關(guān)于關(guān)心作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)心作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)心作文 篇1
我的媽媽已經(jīng)35歲了，盡管歲月給她的額頭、眼角增加了許多一些細(xì)微的皺紋，但是，沒(méi)能把她那慈祥的心靈帶走。媽媽非常關(guān)心我，讓我健康成長(zhǎng)，并且她也付出了很多。
記的一天上學(xué)前，媽媽說(shuō)今天要下雨，我爬到窗前，望了望窗外，天氣非常晴朗，怎么可能下雨呢？于是，我沒(méi)拿雨傘，一溜煙兒跑到了學(xué)校。中午放學(xué)時(shí)，我正要回家，忽然，窗外下起了傾盆大雨，馬路倆旁的樹(shù)木東倒西歪。當(dāng)我在走廊里等雨停的時(shí)候，隱隱約約看到有一個(gè)和媽媽穿著同樣的衣服。仔細(xì)一看，呀！是媽媽穿著雨衣拼命向我走來(lái)，可是，那可惡的大風(fēng)好像在和她作對(duì)，在大風(fēng)里的媽媽顯得非常吃力，我連忙走出教室，向媽媽揮手，媽媽看見(jiàn)我很高興。加快了幾步，把傘遞到我手里。
回到家，我看到媽媽的新買(mǎi)的衣服上除了雨水就是泥巴，而我的衣服卻連一滴雨水他也沒(méi)有。我如同嬌嫩的小草，媽媽如同我的雨露，我在媽媽的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)。媽媽關(guān)心我，我愛(ài)媽媽。
關(guān)心作文 篇2
每一天爸爸一下班就已經(jīng)筋疲力盡了，可是他們?yōu)榱宋�，再累也�?huì)去買(mǎi)菜做飯給我吃。
有一天，爸爸拖著疲憊的身體下班回到家，一進(jìn)家門(mén)就躺在床上休息起來(lái)。我一看鬧鐘，晚上上英語(yǔ)興趣班就要快遲到了。我趕緊叫醒爸爸，低聲說(shuō)：“爸爸晚上還有英語(yǔ)課，快起床送我去上課。”話音剛落，只見(jiàn)爸爸猛地從床上坐了起來(lái)，一下子把疲勞忘到九霄云外，焦急地說(shuō)：“哎呀！我怎么把這事給忘了！”說(shuō)完就匆匆忙忙下樓騎自行車(chē)帶我去上課。在路上自行車(chē)剎車(chē)突然失靈了�！拔覀冓s緊去修剎車(chē)吧！”爸爸著急地說(shuō)。我立刻說(shuō)：“上課都快遲到了，還修什么自行車(chē)啊�！卑职终J(rèn)真地說(shuō)：“一定要去修，如果不修好萬(wàn)一有汽車(chē)沖出來(lái)，我們就要發(fā)生事故的�！蔽曳瘩g道：“那上課的時(shí)間就要被耽擱了，而且修車(chē)還很麻煩�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“萬(wàn)一出了交通事故，連生命都沒(méi)有了，還能干啥？”
最后我們還是去修理好了自行車(chē)。在放學(xué)回家的路上，我回想起剛才上學(xué)去的一幕，心想：爸爸為了我，不顧一天工作的疲勞沒(méi)有怨言送我去上課；爸爸為了我的安全，一定要修理好自行車(chē)后再去上課。
我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到幸福。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他。
關(guān)心作文 篇3
母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。用我們的雙手點(diǎn)染熔燦的顏彩，用顆顆愛(ài)心縮放全面的繁榮，關(guān)懷母親也是你我的升華凈化，替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘！
要是有人問(wèn)我，你們家誰(shuí)最關(guān)心你？會(huì)毫不猶豫地說(shuō)；“媽媽”！要問(wèn)她在哪方面最關(guān)心我？我會(huì)自豪地說(shuō)：“學(xué)習(xí)”。
我的媽媽是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)的，比如說(shuō)我小學(xué)時(shí)有一次數(shù)學(xué)的測(cè)驗(yàn)就足以令我得到得到深刻的教訓(xùn)。那天中午，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我一看，分?jǐn)?shù)就嚇了一跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟然得70分。再看別的同學(xué)，是100分、99分都是高分，我羞得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但我提醒自己說(shuō)：不行，這是事實(shí)。我的心里別提有多難過(guò)，最后還是強(qiáng)忍著難過(guò)回家了。
到了家，我的頭腦里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，我怎樣對(duì)媽媽交代？我一向?qū)W習(xí)不錯(cuò)，得這樣低分?jǐn)?shù)是第一次。如果照直說(shuō)了，媽媽說(shuō)不定會(huì)罵我。不說(shuō)，既是欺騙他們，又是欺騙自己。唉，到底怎么辦？
晚上，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)了我就問(wèn)：“最近學(xué)習(xí)好嗎？”我被媽媽這突而其來(lái)的問(wèn)話嚇了一跳，不知怎樣答才好！我心亂如麻，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，再重復(fù)問(wèn)了一遍。我驚慌的目光被媽媽看見(jiàn)了，她說(shuō)：“考試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”我鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“就這一次得了77分”，我也不知道自己哪來(lái)的勇氣，心里就這樣想著：“死”就“死”，反正也要挨罵。不過(guò)，當(dāng)時(shí)也很害怕。沒(méi)想到媽媽和藹可親地說(shuō)：“一次考?jí)牟灰o，人總會(huì)有失誤的地方，知道錯(cuò)誤立即改正還來(lái)得及�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，越想越難過(guò)，眼淚一滴滴地流下來(lái)了。媽媽再次安慰我：“不用難過(guò)，只要知道自己錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)就可以了�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“粗心、馬虎”。媽媽再說(shuō)：“既然知道自己的錯(cuò)誤，就要即時(shí)改正呀！”我咬緊牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽提起筆，拿起我的試卷，指出我試卷錯(cuò)誤的地方，并且詳細(xì)地給我解釋題意。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，媽媽還教我怎樣復(fù)習(xí)功課，幫我改正錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)累的時(shí)候，想輕松一下，我抬起頭偶爾發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又增添了幾根白發(fā)，這時(shí)我真悔恨自己，是那么的粗心。媽媽工作已經(jīng)很疲勞的了，現(xiàn)在還要為我復(fù)習(xí)功課，真不應(yīng)該讓爸爸那么擔(dān)憂。
我的媽媽不但關(guān)心我學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康，每逢出門(mén)都為我買(mǎi)許多有營(yíng)養(yǎng)的東西。
我深深感受到媽媽的關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望的。
關(guān)心作文 篇4
有人把父愛(ài)比作高山，所謂“父愛(ài)如山”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。它像一只大手撫養(yǎng)著我。每當(dāng)我回憶起父愛(ài)時(shí)，都會(huì)流出感動(dòng)的淚珠。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親總會(huì)不管我，無(wú)所謂一樣�？筛赣H會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)我：“孩子，這樣做不對(duì)！”“孩子，這樣做糟糕透了�！彼踔�?xí)蛭遥�會(huì)邊打邊罵：“你太丟我臉了！”“你太糟糕了！你是我從垃圾桶里撿來(lái)的。”我總會(huì)流出冰冷的淚珠。
每當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，母親會(huì)大喜過(guò)望，一邊吻我一邊表?yè)P(yáng)我表?yè)P(yáng)我：“李真曄，你太棒了！”我一聽(tīng)，忘了一切。而父親會(huì)說(shuō)：“兒子，你不要太驕傲，這樣下來(lái)會(huì)失敗的�！眲偛拍赣H表?yè)P(yáng)我的話，一下子飛入云九霄云外去了。因此，我很恨爸爸，竟然不表?yè)P(yáng)我！
當(dāng)我說(shuō)出要買(mǎi)東西時(shí)，母親會(huì)偷偷給我買(mǎi)，不讓父親發(fā)現(xiàn)。父親總會(huì)說(shuō)：“這是垃圾食品，不能吃，我給你去買(mǎi)水果吧！”“玩具不好！”從此以后，我心里恨透了父親，每次見(jiàn)到父親都會(huì)避開(kāi)。
到現(xiàn)在我才明白，父親是多么愛(ài)我！父親是想讓我走向成功，走向勝利，是想讓我考上好高中，好大學(xué)。可母親還把我當(dāng)作小孩子，還一如既往地不管我，表?yè)P(yáng)我，買(mǎi)東西給我。我真想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵�當(dāng)我是小孩呀！我已經(jīng)長(zhǎng)大，你應(yīng)該像爸爸一樣對(duì)我�！蔽覑�(ài)我的父親，我愛(ài)我的父親的愛(ài)，它使我走向成功，并且整天警告我：“別當(dāng)自己是小孩子！”在父愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
關(guān)心作文 篇5
是誰(shuí)？哺育了你;是誰(shuí)？當(dāng)你摔倒的時(shí)候，輕輕把你抱起;是誰(shuí)？在你失敗的時(shí)候，不斷的鼓勵(lì)你;是誰(shuí)？在你傷心難過(guò)的時(shí)候，語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰你;是誰(shuí)？是誰(shuí)？做這一切的人是我們的——母親��！
從你哇哇落地的那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬?jiān)趹牙?從你呀呀學(xué)語(yǔ)的那一天起，她教會(huì)了你喊第一聲“媽媽”！她哭了，那是激動(dòng)的淚，那是驕傲的淚。無(wú)論你走至天之涯還是海之角，她都會(huì)每時(shí)每刻將你掛起。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。那天，天氣陰沉沉的，我的心情好像跟著天氣的變化一樣，好煩躁。我仰起頭，看見(jiàn)天上烏云密布，天漸漸暗了下來(lái)�！翱磥�(lái)這又是一場(chǎng)不可逃避的暴風(fēng)雨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的嘀咕著。說(shuō)完，我加快了腳步。我很怕我被淋成落湯雞！因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘。
果然，我剛一進(jìn)教室，外面就響起了轟隆隆的的.雷聲。不到兩分鐘，一場(chǎng)傾盆大雨嘩的一聲就下了。我坐在椅子上，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)，雨下得是那么的狂;風(fēng)刮得是那么的猛烈！“唉！看來(lái)，這場(chǎng)暴風(fēng)雨一時(shí)半會(huì)也停不了嘍！”我嘆息著說(shuō)。
隨著下課鈴聲的響起，大雨仍然在咆哮著。在教室里的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都走了，外面陸續(xù)有家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子。漸漸地，天漸漸地暗了下來(lái)，教室里也只剩下我一個(gè)人。
我走出教室，走在走廊上，看見(jiàn)大雨仍在沒(méi)完沒(méi)了地下�！斑@該死的雨，害得我回不了家！”我責(zé)怪道。一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，手腳直哆嗦。我現(xiàn)在是多么盼望能出現(xiàn)媽媽的身影啊！可是根本不可能的，因?yàn)閶寢屧缭趲滋�，生了一�?chǎng)大病，現(xiàn)在還臥病在床呢。
爸爸還要加班。想著想著，我感到越來(lái)越寒冷了。這時(shí)，我多么想鉆進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里睡上一覺(jué)啊！突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影�！菋寢�?zhuān)铱匆?jiàn)媽媽就像在沙漠里看見(jiàn)綠洲似的。我摟住了媽媽?zhuān)∥艺×藛?wèn)：“媽媽?zhuān)皇沁�在生病嗎？您怎么出來(lái)了？”媽媽慈愛(ài)的望著我說(shuō)：”我看見(jiàn)你那么晚都還沒(méi)回來(lái)，我才知道外面下雨，我就來(lái)接你嘛！”“可是，您還帶病在身……”我急切地問(wèn)。媽媽笑著，用冰冷地手摸著我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂得孝順了……”“我不來(lái)，你要是淋濕了，既影響身體，又影響學(xué)習(xí)……我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁熱淚滿眶！
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)，我終身難報(bào)。我只能用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你！
女兒從心底里送您一株康乃馨：祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！
關(guān)心作文 篇6
我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽?zhuān)幸粚?duì)水汪汪的眼睛。
記的有一次，我的耳朵痛，媽媽立刻把我?guī)У结t(yī)院可是找不到耳科，幸好邵元谷媽媽在那里，她把我們帶到了看耳科的地方，阿姨說(shuō)，我得了中性耳呣炎要吊瓶，我們來(lái)到了吊瓶的地方我們排了好 長(zhǎng)時(shí)間才等到我們掛好瓶坐在那，媽媽不時(shí)的問(wèn)我東西要不要……回了家我想睡覺(jué)就睡著了 。
到了下午二點(diǎn)我才醒來(lái)，媽媽說(shuō)去玩一下，別整天呆在家里，我去玩 打藍(lán)球，過(guò)了一會(huì)兒媽媽叫我吃飯，我們吃好飯，去外面玩了一會(huì)兒，會(huì)家了，就回家了。
關(guān)心作文 篇7
當(dāng)我看到一篇篇誘我的眼球的標(biāo)題《教子語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)理性》、《走進(jìn)孩子研究孩子》、———————蹲下來(lái)看孩子、向孩子學(xué)習(xí)、一起體驗(yàn)成功快樂(lè)�！杜畠翰辉倥时取贰兑匾暫⒆拥膼�(ài)心教育》、《為孩子創(chuàng)設(shè)幸福心境》、《重過(guò)程輕結(jié)果》時(shí)，我覺(jué)得是這樣的。
現(xiàn)在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣，有的時(shí)候我們不了解他們，不知道他們?cè)谙胄┦裁�，想要什么，想做什么�?/p>
現(xiàn)在是改革開(kāi)放的年代，鄉(xiāng)村走進(jìn)城市，有的孩子留給爺爺、奶奶帶，有的是跟隨父母，有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時(shí)間一長(zhǎng)對(duì)孩子不利。
記得有一次我和一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生聊天，我說(shuō)：“你們上課怎么那么愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)些什么重要的話？”他說(shuō)：“不是什么重要的話，在學(xué)校就是愛(ài)說(shuō)話，爸爸媽媽都在上班，因?yàn)樵诩依餂](méi)有人說(shuō)話，整天看電視一點(diǎn)都沒(méi)勁，雙休日更不好玩，沒(méi)有人說(shuō)話——————”。我們想想孩子他們?nèi)鄙偈裁矗渴侨鄙俪詥�？是缺少穿嗎？他們�(nèi)鄙俚氖蔷袷臣Z，不是嗎？
還有些城市里的孩子不一樣，雙休日長(zhǎng)輩們忙著讓他們參加各種不同興趣比如：拉丁舞、學(xué)鋼琴、拉二胡、游泳等等。孩子又忙又累，孩子需要這樣的生活嗎？他們的身心會(huì)健康嗎？
我總覺(jué)得教育孩子還是放養(yǎng)的好，順其自然，不要給孩子過(guò)多的任務(wù)，過(guò)多的要求，讓他們感覺(jué)到活得很輕松，很開(kāi)心，處處充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)的世界里，給他們減壓吧，讓每個(gè)孩子身心健康。關(guān)心下一代周報(bào)》一直是我的好伙伴，伴我成長(zhǎng)已經(jīng)快四年了，四年里它讓我懂得許許多多的道理，學(xué)到了很多很多知識(shí)，他是我的良師益友�！蛾P(guān)心下一代周報(bào)》共分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊叫國(guó)旗下的講話，這個(gè)版塊能讓我們知榮明恥，更加愛(ài)國(guó)。第二個(gè)版塊叫青青校園，這個(gè)版塊是告訴我們課外的知識(shí)，讓我們走出課本，到外面去看看。第三個(gè)版塊叫小荷尖尖，這個(gè)版塊中有許多好作文，讓我學(xué)習(xí)到更多的好詞，好句，好段，并能再寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用。第四個(gè)版塊叫現(xiàn)代家教，這個(gè)版塊是教家長(zhǎng)們?cè)趺唇逃⒆�，給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的教育孩子的學(xué)習(xí)方向。
我是這樣結(jié)識(shí)《關(guān)心下一代周報(bào)》的，一次我和我的同桌說(shuō)起媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格，不給我玩等等，她馬上拿出一張《關(guān)心下一代周報(bào)》給我。說(shuō)：這上面有一篇寫(xiě)媽媽的文章，你拿回家給你媽媽看看，準(zhǔn)管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來(lái)�；丶医o媽媽?zhuān)孀屑?xì)地閱讀起來(lái)，報(bào)上很多文章都說(shuō)出了學(xué)生的心聲，連媽媽也一個(gè)勁地說(shuō)：“真是一份好報(bào)，真正做到了關(guān)心下一代�！庇谑牵瑡寢尵徒o我訂了一份《關(guān)心下一代周報(bào)》，每次只要報(bào)刊一到，我們?nèi)叶紦屩此�。其中，有一個(gè)版塊是《媽媽手記》，上面主要寫(xiě)媽媽是怎樣教育孩子的，媽媽每期都看。
我以前很愛(ài)玩，有時(shí)甚至還會(huì)先玩后寫(xiě)作業(yè)。媽媽每次回家后總是嚴(yán)聲反問(wèn)：“上哪去了？作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”如果我說(shuō)：“我出去玩了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好。”媽媽就會(huì)火冒三丈，接著便是狠狠的一頓教訓(xùn)。但自從媽媽看了《關(guān)心下一代周報(bào)》，她好象變了一個(gè)人，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了平等待人，媽媽不僅不使用暴—力，而且當(dāng)我做了錯(cuò)事，她還會(huì)耐心地教我。我呢，也更能體會(huì)媽媽對(duì)我的關(guān)心了。我對(duì)媽媽的看法也有所改變，每天媽媽回來(lái)時(shí)，我給她倒一杯茶，遞上一雙拖鞋；吃完飯我來(lái)擦桌子，讓媽媽休息……《關(guān)心下一代周報(bào)》這是全家人的良師益友，為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關(guān)心下一代周報(bào)》！
關(guān)心作文 篇8
老師，您是我心中的一盞明燈，在黑夜給我指引前進(jìn)的方向，讓我踏上了正確的人生征途。
老師，你還記得嗎?以前的我性格極內(nèi)向，很自卑，是你如同一盞明燈，照明了我的人生。
我清楚地記得，那是六年級(jí)的一天，您剛來(lái)到我們班，自我介紹后開(kāi)始講課。記得你講的是朱自清的散文《匆匆》，你提出一個(gè)問(wèn)題，啊!這個(gè)問(wèn)題剛好我課前預(yù)習(xí)時(shí)查過(guò)資料�？蓜傁肱e手，發(fā)現(xiàn)周?chē)尤挥心敲炊嗤瑢W(xué)都舉了起來(lái)，我突然想：老師不一定讓我回答的。要是我說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)多么尷尬啊……短暫的猶豫不決之后，我沒(méi)有舉手。四處張望之際，我的眼睛恰恰對(duì)上了您慈愛(ài)的目光。你的眼睛是那么明亮，那么有深意。您好像在說(shuō)：“舉手吧!你能行的，勇敢一點(diǎn)�！蔽覞M臉通紅地低下頭，不敢再與你的眼睛對(duì)視，心里在擊鼓。終于，我鼓起勇氣舉起了手。“--ⅹ”老師您叫到了我，我忙站起來(lái)回答問(wèn)題，教室里頓時(shí)掌聲響起，我答對(duì)了。在老師贊許的眼神中，我不好意思地坐下來(lái)。
老師是你那一次提問(wèn)，讓我不再自卑，性格變得樂(lè)觀開(kāi)朗。
老師您還幫助我過(guò)許多次，如：前幾天我家中出了事，心情一直低落。是你耐心開(kāi)導(dǎo)我，讓我想開(kāi)了。我在做數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，是您及時(shí)出現(xiàn)，理清我的思路。我在考試發(fā)揮失常時(shí)，是您讓我樂(lè)觀面對(duì)……
老師，您就是我心中的一盞明燈，照明我人生的道路。在此，我真心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
關(guān)心作文 篇9
他是一個(gè)中年人，今年35歲。黑黑的頭發(fā)中偶爾有幾根細(xì)細(xì)的銀絲。一雙炯炯有神的眼睛上架著一付眼鏡。額頭上還有幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋，一張大而方的臉，每天他總是衣著整潔才出門(mén)。
這就是最關(guān)心我的人————我的爸爸。
我的爸爸很會(huì)釣魚(yú)，爸爸釣魚(yú)的本事可大了，每次在外面釣魚(yú)都能帶許多回來(lái)，我也常跟著爸爸去釣魚(yú)。從中學(xué)到了不少的釣魚(yú)知識(shí)，我的爸爸很聰明，每次我遇到難題時(shí)總是能幫我解決�？墒钦f(shuō)到教我做難題時(shí)，那時(shí)我就是最倒霉的一個(gè)人了。比如今天，我拿了一個(gè)題目去問(wèn)爸爸，當(dāng)時(shí)我的心里怦怦跳動(dòng)，生怕爸爸吃了我，題目是一只船第一次順?biāo)鳌０职种v了一次，問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有，我沒(méi)敢說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)了頭，爸爸反問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，舉起手打了我，很不高興的說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)懂不要緊，我會(huì)再講，但是你不能這樣不懂裝懂。爸爸講了幾次后，我終于聽(tīng)明白了，我的心情也漸漸平靜下來(lái)，最后爸爸說(shuō)，別人學(xué)一個(gè)時(shí)就可以了，你搞不懂，就要比別人多花時(shí)間去下功夫去學(xué)去做，要有信心。
睡覺(jué)時(shí)，我一直想著爸爸的話，終于進(jìn)入了夢(mèng)香。
這就是一個(gè)最關(guān)心我的人。
關(guān)心作文 篇10
我要寫(xiě)我媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寣?duì)我好。因?yàn)樗龔男r(shí)候就給我讀書(shū)里的故事，講做人的道理。
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一些有拼音的書(shū)讓我讀。一開(kāi)始，我還一個(gè)字、一個(gè)字結(jié)結(jié)巴巴地讀，后來(lái)慢慢的就不結(jié)巴了。不過(guò)有時(shí)會(huì)讀錯(cuò)字。到了二年級(jí)，媽媽就給我買(mǎi)不帶拼間的書(shū)。 一開(kāi)始，我只會(huì)看圖，后來(lái)，我才會(huì)讀得流利。有一次，我發(fā)燒了，媽媽為了治好我的病，一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，在我身邊為我治療。最后，我發(fā)燒好了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做個(gè)好兒子，不讓媽媽著急！
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