描寫(xiě)童年的作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)童年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)童年的作文1
實(shí)驗(yàn)是我的愛(ài)好，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)�，從�?shí)驗(yàn)里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的，有趣的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)使我懂得了許多書(shū)本上沒(méi)有的課外知識(shí)。我做的實(shí)驗(yàn)，多得數(shù)不勝數(shù)，就像大海里的珍珠一樣，現(xiàn)在，我就拿出一顆璀璨的珍珠來(lái)與大家一起分享我實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)吧！
這次的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)假期的早上，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我早早的起床了，從冰箱里拿出雞蛋，準(zhǔn)備當(dāng)早餐吃，這時(shí)，我忽然靈光一閃，想起了書(shū)上說(shuō)過(guò)，雞蛋遇著了鹽水會(huì)浮起來(lái)，我一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看這到底是正么回事，這次有時(shí)間了，我顧不得吃早飯，迫不及待的準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)的工具，有杯子，筷子，勺子，還有鹽。這些工具準(zhǔn)備好了后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我小心翼翼的將雞蛋放入杯子里，那雞蛋像一個(gè)老和尚一樣，搖搖晃晃的降到了杯底，臥在上面靜修打坐，好一副安逸的樣子。我放了一些鹽進(jìn)去，用筷子輕輕的攪拌一會(huì)兒，生怕吧雞蛋弄破了。只見(jiàn)那“老和尚”“蹬”的一下蹦起來(lái)老高，生氣的向四周張望，剛才那副悠然自得，得意洋洋的模樣已被現(xiàn)在這種怒氣沖沖又蹦又跳的情形所代替。咦，怎么雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)呢？我想了想，嗯，也許是鹽放少了吧！我又放了一勺鹽，心想：這次你總該起來(lái)了吧。我用筷子稍稍加了一點(diǎn)力氣來(lái)攪拌。這時(shí)，雞蛋被我攪得頭昏腦脹，一蹦一蹦的，旋著圈兒。好像在求饒：“求求你了，筷子先生，不要再攪了，在攪我的外殼都要攪破了！”看著“老和尚”那天地不分的滑稽樣，我忍俊不住笑出聲來(lái)。可是，沒(méi)一會(huì)兒，那“老和尚”又神氣起來(lái)，搖頭晃腦的說(shuō)：“怎么樣，你想讓我升上來(lái)，我就不升上來(lái)。看你能耐我何！哼！”我生氣了，看不慣“老和尚”那副得意，神氣的樣子，于是，我一口氣加了四勺鹽，在也不手下留情了，用筷子狠狠的，猛烈的攪拌，攪拌了許久才停下來(lái)，這個(gè)“老和尚”終于向我屈服了，垂頭喪氣，東轉(zhuǎn)西搖的浮上來(lái)了。我高興極了，一蹦三尺高，哎，先等等，先別慌著高興，還有一件事沒(méi)做呢！那就是還要弄清雞蛋為什么遇著鹽水后會(huì)浮上來(lái)呢？對(duì)，差點(diǎn)把這件事給忘了。 我用漏勺小心翼翼的把雞蛋舀出來(lái)，把水漏下去，然后仔細(xì)地觀察，忽然發(fā)現(xiàn)了雞蛋的表殼上有一層“雞皮疙瘩”，再仔細(xì)一看，原來(lái)是放進(jìn)水里的小鹽粒還沒(méi)有完全的融化，吸附在雞蛋殼上了，所以，雞蛋就會(huì)跟隨著這些小鹽粒一起上升，雞蛋就這樣浮起來(lái)了！太好了，我終于明白了雞蛋浮起來(lái)的道理了！
這只是其中的一次實(shí)驗(yàn)，還有許許多多的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有告訴大家呢！同學(xué)們，多向我這樣做些實(shí)驗(yàn)吧！這樣會(huì)使你獲得許多課本上沒(méi)有的課外知識(shí)，還很有趣，又增加了我們的動(dòng)手能力，不是一舉兩得嗎？
描寫(xiě)童年的作文2
想不到還真有人鼓掌啊，誒，這就算開(kāi)張大吉了。其實(shí)我心里明白，您這掌聲是歡送我下場(chǎng)呢吧。我沒(méi)名啊，不過(guò)，剛才在樓道門(mén)口，有一同學(xué)認(rèn)出我來(lái)了，“你演員吧，演阿凡達(dá)的吧�！闭J(rèn)錯(cuò)人了吧？！好，咱們切入正題啊，咱們現(xiàn)在多幸福�。和婢咭淮蠖眩袊�(guó)話還不會(huì)說(shuō)呢，就給報(bào)英語(yǔ)班了。現(xiàn)在，我們什么玩具沒(méi)有啊？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這可不讓玩啊。我小時(shí)候，家里就一電門(mén)，我爸爸還不讓我摸。那時(shí)候可沒(méi)有這么多課外書(shū)，也不好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)作文時(shí)那叫一個(gè)抓瞎。
小學(xué)二年級(jí)，老師讓寫(xiě)《我的某某某》，我呢，寫(xiě)《我的保姆》。頭一句：“我的保姆有一張瓜子臉�！边@“瓜”我少寫(xiě)一“鉤”、少寫(xiě)一“點(diǎn)”。我們老師一看：“我的保姆有一張爪子臉。”“爪子臉”，什么德行��？接著往下看吧：“午夜十二點(diǎn)，我來(lái)到保姆那屋門(mén)口，”這孩子不知道深更半夜上保姆那屋干嘛去、不知道抽什么風(fēng)�！翱粗Ｄ肺莸拈T(mén)周?chē)�閃爍著燭光，”我的保姆是節(jié)電標(biāo)兵�！氨Ｄ愤B夜給我檢查作業(yè)，”小學(xué)這點(diǎn)作業(yè)其實(shí)幾分鐘就能查完了，我們老師手慢，得改到夜里�！巴Ｄ肤W間的白發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了�！蹦悄晁�21，少白頭��？！“保姆忍著病痛為我查完最后一本作業(yè)，欣慰地合上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
老師還讓我們天天寫(xiě)日記。小孩每天有什么事可記的呀？看我怎么胡說(shuō)八道�。骸敖裉祜L(fēng)和日麗，老師帶領(lǐng)我們攀登珠穆朗瑪峰，同學(xué)們展開(kāi)了登山競(jìng)賽。體育委員王小明用了不到五分鐘爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹(shù)、冬瓜樹(shù)、圣誕樹(shù)。農(nóng)民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹(shù)，靈巧得像一只大花貓。農(nóng)民伯伯摘了最大的一個(gè)西瓜扔給我，我用左手穩(wěn)穩(wěn)接住。穿過(guò)果園是故宮博物院。同學(xué)們?cè)诠蕦m博物院里點(diǎn)燃篝火，聽(tīng)女老師講她打仗的故事。老師說(shuō)只要考出好成績(jī)，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說(shuō)要帶我們?nèi)ハ闵秸隳c�！苯�(jīng)常組織春游，每回我們寫(xiě)《春游見(jiàn)聞》，全班同學(xué)都一套詞兒：“我們懷著興高采烈的心情，來(lái)到了公園，首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、有的吃點(diǎn)心，大伙度過(guò)了愉快的一天，依依不舍地離開(kāi)了。同學(xué)們說(shuō)：‘明年春天還來(lái)公園�！�
有一年春游，學(xué)校組織掃墓，讓我們寫(xiě)作文，我們還用這套詞套：“我們懷著興高采烈的心情來(lái)到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學(xué)們有的捉迷藏、”膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見(jiàn)小鬼兒�！坝械某渣c(diǎn)心，”把貢品給吃了�！按蠹叶冗^(guò)了愉快的一天，依依不舍地離開(kāi)了，同學(xué)們都說(shuō)：‘明年春天還來(lái)這里。’”這不吃飽了撐得嗎？
描寫(xiě)童年的作文3
童年是人生最快樂(lè)、在幸福的時(shí)光。童年，自然而然的勾起了我縷縷回憶
記得那是一個(gè)夏天的中午，天氣好熱，柳樹(shù)低垂著腦袋，云朵也不知躲到哪里去了。我和幾個(gè)小朋友去村后的樹(shù)林里玩。樹(shù)林里有一條小溪，
離小溪十來(lái)步遠(yuǎn)有一塊爪地，每年西瓜在這個(gè)時(shí)候都會(huì)來(lái)個(gè)小豐收。
我們來(lái)到小溪里盡情的戲水，笑聲充滿了整個(gè)樹(shù)林。玩了好一陣子，累了且有點(diǎn)餓了，有個(gè)小朋友說(shuō):我們摘個(gè)西瓜來(lái)吃吧。于是一些小朋友就跟著他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤著腳，又特別怕太陽(yáng)曬，所以坐著不愿動(dòng)。
誰(shuí)在偷瓜？忽然背后傳來(lái)一個(gè)婦女高亢的地叫喊聲，幾個(gè)小朋友嚇得慌忙往樹(shù)林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著不動(dòng)，誰(shuí)料那個(gè)人卻徑直跑過(guò)來(lái)，怒氣沖沖的對(duì)著我喊：摘我的瓜藏哪去了，快拿出來(lái)！
我沒(méi)摘你的瓜，我就坐在這里，你不是看見(jiàn)了嗎？還嘴硬，到你媽那去評(píng)理吧。說(shuō)完，就強(qiáng)拉著我的手往我家走。走就走，評(píng)個(gè)是非，不是更好嗎？我心里雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因?yàn)槲覌層幸粋�(gè)常規(guī)：我們姐弟幾個(gè)誰(shuí)不聽(tīng)話，犯了錯(cuò)誤，她就用竹篾抽打。
到了家里，媽媽正在做飯。那個(gè)女人來(lái)到我家就大聲叫嚷：你家的孩子怎么這樣，偷了別人的東西還不承認(rèn)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)偷字，就從廚房里走出來(lái)，隨手從門(mén)后拿來(lái)一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打著我，口里還不停的罵：打斷你的腿，看你還敢不敢去，叫你不聽(tīng)話而那個(gè)人卻站在旁邊，毫無(wú)勸阻之意，無(wú)情的竹篾在我的皮膚上，寫(xiě)下了許多不規(guī)則的一、二、三我沒(méi)有辯解，也無(wú)法辯解。淚水順著臉頰掉進(jìn)嘴里，是苦澀的。當(dāng)我抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶中也滲滿了淚水。從淚水中我看到了媽媽在埋怨自己：都是自己以往教育不嚴(yán)，才落得今天你被別人拉到家里來(lái)挨打的后果。我站在那里無(wú)所適從，心里有說(shuō)不完的怨恨，媽啊，你怎么就不相信自己的孩子呢？一向xx獎(jiǎng)罰分明的`你。今天怎么就不分青紅皂白呢？
第二天一大早，我還在床上就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小朋友在叫我：xx一起去放牛嗎？沒(méi)等我回答，幾個(gè)小朋友就跑到我房間里來(lái)了，他們見(jiàn)我還是很難過(guò)的樣子，就心疼的說(shuō)：都怪我們不好，連累你挨打。你明明沒(méi)摘，那個(gè)人卻冤枉你，真是不應(yīng)該不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在房門(mén)外了，她發(fā)現(xiàn)我們知道他在外面，又走開(kāi)了。
這天，我放牛很晚才回家，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，忙說(shuō)：回來(lái)了，快洗臉吃飯，這么晚了，肚子一定餓了，說(shuō)著，端起臉盆就到廚房去倒熱水，還拿好洗臉巾放在桌上，然后，媽媽深情地說(shuō)：孩子，喝了這碗雞湯，補(bǔ)補(bǔ)身子
我望著那碗湯眼淚又掉下來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，左手拂了一下眼睛。
深深淺淺童年的腳印，記錄著我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因?yàn)槲覐闹械亩昧耸裁唇心笎?ài)，什么叫理解。
描寫(xiě)童年的作文4
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年………”伴隨著耳邊那首熟悉的《童年》歌曲，又情不自禁勾起了我對(duì)童年的美好回憶。
媽媽告訴我說(shuō)，我小時(shí)候傻得很可愛(ài)，經(jīng)常惹得大人哭笑不得。那年我才4歲，剛上幼兒園，認(rèn)識(shí)不到幾個(gè)字，媽媽說(shuō)帶我上超市坐電梯去，我一聽(tīng)去坐電梯，高興的倆手都拍紅。為了怕我進(jìn)去后要這要那吃，媽媽還是先在家里對(duì)我“培訓(xùn)”一番，家里吃的啥都有，不許纏著大人買(mǎi)，不然就不帶我去超市。我急忙拉住媽媽的手，答應(yīng)聽(tīng)媽媽的話。長(zhǎng)大后我才明白，實(shí)際上媽媽帶我去玩是假，培養(yǎng)和觀察我識(shí)字的本領(lǐng)是真。
來(lái)到超市，媽媽讓我去拿一包瓜子，我就順著貨架邊的商品字目，不一會(huì)便找到了。我一看包裝袋，心里一陣嘀咕：這里邊是啥瓜子呢？
我高興的去找媽媽?zhuān)f(shuō)瓜子就在那邊。媽媽似乎為我更高興。我一蹦三跳拉著媽媽的手，來(lái)到賣(mài)瓜子的貨架前，我上前小手一指：喏！媽媽一臉疑惑的看著我說(shuō)：“在哪里？”我急忙從貨架上拿下遞給媽媽。媽媽搖著頭破涕為笑，就像一個(gè)很開(kāi)心的小孩子，笑了很久，拽住我的手說(shuō)：“哎呦喂，你這個(gè)小死妮子，這個(gè)字念“爪（zhao）”字，不念“瓜（gua）”字�！蔽乙宦�(tīng)，臉就紅得像蘋(píng)果皮一樣。媽媽說(shuō)：“看清楚沒(méi)有，這“爪”子里邊是一筆豎，“瓜”子呢，里邊是豎勾，然后還有一個(gè)點(diǎn)。不一樣啊！你以后可要看清楚啊”。我像在家里偷吃嘴被媽媽抓住一樣尷尬，不住的“嗯嗯”著。
還有一次在我五歲時(shí)，媽媽精心養(yǎng)的兩盆花，爭(zhēng)紅斗艷煞是好看。葉子青翠碧綠，光彩照人，就像玉雕成的一樣，嬌艷欲滴的花蕊，高貴淡雅，超脫不俗，紅的像火，白的像雪。客廳里擺放上這兩盆鮮花，自然多了一份詩(shī)情畫(huà)意，使家庭時(shí)刻伴有幾多溫馨幾多快樂(lè)。為了保證花兒的成長(zhǎng)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我們保護(hù)好它，不要碰住花盆。
有一天，爸媽不在家，家里只有我，客廳里的鮮花上落了一層灰燼，我聯(lián)想到媽媽都是用洗潔精，把臟呼呼的東西洗的一干二凈，我就用洗潔精把花擦干凈，心想，媽媽回來(lái)一定還會(huì)夸獎(jiǎng)我呢。說(shuō)干就干，我從廚房里把洗潔精拿出來(lái)，滴在葉子上，用刷子不一會(huì)就擦完了，又用濕毛巾擦了一遍。看看這一片片綠油油葉子水靈靈的，鮮花擦得油光發(fā)亮，我心里別提有多高興。
說(shuō)曹操，曹操到，媽媽正好回來(lái)了，我恐怕媽媽看不到，于是眉飛色舞地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岊D時(shí)驚慌失措，急忙端來(lái)清水慢慢擦葉子，一邊擦一邊對(duì)我說(shuō)：“洗潔精是專(zhuān)門(mén)用來(lái)洗滌餐具的，不能用來(lái)擦葉子的，葉子碰到洗潔精會(huì)很快枯萎死去的，以后別再這樣了�！蔽以僖淮闻沙勺�，慚愧極了，只因自己的無(wú)知，差點(diǎn)又毀掉那兩盆鮮花！
童年的許多記憶是好笑的，也是十分美好的，當(dāng)我回憶起那段天真無(wú)邪的惡作劇，讓我感到格外溫暖、珍貴，我知道，自己在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟…………
描寫(xiě)童年的作文5
洋剌子和洋剌子罐對(duì)于在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子是不會(huì)陌生的，夏天，奶家前院的李子樹(shù)上，后院的大楊樹(shù)上都有眾多的洋剌子。有黑色還有白色，還有一種黃綠相間的彩色洋剌子，那種彩色的洋剌子顯得頗有幾分漂亮幾分艷麗。它們或是肆無(wú)忌憚明晃晃的爬在樹(shù)干上，或是躲藏在樹(shù)葉子下面，像是果樹(shù)的守護(hù)神，望著熟透了的果子，我每次都是乍著膽兒伸手去摘，運(yùn)氣不好碰觸到了洋剌子必定會(huì)被它滿身刺蟄出一片紅疹子。
到了冬天，這些夏天惱人的洋剌子會(huì)鉆進(jìn)了它們的“小屋”里，變成了洋剌子罐。洋剌子罐多是黑白相間，也有純白色的，表面看起來(lái)有點(diǎn)兒像大瓜子一樣，不過(guò)比瓜子圓潤(rùn)光滑，洋剌子把自己裝進(jìn)罐子里掛在樹(shù)上。我從來(lái)沒(méi)看過(guò)洋剌子是如何給自己建造的，這個(gè)密不透風(fēng)的房屋，也不知道它是如何進(jìn)出的。當(dāng)然，這些都不重要，重要的是夏天把人蟄的生疼的洋剌子在冬季可就是孩子們嘴里的美味了。
冬天，約上幾個(gè)小伙伴，爬樹(shù)去掰洋剌子罐，一會(huì)兒功夫就能每人裝滿了衣兜，誰(shuí)家沒(méi)人去誰(shuí)家烤，因?yàn)殡m說(shuō)農(nóng)村孩子都散養(yǎng)著，但大多也不會(huì)允許烤這種夏天看起來(lái)惡心恐怖的毛毛蟲(chóng)吃。在農(nóng)村，一般屋里都燒爐子，圍著火爐孩子們開(kāi)始掰洋剌子罐，捏開(kāi)那層硬殼里面就露出來(lái)嫩黃色的蛹，小心地把它從里面拖出來(lái)，放在燒熱的爐蓋子上，一會(huì)兒工夫你就會(huì)聞到一種特殊的，難以形容的香味，來(lái)回翻幾個(gè)個(gè)，色澤變的金黃，用手按一下不是很軟的時(shí)候就可以吃了。抓起烤好的洋剌子，吹一吹放進(jìn)嘴里，那股子香簡(jiǎn)直是無(wú)以倫比的，那是一種沁入心肺的香，無(wú)法用語(yǔ)言和文字可以表述出來(lái)的味道，那香香的味道是后來(lái)吃過(guò)蠶蛹所不能及的。
烤洋剌子也是個(gè)技術(shù)活，烤的輕了，火候不到洋剌子不香�？镜闹亓耍瑫r(shí)間久了，一不小心“啪”的一聲洋剌子炸了，漰一臉滾燙的洋剌子油，生疼生疼的。
長(zhǎng)大后每到冬天最寒冷的季節(jié)我時(shí)常腦海中里會(huì)浮現(xiàn)出一種景象，一群穿著棉襖棉褲的半大孩子，團(tuán)團(tuán)圍著火爐，爐蓋子上放滿了正在烤著的洋剌子，孩子們一個(gè)個(gè)咽著口水，眼睛盯著那散發(fā)著誘人香味的蟲(chóng)蟲(chóng)�？臼旌螅泵ι斐鲂『谑帜闷饋�(lái)顧不上等著涼卻就放進(jìn)嘴巴里，燙的嘴里咝咝哈哈卻無(wú)比滿足的享受著大自然給予的美味蛋白質(zhì)。
前一段時(shí)間，我參加一個(gè)朋友聚會(huì)，飯桌上居然出現(xiàn)了一盤(pán)洋剌子罐，滿桌十多個(gè)人卻只有我一人準(zhǔn)確說(shuō)出來(lái)這道“菜名”，大家驚奇無(wú)比，在桌上給大家講起小時(shí)候往事，所有人幾乎都不相信我這個(gè)看著貌似端莊雅致的小女子居然童年愛(ài)吃這種烤蟲(chóng)蟲(chóng)。當(dāng)然，那天的“鹽焗九龍蟲(chóng)”我也是沒(méi)敢入口吃的，掰開(kāi)一個(gè)，里面的蛹萎縮在殼里，一點(diǎn)也不如我小時(shí)候掰開(kāi)時(shí)候看著的洋剌子飽滿誘人。
描寫(xiě)童年的作文6
不知不覺(jué)中，突然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有童年，那些美好的記憶已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的懷念和留戀�！}記
午后的天，是別樣的清涼，清風(fēng)襲來(lái)，使人在炎熱的夏天感到一股清涼。在周末的早上，醒來(lái)卻不想起，呆呆地望著窗外，一看表早已12點(diǎn)多，突然在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)餛飩的攤子，想起很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有嘗過(guò)餛飩了，不覺(jué)勾起我的饞蟲(chóng)。
穿上衣服，便穿街過(guò)道來(lái)到那賣(mài)餛飩的攤子，位置很偏僻，人也不多。“來(lái)個(gè)大碗餛飩”，便靜靜地坐在屋里等著。不一會(huì)兒，一碗冒著熱氣的餛飩端到我面前，舀著一勺湯嘗了一口，突然覺(jué)得這個(gè)味兒是那樣地熟悉。使勁地回想，對(duì)！是3年前在這賣(mài)餛飩的那一家，那時(shí)的我，母親中午在外上班，午飯就拿著那幾元錢(qián)過(guò)來(lái)喝餛飩，那個(gè)味道，至今仍然難以忘卻。就是那碗餛飩的味道，我回憶起來(lái)，在微風(fēng)中，我憶起了童年的很多事……
那時(shí)的我，家中雖沒(méi)現(xiàn)在富裕，亦沒(méi)有電腦，平時(shí)沒(méi)事便喜歡跑出來(lái)和小伙伴們玩。小學(xué)的我，年齡小，沒(méi)有升學(xué)的壓力，A、B、C、D的等級(jí)的劃分；不懂什么是競(jìng)爭(zhēng)，也不明白社會(huì)的殘酷。只知道每天放學(xué)，在家中悶頭寫(xiě)著不愿寫(xiě)的作業(yè)，只懂得心兒在不遠(yuǎn)的天空自由翱翔。記得曾有向老師說(shuō)自己的志向：我長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家、我要當(dāng)老師、當(dāng)作家，有時(shí)又成了當(dāng)警察、當(dāng)記者、當(dāng)清潔工……幼稚的心靈從未考慮過(guò)什么是理想，心中只是期盼著快些長(zhǎng)大，好沒(méi)有作業(yè)的煩惱，其實(shí)那是嗎？
曾抱著滿懷的希望來(lái)到初中，曾聽(tīng)著小學(xué)老師說(shuō)初中老師從不管學(xué)生的想象，可當(dāng)我們來(lái)到初中時(shí)方才發(fā)現(xiàn)小學(xué)是多么的美好。第一次感到了升學(xué)的壓力，第一次品到了學(xué)習(xí)的艱苦，第一次悟到了作業(yè)的繁重，第一次……嘗著手中熱氣騰騰的混沌，心中卻回想著童年的快樂(lè)。嘗著嘗著，像是大人感慨時(shí)間的流逝一般，像是朱自清在《匆匆》一文中感慨時(shí)間的短暫一般，我第一次明白了時(shí)間的寶貴，過(guò)去的5000多天日子里，仿佛一夜間流逝一般，如此匆匆，不給人半點(diǎn)后悔的余地。
小學(xué)時(shí)，曾多少次唱歌送著六年級(jí)的師兄師姐們踏入初中，看著他們?cè)谂_(tái)上哭，我甚至有些不可思議。一年年過(guò)去了，曾在升旗時(shí)和同學(xué)說(shuō)些悄悄話，曾在上課時(shí)和前后笑笑書(shū)上的小事，曾在課間時(shí)和同學(xué)你追我打，曾在放學(xué)路和同伴談?wù)勛约旱拈_(kāi)心事。日子就這樣快樂(lè)的過(guò)去了，想起在六年級(jí)畢業(yè)典禮上，沒(méi)有想到曾經(jīng)多次送走的師兄師姐竟成了我們，那時(shí)我哭了，卻想著初中定能相見(jiàn)。
現(xiàn)在的我，看著一黑板的方程式，聽(tīng)著滿課堂的分析題，望著電腦上的過(guò)去式，做著試卷上的物理題；下課談的不再是心聲游戲，放學(xué)路上問(wèn)著課上的證明題�？颇恳苍絹�(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越沉，“六·一”時(shí)望著小學(xué)生放半天假而我們卻繼續(xù)上課，方才悟到自己已不再是一名小學(xué)生。
品著餛飩，流著眼淚，喝完時(shí)早已滿臉淚水。這就是童年的味道嗎？不辣，亦不苦；不甜，也不酸。像是一碗餛飩，咸咸的，卻有滋有味。童年就這樣的，在我手中流逝，留下的卻是親切的懷戀。
描寫(xiě)童年的作文7
每個(gè)人都有童年，有些人的童年是開(kāi)心、快樂(lè)的，而有些人的童年說(shuō)悲傷、無(wú)奈的，我的童年是屬于開(kāi)心、快樂(lè)的那種，我的童年不僅開(kāi)心、快樂(lè)，而且充滿傳奇色彩，想知道嗎？想知道就坐好，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的童年過(guò)得很快樂(lè)，因此我變得非常愛(ài)笑，時(shí)不時(shí)就張開(kāi)我的大嘴“哈哈”大笑起來(lái)。記得小時(shí)候，爸爸的一個(gè)同事住在我家附近，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)大的12歲，小的10歲我和他那兩個(gè)兒子關(guān)系不錯(cuò)，他們出去玩都會(huì)帶我一起去，他們倆都很愛(ài)冒險(xiǎn)，那時(shí)我才5歲，他們有時(shí)來(lái)帶我，媽媽不讓出去，但是我無(wú)論如何都要讓他們帶我去玩。有一天，天氣不錯(cuò)，我正在愁沒(méi)地方玩時(shí)，兩個(gè)哥哥來(lái)了，說(shuō)是要帶我去冒險(xiǎn)，媽媽起先不肯答應(yīng)，但后來(lái)覺(jué)得整天把我關(guān)在家里也不是個(gè)辦法，于是就答應(yīng)了。我在兩個(gè)哥哥的帶領(lǐng)之下，來(lái)到了通往三號(hào)們的鐵路，這條鐵路沒(méi)有火車(chē)，也沒(méi)有人，只有我們?nèi)齻�(gè)人，我們走了一會(huì)兒，來(lái)到了一片荒地，在這片荒地的入口邊上，有個(gè)洞，我們就是從那里爬進(jìn)洞去的，洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，我們?cè)诶锩娑际桥乐叩模驗(yàn)槔锩婧苷�，他們�(yōu)榱瞬蛔屛业絷?duì)，讓我走在他們的中間。剛進(jìn)洞時(shí)，就覺(jué)得里面很潮濕，而且臭臭的，洞里面有些蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上還有幾只蜘蛛和幾只被蜘蛛網(wǎng)住的昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)有大的，也有小的，看起來(lái)就嚇人。我們繼續(xù)往里走，走著走著，來(lái)到了一個(gè)有點(diǎn)寬，有點(diǎn)大的地方，這里還有些被子，還有蠟燭，一看就知道這里以前有人住過(guò)。我們先用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后再這里休息，把帶的零食拿出
來(lái)吃，吃完了零食，我們繼續(xù)往里面走，一會(huì)兒就來(lái)到一個(gè)三岔路口，我們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也不知道怎么走，于是，最終決定一個(gè)人一條道，通不了就往回走，回到此地集合，我孤身一人走著走著，怎么走也走不出去，我急了，一屁股坐在地上，然后“哇哇”地大哭起來(lái)，突然，從我前面冒出個(gè)人影，我先是一驚，以為是什么鬼怪朝我走過(guò)來(lái)，然后更大聲的哭了起來(lái)，邊哭邊喊：“你是人是鬼，站住，不要過(guò)來(lái)!”說(shuō)完，我又大聲的哭了。他叫道：“弟弟，不要哭，是我�。 蔽衣�(tīng)聲音感覺(jué)是哥哥，睜開(kāi)眼睛一看，真的是哥哥，我撲了上去，抱住哥哥，然后說(shuō)：“哥哥，我遇到鬼了！”哥哥一驚，也被嚇著了，問(wèn)：“什么時(shí)候？”我說(shuō)：“就在你來(lái)的時(shí)候!”哥哥好像是知道了什么，然后“哦”了一聲，說(shuō)：“走吧，去找我哥，他可能找到了出口！”我“哦”了一聲之后就往前走了，我們?cè)贩祷�，�?lái)到了集合的地方，大老遠(yuǎn)就聽(tīng)到大哥哥在叫我們，我們加快速度來(lái)到了哥哥面前，果真，哥哥已經(jīng)找到了出口，他見(jiàn)我們來(lái)了，就說(shuō)：“快跟我走，我找到了出口！”說(shuō)完，我們就跟著大哥哥走了，大約走了一百米時(shí)，我們見(jiàn)到了光亮，在出口那里，有一個(gè)蕩秋千，我想玩，哥哥就讓我先玩，他們還幫我推呢！我玩得可開(kāi)心了，我玩夠之后，兩個(gè)哥哥也去玩了。等哥哥們玩夠了，我們就回家了。
��！我的童年真快樂(lè)，它將會(huì)成為長(zhǎng)大后我美好的回憶！如果童年能一直保留著的話，那該有多好��！
描寫(xiě)童年的作文8
童年，每當(dāng)提到這兩個(gè)字眼，你都會(huì)想起“溫馨”“多彩”等美麗的詞語(yǔ)，這時(shí)，你是否想過(guò)，你的長(zhǎng)輩，是否也度了這樣繽紛的童年？
小時(shí)候，常聽(tīng)大人說(shuō)，世界在不斷地改變，周?chē)乃惺挛锒紩?huì)發(fā)展。如今，我似乎有了更多的感受，科學(xué)不斷發(fā)展，社會(huì)愈來(lái)愈走向光明，尤其是我們?nèi)招略庐惖淖鎳?guó)。
晚上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，月光皎潔，淡藍(lán)色碎花的窗簾掩蓋了銀白色的月光，若隱若現(xiàn)。我躺在床上抬頭仰望著美麗的夜空，聽(tīng)著爺爺講述起他的童年……
“哎呀，你們現(xiàn)在的生活可真是富足啊，不愁吃不愁穿，與我們想比，簡(jiǎn)直是天壤之別，不像我們那時(shí)候……
“爺爺。你們那時(shí)候的生活是怎樣的呢？先給我講講你的學(xué)習(xí)情況！“我忍不住接上話茬。
“好呀，”爺爺清了清嗓子，不急不慢地答道，“我們以前啊，課程只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，課本還是學(xué)校老師用油印機(jī)印的，用紙都是粗粗的，黑黑的，字根本就看不清楚，”每天晚上都要在黑暗的煤油燈下做作業(yè)……
我聽(tīng)后十分震驚：“��？！您……那您的書(shū)包呢？”“書(shū)包？哦，就是用一塊布縫成袋子，再用繩子把袋子口抽起來(lái)就是了。”“什么，用布縫？真是無(wú)法想象！”我的嘴巴張成了“O”字型。我迫切地問(wèn)下去：“那您的學(xué)校又是怎么樣的呢？”
“學(xué)校呀，我們的學(xué)校是一座低矮的土房，又窄又暗，而且桌椅都要同學(xué)自己從家里帶來(lái)。一個(gè)老師就教我們的所有課程。夏天別提有多悶熱了，還有蚊蠅騷擾，冬天就冷得張不開(kāi)手指�！疤炷模@樣還能讀書(shū)嗎？我們的學(xué)校可是全市最好的學(xué)校，窗明幾凈，夏天熱了有空調(diào)，冬天還能開(kāi)暖氣呢！有著現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，投影、電腦、推拉黑板那是每間教室都有的；每門(mén)學(xué)科都有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師教學(xué)，全都是具有高學(xué)歷和高素質(zhì)的；再瞧瞧我們的課本，裝幀精美，每個(gè)字都非常的清晰；校園有球場(chǎng)、跑道、路邊綠草如茵……書(shū)包就更不用提了，一個(gè)好歹也要幾百元呀。”
“是呀，現(xiàn)在的生活是越來(lái)越好呀�！盃敔敶认榈匦α似饋�(lái)�！薄盃敔�，您再給我講講您吃的吧！”我一副打破沙鍋問(wèn)到底的樣子。
“好吧，為了滿足你的好奇心，我就說(shuō)得詳細(xì)些。嗯，我們那時(shí)呀，一天三餐都喝粥，而且湯多，米只放少許，還沒(méi)有菜配，最多就是配半根地瓜。“爺爺越說(shuō)越入神，而我在旁邊只有驚訝的份�！蹦�，春節(jié)的時(shí)候應(yīng)該吃得豐盛吧？“不不不”，爺爺解釋道，”春節(jié)時(shí)只能夠吃上一頓米飯難得包一回餃子，餡里放少許的肉，但這樣我們就很知足了，都盼著過(guò)年呢！“我禁不住的說(shuō)：現(xiàn)在我們幾乎每天都在過(guò)年呢，什么肯德基、麥當(dāng)勞還有牛排都吃膩了呢！”
爺爺感嘆道：“是呀，今非昔比，時(shí)代變的可真快啊，一晃六十年過(guò)去了，我們的生活才好過(guò)呀！
不知不覺(jué)，一個(gè)美麗的夜晚已經(jīng)飄忽離去……
想想過(guò)去，看看現(xiàn)在，我與爺爺比童年，比出了祖國(guó)的昌盛，祖國(guó)的富強(qiáng)。我真的很幸運(yùn)，我的童年充滿了幸福與歡笑。
讓我們一起珍惜這一切美好的時(shí)光吧！
描寫(xiě)童年的作文9
童年就像一個(gè)七彩的肥皂泡，帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方；童年就像一個(gè)調(diào)料盒，酸甜苦辣咸樣樣都有。童年時(shí)的我們，是那么單純，那么天真，那么可愛(ài)。有時(shí)連我們的一舉一動(dòng)、一件小事、一種樂(lè)趣，都可以讓現(xiàn)在的我們哈哈大笑。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常去奶奶家玩。奶奶家在草原，那是一個(gè)山清水秀的好地方。在草原上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天就像一層被仙女染過(guò)的藍(lán)布似的，白云有層次地飄在天上，像繡在布上的大花。在天底下，綠草如茵，牛群一會(huì)兒低頭吃吃草，一會(huì)兒抬起頭，上牙和下牙交錯(cuò)著，不停地磨來(lái)磨去，一會(huì)又站在那里靜立不動(dòng)，好樣在回味思索著什么，累了就四腿跪地，靜靜地歇息著，無(wú)比自由。
在奶奶家東邊，有一條小河，它不停地流淌著，要問(wèn)河的源頭在哪里，流到哪里去？太陽(yáng)也不知道。在河的兩旁，分別有一篇山丁子林，等到深秋，山頂子成熟了，我們就捧著大盆小盆，拎著大袋子小袋子，一起去摘山丁子。那山丁子紅紅的，掛在枝頭上，像燈籠一樣，透過(guò)陽(yáng)光都可以看到中間的子。我們小孩子去之前說(shuō)得好好的，要幫著大人采山丁子，可是到了那兒，我們就邊采邊吃，等到大人們的時(shí)候，我們摘了很多很多，可袋子里卻沒(méi)幾個(gè)，其他山丁子呢？當(dāng)然是到我們的肚子里了！摘了一會(huì)，我們就膩了，接著就偷偷跑到河邊玩。媽媽說(shuō)，不能光腳下河，會(huì)著涼的，可是淘氣的我哪聽(tīng)得進(jìn)去呀，到了河邊就把鞋和襪子趕緊脫了下來(lái)，光著腳丫站在淺的地方，感受著水流撫摸著我的腳，小魚(yú)用我的腳玩捉迷藏。過(guò)了一會(huì)，我們有跑到濕濕的泥巴上，一腳一腳地踩著，把原來(lái)硬硬的干泥巴踩得軟軟的，就像是在給腳做按摩。
回到家中，我們也沒(méi)搶著要吃山丁子，對(duì)它根本失去了興趣，于是，我們又跑到奶奶的菜園子里玩。菜園的土地很奇怪，種莊稼的那行是凸起的，兩行中間，是凹下去的。菜園的邊上有一根大水管，不停地從井里抽水，再送到菜地凹進(jìn)去的地方。不知怎的，每個(gè)凹進(jìn)去的地方好像是連在一起的，一行的水又流到下一行去，這樣，每個(gè)莊家就都能喝上水了。我和姐姐在菜地里轉(zhuǎn)悠，想找到一些成熟的莊稼�？墒牵墒斓闹挥杏衩�、豆角、茄子那些不能生吃的蔬菜。就這樣，我們打起了小蘿卜的主意。
奶奶跟我們說(shuō)過(guò)，沒(méi)成熟的胡蘿卜不能摘，要不冬天就會(huì)減少收成�？墒俏覀冞�是耐不住誘惑，偷偷地快步走到了蘿卜地。為了不讓大人們發(fā)現(xiàn)，我們還有分工呢！姐姐拔得時(shí)候，我給她望風(fēng)；我拔得時(shí)候，姐姐就給我望風(fēng)�？墒前翁}卜哪有那么簡(jiǎn)單。起初，我和姐姐都不知道拔蘿卜的技巧，只是拽著蘿卜葉使勁往上拉，可蘿卜沒(méi)拔出來(lái)，反倒把葉子拽斷了，結(jié)果怎么摳也摳不出來(lái)，好幾個(gè)蘿卜就被我們這樣給“廢了”。在經(jīng)歷了一次次的失敗后，我們終于總結(jié)出一個(gè)技巧：拽著葉的根部，再挖蘿卜周?chē)耐�。果然，一個(gè)，兩個(gè)，一大堆蘿卜被我們拔出來(lái)了。我們正想去屋里洗洗蘿卜呢，可這是又犯了難，要是到屋里洗，不就被發(fā)現(xiàn)了嗎？病急亂投醫(yī)的我們，看見(jiàn)土地凹進(jìn)去的地方有流動(dòng)清澈的水，就干脆拔蘿卜到那里洗了洗，“嘎嘣嘎嘣”地吃了。小蘿卜的味道的確比成熟的味道好呢！
童年這個(gè)七彩的肥皂泡，飛呀，飛——帶著我的留戀和夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，消失在湛藍(lán)的天空中······
描寫(xiě)童年的作文10
童年的記憶中，母親的鍋底粥最香甜。無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都睡得飽飽的。不知道母親什么時(shí)候起床，也不知道母親在清早是如何忙碌的，反正聽(tīng)到母親鏟鍋巴的唰唰聲我才揉著眼睛從暖和的被窩里爬出來(lái)。
等 我匆忙洗刷完畢，飯桌邊已擺著一大碗冒著熱氣的鍋底粥。金黃酥脆的鍋巴聳立在濃稠雪白的米粥上，山形錐起，挺挺尖尖，香郁撲鼻。迫不及待地拿起筷子，毫不 客氣地吃起來(lái)。米粥松軟可口，吃在嘴里唏里呼嚕響，順滑爽口;鍋巴綿韌耐嚼，咬在嘴里咯吱咯吱脆，滋味別具。早餐，母愛(ài)用鍋底粥溫暖孩子的心田。
許 是鍋底粥美味誘人，弟弟和妹妹接二連三地從母親的肚子里鉆出來(lái)，一個(gè)又一個(gè)地來(lái)?yè)屪呶业目谥忻朗场Ｌ焯熘挥幸煌脲伒字�，�?dú)一無(wú)二，理當(dāng)讓給最小的吃，其他 孩子只好大眼瞪小眼地看著，咽口水的聲音咕嚕咕嚕地響著，真是此起彼伏�！敖憬�，你的嘴角有一條廬山瀑布。”小妹邊說(shuō)邊替我擦去嘴角的口水�！肮� ”幾個(gè)孩子同時(shí)發(fā)出大笑聲，笑得我臉上紅一陣白一陣，真想抽自己不爭(zhēng)氣的嘴巴，來(lái)改掉自己的讒樣!
沒(méi)想到，上學(xué)后我又吃到了母親煮的鍋底 粥。一天，我?guī)透赣H拿拖鞋，走到母親的房門(mén)邊，聽(tīng)到母親和小妹在里頭談話，只聽(tīng)母親說(shuō)道：“大姐姐要讀書(shū)了，以后鍋底粥讓給她吃吧，你更乖。”“那我怎么 辦?”母親解釋說(shuō)，“我想個(gè)辦法，那你就天天吃一塊鍋巴吧�！薄斑@樣也行�！蹦赣H嘆了口氣，接著說(shuō)：“你大姐姐讀書(shū)費(fèi)腦筋，要吃飽，鍋底粥，更禁餓�！蔽� 看到她目光幽幽地閃著，有慈愛(ài)，有憐惜，還有一絲不安，幾分思索。我鼻子一酸，跑開(kāi)了。
自此，我每天都有一頓鍋底粥吃，上學(xué)不用忍饑挨餓，對(duì)小妹又感激又不安。鍋底粥里蘊(yùn)含著母親深沉的愛(ài)，有了這份愛(ài)，讀書(shū)歲月里的那份負(fù)重與艱辛，便全都消融于一片心境澄明之中了。鍋底粥的溫馨，滋潤(rùn)了我整個(gè)學(xué)生時(shí)代。
城里的孩子是不會(huì)理解的，他們的經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，嘴巴越來(lái)越刁。鍋底粥自然無(wú)人問(wèn)津。甚至就連這個(gè)名稱(chēng)都聞所未聞。但我不會(huì)忘記，我們這些農(nóng)村孩子不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兪浅灾赣H煮的鍋底粥長(zhǎng)大的。
童 年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗。 在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫 畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。 在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng) 幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋 中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ? 在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺， 是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳 香，永遠(yuǎn)……
描寫(xiě)童年的作文11
我的童年是非常的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，像其它孩子一樣有著快樂(lè)的生活，好玩的玩具，家人的疼愛(ài)，可惜的就是媽媽在阿克蘇工作，也不能回來(lái)看我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系我一直是對(duì)媽媽沒(méi)什么好感的，，因?yàn)樗谖倚〉臅r(shí)候?qū)ξ揖筒缓茫夂菥�，�?jīng)常把我罵的眼睛紅腫成桃子，非常粗心，總之是能有多煩就有多煩。不過(guò)......呵呵!有爸爸陪我就可以了么，爸爸待我很好的，我也很愛(ài)爸爸!
我經(jīng)常和小朋友么在院子里玩，玩的那是一個(gè)高興喲!最清楚的是一個(gè)叫虎子的小男孩長(zhǎng)的虎頭虎腦的，可愛(ài)至極，我們經(jīng)常在一起玩，但是他非常調(diào)皮，不是一般的喜歡欺負(fù)我。在我哇哇大哭的時(shí)候，他總會(huì)吃一頓肉。
大人門(mén)也經(jīng)常見(jiàn)我們?cè)谝黄鹜妫偸钦f(shuō)我是他媳婦，說(shuō)的我們臉上紅一陣白一陣的!我們經(jīng)常一起躺在大人們打麻將的桌子上，說(shuō)著小孩子般的悄悄話，一起吹泡泡，一起玩捉迷藏，搶我的積木玩，最后被媽媽罵，沒(méi)辦法只好把積木還給我，我嘟著嘴不理他，他盡量討好我，終于把我給逗笑了。只要用空我們都會(huì)在一起玩。
他似乎認(rèn)定我是他媳婦，孩子氣的他竟然在學(xué)校公然說(shuō)我是他媳婦，引來(lái)了好多同學(xué)，老師也一起來(lái)看笑話了，當(dāng)時(shí)我也在旁邊，我的臉紅紅的，最后覺(jué)得是不是該走開(kāi)了，好丟人呀!于是我擠開(kāi)人群，跑回自己的班里。后來(lái)長(zhǎng)大了一些，我問(wèn)他最后這件事老師說(shuō)什么沒(méi)有，他說(shuō)老師把他家長(zhǎng)叫來(lái)了，我聽(tīng)完頓時(shí)哈哈大笑。想起那時(shí)上學(xué)前班的我們，還真實(shí)傻傻的呢!
很小的時(shí)候，我們和超超哥哥還有超超哥哥的弟弟，笑笑，婷婷，呈呈在一起玩的時(shí)候，超超哥哥知道大人們說(shuō)我是他的媳婦，便提議我們拜堂：
于是“一拜高堂，二拜天地，夫妻對(duì)拜!夫妻------親嘴!!!”他真的上來(lái)親了我，我當(dāng)時(shí)害羞，窘迫，呵呵總之腦子里很亂的吧!
回想那時(shí)候真是幸福啊，但幸福也總是瞬間的。我們分隔兩地，并沒(méi)有像其他青梅竹馬一樣分離時(shí)哭哭啼啼的，因?yàn)槲覀儾⒉皇怯肋h(yuǎn)見(jiàn)不到嘛!畢竟一年我們還可以見(jiàn)兩次面，雖然話不多，但只要能見(jiàn)到他我就心滿意足了。
他.給我寫(xiě)過(guò)幾次信，恩..應(yīng)該說(shuō)是兩次。第一次寫(xiě)信O(∩_∩)O~還是3年紀(jì)剛學(xué)寫(xiě)信那會(huì)兒，幼稚的筆記，幼稚的信封，幼稚的信紙都是我們傳遞的幸福!那些信也只不過(guò)是問(wèn)候罷了。
也許他只是我的哥哥吧。打電話也只不過(guò)時(shí)文學(xué)習(xí)而已，問(wèn)我或他身邊有沒(méi)有異性的時(shí)候我們總會(huì)否認(rèn)，也許我們是自私的，也許我們還喜歡對(duì)方，即使有喜歡的人也不會(huì)說(shuō)的。其實(shí)我明白，他也明白：初中，誰(shuí)都會(huì)有自己喜歡的男孩或女孩，相信我們也會(huì)有，畢竟分隔兩地，我們誰(shuí)也猜不透誰(shuí)!也好，這樣我們也可以默默地喜歡對(duì)方吧
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