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有什么的作文

有趣的猜字謎作文

時(shí)間:2021-06-22 09:38:53 有什么的作文 我要投稿

有趣的猜字謎作文合集15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的猜字謎作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的猜字謎作文合集15篇

有趣的猜字謎作文1

  今天,我們上作文班時(shí),老師神秘地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,名字叫‘猜字謎’。”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻沸騰起來(lái),整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。

  老師先出了一個(gè)字謎:“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎,紛紛進(jìn)行猜測(cè)。海博先回答:“是‘閏’。”老師搖搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說(shuō)不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的。”我們異口同聲地回答!澳情惲_王還是什么王?”“鬼王”。“對(duì)了,就是鬼王!”經(jīng)過(guò)老師提示,我們恍然大悟,爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō):“是‘玫瑰’的‘瑰’字!薄盀槭裁茨?”“因?yàn)殚惲_王是鬼王,鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了。”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  老師接著出了幾個(gè)字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最后,老師給予答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)品,猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。

  今天的猜字謎活動(dòng),讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考,也更加了解中國(guó)的漢字是多么博大精深啊!

有趣的猜字謎作文2

  中午剛吃過(guò)飯,媽媽提出猜謎語(yǔ),我高興地答應(yīng)了。我們把謎語(yǔ)紙上的答案一一剪出來(lái),讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評(píng)判,看誰(shuí)猜得對(duì)、猜得快。

  第一個(gè)謎面是這樣的:百萬(wàn)雄兵拔白旗,打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì)兒,“是‘一’字!” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想,媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害,猜謎語(yǔ)也那么好。不得不暗暗佩服。

  第二個(gè)謎面是:坐也坐,臥也坐,立也坐,走也坐,打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難,媽媽和我想了好半天,也沒(méi)想出來(lái)。媽媽還在凝神呆想,我則撅著嘴,晃著腦瓜,抓耳撓腮地用勁想,眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間,書(shū)柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前,答案就在那瞬間冒了出來(lái),“哇,是青蛙!”我歡叫起來(lái)。阿姨連說(shuō)著對(duì),一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙,居然讓媽媽都傻了眼。哈哈,多虧了那假青蛙!

  阿姨也更來(lái)勁了。聽(tīng)好了!接下來(lái),第三個(gè)謎面是:半部春秋,打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣,很快說(shuō)了個(gè)答案:“是‘秦’字”。順著思路,我又想出一個(gè)“香”字。我想的是,半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分,秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后,在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字。“秦”是不要春的下半部“日”,和秋字左邊的“禾”加起來(lái);那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”,反過(guò)來(lái)要春的下半部“日”。哈哈,媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì)動(dòng)腦筋,阿姨更是為我自豪了。

  經(jīng)我這一說(shuō),你開(kāi)始喜歡猜謎語(yǔ)游戲了嗎?

有趣的猜字謎作文3

  這個(gè)星期,班上組織了一次有關(guān)漢字的綜合性練習(xí)。大家異常興奮,手舞足蹈,也各自準(zhǔn)備自己的任務(wù),力爭(zhēng)為小組出一份力。

  我們組也不例外。大家都分完工后,卻有一個(gè)問(wèn)題擋住了進(jìn)展。用哪種紙寫(xiě)?大小又是多少?正在我們一籌莫展時(shí),王雅茹開(kāi)口了:“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎?”廣告紙有了,人手也夠了,我們便開(kāi)始了各自的工作。

  我煞費(fèi)苦心,在網(wǎng)上搜集到一些有趣的字謎。帶到學(xué)校,再由兩個(gè)人進(jìn)行刪改增減,最后謄在一張大紙上,就大功告成了。

  星期五到了,每個(gè)小組也都準(zhǔn)備好了。各組都有獨(dú)特的展示方法。我們組展示得很活躍,大家都你一個(gè)、我一個(gè)地猜字謎。

  通過(guò)這次綜合性練習(xí),我知道了做什么事都要團(tuán)結(jié)合作,大家都出一點(diǎn)力,就會(huì)取得成功。而有的群體,強(qiáng)的和強(qiáng)的在一起,總是針?shù)h相對(duì)、互不相讓?zhuān)粔蛉谇,缺乏團(tuán)結(jié)意識(shí)。其實(shí)我們每個(gè)人在集體里都是一份子,都是平等的,缺了誰(shuí)都不行。所以,我們要團(tuán)結(jié)拼搏,最終才能走向成功。

有趣的猜字謎作文4

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,李老師飛快地來(lái)到了課室,走到教室后,老師神秘地說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們玩猜字謎游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)都興奮不已。

  游戲開(kāi)始,只見(jiàn)同學(xué)們屏息凝神,等著老師出題!巴,這么簡(jiǎn)單,把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀。”老師話(huà)音剛落,就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開(kāi)玩笑地說(shuō):“別著急,這么高估自己,答不答得出來(lái)還不一定呢!”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)被寫(xiě)在黑板上,可沒(méi)幾個(gè)人能答出來(lái)。“一聲臥,兩山倒!庇忠粋(gè)謎被寫(xiě)出來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始思考,教室里一片安靜,有的同學(xué)托著腮邊,有的同學(xué)皺著眉頭,有的同學(xué)在本子里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),想找到突破口,還有同學(xué)在小聲議論呢!

  小浩同學(xué)嗖的一聲,站了起來(lái),半信半疑地說(shuō):“是歸來(lái)的歸嗎?”老師又說(shuō):“那‘一山臥’呢?”這時(shí),我們班的學(xué)霸說(shuō):“是巋!”“哪個(gè)巋呢?”全班同學(xué)都望著他,直到他在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“巋”,同學(xué)們才恍然大悟。

  有些同學(xué)又開(kāi)始起哄了,說(shuō):“老師老師這個(gè)不算,再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說(shuō):“起什么哄呀?是你們說(shuō)簡(jiǎn)單的,怎么現(xiàn)在又答不出了?愿賭服輸。”

  猜字謎活動(dòng)真有趣。∥覀兺ㄟ^(guò)猜字謎,來(lái)學(xué)習(xí)漢字的有趣,從字謎也看出我們中國(guó)漢字的淵博與魅力,我愛(ài)漢字,我愛(ài)我的祖國(guó)!

有趣的猜字謎作文5

  “叮鈴鈴……”上課了,彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室,正在講臺(tái)上大聲地宣布:“同學(xué)們,今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲!鳖D時(shí)整個(gè)教室沸騰起來(lái),炸開(kāi)了鍋。

  老師鄭重地說(shuō):“有請(qǐng)出題的人上臺(tái)!”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺(tái),滿(mǎn)懷自信地說(shuō):“一半滿(mǎn),一半空……”小聰同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完,李?lèi)鹜瑢W(xué)嗖的一聲站了起來(lái)回答:“江!”“回答正確!”小聰同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。

  第二場(chǎng)猜字謎開(kāi)始了,只聽(tīng)小涵同學(xué)幽默地說(shuō):“圣旨到……”然后開(kāi)始出題:“草上飛!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣,快速地站起來(lái)回答:“早!”“對(duì)了!”我們都目瞪口呆,原來(lái)是“早”字……接著小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手!蔽倚南耄鞘裁醋帜?怎么想都想不出來(lái),好難呀!結(jié)果這一圈同學(xué)跟老師說(shuō)答案的時(shí)候,被我們偷聽(tīng)了,我們異口同聲地說(shuō):“是‘神’!”教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了同學(xué)們的笑聲。

  第三場(chǎng)是猜廣告語(yǔ)賣(mài)什么東西,非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步,他選擇了“默默無(wú)蚊。”“默默無(wú)蚊,賣(mài)的就是蚊香呀。”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。接下來(lái)小智同學(xué)快刀斬亂麻,選了“一明驚人”,“一鳴驚人,賣(mài)的就是燈!”“也可以是眼鏡呀!”同學(xué)們議論紛紛,七嘴八舌。

  “叮鈴鈴……”下課了。通過(guò)這次活動(dòng),我體會(huì)到了,中國(guó)漢字的奇妙,也感受到了中國(guó)人的智慧,我們要把漢字傳承下去,讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大!

有趣的猜字謎作文6

  漢字,是我們中國(guó)博大精深的文化,就讓我來(lái)跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說(shuō):“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí),整個(gè)課室熱鬧沸騰,歡呼雀躍起來(lái)!

  首先,小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō):“一半滿(mǎn),一半空!焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲,有的同學(xué)用手比劃著,有的同學(xué)抓耳撓腮,還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間,小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái),說(shuō)出了答案是“江”,整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟,都在為他鼓掌。

  現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了,小孟同學(xué)說(shuō):“草上飛。”這時(shí),有的同學(xué)皺著眉頭,有的同學(xué)悶悶不樂(lè),還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是:“早!”,全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開(kāi)了鍋,我心想:這么難的漢字怎么猜呀?小孟同學(xué)一說(shuō)出答案,我才想到其實(shí)沒(méi)有那么難。

  小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō):“二十四小時(shí)。”很多同學(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想,教室里安靜得掉一根針都能聽(tīng)清楚,小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是:“舊!”,全班同學(xué)又在捶胸頓足,后悔沒(méi)能答出來(lái)。

  通過(guò)這次活動(dòng),我感受到中國(guó)的文字博大精深,我真自豪!生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛(ài)漢字,我愛(ài)中國(guó)!

有趣的猜字謎作文7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)舉行猜字謎活動(dòng)!崩蠋煹脑(huà)音未落,教室里就像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。

  活動(dòng)開(kāi)始,老師首先講了游戲規(guī)則:同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘,猜謎語(yǔ)的同學(xué)要說(shuō)出猜出來(lái)答案的依據(jù),然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完,同學(xué)們就開(kāi)始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺(jué),十分鐘就過(guò)去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語(yǔ),她說(shuō):“七十二小時(shí)”。話(huà)音一落,同學(xué)們就積極踴躍的舉手,最后陳曦讓吉孟佳來(lái)回答,只見(jiàn)吉夢(mèng)佳站起來(lái)大聲的說(shuō):“晶!崩 師還滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn):“為什么?”吉夢(mèng)佳接著說(shuō):“一天是24個(gè)小時(shí),3天就是72個(gè)小時(shí),一天也叫一日,三天就是三個(gè)日,那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽(tīng)了她的回答,都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說(shuō) :”沒(méi)想到你們這么聰明,在猜謎語(yǔ)中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí),真了不起!按蠹倚χf(shuō):”這就是學(xué)以致用!榜R藝林又給大家出了個(gè)難題:”半青半紫。“這可有點(diǎn)難,同學(xué)們面面相覷,抓耳撓腮 ,絞盡腦汁也想不出謎底來(lái),當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),突然想起來(lái)大聲說(shuō):”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成,所以是”素“字。聽(tīng)了我的解釋?zhuān)瑢W(xué)們才恍 然大悟。

  一節(jié)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)完了,大家都感到意猶未盡,好多同學(xué)還想用字謎來(lái)考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思,說(shuō):”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)!按蠹疫@才歡呼起來(lái)。

  通過(guò)這個(gè)猜字謎活動(dòng),我感受到了中國(guó)的文字博大精深,有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn),少一個(gè)橫,字的讀音、意思就完全不同,以后,我要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字,努力學(xué)好語(yǔ)文,為把中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力!

有趣的猜字謎作文8

  今天下午,老師帶著微笑走進(jìn)了教室,說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲,大家分成四隊(duì),各給這個(gè)隊(duì)起個(gè)名字。”話(huà)音剛落。大家搬椅子的搬椅子,起名字的起名字。準(zhǔn)備好了,各隊(duì)分別報(bào)了名:“長(zhǎng)江七號(hào)”、我們的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊(duì)”“陽(yáng)光女孩隊(duì)”和“福爾摩斯隊(duì)”。各隊(duì)也報(bào)了自己的口號(hào),我們的口號(hào)是“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊(duì),越轉(zhuǎn)越聰明!

  游戲開(kāi)始了,四隊(duì)都信心百倍,我想:到時(shí)候我這大腦袋瓜可得轉(zhuǎn)快點(diǎn)。第一個(gè)字謎:“石頭旁邊有塊皮!薄捌ぁ弊诌沒(méi)寫(xiě)完,四隊(duì)就異口同聲的大喊道:“破!”老師說(shuō):“這只是個(gè)預(yù)熱!薄爸挥薪憬忝妹煤偷艿!崩蠋熡殖隽艘粋(gè)。我們組的腦筋立即轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),這一題可把我難住了。不一會(huì)兒大家都想出五花八門(mén)的答案,當(dāng)我正想著偏向哪個(gè)答案時(shí),古怡景的'一句話(huà)提醒了我:“‘只有姐姐妹妹和弟弟’,怎么沒(méi)有哥哥?”我的腦子突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái):沒(méi)有哥哥,不就是欠了一個(gè)哥哥嗎!‘欠’和‘哥’一連起來(lái)就是!案!”我脫口而出。老師便給我們組加了一分,“耶!”我們組歡呼著,跳躍著,一齊鼓著掌。

  猜到了第七題“退潮”,我想:這不簡(jiǎn)單嗎?“潮”就是“水”的意思,“退潮”不就是“朝”嗎!四組都猜出了這個(gè)答案 。老師說(shuō):“不對(duì)!”我們使勁地想著,腦細(xì)胞都快死光了,老師才公布答案“法”。我們恍然大悟,原來(lái)“退潮”就是水去了。

  比賽仍在激烈地進(jìn)行著,最后的勝利者當(dāng)然最最聰明的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊(duì)”啰!

  猜字謎活動(dòng)真有趣!

有趣的猜字謎作文9

  今天,上課,老師就在黑板上寫(xiě)出了“猜一猜”這三個(gè)字。我想今天是作文課猜什么呢?老師到底要我們做什么?

  接著老師在黑板上寫(xiě)出了四條字謎并說(shuō):“看誰(shuí)最歷害,猜出它們是什么字!

  我們想了老半天,怎么也想不出來(lái)。終于有一個(gè)女同學(xué)舉起了小手說(shuō)出了第三個(gè)字謎的答案,她說(shuō):“‘朋一半,友一半’是有沒(méi)有的‘有’字”。她的話(huà)音剛落,老師說(shuō):“你真棒!”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著又有一個(gè)女同學(xué)舉手了,她說(shuō):“我知道第四個(gè)謎是什么意思。”第四個(gè)字謎是“左邊出太陽(yáng),右邊出太陽(yáng),立在太陽(yáng)上,反而不見(jiàn)亮!边@位女同學(xué)很大方地走上講臺(tái)上在黑板上寫(xiě)出了一個(gè)“暗”字。哇,好歷害呀!教室里熱鬧起來(lái)了。

  還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎,在老師的指點(diǎn)下很快就被同學(xué)們猜出來(lái)了,它們分別是“莊”和“林”這兩個(gè)字。

  啊!我真笨哪!怎么一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。唉,看來(lái)我得多學(xué)習(xí)呀!不過(guò)通過(guò)這次有趣的猜字謎游戲也讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。

有趣的猜字謎作文10

  今天,老師帶我們玩了一個(gè)妙趣橫生的“猜字謎”游戲,教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  游戲開(kāi)始之前,老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則:首先,用“手心手背”的方法選出一人,然后由他從老師手里抽一張紙條,并讀出紙條上的內(nèi)容,最后,他選出一個(gè)人回答,答對(duì)了加一分,分?jǐn)?shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。

  游戲開(kāi)始了,我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂(lè),由她來(lái)說(shuō)第一個(gè)謎語(yǔ)。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺(tái),從老師的手里抽出一張紙條,仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,然后說(shuō)出了謎面:“手提包,打一字!逼渌瑢W(xué)有的冥思苦想,有的抓耳撓腮。突然,楊芮舉起手來(lái)說(shuō):“我知道了,是‘抱’!逼渌瑢W(xué)頓時(shí)恍然大悟。

  終于輪到我說(shuō)了。我大步流星地走上講臺(tái),從老師手里抽過(guò)一張紙條,然后抑揚(yáng)頓挫地讀了出來(lái):“七十二小時(shí),打一字!苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲。原佳樂(lè)突然喊了一句:“我知道了,我知道了,是‘晶’!崩蠋焼(wèn)道:“為什么?”她回答道:“因?yàn)槠呤r(shí)是三天,三天就是三日,所以是‘晶’!庇械耐瑢W(xué)聽(tīng)到是‘晶’字,才徹底明白。最后,原佳樂(lè)得到了冠軍。

  謎語(yǔ)看似很難,其實(shí)答案都很簡(jiǎn)單。我真想再多猜幾道呀!

有趣的猜字謎作文11

  班隊(duì)課上,徐老師組織了一次有趣的活動(dòng),是猜字謎,這個(gè)活動(dòng)使我們班的氣氛活躍到了極點(diǎn)。

  徐老師先讓第一大組的同學(xué)去抽謎面,讓他自己猜,然后說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng),如果實(shí)在猜不出來(lái),只能請(qǐng)教全班同學(xué)了。

  前面的謎語(yǔ)全被同學(xué)們攻破了,正在同學(xué)們洋洋得意的時(shí)候,周小月的高難度謎語(yǔ)讓同學(xué)們呆若木雞。謎面是:“一 一邊綠,一邊紅,一半喜雨,一半喜風(fēng)。”

  同學(xué)們顯然被這題難住了,有的交頭接耳,問(wèn)問(wèn)別人怎么想的;有的坐立不安,東張西望;有的呆若木雞,膛目結(jié)舌;有的緊鎖雙眉,深思熟慮;還有的悠然自得,袖手旁觀……總之,一人一個(gè)樣。

  徐老師對(duì)周小月說(shuō):“周小月,你出的題還挺有難度的,比以前猜的都難哦!”周小月“咯咯”笑著,同學(xué)們則個(gè)個(gè)長(zhǎng)吁短嘆。

  徐老師見(jiàn)大家猜不出來(lái),便說(shuō):“周小月,你還是提醒一下吧,你看,大家都猜不出來(lái)!敝苄≡逻@才透露給我們一點(diǎn)點(diǎn)信息:“四季里的。”全場(chǎng)一片沉默,大家比比劃劃,周子俊眼疾手快,立馬舉手,胸有成竹地說(shuō)道:“是秋天的‘秋’!毙炖蠋熛肓艘幌,說(shuō):“有道理,周小月。你解釋一下為什么!

  “‘秋’,左邊是禾苗的‘禾’,右邊是大火的‘火’,禾苗是要雨才能長(zhǎng)大的,大火是要風(fēng)才能吹滅的!敝苄≡侣龡l斯理地說(shuō)。

  大家恍然大悟,都覺(jué)得很有道理。

  輪到第三大組抽了,我抽到了周康琪的,謎面是:“需要一半,留下一半!

  我“嘩”的站起來(lái),我記得,以前猜過(guò),可是我忘了,我心急如焚,來(lái)回踱步,嘴里喃喃地說(shuō):“是什么?是什么?”我一拍腦袋,有了!既然是周康琪的,那我去問(wèn)問(wèn)他不就好了?我相信,他一定會(huì)給我開(kāi)扇后門(mén)的。

  “周康琪,你出的題的答案是什么?”我口氣里含著一絲期盼。周康琪卻給了我一個(gè)大白眼,從嘴里擠出一句話(huà):“自己想!”我像泄了氣的皮球,耷拉著腦袋回到了座位。

  我望著謎面發(fā)呆,突然,一個(gè)字閃過(guò),那就是“雷”,我仔細(xì)想了一下,“需”要上一半,那就是“雨”,“留”要下一半,那就是“田”,“雨”和“田”合起來(lái),不就是“雷”嗎?

  我心中的欣喜漫過(guò)心田,都溢出來(lái)了。

  猜字謎活動(dòng)有趣又好玩,我希望下次再辦!

有趣的猜字謎作文12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,我們的語(yǔ)文老師鐘老師大步地走上講臺(tái),正式宣布:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)漢字文化。為了更了解漢字,我們舉辦一個(gè)猜字迷活動(dòng)!蔽覀儌(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花,馬上討論起來(lái),整個(gè)課室都炸開(kāi)了鍋。

  幾分鐘后,老師宣布開(kāi)始,我們的王小呆同學(xué)大搖大擺地走上前來(lái),信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“上八下八中間十,人們餓了都是它,打一字!蔽覀兊哪X細(xì)胞都工作起來(lái),思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字!”王小呆聽(tīng)了:“啊,竟然猜對(duì)了!我以為我的字謎無(wú)懈可擊!蓖跣〈粢惭b著失敗的姿態(tài),垂頭喪氣走下臺(tái),惹得我們哄堂大笑。

  下一個(gè)登場(chǎng)的是我,我莊重地走上前,說(shuō):“小字戴頭盔,防止石飛來(lái),打一字!敝灰(jiàn)同學(xué)們有的你看我,我看你,有的在認(rèn)認(rèn)真真地思考起來(lái),有的在紙上比比劃劃。議論紛紛,提出各種答案?墒嵌疾粚(duì),最后我驕傲地說(shuō)答案:“是‘礫’!”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們瞬間恍然大悟。

  猜字謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中結(jié)束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法,比如一些廣告牌,指示牌等,漢字真是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手啊!

  通過(guò)有趣的猜字謎活動(dòng),讓我更了解漢字的神奇之處,感受到了漢字的博大精深,我會(huì)繼續(xù)學(xué)好漢字,用好漢字,傳承漢字。

有趣的猜字謎作文13

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們班級(jí)傳來(lái)了一陣激烈的爭(zhēng)辯聲,“這個(gè)是全!”“不是!”“那一定是金!”“對(duì)了!”你一定會(huì)想:咦?我們?cè)谧鍪裁茨兀窟@么熱鬧!原來(lái),是語(yǔ)文老師查老師特意抽出一節(jié)課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會(huì)!

  此刻,同學(xué)們正看著被選上的小選手在講臺(tái)上聚精會(huì)神地猜著那一個(gè)個(gè)有趣而生動(dòng)的字謎。。∮直慌(duì)奪去了一分,哎!真是的,大家為啥不選我和章俊杰同學(xué)上去呢?我們男生真的不會(huì)選,偏偏選了那幾個(gè)在這方面反應(yīng)慢的同學(xué),哎!真是一次失敗的選擇!我心里想著。咦!我們男生隊(duì)又追回了一分,太好了!

  “停!停!停!”查老師喊了一聲,全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,“聽(tīng)同學(xué)把題目讀完,這道題是……”嗯!這可是道難題呢,不過(guò)難不倒我,這個(gè)字不就是“懿”嘛!可是臺(tái)上的選手就是猜不出,時(shí)間到!哎!又是女生隊(duì)得了一分!男生隊(duì)的隊(duì)員怎么這么不給力啊!這也是無(wú)奈,誰(shuí)讓我們男生這么沒(méi)有眼光呢!呀呀呀!我真的很著急,不過(guò)事已至此,哎!還是女生隊(duì)贏了,沒(méi)關(guān)系,下次努力,超過(guò)女生隊(duì)就行了,我心里默默地給自己、給男生隊(duì)加油吶喊!之后,老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎,字謎是:一個(gè)人斬了一個(gè)口,留下了一個(gè)日。這下,我們?nèi)喽及察o了下來(lái),大家都在認(rèn)真思考,而我想來(lái)想去也想不出來(lái),心里總是嘀咕,這是怎么字?接下來(lái)我們?nèi)嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)我猜錯(cuò)了,連我們公認(rèn)的學(xué)霸都被這個(gè)字謎打敗了!查老師對(duì)任弈喧說(shuō):“我們都猜不出,你公布答案吧!比我嚓颜f(shuō):“答案是品!因?yàn)橐粋(gè)日分成……”嗯?你剛才不是說(shuō)斬掉一個(gè)口,留下一個(gè)日嗎?哦,任弈喧你這個(gè)粗心大王,又把謎題說(shuō)錯(cuò)了!“哈哈哈!”我們班的猜字謎大會(huì)就在這樣的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!

  這次的猜字謎大會(huì),不僅讓我們樂(lè)在其中,更讓我們感到了漢字的博大精深!

有趣的猜字謎作文14

  猜字謎,你們玩過(guò)猜字謎活動(dòng)嗎?那可是一項(xiàng)既有趣又長(zhǎng)知識(shí)的游戲。

  那一天,放學(xué)回家,我就迫不及待的把爺爺奶奶,爸爸媽媽都召集在一起,大聲宣布,我們要進(jìn)行猜字謎游戲啦!大家聽(tīng)了都露出驚奇的目光,媽媽說(shuō):“不做飯,不吃飯了?”等會(huì)再說(shuō)吧!”我應(yīng)聲答道。

  我腦海里閃現(xiàn)出今天在教室里猜字謎的熱烈場(chǎng)面,趕緊說(shuō):“我先出題!畫(huà)時(shí)園,寫(xiě)時(shí)方,冬時(shí)長(zhǎng),夏時(shí)……”我的話(huà)音未落,“日!”爸爸搶先回答,“這太簡(jiǎn)單了。”“那我給你們出一道難題:上有二十萬(wàn)大軍,下有四個(gè)小兵,打開(kāi)北邊城門(mén),中間一口大井!贝蠹衣(tīng)完,馬上用手指在桌子上比劃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,他們說(shuō):“這字還真難猜!币环昼娺^(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,這時(shí)我感到很得意,因?yàn)槲彝诳招乃颊襾?lái)的難題終于難倒了他們,我剛想提示他們,只聽(tīng)爺爺不緊不慢地說(shuō):“是燕子的‘燕’吧?”我一愣,大聲說(shuō):“Bingo!你真棒!”媽媽趕緊把‘燕’字寫(xiě)出來(lái),大家才恍然大悟。

  這時(shí),媽媽說(shuō):“該輪到我了!需要一半,留下一半……”“雷!”我脫口而出,大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),“你怎么猜的這么快?”媽媽問(wèn),我不肖一顧地說(shuō):“哎呀,在學(xué)校都猜過(guò)了,而且還是我出的呢!”“怪不得!眿寢屝χf(shuō)。奶奶說(shuō):“我讓你們猜一個(gè)字吧:差一點(diǎn)六斤!边@是什么字呀?我們又開(kāi)始用手指在桌子上比劃起來(lái),然后,你看看我,我看看你,一臉茫然,不知所措。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們還沒(méi)猜出來(lái)。奶奶看看我那沮喪的臉說(shuō):“當(dāng)兵的‘兵’啊。我立刻把‘兵’字寫(xiě)出來(lái),原來(lái)如此啊。

  爸爸想了想說(shuō):“我讓你們猜一個(gè)字,據(jù)說(shuō)碩士生都費(fèi)很大勁。一個(gè)孩子叫白方,站在河邊看文章。”我趕緊湊到奶奶身邊,和她一起寫(xiě)。不一會(huì)兒,奶奶說(shuō):“應(yīng)該是激勵(lì)的‘激’!薄皩(duì)呀!奶奶你真厲害。” 我興奮的說(shuō)。

  “快別猜了,吃飯吧!”爺爺催促著。在飯桌上,大家還在七嘴八舌的出題,猜得不亦樂(lè)乎,笑聲在房間里回蕩著。這次猜謎游戲讓我體會(huì)到了,字謎的獨(dú)體有趣和漢字的神奇。

有趣的猜字謎作文15

  “耶!我猜對(duì)了!”這一陣聲音是從我們教室里發(fā)出來(lái)的。這是怎么回事?原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)展“猜字謎”游戲。

  老師先在黑板上寫(xiě)了“人我不分”這個(gè)字謎,陸安琪脫口而出:“餓!”“呀!”我抖了一下,沒(méi)想到班里有這么厲害的人!叭硕嫉搅耸鞘裁矗俊薄爱(dāng)然的是‘倒’了!”周錢(qián)不假思索地說(shuō)。我呆了,在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候周錢(qián)已經(jīng)回答出來(lái)了。“十個(gè)哥哥。”一道比一道更難的題目出來(lái)了,急得我直冒汗!案!”我用120分貝的聲音喊道!板e(cuò)!”咦?怎么會(huì)錯(cuò)呢?我左思右想,同學(xué)的抓耳撓腮!翱!”不知哪一位同學(xué)喊!把剑 边@么難的題目你也會(huì)?”這時(shí),我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一直自己勸自己動(dòng)腦筋,可腦子好像偏要和我作對(duì)似的,一道題也沒(méi)答對(duì)。“現(xiàn)在猜很難的題目了!二兄弟,各自立!”“這……“人支支吾吾說(shuō)不出來(lái),恨不得看老師手中的答案!笔遣皇恰恕。俊薄皩(duì)了對(duì)了!”老師好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶物,驚奇地叫道。“多半呢?”“當(dāng)然是夕啦!”天哪!現(xiàn)在我一分也沒(méi)有!好慘!嗚—!結(jié)果陸安琪第一,50分!

  唉!看來(lái)我的課外知識(shí)還不夠啊!

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