尋找春天的蹤跡作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的尋找春天的蹤跡作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找春天的蹤跡作文1
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，日出日落，四季更迭，是自古以來(lái)就不變的真理！但是很多時(shí)候我們都在想，怎么樣？我們就知道是春天來(lái)了呢？雪糕和西瓜會(huì)告訴我們，夏天來(lái)了，田野里的稻田和樹(shù)上的果實(shí)會(huì)告訴我們，秋天到了，雪人會(huì)告訴我們說(shuō)冬天來(lái)了！可是春天呢？春天的腳步是邁著，怎樣的步伐來(lái)的？我們?cè)趺礃泳湍苤来禾靵?lái)了呢？
積了一冬天的厚厚的雪，開(kāi)始融化了，我們出門的時(shí)候已經(jīng)不用開(kāi)始穿羽絨服了，因?yàn)闅鉁芈拈_(kāi)始回升了，雪人也流著眼淚，和我們揮手告別了，小河里好像再也看不到結(jié)著厚厚的冰了，而是開(kāi)始變成水了！
小草從凍了一冬天的土地上鉆出來(lái)，偷偷露出了頭，好想看一下這個(gè)世界有什么不一樣，桃花也偷偷露出了笑臉，好像在告訴我們說(shuō)，春天要來(lái)了！
因?yàn)槎爝^(guò)去了，我們也可以看看這個(gè)世界和之前有什么不一樣了。
當(dāng)我們出去的時(shí)候，不穿厚厚的衣服，已經(jīng)感覺(jué)不到冷了，風(fēng)吹到人的臉上，是一種溫暖的感覺(jué)，而不是像冬天的風(fēng)一樣，刮得人的臉生疼！
這一切的一切好像都在告訴我們說(shuō)，冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天來(lái)了！
所以我們沒(méi)必要說(shuō)，我們不知道春天來(lái)了。因?yàn)闃?shù)上的桃花會(huì)告訴我們說(shuō)春天來(lái)了，因?yàn)楹永锏南鬟�告訴我們說(shuō)春天來(lái)了，因?yàn)椴莸厣系牟菅繒?huì)告訴我們說(shuō)春天來(lái)了！
總之，春天的足跡太多太多了，只要我們出去走一走，只要我們睜大眼睛看一看，我們用心的去發(fā)現(xiàn)，我們就能夠找到很多春天的足跡！
這些所有的所有都會(huì)告訴我們說(shuō)，春天來(lái)了！
尋找春天的蹤跡作文2
春天來(lái)了，星期天老師帶著我們?nèi)ヌご骸?/p>
今天，我和同學(xué)們?cè)谛ｉT口集合，然后老師一看人都到齊了，老是帶著我們?nèi)ヌご�，債踏春的路上我和同學(xué)們看到了各種各樣的花，有桃花、油菜花、迎春花、桐樹(shù)花、槐花等，走了一會(huì)就到了一個(gè)石橋，我和同學(xué)們?cè)谀抢锿�，有的在玩水漂漂，在玩水飄飄的一個(gè)同學(xué)不小心把石頭扔到了同學(xué)張銅柏的臉上了，張紅柏坐在石橋上哭了，那一個(gè)同學(xué)叫做高豐啟，然后高風(fēng)啟就跑過(guò)去說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我不是故意的對(duì)不起，”張桐柏說(shuō)：“不客氣，你去吃飯吧�！备唢L(fēng)啟說(shuō)：“那我去吃飯了啊。然后我和同學(xué)走著走著就到了一個(gè)樹(shù)林，李明奇看見(jiàn)有兩棵樹(shù)，他像猴子一樣三下兩下就爬了上去，老師看見(jiàn)李明奇在樹(shù)上急忙叫到：”李明奇快下來(lái)，上那么高很危險(xiǎn)的�！�
走在路上我們看到了柳樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)等還有好多叫不上名來(lái)的樹(shù)木。走著走著走到了一條公路上，路邊上有一家小商店，我和同學(xué)們就飛跑過(guò)去。店里面有書(shū)、水和一些吃的東西，我們有的在拿書(shū)看，有的在買東西吃。老師看到后就說(shuō)：”你們不要光看書(shū)，看一看自己吃喝的東西少不少，少的話趕快再買一些，要不等會(huì)沒(méi)有吃的喝的了�！奥�(tīng)了老師的話大家就查看了各自的食物，需要補(bǔ)充的全都補(bǔ)充齊了，然后在老師的帶領(lǐng)下我們就開(kāi)始前進(jìn)了。走在路上許多同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，然后我們?nèi)チ艘患覐V場(chǎng)，那里的地形很大，然后有幾個(gè)人在樹(shù)邊玩牌，玩著玩著就開(kāi)始玩”穿越炎線“了。們們玩著玩著，我們幾個(gè)就走了，他們幾個(gè)一起來(lái)人就找不到我們了，一看原來(lái)是走了，然后他們幾個(gè)就跑走跟了上來(lái)。
我們又走到了另一個(gè)廣場(chǎng)，我們進(jìn)去了那里有許多的畫(huà)，那里的老板看見(jiàn)我們不讓我們?cè)谀抢锿�，就把我們帶出了廣場(chǎng)，我們很傷心就拿起石頭向他們的廣場(chǎng)里扔石頭，有的人拿著石有關(guān)當(dāng)局向玻璃扔去，然后我們就回家了。
這次踏春同學(xué)們都玩的非常的高興，也看到了許多以前沒(méi)看到的花草樹(shù)木，學(xué)到了不少的知識(shí)。
尋找春天的蹤跡作文3
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的`氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
【尋找春天的蹤跡作文3篇】相關(guān)文章：
尋找春天的蹤跡高中作文12-19
尋找春天的蹤跡作文(5篇)02-15
尋找春天的蹤跡作文5篇02-15
尋找春天的蹤跡作文600字優(yōu)秀03-22
尋找春天的蹤跡作文(精選2篇)12-19
尋找春天的蹤跡作文通用4篇11-20
尋找春天的蹤跡作文(集錦4篇)10-10
尋找春天的蹤跡作文匯編4篇11-19
尋找春天的蹤跡作文集錦4篇10-09