書(shū),給我講《白雪公主》的故事,我津津有味地聽(tīng)著,當(dāng)媽媽講到精彩之處,我都會(huì)迫不及待地把書(shū)從媽媽手里搶過(guò)來(lái),快速的向后翻幾頁(yè),焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍籽┕鞒远咎O(píng)果了嗎?小矮人救她了嗎?”媽媽總是笑瞇瞇地說(shuō):“小乖,太晚了,快睡覺(jué)吧!明天媽媽接著給你講。”我羨慕地看著那本書(shū)上的文字,心里想:如果我能認(rèn)識(shí)字該有多好!那樣我就能自己看個(gè)夠了。

  時(shí)光飛逝,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了拼音“a、o、e”,認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字“山、石、水……”同時(shí)也掌握了查字典的好方法,逐漸地認(rèn)識(shí)了很多字,現(xiàn)在,我可以隨便看自己喜歡的書(shū)了。我像一條快活的小魚(yú),在知識(shí)的海洋中探索著新奇的世界。我讀過(guò)《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……還在這里結(jié)識(shí)了美麗、善良的白雪公主;大年夜又冷又餓的賣(mài)火柴的小女孩;克服種種困難尋找神燈的阿拉丁;穿水晶鞋的灰姑娘;變成白天鵝的丑小鴨……并且我在書(shū)中懂得了做人的道理:像海力布那樣舍己為人;像普羅米修斯那樣勇敢;像漁夫那樣遇見(jiàn)魔鬼還能鎮(zhèn)定自若……在書(shū)的滋養(yǎng)中,我長(zhǎng)大了,書(shū)籍成了我的知心好友。

  現(xiàn)在我不讀那些淺顯易懂的書(shū)了,我常常上爸爸的書(shū)柜里取一本“大部頭”,每次看完書(shū)后都愛(ài)不釋手,品讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……還有外國(guó)作品《童年》、《湯姆叔叔的'小屋》……這不,因?yàn)榭磿?shū),所以錯(cuò)過(guò)了去大連的機(jī)會(huì)。

  去年,爸爸、媽媽決定上大連去旅游,臨走前一天,我和爸爸去買(mǎi)東西,回來(lái)時(shí)正好路過(guò)書(shū)店,我拽著爸爸的手,撒嬌地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想去書(shū)店里逛逛!卑职种缓脦疫M(jìn)去。走進(jìn)書(shū)店,我一下子就被五花八門(mén)的書(shū)吸引住了,一看就是兩小時(shí),爸爸再三催促我要回家了,我急忙跑了出來(lái),手里捧著《三個(gè)火槍手》,爸爸一看錢(qián)包,剩下的錢(qián)不夠買(mǎi)這本書(shū)的,我用乞求的目光看著售書(shū)阿姨說(shuō):“阿姨,這本書(shū)可以幫我保留三天嗎?”售書(shū)阿姨說(shuō):“對(duì)不起,小同學(xué),這本書(shū)很暢銷(xiāo),現(xiàn)在只剩兩本了!蔽抑缓么诡^喪氣地離開(kāi)了書(shū)店。晚上我思前想后,決定不去大連了,明天去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

  書(shū)籍成了我的朋友,當(dāng)我高興的時(shí)候,它和我一起分享;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,它能給我分擔(dān)煩惱;當(dāng)我郁悶的時(shí)候,它會(huì)給予我快樂(lè);當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候,它會(huì)為我開(kāi)啟那扇神秘的大門(mén),書(shū)籍陪伴著我一起成長(zhǎng)。

以讀書(shū)作文 篇2

  許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣非常喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是我知識(shí)的源泉。書(shū)就像是大海,而我是小魚(yú),在知識(shí)的大海中自由自在地遨游;書(shū)就是像天空,而我是小鳥(niǎo),在知識(shí)天空中愉快地飛翔……

  小時(shí)侯,我不識(shí)字,看書(shū)只能看圖片,偶爾聽(tīng)媽媽給我講書(shū)里的故事,可是我不聽(tīng)話(huà),我還經(jīng)常拿著彩筆,在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。后來(lái)我上學(xué)了,學(xué)習(xí)了拼音,就看帶拼音的書(shū)了。再后來(lái),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我就可以自己看許多書(shū)了。只要媽媽給我買(mǎi)了新書(shū),我就會(huì)認(rèn)真地看一遍又一遍。有時(shí)我看故事書(shū),有時(shí)我也看世界名著,有時(shí)我還看作文大全,我很愛(ài)惜這些書(shū),將它們視為珍寶,每次看完,我都會(huì)將它們放回書(shū)架上。

  我喜歡看的書(shū)有許多,我最喜歡看的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,因?yàn)樗虝?huì)了我許多的知識(shí)。其中我最喜歡的是《大蔥為什么上綠下白》。因?yàn)樗厦嬗谐渥愕腵陽(yáng)光照著,所以他是綠色的,由于下面是在土里面里生長(zhǎng),見(jiàn)不到陽(yáng)光,所以是白色的。

  讀書(shū)不僅可以使開(kāi)闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的各種知識(shí),提高我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力,這對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

  冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!笔前!多讀書(shū),你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣,使我們受益匪淺。

以讀書(shū)作文 篇3

  借著清早的第一縷陽(yáng)光,你是否輕輕掀開(kāi)書(shū)籍,洗浴在絲絲縷縷的晨曦中,吮吸著最甘醇的常識(shí)雨露,沉醉在常識(shí)的芬芳中……

  曾多少時(shí),記得兒時(shí),看《三國(guó)演義》,此中有許多字都不大熟悉,只喜好書(shū)中打打殺殺的壯不雅局面,如今再讀,我越來(lái)越喜好在誰(shuí)人鉤心斗角的戰(zhàn)役年月,諸葛亮的神機(jī)神算,關(guān)公的勇敢善戰(zhàn)。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風(fēng)格,喜好“小李廣”花榮的超人箭術(shù),喜好吳用的足智多謀,這一百零八位梁山豪杰個(gè)個(gè)讓我嘆服,他們的豪放讓我盼望。

  踏著薄暮的那一抹抹彩霞,你是否仍然回味著書(shū)籍,明白書(shū)中的奇妙,感覺(jué)念書(shū)的快活……

  跟著樹(shù)墩上年輪漸漸增多,我對(duì)書(shū)的喜好也日益增加。兒時(shí)的那些名著已滿(mǎn)意不了我求知的愿望。

  高爾基說(shuō)過(guò),“冊(cè)本是人類(lèi)前進(jìn)的門(mén)路”,是的,在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識(shí)的養(yǎng)分康健發(fā)展,不停的前進(jìn)。讀《羅密歐與朱麗葉》,我為他們堅(jiān)毅的戀愛(ài)而沖動(dòng),為他們對(duì)戀愛(ài)的執(zhí)著而敬佩,也為他們的.戀愛(ài)悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對(duì)生存的、對(duì)灼爍的渴求、對(duì)運(yùn)氣的不平輸,豈非不令我們深深的敬佩嗎?

  凱勒說(shuō)過(guò):“一本書(shū)像一艘船,領(lǐng)導(dǎo)我們從局促的處所,駛向生存的無(wú)窮遼闊的海洋”,我們?cè)跁?shū)中感覺(jué)快活,在書(shū)中學(xué)到常識(shí),在我們芳華的殿堂里,讓書(shū)陪同你,你會(huì)真正的了解到書(shū)中自有黃金屋這句話(huà)。以書(shū)為友,和書(shū)交換,不恰是歌德的快活嗎?

  飛揚(yáng)的芳華,讓我們與書(shū)相伴;

  輝煌光耀的生存,讓我們與書(shū)共度;

  好念書(shū),讀好書(shū),你將領(lǐng)會(huì)到——念書(shū)好。

以讀書(shū)作文 篇4

  如果說(shuō)氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴(lài),那么閱讀就是生活的必需品。

  閱讀可以讓我漫步記敘的長(zhǎng)廊,生活的一幕幕蕩漾在心間;讓我增見(jiàn)識(shí),收獲多;讓我懂得“世間最珍貴的莫過(guò)于人的情感”;讓我感受到在激揚(yáng)議論中的真知灼見(jiàn),字字珠璣,在議論世界里共同指點(diǎn)江山;讓我在想象世界里收獲一番啟迪;讓我細(xì)讀應(yīng)用感受到別樣的情懷。

  在我眼里每一本書(shū)都可以化作一只蟲(chóng)子,它帶著我如癡如醉,孜孜不倦,小蟲(chóng)還會(huì)在微風(fēng)拂面,樹(shù)枝搖曳中用它細(xì)細(xì)的鳴叫,不停地提醒我:要堅(jiān)持的快樂(lè)地讀下去。待我把書(shū)看完也許發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)如蛹化蝶,振翅欲飛了。

  在閱讀的過(guò)程中,我可以看到《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》中安迪和外婆在一個(gè)奇妙的.世界中快樂(lè)地度過(guò)每一天,在《超級(jí)阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂(lè)的生活,在《菲斯的秘密》中米奇發(fā)現(xiàn)外祖母費(fèi)斯的秘密。這些都是關(guān)于老人和小孩的故事,老人對(duì)小孩親切無(wú)比,小孩對(duì)老人的默默的孝順隱約可見(jiàn)。在儒家學(xué)中,孝是他們的教學(xué)理念,在各種學(xué)派中,孝占重要的位置。在不同的環(huán)境下,孝可以有不同的解釋?zhuān)兄煌漠?huà)面,有著不同的溫度不同的結(jié)局,正如上面三個(gè)主人公一樣有著自己的傳奇孝故事。

  其實(shí)孝并非是唯一在閱讀中得出的道理,還有千千萬(wàn)萬(wàn)的大小道理在書(shū)中等著我們發(fā)現(xiàn)、探索。閱讀是生命的源頭,是我的人生中的一陣芳香。

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