【精華】高中優(yōu)秀作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我現(xiàn)在是一名高中生,從小就有一個(gè)夢(mèng)想,小時(shí)候,在我心里作家是最自由也是最幸福快樂(lè)的職業(yè),我覺(jué)得她們有要找靈感到世界各地旅游的借口。
作為小學(xué)生的我,媽媽是絕對(duì)不會(huì)允許我獨(dú)自去旅游的,讀者看了也絕對(duì)不可思議吧!一個(gè)那么小的小女孩想獨(dú)自去旅行,真是搞笑。對(duì),我就是這樣的一個(gè)小女孩,F(xiàn)在都還記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō):“你才多大啊,就想著一個(gè)人出去玩,你知道外面有多少壞人嗎?”當(dāng)時(shí)奶奶慈祥的笑著說(shuō):“這孩子,真是人小鬼大!”一邊說(shuō)著還一邊搖著頭。我就是不相信小孩子我不行,媽媽和奶奶越是說(shuō),我還就越是想一個(gè)人去旅行,不知道為什么,底氣不足也吞吞吐吐的扭頭回了一句:“哪有你們說(shuō)的那么多壞人?都是騙小孩子的。不吃飯的時(shí)候你們也對(duì)我說(shuō),不吃飯會(huì)有壞人來(lái)抓小孩。哼,都是騙人的。”說(shuō)完就跑開了。媽媽和奶奶繼續(xù)在廚房里忙碌著,她們應(yīng)該都已經(jīng)忘記剛剛的我說(shuō)想一個(gè)人去旅行的事了吧!大人總認(rèn)為小孩的世界太天真,認(rèn)為她們只是睡醒覺(jué)突然間的一個(gè)念頭蹦了出來(lái),嘴里不由分說(shuō)的說(shuō)了出來(lái),就成大人們可以笑一笑的笑話了,她們大多都是不在意的。可是她們不知道,這就對(duì)我后來(lái)長(zhǎng)大了的夢(mèng)想起了很大的作用。直到有一天看《綠山墻的安妮》時(shí),都已經(jīng)記不清是誰(shuí)對(duì)我說(shuō),作家真好啊,可以自己想到哪玩到哪玩。當(dāng)時(shí)我問(wèn)他真的嗎?他那一邊點(diǎn)頭,一邊又肯定的回答說(shuō)是,不知道當(dāng)時(shí)給我?guī)?lái)了多么大的欣慰,我的心情就好像開了閘的水一樣,一瀉千里!
后來(lái)的我長(zhǎng)大了,我依然有著對(duì)作家的向往,從小時(shí)候幼兒園的老師讓每個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想到如今課余時(shí)間趴在課桌上和同班同學(xué)暢談自己未來(lái)的理想,作家都是穩(wěn)妥的100分的'。直到有天和朋友一起吃飯,他突然間問(wèn)我是什么讓我對(duì)作家有著濃厚的興趣的,我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單的回答說(shuō)是旅行。他當(dāng)時(shí)的表情不知道說(shuō)什么好,總之無(wú)奈有可笑,回了我一句:“那你干脆夢(mèng)想著以后作導(dǎo)游得了!睂(dǎo)游嗎?是嗎?我真的不知道說(shuō)什么,對(duì)啊,導(dǎo)游是不是我最喜歡的職業(yè)呢?我不一直渴望旅行,所以才向往作家一身輕松,單純的認(rèn)為可以有找靈感的“借口”到處玩。是那時(shí)的我太單純,不知道作家其實(shí)不止是到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩那么簡(jiǎn)單,它包含對(duì)語(yǔ)言的完美表達(dá),對(duì)個(gè)人魅力的生動(dòng)再現(xiàn),對(duì)事物觀點(diǎn)的理性解說(shuō),等等的很多很多。
如今的我明白如果真的想要作一名作家,是一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,以及對(duì)于這個(gè)職業(yè)的無(wú)盡熱愛(ài)啊!在生活的海洋里一樣可以汲取智慧的靈感。
高中優(yōu)秀作文 篇2
打開引擎和車窗的汽車,停放三天就被破壞得面目全非;封閉如常的汽車,依然完好無(wú)損。車窗被打破一個(gè)洞,不及時(shí)修補(bǔ),很快所有的車窗也會(huì)被打破了。這就是“破窗理論”。
其實(shí),我們每個(gè)人的生命都猶如一輛汽車,而我們身上最初的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,猶如汽車被打破的第一扇窗。對(duì)自己最初的錯(cuò)誤,如果不能及時(shí)反省、改正,我們就很有可能會(huì)犯的錯(cuò)誤,甚至發(fā)展到后悔莫及!靶r(shí)偷針,大了偷金”,等到到了窮途末路,痛哭已經(jīng)毫無(wú)意義。
這就是說(shuō),我們必須管理好自己生命中的任何一扇窗。我們必須嚴(yán)于律己,無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)、工作,都不能去沾染任何一點(diǎn)惡習(xí),而要像蓮花一樣即使處在污泥中,也要保持高潔的品行。我們要經(jīng)常地檢修我們生命的車內(nèi)車外,我們要經(jīng)常地擦拭我們生命的車身。只有如此,我們生命的車才有可能“安全萬(wàn)里行”。
“破窗理論”告訴我們,壞東西會(huì)壞得更快,完美的東西常常能得到人們不由自主地保護(hù)。
“墻倒眾人推”。在這件事中,“墻”本身也有站得不穩(wěn),站得不直的缺點(diǎn)。要想不被眾人拋棄,自己就應(yīng)該多用知識(shí)、美德來(lái)充實(shí)自己!疤熘灾摺薄!白灾摺辈粌H人人助之,而且連老天也助之。這原因就在于“自助者”有堅(jiān)定不移的'夢(mèng)想、追求,有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、精神!白灾摺蹦苁棺约旱纳囌宫F(xiàn)出完美,展現(xiàn)出魅力。
司馬遷遭受宮刑,用編著《史記》補(bǔ)好了自己飽受的生命之窗。曹雪芹家道中落,用創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》修好了自己的貧困之窗。愛(ài)迪生不停地做小板凳,補(bǔ)好了自己的笨拙之窗;艚鹩盟B強(qiáng)的生命、頑強(qiáng)的探索精神,修好了他身體的殘疾之窗。
我們每個(gè)人都要首先保護(hù)好自己的生命之窗。然而,萬(wàn)一我們的生命之窗有了破損,我們一定要最快地修補(bǔ)好它。人生最感人的,是人格魅力;人生最被鄙視的,是自暴自棄。
“破窗理論”使我們醒悟,給我們警示。愿我們牢記:天道酬勤,天助自助者!
高中優(yōu)秀作文 篇3
生活是個(gè)大課堂,知識(shí)無(wú)窮、綿延無(wú)盡;世界是個(gè)大家庭,56個(gè)民族如似鮮花,快樂(lè)如錦;我是小天使,品味生活、感謝所有。
感謝父母,是他們用雄銳的天資造就了我這一民子,讓我用神奇之光睹望天地,聆聽聲響;又是他們用善良的行徑、美麗的心靈感染我,觸及到我內(nèi)心深處,讓我全新的面對(duì)世界,決勝未來(lái)。
感謝鄉(xiāng)村,讓我出生的時(shí)候,聽到了稀奇的擂鼓,見到了美麗的田野,品味了稻米的香甜;讓我無(wú)知的腦海由愚盾變得聰慧直至成熟;讓我怯懦的膽量變得勇敢,直至頂天立地。
感謝生活,是這位活力母親賦予我神力,讓我回味生活之多姿,擁有快樂(lè)和自由,獨(dú)占煩瑣的空地,展望多彩的藍(lán)天,翱翔繁花似錦的`太空,熟記十二個(gè)音符的跳躍,細(xì)背一個(gè)音符所包含的用意。
感謝四季,是它們讓我的生活不再單調(diào)。它讓我品味出了春之溫暖、夏之柔情、秋之多姿、冬之怒號(hào),讓我品味了酸甜苦辣,堅(jiān)信了奮斗目標(biāo)。
感謝校園,讓我在偏僻的小天地展望了未來(lái),讓我擁有了第二家庭,使我初露鋒芒、信心百倍、信念倍增。
然而,我最感謝的是辛勤的園丁,敬愛(ài)的老師。是他們無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)此不疲地辛勤耕耘,培育祖國(guó)的花朵;又是他們無(wú)所苛求,掃遍五里神州,教育出一個(gè)個(gè)四化良才。他們?nèi)缏吨,甘愿奉獻(xiàn)、不求索取,似紅燭點(diǎn)亮自己照亮他人,像天使揮動(dòng)畫筆,描繪祖國(guó)未來(lái)燦爛多姿的花朵,譜奏出一支支祖國(guó)希望之歌。
我感謝萬(wàn)物,但我更感謝老師,是他們讓我幼稚的心靈深處萌下成功之芽,也是他們耐心教育,指引我突破難關(guān),更是他們讓我走上成功之路,開辟了成功的新紀(jì)元。
一切都離不開老師,都少不了他們的關(guān)懷與教育。我感謝老師,永遠(yuǎn)感謝,永遠(yuǎn)!
老師萬(wàn)歲!
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