寄語的作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)用到過寄語吧，通過寄語人們可以心中的所思所想表達(dá)出來。相信很多朋友都對(duì)寫寄語感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的寄語的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寄語的作文 篇1
一天早上，天空灰蒙蒙的，我心想，該不會(huì)下雨吧?我?guī)е话驳男�，進(jìn)入了學(xué)校。
到了中午，狂風(fēng)怒吼，接著就是瓢潑大雨。
一粒粒雨滴像從天而降的豆子砸向人間，又像七零八落的小石子紛紛落下——我們被困在了學(xué)校。
我和幾個(gè)同學(xué)冒著被“砸傷”的危險(xiǎn)，跑到了學(xué)校附近的超市來打電話。
我快速地?fù)芡税职值氖謾C(jī)，那平常聽起來清脆悅耳的彩鈴，而現(xiàn)在聽起來卻讓人煩躁不已。
彩鈴聲終于停了，爸爸的聲音有些顫抖。
喂，爸爸，你來接我吧。
你要快一點(diǎn)啊。
我焦急地說道。
我正在路上走著，馬上就到。
爸爸說道。
我在門口焦慮地等待著，終于在傾盆大雨中隱隱約約看到爸爸那瘦弱的身影。
只見爸爸在風(fēng)雨中艱難地舉著雨傘，風(fēng)吹著他直打寒顫。
我的眼睛模糊了，真想立刻撲到他懷里，給他帶去溫暖。
爸爸看到我了，加快了步伐，也不管雨水濺濕了他的鞋襪。
我和爸爸越來越近了，我感受到了爸爸那雄厚的愛。
從爸爸的眼神里，看到他對(duì)我的慈愛。
爸爸怕我餓了，就先把我送到了附近的飯店，給我端上來了一碗熱噴噴的面條。
我看到了爸爸被雨水打濕的臉和衣服，水停在爸爸的臉頰上，是那樣晶瑩剔透，我看到了它蘊(yùn)含的多少辛苦和對(duì)我的期盼，雖然他現(xiàn)在很冷，但是，只要他一看到我，心里就像流入一股暖流。
衣袖上的雨珠像淘氣的孩子，不時(shí)地往下跳，啪嗒……啪嗒……我又仿佛聽到了爸爸的寒冷。
爸爸的愛是雄厚的，爸爸的愛是偉大的，在我們需要幫助的時(shí)候，爸爸總是挺胸而出，幫助我們。
在這里，讓我們對(duì)爸爸大聲說出一聲：“爸爸，我愛你。
寄語的作文 篇2
藝琳：
轉(zhuǎn)眼間，金秋到，祝賀你走進(jìn)了六年級(jí)。
新的學(xué)期，你面臨人生中重要的一次轉(zhuǎn)折，這也是你在小學(xué)生活中的最后一年，你將會(huì)面臨小升初，擇校等等問題。
藝琳，在過去的五年里，你一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你上進(jìn)，努力，勤奮。在家你是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，在學(xué)校你是個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。這五年里你可謂是順風(fēng)又順?biāo)?/p>
過去的成績(jī)?cè)俸�，僅僅代表著過去。將擺在你面前的是新的老師，新的旅程，新的目標(biāo)，不管你的目標(biāo)是想要名列前茅，還是要考上一個(gè)理想的中學(xué)，但你要記得，不同的目標(biāo)，共同的目的，那就是要努力學(xué)習(xí)，只有這樣，你再能到達(dá)成功的彼岸。
藝琳，你是一個(gè)重感情的學(xué)生，從一年級(jí)到五年級(jí)，你經(jīng)歷過很多次老師調(diào)換。三年級(jí)換老師，你哭了很久，好長(zhǎng)一段你不適應(yīng)。到五年級(jí)你又換老師，你還是不能很快適應(yīng)，不能說你念舊不好，在未來的中學(xué)，高中，大學(xué)中，這種情況會(huì)一直跟隨著你，只是希望把你對(duì)老師的感情放在心里面，把對(duì)老師的不舍與喜歡化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每一老師都希望看到自己教過的學(xué)生是優(yōu)秀的。
藝琳，你學(xué)習(xí)一向很自主，語文，數(shù)學(xué)對(duì)于你來說不難，只要你認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，考好的成績(jī)對(duì)你不難。就是你的英語，通過這一暑假，校訊通博客里，你也看到了很多博友用英語寫文章，你一定發(fā)現(xiàn)了自己和他們有很大的差距，在今后的英語學(xué)習(xí)中，一定把英語小練筆加強(qiáng)一下。
藝琳，你喜歡看書，這個(gè)習(xí)慣很好，但你從現(xiàn)在開始要有意識(shí)的讀些歷史方面的書。學(xué)史可以明愛國(guó)，學(xué)史可以明做人，學(xué)史可以明事理。
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院歷史系的戴安娜。諾維茨教授說：沒有歷史頭腦的民族是健忘的民族，一覺醒來，他們就不知道自己是誰了。
司馬遷說過：有國(guó)者，不可以不知《春秋》。我國(guó)許多偉大的政治家、科學(xué)家都具有豐富的歷史知識(shí)。著名的天文學(xué)家竺可楨，正是在研究了我國(guó)史志、方志、古詩(shī)、游記，掌握了中國(guó)古代氣候變遷的線索之后，才寫出了《中國(guó)近五千年來氣候變遷的初步研究》，中華民族有著古老悠久的歷史，那是祖先留給我們最偉大的財(cái)富。所以一定要足夠的熱情去親近歷史。
當(dāng)然了，還有你最喜歡的寫博也一定要堅(jiān)持，雖然不會(huì)像在暑假里發(fā)博那樣頻繁，但每周堅(jiān)持更新博客那是必須的。校訊通就像一個(gè)大講堂，小城老師的每周之約，優(yōu)秀博友的習(xí)作佳篇，家長(zhǎng)的殷殷期望，都會(huì)讓你學(xué)之不盡，用之不完。受益終身的。
俗話說：良好的開端等于成功的一半。藝琳，在新學(xué)期里，我也給你一點(diǎn)小建議。先為新的學(xué)期定個(gè)目標(biāo)。俗話說得好：有明確的目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力！
第一、盡快地適應(yīng)新的老師。包括他們的授課方法。盡快讓自己從假期的生物鐘叫醒，盡快地以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第二、在一至五年級(jí)的時(shí)候，你知道小學(xué)的老師是保姆式的老師，一步一步地扶著你走，而六年的老師和初中的老師接軌，他們是撒手式的教學(xué)，不會(huì)再是手把手的教你。我想，要適應(yīng)老師應(yīng)該是學(xué)會(huì)自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)。另外，新的老師的講課方式也一定和以前的老師不一樣，你也要改變自己的聽課習(xí)慣，集中注意力，做好學(xué)習(xí)筆記，爭(zhēng)取在新學(xué)期來個(gè)開門紅。
第三、合理的利用好課外時(shí)間。你知道，六年級(jí)的生活肯定是緊張的，但你也要抽出來一點(diǎn)時(shí)間來看看課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。還要把讀書感悟?qū)懗刹┛�，記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高自己的寫作水平。要在固定的時(shí)間看看百家講壇和科技之光這樣的電視頻道，讓你的知識(shí)視野更加的廣闊。
第四、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要學(xué)習(xí)，就要定好自己的目標(biāo)。一步一步的腳踏實(shí)地的前進(jìn)。首先，你的英語小習(xí)作不是很好，對(duì)歷史也有一點(diǎn)不感興趣，一定要在這兩門功課上面下工夫。爭(zhēng)取各科成績(jī)都要保持領(lǐng)先，爭(zhēng)取全年級(jí)第一！
第五、適時(shí)的給自己施加一點(diǎn)壓力。如果有時(shí)太輕松的話，要給自己布置一點(diǎn)任務(wù)，比如：做些習(xí)題啊、寫篇作文啊，等等，給自己施加一點(diǎn)壓力，才能讓自己的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。有句話說得好，有壓力才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力！
第六、養(yǎng)成勤奮和持之以恒的好習(xí)慣。遇到困難決不放棄，積極想辦法解決，無論做什么事都要努力做到最好，善始善終，養(yǎng)成化解困難的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，你有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你一定要照著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持下去，努力下去。只要你堅(jiān)持下來了，我相信。你的六年級(jí)生活會(huì)越來越精彩！
風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無言的，當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌；水在靜止時(shí)是無聲的，當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌；山是沉默的，當(dāng)有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。
藝琳，最后祝你在小學(xué)生涯的最后一年，用你的努力，唱自己最美的歌，為自己畫上一個(gè)滿意的圓。
藝琳寄語
寄語的作文 篇3
望著那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經(jīng)全身。每當(dāng)此時(shí)，我仿佛又回到了那個(gè)灰暗的下午，收獲著一位老師給予我的青春寄語，如一道溫暖的光，驅(qū)散了心中的寒。
那個(gè)下午，緊張與期待并存。面對(duì)即將到來的體育考試，在教室的我如坐針氈，心中卻有興奮之感。兩個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，訓(xùn)練場(chǎng)上的揮汗如雨，不正是為了這一天嗎？我信心滿滿地走下樓，卻難掩心中的忐忑。
到了引體向上的桿前，排著受試的隊(duì)伍，看著前方的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少，我摸拳擦掌。太陽不知何時(shí)藏入了云的背后，風(fēng)呼呼地刮著，讓我感受到深秋的寒意。
那個(gè)下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學(xué)的加油聲，也憶不起接下來的長(zhǎng)跑的感受。只記得當(dāng)我無力地摔下引體桿時(shí)，體育老師報(bào)出了慘淡的成績(jī)，冰冷又刺耳，深深扎進(jìn)了我的內(nèi)心。面對(duì)圍來關(guān)心我的同學(xué)，嘴上硬說著沒事，擠出一絲凄涼的笑。
天似乎黑了，只有幾點(diǎn)光斑時(shí)明時(shí)暗，如即將斷電的燈泡，不知何時(shí)會(huì)熄滅。
那個(gè)下午，重燃勇氣與希望。坐在長(zhǎng)凳上，無力地?cái)傊崽鄣氖�，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚�？墒牵攘嗽S久，終是孤身一人。
突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線。我抬頭，發(fā)現(xiàn)歷史老師不知何時(shí)來到了我面前。她微笑著，手中托著糖，彎下腰，親切地說：
“考完了吧？來，吃顆糖補(bǔ)充體力。加油！”
沒有無力的安慰，也沒有華麗的語句，但正是這無意中的寄語，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵(lì)，如一道光芒，重燃了我的信心，點(diǎn)亮了本是灰暗的青春。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她是不知道我的，卻又如此了解我。積聚的淚終于落下，掩面痛哭，收獲著青春中的感動(dòng)。
看過的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個(gè)下午無意間收獲的寄語如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲溫暖的光，不足以照亮整個(gè)世界，卻足以溫暖一顆人心。
緊握著那承載著溫情的水果糖，小心地放在桌前，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，只需稍一抬頭，便能看到那來自一位老師的青春贈(zèng)禮，給予我信心與勇氣。
寄語的作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好！新學(xué)期就要開始了，李老師有些話相對(duì)大家說：
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；
播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；
播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)姓格；
播種一個(gè)姓格，收獲一個(gè)命運(yùn)，新學(xué)期寄語500字作文。
同學(xué)們，新學(xué)期正值收獲的季節(jié)，讓我們也好好播種，好好把握吧！相信大家會(huì)播種多彩的希望，收獲滿滿的幸福。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。希望大家在老師的指引下，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。大家要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的一日常規(guī)，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。
寄語的作文 篇5
時(shí)間像一條永不停息的小河，匆匆地，悄悄地從身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆茫茫地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。在這個(gè)辭舊迎新的日子里。我們應(yīng)該做些什么呢?
在新的一年里，我們應(yīng)該更刻苦學(xué)習(xí)。取得更優(yōu)異的成績(jī)。我們要改掉馬馬虎虎的壞習(xí)慣，不再做一個(gè)“粗心大意”人。我們還要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，讓一頭“大肥豬 ”轉(zhuǎn)變成靈巧的“ 猴子”。我們一定要嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真的聽講，積極發(fā)言，上課不做小動(dòng)作。
朋友們，舊的一年向我們走來了!愿你抱著平安，擁著健康，端著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜， 牽著財(cái)運(yùn)， 拽著吉祥，邁入新年，快樂度過，每一天!
朋友們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锟炜鞓窐窡釤狒[鬧，樂樂呵呵，新年的彩色亮不遜色!
寄語的作文 篇6
多云的一天，媽媽擔(dān)心下雨，帶了兩件雨衣。
爾后，我們出發(fā)了。
出門沒多久，天漸漸地陰沉下來，過了一會(huì)兒，烏云密布，電閃雷鳴，隨著陣陣悶雷，雨便“嘩嘩”地下了起來。
媽媽見狀，趕忙停車將雨衣拿出來，她把那件又薄又小的雨衣套在自己身上，卻把另外一件又厚又大的雨衣披在了我的身上，還讓我把扣子系緊，以免打濕衣服。
雨不僅越下越大，還刮起了一陣陣的冷風(fēng)，一條條雨線不停地打在我們的'雨衣上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。
不一會(huì)兒，媽媽的眼鏡片上就沾滿了雨水，她只好不停地用手抹來抹去，雨水順著臉頰流到雨衣上，像一條條小河又流到媽媽的褲子上……而我卻“完好無損”。
最讓我感動(dòng)的是，媽媽總讓我這個(gè)“新手”騎在里邊，她卻騎在外邊一直保護(hù)著我。
到了學(xué)校，脫下雨衣，我看見媽媽的褲子全濕透了，頭發(fā)也一綹一綹地貼在臉上，鏡片上依舊布滿了晶瑩的小水珠，盡管我看不清媽媽的雙眼，但她的嘴角始終掛著恬靜的微笑。
看到這些，我心中不由得酸酸的，眼睛濕濕的……
雨，寒冷的;愛，溫暖的……
寄語的作文 篇7
面對(duì)大千世界的紛紛擾擾，我們需要聆聽心的寄語；面對(duì)人生路上的分岔路口，我們需要聆聽心的寄語；面對(duì)生活編織的七彩光影，我們需要聆聽心的寄語；聆聽心的寄語，使我們找到屬于自己的航向，駛向夢(mèng)遠(yuǎn)方……
聆聽心的寄語，發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己。當(dāng)我們身處困境時(shí)，當(dāng)我們猶豫迷茫時(shí)，當(dāng)我們不知所措時(shí)，請(qǐng)靜下心來吧！靜下心來去聆聽自己內(nèi)心的聲音，去捕捉內(nèi)心那份最深沉而又最真實(shí)的聲音。魯迅—-喚醒國(guó)人的旗手，在中國(guó)人中稱為“東亞病夫”的黑暗年代，他抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)，當(dāng)從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂。魯迅通過聆聽內(nèi)心的聲音，選擇棄醫(yī)從文，從而找到了自己的人生定位，找到了最真實(shí)的自己。
聆聽心的寄語，發(fā)現(xiàn)最精彩的自己。不要把別人的夢(mèng)想當(dāng)成自己的夢(mèng)想，不要用別人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的人生。生命的意義，在于傾聽自己內(nèi)心的聲音，做最精彩的自己。曾屢屢失敗的李娜，面對(duì)年齡大、挫折多的現(xiàn)實(shí)，她沒有聽從別人的勸說，放棄或改行，而是傾聽自己內(nèi)心的聲音，以無以倫比的勇氣努力拼搏，最終贏得了網(wǎng)球比賽的大滿貫，被人們譽(yù)為“網(wǎng)球女王”。李娜的經(jīng)歷告訴我們，不用在乎別人怎么說，只需聽從自己的內(nèi)心，把每一次失敗踩在腳下，就能做最精彩的自己。
聆聽心的寄語，發(fā)現(xiàn)最努力的自己。當(dāng)你靜心聆聽自己內(nèi)心時(shí)，你會(huì)為自己的不斷進(jìn)步成長(zhǎng)而欣慰，當(dāng)然你也會(huì)為自己的失敗和不足而不斷鞭策、激勵(lì)自己。聆聽自己內(nèi)心的目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)而不斷的努力、不斷的前進(jìn)。送水女工鄭玉俠，未讀完初中就輟學(xué)打工，可她心里一直有一個(gè)書法夢(mèng)，于是她邊打工邊讀書練習(xí)書法。她為了心中的目標(biāo)，努力了三十多年，堅(jiān)持了三十多年，最終得到人們的認(rèn)可和贊譽(yù)。她的經(jīng)歷告訴我們，聆聽內(nèi)心的聲音，將會(huì)不斷地提醒我們自己的目標(biāo)是什么，激勵(lì)我們朝著心中的目標(biāo)前行，為了目標(biāo)而不斷努力，發(fā)現(xiàn)最努力的自己。
但我們卻經(jīng)常會(huì)蒙蔽自己的內(nèi)心，去尋找或去追求那其實(shí)根本不是自己想要的東西。為了自以為的成功，不再聆聽心的寄語；為了自以為的榮耀，不再聆聽心的寄語；為了自以為的光明，不再聆聽心的寄語，這終會(huì)使我們迷失自我……
朋友，請(qǐng)靜下心來聆聽心的寄語吧！讓我們更加快樂、更加睿智、更加坦誠(chéng)的面對(duì)生活。
寄語的作文 篇8
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”！“母親節(jié)，我們?cè)摓槟赣H做點(diǎn)什么？”已成做兒女的心愿。母親、母親節(jié)正在成為我們現(xiàn)代生活中最熱門、最溫暖的話題。我們感謝母親賦予我們生命，感謝她教我們成長(zhǎng)，感謝她讓我們感受到一份至純至愛的人間親情，感謝她讓我體會(huì)這人世間的各種燦爛與美麗。
母親，從來是大家最溫暖、最樂于談?wù)摰脑掝}。然而平日因?yàn)槊β祷蚴谴中�，也許我們忽略了對(duì)母親的問候和關(guān)心，把醇醇的母愛當(dāng)成了天經(jīng)地義。
在即將來臨的5月的第二個(gè)星期天，這個(gè)屬于我們母親的節(jié)日里，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么？你會(huì)用什么方式來給母親祝賀節(jié)日？
讓我們?yōu)槟赣H換個(gè)形象；去一次時(shí)尚餐廳吧，也讓母親感受現(xiàn)代生活的幸福和兒女對(duì)母親的關(guān)愛吧!讓我們的母親在年輕一次。。
寄語的作文 篇9
有人說，這時(shí)代的青春已疲憊，青春的風(fēng)帆撐不開花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人說，青春不只是現(xiàn)在的你我，它無謂時(shí)代颶風(fēng)暴雨的淫威，它是說不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。
時(shí)間的飛輪轉(zhuǎn)在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛之神溫柔的話語、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風(fēng)馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠(chéng)服于風(fēng)霜？
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂的念頭，在時(shí)代的潮流中奮起揚(yáng)鞭，不貪求所謂解脫，青年啊
你我便把持了永久的人生。
時(shí)代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競(jìng)跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛情；去發(fā)你的光，散你的熱。
青年勇敢去吧，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護(hù)航。
在海的那邊，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)游，那不是盡頭；岸上的列車也不會(huì)停住，依舊疾風(fēng)般飛馳。
在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后，你會(huì)說：
我們用勇敢的行動(dòng)贊禮青春之萬歲，找到了生命的價(jià)值。
我們擁有永恒的人生。
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