【精選】學習的作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學習的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文600字 篇1
在我以前的語文認識中，我一直以為語文只是在課堂上有過，但直到今天我才知道它還有另一個學習天地。
記得有一次，我去幫鄉(xiāng)下的奶奶收棉花，我們在收棉花是有說有笑，不經(jīng)意間，我抬頭看到了天上的魚鱗云，它是那樣的美麗，像魚鱗云一般美麗，吸引人。我便告訴了奶奶，而奶奶卻說它的美麗代表的并不是明天的晴空萬里，而是明天的茫茫小雨。我十分驚訝，原來干活還要掌握關(guān)于語文的知識才能有所收獲。
還有一次，我仿佛記得母親帶我去過圖書館，那是我第一次去大型的圖書館，我十分好奇，這么大的房子，里面會有哪些奇特的事物。我走到其中的一個圖書架旁，取出一本書，翻了翻，里面是一些關(guān)于字的解釋，我有走到另一個書架旁，取出一本書，翻了翻，里面是一些名人的舊跡。后來，我才明白，語文的學習世界是這么大，
那一次，我和姐姐在元宵節(jié)時去玩猜燈謎游戲，贏得大獎是一個特大號披薩。我和姐姐一起努力，最后還是得了個二等獎。通過元宵節(jié)的猜燈謎游戲，讓我不僅了解到了節(jié)日的知識和一些傳統(tǒng)節(jié)日的故事等，讓我對節(jié)日有了更加深刻的了解……
在這幾年，我經(jīng)歷了很多事情，但是，這是我第一次對語文有如此深的了解。
語文的運用很廣闊，可以是在任何一個地方。
而語文的另一個學習天地其實就在我的身邊�！吧畈皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要我們仔細觀察生活中的每一個細節(jié)，就會發(fā)現(xiàn)有許多知識的天地。
語文的另一個學習天地就在我的眼睛里，要我用它找到很多東西；語文的另一個學習天地，就在我的心里，我可以用它來感受到很多生動的畫面；語文的另一個學習天地，就在我的生活里，就讓我用眼，用心在生活中仔細感受我的另一個心靈世界——語文的廣闊天地吧！
學習的作文600字 篇2
嘿嘿！看到這個題目，你一定會感到很奇怪吧！其實，我從不和同學打架。我這里說的“打架”，只不過是要和“輸”打啊！
以前，我常常敗給“輸”！學習一成績太差，輸給了同學；體育一身體太弱，輸給了男孩；繪畫一沒有興趣，輸給了朋友……那時候，我真覺得自己就是個沒用的、愚蠢的人。于是，我決定與“輸”打架，把“輸”狠狠地打一頓，讓“輸”知道我的.厲害。
輸和贏，是一對反義詞。我要當“贏”，首先就要在學習上戰(zhàn)勝“輸”。我給自己制定了第一個跟輸“打架”的方案：上課必須認真聽講，老師布置的作業(yè)必須認真完成；每天的課余時間，首先要讀讀寫寫，其次要進行適當?shù)拈喿x訓練，然后上網(wǎng)查資料充實自己……功夫不負有心人，我的成績很快就提高了。就在四年級第二學期與輸“打架”時，我終于贏了，我的語文取得了第一名！隨著同學們的歡呼聲，我走上了講臺，從老師的手中接過了獎狀�？粗瑢W們羨慕的目光，我心里暗暗得意：“贏，真爽�。 �
可是“輸”并不甘心失敗，它打扮成“驕傲”的樣子，經(jīng)常偷偷地打我。到了五年級，由于驕傲，我開始懶惰起來。由于我不認真思考，不認真答題，不認真檢查，我的成績一下子下降了“一萬三千尺”。那時的我心灰意冷，對自己非常失望。就在我偷偷哭泣的時候，我仿佛看到“輸”正在恥笑我。我非常生氣，忍不住沖過去想打它一拳，但是卻被它躲過了……，我終于明白了：跟“輸”打架，一不小心，隨時都會被它那狡猾的拳頭打倒！
現(xiàn)在，我再也不敢在小看“輸”了。我打起精神，又制定了第二個跟輸“打架”的方案：我一定要多問、多練、多動腦，用自己的全部心思和耐心來學習，去跟輸“打架”。我覺得跟“輸”打架真的很爽，只要認真，仔細，努力，刻苦，就一定能把“輸”打敗，贏得勝利。
學習的作文600字 篇3
“咦？你怎么在這兒？”“我來這兒撿點可以賣的東西，好買一些文具、書籍。”
爸爸告訴我，他有一個特別愛學習的發(fā)小，衣服上打了補丁，但非常干凈，寸把長的頭發(fā)直豎著，天生近視的眼睛，看東西很模糊，可沒有戴眼鏡。
那是一個黃昏，多彩的火燒云布滿了天空，一批放學了的學生，成群結(jié)隊地走出校門，爸爸與同學告別以后，獨自走上回家的路。在離鐵路不遠的地方他停下了，因為他看見在鐵路上有一個和他年齡差不多的少年，正低頭尋找著什么，快要下山的太陽，將他的影子拉得很長，很長。等到那少年抬起頭看了看快要落山的太陽時，爸爸知道了，原來是他，那個自已的好同學。
發(fā)現(xiàn)是他后，爸爸疾步走了過去，那個同學看見了地上的影子，抬起頭。爸爸對他說：“咦？你怎么在這兒？”他不好意思地撓了撓后腦勻，說：“我來這兒撿點可以賣的東西，好買一些文具、書籍。”爸爸回憶了一下，他的筆、尺子、橡皮都是用一個塑料袋裝起來用的。
都說窮人家的孩子早當家，這不，同學已經(jīng)開始自己想方設法賺錢了。
有一次下課休息，同學們都出去玩兒了，爸爸在門口默默地觀察著他的那個好同學。只見，他從抽屜中拿出一本書開始看。他看書時，書在離他眼睛兩拳處才看得清，不然就會很模糊，他在看書的時候頭還會不停地搖晃，即使是這樣，他也要堅持閱讀。直到上課鈴打響了，他才將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜，等到下課繼續(xù)看。
已經(jīng)二十幾年過去了，其他的朋友爸爸幾乎已經(jīng)忘記了，只有這位愛閱讀的發(fā)小，還深深的印在爸爸的腦海中。
學習的作文600字 篇4
在這次期中考試中，我發(fā)揮的比較好，取得了班級第二名。
同學們也經(jīng)常問我有什么好的學習方法，其實很簡單：
第一：上課認真聽講。
要學習好，最重要的就是要上課認真聽講，跟上老師的思路，不走神，不溜號，不搞小動作，要把老師講的知識點牢牢記在心里，眼睛不離開黑板，老師提問時，要多舉手發(fā)言。
第二：認真預習、復習。
當天所學的知識，要當天記住，這就需要我們進行復習，把當天英語語法、數(shù)學公式、語文知識背熟。當作業(yè)做完時，我們要對第二天會學的知識進行預測，并且根據(jù)手中的資料，進行預習，把自己覺得重要的地方記在書本上，差不多理解了所預習的知識時，可以把手中的資料，會的做了。第二天講課時，要認真聽前一天預習時不會的地方和自己沒有預習到的地方，這樣，對學習是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫、多積累。
學習，不可以僅限于課內(nèi)知識，要多讀、多看有助于身心健康和學習課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來，也可以抄下來，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時，也要多讀多看，不過“好記性不如爛筆頭”，寫幾遍，記憶會更加深刻。
第四：勞逸結(jié)合，減少壓力。
其實，我覺得，當所有事都做完時，例如：周末、長假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會兒，或是看一會兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學習，就會變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當然，我能取得好成績，最應該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學平時學得都很好，可能是考試時沒有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學習方法 。
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