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思作文

一堂有趣的思品課作文

時(shí)間:2021-06-20 19:43:52 思作文 我要投稿

一堂有趣的思品課作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的一堂有趣的思品課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一堂有趣的思品課作文3篇

一堂有趣的思品課作文1

  上課鈴響了,老師大步走上臺(tái)來(lái),然后舉起一張畫(huà)著狐貍的紙板,問(wèn):“同學(xué)們,這上面畫(huà)的是什么呀?”

  “狐貍!贝蠹耶惪谕暤鼗卮。

  “我說(shuō)是一只妖精!崩蠋熣f(shuō)。聽(tīng)了老師的話,我們都睜大了眼睛,感到很吃驚。

  老師接著說(shuō):“在農(nóng)村,經(jīng)常會(huì)有這種現(xiàn)象,有的人生了病,不到醫(yī)院治療,卻偏偏去找巫婆,巫婆就騙他說(shuō),有妖附在他身上了,于是,就做出一些驅(qū)妖的假象,又燒香又磕頭,求神仙保佑。世上真的有鬼神嗎?”同學(xué)們有的搖頭,有的半信半疑。

  老師又說(shuō):“不信,請(qǐng)同學(xué)們看這張紙上就是一只狐貍精!蔽覀児笮,畫(huà)上明明是狐貍,怎么說(shuō)是妖精呢?真有趣!

  老師卻一本正經(jīng)的說(shuō):“那好吧,現(xiàn)在我殺妖給你們看!”只見(jiàn)老師從盛滿水的盆子里,拿出一把菜刀,朝狐貍的脖子砍去。頓時(shí),狐貍的身上真的“鮮血”直流。

  “同學(xué)們,你們知道為什么會(huì)這樣嗎?”老師問(wèn)!按蟾攀呛偟念伾说陌!薄斑有呢?”教室里鴉雀無(wú)聲,大家個(gè)個(gè)皺起了眉頭。

  “讓我來(lái)告訴大家吧!崩蠋熃忉屨f(shuō),“我這盆水不是一盆普通的水,而是一盆堿水。我事先又在狐貍身上撒了一些酚酞,堿水和酚酞結(jié)合就會(huì)變成紅色,這叫化學(xué)反應(yīng),等你們上了初中就會(huì)學(xué)到這方面的知識(shí)!甭(tīng)了這番話,同學(xué)們才恍然大悟。

  最后,老師還告訴大家說(shuō):“自然界中,有許多現(xiàn)象人們目前還解釋不出來(lái)。于是一些別有用心的人,就編出什么鬼呀、妖呀來(lái)嚇人。巫婆們就是利用人們的這些弱的,欺騙那些不懂的科學(xué)的人。所以,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),相信科學(xué),破除迷信!

  這真是一堂有趣的思品課呀!

一堂有趣的思品課作文2

  今天下午吃完餐點(diǎn),準(zhǔn)備上第三節(jié)課了,有的同學(xué)說(shuō)上體育老師上課,要快點(diǎn)到樓下站隊(duì)。但有的同學(xué)卻反駁說(shuō)李老師上課,不能下去站隊(duì)。哎呀!說(shuō)哪個(gè)老師上課的都有,我到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呀?突然,上課鈴響了,嚇了我一跳,趕緊回到位子上做好了。

  過(guò)了一會(huì)兒,李老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái),那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去翻了翻講臺(tái) 上的.課本。這時(shí),同學(xué)們趁機(jī)說(shuō)了點(diǎn)話,而且說(shuō)的都是:原來(lái)這節(jié)李老師上。

  老師翻完課本,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在我們寫(xiě)第五課的生字,先在練習(xí)本上寫(xiě)三遍,然后在上交作業(yè)本上寫(xiě)三遍組一個(gè)詞,和讀讀抄抄兩遍。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”我們同聲異口!澳呛茫_(kāi)始寫(xiě)吧!崩蠋熣f(shuō)完后,我們便快速地翻開(kāi)課本,打開(kāi)本子,找出鋼筆,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)老師布置的作業(yè)?斓较抡n時(shí)間了,我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒(méi)有在下課之前交上去。唉!慚愧

一堂有趣的思品課作文3

  你喜歡思品課嗎?我是非常喜歡,因?yàn)槭谴竺ΧΦ男iL(zhǎng)給我們上。需要說(shuō)明的是,不是因?yàn)樾iL(zhǎng)的課而喜歡上,而是因?yàn)樾iL(zhǎng)上課很有意思,有時(shí)幽默地讓我們捧腹大笑、有時(shí)嚴(yán)肅地讓我們認(rèn)真聽(tīng)課、有時(shí)讓我們出問(wèn)題考考他,有時(shí)給我們講有趣的故事、有時(shí)讓我們開(kāi)電腦查資料……,總之我們總盼著上思品課,今天終于苦苦地盼到了。

  第三節(jié)上課鈴響后,校園里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們安安靜靜地做在教室里等待校長(zhǎng)的到來(lái),這時(shí)校長(zhǎng)進(jìn)了教室,喊了一聲上課……課開(kāi)始了,他讓我們先打開(kāi)電腦,搜 “天賦之國(guó)、樂(lè)山大佛、峨眉山、三峽、峨眉山的猴子”等有關(guān)資料,這下可樂(lè)壞我們了,在我們一知半解的時(shí)侯……校長(zhǎng)滔滔不絕地講到:“樂(lè)山大佛挨著江邊,它有十幾米高,一個(gè)指甲鈣都能做幾個(gè)人呢!峨眉山是世界自然遺產(chǎn),天府之國(guó)是四川,四川是在四川盆地里……。”看到我們有點(diǎn)累的時(shí)侯,校長(zhǎng)說(shuō)想不想聽(tīng)故事,這時(shí)同學(xué)們又來(lái)勁頭了,校長(zhǎng)講到:“峨眉山的猴子又肥又胖,我去峨眉山的時(shí)候,一只猴子跳到我頭上要吃的,又從頭跳到肩膀上,沒(méi)辦法,就給它買(mǎi)了一包猴糧,猴子才肯罷休!薄谖覀円猹q未盡的時(shí)候,叮鈴鈴下課了。

  今天這堂課讓我們開(kāi)電腦,不僅學(xué)到了課本上的東西,還讓我們大開(kāi)眼界呢,有機(jī)會(huì)我也想去一趟峨眉山。

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