漢字的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的漢字的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
漢字的作文600字 篇1
一筆一世界，一字一乾坤。中華文化，博大精深。漢字文化更是瑰寶延續(xù)了人類文明。漢字之多，我卻偏偏獨愛“家”字一個。
何為“家”。家是在你一貧如洗時溫暖的小窩，家是你酣暢淋漓后心里的方向。家是一棵大樹，樹里有你最愛的人。 對于“母親”這個角色，我覺得可以把她看成“家”的最下面的部分――“?”。它就好像是大樹的樹根，及時的給大樹提供養(yǎng)料。記得曾經(jīng)，我為籌備中考而煩躁，熬夜已是家常便飯。每次潔月高掛，我都在挑燈夜戰(zhàn)，但我并不覺得孤單，不是因為迷人的星空，不是因為的蟲鳴，而是因為她。那幾個月，總有一到身影環(huán)繞在身旁，總有一種聲音縈繞于耳畔。每當(dāng)我為學(xué)習(xí)所疲憊時，她都會給我一杯“加油奶”，道一聲“加油，再堅持一下”。終于在她的一路護(hù)送下，我成功抵岸。她不僅是我的養(yǎng)料供給員，也兼任我的專有“樹洞”。她喜歡收藏我的秘密，而我時常牢騷。
如果說媽媽是“家”最下面的樹根，那爸爸無疑就是樹最上面的樹冠，牢牢護(hù)住下面的所有�；貞浻颁浀够氐�11歲的那年冬至，很冷的天，很暗的夜，最愛的爸爸。那晚我早早入夢，睡得很沉，沉到開門聲都無法喚醒我。
后來隱約覺得有人進(jìn)來，瞇著眼看，只見門虛掩著，門間微弱的光被一道身影阻隔，坐在床前喃喃自語，幫我掖被，捋順我額前的碎發(fā)，本以為是媽媽，正欲起身，便聽見“小棉襖”這標(biāo)志性詞語，不過具體內(nèi)容記不清了，許是時間淡刷了痕跡讓我變得遺忘，但是那句“你永遠(yuǎn)是我的小棉襖，是那個就算小了也不愿脫下的棉襖”當(dāng)時年少無知，只知道是爸爸說的，但現(xiàn)在懂得那句話的重量，是家的重量。 我在爸爸媽媽的蔭蔽下茁壯成長，就像“家”字的`那一橫，也像夾于樹冠和樹根的樹干。涉世未深的我們，生機(jī)勃勃。
“家”是由“宀，一和?”構(gòu)成，而父親，子女和母親則構(gòu)成了一個家。 吾愛“家”，也更愛樹里的人兒。
漢字的作文600字 篇2
漢字的模樣各式各樣，漢字的意義豐富多彩，漢字的學(xué)問博大精深。在眾多的漢字中，我最喜歡“志”字。
我喜歡“志”字，因為它坦坦蕩蕩，一目了然，它的含義就蘊(yùn)含在它每個部分的含義中。請看上下結(jié)構(gòu)的它，上面?zhèn)�“士”字，意思是說一個人要有士氣，要勇敢面對困難，永不放棄；下面是個“心”字，意思是說一個人要有恒心，做事要堅持到底。
我喜歡“志”字，還有一個原因是我的名字中也有一個“志”字。父母希望我以后做一個有志氣的人。我也常用這個字激勵自己。
上學(xué)期，我隨父母從外地回來讀書，由于還沒適應(yīng)新環(huán)境，對教材也不太熟悉，結(jié)果，我?guī)状慰荚嚩疾焕硐�，好幾次我都想破罐子破摔了�？煽吹矫种械摹爸尽弊�，我還是下決心克服困難。在以后的日子里，我“笨鳥先飛”。課間，別人嬉戲時，我在看書；晚上，別人休息時，我在做題；周末，別人看電影時，我在復(fù)習(xí)……功夫不負(fù)有心人，我終于取得巨大進(jìn)步，這次還考了全班第一。
記得剛到這個學(xué)校時，我沒有朋友，形單影只。這時我又想起這個“志”字，我相信只要我真誠的付出總會獲得友誼。于是每當(dāng)中午同學(xué)吃飯，手上油膩時，我悄悄地遞過紙巾；每當(dāng)有同學(xué)生病，我會打電話過去送上一句真誠的問候；每當(dāng)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時，我主動上去排憂解難……憑著我的一顆熱心，身邊的朋友越來越多。
“志”字是我最喜歡的漢字�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。“志”，它時時刻刻激勵我：不負(fù)初心，當(dāng)自強(qiáng)。
漢字的作文600字 篇3
一個個“美貌如玉”的漢字，使人看了感嘆不已，使人看了心曠神怡，使人想到這漢字的文化傳統(tǒng)，這種種感受，無不體現(xiàn)出漢字對人們的重要性。
提起“漢字”這兩個字，使人回想到古代的書法家——顏真卿，柳公權(quán)……他們的楷字使人看了驚嘆不已，所謂稱得上“顏體和柳體�！弊屛覀冏哌M(jìn)漢字的世界里去吧！
看了中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》這檔節(jié)目，一個個厲害的人物在電視臺中出現(xiàn)，他們可真所謂的稱得上“神童�！币驗樗麄冞@種對漢字的看法和對漢字的喜愛，這無不體現(xiàn)除漢字對我們的重要性與偉大之處
瞧！一個“雨”字，就能讓我們在腦海中產(chǎn)生種種的幻想，“雨”字的四點就讓我們想起了傾盆大雨，淅淅瀝瀝地下著，這個雨娃娃就像花針，牛毛般。這又舞步體現(xiàn)出漢字的偉大之處。
瞧！一個“森”字就讓我們感到這森林里的綠與幽靜，三個“木”組成的“森”，表明這森林里的樹林之多。就能讓我們?nèi)ジ惺苓@森姑娘給我們帶來了一片綠園把！這又無不體現(xiàn)出漢字的偉大之處。
瞧！一個“�！弊郑屛覀兿氲揭煌麩o際的海洋，和一條條美麗的魚，讓我感受到大海的清涼，當(dāng)海風(fēng)吹來時，海上的浪水像一波波起伏的浪花，這個“�！弊值摹般摺弊阋宰屛腋惺艿胶Ｋ那宄�，碧藍(lán)。這又舞步體現(xiàn)了漢字的偉大之處。
讓我們走進(jìn)這漢字的世界里去吧！去感受一下漢字的文化傳統(tǒng)和它背后的精彩的歷史故事吧！去感受一下它的美麗與可愛之處吧！去感受一下漢字里鏗鏘有韻的聲韻之美吧！去感受一下漢字里的內(nèi)涵和哲理吧！
讓我們在知識的課堂里去慢慢地領(lǐng)略它的文化傳統(tǒng)和它的偉大可愛之處吧！去領(lǐng)率它的博大精深和它背后的文化歷史吧……
漢字的作文600字 篇4
今天上午，王老師帶領(lǐng)我和其他五位同學(xué)一起到龍源湖學(xué)校參加山陽區(qū)漢字聽寫比賽。到了比賽場地后，我看著周圍那么多選手，心里有些緊張，想到全山陽區(qū)一共有21所小學(xué)，我們學(xué)校能贏嗎？
比賽開始了，氣氛熱烈而又緊張，只見臺上的參賽選手有的冥思苦想、有的恍然大悟、有的皺眉思考……就連臺下的觀眾也躍躍欲試，有的在腿上比畫，有的在本子上書寫……終于輪到我們學(xué)校上場了，我是一號，所以我坐在最前面。開始聽寫了，前面的幾個詞語對于我來說就是小菜一碟，到“吟誦”這個詞時，我沒有聽主持人說完這個詞語的意思就開始寫了起來，結(jié)果我把吟誦的“誦”寫成了歌頌的“頌”。唉，真是失誤呀！雖然我被淘汰了，但我沒有失望，因為我們學(xué)校的其他隊員也很出色，果然不出我所料，我們贏得了第四組的小組冠軍。
接下來的比賽就更激烈了，要由四個小組冠軍進(jìn)行決賽，決出山陽區(qū)的冠軍，代表山陽區(qū)參加市里的比賽。場上的隊員更認(rèn)真了，鉚足了勁兒要爭奪冠軍；場下的觀眾更熱情了，只要選手寫對了詞語就熱烈地鼓掌。比賽接近尾聲了，這時只剩下了我們東環(huán)路小學(xué)和另外一所學(xué)校，而且每所學(xué)校都只剩下了一個隊員，大家的心都提起來了，不知鹿死誰手。最后，主持人提了“捷足先登”這個詞語，對方把“捷足先登”的“捷”寫成了“踕”，我們學(xué)校寫對了，最終贏得了勝利，成為了山陽區(qū)的冠軍。那一刻，我的心中無比激動與自豪：“耶！我們是冠軍！”
這次比賽不僅讓我們學(xué)到了許多詞語，也讓我們體會到了中國漢字的魅力。我們還要繼續(xù)努力，爭取贏得焦作市的冠軍。
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