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關(guān)于我的作文

我的后桌作文

時(shí)間:2022-09-19 12:49:45 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的后桌作文(通用29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的后桌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的后桌作文(通用29篇)

  我的后桌作文 篇1

  喂!太師婆,你說(shuō)今天老師是不是有病啊,講個(gè)課就講了四十五分鐘,后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來(lái)了一句;你才有病呢,哪節(jié)課不是四十五分鐘的,小心被她逮到,有你好看的!作為太師婆,我覺(jué)得有必要提醒他一下,畢竟是自己的徒孫嘛!不過(guò)班主任講的課的確挺無(wú)聊的,對(duì)于聽(tīng)老師講課,我并沒(méi)有報(bào)很大興趣,講的不外是中心思想、段意什么的,課余看一下書(shū)就懂了,根本就沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨,至少我是這么認(rèn)為的,十、九、八、七、六、五這家伙,又在倒計(jì)時(shí)了。但每次都數(shù)得很準(zhǔn),他也沒(méi)帶表,生物鐘吧!鈴鈴鈴鈴,果然又是準(zhǔn)時(shí)下課,每每這個(gè)時(shí)候,他準(zhǔn)會(huì)大耶一聲,然后做出一個(gè)v字形手勢(shì),從位子上跳起來(lái),又開(kāi)始賣(mài)弄起他的嘴皮子了。無(wú)奈,我怎么會(huì)有這種徒孫。

  他表面上帥帥的,一副很好騙的樣子,私底下那張嘴恐怖到要死,有點(diǎn)無(wú)聊,想拿小桂子耍!眯」鹱影,你說(shuō)斑馬是黑底加白條紋呢,還是白底有黑條紋?他卻反問(wèn)我道∶太師婆。∧阏f(shuō)人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢,還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅?你說(shuō)人是好人有點(diǎn)壞毛病呢,還是壞人有些好習(xí)慣?你說(shuō)“呃”我一時(shí)語(yǔ)塞,答不上話來(lái),無(wú)奈,我為什么有這種徒孫。

  雖然說(shuō)他看起來(lái)吊兒郎當(dāng),成績(jī)卻是蠻不錯(cuò)的,作文在老師眼里頂呱呱,數(shù)學(xué)在競(jìng)賽里名列前茅,畫(huà)畫(huà)在市區(qū)里面是金獎(jiǎng)霸主無(wú)奈,我竟然會(huì)有這種徒孫。

  我的后桌作文 篇2

  上次才說(shuō)到我的前桌,那么今天就說(shuō)說(shuō)我的后桌吧。

  這學(xué)期我的后桌是一個(gè)男生,大家對(duì)這個(gè)男生的印象很不好,當(dāng)他坐在我后面,我原以為他會(huì)經(jīng)常害我,但卻恰恰相反,他還挺安分的,這樣我也就放心了?墒瞧届o的日子很快就過(guò)去了,我和我旁邊的人對(duì)他的印象都刷新了一遍。

  一次,我們正在上自習(xí)課,班里的人有的看書(shū),有的在寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)時(shí)候,我的后桌突然拍了我背一下,我沒(méi)有理他,可他不停在后面叫我:“方楠!方楠!喂!方楠!”我開(kāi)始不耐煩了,轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn):“你煩不煩啊!干什么?沒(méi)事就別吵我!我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”他拿出了一枚五毛錢(qián)硬幣,問(wèn)我:“方楠,我有五毛錢(qián),你要不要?”我不耐煩地說(shuō):“不要!”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。但他還是不停的叫我:“方楠!方楠!我給你五毛錢(qián)!”我心想:我算是明白了,這五毛錢(qián)我不接就要吵我一節(jié)課唄。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去接過(guò)五毛錢(qián),然后扔進(jìn)了抽屜里,我看見(jiàn)他回頭跟后面的劉馨怡說(shuō)了些什么,我也沒(méi)管太多,只是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。哪知我剛寫(xiě)一個(gè)字,劉馨怡就在后面叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,劉馨怡對(duì)我說(shuō):“方楠,他的五毛錢(qián)你不要接!他把錢(qián)放進(jìn)褲子里,放進(jìn)鞋子里,再放進(jìn)嘴里才給你的!”這個(gè)時(shí)候一般人肯定會(huì)覺(jué)得很惡心,然后馬上把錢(qián)扔掉,對(duì)吧?可我的思路偏偏和別人不一樣,那時(shí)候我想著:他為什么要先把硬幣放進(jìn)褲子、鞋子里,最后再放進(jìn)嘴里?不臭嗎?過(guò)了幾秒,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),拿出了一張紙,包住五毛錢(qián),連錢(qián)帶紙一起扔在了地上,他從地上撿起五毛錢(qián)就放進(jìn)了嘴里,我心想:噫!好惡心!周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛對(duì)他露出了厭惡的表情。下課后,我光是洗手就洗了個(gè)半個(gè)課間的時(shí)間。

  還有一次,仍然是自習(xí)課,我的前桌還記得吧?老師似乎注意到了她抄我作業(yè),就讓我和我的后桌換個(gè)位子。我記得他在桌子上吐過(guò)口水,于是我剛準(zhǔn)備搬桌子,老師就說(shuō):“不用,直接換位子,下課再換回來(lái)!彼尤贿笑嘻嘻的準(zhǔn)備和我換位子。我心想:你居然還笑嘻嘻的?你在桌子上吐了口水你自己心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎!這時(shí)候旁邊一個(gè)女生站了起來(lái),說(shuō):“老師!讓方楠把位子往旁邊移一點(diǎn)就行了!崩蠋煂(duì)我說(shuō):“那你把位子移到旁邊來(lái)吧!蔽乙坪昧宋蛔,心想:呼,謝天謝地!這時(shí),那個(gè)女生把臉湊到我旁邊說(shuō):“誒!我這是在救你,你知不知道?”我點(diǎn)頭表示感恩戴德。

  這就是我的后桌,恐怖不已。

  我的后桌作文 篇3

  嘿,嘿。老師,你說(shuō)老師今天病了嗎?在談?wù)撨@個(gè)教訓(xùn)45分鐘后,一個(gè)不知道如何死去的人來(lái)了,你病了。哪個(gè)班不是45分鐘,小心被她抓住了。作為一個(gè)老師,我認(rèn)為有必要提醒他,畢竟,他是他的孫子。但是班主任的課真的很無(wú)聊。我對(duì)聽(tīng)老師的演講不太感興趣。只是中心的思想。沒(méi)有必要聽(tīng)額外的嘮叨。至少我是這么想的。這家伙又在倒計(jì)時(shí)了。但每次他數(shù)得很好,他都沒(méi)有手表生物鐘。鈴鈴真的是準(zhǔn)時(shí)的。每次他做一個(gè)v字形的手勢(shì),從座位上跳起來(lái),開(kāi)始炫耀他的嘴。

  但我怎么會(huì)有這樣的孫子呢?他表面上英俊又好看。私下里,他的嘴太可怕了,不能死了。他有點(diǎn)無(wú)聊,想和小桂兒一起玩:小桂子。你說(shuō)斑馬是黑色的底部和白色的條紋;蛘甙咨撞坑幸粭l黑色的條紋。他問(wèn)我,太婆婆了。你說(shuō)人們經(jīng)常干凈隨便,或者習(xí)慣于偶爾修剪。你認(rèn)為一個(gè)好人是個(gè)壞人還是一個(gè)壞人?你說(shuō),呃,我不能回答一段時(shí)間,但我為什么有這樣的孫子?雖然他似乎做得很好,但他的作文在老師眼里很好,在比賽中排名第一。這幅畫(huà)是這個(gè)城市的金獎(jiǎng)霸主。我真不敢相信我會(huì)有這樣的孫子。

  我的后桌作文 篇4

  如果我們班有一個(gè)集無(wú)數(shù)外號(hào)于一身,調(diào)戲無(wú)數(shù)少男少女的變態(tài),那想必只能是我的后桌了。

  他是我們班的外號(hào)天王。他有聰明的頭腦可以出口成外號(hào)。他有著奇特的外貌,因此常常被人起外號(hào)。他有個(gè)圓的不能再圓的大頭,大臉上點(diǎn)綴著兩顆和他頭一樣圓的眼睛。雖然未經(jīng)世事,但是歲月的痕跡已經(jīng)悄然爬上發(fā)梢。白發(fā)配上棕地發(fā)亮的膚色;钕袷且粋(gè)頭頂生了霉菌的鹵蛋。于是鹵蛋就成了他的第一個(gè)外號(hào)。生物課上,他因?yàn)閷?duì)嬰兒以及胚胎的結(jié)構(gòu)十分熟悉,還榮獲萬(wàn)嬰之母的外號(hào)。他的副科十分優(yōu)秀,所以自居為副科圣手。我們班的同學(xué)不喜歡褒義的外號(hào),所以很少人這樣叫他。直到我們知道婦科圣手之后,這個(gè)外號(hào)一度成為他千萬(wàn)個(gè)外號(hào)中最閃瞎眼的一個(gè)。

  他是我們班的開(kāi)心果,在緊張的學(xué)習(xí)中,沒(méi)什么比聽(tīng)到他的一個(gè)聲音更能讓人放松的了。他的音調(diào)時(shí)高時(shí)低,時(shí)而陽(yáng)剛時(shí)而陰柔。

  課堂上,他經(jīng)常用千奇百怪的聲音提出各種問(wèn)題。老師總會(huì)因?yàn)樗幸鉄o(wú)意地打斷而白他一眼,然后無(wú)可奈何地回答他的問(wèn)題。在他理解之后,他又會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)達(dá)五秒鐘的哦,讓我們?nèi)炭〔唤。一次語(yǔ)文課,在老師照例回答完他的問(wèn)題后,他竟然來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)五秒鐘的豬哼!這還真應(yīng)了他的外號(hào)鹵蛋。那一刻,如果有誰(shuí)悄悄眨了一下眼,我都聽(tīng)得見(jiàn)。三秒鐘的死寂后,即使反射弧再長(zhǎng)的同學(xué)也都爆發(fā)出了雷鳴般的笑聲,房頂幾乎都要被掀翻了!隔壁班主任還因此找上門(mén)來(lái)。從此以后他又有了個(gè)新的外號(hào)母豬。

  開(kāi)心果也有傷心的時(shí)候。在班班有歌聲比賽中,本設(shè)有一個(gè)舉起手的動(dòng)作,但因故取消了。彩排進(jìn)行得十分順利。但到真正比賽時(shí),鹵蛋同學(xué)關(guān)鍵時(shí)刻就真的又一次鹵蛋上腦了。全班就他一個(gè)人舉起了粗壯的手臂,仿佛勝利女神指引前進(jìn)的方向。同學(xué)們得知他做了這個(gè)動(dòng)作后,都笑成一片,可是他這次卻沒(méi)有為這個(gè)好笑的動(dòng)作而擠出一絲笑容他竟流下了傷心的淚水!他認(rèn)為他拖了全班的后腿,還用盡最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言辱罵自己。但當(dāng)他知道我們班仍是第一時(shí),他又死要面子地找盡各種方法為自己剛才的話開(kāi)脫。但是他的上帝之手動(dòng)作,仍然隨著那張光盤(pán)在班上廣為流傳。

  望著后座已經(jīng)空蕩蕩的位置,我不禁感嘆有鹵蛋在的日子。每每聽(tīng)到耳邊的笑聲,眼前便會(huì)浮現(xiàn)出曾經(jīng)課堂上他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知你現(xiàn)在又在哪里傳播快樂(lè)呢?

  我的后桌作文 篇5

  今天午練,老師讓我們練字。我拿出寫(xiě)字教材正準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候,,坐在我后面的孫庶哲同學(xué)輕輕拍著我的背,要我借支練字筆給他。我感到很奇怪,問(wèn)他:“你的筆呢?”他一付滿不在意地向我解釋說(shuō):“我的練字筆丟失了。”我聽(tīng)了,就很爽快地借給他一枝練字筆。他很高興,并對(duì)我說(shuō):“謝謝!”

  午練結(jié)束后,他對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在只有一支鉛筆和一只藍(lán)筆,你的筆能不能到星期五的時(shí)候才還?”一支筆沒(méi)什么,同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的,我就跟他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你要用,什么時(shí)候還都可以!彼(tīng)后很感激,連聲說(shuō)“謝謝”。因?yàn)槲覀兌际切峦瑢W(xué),彼此還不是很了解。

  后來(lái)又上課了,我發(fā)覺(jué)他上課不是很認(rèn)真,喜歡搞小動(dòng)作,還用我借給他的筆來(lái)碰我的背。開(kāi)始時(shí),我以為他有什么事,轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)他:

  “你有什么事嗎?”

  “不好意思,不小心碰到的! 他笑著說(shuō)。

  可是過(guò)了一會(huì)兒,他又在碰我了。我再次轉(zhuǎn)回身問(wèn):

  “你怎么啦?”

  “沒(méi)有啊,是不小心的! 他還是若無(wú)其事地說(shuō)。

  我提醒他上課要認(rèn)真專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,不要防礙別人。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,他還是再動(dòng)我。這一次,我忍無(wú)可忍了,回過(guò)頭去狠狠地盯著他:“你再這樣,我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉,說(shuō)以后不會(huì)這樣了。

  我真希望他能改掉這壞毛病。

  我的后桌作文 篇6

  毅婆子是我的后桌,他是一個(gè)男生,右邊臉上有一顆褐色的痣,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,他比我高一點(diǎn)點(diǎn)。

  他的原名是曾毅,毅婆子這個(gè)外號(hào)源自我們的班主任何老師給我們上課講到作者簡(jiǎn)介時(shí)說(shuō)的,具體怎么說(shuō)的我已經(jīng)記不清了,只是依稀的記得她說(shuō):比如曾毅、湯子豪的外號(hào)就可以是‘毅婆子’‘湯婆子’。之后我也便以毅婆子來(lái)稱(chēng)呼他了。

  平時(shí)和他討論題目,和他的答案不一樣,詢(xún)問(wèn)老師,我的對(duì)了以后和他說(shuō),他就擺出一副厭世臉,說(shuō):我就是要這樣,你要咋?有的時(shí)候湯子豪聽(tīng)到了說(shuō):打一架。然后他就說(shuō):安,打一架不?

  有的時(shí)候他惹毛我了,例如給我起一堆外號(hào)班狗子,小班狗之類(lèi)的。但他惹毛了我了,過(guò)了一會(huì)兒就屁顛屁顛,雙手合十,跑過(guò)來(lái)說(shuō):班長(zhǎng),我錯(cuò)了。

  他的缺點(diǎn)很多,但是優(yōu)點(diǎn)也不少。記得有一次體育課上,跑兩圈,我最后實(shí)在跑不動(dòng)了,慢悠悠的跑著,他正好上樓喝水下來(lái),看到我擱那兒慢悠悠的跑,他說(shuō):?jiǎn),班長(zhǎng),你怎么還在這里跑咧,跑的真滴慢。但是他笑了一會(huì)兒之后便說(shuō):哎呀,我來(lái)給班長(zhǎng)加一下油。然后他便陪我跑完了剩下的路程。

  嗯,其實(shí)有這么個(gè)后桌也挺好的。

  我的后桌作文 篇7

  我的后桌是一個(gè)男孩子,用班上同學(xué)的話說(shuō),他的臉長(zhǎng)得神似光頭強(qiáng)樣的肥波,也就是說(shuō),其貌不揚(yáng)唄。

  長(zhǎng)得并不是很清秀,但卻特別喜歡照鏡子,有沒(méi)有?說(shuō)的正是他。他有面雙面鏡——一面放大變形一面正常,我有面單面鏡,怎么照也是我這個(gè)好用。他總想和我換鏡子,我當(dāng)然不同意了,碰到正常的那一面還好,不巧碰上另一面就變形了。我把鏡子立在桌上,他就來(lái)了句“放下點(diǎn)放下點(diǎn),我照不到!闭媸悄涿,我立起來(lái)給我自己照又不是給他照。

  他還喜歡扎頭發(fā),這就有點(diǎn)搞笑了,我一個(gè)女孩子都不怎么去扎頭發(fā),他一個(gè)男孩子就這么愛(ài)扎呢。晚修時(shí)他照著鏡子扎了個(gè)“沖天炮”在頭頂,我也是服了。等到下晚修還得意洋洋頂著“沖天炮”去小店回宿舍,什么人啊。

  他就是手不停腳不住,對(duì)橡皮筋也算是真愛(ài)。天天彈啊彈啊,哎喲,一不小心彈到燈上面了,肥波一心想著要怎么弄下來(lái),身高不允許啊!便找了張博越同學(xué),拿著掃把搞啊搞,下來(lái)了就喜不自勝。聽(tīng)同學(xué)八卦,他還要帶著橡皮筋一起洗澡哦。

  這就是我的新后桌,愛(ài)搞事情愛(ài)臭美的后桌。

  我的后桌作文 篇8

  “喂!太師婆,你說(shuō)今天老師是不是有病啊,講個(gè)課就講了四十五分鐘!

  后面有個(gè)不知死活的家伙冷不丁地來(lái)了一句。“你才有病呢,哪節(jié)課不是四十五分鐘的,小心被她逮到,有你好看的!”作為“太師婆”,我覺(jué)得有必要提醒他一下,畢竟是自己的“徒孫”嘛!不過(guò)班主任講的課的確挺無(wú)聊的。對(duì)于聽(tīng)老師講課,我并沒(méi)有報(bào)很大興趣,講的不外是中心思想、段意什么的,課余看一下書(shū)就懂了,根本就沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨。至少我是這么認(rèn)為的。“十、九、八、七、六、五……”這家伙,又在倒計(jì)時(shí)了。但每次都數(shù)得很準(zhǔn),他也沒(méi)帶表,生物鐘吧!“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準(zhǔn)時(shí)下課,每每這個(gè)時(shí)候,他準(zhǔn)會(huì)大“耶”一聲,然后做出一個(gè)“v”字形手勢(shì),從位子上跳起來(lái),又開(kāi)始賣(mài)弄起他的嘴皮子了。無(wú)奈,我怎么會(huì)有這種徒孫……他表面上帥帥的,一副很好騙的樣子,私底下那張嘴恐怖到要死∶有點(diǎn)無(wú)聊,想拿小桂子耍!谩靶」鹱影。阏f(shuō)斑馬是黑底加白條紋呢,還是白底有黑條紋?”他卻反問(wèn)我道∶“太師婆啊!你說(shuō)人是經(jīng)常整潔而帶點(diǎn)兒隨便呢,還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅?你說(shuō)人是好人有點(diǎn)壞毛病呢,還是壞人有些好習(xí)慣?你說(shuō)……”“呃……”我一時(shí)語(yǔ)塞,答不上話來(lái)。無(wú)奈,我為什么有這種徒孫……

  雖然說(shuō)他看起來(lái)吊兒郎當(dāng),成績(jī)卻是蠻不錯(cuò)的,作文在老師眼里頂呱呱,數(shù)學(xué)在競(jìng)賽里名列前茅,畫(huà)畫(huà)在市區(qū)里面是金獎(jiǎng)霸主……無(wú)奈,我竟然會(huì)有這種徒孫……

  我的后桌作文 篇9

  我們班有很多同學(xué),他們各有千秋。但是令我印象最深的就是我的后桌小文。

  一次上英語(yǔ)課的時(shí)候,只聽(tīng)“啪!”一團(tuán)廢紙打在我腳上,不用看也知道是誰(shuí)干的,我惡狠狠地把紙團(tuán)踢了回去。一會(huì)兒我的椅子又被踢了一腳,我回過(guò)頭瞪了他一眼,他一副若無(wú)其事的樣子。一會(huì)兒我的辮子又被人拽了一下,我實(shí)在忍不住了,就舉手告訴了老師,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。而他呢?仍舊是一副面無(wú)表情的樣子!

  然而,那兩件事的發(fā)生,又讓我對(duì)小文產(chǎn)生了改觀。有一次美術(shù)課上,我忘了帶水彩筆,著急得像熱鍋上的螞蟻。廖文沛知道了,很大方地把自己的水彩筆拿出一半來(lái)給我用。我驚訝地看著他,接過(guò)水彩筆,趕緊跟他說(shuō)謝謝,他還是一副面無(wú)表情的樣子。

  他不僅樂(lè)于助人還很聰明,一次數(shù)學(xué)考試只有小文考了100分,同學(xué)們都向他投去贊許的目光,老師也鄭重地表?yè)P(yáng)了他,讓我們向他學(xué)習(xí),為他鼓掌?墒撬麤](méi)有一點(diǎn)兒沾沾自喜的樣子,顯得很謙虛。

  這就是我的后桌小文,長(zhǎng)得瘦瘦的,頭發(fā)直立在腦袋上,小小的鼻梁上架著一副淺藍(lán)色的眼鏡,喜怒哀樂(lè)很少掛在臉上,總是一副面無(wú)表情的樣子。雖然有時(shí)候有一點(diǎn)淘氣,但他還是一個(gè)又聰明又樂(lè)于助人的后桌!

  我的后桌作文 篇10

  我的后桌是一位女孩子,她叫邢少敏,她學(xué)習(xí)特別差,她總是不好和同學(xué)們玩。

  她的個(gè)性比較強(qiáng),她長(zhǎng)的很大壯,她的個(gè)子小,她熟悉比較早。

  我特別喜歡幫助別人,可我不知道那樣幫助她。當(dāng)每次考試時(shí),她總是問(wèn)我那樣做,可是老師說(shuō)考試時(shí),不許給別人看是害別人,給她看了,每當(dāng)每次考試時(shí)她都會(huì)叫我給她看,她就不會(huì)在考的及格了。但是我不給她看,她就會(huì)傳紙條給我了,但我不回她,她就會(huì)說(shuō)我不幫助她,我告訴她我不是不幫助你,我告訴你你的成績(jī)就不會(huì)再進(jìn)步了。

  我每次上課時(shí),我總是偷偷的看她,是不是在認(rèn)真的聽(tīng)課,要是她在玩的時(shí)候我就會(huì)提醒她,然后我就轉(zhuǎn)頭回來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)課,我每次下課我總會(huì)和她和我們以前同班的一位尖子生,去操場(chǎng)上教她背書(shū),可是她總聽(tīng)不下去。

  我有一次,我有一本這樣提高成績(jī)的'一篇文章,我就給了她看,可她看了,那以后她每次上課都在認(rèn)真的聽(tīng)課著,我每一次考試前,我都和她一起背書(shū),看有關(guān)考試的資料,還有好多好多的資料了,我還叫她考試時(shí)不要東張西望,要做好姿勢(shì),不要分心,要看好每一道題,不要放過(guò)一道題。從今以后她叫每次都考了比一次高了。

  希望我的同學(xué)能夠一次比一次高,我想她應(yīng)該想到有一種學(xué)習(xí)方法。

  我的后桌作文 篇11

  大家都快畢業(yè)了,也難免會(huì)一些懷念母校吧!可我永遠(yuǎn)忘不了坐在我后面的男生:王旌翔是也。他有一雙明亮的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴!還時(shí)不時(shí)做出一些好笑的表情,每一次都弄得我哈哈大笑。我正式開(kāi)始介紹我們這個(gè)新產(chǎn)品:王旌翔,他有三種模式,請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。大笑模式,就如那天,黎老師在點(diǎn)評(píng)作文時(shí)說(shuō):“人不可能是十全十美的,除非他是“神”。這時(shí)眼珠子一轉(zhuǎn)就說(shuō):“我乃天上神,法號(hào)“經(jīng)病”我好奇的問(wèn):神經(jīng)病。他說(shuō):“我是不會(huì)和你這個(gè)凡人計(jì)較的”此時(shí)此刻我笑的前撲后仰。

  自戀模式,就在有一次數(shù)學(xué)課上我有一題不會(huì)做,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),問(wèn)道:喂!王旌翔這題這題怎么做!這回在他的講解下明白了這題。我夸了他一句后,王旌翔就說(shuō):“那當(dāng)然誰(shuí)叫我長(zhǎng)得英俊瀟灑,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎,這夠自戀的吧!他雖然自戀了點(diǎn),可是他的作文可是名副其實(shí)的好,每一次考試的作文都滿分還在年段里傳閱,他的作文可是數(shù)一數(shù)二的,這個(gè)我也不得不佩服他。

  如果你啟動(dòng)了無(wú)語(yǔ)模式,比如他向他的同桌借紅筆一用,如果他的同桌不給,王旌翔就用大招:撒嬌。他先用手捏處一個(gè)蘭花指后,再擺出一副很可憐的樣子說(shuō):“討厭,人家不和你玩了嘛!他的同桌看著情形不得不給他紅筆了。這就是我的后桌的男生:王旌翔,是他永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)了歡笑,我永遠(yuǎn)忘不了他。再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。

  我的后桌作文 篇12

  我讀小學(xué)五年級(jí)了,我的后桌現(xiàn)在換成了鮑培佳。

  我的后桌從小就遠(yuǎn)視了,我們給他取了一個(gè)外號(hào)“抱回家”這個(gè)外號(hào)說(shuō)起來(lái)還真是有趣“他很肥,就像一只很肥的肥企鵝十分可愛(ài),所以很多人都想把他抱回家”

  他的眼睛大大的,身上的肉很肥,他的手上的肉很有彈性。

  他每一次的考試幾乎都會(huì)找我們借東西。真不的他的心里在想什么,家里那么有錢(qián),干嘛不去多買(mǎi)幾個(gè)呢?真是讓人猜不透。

  他那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴有時(shí)候還說(shuō)了一些幽默的笑話。有一次他竟然哈說(shuō)自己家里很窮買(mǎi)不起暖氣,只能燒錢(qián)取暖。

  他有一雙水汪汪的眼鏡,我們都各買(mǎi)了一支同樣的筆,一次我把那兩支筆挽了個(gè)位置,他一下就知道那支鉛筆是他的,那支鉛筆是我的。

  他戴著一副眼鏡,就像以為十分嚴(yán)厲的老師,我們到成了他的學(xué)生。停他那漫長(zhǎng)的說(shuō)教。

  每一次語(yǔ)文老師叫我們讀課文的時(shí)候,他總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去和他后桌一起讀。他每次來(lái)上學(xué)總是大搖大擺的,就像一只企鵝。

  他的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)不會(huì)的都問(wèn)后桌,我也和他差不多。所以我和他的成績(jī)一般都是差不多的,大約相差個(gè)2、3、4分左右。這一邊的期末考試當(dāng)然也差不多。

  他是我最好的一位朋友。上一次我們?nèi)肝浵伕C也是一起去的。

  我的后桌作文 篇13

  張?jiān)迄i就坐在我的后面,于是便被我習(xí)慣性地稱(chēng)作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人,頂多就記住他那張圓臉。

  他可以說(shuō)是一個(gè)平平先生,相貌平平,成績(jī)平平,人緣平平,他對(duì)此可是十分不平,我想想也是,怎么云鵬這么一個(gè)有偉大志向的名字就用在了他怎么一個(gè)平平先生的身上呢?不過(guò)他倒也不是整日游手好閑,畫(huà)畫(huà)可算是他的一項(xiàng)特長(zhǎng),他三兩下就可勾勒出一個(gè)漫畫(huà)人物,據(jù)說(shuō)他還是自學(xué)成才的呢,別不信,他的課桌上畫(huà)滿了稀奇古怪的人物。他對(duì)這樂(lè)此不疲,人人都說(shuō)他有漫畫(huà)天賦,我對(duì)此更是眼紅,怎么他一分鐘就能畫(huà)好一條威風(fēng)凜凜的龍,我十分鐘畫(huà)出來(lái)的還是一只披著鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟,當(dāng)他在為自己的畫(huà)怎么就得不了獎(jiǎng)而怨天怨地的時(shí)候,我也正在納悶,怎么我的文章就發(fā)表不了呢?但當(dāng)一本小說(shuō)和漫畫(huà)放在我倆面前的時(shí)候,這種種不快便不翼而飛。當(dāng)別人都憧憬著錦繡前程的時(shí)候,我倆卻依然還是迷迷糊糊,一片茫然,雖說(shuō)是金子都會(huì)發(fā)光,但誰(shuí)知道我們是金子還是不銹鋼鐵?

  這就是我的后桌,一位平平先生,至今無(wú)人賞識(shí)的平平先生,但是男兒總有一腔熱血,他還在向他漫畫(huà)家的理想沖刺著!

  我的后桌作文 篇14

  您好!一個(gè)姓女人,你以為老師今天生病了?一節(jié)課下來(lái)聊了45分鐘,一個(gè)不知死活的家伙突然向我走來(lái);你有病,哪個(gè)班不是四十五分鐘,小心被她抓住,你會(huì)被懲罰的!作為一個(gè)姑奶奶,我覺(jué)得有必要提醒他,他畢竟是自己的孫子!但是,班主任教的課真的很無(wú)聊。我沒(méi)怎么注意聽(tīng)老師講課。我只講了中心思想和段落意思。下課后,我讀了這本書(shū)來(lái)理解它。沒(méi)必要聽(tīng)多余的嘮叨。至少我是這么認(rèn)為的。十、九、八、七、六、五的那個(gè)家伙又開(kāi)始倒數(shù)了。但是每次他數(shù)得準(zhǔn)的時(shí)候,他都沒(méi)有表,也沒(méi)有生物鐘。鈴鈴的鈴鈴真的又按時(shí)下課了。這時(shí),他會(huì)大叫,然后做一個(gè)V形手勢(shì),從座位上跳起來(lái),開(kāi)始再次炫耀他的嘴。無(wú)奈,我怎么會(huì)有這樣一個(gè)徒弟的徒弟。

  他表面上是帥帥,很容易上當(dāng)受騙。私下里,他的嘴恐怖得要死,有點(diǎn)煩。他想和小桂玩:小桂,你說(shuō)斑馬是黑配白條紋還是白配黑條紋?他問(wèn)我:一個(gè)姓女人!你說(shuō)人總是整潔隨意,還是只是偶爾習(xí)慣修邊?你說(shuō)人是好人有一些壞習(xí)慣,還是壞人有一些好習(xí)慣?當(dāng)你說(shuō)“呃”的時(shí)候,我無(wú)言以對(duì),無(wú)法回答。我很無(wú)奈。為什么我會(huì)有這種孫子?

  雖然他看起來(lái)吊兒郎當(dāng),但他的成績(jī)相當(dāng)好。他的作文在老師眼里是最好的,他的數(shù)學(xué)在競(jìng)賽中是數(shù)一數(shù)二的,他的畫(huà)是市區(qū)的金牌得主。我應(yīng)該有這樣的孫子。

  我的后桌作文 篇15

  我的后桌唐祥凱是一位玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑、才高八斗、貌似潘安之人?上У氖牵覄倓傉f(shuō)的是唐祥凱經(jīng)過(guò)N次整容手術(shù)后的模樣。由于目前他一次整容手術(shù)也未做過(guò),所以,他目前的容貌為:圓圓腦袋沒(méi)多少頭發(fā),再去掉耳朵他就是個(gè)冬瓜。(哼,唐祥凱,誰(shuí)叫你平日里惹我的呀!在實(shí)際生活中小女子打不過(guò)你,可論日記中的文字攻擊,你可差遠(yuǎn)了!這回,要你好看。┮郧埃艺J(rèn)為唐祥凱雖然其貌不揚(yáng),但他還是十分老實(shí)的?闪钗覜](méi)想到的是,唐祥凱十分調(diào)皮。不信?那就來(lái)看看他的“光榮事跡”吧。

  一次,上英語(yǔ)課,老師讓我們畫(huà)“理想中的家園”,唐祥凱卻畫(huà)射擊比賽,把英語(yǔ)書(shū)上“家園”旁馬路上的紅燈當(dāng)靶子,4個(gè)紅綠燈,4個(gè)參賽選手,嘿嘿,整一個(gè)射擊比賽了。我想,唐祥凱呀唐祥凱,你想住在射擊比賽場(chǎng)地嗎?不僅僅是英語(yǔ)課,音樂(lè)課他也差不多。

  我觀賞過(guò)他的音樂(lè)書(shū),上面的音樂(lè)大師貝多芬被他“扮”成了紅臉蛋,“戴”上了一對(duì)藍(lán)色耳環(huán),“套”上了魔鬼牙套。要不是下面的注釋?zhuān)疫要認(rèn)不出來(lái)大師了呢!

  為了防止下星期五他的驚訝,我提前通知了他,我要寫(xiě)他。這家伙,竟威脅我,說(shuō):“你敢寫(xiě)!你敢寫(xiě)我撕你日記本!”說(shuō)著,就做了個(gè)撕的動(dòng)作。

  唐祥凱呀唐祥凱,這回,可有你好果子吃啦!

  我的后桌作文 篇16

  俗話說(shuō):士別三日,便當(dāng)刮目相看。我的后桌陳鈺鈴就是這樣的人。

  她有一雙烏黑的大眼睛,一張櫻桃小嘴,總愛(ài)哼小調(diào),唱著歌。她的現(xiàn)在性格比起以前好了很多。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師說(shuō)做完同步精練里面的練習(xí)(加法交換律和加法結(jié)合律。)就可以做其他事情了。我早早的做完了,便在預(yù)習(xí)乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配律。突然,后面?zhèn)鱽?lái)一陣歌聲,不用說(shuō)了,肯定是我的后桌陳鈺鈴在唱歌了。她的語(yǔ)調(diào)一會(huì)兒高、一會(huì)兒低,一會(huì)兒粗、一會(huì)兒細(xì)。我和她的同桌文彬都說(shuō)她唱得很難聽(tīng)。她卻滿不在乎的說(shuō):“不怕,不怕。多練多唱,總會(huì)唱的好聽(tīng)的,放心吧!”我心想:你放心我不放心,恐怕過(guò)不了幾天,我們就被你的歌折磨得死翹翹了。

  不過(guò),盡管她的歌實(shí)在不敢恭維,但她的性格卻讓我大加欣賞。在我剛換位來(lái)到的時(shí)候,她就主動(dòng)和我說(shuō)起話來(lái)了。我就發(fā)現(xiàn)以前的她和現(xiàn)在的她比較,性格完全變得與眾不同了。以前兇巴巴的她,沒(méi)幾個(gè)人愿意和她接近,現(xiàn)在可好了,性格變得很溫和。我忍不住問(wèn)她:“陳鈺鈴,你為什么變化真么大呢?一點(diǎn)也不像以前的你!薄芭!是嗎?人總是會(huì)變的嘛,所謂的士別三日,便當(dāng)刮目相看啊!标愨曗徱荒樞θ莸鼗卮鸬馈J前!如果世界上充滿寬容的心,我們的世界,我們的家園將會(huì)變得更加美妙,更加美好。

  我的后桌作文 篇17

  后桌是一個(gè)男生。是我在初中新開(kāi)篇時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友。個(gè)子不高不矮,中規(guī)中矩。長(zhǎng)相端正。

  給人印象深的是他一對(duì)特別大的耳朵,頭卻又是小的。眉毛很淡,毛絨絨的,長(zhǎng)到一半忘了繼續(xù)長(zhǎng)出來(lái)一樣。單眼皮的他,一笑起來(lái)看不見(jiàn)眼珠,整個(gè)眼睛瞇成一條縫。塌癟的鼻子下,兩片薄嘴唇,尤其富于表情,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi),說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

  我下課時(shí)與他的交流一般不多。

  他是一個(gè)愛(ài)打鬧的男生,活潑可愛(ài)。喜歡拿著一個(gè)噴灑的水壺跳來(lái)跳去,我見(jiàn)他圍著教室一圈一圈地跑,水從半空四處濺起,有一點(diǎn)點(diǎn)惹人煩,但不討厭。有時(shí)還會(huì)澆澆花吧,蹲在地上低著頭,一盆一盆的,手還在不停地?cái)[動(dòng),也是十分雅致。

  而我恰恰與他相反,我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女生,文文靜靜。下課了喜歡捧著一本書(shū)跑到組長(zhǎng)處背誦,但更多不是因?yàn)樽约合雽W(xué)習(xí),主要在于老師說(shuō)過(guò):這周五之前誰(shuí)沒(méi)有把《論語(yǔ)》背好,你可以預(yù)訂一下辦公室的名單了。我急急忙忙的,就是怕一日游的機(jī)會(huì)落在我身上。

  我上課時(shí)與他的交流是多的。

  一節(jié)地理課。

  老師站在講臺(tái)上妙趣橫生的講著。她會(huì)拋出一個(gè)問(wèn)題:阿爾卑斯山脈在哪里?可以在地理圖冊(cè)上找出來(lái)嗎?老師的話剛說(shuō)完,我習(xí)慣性翻開(kāi)圖冊(cè),轉(zhuǎn)過(guò)身去,與他展開(kāi)積極的討論。他一言,我一語(yǔ)。彼此都習(xí)慣了。

  阿爾卑斯山脈在印度洋板塊,你找到了嗎?我會(huì)笑著說(shuō)。還沒(méi)有,你確定?他的手在圖冊(cè)上輕輕撫著,眼睛從這處望到那處,頭也不抬地說(shuō)。我懷著笑道:十分確定!

  最后是在地中海附近找到的。

  不知道,老師從沒(méi)有批評(píng)我們,也許是明白我們?cè)谟懻。但我們上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng),不該說(shuō)話一定不會(huì)說(shuō)。都分的清兒場(chǎng)合。

  時(shí)間過(guò)得真快啊,晚夏到初秋,我們認(rèn)識(shí)了大概一個(gè)月了吧,對(duì)他了解的也不算多。不過(guò),我們相處起來(lái)特別地愉快。后桌他是個(gè)很好的男生。

  我的后桌作文 篇18

  我以前是拜泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班的一名學(xué)生,我有一個(gè)后桌,她叫小呂,梳著一個(gè)馬尾辮,齊劉海。她長(zhǎng)著一雙大眼睛。她很文靜,從不多說(shuō)話。而我是一個(gè)活潑的女孩,也數(shù)著馬尾辮,也有一雙大眼睛,我倆一般高。我們個(gè)子都不高,140左右。

  我也總闖禍,每次闖禍之后都找她幫忙。她也總是為我出主意。

  上體育課時(shí),我們總是喜歡到一個(gè)安靜的樹(shù)下呆著,一起聊天。

  在我的印象中,她是個(gè)勤儉的女孩,她總是帶著兩個(gè)掉漆的卡(qia)子。這個(gè)卡子已經(jīng)陪伴她很多年了。她的衣服也只是那兩件,由于個(gè)子長(zhǎng)的慢很多衣服今年穿了來(lái)年繼續(xù)穿,來(lái)年穿了還得再穿一年,她很少添新衣。

  一轉(zhuǎn)眼六年了,我們結(jié)下了深厚的友誼。到了快考試的時(shí)候大家都在寫(xiě)同學(xué)錄,在離別留言上,我不知道該寫(xiě)什么,心里只是有說(shuō)不出的難受......直到考試后我才明白了離別是多么的痛苦,常常晚上也夢(mèng)見(jiàn)她。我不知何時(shí)能再見(jiàn)到她,我想對(duì)她說(shuō)我想你也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,也只有留在夢(mèng)里哭泣。常常我聽(tīng)《匆匆那年》這首歌也會(huì)哭,是啊匆匆的時(shí)光就這么的過(guò)去了。

  幾周前,我邁進(jìn)了初中的校門(mén),從此我就是初中生了。可是在中午上學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)了她,我喊了一聲呂欣悅。她回頭了,我把她拉到一邊,抱住了她,眼里涌出了淚水,嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音。我控制自己不哭,可是還是沒(méi)忍住,淚水流了出來(lái)。她哄著我說(shuō):你怎么還想小孩子一樣哭了呢?別哭了。我沒(méi)有說(shuō)話,只是把眼淚擦干,對(duì)她說(shuō)許多想說(shuō)的話。

  這就是緣分,緣分讓我們?cè)俅蜗嘤。我?huì)珍惜友誼,在這三年里我會(huì)珍惜和她在一起的每一天。

  我的后桌作文 篇19

  雨下得很大,北風(fēng)呼呼,我撐著一把傘來(lái)到學(xué)校。

  到了學(xué)校,衣服都已經(jīng)濕了一半,我接二連三地打著噴嚏,更沒(méi)想到的是,第一節(jié)課之后,我發(fā)燒了。

  “是誰(shuí)?是誰(shuí)在拍我?”我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)我的后桌把手搭在我的肩上,輕輕地拍著我,忐忑不安地問(wèn):“你怎么了?快醒醒!”看到我睜開(kāi)雙眼,松了一口氣:“你終于醒了,可把我嚇壞了。你怎么了?上課的時(shí)候看到你趴了下來(lái),之后就一直趴著,踢你椅子,拍你背,都沒(méi)反應(yīng),可把我給嚇壞了!薄鞍 丁瓫](méi)事,你不用擔(dān)心我,我真的很好……咳咳……”我對(duì)他撒了一個(gè)謊。

  “叮鈴鈴……”第三節(jié)課的鈴聲響了,我卻沒(méi)有任何精神,頭也很痛,身體難受,感覺(jué)看出去的任何事物都是灰色的,甚至是扭曲的。我咳得越來(lái)越厲害,嗓子已經(jīng)咳得發(fā)啞,我用盡所有力氣去記老師講的內(nèi)容。實(shí)在撐不住了,我又無(wú)力地趴在桌上,后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲:“你沒(méi)事吧,怎么咳得這么厲害?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭有氣無(wú)力地說(shuō):“哦,沒(méi)事……”“嗯,那你咳的時(shí)候能小心點(diǎn)嘛?我都聽(tīng)不清老師講的內(nèi)容……”我羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,我盡量克制!

  下課了,一只手突然放在我的額頭上,轉(zhuǎn)頭一看又是后桌。“什么?都這么燙了,你還硬說(shuō)自己沒(méi)事!”“我真的沒(méi)事!蔽覠o(wú)力地說(shuō)。“別再說(shuō)了,走,去醫(yī)務(wù)室。”

  來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)人員幫我量了一下體溫:39。8°“都已經(jīng)這么高了,快40°了,要快點(diǎn)去醫(yī)院,不然會(huì)燒壞腦子的……”后桌接上話頭,說(shuō):“都已經(jīng)燒這么高了,還硬說(shuō)自己沒(méi)事。別太逞強(qiáng),健康第一,身體不好,哪有力氣學(xué)習(xí)上課?”后桌又焦急又溫和地說(shuō)。

  這句話一直在我腦中回響。啊,是上次運(yùn)動(dòng)會(huì)我對(duì)他也這么說(shuō)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了跳遠(yuǎn)、跳高和1000米。上午進(jìn)行了跳遠(yuǎn)和跳高,跳遠(yuǎn)我拿了年級(jí)第三,這個(gè)消息在廣播中播出之后,后桌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)喲,跳高我拿了第三……”“你跳高第三,我跳遠(yuǎn)第二,我們正好一對(duì)……”可是我發(fā)現(xiàn)他在說(shuō)話的說(shuō)話,皺著眉,問(wèn)了旁邊的同學(xué)才知道,在跳高這個(gè)項(xiàng)目中,他在過(guò)1。6米的高度時(shí),出了點(diǎn)意外。他助跑,起跳,可就在落地時(shí),把腳扭了,他咬牙站了起來(lái),用微笑掩飾了過(guò)去。

  我焦急地問(wèn):“你把腳扭了?”“啊……沒(méi)有!我很好!,別大驚小怪的。”“腳抬起來(lái)!否則別怪我,快點(diǎn)!”“行了行了,跳高落地時(shí)扭到了一下,沒(méi)事的……”“你等著,我去跟老師說(shuō)一下,帶你去醫(yī)務(wù)室,身體不好,哪有力氣學(xué)習(xí)上課……”我搶過(guò)他的話頭說(shuō),然后帶著他到了醫(yī)務(wù)室……

  我們是初中生活的知音,就像親兄弟一樣,在彼此受傷或遇到困難時(shí),總是想到對(duì)方。

  我的后桌作文 篇20

  我的后桌是一個(gè)肉嘟嘟的女生,當(dāng)認(rèn)識(shí)她的第一天我就被她吸引,她長(zhǎng)的很有特點(diǎn),身子胖乎乎的,鼻子紅紅的,臉上有著青春期特有的“美麗痘”。

  她在我眼中是一個(gè)極有趣的女生,我很喜歡和她聊天,但偶爾她給我的回答也讓我哭笑不得。

  有一次,我們正在上課,大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,突然我身后傳來(lái)一聲“巨響”,我扭頭一看,原來(lái)是她摔倒了,詢(xún)問(wèn)她沒(méi)事后,我滿臉疑惑,心里想著:“在椅子上好好坐著也會(huì)摔倒嗎?”畢竟現(xiàn)在是上課時(shí)間,我便將疑惑壓在心底。大。課間休息,旁邊的同學(xué)與我們一同聊天,這時(shí)我將上課的疑惑說(shuō)了出來(lái),旁邊同學(xué)笑了笑說(shuō):“朵朵她上課一直搖晃椅子,說(shuō)她也不聽(tīng),這不就摔了!蔽衣(tīng)完后也哈哈大笑,看著朵朵說(shuō):“你難怪摔,上課老搖椅子干啥?”她聳了聳肩說(shuō)出來(lái)了一個(gè)讓我表示驚訝的回答:她爸讓她搖的。我聽(tīng)她這么一說(shuō)挺好奇,她怎么會(huì)說(shuō)出毫無(wú)邏輯的話,但看她并不想談下去了,我也沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。

  這只是她那“冰山一角”,她還有一個(gè)讓我很無(wú)奈的習(xí)慣就是愛(ài)否認(rèn),印象讓我最深刻的就是她特愛(ài)否認(rèn)自己所做的事。

  有一次快上課了,她趴在自己的桌子上閉著眼休息,我看老師已經(jīng)進(jìn)班了,就小聲向她說(shuō)了句:“朵朵醒醒,別睡了,要上課了!”說(shuō)了好幾遍,但我的提醒好像絲毫沒(méi)有影響到她,明眼人一看就能看的出她睡得很香,這時(shí)旁邊的王子銘拍了一下她的桌子大喊道:“錘子別睡了!边@句話可把夢(mèng)里的朵朵嚇夠嗆,她睜開(kāi)了眼,皺著眉毛說(shuō):“你有病。空l(shuí)睡了!”氣氛一下子就安靜了下來(lái),只聽(tīng),!险n了,我們都不再說(shuō)話認(rèn)真的聽(tīng)課,不過(guò)我還是偷偷轉(zhuǎn)身看了一眼她,只見(jiàn)她趴在桌子上閉著眼,不知是在思考問(wèn)題,還是修身養(yǎng)性。

  這便是我的后桌,一個(gè)非常出色的“反駁專(zhuān)家”。

  我的后桌作文 篇21

  后桌,我們十分熟悉,今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的后桌吧!

  我的后桌是一個(gè)女生,她有時(shí)是一個(gè)“女漢子”,有時(shí)嬌滴滴的。在催作業(yè)時(shí),她秒變“女漢子”,“追”著別人不放,非要到一個(gè)結(jié)果不可;但是,如果做了劇烈運(yùn)動(dòng),如50米跑步,她就不行了,50米跑完,非但成績(jī)不好,而且還氣喘吁吁,如果是50米來(lái)回跑八次的話,她就更慘了。這個(gè)學(xué)期,我們只跑了兩次50米來(lái)回跑八次,可是,在我們的記憶中,兩次都有她因血糖低而暈倒的事件,每一次跑完下課時(shí),在她身邊,總有那么一大群簇?fù)碇械氖莵?lái)湊熱鬧看看的,有的是扶她的,因?yàn)椋捎谏眢w不好而暈倒的事是不常見(jiàn)的,所以,每次都是這樣。

  她在班里絕對(duì)不受男生們的歡迎,相反,在“男生界”中,她可謂是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。在男生們的心目中,她的定義是嗲嗲的,愛(ài)哭,虛偽,討厭……一系列的代名詞。記得有一次活動(dòng),當(dāng)班干部們小心翼翼地把一張很大的紙“拾”到教室時(shí),她不小心撕破了一點(diǎn),結(jié)果,被有一個(gè)早就對(duì)她不滿的男同學(xué)說(shuō)了一頓。頓時(shí),她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停地往下掉,直到上課,她還是沒(méi)停下。

  在我們班上,她是我們公認(rèn)的體質(zhì)最弱的人,除了跑步會(huì)暈,連朗誦時(shí)都暈。有一個(gè)星期一,輪到我們班帶動(dòng)誦。朗誦到最關(guān)鍵時(shí),她突然拍了拍旁邊的同學(xué),那位同學(xué)沒(méi)理睬,結(jié)果,她暈了過(guò)去,要知道,她早上可是吃了很多東西,甚至都撐了。但是,因?yàn)轶w質(zhì)太差,結(jié)果還是暈倒了。

  看到這里,你一定猜到她是誰(shuí)了吧?

  我的后桌作文 篇22

  先介紹一下我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的教室!

  我的教室雖然不是特別豪華,但還過(guò)得去:天花板上掛著四盞燈,兩個(gè)電風(fēng)扇,幾盞燈被吹大了;四周墻壁積滿灰塵,或者黑板比較新,上面密密麻麻地布滿粉筆字;一共48張桌子,桌子上到處都是涂改液的痕跡,凳子上都寫(xiě)著自己的名字。

  在這樣一個(gè)混亂破舊的教室里,我們都有回憶。這是我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的地方。學(xué)生會(huì)在里面打架吵架,交流閱讀內(nèi)容和感受,玩,玩,做圖。老師校長(zhǎng)訓(xùn)斥我們的地方是我們畢業(yè)后最后接觸的地方。

  我喜歡這種教室。

  我前面的桌子是瘋?cè)嗽合壬,我的同桌譚是個(gè)又白又嚇人的人。真的,他的長(zhǎng)相和膚色一點(diǎn)都不搭。嘿! 傷心! 在我身后的桌子上,有一對(duì),即陶瘋子先生和葉燕平。我會(huì)分別給你描述。

  馬德豪斯先生,他的名字叫徐睿,他認(rèn)為自己是我們班的草(雖然,長(zhǎng)大了也沒(méi)關(guān)系。),其實(shí)我也經(jīng)常貶低他們。性格幽默,有時(shí)挺討人喜歡,但有時(shí)又讓人討厭;爆發(fā)力很強(qiáng),發(fā)火很?chē)樔。他是一群男孩的首領(lǐng)。

  譚,名字叫譚陸君,是我最好的朋友,前后桌的同學(xué)。她經(jīng)常和我吵架,嘴也是我練過(guò)的。他現(xiàn)在的“男朋友”也是我的“姐夫”——小白。他有一個(gè)“兒子”(陳金達(dá))和一個(gè)“孫子”(曾查希)!皩O子”出人意料的高,“兒子”很孝順!

  懷特先生,他是李良,我的同桌。他很矮,喜歡像狗一樣吠叫。我喜歡色情和色情。我的前妻是李,性格乖巧,是的幫兇。

  陶瘋子先生,他叫馮濤。他喜歡在課堂上拍賣(mài)我的頭發(fā),也是我的仆人和替罪羊。他被允許做任何艱苦的工作。他喜歡在外面“起義”,想推翻我的政權(quán)!有時(shí)候真惡心。我經(jīng)常強(qiáng)迫他打我的背。

  葉延平呢?自習(xí)課我們?cè)?jīng)為她和馮濤恩唱了一首班級(jí)婚禮進(jìn)行曲,F(xiàn)場(chǎng)和聲音真的響起了整個(gè)年級(jí)! 下課后,找他們要喜糖!她還喜歡起訴馮濤,以至于每次馮濤被老師罵的時(shí)候,她都會(huì)被叫出來(lái)罰站,被老師敲一頓!

  這是我的前后桌。是不是像你們班的某個(gè)人?

  我的后桌作文 篇23

  我的后桌李瑞涵,他是一個(gè)非常幽默的男孩。

  他的耳朵大大的,鼻子小小的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,身材矮矮的,看起來(lái)像只骨瘦如柴的小猴子。

  有一次,我?guī)Я艘粔夭枞~水去學(xué)校。中午吃飯時(shí),我喝了一口,李瑞涵突然說(shuō):"葉大哥,我的水喝完了,給我點(diǎn)水唄!"我看他的臉被辣的紅紅的,我的水也很多,就給他倒了水。他喝了一口:"太好喝了!茶葉水真是最好喝的水!不過(guò)茶葉這名字太單調(diào)了,應(yīng)該叫一綠毛魚(yú)!"

  "綠毛魚(yú)!哈哈哈!"我們哇哇大笑起來(lái)!突然生活委員叫到:"葉宇宸!李瑞涵!笑什么,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?"我們趕緊坐好吃飯。

  班上的同學(xué)都知道李瑞涵是全班的搞笑大王。

  星期五那天他又鬧大笑話了。還是中午吃飯,黃老師剛出教室一會(huì)兒,金萬(wàn)祥用玉米粒到處彈,幸好我坐在他前面二個(gè)位子。突然李瑞涵在后面大叫:"啊!"

  我說(shuō):"你怎么了?"

  "怎么了?金萬(wàn)祥在彈玉米粒你不知道嗎?"

  我這才發(fā)現(xiàn)好幾粒玉米彈到了他的碗里。

  我把生活委員叫過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):"他這樣你得管管!難道讓我們都不得安寧嗎?"生活委員讓金萬(wàn)祥站到外面去吃飯了。這時(shí),李瑞涵走到講臺(tái)上把飯倒了。全班同學(xué)都叫起來(lái):"你干嘛?才到加餐時(shí)間,你就倒餐,是不是搞錯(cuò)了!"

  李瑞涵這才反應(yīng)過(guò)來(lái),紅著臉說(shuō):"對(duì)不起,對(duì)不起,我搞錯(cuò)了!"

  呵呵,后桌的李瑞涵可真有趣!希望他永遠(yuǎn)做我的后桌。

  我的后桌作文 篇24

  我的后面,坐著一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的男生。肥嘟嘟的臉上是一對(duì)大大的眼睛,看起來(lái)白白胖胖的,十分可愛(ài)。大概是名字的緣故,大家都叫他“昆蟲(chóng)”。

  因?yàn)樗拿娣e太大了,弄得我的地盤(pán)只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。

  記得有一次早讀課,我正舒服的看著語(yǔ)文書(shū),沒(méi)有昆蟲(chóng)在的時(shí)候,我的地盤(pán)可真夠大的。眼看就要上課了,那一只昆蟲(chóng)還是沒(méi)有來(lái),我心中一驚喜——哎呀哎呀,他是不是不來(lái)了呢?正想著,說(shuō)曹操曹操就到了。昆蟲(chóng)大人飛快地沖進(jìn)了教室,然后坐在位子上,可憐的小桌子被他給盡到了前面。而我呢,更加可憐,只剩下一絲縫隙了。我不由得拍起他的桌子:“嘿,你后退一點(diǎn)!彼麚u了搖頭:“后退不了了……老師快來(lái)了!”看著,老師窈窕的身姿,我不由得想吐槽,為什么我后面是一只面積龐大的昆蟲(chóng)呢?

  這就是面積龐大的一只昆蟲(chóng)大人——我的后桌。

  我的后桌作文 篇25

  我的后桌堪稱(chēng)“奇葩界的一對(duì)新星”,他就是馮陽(yáng)和付中凡。這對(duì)奇葩,真不叫人省心,上課玩,下課玩,誰(shuí)管他們,都不會(huì)聽(tīng),還反駁。

  那天下午,馮陽(yáng)課間在座位上連說(shuō)帶笑,苑亞楠對(duì)馮陽(yáng)說(shuō):“你有病嗎?”馮陽(yáng)笑嘻嘻地說(shuō):“我有病,你有藥嗎?”苑亞楠一看馮陽(yáng)真還來(lái)勁了,就說(shuō):“我有藥,你吃嗎?”“吃,你拿來(lái)!”馮陽(yáng)繼續(xù)不要臉。苑亞楠也不是好惹的,她從桌箱里拿出她的“百藥袋”,那里面鼓鼓囊囊地裝著一大堆日常用藥。只見(jiàn)苑亞楠從藥袋中取出一盒諾氟沙星膠囊,摳出一粒給了馮陽(yáng)。馮陽(yáng)一看來(lái)真的,連忙說(shuō):“我不要,我不要一粒,來(lái)一盒。”就在馮陽(yáng)狡辯的同時(shí),一道黑影奪走了苑亞楠手中的那粒藥。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,后桌的另一位“奇葩”——付中凡,已經(jīng)把那粒藥吞了下去?磥(lái)馮陽(yáng)的病算是輕的,病得無(wú)可就藥的是他的同桌付中凡。付中凡邊笑邊問(wèn):“這是啥藥啊?治啥病的?”看著付中凡的糗樣兒,我們都捂著肚子大笑起來(lái)。馮陽(yáng)說(shuō):“伙計(jì),是藥三分毒,別這么想不開(kāi),不知道啥藥,你就往嘴里送,你是找死,還是找打啊?”付中凡這時(shí)才略有所悟,看了看苑亞楠手中的藥盒說(shuō):“姐,你再給我來(lái)一粒瀉藥吧!”苑亞楠連忙收好藥袋,說(shuō)了一個(gè)字:“滾!”

  馮陽(yáng)最近不知道咋的了,經(jīng)常抱著他的舍友劉偉和李涵“親”個(gè)沒(méi)完,看了真讓人惡心。劉偉怕馮陽(yáng)親他,見(jiàn)他走過(guò)來(lái)就推他,馮陽(yáng)死皮賴(lài)臉,一路糾纏把劉偉逼出教室。馮陽(yáng)放棄了劉偉,就沖向李涵,李涵沒(méi)有防備,竟讓馮陽(yáng)順利得“嘴”。這家伙,一親就是半個(gè)課間,等李涵逃回座位時(shí),同桌張永奇說(shuō):“涵哥,你的臉被親紫了!”教室一片哄笑,都把目光投向李涵的那張臉。哎,我也真是醉了。

  我的后桌,真乃世間罕見(jiàn)之物,上下五千年中沒(méi)出來(lái)這一對(duì),沒(méi)想到在二十一世紀(jì)讓我們遇到了。

  我的后桌作文 篇26

  毅婆子是我的后桌,他是一個(gè)男生,右邊臉上有一顆褐色的痣,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,他比我高一點(diǎn)點(diǎn)。

  他的原名是曾毅,毅婆子這個(gè)外號(hào)源自我們的班主任何老師給我們上課講到作者簡(jiǎn)介時(shí)說(shuō)的,具體怎么說(shuō)的我已經(jīng)記不清了,只是依稀的記得她說(shuō):比如曾毅、湯子豪的外號(hào)就可以是‘毅婆子’‘湯婆子’。之后我也便以毅婆子來(lái)稱(chēng)呼他了。

  平時(shí)和他討論題目,和他的答案不一樣,詢(xún)問(wèn)老師,我的對(duì)了以后和他說(shuō),他就擺出一副厭世臉,說(shuō):我就是要這樣,你要咋?有的時(shí)候湯子豪聽(tīng)到了說(shuō):打一架。然后他就說(shuō):安,打一架不?

  有的時(shí)候他惹毛我了,例如給我起一堆外號(hào)班狗子,小班狗之類(lèi)的。但他惹毛了我了,過(guò)了一會(huì)兒就屁顛屁顛,雙手合十,跑過(guò)來(lái)說(shuō):班長(zhǎng),我錯(cuò)了。

  他的缺點(diǎn)很多,但是優(yōu)點(diǎn)也不少。記得有一次體育課上,跑兩圈,我最后實(shí)在跑不動(dòng)了,慢悠悠的跑著,他正好上樓喝水下來(lái),看到我擱那兒慢悠悠的跑,他說(shuō):?jiǎn),班長(zhǎng),你怎么還在這里跑咧,跑的真滴慢。但是他笑了一會(huì)兒之后便說(shuō):哎呀,我來(lái)給班長(zhǎng)加一下油。然后他便陪我跑完了剩下的路程。

  嗯,其實(shí)有這么個(gè)后桌也挺好的。

  我的后桌作文 篇27

  被我封為搞笑大王的小石,梳著短頭發(fā),當(dāng)然是個(gè)男生,戴著一副眼鏡,大大圓圓的眼睛總是全神貫注地盯著前方,眼睛比水晶葡萄還大,鼻梁高高的,額頭也同樣是高高的,仿佛刻滿了智慧,嘴巴紅得像熟透的櫻桃,薄薄的兩瓣。真不敢相信他那些搞笑的語(yǔ)言是出自他的口。那便是我的后桌——小石。

  有人對(duì)我的想法提出異議,他們說(shuō)我們班的小智最?lèi)?ài)搞笑,搞笑大王的王冠應(yīng)該是他的。但從我的眼光看,我覺(jué)得“搞笑”對(duì)于小智并不適合,他只是淘氣而已。

  當(dāng)小石剛調(diào)到我后桌時(shí),他遭到了很多白眼。因?yàn)樗麚屝⌒墓P袋和口袋。所以,我們一直覺(jué)得他很壞,欺負(fù)女生。而每次他都用搞笑的語(yǔ)言還擊我們。

  叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們都已坐好,但是小石還在說(shuō)話,后來(lái)他看別人不理他才默不作聲。那節(jié)是心健課,老師講課比礦泉水還平淡,我心里想:要是心健課像音樂(lè)課那樣如雪碧一樣符合我們的口味就好了?赡苁且?yàn)樘珶o(wú)聊,小石突然打了一個(gè)響響的嗝!。∥液托⌒及欀疾患s而同地看他,他卻以為我們要夸獎(jiǎng)他,于是用那種比小丑還滑稽的調(diào)子得意說(shuō)了一句:“不要迷戀哥,哥只是個(gè)傳說(shuō)!边呎f(shuō)還邊做了幾個(gè)夸張的手勢(shì)!芭!My god!” 我把手放在額頭上長(zhǎng)吐一口氣,眼睛往上一翻,舌頭一伸,倒在椅子上。做了一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的休克姿態(tài)。

  有一天下課,小玄管小丹(我們稱(chēng)其為山丹丹)借了一個(gè)文具盒,是小狗形狀的,她把它摟在懷里說(shuō):“狗狗該睡覺(jué)了耶!边@一幕恰巧被她的同桌——我的后桌小石看見(jiàn),他一仰脖子,嘴張得能放下一整個(gè)雞蛋,然后像要吐什么東西似的,當(dāng)他注意到同學(xué)們的目光都被他吸引了過(guò)去時(shí),他哽咽般地說(shuō)了一句:“哥在噴血!”說(shuō)完又低下頭,哈著腰,裝做吐血的樣子。就這樣我們被他的搞笑的和動(dòng)作弄得捂住肚子大笑起來(lái)。

  這就是我給小石戴上搞笑大王王冠的理由,你看他還稱(chēng)職吧?

  我的后桌作文 篇28

  我的后桌是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛(ài)耍小聰明的人。

  他是一名英語(yǔ)科代表,可他一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任。每每同學(xué)要加“優(yōu)”的時(shí)候,他總是拖,拖到最后,還不都是到另一位科代表劉思盈那兒加上的嗎?還有,英語(yǔ)老師讓他發(fā)試卷的時(shí)候,他總是在溜號(hào),每次都是我們大家提醒他,或者老師叫他:“全愛(ài)鵬,你尋思啥呢?”他只是嘿嘿一笑,才去發(fā)卷。這時(shí)候,班里總有人在下面竊竊私語(yǔ)道:“尋思啥?尋思娶媳婦呢唄!”

  昨天下第二節(jié)晚自習(xí),我有道難題向后桌求助。他看了一遍題,嘴里叨咕著:“用這個(gè)角加那個(gè)角等于180,再用360減那個(gè)角,再證全等不就出來(lái)了嗎?”我沒(méi)聽(tīng)明白,讓他寫(xiě)下來(lái)。他很聽(tīng)話,寫(xiě)完給我看,我還真有思路了。這時(shí)他得意地叨咕著:“嘿,我就是個(gè)天才!”我心里想:不就是一道題嘛,這也太自戀了吧!

  不知什么時(shí)候,他看見(jiàn)了我桌箱里的方便面,便對(duì)我說(shuō):“組長(zhǎng),我都幫你做題了,你是不是應(yīng)該給我點(diǎn)報(bào)酬?”“屁,還給你報(bào)酬,給你兩個(gè)嘴巴子要不?”我沒(méi)好氣地說(shuō)。他還來(lái)勁了,說(shuō):“我要嘴巴子,你打吧!蔽覛獠贿^(guò),就照著做,給了他一個(gè)嘴巴子。我可沒(méi)敢使勁兒,也沒(méi)聽(tīng)到聲音。這時(shí)他嘴里又開(kāi)始叨咕著:“你個(gè)死組長(zhǎng),這下你貪上事了,賠我精神損失費(fèi)!蔽艺f(shuō):“什么,精神損失費(fèi),我也沒(méi)把你打殘,你要什么精神損失費(fèi),沒(méi)有!”他不肯善罷干休,便到處宣揚(yáng),說(shuō)他嘴歪了,說(shuō)話都說(shuō)不連利了,就在別人面前裝結(jié)巴,囔囔著讓我賠他精神損失費(fèi)。唉!沒(méi)招啊,這下他訛上我了。

  他見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜,就回來(lái)跟我說(shuō):“精神損失費(fèi)可以不要,你賠給我一袋方便面就行了!”哎,在這等著我呢,天底下哪還有這么饞的人!

  他腳下的地面衛(wèi)生從不自己弄,全靠別人來(lái)幫忙。你幫他拖干凈了他也不領(lǐng)情,還說(shuō):“不用干活,腳下也干凈,我就是有福,你們氣得了嗎?”有時(shí),常中旭幫他拖完地,他還說(shuō):“看,這兒子多教敬爹呀!幫爹拖地呢!蔽覐氐妆凰獰o(wú)語(yǔ)了,哎,他的臉皮怎么就這么厚呢!

  這就是我的后桌,一個(gè)又懶又愛(ài)耍小聰明的后桌。

  我的后桌作文 篇29

  瑟瑟秋風(fēng)吹走了炎炎夏日,我成為了一名中學(xué)生。穿上新的校服,對(duì)明天充滿了新的希望。

  開(kāi)學(xué)第一天,剛踏進(jìn)班級(jí),我一眼便看到醒目的他,又黑又瘦又小,臉上卻溢滿了傲氣,好像整個(gè)世界都不放在眼里。不料,他竟成為了我的后桌。他好像自帶舞臺(tái)特效,即使沒(méi)有觀眾,也能自顧自拍著胸脯說(shuō)道:“你看我這手表,酷吧,里面可是含金的,要兩千元呢!”說(shuō)著露出與他那黑皮膚截然相反的大白牙,曬出霸氣的微笑,還拿著“閃閃發(fā)光”的大金表在你的眼前晃來(lái)晃去,一副居高臨下的樣子,從此他便有了個(gè)帥氣的稱(chēng)號(hào)——“金表哥”。在我的心里他本應(yīng)是高高在上的人,可不想,我錯(cuò)了!

  記得有一次,我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,本以為他會(huì)昂起頭高傲地說(shuō):“我怎會(huì)回答汝等凡人無(wú)知的問(wèn)題?”沒(méi)想到他竟然很熱心地回答我,沒(méi)有絲毫不耐煩,就連同我的同桌也被感染到,加入了我們的話題,展開(kāi)激烈的討論。他時(shí)不時(shí)露出他那潔白的牙齒,可嘴里說(shuō)出來(lái)的不再是他很帥、家里房子有七百平米,本子是進(jìn)口的話語(yǔ),而是對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)出了真切的表達(dá)。

  事后我問(wèn)他:“你不是很自戀嗎?怎還會(huì)回答我等凡人的問(wèn)題?”他拍了拍桌子,帥氣地回道:“我是看在你和你同桌那么無(wú)助的份上,才真心想幫助你們的,而且,幫助你們,我不是可以顯得更酷點(diǎn)嗎?”看著他那閃爍的眼睛,我總覺(jué)得自己誤會(huì)了他什么,頓時(shí)內(nèi)心油然涌起一股暖流。

  以前,我總會(huì)覺(jué)得“自戀”的人是那種高高在上、自以為是的人,可自從認(rèn)識(shí)了這位“金表哥”,我發(fā)覺(jué)自戀的人不都是那樣的,他們都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。我的后桌不在乎自己的外表,每天總以自己最陽(yáng)光帥氣的一面示人。幫助同學(xué)時(shí),他熱情大方;遇到困難時(shí),樂(lè)觀面對(duì);面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),積極改正。也正是他這樣一個(gè)“自戀”的人,能把“自戀”這個(gè)詞詮釋到最完美的境界!

  這就是我的“自戀”后桌!

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