與心靈對(duì)話作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的與心靈對(duì)話作文，希望能夠幫助到大家。
與心靈對(duì)話作文 篇1
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開心扉，與自己的心靈對(duì)話。我在對(duì)自己的反省中，感覺前進(jìn)的力量。
我問心靈了：“心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心？”心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)了幾幅畫面，畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫面中的我那對(duì)飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭�？戳诉@兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對(duì)家長的粗魯，對(duì)親情的淡漠，于是，我對(duì)心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。
我又問心靈：“心靈，我對(duì)朋友是不是很友善？”心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“有一從朋友遇到了困難，你能熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵(lì)他，使他充滿了信心，你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做的很完美，謝謝你！”我甜甜地笑了。
我再一次問心靈：“心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重？”
心靈搖搖頭，說：“你還沒有做到，有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你
問路，你卻因忙著回家而昧心地說：“不知道”。還有……！
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛之情，我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
在與心靈的對(duì)話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我們生活更加和諧美麗。
與心靈對(duì)話作文 篇2
我獨(dú)自一人在校園小徑散步，天空一片蔚藍(lán)，鳥兒也悠閑地飛著，周圍的景物都充滿了生機(jī)，可我的臉上卻寫滿失落與憂傷 ……
忽然，一陣微風(fēng)拂過，淡淡的花香沁入心脾，心靈的對(duì)話。我停下腳步，在綠茵樹下坐著——與心靈交談……
“你怎么在傷心呢？ ”心靈關(guān)心著我說。
“考試考砸了，我很傷心 �！蔽夷Z。
“那你應(yīng)該找出原因，更加努力奮斗，下次取得更好的成績。 ”心靈鼓勵(lì)道。
“我……一次次失敗，我似乎失掉信心，我害怕面對(duì)這些困難，我該這么辦？ ”我低語。
“ 人生的道路上難免會(huì)遇到挫折，但我們不該畏懼它，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，帶著自信走向成功。其實(shí)，你可以學(xué)習(xí)野花。當(dāng)風(fēng)雨到來時(shí)，它們無處躲藏，只有接受大自然的考驗(yàn)。但它們并不畏懼，頑強(qiáng)地抵抗著。它們相信陽光總在風(fēng)雨后，陽光一定會(huì)出來。當(dāng)陽光出來，它們依舊燦爛的迎接陽光。你也應(yīng)該像它們那樣，頑強(qiáng)地面對(duì)挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，相信你也會(huì)燦爛地迎接陽光�！毙撵`語重心長地說著。
“嗯，我明白了，我現(xiàn)在覺得自己全身充滿前進(jìn)的力量，我會(huì)努力奮斗，讓你看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 、勇敢 、自信的我。謝謝你，心靈。 ” 我開心地說著，心靈也笑了。
我站起身來，看見天空依舊蔚藍(lán)，周圍的景物依舊充滿生機(jī)，我也自信起來，朝著教學(xué)樓的方向走去。忽然，又一陣微風(fēng)拂起，淡淡的花香又沁入心脾，我回過頭望著那花兒，莞爾一笑……
與心靈對(duì)話作文 篇3
有時(shí)候，我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)閉眼思考，因?yàn)槲铱梢猿ㄩ_心扉與心靈對(duì)話。在對(duì)話中反省自己，感受反省的力量。
我問心靈：“心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心？”
心靈搖搖頭說：“你沒有做到。當(dāng)你匆匆準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，把媽媽的一句’多加小心’‘怦’的一聲關(guān)在門后；當(dāng)爸爸讓你跟他聊聊天時(shí)，你卻以‘我沒有空’來應(yīng)付；當(dāng)媽媽累了叫你幫忙洗碗時(shí)，你翹著小嘴將碗隨便沖洗兩下就交差了事�！�
我又問心靈：”心靈，我對(duì)他人是不是很尊重？“
心靈撇撇嘴說：”不，你還需要改進(jìn)。一個(gè)同學(xué)不小心碰到了你的東西，你就對(duì)他大加指責(zé)一番；一個(gè)陌生人向你問路，你因急著回家看小說而假意說‘不知道’；還有……
我再一次問心靈：”心靈，我對(duì)朋友是不是很友善？“
心靈贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭說：”有一位朋友遇到了困難，你熱情地幫助他；有一位朋友遇到了傷心事，你真誠地安慰他；有一位朋友因考試失敗而氣餒，你鼓勵(lì)他，使他又拾起信心�！蔽姨鹛鸬匦α�。
聽了心靈的話，我萬分慚愧、羞愧難當(dāng)，甚至還有些無地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的無情和對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛。也知道了我對(duì)家長的粗魯和對(duì)親情的冷漠。于是，我靜靜地告訴心靈，向心靈保正，以后，我一定學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重家人，當(dāng)他人需要幫助時(shí)，我一定伸出援助之手，以尊重的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。心靈笑了，心靈為我加油。
在和心靈的對(duì)話，我不斷地反省自己，使自己變得更加透明，更加真實(shí)，更加美麗。所以，我感謝心靈，是它時(shí)常提醒我，是它幫我改正陋習(xí)，是它讓我的生活更加和諧美好。
與心靈對(duì)話作文 篇4
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對(duì)話。我在對(duì)自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。
我問心靈：“心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心？”
心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫面中的我那對(duì)飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭�？戳诉@兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對(duì)家長的粗魯，對(duì)親情的淡漠。于是，我對(duì)心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。
心靈笑了。
我又問心靈：“心靈，我對(duì)朋友是不是很友善？”
心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵(lì)他，使他充滿了信心。你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很不錯(cuò)，謝謝你！”
我甜甜地笑了。
我再一次問心靈：“心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重？”
心靈搖搖頭，說：“你還沒有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說‘不知道’。還有……”
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛之情。我告訴心靈：“以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。”
心靈為我加油。
在與心靈的對(duì)話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。
與心靈對(duì)話作文 篇5
一個(gè)乞丐背著行囊匆匆趕路。忽然，一顆露珠滴到他的手上。他把那顆露珠舉起來，放到自己嘴邊，說：“你知道我要干什么嗎？”“把我吞下去�！薄鞍」�，多么羸弱的聲音啊�？磥�，你比我更可憐，生命掌握在別人手中。現(xiàn)在我只要一張嘴，你的生命就要結(jié)束了，而我還可以健康地走�！薄拔也贿@么想。在這之前，我曾經(jīng)滋潤過一個(gè)很大的丁香花苞，她已經(jīng)開放了。而我現(xiàn)在又要去滋潤另一個(gè)生命，我的一生都有意義了。”乞丐一下子停住了腳步。
我相信聽完這番話后那乞丐一定神色張皇，他舉高那顆露珠想看看有什么內(nèi)涵�？墒�，一定未果。那顆露珠只映射著世界的美麗。她從出生就只為滋潤世界而活。贈(zèng)予他人美麗與健康讓她的心包容了整個(gè)世界。這才使她擁有那別具一格的晶瑩與純凈，讓善于發(fā)現(xiàn)的眼睛從她背后感知了世界的可愛。
曾幾何時(shí)，我被一個(gè)滑過草尖的露珠而感動(dòng)。她緩緩滑過葉尖的同時(shí)也滑入了我的心，我不只為她的美麗而震驚，更為她臨近死亡時(shí)，那份從容和稍縱即逝，卻又光芒四射的燦爛生命折服。是什么讓露珠那么可愛？我明白了，她的軀體只是一顆心，一顆純潔的心，不曾沾染一絲污漬，讓我明明白白了解如何與心交談。
朋友，打開心扉吧，與心靈對(duì)話。當(dāng)你迷茫時(shí)給你希望，痛苦時(shí)給你撫慰，失落時(shí)給你信心。能做到這些的恐怕只有自己的心。從心底流出來的善意是最純潔的，有時(shí)心靈給你的撫慰只是一種潛移默化的聲音，她融在你的血液里，隨著血液沸騰，閉上眼睛靜靜聆聽這些聲音時(shí)，她便升華為一種品格印進(jìn)你的思維里。于是，你又找回了自己，在失敗中奮起。
與心靈面對(duì)面，讓善意與真愛包裹你，做一顆晶瑩剔透的露珠謹(jǐn)慎莊嚴(yán)地托起整個(gè)世界。
與心靈對(duì)話作文 篇6
每個(gè)人都有弱點(diǎn)。雖然有點(diǎn)，但是我們懂得取長補(bǔ)短，在看到別人的缺點(diǎn)時(shí)更要可扣門自問自己是否存在同樣的缺點(diǎn)，從而去改變自己的缺點(diǎn)。若不知道自己的弱點(diǎn)是什么的，那么不防請(qǐng)你去看一看《人性的弱點(diǎn)》這本書。
《人性的弱點(diǎn)》這本書是美國太陽城著名作家戴爾—卡耐基的作品。戴爾—卡耐基被美國人稱為“成人教育之父”。他將一生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，寫成了《人性的弱點(diǎn)》，該書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。它成為所有想認(rèn)識(shí)自己、改變自己和創(chuàng)造成功的人的最實(shí)用的教科書。
人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)受到別人的批評(píng)或批評(píng)他人。在《人性的弱點(diǎn)》人際交往的基本技術(shù)中所講的；批評(píng)別人是無用的，因?yàn)樗粫?huì)使人竭力為自己辯護(hù)；批評(píng)別人是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼈α艘粋�(gè)人的自尊心，不并激起了他的反抗。所以我們不要輕易地去傷害一個(gè)人寶貴的自尊心，更不要互相傷害。加萊爾曾說：一個(gè)偉大的人顯示他的偉大，就在于他怎樣對(duì)待他人。
每當(dāng)你想要批評(píng)別人的同時(shí)，有沒有想過別人想要什么。當(dāng)你向父母提出某種要求時(shí)，應(yīng)多想想你的父母他們?cè)趺聪�，他們想要什么。這是本書在人際交往基本技術(shù)章節(jié)所講的，想別人想要的，簡單說就是要換位思考。人之所以會(huì)有痛苦與快樂之分，那是因?yàn)樾木车牟煌?/p>
我們無論是誰，無論在何處�；蜃鲋裁词虑槎己�，我們都要時(shí)刻擺正自己的心境�？突髱熥龅搅耍覀冏龅搅藛�？這就是我與《人性的弱點(diǎn)》心靈對(duì)話所感所想。朋友，那你呢？
與心靈對(duì)話作文 篇7
今天的我，是否還是昨天的我。
抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說是木星呀，你說是嗎？
今天的我是否還是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說曬過的被子有股子太陽味兒。
今天的我，是否還是昨天的我。
忽然變得善感了，張小失說：“一個(gè)男人不該是這樣的，除非他是詩人�！比欢覅s不是詩人。停下來，習(xí)慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫。
今天的我是否還是昨天的我。
有時(shí)候人是很堅(jiān)強(qiáng)的，但不能否認(rèn)每人都有過懦弱的一瞬間，那一瞬間會(huì)與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過那一瞬間，它會(huì)使人心上多一個(gè)傷口，于是人就長大一些。
是的，人的心，使用來承受傷痛的，于是人才會(huì)變老。但沒有成受過傷痛的心并不是好的，那樣，人會(huì)嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否還是昨天的我。
忽然不知道要怎樣言語。我想，我還是要堅(jiān)持微笑，這樣我會(huì)很幸福。
今天的我是否還是昨天的我，其實(shí)作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
與心靈對(duì)話作文 篇8
情緒是人的心理的一個(gè)方面，它是人們體常經(jīng)驗(yàn)到的復(fù)雜心理現(xiàn)象，如愉快、憂傷、歡樂、喜愛、厭惡、憤怒等。無論什么樣的情緒，都會(huì)對(duì)人們的行為產(chǎn)生相應(yīng)的影響。 正處在高中學(xué)段的中學(xué)生，情緒起伏性較大，不夠穩(wěn)定。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于可能面臨的升學(xué)壓力，人際關(guān)系處理中的矛盾，家庭的不和諧等因素，他們就會(huì)產(chǎn)生諸如焦慮、壓抑、悲觀、暴躁等許多不良情緒，進(jìn)而影響到他們的情感、意志、性格，產(chǎn)生不健康的心理。在他們不能合理而正確解決這些長期抑郁在心理的結(jié)時(shí)，他們就會(huì)以常人覺得不可思議的行為表現(xiàn)出來：酗酒、抽煙、徹夜不歸……作為老師，面對(duì)學(xué)生猶如洪水般滾滾而來的不良情緒時(shí)，若采取傳統(tǒng)的談話法、勸慰法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，無疑是在筑起一道高壩。與其這樣，還不如開辟一條良性宣泄的渠道，引導(dǎo)學(xué)生釋放出心理能量，達(dá)到心理平衡，教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)情緒實(shí)行自控。
在工作中，我嘗試著使用了“與心靈對(duì)話”這一方法。
在我任職的學(xué)校，每年春季都要舉行一次籃球比賽。我?guī)У陌嘤捎谑軐I(yè)限制，清一色的女孩子。在幾經(jīng)鼓動(dòng)之下，我班的女子籃球隊(duì)終于成立了。首戰(zhàn)就出師大捷，隊(duì)員們一下子信心倍增�？稍诘诙䦂�(chǎng)比賽中，情況就有些不妙了。由于對(duì)方防守很嚴(yán)，加之我方經(jīng)驗(yàn)不足，再加上對(duì)方拉拉隊(duì)人多勢(shì)眾，又有些過激行為，給隊(duì)員們?cè)斐闪撕艽笮睦韷毫ΓY(jié)果昨日的冠軍一下子從寶座上跌落下來。比賽結(jié)束后，看得出學(xué)生心里都窩著一股無明火。有幾個(gè)自尊心極強(qiáng)的女生當(dāng)場(chǎng)就抹眼淚。湊巧的是，每個(gè)比賽班級(jí)的寢室緊挨著，在有意無意的言辭的催化作用下，一場(chǎng)戰(zhàn)爭不可避免的爆發(fā)了。全班幾十個(gè)女生呼啦一下子將鄰班宿舍圍得水泄不通，要求對(duì)方為她們的失禮行為道歉，并揚(yáng)言要教訓(xùn)那個(gè)在球場(chǎng)上很霸氣的女孩。事態(tài)雖然被值班老師及時(shí)制止了，但戰(zhàn)爭的硝煙仍未散去。下午第一節(jié)課的上課鈴聲響過后，教室里還如同炸開的油鍋�？磥韮H靠說服教育是不能奏效的，既然學(xué)生心里積淀了許多東西，何不找個(gè)適當(dāng)?shù)姆绞阶屗齻冡尫懦鰜砟兀?/p>
“同學(xué)們，你們心中的委屈我清楚，那就讓咱們一吐為快，用筆和紙把它寫下來。”
教室里只有筆和紙?jiān)趹嵟淖饔昧ο滤l(fā)的聲音。這種真實(shí)的心里感受，現(xiàn)在正通過一種理智的行為，合理的表現(xiàn)出來，當(dāng)最后一名學(xué)生停筆時(shí)，我要求她們靜靜地坐一會(huì)兒，然后想想在列舉對(duì)方種種過錯(cuò)中，有沒有可以原諒的，把它們劃去，再繼續(xù)找，看還有沒有可以劃掉的錯(cuò)誤；一直往下找，剩下最后一項(xiàng)時(shí)，想想自身有沒有值得批評(píng)的地方，把它記下來。最后，我告訴學(xué)生，生活中有陽光、也有陰影、悲觀、失望，憤怒時(shí)，不妨坐下來，與自己的心靈進(jìn)行一次對(duì)話。當(dāng)然，并不是要求你懺悔什么，而是努力地分析問題，并找到解決問題的途徑。上述環(huán)節(jié)都完成后，我見火候已到，就因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生分析失利的原因，并鼓勵(lì)她們積極備戰(zhàn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我不斷鼓勵(lì)并指導(dǎo)她們具體應(yīng)用心靈獨(dú)白法，實(shí)踐證明，對(duì)化解學(xué)生的不良情緒起到了一定的作用。
處于高中學(xué)段的學(xué)生，身體發(fā)育已臻成熟，在心理方面渴望得到別人的尊重、信任，但同時(shí)很害怕受到傷害，又具一定逆反心理，對(duì)教育內(nèi)容容易產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，抵觸情緒；在認(rèn)知方面，他們具有更高的概括性和理論性思維，并開始出現(xiàn)新的思維品質(zhì)。由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富，認(rèn)識(shí)能力的提高和獨(dú)立自主性的發(fā)展，這一階段學(xué)生對(duì)一件事情或一個(gè)問題總會(huì)有自己的看法和見解，思維開始顯現(xiàn)批判性的一面，正是這些特點(diǎn)，學(xué)生與心靈對(duì)話成為一種可能。通過引導(dǎo)他們運(yùn)用理性思維，對(duì)發(fā)生的問題作出價(jià)值判斷，避免不良情緒給學(xué)習(xí)、生活帶來的負(fù)面影響，從而調(diào)節(jié)和控制自身情感，使之在成長過程中日趨成熟和理智。通過與心靈對(duì)話，達(dá)到情緒自控，不僅是對(duì)高中階段的學(xué)生，對(duì)成人而言，同樣具有借鑒意義。
饒萬敏，女，湖北保康教師進(jìn)修學(xué)校教師。
與心靈對(duì)話作文 篇9
查爾斯·哈奈爾說過：“我們生活在一個(gè)可塑的、深不可測(cè)的精神物質(zhì)海洋之中。”在這個(gè)精神物質(zhì)海洋里，我們每個(gè)人都能感受到一種神奇而強(qiáng)大的力量，它支配我們的行動(dòng)，時(shí)而帶給我們喜悅，時(shí)而帶給我們憂愁，時(shí)而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量——心靈進(jìn)行了一次對(duì)話。
我們?nèi)松谑�，既不能遠(yuǎn)離紅塵，也不能對(duì)世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動(dòng)你我的心弦。有時(shí)，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動(dòng)你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對(duì)話。
躺在床上，聽著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語，我便不禁思緒萬分，腦海中浮現(xiàn)出動(dòng)人心弦的故事。
一對(duì)親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問著哥哥，每問他便會(huì)耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了。”他：“我?guī)湍銚Q�！泵妹茫骸案缒愕谋惝�(dāng)肉好多啊。”他：“我跟你換。”日常對(duì)話中顯現(xiàn)著哥哥對(duì)妹妹無微不至的愛。某天，哥哥出了車禍，醒來時(shí)妹妹深情地對(duì)他說：“哥，你受傷了，以后換我來照顧你�！�
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務(wù)，導(dǎo)致被追債。當(dāng)壞人一步一步地逼近時(shí)。哥哥敞開雙臂，用他健壯的身軀勇敢地?fù)踉诿妹们懊妫瑸樗ｑ{護(hù)航�！罢�(qǐng)你不要傷害她！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無反顧地沖在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
于是，我伸手撫摸又問心靈：“我對(duì)他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒有做到！一個(gè)同學(xué)一不小心撞到了你，你就對(duì)他大加指責(zé)一番。一個(gè)陌生人向你問路，你因著急回家看小說而謊稱自己不知道。你對(duì)他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅(jiān)冰�！�
聽了心靈的話，我頓感羞愧萬分，甚至感覺無地自容。對(duì)此，我進(jìn)行了自我反省，對(duì)著心靈發(fā)誓，如果再次遇見這種情況，我定會(huì)伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個(gè)人。
在某天，我充滿信心再次問道：“我對(duì)朋友是不是很友善？”心靈點(diǎn)點(diǎn)頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學(xué)考試考砸了，你積極地鼓勵(lì)他。你對(duì)他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因?yàn)樾撵`教會(huì)了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心
與心靈對(duì)話作文 篇10
我，躺坐在軟軟的沙發(fā)椅上，仰望著白白的天花板，輕輕地閉上眼睛，太疲憊了，甚至連思考的力氣也失去了。
輕輕地，一聲聲似斷還續(xù)的啜泣聲，從某一角落傳來。我尋找著，卻徒勞無功。那啜泣聲漸漸大了，靜靜地聆聽著，竟發(fā)現(xiàn)，那聲音來自我的心靈深處。我正驚訝于自己的脆弱，一個(gè)柔細(xì)的聲音響在耳畔：“我好寂寞哦！”我怔住了，這是我心靈的吶喊？！回想著……
年少的我始終執(zhí)著，一直追求、渴望著——得到更多的鮮花掌聲，每天奔走于“三點(diǎn)一線”間，埋頭于書山題海中……多少個(gè)夜，我只與昏黃的燈光為伴，努力著，努力著，面對(duì)朋友的邀請(qǐng)，我婉拒了，分分秒秒，我都緊緊把握，絕不放松�！皶r(shí)間就是分秒必爭”是我唯一緊遵的格言，身邊的一切，我都沒在乎過，不管是一草一木，甚至于親人、朋友�！芭W(xué)習(xí)”仿佛成了我的代名詞。
望著車水馬龍的街道：行人、車輛，機(jī)械地、快速地經(jīng)過，時(shí)光在流逝著，匆匆忙忙地一去不回頭地。竟發(fā)覺自己原來是一個(gè)發(fā)條娃娃，不知所以地學(xué)習(xí)著，發(fā)條停了，繼續(xù)上好，又開始學(xué)習(xí)了。
迷蒙中，我孤身一人，乘坐著和我一樣孤獨(dú)的一葉小舟，漂流著，慢慢地，漫無目的地漂流著。海呀，大海呀！如此地茫茫，不著天際。雪白的浪兒輕輕地起伏著。抬起頭，望著這水天一色的深藍(lán)的世界，只能悲哀著，孤寂著，迷茫著。
這時(shí)，那些柔細(xì)的抽泣聲再次從心靈深處傳來，我輕輕叩響了這緊鎖著的心靈之門。打開了，一個(gè)短發(fā)女孩抬起那雙淚水盈溢的眸子：“我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
她拉起我的手，來到了山頂，飽覽著山下的田園村莊，微風(fēng)吹起了我倆的裙擺。山下的美景仿如一幅圖畫，綠色、金黃、純白、拼湊在一塊，五彩斑斕，相交相映。接著，來到了蒙古草原。天，一碧如洗，到處是綠的世界，碧綠、嫩綠、翠綠，一群群牛羊，美津津地吃著鮮美的草，我們快快樂樂地奔走著，穿梭在牛羊之間，嬉戲著，天真的笑在草原上響徹……
“謝謝！”女孩感激地說著。如此樸素的話語，卻讓我感動(dòng)不已。女孩露出了久違的笑容，很甜，很真，我甚至以為她就是安琪兒。
恍惚間，我睜開眼，自己還坐在沙發(fā)上。原來，只是一場(chǎng)夢(mèng)。但卻發(fā)現(xiàn)，身心都輕松了。深呼吸，空氣中多了幾分生機(jī)�！俺鋈プ咦撸屝耐竿笟�！”我給自己建議著，便付諸行動(dòng)了。
與心靈對(duì)話作文 篇11
對(duì)你我從來沒有如此坦誠過。
那些艱難的歲月你都熬過來了不是嗎？
你喜歡的他那么優(yōu)秀，你也要努力才能配得上他呀，習(xí)慣了看你習(xí)慣了身邊有你，不知道沒有我的生活，你會(huì)習(xí)慣嗎？
對(duì)未來沒有目標(biāo)的我，慵懶的過著每一天，對(duì)未來沒有希望很迷茫，你想想別人那么優(yōu)秀自己多少有些羨慕，可是又找不到突破口，去過上自己想要的生活，他們可以靠父母，靠背景，靠關(guān)系，而我只能靠自己。
每個(gè)人都很努力，你若不努力沒人成為你的朋友。
你不要把別人當(dāng)做你的垃圾桶，大家都很累，大家都還有自家的垃圾，需要清理一次兩次哄你初一友情次數(shù)多了，誰都不是圣人。
你傷害了我，我哭了，你看到我哭了，然后開始哄我有意義嗎？打了一巴掌再賞一顆糖好吃嗎？
后來的我們每個(gè)人都有了不一樣的路，人群熙熙攘攘，我們爭著搶著讓自己成為人上人，誰人不羨慕？誰人又不想被別人羨慕？看似華麗的背后又有著多少說不清道不明的心酸和憔悴，真正的過程不都是自己熬過來的嗎？
我很愛你，為了你我可以省吃儉用，到我還不至于為了你放下自尊去討好，做一個(gè)愛情的卑微者。畢竟和愛情相比，我更愛我自己。
我以為你是我的太陽，于是我便每天圍著你轉(zhuǎn)陪伴在你身邊，每天傻傻的，直到后來我才發(fā)現(xiàn)原來你不是我的太陽，原來你是那么多人的光。
我一直在想何時(shí)我才可以走進(jìn)你心中呢？何時(shí)才可以在你心中做一次傲嬌的公主，畢竟你是我心中的王子啊。
也許是老了，也許是看淡了，家人都健康幸福，我就很知足了。
最無能為力的不是得不到一樣?xùn)|西，而是在家人遇難做手術(shù)需要錢時(shí)，但你又沒有錢時(shí)最無力了，所以我想掙錢并不是虛榮，而是為了家人遇難為錢發(fā)愁的時(shí)候，我可以挺身而出去做家人的避風(fēng)港。
與心靈對(duì)話作文 篇12
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí)，此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書靜靜地躺在桌面上，隨便掀開一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對(duì)每篇課文生詞生字的注解，重點(diǎn)句的注釋，偶爾有大括號(hào)內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫的，基本上是回答書本上的提問，和課后閱讀題的回答。
這是一對(duì)父子幾年來共同澆灌的一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧靜的父子心靈對(duì)話的天地。
這片花園這片天地，記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書，工作之余大部分時(shí)光都集中在這里，像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無數(shù)次的隨時(shí)暫停，像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問、典故歷史背景的提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來是對(duì)課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫畫做下注釋，盼望著少年記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可謂心與心的交流。
有一天，一行紅字出現(xiàn)在書本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個(gè)藍(lán)字公正地寫在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。
與心靈對(duì)話作文 篇13
與自己的心靈對(duì)話是一件非常有趣的事情，我就經(jīng)常與心靈對(duì)話，在對(duì)話中，心靈鼓舞了我的自信心，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，讓我明白了做人的基本道理，……在與心靈的對(duì)話中，我不僅嘗到了獲得知識(shí)的甜頭，還感受到了心靈的力量。
例如去年奧數(shù)期末考試時(shí)，由于我復(fù)習(xí)的不是很好，所以我心里非常緊張。這時(shí)，心靈便在我耳邊輕聲耳語：“沒關(guān)系的，我相信你一定能考好！考試嘛，了解學(xué)生你掌握知識(shí)的情況，這很正常，別緊張，加油！”
在心靈的鼓舞下，我信心十足的來到了考場(chǎng)。發(fā)下卷子后，我先迅速瀏覽了一下卷面，好簡單啊！心靈又一次提醒我：“要克服馬虎的壞毛病啊！字一定要工整，千萬別忘了要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！”聽了心靈的話語，我認(rèn)真的寫了起來，經(jīng)過半天的努力，考試結(jié)束了。
三 天后，該去拿成績了。上學(xué)的路上，我一直忐忑不安，擔(dān)心自己會(huì)考砸，可心靈對(duì)我說：“我相信你，你會(huì)考得很好！”到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，一開 門，同學(xué)們都看著我，“糟了，要挨批了！”我不好意思的低下了頭，正要說“對(duì)不起老師我遲到了”“啪啪……”一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我的耳中，不知所措的我 疑惑的抬起頭看著老師和同學(xué)們，只聽老師興奮的說：“恭喜你王含冰，你考了第一名！”
我 記得還有一次，我和媽媽去新華書店買書，坐在公交車上，我津津有味的欣賞著路邊的風(fēng)景。到體育中心站的時(shí)候，上來了一位白發(fā)蒼蒼、住著拐棍的老奶奶，可這 是公交車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶站在我離我不遠(yuǎn)的地方，公交車慢慢的開動(dòng)了。我心想：反正老奶奶沒有站在我旁邊，我不用讓座。這時(shí)，心靈又告誡我說： “你的愛心哪去了？這位上了年紀(jì)的老奶奶站在哪里，而你卻坐著，你好意思么？“
聽了心靈的話，我感到臉上火辣辣的燙，我立刻站起身來走到老奶奶跟前把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶高興的直夸我是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
回頭一看，站在不遠(yuǎn)處的媽媽也豎起了大拇指……
與心靈對(duì)話作文 篇14
現(xiàn)在的我，常常有這樣的感覺：自己仿佛處在一個(gè)過道里，身后是厭倦的現(xiàn)實(shí)，前邊是理想的境界，而這個(gè)過道呢，卻是一片黑暗。我第一次感到如此地孤獨(dú)與無助。身邊的人似乎，不，是從來沒有來過這個(gè)地方。我在黑暗中思考：生命因何而存在？人類因何而存在？作為一個(gè)人的你，又是為什么活著？也許等我有那么一點(diǎn)領(lǐng)悟的時(shí)候，我就將走出這個(gè)地方吧。
那你就永遠(yuǎn)出不去。你想想，我們所出的這個(gè)看得見摸得著的世界，是物質(zhì)世界；而我們內(nèi)心所想，構(gòu)成了精神世界。那些整日為柴米油鹽而奔波的人，他們的精神世界是空虛的；而一萬年前的古人，當(dāng)他們第一次不用為食物而發(fā)愁的時(shí)候，這個(gè)問題就已經(jīng)誕生，并且隨著人類的繁衍繼續(xù)在每個(gè)人的腦海中游走，一直到人類滅亡為止。你既不是人類的締造者，也不是終結(jié)者，古人思考過無數(shù)次的人生命題，其實(shí)你一朝一暮能明白的？
那倒也是，但我總會(huì)感到無盡的空虛啊。而且現(xiàn)在我做事情都想完成任務(wù)一樣，像個(gè)木頭人。既然前面的問題過于深?yuàn)W，那就先撇開不談。那你來說說，人這一輩子，做這么多事，都是為什么？
哪來這么多為什么？你去做，只是因?yàn)槟阆胱�，沒有任何原因。既然你做了，就要把它做好。如果你做每件事都感覺很快了，那就是一種境界。為什么要問為什么？
你的意思是說，并不是什么事情都要刨根問底，那樣反而會(huì)使人更加痛苦。那我們的心靈，就只能游離于意識(shí)之外了，那它們可有依托？哦，原來如此！現(xiàn)在我終于明白為什么有那么多人信封佛和基督，那是他們靈魂依托之地��！
沒錯(cuò)。其實(shí)，不只是教徒才有信仰。一位大智者曾經(jīng)說過：人需要信仰，沒有信仰的人才是最可怕的。哲學(xué)有用么？哲學(xué)沒有用。但沒有哲學(xué)的世界，人人都在欺騙自己，甘愿受騙。
科學(xué)再發(fā)達(dá)，也不能武裝人的內(nèi)心。物質(zhì)世界再龐大，也永遠(yuǎn)吞并不了精神世界。而我們作為一個(gè)人，微小的個(gè)體，不能改變世界。我們能做的，只有思考，跟隨心靈的呼喚，相信心底的信仰，成長，長成為自己的樣子。也許這樣，就可以走出那條暗不見天日的過道吧。
與心靈對(duì)話作文 篇15
窗外的蟬兒，不知疲倦、聲嘶力竭的叫聲，擾得我心煩意亂。我從枯燥無味的題海中抬起沉重的頭，卻被迎面而來的陽光明晃晃地刺得生疼。
為何整天要與書山題海作戰(zhàn)？為何要頂著升學(xué)的壓力和濃厚的黑眼圈拼命學(xué)習(xí)？我癱坐在椅子上，仰天長嘆！
“怎么？堅(jiān)持不下去了？那我們聊聊吧。”是誰在說話？？“我是你的心靈呀，別怕，跟我來！”我不可思議地走去。
我被心靈帶到一個(gè)房間，這里面漂浮著各種照片，都是關(guān)于我家人的剪影。我不解地望著那個(gè)與我長相一樣的心靈，“不用擔(dān)心，你隨便拿一張照片看看�！毙撵`友好地向我示意。
這是？我哥哥在農(nóng)村的照片？那照片上的那些人在干嘛？我驚恐地睜大了雙眼。“因?yàn)槟愀绺缁加邢忍熘橇φ系K，村里的那些孩子都欺負(fù)嘲弄他，你沒有看錯(cuò)，這就是他被群毆的時(shí)候。”面對(duì)心靈平靜地?cái)⑹�，我的心好像不�?jīng)意間被狠狠的刺傷，硬生生的疼，看著躺在地上的哥哥在做著無力地掙扎，他身上那些觸目驚心的腳印狠狠地烙在了我的心上，還有哥哥那滿臉的傷痕……不！我不敢再往下想。淚水毫無防備的劃過臉頰，侵入嘴里，咸咸的，苦澀的貫穿全身。
這張是……“你媽媽沒有文化也沒有工作，只能靠種菜賺錢，這是她不慎跌下山坡時(shí)候�？墒撬秊榱斯�(jié)約錢供你讀書，拼死也不去醫(yī)院檢查，只能躺在床上休養(yǎng)生息。你看到她那因疼痛而顰蹙的眉頭嗎？皺紋好深好深啊�！毙撵`的話中是止不住的顫抖。對(duì)不起，媽媽，我任憑淚水肆意落下。媽，是女兒不好，讓您受苦了，是女兒不孝，對(duì)不起。我不住的哽咽著。
“這是你爸爸烈日炎炎下干苦力的照片，也許你怨恨他的冷漠，可是你有想過曾經(jīng)把你抱在懷里的那雙臂膀今夕已不再強(qiáng)壯了嗎？為了生計(jì)奔波，他什么苦力沒干過？他不是不想親近自己的女兒，而是他怕自己滿身的油漆熏黑了你純凈的心靈！盡管辛苦，但他的眼中卻充滿了力量與斗志，這信念背后就是整個(gè)家啊！就是你啊——他親愛的女兒！”心靈聲情并茂地哭喊著。而我早已泣不成聲，是我對(duì)不起你們，我從不曾想過你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多！我自責(zé)，悔恨。
“這些你看到了吧，因?yàn)樨毟F，因?yàn)闆]有文化，他們才要讓你讀書，出人頭地，而你卻為了這么點(diǎn)小事而放棄。每個(gè)人都要經(jīng)歷無數(shù)的挫折和考驗(yàn)，也只有能夠堅(jiān)持拼搏的人才能獲得成功！”面對(duì)心靈的教導(dǎo)，我自愧不如。
“你放心，為了我的家人，為了自己，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈勇往直前地走下去，戰(zhàn)勝人生途中的各種挫折！謝謝你，心靈，讓我懂得了這些�！蔽也粮裳蹨I，無比堅(jiān)定地說道。
與心靈對(duì)話作文 篇16
夜，深了，月光如水。我合上書，站在窗前仰望天空，滿天的繁星正沖著我眨眼睛，而我的腦海中浮現(xiàn)的是《紅樓夢(mèng)》中的一幕幕情景。風(fēng)，吹亂了書頁，也吹亂了我的心緒。閉上眼，一雙憂郁的、滿含淚水的眸子不斷閃現(xiàn)，這便是曹雪芹先生筆下的林黛玉的淚眼。
盡管多半讀過《紅樓夢(mèng)》的人并不喜歡她，說她尖酸刻薄，說她小心眼，可我義無反顧地喜歡她，我為她叫屈，為她喊冤，這樣一個(gè)人世間的奇女子，為何得不到世人的憐惜？
恍惚間，我也仿佛來到了大觀園中，感受到了那里的一草一木，也似乎聽到了姑娘們的銀鈴般的笑聲。呵，黛玉，你剛來到這個(gè)大宅門中啊。你一個(gè)人無依無靠，孤苦伶仃，盡管老祖宗是你的姥姥，但你畢竟不如那些自小在這里長大的姑娘，畢竟你是姓林的啊。自那時(shí)起，小小的自卑感就在心里生根了，不是嗎？
在這個(gè)“到處是富貴眼睛”的大家庭中，原本就體弱多病的你，該怎樣開始并繼續(xù)你的生活呢？還好你遇到了寶玉，那個(gè)知你懂你的人。也只有他，才能與你一起共讀“西廂”，讓你真正能笑上一笑吧。
還記得你帶著鋤頭去葬花的情景。“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”那是怎樣的一種心情啊，每每想起，我總是淚流滿面，在你小小的心中，究竟有多少的委屈和迷惘，多少的孤獨(dú)和痛苦，而這些你又該向誰去說呢？雖然幸運(yùn)的是，有人懂你憐你，但是他又能給你什么呢？幸福？快樂？都不是。他是個(gè)憐香惜玉的人，可終究逃脫不了命運(yùn)對(duì)他開的玩笑。
老祖宗縱然對(duì)你寵愛，卻不能讓你成為她的孫媳，寶姑娘縱然對(duì)你關(guān)心，可她和寶玉的婚事，卻像一把利劍深深地刺穿了你的心臟，讓你無力回?fù)�。這讓脆弱的你如何承受這樣的打擊！
焚稿，那是你的心血啊，那是用血和淚寫成的，你的字，你的詩，最后還是化作了一縷輕煙，隨你而去�！八暝醿z知是誰”，也許就是這些文字吧！
當(dāng)寶玉那里舉行盛大的婚宴時(shí)，瀟湘館里卻是一片凄涼，你的情，你的心，你的才，你的詩都只能成為寶玉追憶的往事了。幸福，快樂，對(duì)你來說，只能是奢望。
為何你總是強(qiáng)顏歡笑，語言尖刻？寄人籬下的你一無所有，也只剩下一絲可憐的自尊了。為何你總是淚眼婆娑，悶悶不樂？孤獨(dú)寂寞的你一無所有，也只剩下這些“不值錢”的眼淚了。你又何嘗不想像其他姑娘們一樣無憂無慮、開開心心呢？可是你能嗎？你不能！所以你的言行不討人喜歡，你做的事情別人會(huì)反對(duì)，那些人不了解你的苦衷，又怎會(huì)喜歡你呢？
可你是獨(dú)一無二的一個(gè)，你的敏感，你的脆弱，你的清高，你的委屈……成就了你的“奇”，也造就了你悲劇的一生。紅顏薄命��！
“一個(gè)枉自嗟嘆，一個(gè)空勞牽掛，一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花……”伴隨著這首《枉凝眉》，思緒又回到了現(xiàn)在。而在我心中，你的那雙淚眼將永遠(yuǎn)揮之不去，你是人世間最閃耀的那顆星！
與心靈對(duì)話作文 篇17
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夜晚，月亮用云朵遮蓋了自己的身影，黑夜籠罩了整個(gè)大地，我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我和我的“心靈”相遇了，我們進(jìn)行了一次長長的對(duì)話。
隱約中，我的“心靈”微笑著向我走來，她揮手向我問候：“朋友，你好！”“朋友？”我仔細(xì)打量著這個(gè)陌生人，情不自禁地伸出手，與她相握。
我滿心疑惑：“我好象從未見過你��！”
“心靈”莞爾一笑：“我也從未見過你呀，但成長就是一次漫長的旅行，在旅行中的某一站你注定會(huì)遇見我，因?yàn)槲乙恢痹诘却愕牡絹��！?/p>
“成長旅途？”又觸摸到一個(gè)新的概念，我心中充滿驚喜。
“是的，不久之前，你的成長旅途是純真無邪的童年，但從現(xiàn)在起，你要告別幼時(shí)的懵懂幼稚，去迎接青春的朝氣蓬勃。你在旅途中不只看見清澈的溪水、艷麗的花朵、燦爛的陽光，也將遇到風(fēng)雨雷電和崎嶇不平的山路。你所面對(duì)的一切，都需要你不由自主地去探索他們�！�
“太棒了！我就喜歡不由自主呢，我們出發(fā)吧！”我的眼中迸發(fā)出一種迫不及待的激情。
“不，出發(fā)之前，你得帶上一些重要的東西，否則你就會(huì)誤入歧途�！�
我的“心靈”拉著我在一個(gè)角落坐下，平靜地對(duì)我說：“你得帶上‘回憶’。回憶過去能讓你品位曾經(jīng)經(jīng)歷過的時(shí)光，將憂愁釋放，將快樂升華，它是成長旅途中最為忠實(shí)的伴侶�！�
“還有‘真、善、美’。只有不停地追求真、善、美，真誠善良地對(duì)待他人，才能收獲到別人的真誠，才能感到世間的美好�！�
“當(dāng)然，還有‘愛’。學(xué)會(huì)愛別人，才可能得到別人的愛，愛是一切美好事物的源泉。你將體會(huì)到父親誠摯的關(guān)愛，母親細(xì)心的呵護(hù)，少男少女們純潔如夢(mèng)般的情懷……一旦擁有了愛，你的成長旅途就不會(huì)孤單。
我驚異地凝視著我的‘心靈’：“這些足夠了嗎？”
“不”，心靈微微一笑，“你還得為我代數(shù)點(diǎn)東西呢。首先是知識(shí)，沒有了知識(shí)，你會(huì)變得空虛。你得用知識(shí)武裝自己的頭腦，開啟心智，才能回味歷史的滄桑，仰望未來的曙光。”
“還要再帶上思想，沒有了思想，空虛的形體不過是行尸走肉。沒有了思想，我將無法生存，而你也將失去了生命的意義�！�
“好了，讓我們一同樹立信心吧！希望成長的旅途中充滿著美麗的風(fēng)景，沒有危險(xiǎn)從生的森林，只有成功的喜悅陪伴在我們身邊，沒有失敗，沒有彷徨……”我說。
“信心當(dāng)然需要，但你不能想得那么天真。你必須擦亮雙眼，去觀察，去思考，去領(lǐng)悟。因?yàn)槌砷L旅途中不一定一帆風(fēng)順，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”心靈絮絮不停。
夜更深了，雨聲也漸漸大了。我的‘心靈’疲倦了，在我的心房靜靜睡下，而此刻，我卻從夢(mèng)中驚醒，無法入眠。我凝視窗外的夜空，放飛了成長的遐思……
與心靈對(duì)話作文 篇18
時(shí)代更迭，自然卻總會(huì)以自己亙古不變的日月光華輝映著大地上所有的生命，所有的呼吸都律動(dòng)著節(jié)奏，形成生生不息的自然。失陪啦，我與自然有個(gè)約會(huì)！
大地像一扇窗，大清早，麻雀就嘰嘰喳喳的推開了這扇窗，穿梭在田野和清風(fēng)里，在蔥郁的枝頭上跳來跳去，像調(diào)皮的孩子在綠葉間捉迷藏。些許熟透了的果子從樹梢掉落，一咕嚕滾出去好遠(yuǎn)，像給沉睡的大地敲響晨鐘。小麻雀們瞪著黃豆般水靈靈的小眼睛，整整齊齊的排在電線上，就像五線譜上排列的音符。只不過它們是會(huì)說，會(huì)跳、會(huì)笑、會(huì)打鬧，胖瘦不一的音符。它們有的幾只湊在一起討論的如火如荼，我猜它們一定是在爭什么東西最好吃，有的則兩只依偎在一起，安靜的給對(duì)方梳理羽毛，或許是對(duì)夫妻吧。不忍心打破這美好畫面，只調(diào)皮的吹了聲口哨，再朝它們招招手，算是打招呼吧，幾只麻雀不解歪歪小腦雀，“撲落，撲落”飛走了，只留下沉默的“五線譜”。
風(fēng)與我擊掌，你聽見了吧。風(fēng)是不睡覺的鳥，有時(shí)像云朵或葉子一樣，飄逸，輕盈，倏忽刮過臉頰。有時(shí)像武器，沉重的撞擊令鐵皮作響號(hào)角。風(fēng)總在路上，風(fēng)總將心情照亮，它就像我的老朋友，閑下來時(shí)會(huì)和我聊聊，它的氣味會(huì)告訴我，它是剛剛在小溪里暢游了一番，還是被許多樹葉擁抱過，或者在蒲公英花田里打滾了。風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，它會(huì)和我打賭，看誰先越過花叢，其實(shí)和風(fēng)賽跑也是一件有趣的事。
走過一棵銀杏樹，仔細(xì)聽，呵呵，你不知道吧，它一看見我就特別高興呢，不信你看，滿樹金黃的.小手掌正嘩啦啦的折著呢。我朝它走去，伸手輕扶它粗糙的樹干，有些像老人歷經(jīng)滄桑的臉，但其實(shí)它也有著可愛的一面的，我微笑著對(duì)它說：“你最近又漂亮了不少呢，美麗的姑娘！”它害羞似的飄下兩片葉子，落在我腳邊，我拾起禮物，仔細(xì)端詳，撫摸著葉脈，感受著它們的成長，蛻變，這是一個(gè)漫長而又艱辛的過程，但收獲的卻是沉甸甸的滿足。我感嘆，自然的偉大；我感嘆，人類的渺小。
回家路上，抬頭看看，彎彎的月亮懸在空中，我走它也走，我停它也停，我問：“你為何跟著我？”它只說：“因?yàn)槲蚁肱阒阕咄赀@一路，讓你覺得不孤單�！迸母袆�(dòng)溢滿心頭�？諝庵新䜩硭彽那逑悖菋尚叩纳倥�，正是在月暖風(fēng)清之時(shí)，亭亭出水中。
清空思想，用你的心去與自然對(duì)話，用你的手去感覺生命律動(dòng)的節(jié)奏，用你的耳去傾聽自然真摯的呼喚。與自然進(jìn)行一次心靈對(duì)話。
與心靈對(duì)話作文 篇19
不知什么時(shí)候，我的世界似乎已經(jīng)離不開書了。當(dāng)我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時(shí)，我仿佛就像缺少了什么，變得無所適從了。
我讀的書其實(shí)并不是很多，大多數(shù)是學(xué)校發(fā)的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個(gè)人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個(gè)問題或一種觀點(diǎn)細(xì)細(xì)的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當(dāng)我無意中整理書時(shí)，看到了一本名叫《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個(gè)穿著藍(lán)色長袍的學(xué)者向一位白發(fā)老人求學(xué)的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無法用言語表達(dá)的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內(nèi)容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強(qiáng)不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進(jìn)步，比昨天更改善？跟父母、別人來往的時(shí)候，有沒有更孝順一點(diǎn)，更友愛一點(diǎn)，更誠實(shí)一點(diǎn)，更謙虛一點(diǎn)？每天這樣做的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再強(qiáng)調(diào)，最怕五個(gè)字“重復(fù)而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長久以來，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己的生活節(jié)奏，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個(gè)既定的軌道上重復(fù)，當(dāng)重復(fù)已經(jīng)無意間成為了一種習(xí)慣，我的生活卻早已變得麻木而無知、重復(fù)而乏味。
我是幸運(yùn)的，讓我無意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來與自己的心靈對(duì)話。怎么樣才能做到不“重復(fù)而乏味”呢？雖然我對(duì)生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國、敬業(yè)、誠信、友善吧。
我們都看過乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。是啊，我們既然來人世間走這一遭，就應(yīng)該像運(yùn)行的天體剛健不已，不斷地奮發(fā)向上，有所作為，有所貢獻(xiàn)。
《論語·為政》寫道：“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其可以行之哉？”主要是說人要有誠信，人無信不立，不講誠信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有輗與軏，還是車嗎？誠信是一個(gè)人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對(duì)于社會(huì)而言，構(gòu)建社會(huì)主義誠信體系，是維護(hù)
社會(huì)和諧、保持社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分。由此可見，誠信于人、于社會(huì)、于國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過于尊重了。“朱熹家訓(xùn)”寫到，事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。是啊，只要我們學(xué)會(huì)了尊敬別人，愛戴別人，自然就會(huì)得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學(xué)會(huì)了尊敬自己，愛戴自己�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，也許就是這個(gè)道理吧。
想到這里，我突然變得開朗了起來，像是微微的春風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，心情是那樣的豁達(dá)。這一天一天的斗轉(zhuǎn)星移，一年一年的百世輪回，永恒變化的是我們的成長和進(jìn)步，永遠(yuǎn)不變的是我們追求成長和進(jìn)步的初心。
不忘初心，是我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。感謝我與這本書的重逢，因?yàn)樵谒⒉蝗A麗的外表里，包裹著的是一個(gè)又一個(gè)健全我靈魂的補(bǔ)品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
與心靈對(duì)話作文 篇20
我在給未來寫信。
“我想知道未來的我，是健康快樂地在大學(xué)里學(xué)習(xí)，還是頂著烈日在大街上等待工作的機(jī)會(huì)？”
未來給我回了一封信，上面只有一句短短的話，“那么你現(xiàn)在在干什么？”
我回答了未來的問題。“我在干什么？我用心地，努力地在過我的每一天。每天都認(rèn)真地鍛煉，認(rèn)真地做筆記，認(rèn)真地做作業(yè)。雖然偶爾偷下小懶，但是從來不會(huì)過分，即使有時(shí)忍不住打個(gè)盹兒，也不會(huì)睡過頭。我正在以這種每天循規(guī)蹈矩的方式來過我每天的生活，為著考上理想大學(xué)的目標(biāo)，認(rèn)真，用心地努力著�！�
未來又給我回了一封信，依然只有短短的一句話：“恩，我不能猜測(cè)你的未來，因?yàn)槲乙膊恢��！?/p>
我很是疑惑，為什么未來不知道未來？
“到底是什么意思？我不懂。但是我相信只要我一直這樣努力下去，未來就會(huì)給我滿意的回報(bào)。未來不用猜測(cè)，未來應(yīng)該由我創(chuàng)造�！�
這一次的回信終于多了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。
“你懂了？未來是取決于現(xiàn)在的。只要你為了目標(biāo)用心的奮斗，未來不會(huì)偏離你理想的軌道的。”
“那么，如果我做錯(cuò)了事情呢，未來會(huì)幫我補(bǔ)救嗎？”我將疑惑寫在信上寄給未來。
未來比上次有耐心多了，“當(dāng)然不會(huì)，錯(cuò)誤是自己造成的，當(dāng)然是由自己去補(bǔ)救，未來不會(huì)幫你的。而且未來會(huì)記錄你犯的每一個(gè)錯(cuò)誤，用于提醒你不要再做錯(cuò)。不過事在人為，結(jié)果怎么樣，就要看你怎么利用了�！�
“也就是說，我要坦誠地面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，然后反省自己的行為，減少未來的錯(cuò)誤嗎？”
未來這次的信連字也沒有了，只剩一個(gè)大大的笑臉。
我拿著粉色的信封，地址上寫的是未來，貼上努力的郵票，手勁一松，它便滑進(jìn)了時(shí)光的郵筒。
與心靈對(duì)話作文 篇21
不一樣的杰里米，給了人們不一樣的感動(dòng)。
故事講述了一個(gè)缺乏語言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲之間的一場(chǎng)心靈與心靈之間的對(duì)話。最初，面對(duì)杰里米的笨拙與無法溝通，作為老師的桃瑞絲也想過要推卸責(zé)任讓杰里米的父母把他帶走�？墒沁@種缺乏耐心的行為讓她自己也產(chǎn)生了難以抑制的罪惡感，她開始向上帝祈禱，“請(qǐng)您幫幫我吧！讓我對(duì)杰里米多些耐心吧！”，這其實(shí)是在與自己的良心對(duì)話。在這場(chǎng)自己與自己的對(duì)話中，她說服自己不放棄杰里米，但卻沒有真正在情感和心理上接受他。在她眼里，杰里米仍是一個(gè)制造麻煩，但又不能不忍受的包袱。杰里米的感恩也沒有讓她有任何的欣慰，那句“我愛你，米勒小姐”，給予她的，只有尷尬。
冬去春來，人與人之間長久凍結(jié)的感情是否會(huì)在這溫暖的季節(jié)冰釋呢？誰也沒有料到，真正的對(duì)話，在這里開始。面對(duì)杰里米空空的彩蛋，桃瑞絲以為這又是一次失敗的交流。在她看來，這不過是杰里米又沒有聽懂她的話的表現(xiàn)。出人意料的是，平日里只知道制造噪音、茫然無知的杰里米，在這個(gè)時(shí)候，拿出了自己最有表現(xiàn)力的“杰作”。
對(duì)于大多是人來說，什么東西代表“新生命”？這只是一個(gè)想象力的問題，但杰里米放進(jìn)的是對(duì)生命的理解，只有他才了解生命的真正內(nèi)涵。那里有對(duì)于“生命”的執(zhí)著，也是一個(gè)孩子，在生命之旅即將完結(jié)時(shí)，對(duì)于世界的留戀。正是這樣，桃瑞絲懂得了杰里米，也看清了自己的心。她第一次聆聽了一個(gè)孩子的心靈，也同樣復(fù)蘇了自己的感情。
象征著新生的復(fù)活節(jié)，通過杰里米那空空的彩蛋，也帶給了一顆即將堅(jiān)硬的心以復(fù)蘇的契機(jī)。相比于身體的殘疾，只有健全的感情才是我們?cè)谶@個(gè)世界上行走的最后憑仗。
蛋是空的，可耶穌的墳?zāi)挂彩强盏模皇菃幔?/p>
與心靈對(duì)話作文 篇22
這是一場(chǎng)很重要的考試�？煽荚嚽耙惶欤业难燮s腫了起來。又厚又重的眼簾像一片烏云無時(shí)無刻籠在眼前，與我焦躁的心對(duì)決，在我的心中充滿了無奈。
第二天起床，我那越腫越大的眼皮已經(jīng)覆蓋得眼睛幾近看不清東西。我猜這樣去考試的，左右不過一個(gè)糟糕的成績吧？這時(shí)仿佛有一個(gè)一直抑在心頭的念頭，如野草般蔓了開來：那就不去，我不去了！老師會(huì)讓我好了以后補(bǔ)考的不去，寧可沒有成績，一個(gè)壞成績不是更糟嗎？我杵在原地，心里翻騰著，逃避的念頭揮之不去。
但不去考試，長久以來的努力，日日夜夜精工細(xì)雕攻克的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就這樣置之不用了嗎？這是不是一種半途而廢，一種避重就輕呢？我猶豫了。
迷惘與混沌中，有一段話似電光閃進(jìn)了我的腦袋：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚行不亂其所為。我也許沒有一輩子也不會(huì)得到什么，大人也許一輩子只是一個(gè)私人，但這并不能成為我不認(rèn)真做好每件事的理由，大人是由一件件小事堆砌起來的，如果今天我連參加考試都做不到，明天無數(shù)的挫折，我該如何去征服呢？
念頭被狠狠的壓制下去，我堅(jiān)定的甩甩腦袋，背起了書包。
這一場(chǎng)與自己心靈的對(duì)話與角力，我暫時(shí)獲勝。
老師評(píng)語：小作者摒棄了現(xiàn)實(shí)中的交流對(duì)話，從另一個(gè)角度巧妙切入，關(guān)注自我內(nèi)心的呼喚與矛盾，寫就了一篇特別的“心靈對(duì)話”。真實(shí)的經(jīng)歷，生動(dòng)的內(nèi)心交戰(zhàn)使習(xí)作生活氣息濃郁，經(jīng)典名句的浮現(xiàn)使情感態(tài)度的轉(zhuǎn)折水到渠成。
與心靈對(duì)話作文 篇23
人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來/我們?cè)谶@里等待。
——樸樹
躺在沙灘上，清涼的海風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，是與海相接的藍(lán)天，藍(lán)得純粹。我靜靜的享受著這午后的一切，海風(fēng)讓我有些沉醉，沉醉在與海風(fēng)的交談，與心靈的對(duì)話之中……
也許是長大了的緣故，我也能常常安靜下來，像這樣，靜靜地體會(huì)著身邊的人和事了。突然發(fā)現(xiàn)，喜怒哀樂的心情已不會(huì)隨著身邊事物的變化而改變了。就如此時(shí)，小時(shí)候如若僅有自己一人呆著，定會(huì)覺得寂寞極了，而現(xiàn)在，卻沉醉于與心靈的對(duì)話之中，無法自拔。
一
想起王蒙曾說：“十幾歲是個(gè)敏感的年齡，也是一個(gè)覺醒和自以為經(jīng)歷滄桑的年齡�！辈诲e(cuò)，一晃眼，我已走過了半個(gè)十幾歲，覺醒和體驗(yàn)多少還是積攢了一些，于是經(jīng)常，我便打開記憶的“百寶箱”，去翻翻、看看那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的，去重新感悟那些曾體驗(yàn)過的幸福與快樂……
二
至今，猶愛幾米的書，他在《月亮忘記了》中的那句：“看見的，看不見了，夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無蹤，記住的，遺忘了，只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影……”我記憶尤深。幾米曾經(jīng)歷不幸，98年重病時(shí)，他拿起了畫筆，依靠自己，寫寫畫畫，并陸陸續(xù)續(xù)地出版了自己的作品，于今時(shí)今日，他已成家，還有了可愛的女兒，畫風(fēng)也已十分成熟。看來，在許多時(shí)候，人還得靠自己。于是，漸漸地，我開始堅(jiān)強(qiáng)，開始獨(dú)立。我不再依賴他人，更多的時(shí)候，我會(huì)靜下心來，像現(xiàn)在這樣，與心靈對(duì)話，傾聽心底的聲音，去挖掘我最想要的……
三
樸樹唱道：“人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來，我們?cè)谶@里等待”每個(gè)人長大，并走向成熟都將意味著要付出代價(jià)，而付出代價(jià)的本身就是人生的另一種收獲，走向成熟時(shí)需要一個(gè)過程的，就像秋天的說夠累累總要經(jīng)過春天的播種和夏天的孕育。站在十幾歲的中央，我開始審視過去的自己，勾畫未來的藍(lán)圖……
讓該來的來，我們?cè)谶@里等待……
與心靈對(duì)話作文 篇24
人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來/我們?cè)谶@里等待。
——樸樹躺在沙灘上，清涼的海風(fēng)拂面而過，抬頭仰望，是與海相接的藍(lán)天，藍(lán)得純粹。我靜靜的享受著這午后的一切，海風(fēng)讓我有些沉醉，沉醉在與海風(fēng)的交談，與心靈的對(duì)話之中……也許是長大了的緣故，我也能常常安靜下來，像這樣，靜靜地體會(huì)著身邊的人和事了。突然發(fā)現(xiàn)，喜怒哀樂的心情已不會(huì)隨著身邊事物的變化而改變了。就如此時(shí)，小時(shí)候如若僅有自己一人呆著，定會(huì)覺得寂寞極了，而現(xiàn)在，卻沉醉于與心靈的對(duì)話之中，無法自拔。
一想起王蒙曾說：“十幾歲是個(gè)敏感的年齡，也是一個(gè)覺醒和自以為經(jīng)歷滄桑的年齡。”不錯(cuò)，一晃眼，我已走過了半個(gè)十幾歲，覺醒和體驗(yàn)多少還是積攢了一些，于是經(jīng)常，我便打開記憶的“百寶箱”，去翻翻、看看那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的，去重新感悟那些曾體驗(yàn)過的幸福與快樂……二至今，猶愛幾米的書，他在《月亮忘記了》中的那句：“看見的，看不見了，夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無蹤，記住的，遺忘了，只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影……”我記憶尤深。幾米曾經(jīng)歷不幸，98年重病時(shí)，他拿起了畫筆，依靠自己，寫寫畫畫，并陸陸續(xù)續(xù)地出版了自己的作品，于今時(shí)今日，他已成家，還有了可愛的女兒，畫風(fēng)也已十分成熟�？磥�，在許多時(shí)候，人還得靠自己。于是，漸漸地，我開始堅(jiān)強(qiáng)，開始獨(dú)立。我不再依賴他人，更多的時(shí)候，我會(huì)靜下心來，像現(xiàn)在這樣，與心靈對(duì)話，傾聽心底的聲音，去挖掘我最想要的……三樸樹唱道：“人們都是那樣匆忙地長大，那些疑問從來沒有人回答，就讓他們過去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來的來，我們?cè)谶@里等待”每個(gè)人長大，并走向成熟都將意味著要付出代價(jià)，而付出代價(jià)的本身就是人生的另一種收獲，走向成熟時(shí)需要一個(gè)過程的，就像秋天的說夠累累總要經(jīng)過春天的播種和夏天的孕育。站在十幾歲的中央，我開始審視過去的自己，勾畫未來的藍(lán)圖……讓該來的來，我們?cè)谶@里等待……
與心靈對(duì)話作文 篇25
心靈是無形的，而我今天卻和心靈展開了一次對(duì)話。
我問心靈：“心靈，你覺得我驕傲嗎？”心靈沒有回答。而是把一個(gè)畫面轉(zhuǎn)移到我的頭腦里，當(dāng)我閉上眼睛，我看見了：一個(gè)小女孩的手里拿著一張100分的數(shù)學(xué)試卷正在向周圍的同學(xué)炫耀。當(dāng)我正在納悶著女孩是誰的時(shí)候，我忽然想到這個(gè)女孩就是我。我的內(nèi)心頓時(shí)升起一股愧疚之情。當(dāng)我向心靈保證的時(shí)候，心靈開心的笑了。
我又問心靈：“心靈，你覺得我是個(gè)自私的人嗎？”心靈搖搖頭，對(duì)我說：“你并不自私，當(dāng)媽媽燒雞的時(shí)候，你總是把好的留給家人，當(dāng)朋友忘帶東西時(shí)，你總是把自己的東西借給他，當(dāng)路邊的小弟弟或小妹妹哭的時(shí)候，你總是回家把自己喜愛的零食送給他并安慰他還送他回家等等�！甭犃诵撵`的話，我咧開嘴，高興的笑了。
我又一次問心靈：“心靈，你覺得我對(duì)待所有人怎么樣？比如說父母、同學(xué)、老師等等。”心靈對(duì)我說：“都很好。你對(duì)待父母很孝敬，對(duì)待同學(xué)很友好，對(duì)待老師很有禮貌也很尊敬。但是，如果你能改掉你的倔強(qiáng)脾氣會(huì)更好�！甭犃诵撵`的話，我又向心靈保證并且在心里暗暗發(fā)誓：一定要改掉！心靈會(huì)心的笑了。
我要感謝心靈，是他讓我改掉驕傲自大，改掉了那個(gè)倔強(qiáng)脾氣。
與心靈對(duì)話作文 篇26
夏天到了，烈日當(dāng)頭，今天的溫度得有三十七八度，太熱了太熱了，熱死我了，妹妹邊開空調(diào)邊叫喊著，我家是在六樓也就是在頂樓，溫度肯定會(huì)比其它樓層也高。我站在六樓上放眼向下望去，地面就好像被烤糊了一樣，原本很厚實(shí)很堅(jiān)硬的柏油水泥地面一下午仿佛薄了很多也軟了松了很多，有氣無力的大樹在垂頭喪氣的掙扎著，哎，很奇怪，這些大樹怎么一動(dòng)也不動(dòng)��！是不是熱暈了��！難道是中暑了嗎？怎么沒有風(fēng)��！一點(diǎn)風(fēng)都沒有，要是有風(fēng)就好了，這些大樹也不會(huì)中暑，天氣也不會(huì)這么炎熱。哦，我明白了，原來這個(gè)風(fēng)和天氣是一伙的。
我聽見妹妹在廚房里面叫喊打死你，死蒼蠅死蚊子，竟然敢偷吃我們家西瓜，還膽敢咬我該死的蚊子。說時(shí)遲那時(shí)快，我就聽見幾聲巨響，幾只蒼蠅和蚊子就這樣被妹妹用蒼蠅拍子給解決啦！妹妹高興得向我炫耀，哥哥，你看我牛嗎？我厲害嗎？我打得準(zhǔn)嗎？我說老妹你打得太準(zhǔn)了太好了，你太棒了，妹妹聽到我的表揚(yáng)后，心里樂開了花，哈哈大笑起來，她的這一笑好像是蘊(yùn)含著什么深刻用意，還是為接下來發(fā)生的事增添了幾分詭異。妹妹拿起蒼蠅拍子繼續(xù)掃蕩，終于不出幾分鐘的時(shí)間，妹妹又發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)啦，她興高采烈的急忙把我喊過來，說哥你看，一大一小兩只蚊子，大的蚊子緊緊的用身體擋著小的蚊子，如果要不是仔細(xì)看看還以為是一只蚊子呢。妹妹這時(shí)手又開始癢癢了，只要她嘴里嘟囔著快速的舉起蒼蠅拍子說到臭蚊子去死吧！就往蚊子那邊打過去。我當(dāng)時(shí)也不知道怎么了，就快速的把妹妹的蒼蠅拍子攔下，告訴妹妹，你休息會(huì)吧。咱家冰箱里還有飲料，你去喝個(gè)飲料看個(gè)電視吧！這兩只蚊子就交給我了。妹妹很聽話，說好的哥，那我先去喝飲料啦！對(duì)于這兩只蚊子，我沒有殺它們。因?yàn)槲彝ㄟ^我奶奶傳授給我的佛學(xué)心靈感悟，我聽見了她們的對(duì)話，大蚊子對(duì)小蚊子說，女兒��！不要怕，不要怕，有媽媽在就不會(huì)有事得。
我聽見那只女小蚊子對(duì)她媽媽說，媽媽我愛你，媽媽我害怕，我感覺我們好像被發(fā)現(xiàn)了，我感覺我們馬上就快要死了，這時(shí)小蚊子?jì)寢尮首麈?zhèn)定的說，放心吧！這個(gè)地方絕對(duì)隱蔽，人類是不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的，我們都要好好的活著，我們都不會(huì)死得，小蚊子的媽媽說話的語氣是如此的悲傷和哽咽，它的情緒萬分激動(dòng)甚至已經(jīng)到了快失控的地步，這時(shí)小蚊子大聲的哭了，媽媽你騙人，你騙人，我想要爸爸，我想要哥哥，我想要蒼蠅叔叔和蒼蠅表姐，說到這里，大蚊子再也控制不住了，大聲的失聲痛哭起來，我明白了，我仿佛明白了一切，原來被妹妹打死得那兩只蚊子一個(gè)是小蚊子的爸爸，一個(gè)是小蚊子的哥哥��！怪不得她們娘倆個(gè)哭得這個(gè)傷心呢？
此時(shí)，我仿佛明白了很多道理，此時(shí)我仿佛明白了我接下來應(yīng)該如何做，世間大愛，萬事萬物，一草一木皆是生命，皆有情，就連蚊子都這么重感情，都有情有義，都這么悲憐和有愛，更何況我們?nèi)四兀扛螞r我們做為萬物的領(lǐng)長我們?nèi)四�？想到這里，我立馬就把這兩只蚊子放了，我打開窗戶，把她們送了出去，希望她們能夠堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，能夠化悲痛為力量，好好的活下去。
與心靈對(duì)話作文 篇27
心靈是無形的,而我卻和心靈展開了對(duì)話。
我問心靈：“ 心靈，你覺得我驕傲嗎?”心靈回答。把畫面轉(zhuǎn)移到頭腦里，當(dāng)我閉上眼睛，我看見了：小的手里拿著一張100分的數(shù)學(xué)試卷向的同學(xué)炫耀。當(dāng)我納悶著是誰的，我我。內(nèi)心頓時(shí)升起一股愧疚之情。當(dāng)我向心靈的，心靈開心的笑了。
我又問心靈：“心靈，你覺得我自私嗎?”心靈搖搖頭，說：“你自私，當(dāng)燒雞的，你把好的留給家人，當(dāng)朋友忘帶東西時(shí)，你把的東西借給他，當(dāng)路邊的小或小哭的，你回家把喜愛的零食送給他并安慰他還送他回家等等�！甭犃诵撵`的話，我咧開嘴，高興的笑了 。
我又 問心靈：“心靈，你覺得我對(duì)待人樣?比如說父母、同學(xué)、老師等等�！毙撵`說：“都。你對(duì)待父母很孝敬，對(duì)待同學(xué)很友好，對(duì)待老師很有禮貌也很尊敬。，你能改掉你的倔強(qiáng)脾氣會(huì)。”聽了心靈的話，我又向心靈并且在心里暗暗發(fā)誓：要改掉!心靈會(huì)心的笑了。
感謝心靈，是他讓我改掉驕傲自大，改掉了倔強(qiáng)脾氣
與心靈對(duì)話作文 篇28
從懂事那天至今，我一直保持著一個(gè)習(xí)慣——夜深將入夢(mèng)時(shí)，常伏在窗口敞開心扉，與自己的心靈對(duì)話。 “我對(duì)家人是否關(guān)心？”我問心靈。
心靈遲疑了，嘆了一口氣說：“你母親每天起早貪黑，為家省吃儉用、任勞任怨，你還埋怨母親這不是那也不是，吃東西挑三揀四，你太不懂事了�！�
聽了心靈這番話，我的眼眶里盈滿了愧疚的淚水。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)，向心靈保證：關(guān)心家人，做個(gè)好孩子！ “我對(duì)學(xué)習(xí)是否盡力了呢？”
心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)馬虎，但能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，學(xué)習(xí)已經(jīng)盡力了�！�
聽了，我有點(diǎn)受寵若驚，繼續(xù)追問：“我珍惜時(shí)間吧？”
“你還不能很好地把握時(shí)間。因?yàn)樨澩�，時(shí)常把老師布置的作業(yè)拋在腦后，到第二天才手忙腳亂地涂畫，作業(yè)質(zhì)量高才怪呢！”心靈沉默了一會(huì)，毫不客氣地批評(píng)。
我慚愧地低下了頭，還暗暗下決心：往后，惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)！
每天與心靈對(duì)話，使我在對(duì)話中不斷反省自己，完善自己，助我健康快樂成長！
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