愛心責(zé)任作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的愛心責(zé)任作文，希望對大家有所幫助。

愛心責(zé)任作文1

　　——讀《托起心中的太陽》有感

　　寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里，我每天做一些寒假樂園后就看這本書。

　　這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。

　　看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五（1）班的班長李根。李根的爸爸患有嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負(fù)，離家出走。就這樣，家庭的重?fù)?dān)和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點睡覺，最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！

　　看了這個故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務(wù)還不會做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說：好好學(xué)習(xí)就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長輩。

　　在這里，我要倡導(dǎo)同學(xué)們，要以自己的行動來孝敬父母，尊敬長輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長輩，尊老愛幼，做一個有道德的好學(xué)生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�

愛心責(zé)任作文2

　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！庇纱丝梢姡�只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)��?zé)任。

　　是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。

　　我們的父母、師長、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責(zé)任。我們同樣也要用愛，用責(zé)任去回報他們!所以，對于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負(fù)擔(dān)。

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。

　　同學(xué)們，愛心是一種美好的感情，學(xué)會愛是一種高尚的'品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值。相信大家，一定會在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人。

愛心責(zé)任作文3

　　前蘇聯(lián)有名教導(dǎo)野蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說功：“只有愛媽媽，能力愛祖國。”由此可睹只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛故鄉(xiāng)、愛祖邦、愛社會、愛我們生涯的這個世界。只有這樣才能永駐實愛才干勇?lián)��?zé)任。

　　是呀，不陽光，就沒有日子的暖和；沒有雨含，就沒有五谷的豐收；沒有水源，就沒有性命；沒有父母，就沒有我們大家。有了土壤，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；同樣我們的成長也離不啟老師的耳提面命，還有學(xué)校為我們創(chuàng)制良美的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)友人，讓我們的生活豐盛多彩；讓我們在孤寂無幫時可以傾訴和依附，望到盼望跟陽光。

　　爾們的父母、師長、敵人、學(xué)校，為我們作了這么多，是沒從于一種愛，一種責(zé)免。我們共樣也要用愛用義務(wù)往歸報他們!所以，對我們?nèi)フf昨天勤懇學(xué)習(xí)，亮地盡力發(fā)明就是對父母最惡的回報，而對老師要有禮貌，尊敬老師的勞動，潛心學(xué)習(xí)，當(dāng)真實現(xiàn)老師安排的功課，自動地為班級、替同窗干佳事，不吵鬧、不擊架。要愛惜咱們的校園，不治拋垃圾，不損壞私物，以客人翁的姿勢維護我們漂亮的校園取環(huán)境。我們還要清楚本人最最少的責(zé)任是教賴本事，以即未來能夠破腳社會，為社會息出奉獻，而不是成為社會的累贅。

　　俱返矣，數(shù)風(fēng)騷人物，還瞅昔晨。我們是跨世紀(jì)的多年，我們是將來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的任務(wù)，也是我們的尋求，同時也是很多師長對我們的殷切冀望。我們要學(xué)會供知，學(xué)會做我，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自彼培育成為一個新世紀(jì)的己才，這是我們的責(zé)任。

　　同學(xué)們，愛心是一種美妙的情感，學(xué)會愛是一種高貴的品德。讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。由于愛，身上就會多一份責(zé)任，把當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)伏，心才會虛浮，生活也才會有快活幸福。人生，也就變得更有價值。信任大家，必定會在未來的日子面奮發(fā)努力，懶奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)前輩、不辜背老師對我們的造就。殷切的教導(dǎo)、辛苦的撫養(yǎng)，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人。

愛心責(zé)任作文4

　　八月的一天，我正沉浸在暑期的快樂中。盡管外面驕陽似火，家里的空調(diào)卻使我絲毫感受不到夏天的悶熱。我一邊吃著甜甜的西瓜，一邊悠然自得地看著電視。這時，媽媽走過來，把一份《荊門晚報》放在茶幾上。我不經(jīng)意間瞥了一眼報紙，突然，一行大大的標(biāo)題：“和諧荊門，萬人助學(xué)”映入我的眼簾。我立刻拿起報紙，仔細(xì)地看起來：原來，為了幫助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，荊門市委宣傳部和荊門市教育局等部門要舉行一場大型的公益活動，活動的主題就是“和諧荊門，萬人助學(xué)”。

　　看了報紙，我才知道，原來在貧困的地方有好多與我同齡的人因為貧窮正過著與我有著天壤之別的生活：他們很多人面臨失學(xué)，有的人為了圓自己的求學(xué)之夢，每天只吃二頓飯，用省下來的錢去斷斷續(xù)續(xù)地上幾天學(xué)……看著看著，我的心情越來越沉重，我告訴媽媽我決定用我的壓歲錢去幫助他們，我要做一個奉獻愛心、傳播文明的使者。媽媽非常贊同我的想法。

　　八月十八日的上午，我和媽媽趕去天鵝廣場。剛進入廣場大門，熙熙攘攘的人群迎面而來：有年過花甲滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶們，有手拉著手的一家三口，有蹦蹦跳跳的小朋友……

　　陽光下，每個人的臉上充滿了愛心和熱情。廣場的中心，一張張的助學(xué)資料，仿佛是一雙雙期盼愛心的眼睛。我的心里一陣激動，趕緊往人群里擠，全神貫注地看起小朋友們的資料，最后，我們挑了貴州兩個讀三年級的小朋友，他們都很聰明好學(xué)，但因為貧窮不能繼續(xù)上學(xué)。我拉著媽媽來到匯款臺前，人們把匯款臺圍得水泄不通。擠了半天，我才把錢寄出去。想到能上學(xué)的小朋友，我開心地笑了。

　　回家的路上，我想到了一首歌：只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。是啊，愛,世界只因為愛而存在。愛,人間只因愛而溫暖。只因為愛的存在,愛的不斷奉獻,多少危垂的生命從白衣天使的召喚中醒來,多少貧困兒童又獲得了文明教育的機會,讓他們看到生活的希望。

愛心責(zé)任作文5

　　責(zé)任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)。

　　一天放學(xué)的時候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動。爸爸是一個有愛心、有責(zé)任心的好爸爸，這是父母對子女的責(zé)任，是萬物不能換取的愛的責(zé)任。

　　每次上學(xué)與放學(xué)的時候，在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨，都堅持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會秩序。是對祖國的花朵負(fù)責(zé)，對我們未來負(fù)責(zé)。

　　上個月，我因調(diào)皮，在騎自行車的時候不慎把我的左手跌斷了。又因為現(xiàn)在是六年級，正是學(xué)習(xí)緊張時期，所以我沒落課。在這段時期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對我無微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校，每當(dāng)我進教室時，陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因為中午我在學(xué)校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到，所以又叫一名比較強悍的同學(xué)來保護我，并幫我打飯。

　　上課時我的左手有一點疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，嚴(yán)厲的她沒有責(zé)備我，放學(xué)時陳老師把我叫到辦公室，幫我補上了剛才沒聽進去的內(nèi)容。看著老師那臉上的細(xì)小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對我們未來負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé)，為了國家的棟梁，他們奉獻自己的青春、自己的年華。

　　一道題目雖小，關(guān)鍵在你是否能夠做對；一頓飯雖小，關(guān)鍵是你能否做得香甜可口；一件事雖小，關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個有責(zé)任心的人，一個有愛心的人，事事盡責(zé)，處處成功。

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