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快樂是一種能力作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的快樂是一種能力作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂是一種能力作文1
快樂的樹藤，這個(gè)冬天依然沒有依靠的枯藤，會(huì)一直快樂下去�！}記
散落的青云，粘在暗色的天空。一樣匆忙的早晨，冬天的氣息彌漫。因?yàn)樾┦裁�，我像泄氣的球；因�(yàn)樾┦裁�，我像哭喪著臉的貓；因�(yàn)槭�，我垂頭喪氣，無法快樂。我裝著滿心的失敗，尋找著一些能讓我快樂的東西。
當(dāng)每個(gè)人還沉浸在夢(mèng)的甜美中時(shí)，我悄然離開家，只留下門“砰”的一聲響。晨風(fēng)凜冽，凍僵了五官，我堅(jiān)持始終一個(gè)表情，漫無目的地奔跑，風(fēng)從耳后呼嘯而過，刺穿了心臟，刺骨的疼。我知道累了，便緩緩?fù)Ｏ履_步，抬頭望去，熟悉的地方。
孤零零的石柱獨(dú)自站立，僵硬的.身板對(duì)抗著寒風(fēng)，無言、無情�？堇系臉涮贌o力地延伸，攀著石柱，慢慢地向上蔓延。又仿佛一只枯瘦的手，拼命張開五指，扣緊石柱，用力向上，在冷得沒有一草一木的冬日做最后的垂死掙扎。
我的眼前恍惚閃現(xiàn)春天的樹藤，那么青春，在富裕的陽光下，竭力汲取溫暖，那時(shí)的風(fēng)暖暖的，不像現(xiàn)在的冷入心扉，凍結(jié)血液。我記得，那時(shí)的我，是多么快樂，總愛高舉那么幾束花兒，在潔白的云下蹦跳。頭頂，是結(jié)滿綠葉的天，片片綠葉編織成春天的花冠，隨風(fēng)搖動(dòng)。偶爾會(huì)看見綠色中藏起的幾朵小花，俏皮嬌柔。我清晰記得，腳下的石縫還有一株探出頭的小草。
我無言，看著眼前的藤，心想難道我和它一樣，都只是快樂一時(shí)嗎？我尋找著它快樂的源泉。一瞬間，有人在呼喊我，焦急又熟悉�；厥滓豢�，我剎那間看見了枯藤向上的力量，無論春冬，它在向上，這不就是它的快樂嗎。
不等我仔細(xì)看，父親就粗喘著氣，站在我面前，我忘卻了苦痛，想和父親分享我的發(fā)現(xiàn)。而迎來的，卻是一記狠狠的耳光。
我不可思議地眼神不知在哪里擺放，于是朝向腳下，正好對(duì)視樹藤的根。我不敢直視父親，不敢看父親蒼老的臉。父親卻怒斥道：“你傷心，不和家人說道說道，離家出走，算什么本事，你說你現(xiàn)在墮落到什么地步！”
“對(duì)不起�！�
“哼，你說說你現(xiàn)在還能干什么？還有什么能力？”
面對(duì)父親的反問，我無言以對(duì)。卻隱隱在視線里尋找到了答案。樹藤依舊向上，那么它還在快樂，我不能快樂嗎？面對(duì)失敗，我為什么不能快樂面對(duì)？于是，我堅(jiān)定地回答了父親，望著滿額汗水的他：“我能快樂。”
樹藤的力量是向上的力量，樹藤有著快樂的能力。而我卻被這股力量帶來的能力深深感染了。人生之路，多多少少有苦痛，有難過，喜怒哀樂，而我怎么就不該擁有快樂的能力去面對(duì)呢，這樣，人生恐怕才不會(huì)遺憾。
快樂的樹藤，快樂的能力。我從再也不在傷心中彷徨，因?yàn)槲覔碛辛丝鞓返哪芰Α?/p>
快樂是一種能力。
快樂是一種能力作文2
“幸福是什么呢？”我一邊看著電視上“幸福是什么？”的采訪節(jié)目，一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣，漫不經(jīng)心道：“幸福就是快樂唄。”
“那快樂又是什么？”
“快樂？”媽媽抬頭，調(diào)侃道：“快樂，就是我中一百萬彩票。”
我表示不理解，帶著疑問去問朋友。
“快樂啊，哈哈，就是不用上學(xué)天天在家玩電腦！”
“快樂就是，好多朋友在一起玩啊�！�
“快樂就是我干事情的時(shí)候不用被你這樣的傻子打擾。”一個(gè)朋友問我：“那你的快樂又是什么？”我一頓，想起小時(shí)候……
那時(shí)，我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩，提著小桶，踩著拖鞋，在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動(dòng)的小魚那么讓人迫不及待。有時(shí)，遇見一條大魚，我們便激動(dòng)起來，不管水底滑不滑，一個(gè)勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團(tuán)渾濁，泥巴糊了一身，魚兒也跑了，我們卻指著對(duì)方大笑起來，笑得那么開心、自然，整個(gè)河面上都洋溢著我們沒心沒肺的'笑聲。
想到這里，我不禁笑了起來，回答道：“快樂，就是快樂唄�！�
沒錯(cuò)，快樂只是快樂而已，只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是，此時(shí)我是笑不出來了——
首次測(cè)試的成績(jī)公布了，我去辦公室挨了一頓批評(píng)。課堂上，我萎靡地趴在桌子上，只覺得整個(gè)世界都失去了顏色。
回到家，表弟表姐們都在家里做客，我遲疑著要不要講成績(jī)告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水，爸爸故作高深地說：“你們看這是什么？”
我道：“一個(gè)只剩半杯的水啊。”
媽媽說：“一個(gè)擁有半杯水的杯子！”
表姐說：“一個(gè)還能再盛半杯水的杯子！”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進(jìn)來，抱著籃球，一身的汗味。他沖過來，一把抓起杯子，仰頭瀟灑得灌下，大笑道：“一杯能給我快樂的水！”
大家都愣了，然后一起笑起來，直夸表弟聰明。
我忽然豁然開朗：不就是一次測(cè)試嘛，若不是這次失敗，能讓我意識(shí)到該努力了嗎，若不是這次失敗，能讓我再去攀登新高嗎？
我坦蕩蕩地將成績(jī)告訴了爸媽，遭到他倆的白眼，我嬉笑著說：“塞翁失馬，焉知非福��！”
原來，快樂也是一種能力、一種智慧，它能讓你在挫折面前勇敢站起來，在失敗后能大聲歌唱著重新開始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
快樂是一種能力——隱藏在你內(nèi)心深處的能力，只要彎嘴輕輕一笑，它便能發(fā)出萬丈光芒！
快樂是一種能力作文3
我們生活中會(huì)存在很多很多樣的情緒，而這些情緒也代表了一個(gè)人的‘喜、怒、哀、樂’對(duì)生活所領(lǐng)悟的酸甜苦辣�？傊@些復(fù)雜化的情緒構(gòu)成了更加完美的人類。而在這些情緒里總會(huì)有一個(gè)占比例最大的，別人會(huì)覺得是苦，有的人是甜，有的人是……而我卻覺得是樂，因?yàn)樯钣辛丝鞓范剩?/p>
試想一下，如果我們的生活中沒有快樂，那是一件多么恐懼的的事情��！我們千篇一律的生活，面無表情的交談，莫不關(guān)心的生活，生活中便沒有一點(diǎn)樂趣，那如一具行尸走肉又有什么區(qū)別？！所以我們要樂觀的面對(duì)生活，讓自己的生活充滿陽光。遇到困難時(shí)也不會(huì)氣餒，勇敢地去面對(duì)，努力的去克服。而且我覺得只讓自己快樂還不夠我們應(yīng)該讓身邊的人也同樣快樂起來。讓他們因你而快樂，讓他們受到你的感染而變得快樂起來，那時(shí)你便會(huì)有一種成就感。散文吧原創(chuàng)
其實(shí)讓自己快樂和讓別人快樂是不同的，自己快樂很容易因?yàn)槟阒雷约河惺裁礋┬氖潞蛻n愁，只要自己克服過去那么你便會(huì)看得很開，但是這又同樣是一個(gè)困難的使命，因?yàn)槿绻?找不到原因那么你就會(huì)永遠(yuǎn)打不開這個(gè)結(jié)，永遠(yuǎn)的不會(huì)真正的快樂起來。而讓別人快樂呢，則是要考察你的細(xì)心，看你能不能發(fā)現(xiàn)別人的煩惱，然后解決它給他們帶來快樂。
不要覺得我說的這個(gè)會(huì)很難，其實(shí)它是一件再簡(jiǎn)單不過的事啦！讓別人快樂的事有很多，不需要你去花大的代價(jià)去讓他們快樂，那是一種做作，如果真的有人愿意的`話那麼他就是愛慕虛榮，還是沒有真的快樂。你只要從身邊的小事做起。就比如說，在你父母勞累了一天回來后，你幫他們垂垂肩，倒杯水也是讓他們快樂的。當(dāng)然我希望要一直做下去，不然那也不算讓他人真正的快樂。你得讓爸爸媽媽感受到你你的改變，感受到你長(zhǎng)大了，那時(shí)你才算是成功了！又比如說在同學(xué)受傷時(shí)你去幫助他，他也會(huì)一陣感動(dòng)。就拿我們班的這個(gè)例子來說吧：我們班的楊子琪同學(xué)因?yàn)槟┰騻搅四_，腳上纏上了厚厚的白紗布行動(dòng)很不方便，又偏偏我們?cè)?樓，雖然他的媽媽會(huì)常來扶他上下樓，但也不可能一只��！所以我們班上的人遇到了都會(huì)幫助他，小心的上下6樓。他是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師的辦公室在1樓，他每次送作業(yè)又不方便，這時(shí)候我又看到了張子偉或其他的人無償?shù)膸椭炎鳂I(yè)送去。這并不是甚么驚天動(dòng)地的大事，卻讓人的心有所觸動(dòng)。讓當(dāng)事人感動(dòng)，快樂著。
所以，其實(shí)快樂在生活中處處都能發(fā)現(xiàn)，只是考驗(yàn)?zāi)闶遣皇巧朴诎l(fā)現(xiàn)生活，是不是喜歡把快樂帶給大家，和別人一起分享罷了。
這既是一種情緒，也是一種能力。
快樂是一種能力作文4
有一個(gè)晴朗的午后，我們一起談?wù)撝郧暗淖约�，輪到我講了，我微微的笑了笑，便陷入了對(duì)從前那段時(shí)光的追憶里……
那依舊是一個(gè)陽光燦爛的下午，太陽笑著，而我卻哭著。我緊緊地攥著一個(gè)作業(yè)本，低著頭任老師指手畫腳地說著，我不知道他到底在說什么，低著頭一言不發(fā)，突然，一個(gè)刺耳的字鉆進(jìn)了我的耳朵，“笨！”我猛地一抬頭，錯(cuò)愕的看著老師，“憤怒”清晰地寫在她的臉上。我緊緊地抿著嘴唇，他剛說完，我就逃也使得跑出了辦公室。
剛出辦公室，我的淚水就像決堤的洪水一樣流了出來，我使勁的讓自己不放出聲來。我抽泣了，我瞥了一眼那惡毒的太陽，恨不得把他揪下來，我惡狠狠的咒罵著它，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來。
“笨！”耳邊回想著這個(gè)聲音，心中不由得泛起了一陣陣的哀傷，我雙手托著下巴，呆呆的望著窗外的天空，是暗灰色的天空，再往下一看，是一群鳥兒，它們?cè)谔炜罩酗w翔，不時(shí)發(fā)出歡快地歌唱，他們自由而快樂，我的心在微微顫抖，盡管是灰色的，毫無生氣的天，那也屬于他們的天呀，快樂的'理由就是這么簡(jiǎn)單。
驀地，我似乎明白什么……
這時(shí)已是秋季，樹葉飄落下來，秋風(fēng)瑟瑟，是一個(gè)凄涼的季節(jié)。
教室是安靜的，我們正在思考一道數(shù)學(xué)題，已經(jīng)過了大半節(jié)課，卻沒有一個(gè)人有答案，我在草稿本上拼命地演算著，努力的思考者，在我的腦海里已經(jīng)有了答案。
我小心的舉起手，老師像收到了驚嚇，有2，我站起來，十分流利地說出了解法，老師有點(diǎn)詫異地盯著我，驚喜地說：“不錯(cuò)！你很聰明！”我怔了怔，有一種幸福而令人激動(dòng)的感覺沖擊著我的心，這是什么？是快樂！
原來使自己快樂就是這么簡(jiǎn)單，而讓自己快樂是一種能力。
我慢慢的掌握了使自己快樂的能力，并且在使用這種能力中發(fā)現(xiàn)了愛與快樂的聯(lián)系。
升入了初中，學(xué)習(xí)的壓力增大了，心情也容易變質(zhì)。
有一天，作業(yè)壓得我喘不過氣來，而今天又要做寢室衛(wèi)生，我很惱火，感覺一股火氣直沖向頭頂。
我氣呼呼的走進(jìn)寢室，看到許多同學(xué)在這里，我告訴自己要克制。
“嘿！你們?cè)趺催@么早就上來啦！”我大聲地說著，他們笑著說：“老師又沒拖堂，我們一下課就跑上來了！”看見他們的笑臉，我感覺快樂又回到了我的心里，我是一個(gè)開朗的女孩，我有快樂的能力。我的故事講完了，我笑著補(bǔ)充說：“快樂是一種能力，那時(shí)我明白……”
快樂是一種能力作文5
快樂是什么？快樂就像小鳥，在天空中自由自在的飛翔；快樂就像花兒，悠閑的享受著微風(fēng)；快樂就像云兒，不同的形狀，不同的樂。快樂是什么呢？快樂——是一種能力。
你能把自己悲觀的心變快樂嗎？你能無論何時(shí)何地都保持快樂嗎？你能在遇到痛苦的事之后還快樂嗎？
哦，回答我的都是——不�？鞓返拇_是一種能力。
你能像小鳥一樣無憂無慮嗎？你能像花兒一樣享受清風(fēng)嗎？你能像蘭花一樣在空谷里還能樂觀嗎？
哦，回答我的都是——不。快樂的確是一種能力。
你能失敗后牙齒仍然曬太陽嗎？你能明知道要遲到了，還能在路上悠閑自得嗎？你能在戰(zhàn)火紛飛的年代里還毫不擔(dān)心嗎？
哦，回答我的.還是——不。快樂的確是一種能力。
記得，我以前的同桌。她成績(jī)不是很好，經(jīng)常被老師叫到辦公室，去辦公室前臉上是陽光燦爛，去辦公室時(shí)陰云密布，而回來時(shí)，又是陽光燦爛了。她沒有沮喪，沒有失去信心。既然不行，那就努力吧。這是她真實(shí)的想法，她努力努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)就向別人請(qǐng)教，不行就從頭再來。
哦，她沒有放棄，沒有沮喪，反而是努力地學(xué)啊學(xué)。�。∷龅搅�，做到了快樂。
她面對(duì)困難，沒有害怕，沒有退縮，樂觀地前行，她在學(xué)習(xí)中找到了快樂。快樂的真諦就是這個(gè)吧！
在困難面前，樂觀的對(duì)待，這是快樂；在失敗面前，微笑著爬起，這是快樂；在煩惱面前，勇敢地把它趕走，這也是快樂�？鞓窡o時(shí)不在，但想要得到它，就要靠樂觀、微笑，就要靠你的能力。
快樂，需要你用能力得到！
快樂是一種能力作文6
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一家跨國(guó)公司招聘策劃總裁，應(yīng)聘者云集，考核也異常嚴(yán)格。經(jīng)過層層篩選后，最后只剩下三個(gè)佼佼者。最后一次考核前，三個(gè)應(yīng)聘者被分別封閉在同一間被監(jiān)控的房間內(nèi)，床先內(nèi)各種生活用品、家用電器一應(yīng)俱全，但沒有電話，不能上網(wǎng)，三人的手機(jī)也都被收走�？己朔�?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說，讓這幾個(gè)人耐心等待考核的送達(dá)。
最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過，看看書報(bào)，看看電視，聽聽音樂，只是在做飯的時(shí)候，因?yàn)槎疾惶珪?huì)擅長(zhǎng)出現(xiàn)一些小問題，但手忙腳亂中三人還是都快樂地吃到了飯。
第二天，情況開始出現(xiàn)了不同。因?yàn)檫t遲等不到考題，有人變得浮躁起來，有人不斷地更換著電是頻道，把書翻來覆去，甚至連吃飯草草地應(yīng)付了事；有人不停地在房間里走來走去，眉頭鎖緊，一臉凝重，夜里翻來覆去難以入眠……只有一個(gè)人，還在隨著電視情節(jié)快樂地笑著，津津有味地看書做飯吃飯，實(shí)實(shí)的睡覺……
五天后，考核方將這三個(gè)人請(qǐng)出了房間時(shí)，那兩個(gè)焦躁的應(yīng)聘者已經(jīng)形容枯槁，只有那個(gè)始終快樂著的應(yīng)聘者還依然神采奕奕。就在這三個(gè)應(yīng)聘者疑神靜氣等待主考官出最后考題時(shí)，主考官說出了考核最終結(jié)果，那個(gè)能夠堅(jiān)持快樂詫異生活的人被聘用了。主考官對(duì)三個(gè)同樣詫異的應(yīng)聘者解釋：“快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂的心靈，可以更有把握走進(jìn)成功！”
我的感悟是：快樂不僅僅是一種精神境界，更重要的是，快樂會(huì)給你帶來成功。三位杰出的佼佼者來到應(yīng)聘考核的.最后一關(guān)，而這一次只是要三個(gè)人與外界切斷聯(lián)系，各在一個(gè)封閉的房間內(nèi)獨(dú)自一個(gè)人生活。其中的兩位都由最初的享受和快樂，最后卻非常煩躁；只有一位一直把快樂帶在身邊，直到終點(diǎn)�？己说慕Y(jié)果是一直把快樂帶在身邊的應(yīng)聘者獲勝，因?yàn)樗词姑鎸?duì)孤躁的生活，在一種毫無目的的狀態(tài)下，一個(gè)人也能創(chuàng)造出快樂來。快樂是生活最基本目的，沒有快樂，什么也談不上。擁有快樂，才能更好地生活，更好地工作；擁有快樂，是向成功邁進(jìn)了一大步。
快樂是一種正能量，它會(huì)讓你在黑暗中看到光明，積極面對(duì)生活中的一件變化。一直把快樂帶在身邊人，從來不埋怨，這是因?yàn)樗麚碛锌鞓返男木常苌朴诎l(fā)現(xiàn)生活的美好，即使是壞事，也能以一顆樂觀開朗的心對(duì)待，讓自己擁有燦爛生活。生活就是這樣，豈能每件事多如意？環(huán)境我們改變不了，能改變的只有自己的心境。
凡事總有兩面，有正面有負(fù)面，負(fù)面總是赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，而正面就需要我們用樂觀的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去明白其中的奧秘。我們絕不能讓負(fù)面對(duì)自己造成任何影響，絕不能讓負(fù)面遮住雙眼而看不到美好的正面。
快樂是一種能力作文7
所謂的快樂，就是在心里感覺輕松，沒有難過，沒有煩惱，沒有雜念。其實(shí)快樂是無憂無慮的，她可以帶給我們好的心情，好多未來！
快樂也代表著一種樂觀，一種信念和在對(duì)困難對(duì)挫折的勇氣和力量。快樂就像我們的精神食量，支撐著我們到永遠(yuǎn)。為什么說快樂如此重要呢？因?yàn)榭鞓纺茏屛覀冊(cè)谏钐吨姓业椒较�，找到勇氣，找到真正的自己，感受到幸福的滋味�?/p>
快樂表現(xiàn)在生活中的方方面面。在工作中不小心用小刀劃破了手指，你應(yīng)該高興，因?yàn)閯澠频氖鞘种�，而不是手腕；做事時(shí)，不小心失誤，你應(yīng)該慶幸，因?yàn)樽约弘m然有失誤，但是沒有受傷；早晨上學(xué)時(shí)丟失了一元錢，你應(yīng)該慶幸，因?yàn)閬G失的不是一百元錢。這樣不僅會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)，生活減輕壓力，減少責(zé)怪抱怨，而且會(huì)給自己制造快樂！
一位印度哲學(xué)家這樣說過：“如果你每天早上對(duì)著鏡子做十個(gè)微笑，那你一定快樂一整天！”是��！快樂也是一種能力，一項(xiàng)工作，一個(gè)永恒不變的使命。有點(diǎn)人找到了生活的方法，每天開開心心，而有的人卻只能在傷心中徘徊。這足以說明快樂是生活中的一門學(xué)問，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐。
快樂不是做你自己喜歡的事，而是去喜歡你做的事。不要妄想自己想要什么。古人云“知足常樂”，滿足當(dāng)然是快樂的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能獲得快樂，獲得快樂才能讓我們的生活充滿活力，有了精彩的`人生才會(huì)讓我們走向成功和美好的未來。當(dāng)擁有這一切時(shí)，靜靜地想一想，快樂是有多么的重要，多么的可貴。所以，我們?cè)趯W(xué)會(huì)一切的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)快樂。
如果我們擁有快樂就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂就是那么簡(jiǎn)單�？鞓窡o需學(xué)習(xí)，無需準(zhǔn)備，只要在心里笑一笑就可以了。
快樂是一種能力作文8
人所以能在充滿競(jìng)爭(zhēng)的生物界生存并主宰整個(gè)地球往往是因?yàn)樗麄兙邆涓鞣N各樣的能力。思考、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)造等等的能力使人類戰(zhàn)勝了其他物種。我想說快樂亦是一種能力，生活中，快樂給人們帶來溫馨與幸福；在學(xué)習(xí)中，快樂與其隨行，讓人們積極向上；事業(yè)中，快樂與其共存，為人們打開職場(chǎng)之門。
生活·快樂
生活中的快樂恰似滾滾的長(zhǎng)江，能沖盡人們之間的矛盾隔閡，快樂使人輕松幸福。我們以快樂面對(duì)生活，生活定像鏡子一樣以快樂的心態(tài)來待你。反之，如果你用消極的情緒對(duì)待生活，生活亦會(huì)用消極的態(tài)度來對(duì)待你。假若生活沒有快樂，人們肯定將被陰暗占據(jù)心靈。有快樂，人們彼此的傳遞則使其讓人與人之間多一份愉快少一份痛苦；多一份幸福少一點(diǎn)仇恨。讓我們掌握生活中的快樂吧！一起感受它給我們帶來的快樂幸福。
學(xué)習(xí)·快樂
面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)不悅的.分?jǐn)?shù)，面對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，我們用快樂來面對(duì)原本枯燥無味的知識(shí)搖身一變成了活蹦亂跳的了。它使我們學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力更加主動(dòng)，而體驗(yàn)到的則是掌握知識(shí)后的欣喜。快樂的學(xué)習(xí)也就意味著我們能積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)。
快樂使人們保持了陽光的心態(tài)，使學(xué)習(xí)過程輕松了，更重要的是它使我們更加積極向上了勇于攀越高峰了�？鞓防谏�，也利于學(xué)習(xí)，更利于事業(yè)。
事業(yè)·快樂
有很多時(shí)候其實(shí)快樂便是一把鑰匙，讓你打開職場(chǎng)的大門，創(chuàng)建自己事業(yè)的根基，呵護(hù)你的職場(chǎng)人脈。職場(chǎng)中烽煙彌漫，事事都充滿競(jìng)爭(zhēng)，只有你的心里擁有一顆快樂的種子，微笑時(shí)時(shí)掛在臉上，才能打開你的職場(chǎng)大門，打造你的事業(yè)根基，從而使你距成功更近，離自己的夢(mèng)想更近。
快樂的技能就在你的心中，希望你會(huì)播種它，收獲燦爛的未來。
快樂是一種能力作文9
轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中大門，走上了第三個(gè)階梯。初中生活對(duì)于我來說是枯燥無味的。“寒來暑往何時(shí)了，考試知多少，校園昨夜又微風(fēng)，青春不堪回首寒窗中，操場(chǎng)教室應(yīng)猶在，只是容顏改，問吾能有幾多愁，恰似七月流星劃長(zhǎng)空。”
我看見了班內(nèi)男同學(xué)打打鬧鬧。“喂，你干嘛踩我腳�！薄拔也饶隳_怎么了�！薄懊髅魇悄阏镜牡胤讲粚�(duì)，你還想和我橫。又想咋地�！薄拔覑壅Φ恼Φ�，管你嘛事？”“哇塞，長(zhǎng)能耐了啊，我倆比劃比劃？”“怎么，怕你不成，怕你就不是好漢。”兩人把手中的東西一扔，找了個(gè)寬敞的地方，你推我一下我推你一下�！斑�，不賴嘛，還抓得住我的手”“嘿嘿”“我讓你能！”一個(gè)大動(dòng)作又扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局�！胺藛�？”“改了,別動(dòng)、疼、疼”“叮鈴鈴……”，上課時(shí)間到了，兩人回去了。就此善罷甘休。我想，他們一定很開心吧。我也想這樣�？晌疑鷣聿皇歉蛇@個(gè)的料。遇到這樣的問題太較真，放不開，因此既不敢招惹別人，也不愿別人招惹我，只能坐在一邊，看別人快樂的玩耍。哎！想快樂原來這么難��！
看到別人這么快樂，想想現(xiàn)實(shí)中的我，我與他們總不是一路人。我要快樂，我也要份屬于我自己的快樂。我不要憋屈的感覺。
體育課上，我圍著跑道跑，我一路狂奔，因?yàn)槲蚁矚g跑步。也許，運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)安慰吧。讓我有一種盡情宣泄的感覺，我喜歡跑步，它讓我快樂。
哨聲響了，老師把我們?nèi)拷衅饋�。男生�?000米，女生跑800米。啊。到了真正狂奔的時(shí)刻了，我要把所有人比下去。
“預(yù)備：跑！”剛起跑，我就拼上全力，跑在全體人員的前面，繼續(xù)，保持。“蹬蹬蹬”一個(gè)人趕上來了。是增志，我不能輸，我加速與他跑了一段，我們都累了，于是我稍微減慢了速度，不料后邊的“百萬大軍”蜂擁而至，增志用手做出一個(gè)八的手勢(shì)，我立即會(huì)意，一點(diǎn)頭，又開始了急速狂奔�！拔以谧非箫L(fēng)和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛。”頓時(shí)間，真有一種揮汗如雨的感覺。我不行了，真想走一段，可增至卻在奮力向前，不能落后。見我開跑，他好像擺脫了勞累的束縛，一直不減速的'向前跑。我實(shí)在趕不上了，大叫了一聲“增志”希望他能停下等我�？伤孟駴]聽到一樣，繼續(xù)向前跑，看來靠別人的憐憫不行。必須靠自己的實(shí)力，短暫調(diào)整后，我又健步如飛了。我們一起沖向了終點(diǎn)。
“哇”我第一次感到真正的快樂了，我也有快樂的感覺了�？鞓吩瓉硎且环N能力，要快樂，就要有強(qiáng)大的實(shí)力，在寂寞中默默累積能量，等待時(shí)機(jī)，總有爆發(fā)的一刻，那一刻，正是我最快樂的時(shí)刻。
快樂原來是一種能力。
快樂是一種能力作文10
一天，女兒突然對(duì)我提出了一條制約措施：不能對(duì)她瞪眼發(fā)脾氣，更不能對(duì)她大聲訓(xùn)斥。
我反問：“那如果是你確實(shí)做錯(cuò)了，怎么辦？”
女兒歪頭想了想，說：“你可以和顏悅色地跟我講道理�！�
我又反問：“如果我好言相勸，你不放在心上，還是不聽我的話怎么辦？那我可不得不發(fā)脾氣了�！�
女兒反問我：“你不是教我不管遇到什么事都要抱著樂觀的心態(tài)去處理嗎？你對(duì)我發(fā)脾氣，就說明你不樂觀，不會(huì)積極地想辦法解決問題。再說，你以為對(duì)我發(fā)脾氣我就能心服口服了嗎？”
女兒趁我反思的空當(dāng)提出一個(gè)辦法：“當(dāng)你發(fā)脾氣、不高興時(shí)，我做出一個(gè)代表性動(dòng)作后，你必須在五秒鐘之內(nèi)對(duì)我微笑。否則，就罰你給我一塊錢！”
上次女兒和同學(xué)去公園玩，把自己長(zhǎng)期以來辛苦積蓄的零花錢花得幾乎精光，為了讓好朋友玩得盡興，小家伙心疼又仗義地掏出了自己的全部積蓄。之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，她都緊鑼密鼓地籌劃著怎樣掙錢呢，因此這時(shí)提出罰錢我一點(diǎn)也不吃驚，相反，我倒認(rèn)為這個(gè)提議可以考慮，因?yàn)樗f得也有道理。
小家伙伸出兩個(gè)手掌放在耳邊扇一扇，再配合一個(gè)吐舌頭的調(diào)皮動(dòng)作，這就是提醒我要對(duì)她微笑的信號(hào)。
是啊，人人愿意面對(duì)一張微笑的溫暖臉龐，微笑起來真有那么難嗎？我不早就想營(yíng)造這種隨時(shí)隨地和諧快樂的親子氣氛嗎？這正好是個(gè)督促和挑戰(zhàn)。怎樣才能在不高興或生氣的時(shí)候快速扭轉(zhuǎn)心情，轉(zhuǎn)怒為笑呢？
看來這也得先練練。走到穿衣鏡前，擺出自認(rèn)為滿意的“清新型微笑”，保持好，再轉(zhuǎn)向“監(jiān)測(cè)官”：“這樣微笑行嗎？”
可氣的是，小家伙不但不鼓勵(lì)，反而大笑特笑，捂著肚子笑著說：“我的媽呀，這哪是什么微笑，簡(jiǎn)直像恐龍！”
不氣餒，嘴角再上翹一點(diǎn)，眼睛再彎一點(diǎn)，換一種“溫暖型微笑”，“像青蛙！”
我要堅(jiān)持~……重新調(diào)整面部肌肉，擺出稍稍露齒的“喜悅型微笑”，“這回像兔子！”
N次多款微笑后，雖然沒有找到最讓人滿意的一款，但起碼努力了，有了微笑的'失敗經(jīng)驗(yàn)，接下來離成功也就不太遠(yuǎn)了吧~。
我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂和微笑是假裝不來的，并不是你告訴自己：我要快樂，我要微笑，就一定能真正做到。
快樂來源于內(nèi)心，當(dāng)你放平心態(tài)，真正抱著一顆寬容、欣賞和感恩的心去看你身邊的世界，去看你的家人和孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來可以不用那么急躁，不用那么吹毛求疵、急于求成、急功近利。只要我們踏踏實(shí)實(shí)地去充實(shí)、豐富每一天就足夠幸福了。
這和堅(jiān)持原則、對(duì)自己和孩子要求嚴(yán)格并不矛盾，重要的是我們完全可以在快樂的氛圍中去做這些事，那又為什么不呢？快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的能力，還將轉(zhuǎn)化為滿滿的正能量，激勵(lì)自己，溫暖別人。
快樂是一種能力作文11
“你快樂嗎？我很快樂！”抬頭仰望天空，陽光刺眼，并不是我想看到的那份寧靜，只有燥熱，只有煩惱。
我低下頭不再看那片天空。陽光照耀下的一切，在今天，我覺得它們?cè)谝а缊?jiān)持著、忍受著，它們無法逃脫太陽毒辣的魔掌，從而因此將自己封閉，不再言語。這是我的眼前仿佛又出現(xiàn)了那張令我厭惡的卷子，我想把它死得粉碎，它卻一溜煙兒跑了。接下來它在壞笑地狂奔，我在奮力地追趕，最后我累得跪在了地上，只留他猙獰鄙視的眼神。
“現(xiàn)在讓我們向快樂崇拜！”教室里，我奮筆疾書，“唰唰”的翻書聲，“嗞嗞”的筆尖觸碰書本的聲音，壓抑的氣息籠罩著教室。攔路虎的出現(xiàn)頓時(shí)讓原本快要昏昏欲睡的我打起了十二分的精神。絞盡腦汁，躁動(dòng)不安這種情緒與行為突然占據(jù)了我的心。“要在學(xué)習(xí)中找到快樂！”溫柔的嗓音縈繞耳畔，那是媽媽從前對(duì)我說的一句話。蜜蜂停在一朵嬌艷的花上，辛勤地采摘著，鳥兒們一邊哼著歡快的曲調(diào)，一邊奮力的飛翔著，我看見他們累并快樂著，快樂并熱愛的。煩惱短暫，從生活的每一個(gè)地方都可以尋找到屬于你自己的快樂，挖掘隱藏在你心中的快樂潛能，開發(fā)一下，快樂這種能量和能力接踵而至。我笑著與他坐下，快樂地閑聊，忘記了煩惱與痛苦，不一會(huì)兒，這道難題迎刃而解。
“快樂快樂就好�！焙咧∏�，走在街上，“今天回去干什么呢？”想著想著，忽然我感覺腿上一陣冰涼，原來有人把冰水不小心潑到我腿上，埋怨憤怒這些情緒瞬間涌入胸膛，她忙說：“對(duì)不起對(duì)不起。”她眼里閃著晶瑩的淚花，觸動(dòng)了我心中的一根弦。微笑著說：“不要緊的�！钡拖律碜用嗣念^，擦干了她眼里的.淚珠。她抬起頭來，望著她那還童稚的小臉我會(huì)心一笑，寬恕真的很簡(jiǎn)單，我擁有了讓自己和別人快樂的能力，我很快樂。“快樂每一天，幸福你一生�！�
“樂觀向上對(duì)今天，幸�？鞓繁济魈��！蓖瑯邮顷柟夂婵敬蟮�，它在猙獰的歡笑�？墒窃谖已壑杏謸Q了一種風(fēng)味，這是在我擁有了快樂這種能力之后的。這次沒考好，吸取教訓(xùn)，努力就行。煩惱痛苦無法改變事實(shí)。陽光鼓勵(lì)著我，讓我不要放棄前行的腳步�？鞓范嗝粗匾∥覀円軌蛟谌魏苇h(huán)境下保持一顆快樂的心，可以更有把握的走進(jìn)成功！
快樂是一種能力，忘記煩惱吧，沙中有金，玉中有石，任何事物有利有弊。我們要學(xué)會(huì)把弊也看成利，快樂的能力可以使所有的傷感、憤怒、懊悔、惰性換為前行中的正能量，促使我們不停的奮進(jìn)。人人到要學(xué)會(huì)擁有快樂這種能力，把快樂當(dāng)做一種能力，傳遞快樂，用快樂感染更多的人，這樣我們制造快樂，人生將會(huì)無比美好！
快樂是一種能力作文12
幾時(shí)，你不曾開懷大笑過了？幾時(shí)，你不曾開過玩笑，搞過惡作劇？幾時(shí)，你不曾快樂過？現(xiàn)在的人都追求能力，但不知不覺快樂也成了一種能力。
學(xué)習(xí)是快樂
周圍很多同學(xué)都害怕學(xué)習(xí)，一說學(xué)習(xí)就頭疼，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)其實(shí)應(yīng)該是快樂的，它和鏡子一樣一樣的，你笑著對(duì)她，她也笑著對(duì)你；你哭甩著個(gè)臉，他甚至比你還囧！當(dāng)上課時(shí)，聆聽老師的講課聲，就是一種快樂的享受，語文老師在讀課文《海燕》時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫的女中音，讓我有一種想要大聲朗讀的欲望，而數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉壿�，就像是那一�?chǎng)《名偵探柯南》的驚險(xiǎn)演出；英語老師的課堂真的很像《DJ》，酣暢淋漓，慷慨激昂。如果你把做作業(yè)當(dāng)做一種快樂，比如我：費(fèi)勁千辛萬苦做出一道數(shù)學(xué)題，別人來看，我就瀟瀟灑灑的.扔給他們，那是多么快樂，多么自豪!，這樣看來，學(xué)習(xí)就是一種享受，一種快樂，一種肯定能力的快樂。
自我欣賞是快樂
如果你學(xué)習(xí)方面，確實(shí)有些吃力，也許你想通過比較，來讓別人向你致敬，但你也許發(fā)現(xiàn)了，天外有天，人外有人，你永遠(yuǎn)不可能是班里最耀眼的一個(gè)人，所以，現(xiàn)在就和我一樣吧！不要再為攀比而傷神費(fèi)力。還記得，那周瑜和諸葛亮嗎？如果那周瑜不想去和諸葛亮比計(jì)謀，比能耐，而他可能就會(huì)是使吳國(guó)強(qiáng)大起來的決定性棋子。所以，從現(xiàn)在開始，自我欣賞吧！想想自己的優(yōu)點(diǎn)，在困難的時(shí)候多想先可樂的事情，讓自己大笑幾聲，甚至，什么也不做，就是發(fā)個(gè)呆，這也是一種快樂。
活著也是一種快樂
如果你什么也落后，自覺倒霉透頂，別著急，至少你還活著，你該為活著而慶幸，因?yàn)槟氵�有思考的能力，你還有知覺，你還可以走路、說話。5月12日，多么悲殘的日子，汶川大地震爆發(fā)了！多少人從此與這個(gè)世界無奈告別，這使我感到了生命的脆弱，使我更珍惜生命的來之不易，感謝蒼天，讓我還活著。我開始貪婪的呼吸者純凈的空氣，品嘗這人世間的牛奶面包，我慶幸我還活著，現(xiàn)在你不應(yīng)該悔恨，快點(diǎn)慶幸吧！因?yàn)槟慊钪�，因�(yàn)槟銓?duì)世界還是有價(jià)值的。活著，快樂的活著。
發(fā)呆是一種快樂，閱讀也是一種快樂......
快樂是一種能力，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)找回快樂。對(duì)了，其實(shí)就是發(fā)發(fā)呆，看看書，上上網(wǎng)也就是一種快樂，有了快樂，你還有什么不幸呢?
快樂是一種能力作文13
看過一個(gè)電視節(jié)目，是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸，但她們卻幫助別人使自己得到了快樂。
主持人問她們兩個(gè)問題，你們覺得你們不幸嗎？她們想都沒想的說：“不！因?yàn)槲覀兘o了別人快樂�！蹦銈冇X得你們還擁有什么，她們異口同聲而又大聲地說：“快樂！”是啊，金錢，官位，都是身外之物，而快樂卻是發(fā)自內(nèi)心，是任何人都擁有的，是任何金錢都買不到的，是時(shí)間也換不回的。它在我們生命中占據(jù)了主要的`地位，只是看我們有沒有能力去發(fā)現(xiàn)而已。
自從看了那個(gè)電視節(jié)目后，我才真正領(lǐng)悟到快樂的真諦，我要感謝那三姐妹，因?yàn)樗齻儾粌H讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂樂才是真正的快樂。
如果你問我快樂是什么？我會(huì)告訴你快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
上小學(xué)的時(shí)候，同班同學(xué)欺負(fù)班里一個(gè)最瘦小，家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當(dāng)著全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的身上，當(dāng)時(shí)全班的人無動(dòng)于衷，心里的魔鬼驅(qū)使著我坐視不理，而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著我挺身而出。在左右權(quán)衡之下，我聽從了天使的教導(dǎo)，幫了那個(gè)女同學(xué)，事后女同學(xué)的滾滾感激之淚，使我認(rèn)定我當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的。從那以后，我多了一個(gè)朋友，一個(gè)因我而感到快樂的朋友。她的快樂，也成了我的快樂。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……而我？我擁有快樂，如果快樂也是一種能力的話，那么，我相信，我能擁有美好的明天！
快樂是一種能力作文14
快樂的人，有一種能力。這種能力就是用自己的智慧和才能使自己變得快樂。而我的能力就是把自己“變”成大自然中所有快樂的事物。
我是森林中的一只小鳥。清晨，我用清脆的嗓音喚醒大家，偶爾那些貪睡的蟲兒還不醒來，繼續(xù)做著美夢(mèng)。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)就會(huì)喚來風(fēng)兒姐姐，只要有風(fēng)兒姐姐的到來，我們整片森林就要舉行隆重的聯(lián)歡會(huì)。由我獻(xiàn)上優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，草兒們穿著一身綠得發(fā)亮的新衣裳站成一列，手拉著手搖擺著；蝶兒們展示著各自的花衣，像是為我伴舞的舞蹈演員。我生活在這里每天開開心心。
我是一棵聳立在山頂?shù)拇髽�。山中的朋友熱切地向我打招呼。清涼的山泉捧出一面明鏡，像是要為我梳妝；汩汩的溪流吟誦著一首首詩，像是要讓我欣賞她的作品；可愛的云雀，津津樂道的，像是在向我談?wù)撝陲w行中看到的美景與趣事；飛流的瀑布展示著自己雄渾的男高聲，像是要與我較量；山上的小動(dòng)物們一到天氣熱的時(shí)候就坐在我粗壯的枝條下乘涼。我生活在這里每天無憂無慮。
我是一朵悠悠的白云。在這廣闊的天空中我是多么的渺小。我可以逗著地上觀云的`大人和小孩。一會(huì)兒躲著不出來，讓人們希望我快點(diǎn)兒出現(xiàn)；一會(huì)兒大搖大擺的出現(xiàn)在天空中，讓人們急促的心放了下來。臉上露出甜甜的微笑；一會(huì)兒變成一只小兔子，蹦蹦跳跳；一會(huì)兒變成豬八戒，豎著兩只大大的耳朵；一會(huì)兒變成一頭牛，頂著兩只牛角慢慢地走著。逗著人們瞇著眼笑呵呵的。人們因有了我生活充滿了樂趣。天空因有了我色彩更加美麗。我生活在這里每天自由自在。
我是一條生活在小溪中的魚。沒有海里的鯨龐大；沒有寬闊的大海生活；沒有更多的伙伴。但我很快樂。因?yàn)槲覍儆谶@里，我愛這溪水。我每天與小石子嘻戲；與水草捉迷藏；與溪水共同生活和分享。我自由自在的在溪水中游來游去。雖然我微不可測(cè)，靜靜的溪水卻因有了我的存在而變得活潑可愛。我生活在這里，我快樂！
我是大自然中一個(gè)小小的生命，一個(gè)不被在乎和關(guān)注的生命。我用“音”去感受大自然的美妙；我用“身軀”去感受大自然的壯麗；我用“姿態(tài)”感受天空的美麗；我用“心”去感受大海的廣闊；我用能力去感受生命中的快樂！這個(gè)世界因有了我才更加絢麗多彩。
我是一個(gè)快樂的人。我不一定很完美，但我能體現(xiàn)出我存在的價(jià)值和意義。因?yàn)槲矣幸活w純真的心和快樂的能力。
活著，就得快樂！
快樂是一種能力作文15
生活中，人們有不同的能力，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞……在眾多的`能力中，我覺得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會(huì)變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю焕蠋�、家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，你會(huì)傷心，會(huì)煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，想一想老師對(duì)你的要求嚴(yán)，那是因?yàn)槔蠋熤匾暷�；父母呵�?zé)你，那是因?yàn)樗麄儛壑�。想著這么多的人關(guān)心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂�。≮s快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭(zhēng)取下一次考試的勝利！
快樂可以使你在遇到困難時(shí)能樂觀對(duì)待。當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時(shí)，你的同學(xué)走過來拍拍你的肩膀，說：“不要?dú)怵H，快樂一點(diǎn)，你一定行！”聽了朋友的鼓勵(lì)，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時(shí)候，你會(huì)覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時(shí)絕處逢生。當(dāng)你迷失方向，會(huì)感到孤單寂寞，這時(shí)，你會(huì)想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團(tuán)聚。
每個(gè)人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發(fā)！
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