在我心靈的深處作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的在我心靈的深處作文，歡迎大家分享。
在我心靈的深處作文 篇1
從呱呱落地的嬰兒起，是您用那永恒的父愛(ài)哺育我成長(zhǎng)，我的記憶寶庫(kù)里裝滿了您對(duì)我的愛(ài)，這將是我永生的財(cái)富。
記不清有多少次，父親對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要好好學(xué)習(xí)，爸爸把希望都寄托在你身上了。爸爸沒(méi)學(xué)到多少知識(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不允許，爸爸不希望你再走這條泥濘的路�！�
臨近中考了，父親微笑著對(duì)我說(shuō)了一番話，從他的言語(yǔ)中，我聽(tīng)得出他希望我考進(jìn)一中。聽(tīng)完父親的話后，我默然了，甚至不敢想象以后將要發(fā)生的事。剎那間，我覺(jué)得我的前途是那么的渺茫。考進(jìn)一中對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。我看到父親眼里充滿了對(duì)我的期望，不忍心讓他失望，于是我寧愿自己背負(fù)著這沉重的傷感，對(duì)著父親，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然而隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，這份感情淡了。天氣轉(zhuǎn)涼，父親親切地說(shuō)道：“天冷了，多穿件衣服�！薄芭�，知道了�！蔽液敛辉诤醯幕卮稹Ｃ偷靥ь^，父親那蒼老的臉和關(guān)懷的眼神進(jìn)入了我的視線，我的心微微地顫了一下。
有時(shí)在父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲中醒來(lái)，月光下我清楚地看到了父親的臉：深陷的眼睛，干皺的皮膚，那蒼老的臉在月光顯得更加清晰，讓我久久不能忘卻。
曾有多少次，是父親的鼓勵(lì)，使我戰(zhàn)勝了困難和挫折。父親給予我的愛(ài)太多太多，恐怕我這輩子都無(wú)法償還。但我知道，父親給予我的將是我日后生活最寶貴的財(cái)富。
在我心靈的深處作文 篇2
在心靈的最深處，像那從未有過(guò)的清澈。在那潭碧波里，看著某年某月的某一天曾激起過(guò)小小的漣漪。那清水是我的眼淚嗎？為何我見(jiàn)到它，就會(huì)引起心里的陣陣顫動(dòng)？
在心靈的最深處，像從未有過(guò)的霓虹。在那七彩的顏色上，看見(jiàn)某時(shí)某刻的某一地點(diǎn)曾出現(xiàn)那條絢爛的彩虹。那絢爛是我的笑容嗎？為何我見(jiàn)到它，嘴角竟會(huì)不由自主地輕輕上揚(yáng)？
輕輕撥開(kāi)心里那鋪滿灰塵的生命樂(lè)章，看見(jiàn)我用孩童的筆體堅(jiān)定的寫(xiě)下那“堅(jiān)強(qiáng)”。是啊，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不要讓淚水在重新掛上我的臉龐�？捎窒胂�，在自己懦弱的時(shí)候，是否也曾想到過(guò)自己所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。曾經(jīng)遇到多少事情，我都會(huì)小心翼翼地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，只要是我像去做，就沒(méi)有什么做不到的。誰(shuí)能知道這“堅(jiān)強(qiáng)”的背后隱藏這多少的希望。于是，我用成長(zhǎng)的字體寫(xiě)下“希望”。
世間的蕓蕓眾生，都懷著生的希望。盲人心中懷著光明的希望，殘疾人心中懷著健康的希望，病人心中懷著生存的希望……我曾希望能屹立在高峰上，俯視著天地間的萬(wàn)物；我曾希望能翱翔在藍(lán)天下，和藍(lán)天、白云來(lái)個(gè)親密接觸。“努力到絕望為止”，什么時(shí)候能夠讓人感到絕望呢？永遠(yuǎn)不會(huì)吧，那就努力吧，努力奔向幸福的方向。
幸福，似乎是所有人的希望，這也是我從未失去過(guò)的東西。我，一直都沉溺在幸福的世界里，就連一句小小的問(wèn)候，也能使我心中充滿幸福的感覺(jué)。每個(gè)人都從未缺少過(guò)幸福，少的是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼光。幸福在我們的心靈最深處，只有善于挖掘，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)一直在你心里。
在心靈的最深處，提及幸福，我熱淚盈眶……
在我心靈的深處作文 篇3
他，是我最熟悉的人，是一家人的支柱，也是我的父親。在我的記憶里，父親是個(gè)天不怕地不怕的人，他那堅(jiān)實(shí)的臂膀似乎可以扛起千斤的重物，小時(shí)候我總是跟在父親身后，雖然父親個(gè)子不高，但是在我心里他就像個(gè)巨人，保護(hù)著我，保護(hù)著媽媽。 從小我就十分尊敬父親，敬佩他的勇氣，敬佩他的力量。父親是個(gè)普通的工人，工資并不高，可他卻十分善良，十分熱心。
有一年夏天，放暑假，我正坐在小板凳上吃著雪糕悠閑的看著書(shū)。突然，爸爸的手機(jī)鈴聲急促的響起來(lái)，電話的另一頭傳來(lái)一位中年男士的聲音，原來(lái)是爸爸的老同學(xué)，我的兒子得了怪病，需要一大筆錢(qián)，請(qǐng)你一定要幫幫我啊，求你了對(duì)方幾乎要哭出來(lái)了，爸爸一放下電話便做出了一個(gè)意想不到的決定：我想在我這次長(zhǎng)假期間，再找份工作給老同學(xué)籌錢(qián)。我卻說(shuō)：可，可這是您一年當(dāng)中唯一的一次長(zhǎng)假，更何況您已經(jīng)答應(yīng)和我一起去旅游了。
還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸便說(shuō)：孩子，你也長(zhǎng)大了，仔細(xì)想一下，一個(gè)人的生命重要，還是你暫時(shí)的快樂(lè)重要呢？我想了想說(shuō)：那我陪著您吧！到了工地上，爸爸便馬上干起活兒來(lái)，我站在一旁看著，他的汗珠就像斷了線的珠子不停地往下掉，不管有多苦，不管有多累，只要一想到有人等他去救，好像渾身充滿了勁兒似的。
陽(yáng)光照在他的身上，顯得格外的高大，就像一個(gè)巨人。從這以后，我更敬佩父親了，因?yàn)樗墙涛易鋈说膶?dǎo)師，父親請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)做一個(gè)像您一樣的男子漢的！
在我心靈的深處作文 篇4
不禁感嘆時(shí)光的飛快，轉(zhuǎn)眼間又到了一年春季。春天是七彩的季節(jié)，三月更是桃花的盛宴。盎然春意中，桃花嬌媚的身姿總能讓人不由得想起《題都城南莊》中那膾炙人口的詩(shī)句：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。
一個(gè)多小時(shí)的車程就這樣在我的遐想中流逝而過(guò)，春風(fēng)通過(guò)車窗吹在我的臉上，鼻翼間隱約嗅到了淡淡的清香。待我緩過(guò)神來(lái)，眼前早已是爛漫一片。不遠(yuǎn)處，管理員揮舞著紅旗，早早地站在外頭迎接我們。那大大小小的燈籠，五顏六色的旗幟，比起那千姿百態(tài)的桃花，裝飾卻顯得略遜一籌了。
我迫不及待地跑進(jìn)桃林中去擁抱它們。一串串，一簇簇嬌艷的桃花在頃刻間占滿我的視線，它們每一朵都是那么熱情，那么奔放，拼足了力氣，在我眼皮底下盡情綻放。在這里，只要稍稍一抬頭、一低頭、一轉(zhuǎn)身，隨處可見(jiàn)桃花燦爛的笑臉。香風(fēng)所過(guò)之處，片片花瓣就從枝頭灑落于頭頂，好似天女散花，讓人目不暇接，神迷意醉，設(shè)身處境地陶醉在這美景之中。
細(xì)細(xì)徜徉在桃花叢中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在布滿滄桑的烏黑樹(shù)干上，每朵花兒的姿態(tài)都各不相同。有的像害羞的少女，嬌嫩的臉頰被看得泛起紅光；有的像鬧著脾氣的孩子，露出肉乎乎粉嘟嘟的臉蛋，顯得可愛(ài)至極；還有的則肌膚雪白，似一位身著華麗舞裙的高貴公主，時(shí)刻準(zhǔn)備一展她那美麗高雅的舞姿。曾幾何時(shí)，我的眼前只有桃樹(shù)，鼻中只有余香，耳畔只有陣陣低語(yǔ)和聲聲喜鵲啼叫。
時(shí)光總是過(guò)的飛快，回家的路上，我不禁想著：桃花年年都開(kāi)，可它開(kāi)得卻是如此率真燦爛，如此的義無(wú)返顧。我想人生就如這桃花一樣吧，因?yàn)橹荒苓x擇一次，所以必須全力以赴。只要曾經(jīng)絢爛過(guò),便不枉此生。想著，我虔誠(chéng)的將盛開(kāi)的桃花移植進(jìn)心靈的沃土，那抹燦爛的粉紅，將常開(kāi)在我的心靈深處。
在我心靈的深處作文 篇5
我，是一個(gè)普普通通的女孩，生在一個(gè)平凡的不能再平凡的家庭，即使這樣，我卻依然每天快樂(lè)。可能，在外人眼里，我的家和他們的家相同，但是，我卻每天都能感到滿滿的緈諨。
俗話說(shuō)得好“家家有本難念的經(jīng)”，即使我的家里溢滿緈諨，也難免不會(huì)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，這時(shí)，我家會(huì)是最不太平的日子。記得有一次，我放學(xué)回到家，在網(wǎng)絡(luò)里遨游地正津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]時(shí)，突然，我爸‘大發(fā)雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。]’，原因我不知道，但可以看出他——很生氣，我很理解爸爸，每天都干著那樣重的活，比平常人的重量還要高，又沒(méi)人幫忙，干完活，還要給我們做飯，（因?yàn)槲覌屧谕獯蚬ぃ？墒�，他卻沒(méi)有說(shuō)任何一句話。也其實(shí)他只是在默默吸煙，并沒(méi)有發(fā)怒，而我也只是去倒茶時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我問(wèn)爸爸：“你怎么吸煙了？”我爸從來(lái)不吸煙的，他沉默了會(huì)，顯然是在考慮要不要告訴我，我也故意把倒水的速度放慢，可最后：“壓力老大，想釋放釋放好讓心情好點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“別吸煙了，對(duì)身體不好，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和人說(shuō)說(shuō)話也是好的�！北阕叱鋈チ�，剛走出去，我那不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)，是�。∥野炙铱嗔�，我應(yīng)該幫他才對(duì)。默默地擦去臉上的淚水，將心中所想的記錄在空間的日志上。我爸寧愿讓自己哭、自己累，也沒(méi)想過(guò)讓我們受苦啊~！其實(shí)，我很久以前就想給爸爸說(shuō)一句話——爸，不要再這樣幸苦了，我看了會(huì)心疼的。呵~！好可笑，明明不是這句話，卻沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)。
我一直置身于一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿愛(ài)、充滿緈諨的家庭里，即使我很普通、很平凡，可有了愛(ài)、有了快樂(lè)，我依然可以光彩照人。
在我心靈的深處作文 篇6
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份真情，無(wú)論你是善惡，無(wú)論你是貴賤，無(wú)論你是美丑，那心底的一份情都是最純真、美好的……
我心靈深處就藏著一份感激……
已經(jīng)不記得是什么時(shí)候說(shuō)過(guò)的話了。一天，媽媽在換衣服時(shí)，我突然看見(jiàn)媽媽肚子上有道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕。我用我那稚氣的話問(wèn)：“媽媽，你肚子上的是什么呀？”媽媽耐心的給我解答：“那是一道傷疤�！薄皞淌鞘裁�？傷疤是什么？”“傷疤就是人受傷后痊愈留下的痕�！薄澳鸀槭裁磿�(huì)有傷疤呀？”“孩子，你還太小，長(zhǎng)大了你就知道了�！�
可我的好奇心使我又去問(wèn)了爸爸，可得到還是同樣的答復(fù)。過(guò)后我才知道，媽媽為了使我順利出生讓醫(yī)生給她做了剖腹產(chǎn)手術(shù)。這時(shí)，我才知道母親是多么偉大！我深深地感激我的母親，感激她給予我生命。
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們回家給父母洗一次腳，我回家準(zhǔn)備給媽媽洗腳，我打好熱水，拿好毛巾，喊媽媽過(guò)來(lái)洗腳。媽媽先不肯，后來(lái)我說(shuō)是老師的任務(wù)，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我將媽媽的腳放在水里，輕輕地給她搓著，媽媽的腳很漂亮，腳指甲上涂著粉紅色的指甲油�？蛇@并不能掩蓋住歲月的滄桑。她的腳面青筋明顯，腳底長(zhǎng)滿了老繭，皮膚黃而黑，握上去如木棒般僵硬。我才知道我的母親是多么的偉大！我要深深地感激我的母親，感激她使我健康成長(zhǎng)。
在我遇到困難，感到無(wú)助時(shí)，是誰(shuí)給我信心與勇氣，是您，母親！在我取得成功，驕傲自滿時(shí)，是誰(shuí)使我冷靜下來(lái)，是您，母親！在我平常的生活中，是誰(shuí)給我無(wú)微不至的關(guān)懷，還是您，母親！
或許這份真情在生活中被淡化了，但我依然要深深地感激您，母親
在我心靈的深處作文 篇7
我心靈深處的歌，是我心中的一片凈土，是我生命中的一汪清泉。靜聽(tīng)心靈深處的歌，我聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)科學(xué)不懈追求的旋律，聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)的曲調(diào)。靜聽(tīng)心靈深處的歌，感悟人生。
夜，深了，但她工作的腳步仍未停下——一個(gè)女子正站在桌前研究著鐳，她的眼中是熱切，是堅(jiān)定，是對(duì)科學(xué)的不懈追求。在居里夫人成功的背后，她付出了多少辛勤的汗水，經(jīng)歷了多少常人無(wú)法想象的磨難！她沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)真正的實(shí)驗(yàn)室，只能在一間多處漏雨且通風(fēng)極差的玻璃屋里工作，但她卻無(wú)怨無(wú)悔，將自己全部生命獻(xiàn)給科學(xué)。夏天，玻璃房里悶熱得像個(gè)火爐，但她不怕，只是擦去汗水，繼續(xù)工作；冬天，甚至手都被凍得沒(méi)有力氣拿筆，但她無(wú)畏，就搓搓僵硬的手指，繼續(xù)工作。
居里夫人憑借她對(duì)科學(xué)的不懈追求取得成功，成為回蕩在我心靈深處的歌。
生命里，看不見(jiàn)花紅柳綠，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，只有滿目黑暗與永遠(yuǎn)的寂靜。一歲多的海倫·凱勒因一場(chǎng)大病失去了與世界的聯(lián)系，但她對(duì)生活是那樣熱愛(ài)，那樣尊重，使她成為了名留史冊(cè)的著名女作家。她的成功背后，是她獨(dú)自面對(duì)了多少黑暗，忍受了多少孤獨(dú)！她為了練習(xí)清楚的發(fā)音，用一根小繩拴在金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心；她為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，還自制了一個(gè)小木框，裝配了一個(gè)輪滑練習(xí)寫(xiě)字。在學(xué)習(xí)記憶中，她只有一個(gè)信念：把自己所學(xué)知識(shí)記下來(lái)，讓自己成為一個(gè)有用的人。
海倫·凱勒憑借她對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)取得成功，成為我心靈深處的歌。
再次聆聽(tīng)心靈深處的歌，是那樣恬靜，那樣醉人。
在我心靈的深處作文 篇8
記憶的照片散落了一地，平平淡淡，唯獨(dú)一個(gè)鏡頭，讓我覺(jué)得特別有韻味。沿著小學(xué)旁的那條小路深入進(jìn)去，是一個(gè)又高又大的坡，轉(zhuǎn)個(gè)彎，路便分為兩叉，一叉直下，是一排小平房；一叉向上，是綠樹(shù)成蔭的小道。于是，我習(xí)慣地走向上叉，這條再熟悉不過(guò)的小道，是我回奶奶家的必經(jīng)之路。風(fēng)靜靜地吹過(guò)，那些零零落落的記憶拼湊成了一幅畫(huà)面。幼時(shí)放了學(xué)，我總會(huì)與同學(xué)一起走上這條小路。我們嬉戲著，玩耍著，談天論地著。累了，就坐在右邊的石扶手上歇息。路的左邊是一堵很高很大的泥坡，上面長(zhǎng)滿了野花、雜草、爬山虎。無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)抓上一把碎野花，當(dāng)作“暗器”，灑向好友飛。
飛是個(gè)男孩子，他也不甘示弱，抓上一把小果子向我砸來(lái)。我的死黨潔和慧就在一旁給我加油助陣。畫(huà)面迅速切換，我站在了第二個(gè)岔路口，兩條路也是一上一下，交匯處，是小山“喇叭山”的山腳。卻不知山為何叫“喇叭山”了，只記得每到花季，山上就開(kāi)遍了粉紫色的喇叭花。我和飛在此也就兵分兩路，他往上走，而我朝下。我們會(huì)不停地向?qū)Ψ阶龉砟�，直到竹子房屋將我們隱沒(méi)。畫(huà)面再次切換。我和潔坐在矮墻上，用喇叭花的藤兒編織著花環(huán)。
矮墻下爬滿了花藤，隨手一扯，便的一根有花有葉的細(xì)長(zhǎng)藤條，我們將藤條編織成了一個(gè)個(gè)花環(huán)，掛滿了墻頭。到了！就快到奶奶家了，沖下這個(gè)坡邊可以看見(jiàn)一路下去，兩旁都是平房，房前種著花花草草，擺著石著石凳，老人們常常坐在門(mén)前聊天、打麻將、澆花……我興奮地沖下去，向以往一樣大喊著：“爺爺，奶奶！”坐在門(mén)前的奶奶回過(guò)頭來(lái)，眼睛笑瞇瞇的，甜甜地喊著：“寶貝孫女，小孫女……”爺爺也走出屋來(lái)，對(duì)我笑著，溫暖極了�！斑恕币涣Ｐ∈訅嬋胄∷葜�，水洼中泛起一圈圈漣漪，打破了水中的畫(huà)面，而眼前的一切，也泛起了漣漪，漾開(kāi)，最后消失不見(jiàn)。怎么？我一驚，猛然從回憶中驚醒，眼前的畫(huà)面倏然消失，取代而之的是一棟棟樓房。平房呢？花草呢？哪里還有什么平房花草！是啊，爺爺奶奶不早就搬家了嗎？而這里的一切那么冰冷、陌生，迷茫了從前，那我心靈深處的記憶。一切的一切，都如凡世塵煙般，消逝……
在我心靈的深處作文 篇9
生活賦予我感動(dòng)，賦予我溫暖，一幕幕往事就像一顆顆珍珠，穿成一串項(xiàng)鏈，珍藏在我的心靈深處。
第一幕：
體育課上，調(diào)來(lái)了一位新男老師。他鐵板著臉，不帶一絲微笑，目光里透著不可抗拒的力量，咄咄逼人。一上來(lái)就使了個(gè)“下馬威”：繞操場(chǎng)跑3圈！
剛跑完一圈，我就氣喘吁吁了。正感到體力不支時(shí)，我腳下一個(gè)趔趄，一下子頭重腳輕，摔倒在地上。毛糙的地面擦破了膝蓋，胳膊肘，鮮血從傷口里流出，染紅了衣衫。我爬起來(lái)，咬緊牙關(guān)忍著痛蹣跚著走到一邊�！拔襾�(lái)扶你！”一個(gè)熟悉的聲音響起，我回過(guò)頭，是朋友月季！她一把攙住我的手臂，安慰我，詢問(wèn)我的傷勢(shì)。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)毫不吝嗇地掏出自己的紙巾遞給我，為我送來(lái)溫暖的關(guān)心的話語(yǔ)，仿佛一股暖流涌入我的心田。月季把我扶到醫(yī)務(wù)室，坐在我身旁，看著老師用紅藥水擦拭傷口，不時(shí)問(wèn)道：“疼嗎？”我沖她莞爾一笑，搖搖頭。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心就是一貼有效的鎮(zhèn)痛劑呀，它使我感受到了大家庭般的集體帶來(lái)的溫暖。那一刻， 我的眼里涌出一團(tuán)水霧，不是因?yàn)閭奶弁�，而是因�(yàn)閬?lái)自同學(xué)們的感動(dòng)。.....
第二幕：
“淅瀝瀝。.....”放學(xué)時(shí)候，天忽然飄起了雨。哎呀，忘帶傘了！要是這樣回去，一定變成“落湯雞”.
我正站在教室門(mén)外干著急，若云拍了拍我的肩：“我?guī)懔�，我們合撐一把傘吧�！蔽腋吲d地答應(yīng)著，站在了傘下，走進(jìn)了那片雨簾。
到了我們分別的十字路口，若云毅然決然地對(duì)我說(shuō)：“拿著傘，就借給你吧�！�
“你呢？”
“我快到家了，沒(méi)關(guān)系的。”
“你媽媽會(huì)說(shuō)你嗎？”
“我媽樂(lè)意著呢。”
其實(shí)我是知道的，還要走一段路才能到她家。我滿懷感激地接過(guò)傘，還沒(méi)說(shuō)聲“謝謝”，她就沖進(jìn)了雨簾。此時(shí)，我手中的傘變得沉甸甸的，因?yàn)�，那是一份濃濃的深深的友誼。.....傘外冰冷的雨在下，我的心里卻暖融融的。.....
......
生活還在繼續(xù)，生活賦予我的溫暖卻有增無(wú)減。讓我拾起生活中的點(diǎn)滴溫暖，留在我的心靈深處。
(這是發(fā)生在我小學(xué)生活中的真實(shí)故事，感謝那些幫助過(guò)我的同學(xué)們)
在我心靈的深處作文 篇10
如果把老師比作春風(fēng)雨露，那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優(yōu)秀的作品。
每個(gè)同學(xué)心中都有能讓你感動(dòng)的老師，而住在我……
如果把老師比作春風(fēng)雨露，那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優(yōu)秀的作品。
每個(gè)同學(xué)心中都有能讓你感動(dòng)的老師，而住在我心靈深處的老師便是我七年級(jí)時(shí)教我數(shù)學(xué)的嚴(yán)老師。
我至今記得嚴(yán)老師那春風(fēng)般的笑容，泉水叮咚般的聲音。嚴(yán)老師上課風(fēng)趣幽默，她的課好像有一種魔力，把我們深深的吸引住。我們上數(shù)學(xué)課氣氛活躍，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。嚴(yán)老師為人直率，喜歡什么不喜歡什么會(huì)很爽快地說(shuō)出來(lái)。還記得當(dāng)初嚴(yán)老師教七年級(jí)我們班，還教八年級(jí)的一個(gè)班，她就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們班真的很不錯(cuò)，學(xué)生都很聽(tīng)話，比八年級(jí)的學(xué)生優(yōu)秀多了�！甭�(tīng)了嚴(yán)老師的這些話，我們學(xué)習(xí)更努力了，更有干勁了。當(dāng)然，每個(gè)班級(jí)都不是完美的，有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。我們偶爾也會(huì)犯些小錯(cuò)誤，比如粗心大意的毛病，她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有時(shí)候上課沒(méi)有集中注意力聽(tīng)講，她就會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，也從不會(huì)偏袒成績(jī)好的同學(xué)。
一個(gè)班級(jí)，有優(yōu)等生亦有后進(jìn)生。但是，嚴(yán)老師始終對(duì)那些后進(jìn)生充滿信心，每天都會(huì)耐心的輔導(dǎo)他們，給予他們信心和勇氣。她經(jīng)常對(duì)一些后進(jìn)生說(shuō)：“我不會(huì)對(duì)你們太嚴(yán)格，但你們自己不能松懈，對(duì)自己定目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”
還記得那一次段考數(shù)學(xué)考了100分，老師表?yè)P(yáng)了我，但是她也教育我說(shuō)：“不能驕傲呀，要繼續(xù)加油!”我心中謹(jǐn)記老師的教誨。
但是那次月考的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考了不及格，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我如五雷轟頂，看著試卷上一個(gè)個(gè)的“大紅叉”我流下了淚水。課后，嚴(yán)老師拿著我的試卷找我談話，分析我的試卷，找出我不及格的原因，粗心，知識(shí)沒(méi)落實(shí)等。嚴(yán)老師對(duì)我說(shuō)：“別灰心，誰(shuí)能避免失敗呢?只有經(jīng)歷了挫折，才能取得更大的輝煌。只有平時(shí)養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，考試后才不會(huì)流下悔恨的淚水，加油，老師相信你!”
嚴(yán)老師的話如一個(gè)個(gè)美妙的音符般撥動(dòng)著我的心弦，觸動(dòng)了我的心理，使我有了面對(duì)失敗的勇氣。
嚴(yán)老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，對(duì)我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
在我心靈的深處作文 篇11
以前我總以為努力不一定沒(méi)有結(jié)果，但若不努力就一定沒(méi)有結(jié)果，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)——有的時(shí)候，努力終究抵不過(guò)一紙心酸。
我從小就喜歡唱歌，真的真的好喜歡。我時(shí)�；孟胫幸惶�，能站在自己的舞臺(tái)上，唱著自己的歌，讓自己的歌遍及世界每一個(gè)角落，讓我那并不完美的歌，給那些在茫茫人海中努力追求自己夢(mèng)想的人們，送去鼓舞和安慰。當(dāng)美好的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)打破的時(shí)候，當(dāng)所有人都鄙夷嘲笑你的時(shí)候，當(dāng)眼淚就要落下來(lái)的時(shí)候，那一刻，你便懂了夢(mèng)與活著。
“同學(xué)們靜一靜，下學(xué)期開(kāi)學(xué)要考一首歌，這首歌滿分是十分，分?jǐn)?shù)要算到中考成績(jī)上，請(qǐng)同學(xué)們下去好好準(zhǔn)備！”八年級(jí)中最后一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師在講臺(tái)上大聲地重復(fù)著本學(xué)期的暑假作業(yè)，“知道了，老師�！睅讉�(gè)同學(xué)不耐煩地回應(yīng)著老師，講臺(tái)下的同學(xué)大都因下課鈴聲的響起而不安分起來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)已在“蠢蠢欲動(dòng)”。老師微微皺眉，嘆了口氣，道：“好了，下課。”一聲令下，同學(xué)們都蜂擁奔向食堂，轉(zhuǎn)眼間，冰冷的教室只剩下一個(gè)孤零零的我。溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了冰冷的教室，此時(shí)此刻，那抹朝陽(yáng)卻是格外耀眼。
那天以后，每天早晨愛(ài)睡懶覺(jué)的我竟學(xué)會(huì)了早起，每天都站在院子前，對(duì)著初起的朝陽(yáng)一遍又一遍地唱著那首歌；每天都快樂(lè)地、微笑地、努力地、幻想地唱著同一首歌。汗水一遍又一遍浸濕了衣襟，雨水一次又一次打濕了襯衫，但我仍在堅(jiān)持。我相信自己，因?yàn)槲覜](méi)有放棄堅(jiān)持！
終于等到開(kāi)學(xué)，終于待到音樂(lè)課，終于盼到我上臺(tái)唱歌的日子，然而面對(duì)滿座的同學(xué)，我卻緊張得直冒冷汗、精神恍惚�！耙苍S是因這現(xiàn)世還不夠殘忍涼薄”，我覺(jué)得自己的聲音在顫抖，”于是便有了詩(shī)作”，我聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)的嘲笑聲，”永夜里的光，絕望中的歌……”由于緊張的緣故，我唱的很不連貫，我盡力調(diào)整，剛有一點(diǎn)起色，“更加堅(jiān)強(qiáng)，更加善良，你會(huì)啊�！薄蓖�！聲音太小，而且……算了，勉強(qiáng)六分�！�
從那以后，我再也沒(méi)有唱過(guò)歌。
……
老師，對(duì)不起，原諒我的懦弱，我不是經(jīng)不起失敗，我只是失敗不起。我真的很喜歡音樂(lè)，我真的每天都有在練歌，我只是不明白，為什么我那么努力最后什么也沒(méi)得到，同樣不擅長(zhǎng)唱歌的他，沒(méi)怎么練習(xí)卻輕視拿到了滿分。老師，我是因?yàn)槌璨艑W(xué)習(xí)的，我將所有的希望都寄托在這首歌上，或許我最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但這首歌是我最后的執(zhí)著啊。老師，為什么不繼續(xù)聽(tīng)下去呢？哪怕一分鐘也好啊。我……
我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，放棄了夢(mèng)想，我不能再放棄未來(lái)。每天朝陽(yáng)還是會(huì)通過(guò)窗照在我的身上，卻照不出我心靈的溫暖。有時(shí)候想起曾經(jīng)的自己，也會(huì)苦笑一翻——嘆當(dāng)年的天真、嘆當(dāng)年的努力、嘆當(dāng)年的幻想，原來(lái)不過(guò)是一紙心酸。有時(shí)候，放棄是為了更好的堅(jiān)持，我只是在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之前，學(xué)會(huì)了遺忘。
……
在某個(gè)回家的途中，我路過(guò)一個(gè)陌生的角落，走著走著，淚就落下來(lái)了——那首熟悉的歌，觸及我心靈深處的脆弱。
在我心靈的深處作文 篇12
生物實(shí)驗(yàn)考試，全班五十五人，只有我一個(gè)人丟分了。我的心像捆上了一架十字架，經(jīng)歷著痛刑的鞭撻，備受煎熬，不斷的沸騰，冒泡……
帶著所有同學(xué)的期待和老師的叮囑，我十分自信地走進(jìn)了考場(chǎng)，卻帶著令我崩潰的一個(gè)刺目的b走出了考場(chǎng)。下了樓梯，最后一波考完的我面對(duì)的全是欣喜不已的同學(xué)們和滿懷著期待的班主任老師，他們面上都帶著笑容，而我，迎著陽(yáng)光走出了教學(xué)樓，卻只能用假意的微笑來(lái)掩蓋無(wú)言的痛苦。
大門(mén)前，另外五十多名同學(xué)臉上盈滿了笑容，吵吵鬧鬧地歡樂(lè)的閑談著�！翱嫉谜觾喊�？a是不是？”班主任慕老師一臉笑盈盈的地向著我一路小跑而來(lái)，陽(yáng)光打在她的臉上映著幾顆精致的小牙。此刻我卻十分難受，作為學(xué)生這是我最不想辜負(fù)她期望的一次，可偏偏在這盛夏金黃色的中午，在環(huán)繞著一周的同學(xué)的笑臉面前，我的臉色突變，一副苦瓜臉的模樣�！俺煽�(jī)?cè)趺礃影�，a吧？”看到我的表情，在一旁記成績(jī)的同學(xué)不禁稍稍有了點(diǎn)遲疑。我面色凝重，半天一個(gè)字也沒(méi)有吐得出來(lái)，老師的雙眉緊緊地皺成了一個(gè)川字，滿臉寫(xiě)滿了：你一定是在開(kāi)玩笑吧！別嚇我��！可一切就是這么的無(wú)奈，“b�！睆奈铱谥胁蝗痰靥顺鰜�(lái)，打破一切的歡樂(lè)，這個(gè)大門(mén)口霎時(shí)一片死寂……
中午回到座位，面對(duì)著面前的物理作業(yè)，我的心思已完全不在其上，以往鬧呼呼的班級(jí)，今日仿佛晨起的樹(shù)林，萬(wàn)籟俱寂。我一聲不發(fā)，靜靜的在座位上低頭坐了一整個(gè)下午，直到天空的一角開(kāi)始泛出了一絲紅暈。第四節(jié)課，班主任慕老師把叫我出來(lái)，帶我走到了臨窗的教室后門(mén)。血紅的光暈打在我們的臉上，盡情渲染著悲傷的氣息。“孩子，還難受么？”我低下了頭，一語(yǔ)不發(fā)。她拍了拍我的肩膀，溫暖的大手散發(fā)著一股熱流�！吧飳�(shí)驗(yàn)，是啊，雖然說(shuō)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要很重要，但是，不過(guò)是三分，僅僅三分，它確實(shí)很沉重，但不可以讓它帶壞了我們這么一個(gè)好小伙子！”她輕輕抿了一下上嘴唇，笑了一下，兩只水靈的大眼睛好似紅光中的閃著希望的寶石，晶瑩剔透。我用力擠揉著眼角，不想讓眼淚在此處流下。
老師不斷的輕輕拍打著我的肩膀，“班長(zhǎng)，你能行的，這只是一次失誤，老師們和同學(xué)們都挺為你擔(dān)心的，就怕你心里不舒服，但是，真正想要解脫出來(lái)，一定要憑借著自己的努力，把自己解脫出來(lái)，這就是成長(zhǎng)吧�！蔽椅艘幌卤翘椋蚕蚶蠋熓疽晕⑿�，輕輕搖晃了兩下腦呆，“嗯，沒(méi)錯(cuò)啊，我以后會(huì)努力的�！蔽业男那橛行┖棉D(zhuǎn)，但我仍想的是自己靜靜。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去打開(kāi)教室后門(mén)，“看吧！”“班長(zhǎng)同學(xué)，加油！努力吧！”我看到的是一張張可人的臉頰，上面都勾滿了笑意，我的心縱然是石頭做的，在此時(shí)也融化了……同學(xué)們有的向我握拳致意，有的向我搖擺著招手。老師、同學(xué)們?yōu)槲耀I(xiàn)上了最令我感動(dòng)的一幕。我忍不住露出了開(kāi)心的笑容，心中的陰霾被這鼓舞的金光一掃而過(guò)。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的溫度頓時(shí)像沸騰的水，翻滾著，我的身上又充滿了自信與力量。
被太陽(yáng)照成金色的風(fēng)吹來(lái)了，吹響了莎莎舞動(dòng)的白楊，吹動(dòng)了樓頂綻放的彩旗，吹散了漫天單薄的紅暈，吹涼了夜晚涼初透的清新，也吹醒了慢慢成長(zhǎng)的我。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了正確的面對(duì)一切！
感謝老師同學(xué)一路的陪伴與鼓勵(lì)，給了我一顆美麗的心，撥動(dòng)了我心靈深處的弦……
在我心靈的深處作文 篇13
“天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴”，這句話說(shuō)的真好，如果沒(méi)有那天班主任陳老師照耀進(jìn)我心中的那束光，我現(xiàn)在會(huì)變得這么開(kāi)朗、陽(yáng)光嗎！
記得剛進(jìn)這個(gè)陌生的班級(jí)、面對(duì)陌生的同學(xué)時(shí)，我充滿了孤獨(dú)感，常常默默的坐在教室角落里，羨慕的看著其他同學(xué)飛來(lái)飛去的身影，一種失落感油然而生。細(xì)心的陳老師關(guān)注到了我，發(fā)現(xiàn)了這一切。
記得那天一下課，陳老師到我的座位上，讓我和她走，我心頭一震，周圍的同學(xué)也一頭霧水地看著我。陳老師把我?guī)У搅俗呃壬�，彎下腰，用那充滿深情的大眼睛看著我，眼神中夾雜著不同的情感：有溫暖、有鼓勵(lì)……。輕輕地對(duì)我說(shuō)道：“你看我們?cè)瓉?lái)（4）班的同學(xué)們上、下課時(shí)多活躍，你來(lái)到我們這個(gè)班級(jí)，就要慢慢地適應(yīng)我們這個(gè)溫暖的大家庭，和同學(xué)們互幫互助�！蔽业男奈⑽⒌念澚艘幌�，不知所措的望著陳老師，手緊緊地拽著褲袋，眼神中交織著緊張，忐忑不安，還有一絲絲的害怕。沒(méi)想到陳老師對(duì)我這么關(guān)心。接著，陳老師又說(shuō)：“以后，你要慢慢的改掉，好嗎？我緊咬嘴唇，假裝很淡定，內(nèi)心早已是翻上倒海，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師慈祥地望著我，向我投來(lái)了一個(gè)微笑。嘴角一彎，我覺(jué)得此時(shí)陳老師的笑臉是最美的。陳老師又輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：”我相信你是最棒的�！彪m然，這短短的幾句話，卻深深的刻在了我幼小的心中。在以后的日子里，我試著慢慢的改變自己。陳老師又在短信上，發(fā)了一條“上課的小手舉起來(lái)了，老師真的為你感到高興“的短信來(lái)鼓勵(lì)我。陳老師的那番話就像一束溫暖的光照進(jìn)了我的心頭，我也越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)。
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩方成其博大；天感鳥(niǎo)恩，方成其壯闊。我真摯地對(duì)陳老師說(shuō)一句：謝謝您，陳老師，您改變了我的一生。那束美麗的光將使我終身難忘！
在我心靈的深處作文 篇14
我的小學(xué)階段，伴隨著苦與樂(lè)，發(fā)生過(guò)許許多多令人嬉笑怒罵，記憶深刻的事情，有些事至今回憶起來(lái)仍覺(jué)得深刻和有趣，但大多數(shù)事情都已記不得了，只有學(xué)校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。
我也不知道那些遍布學(xué)校各個(gè)墻角，依附在墻面上的爬山虎是何時(shí)才有的，只知道我入學(xué)時(shí)便已爬滿了學(xué)校各個(gè)角落。當(dāng)然，也并非沒(méi)有問(wèn)過(guò)，只是此事老師們也知之甚少，我猜想，可能巴金老先生為學(xué)校題字之時(shí)才有的吧。無(wú)論如何，爬山虎絕對(duì)是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，爬山虎漸漸蘇醒，它們枯黃的枝叉上長(zhǎng)出了新芽，碧綠的枝葉逐漸舒展開(kāi)來(lái)，從墻角一直竄到樓頂，密密麻麻，生機(jī)勃勃，讓人看一眼便印象深刻，從遠(yuǎn)處望去，似乎整棟樓都被染成了綠色，它們細(xì)細(xì)的腳吸附在墻上，牢固的很，即使下雨刮風(fēng)也奈何不了它們。再說(shuō)，春天，那有什么狂風(fēng)暴雨嘞！所以，我想這邊是我的學(xué)校以陽(yáng)春二字命名的緣由吧。
但是，這些爬山虎也麻煩得很，因?yàn)閿?shù)量實(shí)在太多，想要完全清除它們絕非易事，擔(dān)任由它們生長(zhǎng)的話又會(huì)爬進(jìn)教室，爬出學(xué)校，所以每到秋天，爬山虎枝葉泛黃，葉子掉落時(shí)，便需要修剪打理，處理腐葉，麻煩著呢！對(duì)此，學(xué)校總是頭疼不已，欲除之而后快，卻又戀戀不舍，棄之可惜。
這些爬山虎對(duì)學(xué)生來(lái)講有著特殊的意義，它使這所普通的不能再普通的學(xué)校充滿了生機(jī)，充滿進(jìn)取的精神。當(dāng)我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)，每到疲累，便會(huì)朝著窗外瞅著這些爬山虎，頓時(shí)打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。還記得小學(xué)課文里的《爬山虎》一文中寫(xiě)到：爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬是啊，它們腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取的精神毅力，不正是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎？
寫(xiě)到此處，我又憶起小學(xué)那些遍布各地的爬山虎了，這些陪伴了我六年的的爬山虎喲，不知你們現(xiàn)在是否還在？
時(shí)間如白駒過(guò)隙，指間流沙，轉(zhuǎn)眼我我已離開(kāi)我的母校兩年多了，也許那些爬山虎被學(xué)校除去了，但是在我的心靈深處，綠色的、充滿生機(jī)的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿了我的心靈深處。
在我心靈的深處作文 篇15
我，一個(gè)少年，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年，一個(gè)愛(ài)幻想的少年。也曾想像唐伯虎一樣做個(gè)逍遙的風(fēng)流才子，也曾想做一個(gè)好打抱不平的俠客，也曾想做一個(gè)浪跡天涯的旅客然而這一切都亦幻亦空，只好埋藏在我的內(nèi)心深處。
走到了內(nèi)心深處，才發(fā)現(xiàn)我也曾傷心流淚，孤獨(dú)寂寞，開(kāi)心歡樂(lè)。
我，也許看起來(lái)很開(kāi)朗，很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，然而，走進(jìn)內(nèi)心深處的我，才發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心又是另一個(gè)世界：一個(gè)人，他害怕孤獨(dú)，害怕傷害，恐懼黑暗。他仿佛就是一個(gè)泥人，一觸即碎。
走進(jìn)內(nèi)心的深處我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)口口聲聲說(shuō)不在乎的我也很想贏，很怕輸。我必須為了我的夢(mèng)想而努力奮斗。
走進(jìn)內(nèi)心深處，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的的老者，站在山頂，迎著余輝，面帶滄桑。他仿佛也看到了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，努力吧，去追逐自己的夢(mèng)想，不要怕，不要悔。記住：‘機(jī)會(huì)是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的�！也幌Ｍ愕奈磥�(lái)是我，沒(méi)有開(kāi)始，就不會(huì)成功。拼搏吧！”忽然間，一切都不見(jiàn)了，只剩下黎明前的黑夜。
走在內(nèi)心深處的我，孤寂的走著，四周還是一片有如宇宙未開(kāi)之際的黑暗。忽然，一扇門(mén)出現(xiàn)在了我的面前。我好奇的走了進(jìn)去。啊，我怎么在公園里��！忽然，一個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，要聽(tīng)話才是好孩子哦！”他是那么的天真無(wú)邪，他是那么的活潑可愛(ài)。但是，我還沒(méi)來(lái)得及向他點(diǎn)點(diǎn)頭，一切都灰飛煙滅了。
我在內(nèi)心深處走著，一個(gè)人出現(xiàn)在我的面前，他用手在空中劃出了一道門(mén)，讓我走了進(jìn)去。
進(jìn)來(lái)后，我看見(jiàn)了一群人，咦，我的朋友怎么在這里。怎么還有另一個(gè)我啊？我看見(jiàn)了“我”拿著一把無(wú)形的劍，向我的朋友刺去，我大喊著“不要”可惜已經(jīng)晚了。我的朋友都不見(jiàn)了
忽然，我站在了一個(gè)房間里，那個(gè)陌生的人又出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你看到的第一幅畫(huà)是你現(xiàn)在表現(xiàn)到未來(lái)的你，提醒你要努力奮斗，勇敢拼搏，要果斷；第二幅畫(huà)是過(guò)去的你，他提醒你：要接受別人善意的提醒；第三幅畫(huà)是現(xiàn)在的你，那把無(wú)形的劍就是你的帶惡意的言語(yǔ)，提醒你：說(shuō)話要講技術(shù)！我，是正義的人，提醒你要看清你自己！”一切又變了，變回了現(xiàn)實(shí)，我還有很多作業(yè)要做
這次的“心靈之旅”讓我收獲不小，大家一起走進(jìn)自己的心靈深處，看清自己的缺點(diǎn)吧！
在我心靈的深處作文 篇16
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。一顆寬容的心能化干戈為玉帛，舒緩人世間一切的不快—這是一件小事給我的啟示。
去年秋天，我因發(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，每天靠打點(diǎn)滴度日。秋風(fēng)卷著遍地的落葉，我的心情也變得凄涼而無(wú)助。
一天早晨，來(lái)給我打點(diǎn)滴的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士。我照例攥緊拳頭，伸出手臂。他拍了拍我的手背，然后拿一根橡皮管系在我的手腕上。緊接著，他舉起一只連著點(diǎn)滴瓶的針頭。針管瞬間扎進(jìn)我的手背，卻沒(méi)看見(jiàn)回血，原來(lái)針頭未扎進(jìn)血管。護(hù)士那雙原本清澈的眼睛頓時(shí)蒙上了陰云。
第二次，她又舉起了針頭，將針慢慢移向手背。然而更明顯，她怕了，不敢扎了。針管像一只蠕動(dòng)的小蟲(chóng)一樣在我的手背上左右的移動(dòng)，“咬”得我心口都痛，她拔出針管，又失敗了，護(hù)士的眼睛濕潤(rùn)了，這樣的懼怕使她變得更笨拙了，因此我們迎來(lái)了第三次的失敗。
這時(shí)，我手背上原本隱現(xiàn)的血管早已條條綻出，疼痛幾乎讓我的手麻木得都攥不起來(lái)了。我再也忍不住了，想要換一個(gè)護(hù)士給我扎，這時(shí)我想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“海納百川，有容乃大。”就這樣，我輕輕的一笑，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你繼續(xù)扎吧！”
他似乎從我的話中得到了勇氣，第四次，一股鮮紅的血涌了出來(lái)。太好了！我看到女護(hù)士含著淚花向我微笑，那微笑里表達(dá)出無(wú)限的激動(dòng)。
有一種距離，人們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，人們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，人們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，人們渴望縮短，那就是心與心的距離。
從這件小事中，我感悟到人與人之間的寬容之心是何等可貴。常言道：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。一顆寬容的心能驅(qū)散眉宇的愁云，融化心靈的冰霜。
就讓我們奉獻(xiàn)出一片寬容，讓人間大地開(kāi)滿愛(ài)的鮮花！
在我心靈的深處作文 篇17
蕩漾在蒲公英的海洋，我迷失了方向。忽然看見(jiàn)你的翅膀遺落在小道，被風(fēng)送向遠(yuǎn)方。我拾起一顆承諾的種子，看著它跟紫色的風(fēng)鈴舞蹈。也許我等了太久，才發(fā)現(xiàn)路已在身旁。我拿起槳，牽著你的手，劃向世紀(jì)的海洋。------題記
一朵金黃色的桂花泫然打著轉(zhuǎn)兒落在我手心里，我合攏手，感受往常秋日里尋常而奇特的氣息。今年的秋天來(lái)得好早好早。
也許是生命中早已注定的事，當(dāng)我冰冷的雙手緊緊握著那黯然的花瓣時(shí)，花開(kāi)的聲音催眠了我。伴著人魚(yú)的歌聲，我來(lái)到了海邊。剛?cè)胍�，一輪新月在天邊極其耀眼，晚風(fēng)托起了我的軀殼，暗，滲透了我的靈魂。
抬起頭，天花板上的燈依然那么晃眼，手中的筆仍在飛速地劃過(guò)紙面，同桌的她仍在不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。窗外，幾顆孤零零的星，綴在夜的心頭，預(yù)示著明天依然是個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的的世界。幾盞燈微弱的閃爍著光芒，點(diǎn)點(diǎn)淡淡金黃充斥了我的視界。教室里仍寂靜得沒(méi)有聲響，但繁喧仍繼續(xù)著。
我的心中有著些許的悔恨，卻又不知在悔恨著什么。空氣猛然間撕裂，我躋身進(jìn)這狹小的空間中。享受著這珍貴而短暫的呼吸時(shí)間，又捂住鼻子，潛進(jìn)了海。
一串又一串繁瑣的數(shù)字糾結(jié)在我眼前，我恨不得成為一個(gè)果殼，承載下整個(gè)宇宙。突然，記憶深處那段話再一次映入腦海：“如果真的有上帝的話，那么努力奮斗的人就不會(huì)有這么多不幸。至少，天使沒(méi)有向我微笑過(guò)!”是啊，甚至連長(zhǎng)著黑色羽翼的天使都不會(huì)憐憫的人，又有何去處呢？也許，時(shí)間之間隙，也就是你唯一可以棲身之所。
水珠在荷葉上掙扎著不讓自己跌落，卻終歸是那樣的結(jié)局。我流浪在時(shí)間的路上，不能回頭，只有向前。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)人曾華麗地登場(chǎng)，又黯然地落幕；或根本沒(méi)有在時(shí)空的軌道上留下自己的足跡。但他們終歸贏得了一個(gè)去處，而我，還在這里流浪。
在這無(wú)止盡的旅途中前行。我曾在峭壁上看殘陽(yáng)的落下，在沙灘邊聽(tīng)海螺的傾訴。撐一支長(zhǎng)蒿在月色下劃過(guò)，帶一片針葉在星光里靜默。我曾找到記憶中殘缺的章節(jié)，也離散了心中原本的守護(hù)者。不知索取了多少眼淚，也不知饋贈(zèng)了多少命運(yùn)。直到有一天，我看見(jiàn)地平線上小小的你帶著一對(duì)羽翼被風(fēng)送向彼岸的梧桐林。
微笑化作這個(gè)世紀(jì)的以來(lái)的第一縷陽(yáng)光射向我的心底，我告訴自己，即使天使沒(méi)有向我微笑，我也要向自己微笑。因?yàn)椋吮忍焓垢鼈ゴ�！就算沒(méi)有翅膀，我們靠心依然能飛翔！沮喪，只不過(guò)是萬(wàn)花筒中小小的肥皂泡，我們需要借著詮釋夢(mèng)想兩個(gè)字的殤，滑向有光的地方。生命的歷程就是這樣，天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已在飛翔。成長(zhǎng)，必然會(huì)來(lái)到。
記住，沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳但可以有小草的翠綠，我們活得坦然，世界才會(huì)給我們快樂(lè)的體驗(yàn)！
不知不覺(jué)間，我走出了時(shí)間那沒(méi)有止境的路。我想，在那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)空之語(yǔ)：“我找到了我的天使�！�
在我心靈的深處作文 篇18
友情，一個(gè)人一生的追求。一生得一知己，死而無(wú)憾！——題記
在每個(gè)人的心中，或多或少都會(huì)有一些不想讓他人知道的一些事情，這些事情被人們稱為秘密或隱私。他們會(huì)經(jīng)常對(duì)朋友訴說(shuō)一些在心中那些煩惱，那些憂愁，在他們的心中就會(huì)多一份快樂(lè)而少一份不好的情緒。還有一些人會(huì)因?yàn)樾愿窆缕�，沒(méi)有朋友，心中的那些秘密和事情難以找人傾聽(tīng)。時(shí)間一長(zhǎng)就容易患上抑郁癥或脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。今天，我身邊就有一個(gè)性格孤僻的小朋友。他就是一個(gè)非常典型的例子。讓我來(lái)為大家講述一下他的故事吧！
這個(gè)小朋友是我跟著我爸爸一起出去玩所認(rèn)識(shí)的。他非常不愛(ài)說(shuō)話，總是喜歡自己坐在一個(gè)角落里或者捧著一本書(shū)或者拿著一個(gè)心愛(ài)的玩具在那里反復(fù)把玩。從不和陌生的小朋友或大人說(shuō)一句話。我看見(jiàn)他，非常高興地上去和他打招呼，他卻一言不發(fā)的坐在那里動(dòng)也不動(dòng)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的。我也走開(kāi)了，心里想他或許是怕生吧。同行的還有一個(gè)小朋友，比我還能說(shuō)，他的小名和我一樣，也叫明明。一路上我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地走著。到了碼頭，我們租了兩條船讓我們幾個(gè)青少年玩耍。我和那個(gè)小明明坐上了一條船開(kāi)始騎著這條船在湖中自由地游玩真是“秋光無(wú)限好”啊！在這之前我們?cè)?jīng)邀請(qǐng)過(guò)那個(gè)小朋友可是結(jié)果和我的結(jié)果一樣。從那時(shí)我就覺(jué)得他有些沒(méi)禮貌，最起碼回一句話，可是連一句“我不去”也沒(méi)有。后來(lái)我們就再也沒(méi)有邀請(qǐng)那個(gè)小男孩。在回程的路上我問(wèn)爸爸為什么那個(gè)小男孩那么孤僻。爸爸給我說(shuō)那個(gè)小男孩的父母有些溺愛(ài)他不讓他和陌生人說(shuō)話才導(dǎo)致現(xiàn)在這種情況。這樣的話，那個(gè)小男孩就不會(huì)自立也不會(huì)自理和獨(dú)立。他只會(huì)依賴父母和其他人。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該開(kāi)闊自己的心扉多交一些知心朋友向他們?cè)V說(shuō)你的苦處。同時(shí)也給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒不要溺愛(ài)自己的孩子，那樣你的孩子將不會(huì)自立。讓我們走進(jìn)自己的心靈深處并敞開(kāi)心扉吧！
在我心靈的深處作文 篇19
世界有多大，人們的心懷就有多大。在那心靈的深處，是美好的呢？還是丑陋的呢？誰(shuí)也不知道。世上一切都是擁有生命的，他們的生命像耀眼燦爛的太陽(yáng)花一樣。母親有著關(guān)愛(ài)孩子的心靈，軍人有著保衛(wèi)國(guó)家的心靈；兒童有著相互幫助的心靈。
夏天的烈日烤著大地，那些蒼白色的泥土，張開(kāi)了扁長(zhǎng)的嘴巴似乎有著象白煙一樣的東西向上冒，人們?cè)诩倨诶锵矚g去旅游或去海邊，而我卻抱著照相機(jī)拉上媽媽一起去了公園，我們飽覽了美麗的風(fēng)景，漂亮的人工湖，一顆顆的蒼天大樹(shù)，最后坐在了草地上，趁媽媽休息乘涼的時(shí)候，好動(dòng)的我抱著相機(jī)去拍照，一幅幅美麗動(dòng)人的景象躍入我的鏡頭，我欣喜萬(wàn)分今天我一定要拍幾張高水準(zhǔn)的照片去給同學(xué)們看。一個(gè)漂亮可愛(ài)的小女孩闖進(jìn)了我的鏡頭大大的眼睛粉嘟嘟的小臉，別提有多漂亮，“咔嚓"我按動(dòng)了快門(mén)，小女孩蹦蹦跳跳的玩耍著，她多快樂(lè)呀！我正準(zhǔn)備按下快門(mén)，一個(gè)飲料瓶扔在了小女孩旁邊，真是大煞風(fēng)景，我正準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，小女孩已經(jīng)撿起走向垃圾桶，這時(shí)候小女孩的媽媽見(jiàn)了跑過(guò)去說(shuō)：“快扔掉，上面有好多細(xì)菌呢？”“媽媽，你不是說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，創(chuàng)建文明城市嗎？怎么又讓我亂丟垃圾呢？”小女孩用稚嫩的語(yǔ)言說(shuō)。
媽媽的臉立刻紅了，嘴里說(shuō)道："是媽媽錯(cuò)了，你小點(diǎn)聲，這又不是咋們丟的�！笨烊赃M(jìn)垃圾桶去吧！”小女孩沒(méi)意識(shí)到媽媽的難堪，說(shuō)：“媽媽的想法變得真是越來(lái)越快了！”便小心翼翼的把瓶子扔進(jìn)垃圾箱。
“咔嚓”我按下了相機(jī)的快門(mén)，照下了這組照片，多么美好純潔的心靈呀!真希望她永遠(yuǎn)保持著這種天真，美好的心靈呀！我覺(jué)得這是我照的最有意思的相片了，一年又一年過(guò)去了，那張照片至今保存在我的相冊(cè)里。
雪，是冬的使者，寒冷的代表，在南方的人們都非常很喜歡她的到來(lái)，她，運(yùn)用那輕盈的舞蹈，優(yōu)美的身姿，吸引了人們的注意力。可她的內(nèi)心，他的思想?yún)s不宜被人發(fā)現(xiàn)，在她跳舞的同時(shí)，默默地為人類，地球作貢獻(xiàn)。純凈了污濁的空氣，趕走了地上的垃圾，灰塵。這是他心靈最美的時(shí)刻，辛苦的做著令人最敬佩的事，終于，她累昏過(guò)去了。
等待雨的到來(lái)，也許是一種煎熬的解脫。雨，是春的使者，是暖的代表，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”他悄悄把雪抱起，送回了家，又肩負(fù)著雪的職責(zé)，開(kāi)始了他新的旅程。
如今，我長(zhǎng)大了，世界在發(fā)展，中國(guó)在進(jìn)步，人的思想隨之也正在改變，在公交車上，我又看到了一個(gè)與之相反的事情:
秋天，樹(shù)葉黃了，凄涼之不免涌上心頭，一陣咳嗽聲打破了往日的寧?kù)o，一位慈祥的老奶奶上了公交車，顯然生病已久了，她面黃肌瘦，讓人看了總有一種想哭的沖動(dòng)，可是，這么多人都看到了，怎沒(méi)不給老奶奶讓座呢?我要是坐著就好了，就可以給老奶奶讓座了。這些人怎么了？中國(guó)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)哪去了？正當(dāng)我想的時(shí)候，又是一句稚嫩的語(yǔ)言“老奶奶坐這兒吧！下一站我就該下車了�！毖暱慈ナ且晃淮髦t領(lǐng)巾的小學(xué)生，我心中為這個(gè)小學(xué)生豎起了大拇指。
這兩件事，難道不會(huì)引起人們的思考嗎？大人們?yōu)槭敲丛酱笤讲欢履�？小孩子越小越懂得多，難道大人真的不如小孩了嗎？我覺(jué)得最主要是個(gè)人的心靈問(wèn)題，大人歷經(jīng)風(fēng)雨，更知道應(yīng)該怎么做，只是處處保護(hù)自己，想到自己，多一事不如少一事，長(zhǎng)此以往我們的社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越狹隘，文明會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)！大人們請(qǐng)給我們做好榜樣吧！請(qǐng)保留孩子們那一份“敢說(shuō)敢做，實(shí)事求是”的美好思想。請(qǐng)給他們創(chuàng)造一片純凈的天空，讓他們永遠(yuǎn)有一顆美好的`心靈。
在我心靈的深處作文 篇20
烏云密布，天陰沉沉的，沒(méi)有那涼爽的風(fēng)，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。
坐在窗前的我，望著遠(yuǎn)處的小山丘發(fā)呆。此時(shí)此刻，外面寂靜的山，猶如我憂郁的心……
在我的心靈深處，有許多許多的話想對(duì)您——媽媽訴說(shuō)。
媽媽，您知道嗎?不知從何時(shí)起，我覺(jué)得我和您之間好像隔了一堵厚厚的墻，讓我無(wú)法靠近您、無(wú)法親近您。我也曾經(jīng)嘗試著用無(wú)數(shù)種方法去推倒它，但是它太堅(jiān)固，我的力量不夠，我需要您的幫助呀！媽媽，隨著我的成長(zhǎng)，我們之間的這堵墻每天都在加厚。
媽媽，人們都說(shuō)“女兒是媽媽的貼心棉襖”。是的，我也曾是媽媽貼心的女兒，上小學(xué)時(shí)，我們親親昵昵，無(wú)話不談，非常的融洽�？墒牵现袑W(xué)后，我越來(lái)越找不到這種感覺(jué)了，因?yàn)槲液湍谠S多事情上發(fā)生了分歧，我覺(jué)得您越來(lái)越不理解我，對(duì)我的管教越來(lái)越多，我們之間很難達(dá)成共識(shí)了。就連買(mǎi)衣服這樣的小事，我們的意見(jiàn)也難以統(tǒng)一。您看上的“老土”，我堅(jiān)決不要，我看上的“新潮”，您卻說(shuō)“不適合我”不買(mǎi)。我們?cè)趺淳拖氩坏揭粔K呢？可更讓我不解的還有您對(duì)我的管教。
記得一次同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)我們幾位同學(xué)到她家去玩，傍晚時(shí)分，我回到家，剛踏進(jìn)門(mén)，您就焦急而又氣憤的質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“到哪兒去了，為什么現(xiàn)在才回來(lái)?出了事怎么辦?”我一下午的好心情頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤！
周末，好不容易不補(bǔ)課，有時(shí)間放松一下自己。我打開(kāi)電視機(jī)，放著流行歌曲的數(shù)字影碟，興致頗濃地欣賞著，可媽媽您一個(gè)健步關(guān)掉了電視，讓我真掃興！
班上一位男同學(xué)來(lái)借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事，沒(méi)想到您寸步不離，那兩束眼光讓我沉重地感到了一種莫名的壓力。從此，您還不允許我與男同學(xué)交往，派妹妹監(jiān)視我，讓我在同學(xué)面前弄得好尷尬。
媽媽，我也知道您是關(guān)心我、教育我，可我已經(jīng)不再是小孩，我也有我的同學(xué)、我的朋友、我的空間、我的自由，難道您還不相信您的女兒?jiǎn)幔?/p>
親愛(ài)的媽媽，如果您丟掉您對(duì)那一份猜忌心、如果您沒(méi)有那樣的眼神，如果您不再有哪一的舉動(dòng)，我們一定會(huì)像從前那樣，成為朋友的，您說(shuō)是嗎？
下雨了，越下越大，天地渾然一體，但是，在我的心靈深處卻堅(jiān)信——明天一定是陽(yáng)光明媚的晴天！
在我心靈的深處作文 篇21
驕陽(yáng)炙烤著大地，我走在上學(xué)的路上，空中沒(méi)有一絲風(fēng)兒，蒸籠一般，悶得人透不出氣。悶熱的天氣使蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，也使我感覺(jué)到莫名的煩躁。路人們來(lái)來(lái)往往的從我身邊穿梭，可以看出他們臉上的疲憊，那種時(shí)刻為家庭、事業(yè)奔走所呈現(xiàn)的疲憊。
但在這時(shí)，我不經(jīng)意地瞥了一眼馬路，看見(jiàn)了令我觸目驚心的景象，一只小狗靜靜地躺在馬路中央，一動(dòng)不動(dòng)，身下是一灘刺眼的鮮紅的血。在馬路兩邊，還站著幾只小狗，用悲傷的眼神注視著躺在馬路中央的那只小狗，并且不停的犬吠，似乎是對(duì)人們見(jiàn)死不救的指責(zé)�？伤�是那么靜靜地躺著，眼睛似乎還微睜著，一輛又一輛的車從它身邊疾馳而過(guò)，將它淡黃色的毛一陣又一陣地吹起。我停下了腳步，我不敢走近它，怕見(jiàn)到它那祈求而又無(wú)助的眼神，我可以想象得出，可能在幾個(gè)小時(shí)前，它正歡快地和同伴在路邊追逐嬉戲、玩耍，突然一輛疾馳的車從它身邊開(kāi)過(guò)，它驚恐的想要避開(kāi)，可是卻剛好和車撞在了一起，痛苦蔓延了它全身，它睜著無(wú)助的眼睛，流露出它對(duì)生的企盼，可是司機(jī)卻只咒罵了一聲，甚至連車也沒(méi)有停下來(lái)就這樣開(kāi)走了。
人和車依然不停地從它身邊來(lái)來(lái)往往的經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有人停下車來(lái)，沒(méi)有人為這一只狗的死而駐足。它只好孤單而絕望哀傷的躺在路上，等待死亡的到來(lái)。不知它此刻的心里是充滿了對(duì)世界的留戀，還是對(duì)人們的無(wú)情和冷漠的憎恨。我想應(yīng)該是后者吧！
我本想走近它，可是看看表，我快要上課遲到了，我也只好匆匆離開(kāi)，一路奔跑到學(xué)校。在課堂上，老師和同學(xué)正在緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，可我滿腦子都浮現(xiàn)著剛才的景象，我后悔了，后悔自己為什么要因?yàn)榕逻t到而沒(méi)去挽救它的生命，而讓它在那無(wú)助地躺著，等待著死亡的來(lái)臨�，F(xiàn)在或許它已經(jīng)死了吧！我在心里安慰自己，可是怎么也抹不去它的燕子，抹不去它的痛苦、無(wú)助又帶著憎恨的目光。
在這忙碌而又充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，我們是否丟失了自己心靈深處的某些物質(zhì)，走進(jìn)你的心靈，看看你的心靈是否也因?yàn)檫@世界而蒙上了灰。請(qǐng)你走入你的心靈深處，用愛(ài)溫暖你的心，撣去你心靈上的塵土。
在我心靈的深處作文 篇22
心靈深處，往往隱藏著一個(gè)個(gè)性情各異的自己，當(dāng)一幕幕展現(xiàn)在眼前時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的美與丑、善與惡，都小心翼翼地裹藏著，甚至不曾被自己發(fā)現(xiàn)。 ——題記
“隆——隆�！币恢痪薮蟮氖謱⑽覓佭M(jìn)了一個(gè)洞里，隨即關(guān)上了門(mén)。我從地上爬了起來(lái)，感到昏沉沉的�？纯粗車瑑羰呛诙炊吹囊黄�。正當(dāng)我尋思著該如何走出黑洞時(shí)，不遠(yuǎn)處的一道白光突然向我襲來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，不知從什么地方傳來(lái)說(shuō)話聲：“主人，主人，你已經(jīng)進(jìn)入了你的‘心靈通道’，請(qǐng)順著光照的地方進(jìn)來(lái)吧�！蔽矣悬c(diǎn)不知所措，似信非信地朝光照的方向走過(guò)去。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來(lái)說(shuō)話聲：“小主人，你已經(jīng)進(jìn)入‘心靈中心’，里面的燈光會(huì)隨著你的腳步前移陸續(xù)打開(kāi)。在這里，往事會(huì)重現(xiàn)，相信看了視頻之后，你對(duì)自己會(huì)有一個(gè)更深入的了解。我徑直向前走，第一束追光從上打下來(lái)，突然，我的眼前出現(xiàn)了與同學(xué)發(fā)生口角爭(zhēng)吵的畫(huà)面：
“喂，你把我的作業(yè)本弄臟了，還不趕快幫我擦干凈！”我氣憤地對(duì)小華說(shuō)。 “快閃！”班長(zhǎng)抱著一打作業(yè)本，正行色匆匆地從走廊走過(guò)。 “班長(zhǎng)！他弄臟了我的作業(yè)本，不但沒(méi)有幫我擦干凈，連聲道歉的話都不說(shuō)。這是什么人啊。哼！”班長(zhǎng)放下作業(yè)本，走到我身邊，輕聲說(shuō)：“人家又不是故意弄臟你的作業(yè)本的。你何必這樣斤斤計(jì)較呢？等會(huì)兒用紙巾擦干凈就好了嘛�！蔽夷闷鹱鳂I(yè)本，用紙巾擦了擦，心里賭氣極了，心想，要不是班長(zhǎng)在這兒，你死定了。
看了視頻，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于自己當(dāng)初的所作所為感到無(wú)比懺悔。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)一行字：友誼要靠真誠(chéng)與寬容“播種”，真正的友誼需要大家的相互理解和寬容。這樣，友誼才會(huì)更持久。緊接著，第二個(gè)視頻映入眼簾，這大概是一兩年前發(fā)生的事情。
“學(xué)習(xí)委員，有人摔倒了，就在操場(chǎng)上！”正當(dāng)我和好朋友在石椅上談天說(shuō)地時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，告訴了我這一消息。當(dāng)時(shí)我們正在上體育課。我趕緊起身向操場(chǎng)跑去，看見(jiàn)小萍的膝蓋被劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血染紅了膝蓋。身為班干部，在老師不在場(chǎng)的情況下，我立即組織同學(xué)們攙扶小萍到醫(yī)務(wù)室去。我們攙扶著小萍來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為她包扎了傷口，我們也總算松了一口氣。
看完這一段，屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的字：看到同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)援助，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生！
……
“心靈中心”播放著關(guān)于我成長(zhǎng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有我曾在臺(tái)燈下筆尖忙碌的身影、曾為沒(méi)能經(jīng)受住困難的考驗(yàn)，不敢于挑戰(zhàn)自己而哭泣、曾舉著獎(jiǎng)狀含淚微笑的畫(huà)面……每一個(gè)鏡頭，都記錄了屬于我美好的瞬間，悲傷的回憶，每一個(gè)畫(huà)面也造就了這個(gè)獨(dú)特的我，每一句溫馨的提示，都激勵(lì)著我，鼓舞著我……
遠(yuǎn)處又傳來(lái)詔令聲：“小主人，本次‘心靈空間’活動(dòng)到此結(jié)束了，歡迎再次來(lái)到‘心靈空間’深處，探索最真實(shí)的自己�！�
“隆”的一聲，巨手將我送回人類世界，朦朧中我睜開(kāi)了雙眼。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是一次走進(jìn)自己心靈深處的體驗(yàn)。這次體驗(yàn)，讓我第一次以旁觀者的身份認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)于自己身上具有的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，我這次有了一次真正的認(rèn)識(shí)。我想，要盡真盡善盡美地做好自己，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
在我心靈的深處作文 篇23
“喂，這是誰(shuí)的錢(qián)包？”公共汽車上，一個(gè)年輕的小伙子手里高舉著一直粉紅色的錢(qián)包大聲問(wèn)道�？吹竭@情景，一股暖流涌向我的心頭。我不禁細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)：高挑的個(gè)頭，白凈得皮膚，鼻梁上架著一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。我很是欣賞他，暗暗贊美。
“噢，是我的錢(qián)包�！弊谛』镒忧懊娴囊晃淮┲鴮W(xué)生裝，看上去特別文靜的女孩站了起來(lái)。小伙子走了過(guò)去，問(wèn)女孩錢(qián)包里裝了什么東西，女孩一一回答。
“看來(lái)這錢(qián)包真是你的，想要回去嗎？”我聽(tīng)這話感到詫異，很不順耳，對(duì)小伙子產(chǎn)生了一絲厭惡。
“是我的，我干嗎不要？”那女孩有些生氣了，不再看著小伙子。
“你別生氣，雖然這是你的錢(qián)包，但是你給我點(diǎn)報(bào)酬，我就把錢(qián)包還給你好吧？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)，哼！討厭的家伙。
“那……那你想要多少錢(qián)��？”女孩問(wèn)道。
“你給我20元，我就把錢(qián)包還你，怎么樣？”沒(méi)料到小伙子竟是這樣的人。坐車的人都向他投去了鄙夷的目光。原先的贊美已蕩然無(wú)存，我根本不正眼看他。
“小伙子，做人可不能這樣啊！把錢(qián)包還給人家算了。”一位坐在女孩旁邊的老大爺實(shí)在看不過(guò)去了。
“大爺，這包里可有500多元呢，我才向她要20元，夠少的了�！毙』镒铀坪醪⒉辉谝饽且皇梢牡哪抗�，依然微笑著。
女孩不情愿地從兜里掏出一張鈔票看也不看就氣呼呼的扔在地上。小伙子彎腰撿起來(lái)，然后把錢(qián)包還給了小女孩并說(shuō)了聲謝謝�！把b模作樣”我在心里暗暗罵道。
公共汽車到了一個(gè)站口，女孩下了車�！按鬆敚@20元錢(qián)還給您�！庇质悄切』镒拥穆曇�，小伙子正站在老大爺?shù)母�，手里拿著一�?0元的鈔票。
老大爺莫名其妙，我也莫名其妙，坐車的人也莫名其妙。
“大爺，看看您是不是丟了20元？”大爺摸摸衣兜，說(shuō)：“可不是嗎？正好少了20元”
“大爺，您剛才買(mǎi)票的時(shí)候，掉了20元錢(qián)，剛好被那女孩給撿起來(lái)了，裝進(jìn)了自己的衣兜，可她沒(méi)想到，在她撿錢(qián)的時(shí)候，她自己的錢(qián)包也掉了下來(lái)�！迸�，原來(lái)如此！怪不得那女孩的錢(qián)包丟了身上還有錢(qián)，并且剛好是20元，我怎么剛才就沒(méi)看出破綻呢？
“對(duì)不起，小伙子，是大爺錯(cuò)怪了你�！崩洗鬆斀柽^(guò)錢(qián)還不忘真誠(chéng)地向小伙子道歉。
“沒(méi)關(guān)系。”小伙子的笑容很燦爛，仿佛一朵盛開(kāi)的菊花。全車人都向他投去了贊許的目光，當(dāng)然，我也不例外。
我從小伙子身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，那就是……
在我心靈的深處作文 篇24
在這美好，而又充滿希望的社會(huì)中，廉潔，在我看來(lái)，它不是單純的為官之道，它正在走我們每個(gè)人的心靈深處。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，從古到今，我們的祖先就為我們?cè)V說(shuō)著這一切。
魏征是個(gè)有名的宰相，他的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人。裴氏雖說(shuō)是宰相的妻子，自嫁給丈夫之后依舊勤儉節(jié)約，并隨丈夫住舊屋，每天紡紗織布度日。唐太宗聽(tīng)說(shuō)魏征家的房子又窄又舊，十分破爛，便命令派人去為他調(diào)整。由于魏夫人的再三辭謝，工匠們只得重新翻新了幾間舊房子，。魏征病重，起不了床。唐太宗派出醫(yī)生去為他治療。誰(shuí)知，醫(yī)生到魏家一看，魏征蓋的被子又破又舊，根本御不了寒。醫(yī)生稟告皇上之后，太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。誰(shuí)知這回魏夫人又出來(lái)?yè)躐{了。就這樣，魏夫人常年鋪?zhàn)粽煞蛄侠砑沂�，一直勤勤懇懇，相互體貼，而沒(méi)有后悔嫁給這樣一個(gè)清貧的丈夫。
唐朝的宰相盧懷慎清正廉潔，不搜刮錢(qián)財(cái)，他的住宅和家里的陳設(shè)用具都非常簡(jiǎn)陋。他當(dāng)官以后，身份高貴，妻子和兒女仍免不了經(jīng)常挨餓受凍，但是他對(duì)待親戚朋友卻非常大方。他在東都（洛陽(yáng)）擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)選拔官吏的重要公務(wù)，可是隨身的行李只是一只布口袋。他擔(dān)任黃門(mén)監(jiān)兼吏部尚書(shū)期間，病了很長(zhǎng)時(shí)間。宋璟和盧從愿經(jīng)常去探望他。盧懷慎躺在一張薄薄的破竹席上，門(mén)上連個(gè)門(mén)簾也沒(méi)有，遇到刮風(fēng)下雨，只好用席子遮擋。過(guò)了沒(méi)幾天，盧懷慎就死了，安葬盧懷慎的時(shí)候，因?yàn)樗綍r(shí)沒(méi)有積蓄，所以只好叫一個(gè)老仆人做了一鍋粥給幫助辦理喪事的人吃。
到了近現(xiàn)代，這種美德得以繼承和發(fā)揚(yáng)，并被賦予了時(shí)代的、新的內(nèi)容。那就是率先垂范、全心全意為人民服務(wù)、廉潔奉公，并涌現(xiàn)出了一批英雄模范人物。如堅(jiān)持原則，不詢私情的惲代英；身先士卒的抗日民族英雄楊靖宇；腰纏萬(wàn)金不動(dòng)心的陳毅元帥；甘于淡泊的陸寅初教授；依法辦事，鐵面無(wú)私的模范檢察長(zhǎng)劉金才等等，這樣的優(yōu)秀人物不勝枚舉，他們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲清正廉潔的頌歌。
廉正，乃廉潔正直。乍一聽(tīng)，似乎它只用于官場(chǎng)，和校園沒(méi)有什么太多的關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)想想，他們之間卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。也許有人說(shuō)，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒(méi)權(quán)，廉潔與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問(wèn)題已悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們校園。
有此同學(xué)，現(xiàn)在只是一個(gè)班長(zhǎng)、科代表，甚至只是組長(zhǎng)，但卻如此懂得人情世故。不懂得“一身正氣，兩袖清風(fēng)”，卻明白“官官相護(hù)”；不知道“公正無(wú)私”，卻深喑“以權(quán)謀私”的為官之道。而且這種現(xiàn)象早有所聞，已不是令人驚詫的新聞了。若一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)檢查各班的衛(wèi)生，他可能會(huì)言不符實(shí)地把自己班評(píng)為優(yōu)秀，而其他人也依此類推，如此互惠互利。再者，就拿組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的交作業(yè)、背書(shū)等方面竟是如此地“敵友分明”，近我者諸事好說(shuō)，逆我者一切免談。一個(gè)同學(xué)若沒(méi)有一個(gè)“官”朋友竟很難在班里立足，就要處處受排擠。這是哪里，是官場(chǎng)的一個(gè)翻版。在這里，沒(méi)有積極向上的學(xué)風(fēng)，卻有官場(chǎng)的勾心斗角。出現(xiàn)這些情況，作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好反思一番。
試問(wèn)，一個(gè)國(guó)家若連最純潔最有生氣的校園都沒(méi)有一絲正氣，那么，國(guó)家，乃至整個(gè)世界的前途將是黑暗的，人間的上空將永遠(yuǎn)被污濁籠罩。由此可見(jiàn)，廉潔不僅是大人應(yīng)該做到的，更重要的是把它在校園里宣揚(yáng)，在學(xué)校中推廣。這樣，才能使大家今后在工作中不誤入歧途。
讓廉潔走進(jìn)青少年的心靈深處！
在我心靈的深處作文 篇25
在車站等車，抬頭忽見(jiàn)一棵豐茂的大樹(shù)，自己已不覺(jué)在大樹(shù)的蔽護(hù)下一抬頭，送給我一臉金色的燦爛，枝干不加修剪就這么毫不顧及的往上長(zhǎng)，反而顯得錯(cuò)落有秩，俯仰生姿，溫風(fēng)醉人，舔去心中的煩躁和不悅，連塵土飛揚(yáng)的空氣也變得清新起來(lái)了，這棵樹(shù)真的好漂亮，樹(shù)枝上的花開(kāi)的燦爛美麗。讓人忍不住去摘一朵，可一伸手，卻被刺狠狠的扎了一下，輕輕一下，卻疼痛萬(wàn)分，便開(kāi)始厭惡這棵樹(shù)來(lái)，就像今天在操場(chǎng)，我被一個(gè)突如其來(lái)的籃球砸中，球主人是一具帥氣的男孩，卻這么沒(méi)禮貌，連一句對(duì)不起都不會(huì)說(shuō)，自大自負(fù)，我在心里罵著這個(gè)男孩，卻又開(kāi)始思索起來(lái)。
這個(gè)男孩為什么對(duì)我的厭惡毫不在意，我想只有一個(gè)可能，他習(xí)慣了別人對(duì)他的厭惡，當(dāng)你第一次被別人討厭會(huì)失落傷心，可當(dāng)你習(xí)慣了別人對(duì)你的厭惡你已坦然，現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，有句俗語(yǔ)說(shuō)人善被人欺，馬善被人騎，于是許多人都如那棵樹(shù)一親，身上長(zhǎng)了許多“刺”，用于保護(hù)自己不得已傷人，如若我不去摘花，就不會(huì)被刺，有些人甚至把“刺”長(zhǎng)進(jìn)心里，不只扎傷別人，也扎扎傷自己。這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)丑女孩，大嘴暴晴，神情怪異，好像還沒(méi)有發(fā)音好的類人猿，又像《西游記》里被孫悟空打死的鲇魚(yú)怪，父母都不喜歡她，有了好吃的好玩的，也給她漂亮的妹妹，她從來(lái)都是被忽略的腳落。在學(xué)校丑女孩更是倍受岐視，永遠(yuǎn)只坐在最后面，守著孤獨(dú)的世界，被人厭惡，于是她蒙著紗巾，戴著“面具”，也是同學(xué)眼中的怪物，從不下人交談，對(duì)任何人都以仇視的目光，脾氣暴躁，是班上誰(shuí)也不敢惹的人，誰(shuí)也不敢說(shuō)她丑，她會(huì)和他人拼命，沒(méi)人關(guān)心她，提起她只有厭惡，只有反感，一身戾氣。
直到有一天，班上來(lái)了一位老師，老師眼神明凈，聲音柔和，面容慈祥，鼓勵(lì)她解下紗巾，她躊躇地照做了，同學(xué)們主呼，把對(duì)她的厭惡，鄙視叫喊出來(lái)，教師卻微笑起身，走過(guò)來(lái)，輕輕擁抱住她，她感到溫暖，莫名落淚，老師教導(dǎo)他們，其實(shí)是丑陋穿上美麗的衣衫，美麗穿上丑陋的衣衫，只是人們?nèi)狈Ρ鎰e美丑的能力，把丑誤讓為美，美丑并不重要，只是衣衫而已，她美因?yàn)樗屏�，碰�?jiàn)走失的貓狗都會(huì)照顧，從此她一改憂郁仇視的眼神。第二天，同學(xué)們主動(dòng)與她交談，她微笑的面對(duì)他人，終被人所接受。
走進(jìn)心靈深處去看看吧，每個(gè)人的心靈都如玉一般濕潤(rùn)無(wú)暇、美麗無(wú)比，只是迫于生存，不得以而為之，這世上沒(méi)有完全的邪惡，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太過(guò)冰冷堅(jiān)硬，讓我們留住人世間最后的溫存，多關(guān)心身邊的人只需一個(gè)擁抱，一個(gè)溫柔的眼神，就能改變一個(gè)的一小時(shí)，一天，一人月乃至一生，走進(jìn)心靈深處看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的他人，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
在我心靈的深處作文 篇26
每個(gè)人的心靈深處都有一顆愛(ài)的種子，有些人的種子慢慢發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)；還有一些人的種子呢，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有用心去澆灌！
有一位天使降臨了，他便是愛(ài)心大使——叢飛。因?yàn)橛辛怂�，使這178只天鵝實(shí)現(xiàn)在天空中飛翔的夢(mèng)；因?yàn)橛辛怂�，使得他們體會(huì)到了人間的大愛(ài)。叢飛叔叔躺在病床上，仍不顧自己的身體狀況，依然惦記著他那178個(gè)兒女是否吃得飽，睡的香的那一刻，我慚愧的低下了頭，淚水不禁奪眶而出�；叵肫鹈看尉杩罨顒�(dòng)的時(shí)候，我將自己的十幾塊錢(qián)戀戀不舍地投進(jìn)捐款箱。叢飛叔叔的愛(ài)心種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，而我的呢……
叢飛叔叔得知兒女們生活困難，便讓妻子邢丹從自己的醫(yī)藥費(fèi)中取出兩萬(wàn)給兒女們吃的那一幕更是催人淚下。一個(gè)正在與病魔斗爭(zhēng)的叢飛，一個(gè)家境清貧的叢飛，一個(gè)充滿愛(ài)心的叢飛，將自己的生死置之度外，盡力讓失學(xué)兒童過(guò)上好日子，多么偉大的父愛(ài)啊！
8月23日晚上，叢飛叔叔，這位年輕的戰(zhàn)士，安靜的躺在病床上，他看上去多么安詳。胃癌這個(gè)該死的病魔，奪走了叔叔寶貴的生命，他告別了世界，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到叢飛叔叔的最后一個(gè)心愿是要把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給盲人，讓他們重見(jiàn)光明，這大概也是他最后能為我們做的事了吧。
但世界上不僅有像叢飛這樣充滿愛(ài)心的人，還有一些與之背道相持的人。在叢飛叔叔生前，曾接到受助者家長(zhǎng)的電話：“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢(qián)了？你這不是坑人嗎？”當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢(qián)繼續(xù)捐助時(shí)，就問(wèn)：“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢(qián)��？”聽(tīng)了這話我感覺(jué)到心頭一震，這個(gè)家長(zhǎng)與叢飛形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，一個(gè)連愛(ài)都沒(méi)有的人，那么請(qǐng)問(wèn)：他的人生還有什么意義？
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
在我心靈的深處作文 篇27
忙了這莫多天，這莫久，改策劃，交材料，聽(tīng)意見(jiàn)，出去拉贊助，橫幅該怎么弄，弄多少天，邀請(qǐng)函改怎么設(shè)計(jì)，老師的怎么弄，各二級(jí)學(xué)院的主席，秘書(shū)長(zhǎng)怎么樣弄，要邀請(qǐng)多少嘉賓，都有誰(shuí)，腦海里似乎都形成了一個(gè)模式，眼看著馬上就要成功了，可是突如其來(lái)一盆冷水全澆我頭上了，好”冷”吶，其實(shí)還挺想不通的，不知自己該怎么辦，后來(lái)我想通了，也想明白了，也許這就是經(jīng)歷，這就是人，這就是人生路上必須面對(duì)的，磨難與挫折，我沒(méi)辦法避免，當(dāng)然我更不會(huì)選擇逃避，我該學(xué)會(huì)去承擔(dān)，就比如剛才有人所說(shuō)的：看你們部門(mén)的評(píng)優(yōu)材料那少，看我們有多少，我笑了笑，走開(kāi)了……
這樣的打擊也許不僅僅是這一次，那天下午一個(gè)人去市里，還不是一樣，如果真的失望了，昨天就不會(huì)再去了…
昨天自己沒(méi)有和任何人堵氣，只是自己和自己在那生悶氣，想著想著就哭了，想著想著眼淚就下來(lái)了，不想接任何人的電話，希望你們不要怪我，我只是不想讓別人聽(tīng)到我頹廢的聲音而已…
其實(shí)一直以來(lái)我都明白你的心思，你希望我可以自己獨(dú)立的做好一些事情，自己也在盡力這樣做，要不不會(huì)一個(gè)人去市里了…
以后的失敗也許會(huì)無(wú)法避免我依舊會(huì)選擇樂(lè)觀的面對(duì)選擇用“心“去承擔(dān)一切我相信自己一定可以！加油！
在我心靈的深處作文 篇28
生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，很多人都會(huì)感到極其煩躁與不安，他們整天為了金錢(qián)，為了事業(yè)，為了學(xué)歷而無(wú)休止地打拼、奮斗，到頭來(lái)卻似乎一事無(wú)成，身心飽受創(chuàng)傷，更加苦悶不已，如此便陷入了一個(gè)惡性循環(huán)，失去了對(duì)生活的信心，更加難以自拔。
其實(shí)，如同詩(shī)人陶淵明筆下所描述的一樣，在生活中，同樣藏有一片世外桃源般的凈土，只是，無(wú)盡的繁忙與人性的丑惡通常阻塞這條路的進(jìn)口，隱藏它的真面目，很少有人能夠真正的走進(jìn)它。
一次夢(mèng)中，詩(shī)人陶淵明為我指點(diǎn)迷津，教給我三條走進(jìn)這世外桃源的道路，那就是朋友、自然與詩(shī)書(shū)，只有真正的去接近它們，你才會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。
走進(jìn)心靈之親近朋友。
朋友是夏日的涼風(fēng)，朋友是冬日的陽(yáng)光，朋友是久旱的甘霖，朋友是一雙在困境時(shí)扶起你的大手，朋友是同享快樂(lè)，共擔(dān)憂愁的至親，生命中有了朋友，生活就永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)，多一位能夠知你懂你的朋友，就如同多一位與你心靈相通的親人，在你孤單時(shí)可以依靠，煩惱時(shí)可以傾訴，焦慮時(shí)可以抱怨，與知音、知己相親相近，就一定可以化解心中的苦悶。
走進(jìn)心靈之親近自然。
大自然是人類文明的搖籃，作為大自然之子，如果我們真的能夠與自然相知、相通，就一定能夠擺脫世俗的困擾，達(dá)到超脫的境界，那夕陽(yáng)西下，潮起潮落，雨打浮塵，江流天際，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)欣賞，大自然都總是那么迷人，我們?yōu)楹尾恍Х绿諟Y明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)胸襟，那時(shí)我們才能做到“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。
走進(jìn)心靈之親近詩(shī)書(shū)。
詩(shī)，是五千年華夏文明的智慧結(jié)晶，書(shū)，則是人類進(jìn)步的階梯，有這兩樣?xùn)|西相伴，你必能擺脫心靈的束縛，獲得靈魂的自由。那么，為何不讀讀李白的“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；為何不讀讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”；為何不讀讀蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；為何不走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，來(lái)領(lǐng)略人生的堅(jiān)強(qiáng)與偉大；為何不走進(jìn)《安妮日記》，了解和平的可貴……親愛(ài)的朋友，親近詩(shī)書(shū)吧！它一定能引領(lǐng)你到一片令人心馳神往，毫無(wú)世俗污染的凈土。
朋友，請(qǐng)相信，那一片心靈的樂(lè)土，并不是不存在，只是你不懂得釋放自己，所以，當(dāng)煩惱憂慮時(shí)，請(qǐng)走進(jìn)心靈深處，傾聽(tīng)心的聲音，還心靈自由，相信，“桃源”就在不遠(yuǎn)處！
在我心靈的深處作文 篇29
我曾無(wú)數(shù)次追趕太陽(yáng)，追趕我心中的希望。我曾無(wú)數(shù)次尋找地平線，尋找我的夢(mèng)想�？粗禽喸缴礁叩奶�(yáng)，我知道我永遠(yuǎn)追趕不及，還有尋找地平線的夢(mèng)想只能是遙遙無(wú)期的夢(mèng)想，但我更知道每天都有一個(gè)新的太陽(yáng)，一個(gè)新的希望。
止不住流水，扼不住花的落去，秋去冬來(lái)，豈止是落葉歸根，又奈何兮！就像我們的人生能有幾所驛站，但我相信最美的風(fēng)景將在高中呈現(xiàn)。多少風(fēng)吹雨打的磨練，多少秉燭苦讀的夜晚，都是為了我們心中執(zhí)著的信念，如果沒(méi)有昂揚(yáng)的斗志，又怎能快馬加鞭呢？如果沒(méi)有搏擊長(zhǎng)空的信念，又怎能翱翔藍(lán)天呢？盡管我們沒(méi)有豪邁的宣言，但是有默默的苦讀深思，相信厚厚的鏡片后面一定是雙充滿智慧的雙眼，高高的書(shū)墻會(huì)被我們的筆尖戳穿。為處在同一起跑線上的我們喊出心存已久的誓言和呼喚。加油！在這最后的三年，樹(shù)立起前進(jìn)的桅桿，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆奮斗在這三年。
盈盈一水，或許，我掬不起清澈的；姹紫嫣紅，或許，我采不到最芬芳的；皓月升空，或許，我等不來(lái)最明朗的。但是，泉水未必最清，卻也甘甜；鮮花未必最芬芳，卻也絢爛；皓月未必最明朗，卻也圣潔。既然選擇它，就應(yīng)做好，做完美。
當(dāng)你感到學(xué)習(xí)的艱難時(shí)，想放棄，你是否想到了一直陪在你身邊幫助你，鼓勵(lì)你，支持你、愛(ài)你的人。辛勤的園丁，我們的老師用那早已沙啞的聲音帶領(lǐng)我們遨游書(shū)海邊際，世界之極。繁星喚起深夜的靜謐，遠(yuǎn)處的鈴聲響起，獨(dú)明的燈，搖曳的身影依舊美麗。他們一直這樣默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著。在學(xué)習(xí)中有辛勤園丁的關(guān)愛(ài)，而在生活上卻有更關(guān)愛(ài)我們的人，他為了我們?cè)敢馍崛ヒ磺�，甚至包括他們的生命，誰(shuí)不知可憐天下父母心呢？父母雙鬢的白發(fā)系著那只在空中飛翔的風(fēng)箏。我們累了，倦了，無(wú)處可逃，而家才是我們唯一可歸的地方。親情是意味深長(zhǎng)的牽掛，是夕陽(yáng)中的牽手，晚風(fēng)里的祝福，是永遠(yuǎn)忘不了的根。難道我們不應(yīng)該為他持有一顆感恩的心嗎？
有一種感動(dòng)，沉淀在我們心田，總會(huì)被輕輕喚起，我們的成長(zhǎng)因著彼此的關(guān)照而茁壯。因此我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心。我們應(yīng)感恩，怎能不感恩。
追尋著每天的希望，勇往直前，邁向成功的途徑，讓每一位愛(ài)我們的人為我們自豪！
在我心靈的深處作文 篇30
時(shí)常行走在匆忙之中，看街道上車水馬龍，看小巷中人來(lái)人往。偶然停下腳步，找到心靈深處里最溫暖的那一抹柔情。
——題記
“簽字�！边f給你那張留著紅色墨跡的卷子，鮮紅顯眼的“97”跳入眼里。你接過(guò)卷子，嘴角微微上揚(yáng)，拿起筆，龍飛鳳舞的簽上自己的大名。突然，你那雙溫柔而又纖細(xì)的手覆在我的蓬松的發(fā)絲上，你微張著嘴唇，蹦出的字一點(diǎn)一點(diǎn)地敲在我的心上：“孩子，真棒。”我一下子愣在那里，不知所措。
多久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的話了？是小時(shí)候摔倒爬起來(lái)的時(shí)候？是算數(shù)測(cè)驗(yàn)?zāi)昧艘话俜值臅r(shí)候？還是在某次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候？
回過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)輕輕帶上了門(mén)。滿窗的靜謐，又讓思緒隨著發(fā)絲上的余溫，越飄越遠(yuǎn)。
回到一年前那個(gè)記憶中永遠(yuǎn)悶熱的夏天，我在考場(chǎng)中絞盡腦汁解著一道一道困難的題。頭頂上的風(fēng)扇嗚嗚地轉(zhuǎn)著，好像不知道什么時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)似的；悶熱的空氣催眠著，令人昏昏欲睡。卻又突然想到在烈日下焦急等待的你，最終咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。走出考場(chǎng)，長(zhǎng)嘆一口氣，結(jié)束了漫長(zhǎng)的小學(xué)生活。
在校門(mén)口，看到你。你站在那棵長(zhǎng)得特別茂盛的榕樹(shù)下，微笑，向我招手。又上前擁住了我，將你那盛滿溫柔的手，覆在我那被汗水微微打濕的頭發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“孩子，真棒�！币粋�(gè)個(gè)字如精靈般鉆進(jìn)心坎兒里，一直鉆到那塊最柔軟的地方。
房間里只剩下一盞暗黃色的燈光，還有我一下一下強(qiáng)而有力的心跳聲。
咔擦的金屬轉(zhuǎn)動(dòng)聲又將我拉回。你端著一碗香氣四溢的麥片進(jìn)來(lái)，放在我的桌前。舀一勺，香甜的小麥椰果玉米片咬在嘴里，好似那一抹心靈深處化不開(kāi)的柔情。
窗外，月光平靜而又皎潔，悄悄探進(jìn)我的窗子。而我的心卻因母親的一句“孩子，真棒“而波瀾起伏，似乎久久難以平靜。
一直在家和學(xué)校之間來(lái)回，在各個(gè)習(xí)題之間奔波，卻忽略了母親帶給我們的溫暖，將心靈深處的那片柔軟塵封在了角落。
人是有性情的動(dòng)物，即使何等匆忙，無(wú)論何時(shí)依舊在的，是心靈深處的一抹柔軟。而一句“孩子，真棒“撥動(dòng)了我的心弦，其中蘊(yùn)含著的，又是母親心底多少的疼愛(ài)與萬(wàn)千柔情。
在我心靈的深處作文 篇31
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。心靈深處滿是憂愁。
——題記
我在雨中行走著，還記得前天我信誓旦旦地說(shuō)一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，可當(dāng)我坐在考場(chǎng)里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不是一切都這么容易。風(fēng)從我的背后穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份滿是紅叉的卷子，拼命地想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徙勞的，我拼命地想該怎么你交待。
回家的路總那么熟悉，我放慢腳步，卻還是走到了門(mén)口。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫�未想好借口。巨大的雨簾擋住了你，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像大鳥(niǎo)在等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。你也看到了我，徑直向我走來(lái)。我有點(diǎn)措手不及，胡亂將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖你關(guān)切的目光。你撐著傘，將我護(hù)在傘下，那一邊，雨水打濕了你的手臂。
回到家，你放下傘，然后替我摘下書(shū)包，我不安地將卷子遞給你，卻不敢抬頭，我知道這次模擬考試很重要，知道你對(duì)我充滿期望，我知道在你心靈深處或許已對(duì)我失望，就這樣安靜了幾秒鐘，你開(kāi)口了，那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì)考上的。”想了無(wú)數(shù)種表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全然忘記。我抬起頭，望著你的雙眼，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
拿著卷子回到屋里，看著早已熱好的牛奶，在縈繞地?zé)釟饫锖孟窨吹搅四忝β瞪碛�，只是有些憔悴�?/p>
那天的夜很黑，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次，客廳里一直亮著燈，早已將我心中的太陽(yáng)升起，一片光明，生機(jī)盎然。因?yàn)槲抑�，廳中亮的燈是媽媽的希望。
走進(jìn)心靈深處，你，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)光芒。
在我心靈的深處作文 篇32
驕陽(yáng)炙烤著大地，悶熱的天氣使我莫名其妙的煩躁，一個(gè)勁地詛咒著這該死的奧數(shù)課，路人們來(lái)來(lái)往往地從我身旁穿梭，可以看出他們臉上的疲憊，那種時(shí)刻為家庭、事業(yè)奔走所呈現(xiàn)的疲憊。
但在這時(shí)，我不經(jīng)意瞥了一眼馬路，看到了令我觸目驚心的一幕，一只小狗孤獨(dú)地躺在馬路中央，一動(dòng)不動(dòng)，身下是一灘刺眼的鮮紅的血。它就那么靜靜地躺著，眼睛似乎還微睜著，一輛又一輛車從身邊疾馳而過(guò)，將它淡黃的毛一陣又一陣地吹起，我停下腳步，我也不敢走近它，怕看見(jiàn)它那祈求而又無(wú)助的眼神，我可以想象得出，可能在幾個(gè)小時(shí)前，它正在歡快地在路邊玩耍，一輛疾馳的車在它身邊開(kāi)過(guò)，它驚恐地想要避開(kāi)，可是卻剛好和車撞在一起，痛苦漫延了它的全身，它睜著無(wú)助的眼睛，流露出對(duì)生的企盼，可是司機(jī)卻只咒罵了一聲，甚至連車也沒(méi)有停下就這樣走開(kāi)了。人和車不停地從它身邊來(lái)來(lái)往往地經(jīng)過(guò)，沒(méi)有人停下來(lái)，沒(méi)有人為這只狗的死而駐足。它只是好孤單而絕望哀傷地躺在路上，等待死亡的到來(lái)，不知它此刻心里是充滿了對(duì)世界的留戀，還是對(duì)人們的無(wú)情和冷漠的憎恨。
可是看看表，上課要遲到了，我只好匆匆離開(kāi)。在課堂上我滿腦子都是剛剛的景象，我后悔了。后悔自己因?yàn)榕逻t到而沒(méi)去挽救它的生命，或許它已經(jīng)死了吧！我在心里安慰自己，可是怎么也抹不去它的樣子，抹不去它痛苦、無(wú)助又帶著憎恨的目光。
在這忙碌而又充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，我們是否失去了自己心靈深處的某些物質(zhì)，走進(jìn)心靈深處，看看你的心靈是否因?yàn)檫@世界而蒙上了灰塵，不再保持純真和美好，變得冷漠和無(wú)奈。難道當(dāng)一個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)情地消失的時(shí)候，你的內(nèi)心沒(méi)有被什么觸碰？請(qǐng)仔細(xì)想一想，是什么將心靈變得如此堅(jiān)硬冰冷。
請(qǐng)走進(jìn)心靈深處，用愛(ài)撣去心靈的塵土。
在我心靈的深處作文 篇33
每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)記憶，有歡笑，有淚水，有許多的故事�，F(xiàn)在就請(qǐng)你們跟隨我，走進(jìn)我的心靈深處，看看我的心靈深處珍藏著什么？
我小的時(shí)候，爸媽長(zhǎng)期在外工作，把我交給了爺爺奶奶照顧。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候我很小，什么都不懂，隨便誰(shuí)照顧都行。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，再加上經(jīng)�？吹絼e的小孩都有爸媽陪著，買(mǎi)零食、玩具、新衣服，我的心里就有一種酸酸的感覺(jué)，但不知是什么，以為本該如此。也就不再多想。
然而有一天中午，我在門(mén)外玩，忽然聽(tīng)到舅媽和一個(gè)老奶奶說(shuō)起我的事。說(shuō)什么我爸媽把我交給兩位老人照顧，對(duì)我的關(guān)愛(ài)一點(diǎn)不夠之類的話，我心中就覺(jué)得不舒服，就漫無(wú)目的地向山上走去，在那里靜靜地看著遠(yuǎn)方---……沒(méi)過(guò)幾天我又聽(tīng)到鄰居家的嬸嬸也是說(shuō)我：小小年紀(jì)……可憐……，怎么都這么說(shuō)我呢？我想。我這才發(fā)現(xiàn)，我的父母不在我身邊，我也渴望父母陪伴和呵護(hù)。也想爸媽能帶我去逛街，哪怕就在家撒撒嬌也好……
我再?zèng)]有爸媽照顧的環(huán)境里生活，越發(fā)的懂事，別的小朋友要的東西，我都不會(huì)主動(dòng)找爺爺他們要。并且以后再聽(tīng)到別人說(shuō)那些同情我的話時(shí)，我都會(huì)默默地走開(kāi)，只在心里說(shuō)，我也不愿意這樣，可是我又什么辦法？
那次暑假，外婆來(lái)看我，給我?guī)Я撕芏鄸|西，然后問(wèn)我想不想爸媽，當(dāng)時(shí)我就忍不住哭了，對(duì)外婆說(shuō)“我想，我真的很想。但我也恨他們�！蓖馄怕�(tīng)我說(shuō)完后，把我摟到懷里，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你要聽(tīng)話，你不要怪爸媽，他們都是愛(ài)你的。他們?nèi)スぷ鳎彩菫榱藪赍X(qián)讓你們能好好讀書(shū)�。∷麄�?nèi)穗m然沒(méi)回家，可他們的心里一直都掛念著你呀。知道嗎？”聽(tīng)外婆這么一說(shuō)，我似懂非懂地沉默一會(huì)兒。不過(guò)自此以后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)從心底開(kāi)始不再恨他們了。并開(kāi)始有那么一絲的想念他們了。
到現(xiàn)在我?guī)缀跬耆靼琢耍謰屢捕荚谖疑磉�，關(guān)心我，疼愛(ài)我。讓我感受到了，他們一直都是愛(ài)我的，即使當(dāng)初不在我的身邊。但這件事我一直不曾忘記過(guò)，并把它珍藏在心靈深處。因?yàn)槲覐闹锌闯觯簮?ài)的方式可以有無(wú)數(shù)種，這其中就包括一種叫無(wú)奈的愛(ài)。這種愛(ài)其實(shí)最讓人心酸、最讓人心痛、最讓人刻骨銘心。
在我心靈的深處作文 篇34
十四歲的天空是快樂(lè)的、美好的、愜意的，然而，和十八歲相比，我更親睞于十八歲的天空，更渴望十八歲的到來(lái)。
因?yàn)閾碛惺藲q，我就擁有花季一樣的年華，人們不是說(shuō)“十八的姑娘一朵花嗎？”因?yàn)閾碛惺藲q，我就擁有與大人一般成熟的思想；因?yàn)閾碛惺藲q，我就擁有了絕對(duì)的自由。
十八歲是自由的，沒(méi)有大人的管束，想做什么就做什么，想怎樣做就怎樣做。錢(qián)是隨便花，笑是大聲笑，哭是痛快哭……不必顧慮別人會(huì)說(shuō)你：“這小孩真糟糕！”因?yàn)槲覀兪藲q了，我們已經(jīng)是成年人了，我們已經(jīng)擁有自主權(quán)了。
十八歲是寶貴的，有著絢麗多彩的年齡；十八歲是誘人的，有著如火如荼的激情；十八歲的我們是幸福的，有著詩(shī)一般的人生；十八歲的我們青春年少、無(wú)拘無(wú)束，有著充足的動(dòng)力；十八歲的我們總夢(mèng)想著干一番轟轟烈烈大事，即使不能成功，也要干得壯觀。
這就是我們向往的十八歲，如詩(shī)一般的十八歲；這就是我們渴望的十八歲，如畫(huà)一般的十八歲；這就是我們心中的十八歲，如歌一般的十八歲！
走進(jìn)心靈深處，我總在渴望十八歲!
在我心靈的深處作文 篇35
走進(jìn)心靈深處，我們每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)希望。
走進(jìn)心靈深處，我們每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)希望�？赡苁且粋�(gè)愿望、可能是一個(gè)思想、可能是一個(gè)
走進(jìn)心靈深處，我們每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)希望�？赡苁且粋�(gè)愿望、可能是一個(gè)思想、可能是一個(gè)思想也可能是一個(gè)
一個(gè)人的幸福來(lái)源于各個(gè)方面，而存在我心靈深處的幸福源于書(shū)香。
這輩子最幸福的事，就是能在布滿陽(yáng)光的古道上，品一杯香茗，體會(huì)縷縷墨香里的魂?duì)繅?mèng)擾……
這幸福牽動(dòng)著我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，去為其中妙玉的清高而佩服，為其中的一幕幕愛(ài)情悲劇而感動(dòng)，被劉姥姥的滑稽出場(chǎng)而逗樂(lè)，更為《紅樓夢(mèng)》背后反映的事實(shí)而深思。每一次讀它，就多一份收獲，如同多一份幸福。
接著，它牽動(dòng)我走進(jìn)了《道德經(jīng)》，雖然只有5000字，可句句短小精悍，僅用5000字就闡述了勞資所認(rèn)為的宇宙和人生。它的字字珠璣，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，從此不再迷茫。
既而，我走進(jìn)了外國(guó)文學(xué)，了解了JoKo羅琳筆下神秘的魔法世界，隨著它的指引我和其中的亨利一起飛翔于藍(lán)天中，和赫敏一起學(xué)習(xí)魔杖下所隱藏的知識(shí)，和羅恩一起探索國(guó)際象棋的奧秘，它帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣、豁達(dá)大度的老人--阿不思o(jì)鄧不利多。又被那曲折起伏的情節(jié)所吸引……
暢游完神秘的魔法世界后，書(shū)香的幸福又把莎士比亞大師介紹給我。《哈姆雷特》《李爾王》《威尼斯商人》等等都以戲劇的形勢(shì)展現(xiàn)給我一個(gè)人性的哲學(xué)，"一個(gè)老人是做第二次嬰孩。""人們可支配自己的命運(yùn)，若我們守制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。"……一句句富含這里的話語(yǔ)給了我更多的啟示。
在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。
讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話，就是讓你的靈魂在其中自由遐想；讀一本好書(shū)，就能夠讓你收獲、滿腹經(jīng)綸；讀一本好書(shū)，就能讓你在浮躁之時(shí)、失意之時(shí)、煩惱之時(shí)獲得愉悅的心情；讀一本好書(shū)，會(huì)為你暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門(mén)，默指了一條條路……難道，書(shū)香不正是自己的幸福嗎？
我愿意帶著自己的靈魂徜徉于這散發(fā)墨香的幸福當(dāng)中，永遠(yuǎn)……
當(dāng)時(shí)光的沙漏已慢慢還原，我的心已隨著夢(mèng)去游蕩。曾經(jīng)的多少坎坷，可已被心中的浪扶平。當(dāng)一朵飄飛的荷花落在池面，也變得悄無(wú)聲息。去心靈深處走走吧，往事的回憶也永遠(yuǎn)種在心底。傾聽(tīng)大千世界的美妙音符，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心靈的純潔最美。
在我心靈的深處作文 篇36
心，是一個(gè)儲(chǔ)存你所有歡樂(lè)和淚水的世界。一個(gè)人，可以沒(méi)有別的東西，但不能沒(méi)有心。
停止了心跳，人的生命便無(wú)法延續(xù)。
沒(méi)有了心，人就不會(huì)感覺(jué)到世間事物的存在與美好。丟失了心，人的生存就失去了原來(lái)的意義。
如果說(shuō)生活就像一張白紙，人生的美與丑需要自己去彩繪，那么心就是裁決你這幅畫(huà)成功與否的關(guān)鍵。如果人生沒(méi)有色彩，那么人生就平平淡淡空空洞洞，讓人覺(jué)得厭煩，又怎么會(huì)有心思去欣賞呢？
在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)檫`紀(jì)，被記過(guò)處分。在那段時(shí)間里，我簡(jiǎn)直就像沒(méi)見(jiàn)到過(guò)一絲陽(yáng)光，整天垂頭喪氣，無(wú)精打采�！澳愕男睦镞�有陽(yáng)光嗎？”數(shù)學(xué)老師關(guān)心地問(wèn)我，我無(wú)言以對(duì)，那節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，而在那節(jié)課，我一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想那句話——“你的心里還有陽(yáng)光嗎？”最終我明白了其中的真帝了，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，走出困境，就會(huì)充滿陽(yáng)光，而這陽(yáng)光就是你內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
那一次，老師的話觸動(dòng)了我的心屝。在我的內(nèi)心深處，有一座城堡，在里面有難忘的回憶，在城堡的中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我心靈深處的記憶，這些記憶猶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我的心靈，激勵(lì)著我不斷求索與奮進(jìn)。
請(qǐng)打開(kāi)通向你心靈的那扇布滿塵埃的門(mén)窗，讓縷縷溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，溫暖你的心房。打開(kāi)心靈之門(mén)，你將得到的是無(wú)微不至的關(guān)懷。如果你總是把那扇門(mén)關(guān)著，那么你將得到的是無(wú)情與冷漠。因?yàn)槟悴蝗萑胨恕⒉蝗萑肷鐣?huì)，就無(wú)法與他人和諧共處，無(wú)法交織與碰撞出心靈的火花，不能湊響婉轉(zhuǎn)悅耳的交響樂(lè)。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，讓關(guān)心你的人和你所關(guān)心的人走進(jìn)你的心田，去感悟，去發(fā)現(xiàn)。你看，在生活中的父母與老師的內(nèi)心里，珍藏著對(duì)我們的愛(ài)，而這種愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。他們從不與我們斤斤計(jì)較，不與我們相互玩笑，待我們是真誠(chéng)的。
在每個(gè)人的內(nèi)心里，都藏著自己的秘密。有的人是把那些秘密關(guān)起來(lái)，不讓任何人靠近；而有的人喜歡把秘密說(shuō)出來(lái)，讓大家分享。
走進(jìn)內(nèi)心，走出陰霾，感受內(nèi)心的愉悅；打開(kāi)心扉，去獲取充足的陽(yáng)光。心靈的深處將是碧空如洗，猶如一塊翡翠。
在我心靈的深處作文 篇37
電視機(jī)前的觀眾們，你們是否聽(tīng)過(guò)某學(xué)生經(jīng)不住學(xué)習(xí)和生活的壓力，可悲地走向絕路一類的新聞？每每聽(tīng)到這樣的消息，我總在想：在這些生命結(jié)束的最后幾天內(nèi)，是否有人曾與他一起放學(xué)回家？是否有人曾向他請(qǐng)教過(guò)兩三難題？是否有人曾在電話中與他問(wèn)候哪怕一句？是否有人和他分享過(guò)一些零食？是否他曾被別人提起？
也許心靈是脆弱的，但她也是感性的�；蛟S一個(gè)擁抱、一眸微笑、一次牽手、一句問(wèn)答、一絲關(guān)心，都能激發(fā)出她美好光明的一面。
那是幾月前的故事：
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我在一家小書(shū)店內(nèi)看書(shū)，在寂靜的屋內(nèi)，每個(gè)人都沉浸在墨香之中。
突然，一道不祥和的聲音劃破了優(yōu)雅的環(huán)境——“咣當(dāng)！”，店門(mén)被粗暴地推開(kāi)了，一個(gè)男子急匆匆地闖了進(jìn)來(lái)，把所有人從如夢(mèng)的境界中拉了出來(lái)。瞬時(shí)，所有犀利的目光都集中在那個(gè)人身上。他顯然是被他剛剛的粗魯行為給嚇懵了，如塑雕一般怔怔地立在門(mén)前。
“你找誰(shuí)？”店伙計(jì)先問(wèn)道，話中夾雜著濃烈的火藥味。
“我……我想要……要杯水。”那人總算結(jié)結(jié)巴巴地艱難地說(shuō)出了一句話。
此話一出，立即引起了公憤，“出去！我們這里不賣(mài)水！”眾人齊聲叫道。他被聲浪轟退了好幾步，他正欲解釋什么，“出去出去！”的聲音卻連綿不絕，壓得他什么也說(shuō)不出，只得落寂地轉(zhuǎn)身，垂頭走了出去。
我注意到男子焦慮的眼神，我很想知道，他為什么會(huì)魯莽地沖進(jìn)一家書(shū)店，卻只為一杯水。為了不至于和房間里的憤怒氣息對(duì)抗，我拿起我的礦泉水輕輕站起來(lái)，追了出去。我叫住了他，問(wèn)他要水的原因。原來(lái)，他本與父親走在街上，突然父親胸口絞痛——老毛病又犯了。他父親隨身帶的有藥，但沒(méi)有水送服，情急之下，就……
只是一個(gè)多么微不足道的要求，可在我們現(xiàn)在的社會(huì)里，卻幾乎變成了一種奢望！當(dāng)我忘帶鑰匙，卡在自己?jiǎn)卧诘蔫F門(mén)前時(shí)，我按了鄰居家的門(mén)鈴，希望他們能幫我開(kāi)門(mén)，可沒(méi)等我把話說(shuō)完，他們就匆匆地掛掉了話筒；當(dāng)我迷路時(shí)，如果找到不適合的詢問(wèn)者，對(duì)方會(huì)用極不耐煩的話語(yǔ)或眼神逼我離開(kāi)。
世人的心靈之間啊！究竟是什么擋著你們！這世間溫潤(rùn)如玉的謙謙君子們哦！縱然那一舉手、一投足間光輝如蠶如豆，交融匯聚成光的海洋，也該如貫日白虹，駘蕩春風(fēng)！
【在我心靈的深處作文】相關(guān)文章：
在我心靈的深處的作文07-02
在我心靈的深處作文06-23
在我的心靈深處作文01-28
在我心靈深處作文09-08
在我心靈深處高中作文09-17
【薦】在我心靈深處作文01-07
我心靈深處的感激作文12-21
在我心靈深處作文2篇01-17
在我心靈深處作文(2篇)01-17