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玩與學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的玩與學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
玩與學(xué)的作文1
不由得想起村中的一位老人，子女都在外打工，老伴也早已過世，獨(dú)自一個(gè)的他并沒有像其他老人那樣整日除了曬太陽便是睡覺。鄉(xiāng)間的小路上，大樹的陰涼下，總能看到他玩空竹的`身影。
沒錯(cuò)，空竹便是他的最愛。據(jù)我所知，老人玩空竹已有十多年，技藝早就爐火純青。也曾多次受邀表演，可都一一回絕。年幼的我不能理解，問及原有他回答說：“老頭兒我玩空竹可不是為了錢，空竹可比錢好玩多了。”
當(dāng)時(shí)我覺得他很奇怪。如今仔細(xì)斟酌，才發(fā)覺老人一句好玩之中竟有如此深意。
好玩，不應(yīng)只是被表面的樂趣所吸引，而應(yīng)是將自己的整個(gè)身心都投入其中，在玩中實(shí)現(xiàn)自身的升華。
季羨林老先生便是如此。面對國家授予的文學(xué)大師的稱號桂冠，老先生一一謝絕，他回答道，我不接受這些，是因?yàn)槲也幌氡还γ`。在老先生的眼中，文學(xué)創(chuàng)作是為了自己的快樂，只是為了“好玩”，自由與開心才是他創(chuàng)作的原動(dòng)力，正因如此，季羨林先生才會為人稱贊。
無獨(dú)有偶，錢鐘書先生也是如此。楊絳先生曾多次在回憶錄中提及，錢鐘書就如同小孩子一般，一位小孩的創(chuàng)作，除了為了好玩兒，還能是為了什么呢？因此我雖未曾讀過先生的書，卻不由得感覺到他的書一定會很有趣，一位老頑童的書又怎么會乏味呢？
人們常說，興趣是最好的老師。那么何為興趣呢？無非是覺得那件事好玩，自己很想去做罷了。因此不如把它改為，好玩是最好的老師。因?yàn)橛腥�，選擇奮斗；因?yàn)橛腥�，甘愿�?jiān)持。
人們似乎都認(rèn)為，堅(jiān)持一件事情是因?yàn)橛幸懔�，而毅力又從何而來呢？毅力是來自于對這件事的熱愛，追根到底，都是源自于好玩，因好玩兒而熱愛，因熱愛而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而成功。
那些成績優(yōu)異的人，你見過他們在學(xué)習(xí)面前愁眉苦臉嗎？在他們眼中，學(xué)習(xí)便是玩兒，他們熱愛學(xué)習(xí)，就如孩童熱愛玩樂一樣。
我們似乎走得太遠(yuǎn)，忘了自己為何前進(jìn)，又該去何方。只需靜下心來，才會發(fā)覺，一切盡在玩兒中。
玩與學(xué)的作文2
近期，我們班數(shù)學(xué)競爭很激烈。你們猜一猜，競爭在哪些方面？是試卷上？是作業(yè)上？還是課堂表現(xiàn)上？No，No，No，都不是，是在手機(jī)上！
原來就在前幾天，數(shù)學(xué)老師讓家長們下載了一個(gè)《作業(yè)盒子小學(xué)》的軟件，做完家庭作業(yè)的我，立刻登錄了平臺。
一進(jìn)入平臺，出來的是闖關(guān)界面，闖關(guān)界面有兩個(gè)大板塊：學(xué)霸星球和速算冠軍賽。學(xué)霸星球可以獲得大量積分和少量金幣，速算冠軍賽可以獲得大量獎(jiǎng)杯和少量積分。我點(diǎn)擊“我”的界面，里面賬號已經(jīng)注冊好了，班級界面里，顯示著班里同學(xué)的積分。我一看，兩個(gè)同學(xué)的積分都400多了，作為班里數(shù)學(xué)高手的我，一定要超過他們。
二話不多說，我直接進(jìn)入“學(xué)霸星球”，獲得積分。第一個(gè)是“成語大會”，雖然是語文，但其中也蘊(yùn)藏?cái)?shù)學(xué)知識。瞧，這幅圖，中間是一個(gè)太陽，旁邊寫著500千米。我想：太陽肯定是用日代替，500千米等于1000里。哦，我恍然大悟，答案是“一日千里”，我趕緊輸入進(jìn)去，哇！獲得了50個(gè)積分。在“成語大會”我一共獲得了300積分。之后，我點(diǎn)進(jìn)“學(xué)霸計(jì)劃”，在這里，我發(fā)現(xiàn)每次獎(jiǎng)勵(lì)都有積分和金幣，有時(shí)會出現(xiàn)一張?bào)w力卡，這時(shí)，我才知道闖關(guān)是要消耗體力的。當(dāng)我把學(xué)霸星球的題做完時(shí)，已是20xx積分了。
還有一個(gè)“速算冠軍賽”。通過匹配，找對手。運(yùn)氣好，匹配到一個(gè)菜鳥，他的錯(cuò)誤率100%，你就可以瘋狂贏。運(yùn)氣壞，匹配到一個(gè)初中生，10秒結(jié)束，他的.正確率100%，你就輸了，扣20獎(jiǎng)杯和1個(gè)護(hù)盾。獎(jiǎng)杯初始為400個(gè)，護(hù)盾初始5個(gè)，護(hù)盾用完時(shí)，則不能匹配。第一次玩的我，沒有管護(hù)盾，只是胡亂做。一碰到難的題，我心里就慌了，媽媽告訴我：要細(xì)心，不慌才能贏。雖然我贏了不少次，但把護(hù)盾都用光了，可是獎(jiǎng)杯數(shù)不是第一，媽媽只好充錢幫我買護(hù)盾，如今我的獎(jiǎng)杯數(shù)可是班級第一了。
要說玩《作業(yè)盒子》，最值得我驕傲的是《蘇州市口算比賽》，我的正確率100%，用時(shí)1分56秒，全校第一，蘇州市第二十一。
雖然，積分和獎(jiǎng)杯不知道是干什么用的，但這兩個(gè)我都是全班第一，真是高興。這樣，至少我能成為班級的數(shù)學(xué)大王吧！《作業(yè)盒子》真是既能玩又能學(xué)習(xí)的好工具。
玩與學(xué)的作文3
學(xué)習(xí)，不言而喻，就是要拓展自己的知識面，開拓視野，使生活更加便利，工作更加輕松；玩是一種娛樂手段，是結(jié)合學(xué)習(xí)的、可以提高學(xué)習(xí)效率的方法，要是兩者和諧統(tǒng)一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗話說：書呆子讀死書，死讀書，讀書死。所以我們也不能光學(xué)不玩，科學(xué)家證明這樣長期進(jìn)行腦力活動(dòng)對身體有傷害，并且效率也不高；心理學(xué)家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一？事實(shí)證明，這是不可能的。記者采訪過一名十歲考上大學(xué)的孩子，當(dāng)記者問他：“你是不是每天一直不停地看書、學(xué)習(xí)？”他卻奇怪地望著記者：“不是的，我也經(jīng)常和同學(xué)們玩游戲，我認(rèn)為玩游戲不僅能提高智力，豐富業(yè)余生活，還能緩解人體的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率�！鄙蠈酶呖紶钤f了一句話：“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)總是比學(xué)八小時(shí)效率高。
”可見不能光學(xué)習(xí)。玩的太多了，沒有把握其中的“度”，一定不可取。我想大家都知道許多這樣的`實(shí)例。的確，這樣不僅不會提高學(xué)習(xí)效率，長期著了迷，不僅占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，還會休息不好，成績必然受到負(fù)面影響。據(jù)報(bào)道，一名原本學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀、考入清華大學(xué)的孩子，因后來執(zhí)迷于泡網(wǎng)吧，耽誤了學(xué)業(yè)，不得不休學(xué)，復(fù)學(xué)后，又重犯“網(wǎng)癮”、一次連續(xù)上網(wǎng)30多個(gè)小時(shí)，結(jié)果暴死在游戲機(jī)旁；有一位青年因玩暴力游戲輸了很多錢，被人追債、被人嘲笑，一時(shí)沖動(dòng)，用刀刺死了對方……可見，玩的太多也不行。
正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墜落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使兩者和諧統(tǒng)一……”學(xué)與玩也需要一定的協(xié)調(diào)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)一小時(shí)休息二十分鐘是相對合理的，這樣即保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，又符合“記憶曲線”，下次再復(fù)習(xí)時(shí)就容易記住。世界上有很多事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的：辨證統(tǒng)一。只是看你怎樣去合理地搭配組合他們，讓他們更加協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。
玩與學(xué)的作文4
有一首首歌叫《未成年》，創(chuàng)新時(shí)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在也是如此紅火，因?yàn)槟浅牟粌H是歌，唱的是我們內(nèi)心對自由的崇尚與渴望，“風(fēng)格堅(jiān)持自己是特點(diǎn)，特點(diǎn)，崇尚自由的觀念，觀念……
聽過的家長覺得太荒謬，聽過的老師認(rèn)為不可理喻，而學(xué)生則認(rèn)為這是多美好的事�？墒�，老師家長一向默契，覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，我們的想法是錯(cuò)誤的。面對師長，我們的做法似乎是多余的，我們的一切似乎早已被安排好了。
當(dāng)清晨第一縷陽光進(jìn)入我的房間，總會讓我覺得舒心，但又幾絲恐偟，因?yàn)檫@一天根本不屬于我，我每天都豪無自由……
多么羨慕那只在無阻的天空中飛翔的鳥兒，有自己的翅膀；多么羨慕清晨的那顆露珠，它擁有在日界線那邊的`太陽升起前，屬于自己的自由，屬于它的時(shí)間。
在遠(yuǎn)方的天邊，有一朵最美的云。它用自己的想法，變幻著自己多姿的形態(tài)，在浩瀚無際的天空自由的飛翔。沒有煩惱，也沒有人阻礙它前進(jìn)的腳步。在天空演繹屬于自己的快樂。
如果有一天，家長不再讓我們?nèi)パa(bǔ)課，如果有一天，老師不再布置所謂的一點(diǎn)作業(yè)。如果有這么一天，僅僅一天，我一定會拋開一切做我想做的；我一定會和朋友一起，在草地奔跑，放風(fēng)箏……
不知何時(shí)起，我們的學(xué)習(xí)成果不被認(rèn)可，我們的努力總是被無視，想放松的愿望都不可能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我們成績差時(shí)，我承認(rèn)，我們的確需要進(jìn)步；當(dāng)我們用自己的努力，取得了成績，想要去放風(fēng)箏，你總是對我們說‘學(xué)習(xí)最重要’。當(dāng)我們按照你們的意愿，做到了最好，我們企圖得到你們的贊揚(yáng)，得到時(shí)間，可你們卻總是對我說‘吃的苦中苦，方為人上人’。每次你們說完，就頭也不回的走了，完全不在乎我們的感受。為什么，為什么我們總是不被在乎，在你們的眼中，我們永遠(yuǎn)不能做到最好，永遠(yuǎn)不會……似乎我們就是一個(gè)沒有自我的傀儡，沒有自由，時(shí)間……
小時(shí)候，天空是藍(lán)色的；上學(xué)后，天空開始暗淡；現(xiàn)在，天空是灰色的，灰色的天空演繹著灰色的我們的童年，一個(gè)只有學(xué)，沒有玩的童年……
玩與學(xué)的作文5
我，是個(gè)貪玩的好孩子 ，為什么說了貪玩還要說“好”呢！呵！這個(gè)嘛……我自己也很矛盾呢！
老天給我出了道殘酷的選擇題：a。做個(gè)勤學(xué)聽話的好孩子；b。做個(gè)貪玩的孩子；c。做個(gè)貪玩的好孩子。那么有沒有d選項(xiàng)？當(dāng)然沒有，那我只好一個(gè)個(gè)嘗試，到底哪個(gè)才是我需要的或者說是真正的`我。
a。好孩子
“今兒個(gè)，太陽打西邊出來了。”媽媽雙手叉著腰，若無其事地向我走來，瞬時(shí)間，她努力睜大她那雙不知道是睜著還是閉著的眼睛，可還是有一股殺氣在向我逼進(jìn)。媽媽大聲喝問道：“你——今天考試考了幾分，哎！如果你老實(shí)交代呢！那我下手還可以考慮考慮是否能輕點(diǎn)，如果……”“如果不老實(shí)等著吃竹筍炒肉絲吧！”我悻悻然說道，“你除了這句話，能不能換些別的臺詞，媽，我在做作業(yè)啊！我想做個(gè)好孩子！對了，今兒沒考試�！薄熬湍�，想做好孩子……”結(jié)果她搖身就走�！昂�！什么態(tài)度！”我在那認(rèn)真地做著作業(yè)，可沒過多久，我便動(dòng)搖了，做好孩子可真累。
b。貪玩的孩子
放學(xué)回家路上，我便玩得快瘋了，突然想起作業(yè)還沒做。“還是別回家了吧！”這聲音在我耳邊陣陣響起，我像中了邪似的，便又去玩了。天色慢慢地變得陰沉沉的，我回到了家，哎呀！怎么感覺這門比鴻門還寬廣，好像在歡迎我回家似的。我剛進(jìn)門，媽媽便走過來，她的笑容好冷，把我直接轟到北極，“��！”我叫了起來，“我作業(yè)還沒做呢！”我想偷溜，結(jié)果被媽媽“捉拿歸案”，打了個(gè)落花流水，真的好痛苦。天，我再也不做貪玩的孩子了！怎么辦！我好痛苦，而且好矛盾，頓時(shí)眼淚像斷了線的珍珠。經(jīng)過我“上牙打下牙，五臟打六腑，眼睛打眉毛，鼻子打嘴巴”的掙扎，終于做出了一個(gè)正確而又完美的決定，也許我應(yīng)該做個(gè)貪玩的好孩子吧！
人生總會遇到左右為難的事，逃避解決不了任何問題，必須正視，必須做出一個(gè)問心無愧的決定。
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