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關(guān)于愛(ài)的作文

愛(ài)的傳遞作文

時(shí)間:2021-06-18 19:07:19 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

關(guān)于愛(ài)的傳遞作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的愛(ài)的傳遞作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于愛(ài)的傳遞作文5篇

愛(ài)的傳遞作文 篇1

  含著金鑰匙出生的我們,呱呱落地,父母就把他們所有的愛(ài)都投放到了我們的身上,他們通過(guò)言傳身教傳遞他們無(wú)微不至的愛(ài)。

  我的媽媽一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí),她教給我很多學(xué)習(xí)的好方法。為了提高我的學(xué)習(xí)積極性,媽媽給我的學(xué)習(xí)制訂了獎(jiǎng)勵(lì)措施,每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我就可以買(mǎi)任何一本我喜歡的書(shū)。

  有一次,我在考試中取得了好成績(jī),我興高采烈地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝?yīng)我雙休日帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里的書(shū)各式各樣,琳瑯滿(mǎn)目,有各種教輔材料,也有我心儀已久的全套《丁丁歷險(xiǎn)記》,更有許多天文地理的彩圖版書(shū)籍。我左挑右選,愛(ài)不釋手,實(shí)在不知道該舍棄哪本書(shū)。媽媽提醒我:“你這次的成績(jī)只可以挑選一本書(shū)!”我暗自吐了下舌頭,心想:媽媽可真嚴(yán)厲,考到95分才能換一本課外書(shū)?墒俏铱戳诉@本又想要那本,看了那本又想要這本,矛盾極了。媽媽看出我心里的糾結(jié),笑著說(shuō)道:“這樣吧,你喜歡的這兩本書(shū),都買(mǎi)了吧,不過(guò)記住,你欠了一個(gè)95分,記得要還哦!薄耙!”我比了一個(gè)勝利的手勢(shì),拿了一本《貓武士》和一本《圖說(shuō)世界》;氐郊,我便興致勃勃地看了起來(lái),書(shū)中的每一個(gè)寓言故事都告訴了我們一個(gè)人生的道理,無(wú)盡的知識(shí)促使我在學(xué)習(xí)中不敢有任何的懈怠,F(xiàn)在,我的書(shū)越積越多,連我專(zhuān)門(mén)的書(shū)架都放不下了!

  通過(guò)各種各樣的書(shū),我又增長(zhǎng)了許許多多在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),我把這些知識(shí)融會(huì)貫通到學(xué)習(xí)中,又可以武裝出優(yōu)秀的成績(jī),達(dá)到雙贏的目的。媽媽非常愛(ài)我,教育著我和書(shū)做朋友,徜徉在書(shū)的海洋中,我感受到知識(shí)的力量,也體會(huì)到這些書(shū)所傳遞的濃濃的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文 篇2

  大家一看名字就會(huì)奇怪,廚房有啥秘密,莫非是一些奇特的做菜方法,好吃的美食,但我要講的并不是這些。

  每次我在學(xué)校學(xué)習(xí)一天,回到家迎接我的,總是那媽媽親手做的香噴噴的飯菜,而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給媽媽做一頓飯。

  小學(xué)就在我們小區(qū)門(mén)口。平常的一次放學(xué),我和同學(xué)嘻嘻笑笑的向家走,雖然那天是我的生日,但我從來(lái)不記。我像平常一樣推門(mén)進(jìn)了家了,一陣香氣飄來(lái),就看到了了桌子上擺著一碗熱氣騰騰的拉面,面上還有兩個(gè)荷包蛋,一個(gè)巧克力蛋糕擺在面條后面,于是,我明白我的生日又到了。媽媽坐在桌旁,微笑著看著我,柔和的說(shuō):“趁熱吃吧。”我一看有好吃的就做了過(guò)去狼吞虎咽的吃了起來(lái)。媽媽看著我吃著,在那神情中,我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài),那種偉大的母愛(ài)。

  我的生日媽媽年年都給我過(guò),而媽媽的生日我卻從來(lái)不問(wèn),偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽淡笑著說(shuō):“昨日好像是我的生日,我自己都忘了!币荒暌荒辏以趮寢尩娘埐酥卸冗^(guò),而媽媽在嘆息中變老。

  又是一年,我急匆匆的往回家跑,因?yàn)榻裉焓菋寢尩纳,我要給媽媽做一頓飯,做一頓我親手做的飯。為了這頓飯,我在學(xué)校就飛快的寫(xiě)完了作業(yè);氐郊椅野褧(shū)包放在一旁。在廚房一陣亂忙,一桌飯菜就擺在了桌子上。這時(shí)媽媽正好回來(lái),驚訝的看著桌子上的飯菜,我笑著說(shuō):“生日快樂(lè)!”

  媽媽看著桌上的飯菜,抬頭說(shuō),眼中閃著幸福的淚水,對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了……“

  廚房的秘密,正是這種愛(ài),這種傳遞的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文 篇3

  愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交加的人感到人間分外的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

  別人傳遞給我的愛(ài)

  有一次,我要搭車(chē)去沃爾瑪,但是我暈車(chē),我就感覺(jué)到不舒服,又過(guò)了一會(huì)兒,我感到不僅是車(chē)子在搖晃,而是整個(gè)世界在搖晃。這時(shí),旁邊有一位阿姨看出了我的不舒服,就急忙給我一個(gè)袋子,讓我吐在袋子里,就在我吐完后,那位阿姨不但不嫌棄我,還繼續(xù)幫助我,我問(wèn)那位阿姨:“阿姨,您為什么幫助我?不怕臟嗎?”阿姨回答道:“不是不怕臟,但就像‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’一樣,明白了嗎?”我說(shuō):“恩,明白了,我也要像阿姨一樣善良,在別人需要幫助時(shí),我一定會(huì)伸出援手的!卑⒁陶f(shuō):“恩,這才是好孩子,一定要把這份愛(ài)傳遞下去!

  我傳遞的愛(ài)

  自從聽(tīng)了那位阿姨的話(huà),我總是路見(jiàn)不平,拔刀相助,就在今天,我又幫助了別人。那是一個(gè)黃昏的下午,一位小女孩,一個(gè)人走在大路上,于是,我就跑過(guò)去問(wèn)那位小女孩:“小姑娘,這么晚了,你怎么還不回去?”小女孩說(shuō):“我、我……我迷路了,大姐姐可以帶我回家嗎?”我說(shuō):“當(dāng)讓可以。”小女孩說(shuō)出了自己家在哪里,我就這樣送著她回到了家,在家門(mén)口時(shí),小女孩對(duì)我說(shuō):“大姐姐,謝謝你!蔽艺f(shuō):“不用謝,如果一定要謝我,那就把這種愛(ài),傳遞下去吧!”小女孩說(shuō):“好的,我一定會(huì)的。”

  傳遞是一種特殊的愛(ài),也是一種最能溫暖人心的愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文 篇4

  秋天到了,秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間。風(fēng)婆婆吹落了樹(shù)葉,風(fēng)沙彌漫天空。在敬老院里,一位孤寡老人正在休息,灰塵站在了窗子上。她一位老人,怎呢收拾呢?楊凌高新小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后,就組織六年級(jí)全體同學(xué)去敬老院幫老人們收拾房子。

  9月21日,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,在老師的帶領(lǐng)下,六年級(jí)全體同學(xué)一致穿著校服,提著水桶,拿著抹布、笤帚,老幫老人們收拾房子。老人們見(jiàn)同學(xué)們義務(wù)勞動(dòng)來(lái)了,就忙出來(lái)迎接。六三班班主任王老師帶著一部分同學(xué)來(lái)到一位老奶奶的住處,幫助打掃衛(wèi)生。麗麗、琳琳、娜娜專(zhuān)門(mén)擦玻璃;張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地;陳蘭、小紅她們擦桌子;李貝、李曉蘭和張高收拾房子。班主任王老師和班長(zhǎng)蘭蘭陪著奶奶談心!胞慃,快,幫我那一下抹布!”琳琳站在凳子上說(shuō)著。老奶奶見(jiàn)琳琳在喊,就忙站起來(lái),拿起抹布,遞給琳琳!爸x謝奶奶!”一句感謝語(yǔ),激起了全班同學(xué)的心,他們更認(rèn)真,更仔細(xì)了!麗麗、琳琳、娜娜看他們多認(rèn)真!張磊一邊掃地還一邊給大家說(shuō)話(huà),一會(huì)兒給大家猜謎語(yǔ),一會(huì)兒給大家講笑話(huà),使得同學(xué)們和老奶奶開(kāi)懷大笑,都誤了正事。時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們?cè)撟吡恕?粗麧嵉奈葑,同學(xué)們非常開(kāi)心。

  一子被擦的光亮,桌子嶄新,讓老奶奶的生活更舒適。同學(xué)們走之前還向老人們捐了衣服、被子,畢竟秋天到了,天變冷了!看著同學(xué)們離去,老人們高興的,流下了眼淚,而同學(xué)們唱著“我們要做雷鋒式的好少年”這首歌歡快的離去了!這是一次普普通通的義務(wù)勞動(dòng),但這次活動(dòng)卻傳遞了高新小學(xué)六年級(jí)全體師生對(duì)老人的愛(ài)與關(guān)心!

愛(ài)的傳遞作文 篇5

  昨天晚上,單位組織的“和諧頌”歌詠比賽要彩排。9點(diǎn)回到家,給孩子作業(yè)簽字,發(fā)現(xiàn)女兒萎靡不振,便問(wèn)她怎么了?說(shuō)頭疼,摸了摸腦門(mén),有點(diǎn)熱,用溫度計(jì)量了一下,37.8°,發(fā)燒了,找出藥片來(lái)吃。我發(fā)現(xiàn)在問(wèn)她的時(shí)候,她的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),卻強(qiáng)忍著沒(méi)有掉下來(lái)(堅(jiān)強(qiáng)的女兒啊),心疼不已,便用手環(huán)繞著她靠在我懷里,情緒才穩(wěn)定下來(lái)。忽然意識(shí)到,好幾天沒(méi)有和女兒這樣親密接觸了,心中不禁愧疚起來(lái),特意答應(yīng)了她和我擠在一起睡覺(jué)的`要求,并抱著她輕輕說(shuō)話(huà)直到她入睡。

  看著她香甜地做著夢(mèng),我心想,有時(shí)候一個(gè)擁抱、一個(gè)輕吻、一個(gè)撫摸或許比十句表?yè)P(yáng)的話(huà)更能讓孩子心情舒暢、更能讓孩子放松。平時(shí)對(duì)孩子要求太嚴(yán)格了,還沒(méi)有真正走進(jìn)她的心里,忽略了她的感受,是做爸爸的失職!暗暗下了決心,以后一定要每天給孩子這樣的溫暖。

  做父母的,要經(jīng)常用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己是一個(gè)容易親近、容易相處的人,讓孩子感受到輕松、自在和濃濃的愛(ài)意,也是一門(mén)必修的功課。那么,如何較好地做到這些呢?以下是一些建議和參考:

  面帶微笑

  微笑是最重要的愛(ài)的表達(dá)方式。如果你忽略了微笑,孩子就會(huì)覺(jué)得你很冷漠,和他很疏遠(yuǎn)。臉上帶著溫暖的笑容,就像門(mén)上掛著歡迎的牌子一樣,表示愿意和孩子做朋友。

  肯定對(duì)方

  在與孩子溝通時(shí),通過(guò)點(diǎn)頭或發(fā)出一些非說(shuō)話(huà)的聲音,來(lái)強(qiáng)調(diào)我們了解他的想法,鼓勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去。否則,他可能會(huì)認(rèn)為你不同意他的看法,或是對(duì)他剛剛的話(huà)沒(méi)有興趣。

  傾身靠近

  將身體傾近孩子,暗示你的想法和他不謀而合,他就會(huì)把你當(dāng)作朋友,愿意和你分享他的快樂(lè)、痛苦和委屈。

  姿態(tài)放松

  雙臂交握、環(huán)繞在胸前,翹著二郎腿,這些都是拒人以外的姿勢(shì),顯示出你是一個(gè)高高在上的人。孩子看到你這樣,自然就會(huì)與你產(chǎn)生距離。

  輕碰觸摸

  輕輕的碰觸傳達(dá)著深深的關(guān)切。和孩子在一起,經(jīng)常把你的手放在他的手上,或是碰他的手臂,或是拍拍他的后背,甚至給他一個(gè)擁抱,孩子會(huì)感受到溫暖,這些身體上的接觸能證明你是多么地愛(ài)他。

  眼神交流

  眼睛是身體器官中最富于表情的部位了。用眼神交流表示尊重孩子,專(zhuān)注于他所說(shuō)的話(huà),傳達(dá)出“此時(shí)此刻,你就是我最?lèi)?ài)的人”。當(dāng)你和孩子談話(huà)時(shí),要確定你的眼神專(zhuān)注在他身上。并且,在聆聽(tīng)的時(shí)候比在說(shuō)話(huà)的時(shí)候更要多用眼神交流。

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