- 相關(guān)推薦
課間安全作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的課間安全作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間安全作文 1
今天我們班發(fā)生了一件事，一個(gè)同學(xué)去二年級(jí)的走廊跑來(lái)跑去，撞到了另一個(gè)同學(xué)。老師告訴我們這樣做是很危險(xiǎn)的，讓我們好好思考課間應(yīng)該怎么做。
我仔細(xì)地想了，課間的.時(shí)候，這些事情可以做：第一件事要先去上廁所；第二件事要喝點(diǎn)水；第三件事要收拾下節(jié)課要用的書(shū)。如果還有時(shí)間，可以去走廊上散散步，放松一下眼睛，也可以和小朋友聊聊天。
這些事情不能做：不能跑到其他年級(jí)的位置去玩，也不能做危險(xiǎn)的游戲。不能在走廊里大聲喧嘩，不能拿著鉛筆、尺子戳來(lái)戳去。不能在地上有水的時(shí)候奔跑。不能從樓上往樓下扔?xùn)|西。不能推搡小朋友，更不能伸出腿去絆倒別人。
我編了一首兒歌，我們一起來(lái)記住它吧！
課間玩耍要文明，不可追逐和打鬧。
小朋友們要牢記，安全第一最重要！
課間安全作文 2
今天，我真正的明白了什么叫做安全，失去安全可能就在一瞬間。
王老師心情很沉重，對(duì)我們說(shuō)：“今天楊金霖沒(méi)有來(lái)，因?yàn)樗谇迕髌陂g不小心從自行車(chē)上摔下來(lái)，鼻梁骨折�！蔽矣X(jué)得安全事故像風(fēng)一樣，來(lái)得快，去的更快。
隨后，王老師又講了兩個(gè)案例；有一個(gè)女初中生，課間時(shí)被一個(gè)同學(xué)絆倒，摔傷了�？墒堑�120趕到時(shí)，女孩一點(diǎn)生命特征都沒(méi)有了。
我們課間時(shí)不要打鬧。上廁所，眺望都可以，所以不要玩所謂的“鬧著玩”。
王老師朋友的.兒子，也是因?yàn)檎n間的一個(gè)游戲，碰著了頭，額骨骨折。
課間應(yīng)該是休息的時(shí)間，不是打鬧時(shí)間。
如果想要有一個(gè)好的課間，就請(qǐng)從自己做起，制止不良行為，讓我們擁有一個(gè)安靜、平和的課間！
課間安全作文 3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”又是一個(gè)課間活動(dòng)來(lái)臨了！我們班的同學(xué)又像往常一樣一窩蜂似的沖到了操場(chǎng)上。當(dāng)然，我也不例外。
要問(wèn)大家伙為何如此興奮嗎？因?yàn)槲覀冏罱陨狭艘粋�(gè)叫做“僵尸抓人”的捉迷藏游戲。一到操場(chǎng)，大家就迅速自由組合，游戲開(kāi)始啦！陳貞妮不幸被抽中，當(dāng)了“僵尸”，而我們則跑到了校園的各個(gè)角落躲藏了起來(lái)。我藏好了之后暗暗想：“這里應(yīng)該夠隱蔽了吧，陳貞妮肯定找不到我�！北慊剞D(zhuǎn)身探頭張望，只見(jiàn)另一個(gè)小伙伴緊挨著我躲藏著，我倆會(huì)心一笑，互相做了個(gè)“噓”的動(dòng)作，變靜靜躲著。正得意間，我旁邊的'伙伴忽然一聲尖叫，然后起身拔腿就跑。雖然我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有看到陳貞妮，但是本能反應(yīng)就——跟著跑！一路尖叫著，我仿佛聽(tīng)到身后陳貞妮的大笑聲。就這樣狂奔著，不知道圍著操場(chǎng)各個(gè)角落跑了幾圈，身后安靜了下來(lái)，回頭一看，陳貞妮放棄了我們，半路折回去追她發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)目標(biāo)啦！天啦！太險(xiǎn)了，幸虧我是飛毛腿一個(gè)！
沒(méi)被追到，逃過(guò)一劫，我站在原地喘著氣，得意洋洋地注視著陳貞妮還在不停追逐的身影。唉，實(shí)在太累了，休息休息。于是便席地而坐，任由耳邊傳來(lái)其他同學(xué)的尖叫聲。
突然，隨著“啊呀”一聲，所有聲音都停止了。怎么回事？當(dāng)我們第二次見(jiàn)到陳貞妮時(shí)，她已經(jīng)滿臉是血！原來(lái)她在追新目標(biāo)時(shí)，腳下一滑，沒(méi)穩(wěn)住，便一頭撞在了石桌子上。天啦！見(jiàn)此情此景，我們所有玩游戲的孩子都驚呆了，心里都打起了小鼓。后來(lái)發(fā)生的事情料想大家都猜得到，陳貞妮送去了醫(yī)院包扎，然后我們都乖乖回到教室，聽(tīng)候班主任老師整整一節(jié)課的思想政治教育。
唉，這就是課間瘋玩的代價(jià)！親愛(ài)的同學(xué)們，課間玩耍安全第一啊，千萬(wàn)不要玩得太瘋了！希望以后再也不要發(fā)生這樣的事故啦！
課間安全作文 4
叮鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開(kāi)快樂(lè)的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡做的運(yùn)動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲；有的再玩貓捉老鼠的游戲；有的在跳繩；還有的跳皮筋......個(gè)個(gè)生龍活虎，玩的非常開(kāi)心。
可是有一些調(diào)皮的'同學(xué)卻玩一些危險(xiǎn)的游戲，有的踢瓶子，有的滑樓梯，有得玩小刀......這些活動(dòng)都存在著一些安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常提醒大家課間十分鐘要玩一些有意義的活動(dòng)，既要玩的開(kāi)心，起到鍛煉的效果，又要避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。可是一少部分調(diào)皮的同學(xué)依然我行我素，課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧......對(duì)此我想提出一些倡議：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)課間活動(dòng)的重要性。
二、創(chuàng)建文明課間活動(dòng)，提高活動(dòng)興趣。
三、豐富課間游戲活動(dòng)。
要促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，處理好"玩與學(xué)"的關(guān)系，我衷心的希望每個(gè)同學(xué)在學(xué)校都能學(xué)得認(rèn)真，玩的開(kāi)心。
課間安全作文 5
在繁忙而又充實(shí)的課堂學(xué)習(xí)中間，課間休息是必不可少的，這段時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻也多姿多彩。課間休息時(shí)，有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡做游戲……但在愉快之余，依然要把安全二字牢記心中。
回想起前兩天發(fā)生在身邊的事情，仍然心有余悸。那是一個(gè)冬日的上午，明媚的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)撒在大家的`課桌上。教室前頭有三個(gè)同學(xué)正在開(kāi)心地做游戲，他們笑得開(kāi)心極了，完全沉浸在了自己的世界里。蔡同學(xué)雙手抱緊自己，向后退了幾步，像要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的公牛一般踏著自己的腳，然后似脫韁一般，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，徑直沖向了胡同學(xué)。胡同學(xué)本想靠自己的力量剎車(chē)，頂住蔡同學(xué)的沖擊，但卻無(wú)濟(jì)于事，在慣性的作用下，他撞到了后面的濤哥。濤哥準(zhǔn)備不足，腳底打滑，倒在了教室的門(mén)上，眼看著教室的門(mén)要被關(guān)上了，大家突然發(fā)現(xiàn)林同學(xué)的右手正放在門(mén)框上。千鈞一發(fā)之際，濤哥大喊一聲：“小心……”希望林同學(xué)能把手拿開(kāi)，但卻為時(shí)已晚，只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)夾住了林同學(xué)的右手！
“哇……”的一聲慘叫響徹整個(gè)教室，仿佛屋頂都要被掀翻了一樣，熱鬧的教室一下子安靜了下來(lái)，大家的目光齊刷刷地望了過(guò)去。只見(jiàn)林同學(xué)右手的手指無(wú)力地耷拉著，紅腫的厲害，還有一些發(fā)抖。在他小小的臉龐上，寫(xiě)滿了“疼痛”兩個(gè)字，眉毛擰成了八字，眼睛和鼻子下面出現(xiàn)了一條條小“溪流”，仿佛連我都能感受到那種痛楚，一群同學(xué)趕緊地?cái)v扶著他去了醫(yī)務(wù)室。值得慶幸的是，林同學(xué)只是皮外傷，并沒(méi)有傷到骨頭，但仍讓人人捏一把汗。
校園是我們的第二個(gè)家，課間是緊張學(xué)習(xí)的調(diào)和劑，在快樂(lè)玩耍之余，還要時(shí)刻記住以安全為前提。只有對(duì)細(xì)節(jié)處處注意，才能保證同學(xué)們都能開(kāi)心健康地學(xué)習(xí)和游戲。若只顧嬉戲，容易傷人傷己，反倒得不償失了。
課間安全作文 6
“叮鈴叮鈴那下課鈴聲傳來(lái)十分鐘，我們都來(lái)輕松輕松……”隨著下課鈴聲的想起，同學(xué)們都立刻飛出了教室，校園立刻沸騰了。走，我?guī)闳タ纯础?/p>
鏡頭一
走廊上，401班的幾個(gè)同學(xué)正學(xué)著電視上的明星玩起了“撕名牌”游戲，只見(jiàn)他們左躲右閃，追追跑跑，玩得不亦樂(lè)乎……“哎呦——”循聲望去，只見(jiàn)小松的嘴唇重重地磕在走廊的圍欄上，嘴唇磕了好大一口子，連大門(mén)牙也磕斷了。他滿嘴是血，雙手捂著嘴，痛苦地坐在地上……
鏡頭二
樓梯口，咦，怎么這么擠呀？原來(lái)，課間操結(jié)束了，在操場(chǎng)上還排著整齊的隊(duì)伍，走到樓梯口，同學(xué)們都急著上樓，隊(duì)伍一哄而散，都往樓梯擠，似乎誰(shuí)都不讓誰(shuí)，本來(lái)就不寬的.樓梯頓時(shí)被擠得水泄不通，還有幾個(gè)調(diào)皮搗亂的學(xué)生拼命往上推……危險(xiǎn)！幸好這時(shí)候有保安站在樓梯口維持秩序，“同學(xué)們，上下樓梯要有序，靠右走，不推不拉，注意安全！”經(jīng)過(guò)一陣疏導(dǎo)，終于化險(xiǎn)為夷了！
鏡頭三
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事！記得在一年級(jí)的時(shí)候，課間時(shí)間，我和同學(xué)興致勃勃地捉迷藏。突然上課鈴響了，我急急忙忙往教室跑，結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)另一個(gè)同學(xué)，一下我們倆就撞上了。我重重地摔倒在地上，他倒在我身上。我的手擦破了皮，滿手是血，鼻子下面也擦破了，到現(xiàn)在鼻子下面還有幾絲疤痕……這件事也給我敲了警鐘：“從今以后我一定不瘋玩了，一定要注意課間安全！”
課間活動(dòng)已成了校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段，同學(xué)們，安全重于泰山！我們一定要謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓我們的課間更有序、更健康、更快！
課間安全作文 7
叮鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開(kāi)快樂(lè)的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡做的運(yùn)動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲；有的再玩貓捉老鼠的游戲；有的在跳繩；還有的跳皮筋......個(gè)個(gè)生龍活虎，玩的非常開(kāi)心。
可是有一些調(diào)皮的同學(xué)卻玩一些危險(xiǎn)的游戲，有的踢瓶子，有的滑樓梯，有得玩小刀......這些活動(dòng)都存在著一些安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常提醒大家課間十分鐘要玩一些有意義的活動(dòng)，既要玩的開(kāi)心，起到鍛煉的效果，又要避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。可是一少部分調(diào)皮的`同學(xué)依然我行我素，課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧......對(duì)此我想提出一些倡議：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)課間活動(dòng)的重要性。
二、創(chuàng)建文明課間活動(dòng)，提高活動(dòng)興趣。
三、豐富課間游戲活動(dòng)。
要促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，處理好"玩與學(xué)"的關(guān)系，我衷心的希望每個(gè)同學(xué)在學(xué)校都能學(xué)得認(rèn)真，玩的開(kāi)心。
課間安全作文 8
“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計(jì)時(shí)。“�！ 苯K于下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂(lè)乎。教室簡(jiǎn)直成了個(gè)菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。
“碎心拳！佛山無(wú)影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開(kāi)始練功了！跑吧！跑？你覺(jué)得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里��！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來(lái)躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒(méi)了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉，這個(gè)走火入魔的“瘋子”！
“你！你為什么要碰我？”一個(gè)同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問(wèn)另一個(gè)同學(xué)。“我……我……”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫(xiě)一份不就得了！”“重寫(xiě)？說(shuō)的輕巧，你給我寫(xiě)？”“行�。 薄暗昧税�！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的`水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。
難為了那些寫(xiě)作業(yè)的人了，一個(gè)個(gè)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒(méi)被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！
精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
課間安全作文 9
“每天太陽(yáng)新升起，陽(yáng)光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的陽(yáng)光下舒展筋骨，好讓自己在接下來(lái)的課程中更有精神，更有活力。
你瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的`都在操場(chǎng)上盡情地玩運(yùn)動(dòng)，好不自在：他們有的在跳短繩；有的在跳長(zhǎng)繩；有的在接力；有的在玩貓捉老鼠；還有的在打籃球…大家都高興得不亦樂(lè)乎！你看！那個(gè)身材高大的大哥哥手抱著一個(gè)籃球，在人群之間不停地來(lái)回穿梭，像一只被貓群追趕的小耗子。突然，他在那個(gè)藍(lán)色的籃球架前停了下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他看見(jiàn)了籃筐，這時(shí)候他全神貫注，雙眼凝然地注視著籃筐，全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了，很快，他好像回過(guò)神兒來(lái)似的，一手拿著籃球，一只腳蹬了起來(lái)！�。∷帮w”了起來(lái)，一只手攀住籃筐，一只手把籃球用力地扣了進(jìn)去。我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)子有點(diǎn)高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球，身材高大的大哥哥也察覺(jué)了，便去搶球，戴眼鏡的大哥哥一躍而起，搶過(guò)籃球，一邊跑步，還一邊拍籃球，只見(jiàn)他側(cè)過(guò)身來(lái)，雙手抱緊籃球，用力一推籃球飛向籃筐，耶！進(jìn)了！看完了大哥哥們打籃球時(shí)的精彩表現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)二十五分了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的大課間伴隨我的成長(zhǎng)。
課間安全作文 10
“叮鈴鈴�！毕抡n了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。小劉像野牛一樣向后門(mén)飛去，誰(shuí)知此時(shí)后門(mén)已被小馬給隨手關(guān)上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門(mén)，發(fā)出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學(xué)們紛紛向他跑去，他不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，我練過(guò)‘驚天動(dòng)地鐵頭功 ’�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑。
一場(chǎng)虛驚過(guò)去了，這邊又掀起了打油詩(shī)風(fēng)波。只聽(tīng)小曹大聲唱道“橫眉冷對(duì)題千張，為備考試學(xué)斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌。”他風(fēng)趣的詩(shī)引起了同學(xué)們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉�！蔽覀械腵詩(shī)剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲。這時(shí)，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅經(jīng)苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來(lái)日貴名金榜題！”這激發(fā)我們奮進(jìn)的詩(shī)打動(dòng)了同學(xué)們的心，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的上空。
快看，女生們玩起了心愛(ài)的編繩游戲。只見(jiàn)一條乖巧的繩子加上她們靈巧的手指就翻轉(zhuǎn)出各式各樣的花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。 一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來(lái)翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。
“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開(kāi)心的十分鐘過(guò)去了，而這歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
課間安全作文 11
最近，班上許多人都迷上了悠悠球，不僅男生玩，女生也玩。我們班上有個(gè)同學(xué)竟然有四五個(gè)！好多同學(xué)常圍著看他玩悠悠球花式！
下課了，有的同學(xué)端起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)，在那邊看邊點(diǎn)頭，有時(shí)看到高興的地方還會(huì)笑。有兩個(gè)同學(xué)在那興高采烈地扔著皮球，你給我，我扔給你，開(kāi)心了！
在教室的一角，又有幾個(gè)男生在玩悠悠球了。有一個(gè)男生得意地拿著悠悠球說(shuō)：我的‘環(huán)球世界’跟你們一點(diǎn)都不一樣，不信你看！
那男生用力地悠悠球的'線住上一扔，正要落下來(lái)的時(shí)候剛好有一個(gè)女同學(xué)走來(lái)，只聽(tīng)呯一聲，那個(gè)悠悠球就重重地打到了女同學(xué)的肩膀。
你干嘛！討厭！
我干嘛！你走路不長(zhǎng)眼睛嗎？沒(méi)看見(jiàn)我在玩悠悠球嗎？女生就是討厭！
女同學(xué)這回真的生氣了，她指著男同學(xué)的肩膀說(shuō)：老師說(shuō)過(guò)教室里不能玩悠悠球的！待會(huì)兒我就告老師去！
告就告！誰(shuí)怕你！
說(shuō)完，兩人又爭(zhēng)吵起來(lái)。快道歉！就不道，怕你不成！
就在兩人快要打起來(lái)的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，她生氣地說(shuō)：干嘛！造反啦！回座位上去，快點(diǎn)！下課各人寫(xiě)400字的報(bào)告！
兩人回到座位上的時(shí)候，還不停的抱怨。都是你的錯(cuò)！還說(shuō)，要不是你那么大聲把老師引來(lái)，才會(huì)導(dǎo)致受批評(píng)和寫(xiě)400字報(bào)告的！
他們倆人被老師批評(píng)后，還是在不停地爭(zhēng)吵，現(xiàn)在處處都能聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵聲。
課間安全作文 12
是什么聲音，那么好聽(tīng)？是夾雜著雨滴聲的下課鈴。
一頂頂小花傘，從教室門(mén)口冒了出來(lái)，傘上的花樣真是多，有云，有花，有樹(shù)，有草，讓人眼花繚亂。
同學(xué)們到處都是，臺(tái)階上，水幕中，走廊上你看那個(gè)小孩，他頑皮地從臺(tái)階上跑下去，看見(jiàn)一群女同學(xué)站在雨中欣賞美景，猛地蹦出了一個(gè)壞點(diǎn)子，迅速跑到她們的身旁，“嘭”一聲踏到她們身邊的水洼里，水花飛揚(yáng)，濺了女孩子們一身，又壞笑著迅速逃離。一個(gè)女孩嬌聲喊道：“哎呀老師你看他”老師笑了，她們也笑了，同學(xué)們都笑了。
在臺(tái)階上，一個(gè)男同學(xué)跑上來(lái)，大家哈哈大笑。咋了？原來(lái)呀，這個(gè)男同學(xué)沒(méi)有穿雨鞋，又怕把鞋弄濕，就用鞋帶在鞋上系了兩片大樹(shù)葉，蓋住了鞋子，好別致的雨鞋，只是真的`能防水嗎？
在雨中，傘已非傘，成了同學(xué)們快樂(lè)的玩具。一把把傘快速旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵“傘花”，水珠兒飛濺，像被發(fā)射的彈珠暗器射向了四方。同學(xué)們一對(duì)對(duì)，一排排的對(duì)戰(zhàn)，打得昏天黑地、打得落花流水，一個(gè)個(gè)“落湯雞”在雨中吶喊著，歡笑著！
雨中的地面有一塊太滑了，互相追逐的同學(xué)們到了那里，“滋”的一聲滑倒了，他們有的四腳朝天，有的趴在地上，有的側(cè)身翻滾摔倒的姿勢(shì)五花八門(mén)，各有各有的精彩。好痛��！可看到對(duì)方的狼狽模樣，就忍不住指著對(duì)方大笑了起來(lái)，忘記了自己也是對(duì)方的模樣。
這雨中的課間可真熱鬧哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的課間就是一幅五彩的畫(huà)，一首歡樂(lè)的詩(shī)！
課間安全作文 13
下課了，響起了世界上最好聽(tīng)的聲音，又可以玩咯！
我和好朋友來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始玩槍?xiě)?zhàn)，我先說(shuō)了活動(dòng)區(qū)域，"槍"手看見(jiàn)對(duì)手可以假裝開(kāi)槍?zhuān)淮蛑械脑挘?槍"手將讓對(duì)手逃走三秒再繼續(xù)游戲，打中對(duì)手可得一分。
游戲開(kāi)始了，我飛快地跑到綜合樓， 到了二樓，望向樓下，我頓時(shí)有一種狙擊手的感覺(jué)。突然有一個(gè)人冒了出來(lái)， 目標(biāo)！可他反應(yīng)也快，一下看到了二樓的我，他用"槍"瞄準(zhǔn)，我馬上趴下，我似乎看到了一顆子彈飛了過(guò)來(lái)！
過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)動(dòng)靜，我站了起來(lái)，然而，我把事情想的太簡(jiǎn)單了！正當(dāng)我左顧右盼的'找朋友時(shí)，他突然伸一個(gè)腦袋到我面前來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)噴血！隨后他說(shuō)："咚，你K.O了！"
我們又來(lái)了第二場(chǎng)，換我做"槍"手，我躲在草叢里， 朋友四處亂跑，到處尋找，我一直在笑 。就這樣找了我?guī)讉�(gè)來(lái)回后，我突然站起來(lái)把"槍"瞄準(zhǔn)他，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)游戲已經(jīng)結(jié)束了！
1：1平局！如果能重來(lái)，我就會(huì)在草叢中"擊殺"兩次了……
正玩得起勁，"�！�"上課的鈴聲響了！我們怏怏不樂(lè)地結(jié)束"戰(zhàn)斗"！上課了！
課間安全作文 14
前幾天一直哭喪著臉的老天爺，這天像打了雞血似的，頓時(shí)放了晴。天氣好，同學(xué)們的'心情也好了，我們抱著心愛(ài)的籃球來(lái)到了班級(jí)的場(chǎng)地上。
只聽(tīng)老師說(shuō)要繞著場(chǎng)地跑，到了球架再投球。同學(xué)們便拍著籃球轉(zhuǎn)了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明一樣來(lái)一個(gè)三步跨欄顯顯身手，沒(méi)想到球連籃框都沒(méi)沾到，就落了下來(lái)。這到底是怎么回事？難不成是因?yàn)榱庥眯×�？我只好抱著球跟上了�?duì)伍心想下次一定要用力。
啊哈！又到了球架下。我用盡了生平的力氣用力往上一投。慘了！用力太過(guò)了。只見(jiàn)籃球在空中畫(huà)了一條美麗的弧線，躍過(guò)了球架�；@球像長(zhǎng)了腳一樣，不停地往前“跑”，到了一塊草坪里，我好不容易才捉住了它。哎，這下可出糗了！我瞅了一眼不遠(yuǎn)處的藍(lán)老師，幸好，她沒(méi)有在看我。我立馬抱起籃球，灰溜溜地跑進(jìn)了隊(duì)伍中。
今天這球好像和我作對(duì)似的。我這次看準(zhǔn)了往上一投，只見(jiàn)球在籃框邊沿轉(zhuǎn)了一圈，接著又掉了下來(lái)，再接著又準(zhǔn)確無(wú)誤地砸到了另一個(gè)同學(xué)的球上，我的球立馬被彈到了九霄云外，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，終于在別的班的場(chǎng)地上找到了。
最后一次我已不再抱有任何希望，我只是隨便往上一扔。呀！這次居然讓我投中了！這真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭��！我恨不得馬上歡叫起來(lái)，恨不得讓所有人都知道我投中了一個(gè)球。
哎呀！這次投球我可糗大了，不過(guò)我也從投球中找到了快樂(lè)。
課間安全作文 15
今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開(kāi)始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的.人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗�。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開(kāi)始抓，在我聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”，他們像受了驚嚇的魚(yú)兒一樣到處跑開(kāi)了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)拉著我的衣服大喊道：“放開(kāi)李萌，放開(kāi)李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺(jué)拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開(kāi)李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開(kāi)始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來(lái)會(huì)容易一些，我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開(kāi)始了，我趁大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開(kāi)心。
課間安全作文 16
下午第一堂課，我們要寫(xiě)作文，腦海里頓時(shí)蹦了許多畫(huà)面，想想都高興，到底告誰(shuí)的狀，揭誰(shuí)的底，拆誰(shuí)的臺(tái)呢？
我展開(kāi)了天馬行空的想象，突然靈光一現(xiàn)，起了壞主意。我回想起上次不停打擾我的惡魔們，君子報(bào)仇，十年不晚，賬還沒(méi)算清呢，這次終于輪到我絕地反擊了。我都快笑僵了，一旦露出不懷好意的笑容就收不回了，越來(lái)越夸張，我高興的想轉(zhuǎn)圈，快點(diǎn)下課吧，我忍不住想要解放自己的.天性了。
終于熬到了下課，臉上不正常的笑容，促使我特別激動(dòng)，忍不住轉(zhuǎn)身，對(duì)即將成為受害者的后桌滔滔不絕一番。老天爺，原諒我嘴賤，竟然讓天機(jī)泄露給了敵方，導(dǎo)致后桌一直纏著我不放，死不罷休。她死命扯著我的衣領(lǐng)揪著不放，我被勒得喘不過(guò)氣，趕緊學(xué)著老爺爺咳嗽?xún)陕暎瑖樀盟s緊松手。
我坐在位子上獨(dú)自享受，沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。我正樂(lè)呵呵的傻笑，突然一個(gè)不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，來(lái)者不善的黑女子，嚇我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，發(fā)現(xiàn)她正躲在角落里幸災(zāi)樂(lè)禍呢，她比我搶先一步去告狀了。我氣不打一出來(lái)擼起袖子準(zhǔn)備收拾收拾她，可沒(méi)想到我動(dòng)彈不得，被黑衣女子逼到絕境，只能被審問(wèn)，活像手足無(wú)措的羔羊，無(wú)處安放。
沒(méi)辦法，怪我嘴賤，我只能招。突然上課鈴打響了，我逃之夭夭。啊終于我可以?xún)e幸通過(guò)。
課間安全作文 17
在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈！”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急�！彼椅⑽⒁恍�，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。
一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的跳繩子、有的.踢毽子、有的“釣魚(yú)”……玩得真開(kāi)心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚(yú)桿”，正在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)呢！
課間生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
課間安全作文 18
課間休息的時(shí)候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險(xiǎn)。首先，我拿出一支筆放在課桌上�！拔覀儊�(lái)玩真心大冒險(xiǎn)吧�！蔽易旖俏⑽⑸蠐P(yáng)�！澳阍趺粗牢蚁胪�？”王姿燃皺著眉頭，開(kāi)心地問(wèn)。
同學(xué)們一聽(tīng)我倆的對(duì)話，興致勃勃地迅速?lài)轿业闹車(chē)Ｎ疑斐鲇沂珠_(kāi)始轉(zhuǎn)筆，筆飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動(dòng)到了小林的身上。小涵指著小林問(wèn)：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”“我不玩呀�！睕](méi)想到小林突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時(shí)火冒三丈�！澳悖恪蓖踝巳紦P(yáng)起拳頭就要揍他，小林趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
小涵平息了一下心中的.火氣：“還有沒(méi)有人要退出，如果退出，我也不玩了�！薄皼](méi)有，沒(méi)有。”大家都連忙搖頭。這次由小涵來(lái)轉(zhuǎn)筆，只見(jiàn)筆飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，看得我頭暈眼花，沒(méi)想到筆竟然轉(zhuǎn)到了小涵自己，他本以為自己轉(zhuǎn)就不會(huì)轉(zhuǎn)到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問(wèn)他：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”小涵摸了摸下巴，猶豫了一會(huì)兒：“大冒險(xiǎn)吧�！�
“要不你學(xué)三聲狗叫吧�！蓖踝巳继嶙h。
“我才不要”。
這時(shí)，小林大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。
“下課再玩呀�！蔽彝低档貙�(duì)小涵說(shuō)。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
課間安全作文 19
我們五年級(jí)每天都有大課間，而每次到課間就是我們放松的時(shí)間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦后，這是我最喜歡的快樂(lè)時(shí)光。
第二節(jié)課一下課，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，拿著跳繩沖到教學(xué)樓前，一片歡騰的熱鬧場(chǎng)景�？僧�(dāng)嚴(yán)厲的體育老師一到，就立刻鴉雀無(wú)聲，我們排著整齊的隊(duì)列，準(zhǔn)備跳繩。體育老師一聲哨響，同學(xué)們立刻開(kāi)始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協(xié)調(diào)有序，好像一首節(jié)奏明快的奏鳴曲。同學(xué)們跳繩的姿勢(shì)更是千姿百態(tài)，有的同單腳輪換跳，有的雙腳跳，有的同學(xué)還挽花跳，這高超的`技能，真的讓人嘆為觀止。
我和同伴跳繩比賽，第一個(gè)是我，我先把繩子放在腳底下，準(zhǔn)備好，然后雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續(xù)起跳，在同學(xué)們的贊嘆聲中，我輕松地跳著繩，只是最后不小心腳拌了跳繩，就結(jié)束了，我跳了150個(gè)。輪到小王同學(xué)，他可是我們班的跳繩冠軍，只見(jiàn)他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽(tīng)見(jiàn)繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個(gè)，我實(shí)在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然后再搖一下繩，跳一下，又停下來(lái)，我們同學(xué)著急地在旁邊給他做示范，怎么教他都學(xué)不會(huì)，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。
天下無(wú)難事，只怕有心人。只要我堅(jiān)持不懈地每天好好練習(xí)，我一定要能取得班里的跳繩冠軍，加油小琳！
課間安全作文 20
今天上午課間十分鐘，我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻�(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面，背對(duì)大家。他用右手懸空寫(xiě)三個(gè)字，然后再甩頭往后望。看到誰(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那楊海源就輸了，游戲重來(lái)。
游戲開(kāi)始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫(xiě)字時(shí)，我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護(hù)，快步躲到柱子后面；有的`同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點(diǎn)小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著。楊海源快速寫(xiě)了三個(gè)“扭筆字”，甩頭后望�！袄钣瓓W，左腳在動(dòng)！”結(jié)果，李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣?lái)跳去，老師怕我們出現(xiàn)意外，說(shuō)：“不能在走廊上打打鬧鬧！”
聽(tīng)了老師的話，我們一哄而散。我看見(jiàn)時(shí)間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動(dòng)，不許笑！”喊完后，我用余光看見(jiàn)楊海源左腳朝前邁開(kāi)，右手懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來(lái)我實(shí)在忍不住了，首先笑了起來(lái)。其他人也笑了，楊睿博笑得捂著肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒(méi)動(dòng)！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。
課間安全作文 21
今天是小鑫值日，一下課，小鑫一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)桌旁拿起黑板擦，認(rèn)真地擦起黑板來(lái)，只見(jiàn)他上下?lián)]動(dòng)，從左邊擦到右邊，不一會(huì)兒黑板就被他擦得干干凈凈的！擦完一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了！
小紅是小鑫的同桌，一下課她便把老師布置的《默寫(xiě)超人》寫(xiě)完了。寫(xiě)好了也不出去玩，立馬又從課桌里拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。
小明拿著數(shù)學(xué)作業(yè)從座位上走了出來(lái)，朝著遠(yuǎn)處的小剛打招呼，小明說(shuō)：“小剛，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
小剛一只腳半跪著回答：“我寫(xiě)完了呀，你呢？”
小明為難地說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完，因?yàn)槲矣幸活}不會(huì)寫(xiě)，你能幫我看一下嗎？”說(shuō)著，小剛就拿出他的數(shù)學(xué)作業(yè)，給小明抄。
小剛的同桌小靜看到自己的`同桌在給小明抄作業(yè)，就立刻反駁說(shuō)：“小剛，你怎么能給小明抄數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”說(shuō)完又托著腮幫子思考一道很難很難的數(shù)學(xué)題。
就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，小亮遇到了不會(huì)的題目，就急急急忙忙地跑上講臺(tái)問(wèn)老師。老師問(wèn)：“小亮，你有什么問(wèn)題嗎？”
小亮不好意思地回答：“是的，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，您能教教我嗎？”
老師一手撫摸著小亮的頭，一手按著書(shū)本，笑著說(shuō)：“這題，你可以看一下語(yǔ)文書(shū)，多讀幾遍課文就能找出答案�！毙×谅�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地回到位置上。
叮鈴鈴，上課了……
課間安全作文 22
下課的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖向操場(chǎng)。瞬間，操場(chǎng)變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個(gè)字、木頭人、打鴨子……好熱鬧��！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下排成一行，兩個(gè)搖繩的.同學(xué)呼呼地?fù)u起大繩來(lái)。當(dāng)我前面的那個(gè)同學(xué)跳過(guò)去時(shí)，我連忙快步跑了過(guò)去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過(guò)去了，我覺(jué)得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個(gè)同學(xué)接著跑過(guò)來(lái)，但他沒(méi)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來(lái)，可是，他爬起來(lái)就跑開(kāi)了。
輪到我們班里的“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會(huì)猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學(xué)們大喊起來(lái)：“快點(diǎn)兒跳！快點(diǎn)兒跳！”這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，把他拉到一邊，耐心地告訴應(yīng)該他在什么時(shí)候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學(xué)，和老師一起單獨(dú)給那位同學(xué)搖繩，讓他練習(xí)跳繩。起初，這位同學(xué)還是很猶豫，可在老師的鼓勵(lì)下，他跳了幾個(gè)回合，漸漸地熟練了�！蔼q豫王”歸隊(duì)來(lái)和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥(niǎo)迅速飛過(guò)了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。
跳大繩的游戲，既培養(yǎng)我們注意力更集中，又鍛煉我們反應(yīng)力更靈敏。放學(xué)時(shí)，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。
課間安全作文 23
進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越繁重，每次的課間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難得的休息機(jī)會(huì)。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開(kāi)了一次激烈的“搶瓶大戰(zhàn)”。
在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對(duì)視了一眼，周?chē)目諝庋杆倌�，剎那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地?fù)渖先�，想奪回瓶子，不料，他早有準(zhǔn)備，只見(jiàn)他猛地向后一蹦，并順勢(shì)把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應(yīng)快，躲過(guò)一劫。然后想撿起我身后的瓶子，沒(méi)想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計(jì)，我要給他來(lái)個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著去撿空瓶，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地?fù)涞胶嗳簧砩�，給他做了一套大象級(jí)別的'“免費(fèi)按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機(jī)撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見(jiàn)瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的一聲，爆頭了！他被突如其來(lái)的導(dǎo)彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。
類(lèi)似這樣的戰(zhàn)斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂(lè)此不疲，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，讓我們釋放了學(xué)習(xí)的壓力，給我們的學(xué)習(xí)生涯平添了許多樂(lè)趣。
課間安全作文 24
課間十分鐘，本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒牵臉呛芨�，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門(mén)口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的.游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒(méi)參加呢！還好沒(méi)出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長(zhǎng)省省心��！
今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開(kāi)。小王先去追小郭，小王怎么跑也跑不過(guò)小郭。有一次終于抓到了小郭�？墒切」催^(guò)來(lái)很快地抓住了小王，小王只好又去追小郭，我們?cè)谶吷瞎笮Γ⊥趵鄣门懿粍?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，小郭貼到別人了。我大聲喊：“小王，加油�！毙⊥蹀D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，小王貼到別人了，她才休息下來(lái)。小王早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。
課間安全作文 25
一個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說(shuō)著說(shuō)著，不知是誰(shuí)嚷了一句：“哎，你們有沒(méi)有注意到，黃老師最近總是有點(diǎn)悶悶不忘初心情好像不大好的樣子？”“是呀，是呀！”一石激起千層浪，大家好像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天。
小蘇性格外向，平常話比較多，首先發(fā)言：“可能是因?yàn)槲疑险n話太多了，還做小動(dòng)作吧？”話音未落，頑皮的李家韓急忙說(shuō)：“可能是上公開(kāi)課的時(shí)候大家發(fā)言不夠積極，老師有些生氣，而且王哲和何濤說(shuō)話，張志偉在睡覺(jué)�！�
小劉撫了撫眼鏡，斯文的說(shuō)：“哈哈，可能是最近我們的作業(yè)不夠認(rèn)真，老師著急了”，黃老師最近總是有點(diǎn)悶悶不忘初心情好像不太好。邵子航坐在板凳上，翹著二郎腿的說(shuō)：“哼，可能是我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作，被黃老師發(fā)現(xiàn)了。”
正當(dāng)大家興致勃勃議論的時(shí)候，小棟一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，氣喘吁吁的`說(shuō)：“你們都說(shuō)的不對(duì)，老師身體不舒服，我剛才還看見(jiàn)他吃藥了，我們這兩天要聽(tīng)話，不要惹老師生氣了�！闭f(shuō)完后一溜煙飛奔出了教室門(mén)口。
大家聽(tīng)了小棟的話，突然明白了許多。個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說(shuō)著說(shuō)著，這時(shí)上課鈴聲響了，黃老師走進(jìn)了教室。這堂課大家踴躍發(fā)言，沒(méi)有做小動(dòng)作的、沒(méi)有交頭接耳的……在下課鈴響的一霎那，黃老師笑了。
課間安全作文 26
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……一陣悅耳的音樂(lè)聲在我耳邊響起，噢，原來(lái)下課了！老師剛剛宣布完下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地涌出了課室，剛剛還是寂靜的校園里一下子充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
于是，我伸了一下懶腰，隨著同學(xué)們走到課室外。只見(jiàn)有的同學(xué)在比賽玩魔方，有的同學(xué)在互相打鬧嬉戲，有的同學(xué)在在跳繩，還有些同學(xué)在玩疊羅漢呢！小禧，小杰，小康，小倩等同學(xué)正在興高采烈地玩游戲，原來(lái)這個(gè)游戲叫“計(jì)算立方”。游戲玩起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，比如，1的立方是1，2的立方是8，3的'立方是27，4的立方是……誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。除了要考你的計(jì)算能力還要考你的計(jì)算速度。這些同學(xué)都是數(shù)學(xué)科中的“佼佼者”大家都接的很快，但到了七十幾的立方，一百零幾的立方時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)就敗下陣來(lái)了，只剩下小倩不時(shí)看看手掌，突然在她旁邊的小康把她的手掌抓來(lái)一看說(shuō)：“�。≡瓉�(lái)你都記了答案，怪不得算得這么快�！庇谑牵傲寺暎骸皶和�！”然后飛快地拿來(lái)一支筆，也把答案記在手掌上，他這一舉動(dòng)引得大家都哈哈大笑起來(lái)……
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課的鈴聲又響起來(lái)了，大家只得依依不舍的回到教室繼續(xù)上課。雖然下課的十分鐘是短暫的，但我仍然忘不了它帶給我的快樂(lè)。
課間安全作文 27
下課鈴聲一響，我們?nèi)缌魉銢_到操場(chǎng)，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會(huì)兒，我就找來(lái)兩個(gè)人，他們分別是小杭和小彤。
第一局，小航是“觀察者”，我和小彤是“木頭人”。游戲開(kāi)始了，我們猛向小航?jīng)_去，突然，他極快地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，小彤顯得有些不平衡，因?yàn)樗挥幸恢荒_在地面，另一只在半空中提著呢。小航轉(zhuǎn)了回去，這次，他很反常，連頭都不轉(zhuǎn)，直到我們倆到了他背后，他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個(gè)武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時(shí)，小彤笑了，原來(lái)，小航說(shuō)的`瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時(shí)，小航再次轉(zhuǎn)了回去，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。
第二局，我當(dāng)“觀察者”。我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，在第三次轉(zhuǎn)頭時(shí)，小航不幸摔了個(gè)大跟頭，我把他“捕捉”起來(lái)，讓他變成了“副觀察者”。就在小彤離我還有兩米的距離時(shí)，小航發(fā)現(xiàn)他的手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。
第三局，我和小航是“木頭人”。由于小航動(dòng)作太笨拙了，居然在地上滾起來(lái)了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時(shí)，小彤轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趧?dòng)，就把我們“抓”起來(lái)，這次，“觀察者”勝了。
這時(shí)，上課了，我們依依不舍地回到了教室。
課間安全作文 28
任老師經(jīng)常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的'課間活動(dòng)豐富極了。
看！今天我們?cè)谕妗安遏~(yú)”游戲。
一開(kāi)始，嚴(yán)魚(yú)昕當(dāng)“漁網(wǎng)”。我們都是“小魚(yú)兒”�！坝螒蜷_(kāi)始！”話音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲�！棒~(yú)兒們”都像老鼠見(jiàn)了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場(chǎng)”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，我逮著了一個(gè)機(jī)會(huì)，乘著“漁網(wǎng)”們不注意，我偷偷地溜了出來(lái)。我哼著小調(diào)，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網(wǎng)”。哎，我后悔莫及。
游戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。
大家先選出兩名同學(xué)，分別充當(dāng)“老鷹”和“母雞”，其他同學(xué)都當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”在空中盤(pán)旋著，瞪著雞群，準(zhǔn)備隨時(shí)下手�！澳鸽u”小心翼翼用自己的身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護(hù)著自己的“寶寶”。突然，一只開(kāi)小差的“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護(hù)著“小雞”們，不讓他們?cè)俚絷?duì)。終于，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動(dòng)了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室里靜下心來(lái)上課，心里卻期待著下一次再玩這個(gè)好玩的游戲。
課間安全作文 29
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們一窩蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。
隨著裁判的一聲令下，游戲拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)對(duì)方迅速?lài)梢粋�(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見(jiàn)狀立即分散開(kāi)來(lái)，向他們發(fā)起勢(shì)如閃電的攻擊。可他們嚴(yán)防死守，仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí)，我方的猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷地穿過(guò)敵人的隊(duì)形。這時(shí)，我們立刻猛虎撲食般沖上前去。
混戰(zhàn)中，我的目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰(shuí)知他好像發(fā)覺(jué)了什么，猛然間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他怒目圓睜，鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的肩膀。我?jiàn)^力掙扎，使勁掙脫了他的.“魔掌”，繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊�？伤蠖阌议W，嚴(yán)密防守，我們仿佛兩塊吸鐵石，緊緊地纏在一起。
接著，我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都見(jiàn)招拆招。沒(méi)辦法，我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的公牛向他猛撲過(guò)去，他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我如閃電般出手抓住他，并順勢(shì)把他摁倒在地，用力扳過(guò)他的身子，“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。
此時(shí)，敵方死傷無(wú)數(shù)，只有茅琪凡僥幸存貨。勢(shì)單力薄的他豈是我們的對(duì)手？我們快速?lài)梢粋�(gè)包圍圈，分分鐘將他來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”。
一場(chǎng)酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了，上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌，我心里不禁吶喊：下課再戰(zhàn)！
課間安全作文 30
“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語(yǔ)走來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚(yáng)，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。
英語(yǔ)老師敲著黑板說(shuō)：“來(lái)，看黑板，講完這點(diǎn)就下課�！倍洌哼@句我熟，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫(xiě)在了臉上，即便心里千萬(wàn)不樂(lè)意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。
走廊的笑聲，吵鬧聲，操場(chǎng)的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。
課間十分鐘是短暫而短暫的，上個(gè)廁所回來(lái)再做個(gè)課前準(zhǔn)備，基本上就又開(kāi)始上課了。
每次下課總能看見(jiàn)班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂(lè)，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無(wú)不單玩，窗外的學(xué)生大都是來(lái)往于廁所路上，也有的就是單純出來(lái)遛彎，課間的.十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一邊走一邊談?wù)�。課間不一定是學(xué)生的主場(chǎng)，也可能是老師的舞臺(tái)，英語(yǔ)老師坐在前面監(jiān)督默寫(xiě)改錯(cuò)的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門(mén)口探出腦袋，提醒沒(méi)改錯(cuò)的同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒(méi)走多久，語(yǔ)文老師就閃亮登場(chǎng)了，拿著名單我找背誦沒(méi)完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。
窗外的陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。
“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開(kāi)始了一節(jié)課。
課間安全作文 31
隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們歡呼著沖出教室，連忙拉開(kāi)了“陣式”。
小越和小豪一人拉著一頭繩，一起轉(zhuǎn)動(dòng)手臂，袁夢(mèng)瑩趁繩子還沒(méi)落地，一低頭插了進(jìn)去，她在繩子剛剛擦過(guò)地面時(shí)，敏捷的用腳輕輕的一觸地，隨即又跳了起來(lái)，她的手臂隨著腳的.動(dòng)作來(lái)回?cái)[動(dòng)，她那一頭黑發(fā)也上下來(lái)回?fù)u擺，只見(jiàn)她輕輕一彎腰，出去了。譚紫荊也不甘示弱，像一只靈活的小燕子一樣“飛”了進(jìn)去，她在繩落下之際，輕輕的把雙腿一縮，繩子再一次飛舞起來(lái)，她來(lái)回跳了幾次，就下場(chǎng)了。他們男生也派出萬(wàn)眾去挑戰(zhàn)，萬(wàn)眾他瀟灑的一轉(zhuǎn)身，按著繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，高高的抬起雙腿，他的腳與繩子配合的非常協(xié)調(diào)，跳了幾下后，另外幾個(gè)男生也加入了，我們發(fā)出一陣又一陣的喝彩。
踢毽子的同學(xué)也非常出色，他們把毽子拋上去，在落到大腿那里時(shí)，他們把腿彎曲到膝蓋處，毽子像一只花色斑斕的小鳥(niǎo)，在他們身前飛舞著，“毽子高手”房靜文正認(rèn)真的踢著，她的眼睛緊緊盯著毽子，雙臂微微伸展保持著平衡，毽子像聽(tīng)話的孩子一樣，每次都平穩(wěn)的落在她腳上，同學(xué)們圍在旁邊，大聲的喝彩，可是馬也有失前蹄的時(shí)候，毽子一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)近，她的動(dòng)作也亂了，毽子一下子落到了地上，“唉，真可惜！”我們嘆道。
操場(chǎng)上毽子在同學(xué)腿間翻飛，大繩在歡笑聲中舞動(dòng)，快樂(lè)充滿了整個(gè)校園。上課鈴又催促我們?nèi)W(xué)習(xí)了，同學(xué)們帶著歡樂(lè)，帶著戀戀不舍回到了教室。笑聲仍在空中回蕩，快樂(lè)仍在校園里。
【課間安全作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的課間安全作文6篇05-18
課間活動(dòng)安全標(biāo)語(yǔ)合集04-27
小學(xué)課間安全提示語(yǔ)11-23
校園課間安全提示語(yǔ)11-23
學(xué)生校園課間安全標(biāo)語(yǔ)口號(hào)11-23
課間安全的作文300字（通用38篇）07-13
課間生活的作文11-29
關(guān)于課間的作文12-01
大課間的作文11-28