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信息技術教學工作總結

時間:2022-11-11 17:25:46 技術工作總結 我要投稿

信息技術教學工作總結模板集合七篇

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的信息技術教學工作總結7篇,歡迎閱讀與收藏。

信息技術教學工作總結模板集合七篇

信息技術教學工作總結 篇1

  本學期,我擔任學校的一、三、六年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學素質教育工程的重要內(nèi)容。

  現(xiàn)代社會是信息時代,計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心,是信息社會的主要技術,計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域,對當代社會產(chǎn)生了重大影響,同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,從而促進人類社會的發(fā)展和進步,在當今社會,不掌握計算機知識和計算機基本技能,是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活!坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”,信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。

  為了更好的開展小學信息技術教育教學,我深入鉆研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業(yè)務水平。

  在上機練習中,我有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神,使學生之間地關系更加和諧,F(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結。

  一、教學工作。

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任十四個班級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)?措娔X報、,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

 。薄湔n

  開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術課程指導綱要》,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

 。、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。

  二、學校工作

  我分管電腦教室、總控室的'管理工作。要保證各種活動的順利開展,讓教師、學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的環(huán)境,因此我盡職盡責,保持各 功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證各功能室各種機器的正常使用,無故障產(chǎn)生。同時,積極完成文印工作。我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學校電腦的維護,還在校長和主任的領導下完成了學籍統(tǒng)計、醫(yī)療保險的統(tǒng)計、學校網(wǎng)站的管理、攝影攝像和音響設備的管理,并完成了學校領導安排的其他任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

信息技術教學工作總結 篇2

  一個學期的工作即將結束,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

  一、教學工作

  本學期擔任四、五、六年級共十個班級的信息技術課,一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

 。薄湔n 在開學之處,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。 2、上課 上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其是本學科的特點,都是通過上機動手實踐,完成教學目標。因此每節(jié)課前都要檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,及時修理。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,使每個學生上了課后都有所收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的'輔導,課后及時找出不足。

  要保證各種活動的順利開展,讓教師、學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的環(huán)境,因此,我盡職盡責,做好每一環(huán)節(jié)的工作。

  學校機房機器的日常維修工作,電子備課室的機器壞了,得盡快進行維修,以確保教師們的正常工作。

  二、個人學習:

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,吸取別人的好的教學方法,豐富教學手段,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,做到了不遲到,不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。

  四、本人今后的努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法,提高學生注意力。

  2、加強道德方面的教育,使學生不僅要個人學好信息技術,培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),還要學會關心和幫助同學,一起進步。

  生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。

  

信息技術教學工作總結 篇3

  一、重視問題的提出和解決

  在信息技術課的學習中,教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題,去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸。

  也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結論,也可以是未知的知識領域。在學習中,問題是學生學習的重要載體,學生在解決問題的過程中會涉及多種知識,這些知識的選擇,積累和運用完全以問題為中心,呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。

  例如:在“網(wǎng)頁的制作”這一章教學過程中,若不布置給學生具體的學習任務,學生們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的興趣,但卻是無所適從,不知從何下手,結果幾節(jié)課下來,學生們對自己的作業(yè)刪刪改改,幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務驅動”的方法,讓學生有自己研究、操作的目標,讓學生有的放矢。

  另外結合興趣愛好,布置給學生課前準備的作業(yè),即結合自己的興趣愛好設計制作一個主題網(wǎng)頁,并在紙上畫出來,這樣在上網(wǎng)頁制作課時,學生就不會“打無準備這戰(zhàn)”,盲目地去制作了,而且為了完成這項任務,學生必然要利用各種途徑去查找資料,如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設置和版塊問題,考慮網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意設計,考慮網(wǎng)站的鏈接結構等等。學生在準備過程中,就在搜索信息、組織信息、美工設計等方面得到了鍛煉。

  二、重視學生之間的交流與協(xié)作

  在信息技術課中問題解決的學習,學生面臨的`是一系列的綜合性問題,如信息的搜集、功能的實現(xiàn)、顏色的搭配等,這都需要依靠學生的集體智慧和分工協(xié)作。

  這時,協(xié)作既是學習的手段,也是學習的目的,通過協(xié)作學習和研究,學生可以取長補短,取得高質量的成果,與此同時,在共同參與的過程中,學生還要學會如何交流和協(xié)作,如:彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度,表達、傾聽與說服他人的方式方法等。

  在frontpage、powerpoint教學中,我都是安排3-4人來合作制作。在機房上課的座位,也由原來按班級座位順序,改編為根據(jù)學生的興趣愛好自由組合。

  但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況,教師應在課前就作好計劃安排:先打印座位表格,由課代表在上課前就做好座位安排記錄,并且通知到每一位學生,讓學生知道自己的座位號,再把座位表交給教師保存,這樣,在機房上課時就不會出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。

  學生們都因為和自己有共同興趣愛好的同學坐在一起,完成學習任務過程中也增加了協(xié)作的主動性,制作成功率就會大大地提高了。

  三、重視因材施教

  每一個學生在個性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展上都是不同的,不同的學生有不同的愛好和知識需求,在課堂上我們會發(fā)現(xiàn)總是有少部分學生對一些學習內(nèi)容興趣不大,如果再施加給他們高要求的學習任務,也只是徒勞的。

  為了實現(xiàn)培養(yǎng)學生全面發(fā)展的目標,我們應對這少部分的學生安排不同的教學內(nèi)容,降低目標標準,使這些學生只要按照課本、教師的要求去做就能完成任務,讓他們也能品嘗到成功的喜悅,從而調動他們的學習積極性。

信息技術教學工作總結 篇4

  隨著信息技術的蓬勃發(fā)展,教育事業(yè)的不斷前進,在實際教學中,對教師的信息技術水平要求也日益提高。作為一名教育工作者,從心里越來越覺得學習并掌握信息技術的重要性和緊迫性。為增加自己技術能力的儲備量,為適應時代發(fā)展的需求,本學期,我一面努力自學,一面積極參與學校的遠程教育活動,取得了滿意的收獲,現(xiàn)將本學期信息技術學習情況總結如下:

  一、進一步轉變了觀念,為行動打造了堅實的.思想基礎。

  我們知道,不論學習什么,技術也好,知識也好,最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉變思想觀念,能否為行動打造堅實的思想基礎。所以,這學期,我繼續(xù)從轉變自己的思想做起,為了能夠更快地轉變自己的思想,我一方面訂閱一些相關的書籍、報紙,如《電腦報》、《電腦迷》等。一方面主動地運用電腦,操作電腦,哪怕是一些最簡單的也絕不放棄。

  二、積極參加學校的“以一帶五”活動。

  “以一帶五”活動,就是一名資源教師帶領若干名非資源教師,幫助他們學習、掌握并運用信息技術,運用教育資源,這可是難得的好機會啊!為了珍惜并有效利用這個機會,我積極參加每一次“以一帶五”活動,認真聆聽資源教師的講解,細心領會資源教師的操作,遇到自己不能解決的困難,便主動向資源教師主動請教,從而在最短的時間內(nèi)取得了最大的效益。

  三、增強了運用信息技術的意識,提高了運用信息技術的頻率。

  要真正讓信息技術走進自己的生活,走進自己的教學,走進自己的課堂,最根本的是要增強運用信息技術和教育資源的意識,提高運用信息技術和教育資源的頻率。正是從這一意義出發(fā),我在平日的工作中,盡可能多地運用WORD,POWERPOINT,EXCEL,哪怕是打印一兩道習題,一兩篇心得體會,哪怕是制作幾幅簡單的幻燈片,哪怕是設計一份難度不大的表格。通過我的堅持,不但對OFFICE軟件的應用水平得到了提高,更重要的是增強了我運用信息技術的意識。轉眼又是一個新年,我想新年就應該有新的打算,新的行動。我會再接再厲,爭取取得更多的、更新的收獲。

信息技術教學工作總結 篇5

  初三信息技術教學工作總結回顧這個學期以來,我所從事的初三年級三個班的信息技術教學工作,基本上來說是比較順利地完成任務。

  從教學上我主要做了以下一些工作:

  (1)積極加強教學理論素養(yǎng),努力搞好教學工作。在這學期的教學工作中,我圍繞努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)這個中心目標,著重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作。

  (2)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去,使得信息技術理論知識和操作要領得以傳授給學生。

  (3)按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術學科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師,對于學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學資料、教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

  (4)在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學中或教學之余利用各種形式對學生進行思想教育,轉化差生,促進他們的發(fā)展,工作總結《初三信息技術教學工作總結》。我校的學生在信息技術方面的`情況比較特殊,因為擁有不少家庭貧困學生,與其它學科不同的是,這些家庭貧困學生在以前對電腦接觸較少,甚至不知道開、關機的方法,怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我進行了"分層教學"的模式,并加強個別輔導,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

  (5)在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加各級各類教研活動外,我還注意到要自學。從行動上,學電腦技術、教學技能等。作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織的其它教學研究和培訓活動。經(jīng)過上學期的教學實踐,我深深地感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,并爭取學校領導和師生的有力支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,就能使自己的工作有所開拓,有所進取。

信息技術教學工作總結 篇6

  本學期在學校的領導下,并結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,現(xiàn)總結如下:

  一、結合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學。

  1、開學初,便結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,并寫成教案上課。收到較好的效果。

  2、在教學中,我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,為了提高學生學習信息技術的興趣,在不影響教學的情況下,我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,讓學生既鞏固了所學知識,又提高了學習興趣,并有助于學生智力發(fā)展

  二、配合學校工作,做好信息技術過關工作

  本學期,我校舉行對全校教師的微視頻制作學習,我們學校有多名教師報名參加了學習。在做好教學工作的.同時,配合學校工作,對報名參加考試的教師進行了指導,幫助多名教師順利通過過

  三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

  作為信息技術教師,應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,除

  四、本人今后的努力方向:

 。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠柧,課堂上做到計算機教學工作精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

 。、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  日月穿梭,若白駒之過隙,匆匆然,又是年末時;仡欉@個學期電腦教學工作,基本上是比較順利地完成任務。一學期中,我收獲,我成長。

信息技術教學工作總結 篇7

  這節(jié)課理論性比較強,主要介紹了信息技術的應用及發(fā)展,還有介紹計算機的組成及其工作原理,在上課過程同學們會覺得很枯燥,以是出現(xiàn)了以下幾個方面的問題:

  課堂出現(xiàn)的問題:

  1. 對時間把握不準確,造成講課節(jié)奏過快,致使學生無法完全掌握知識的要點,不少學生在開小差。在課堂的后半段時間更是出現(xiàn)無課可講的現(xiàn)象。

  2. 對學生的認知水平、能力水平和心理狀態(tài)把握不到位,使得教學內(nèi)容的層次較高,出現(xiàn)學生不能理解的現(xiàn)象。

  3. 由于我講授的速度過快,學生更不上進度,出現(xiàn)開小差的'現(xiàn)象。

  4. 對學生的紀律要求不嚴格,沒有用獎懲措施激勵學生。

  改進措施:

  1. 將講課的內(nèi)容與學生的日常生活相結合,容易引起學生的共鳴,以此提高學生的學習興趣和熱情。

  2. 充實課堂內(nèi)容,不能再出現(xiàn)無課可講的現(xiàn)象,可以適當過度備課。

  3. 通過適當?shù)莫剳痛胧┨岣邔W生的自覺性和紀律性。

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