【精華】我們小學(xué)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
我們來自平凡,像黃土一樣,樸素的沒有任何華麗的修飾,我們來自平凡,像小溪一樣平靜的激不起任何波瀾,我們來自平凡,像星星一樣暗淡的幾乎找不到光芒,但,這世間若沒有黃土的厚重,何以有繁榮的社會(huì),偉大的英雄?
若沒有小溪平靜緩流到大海的匯聚,何以有波濤洶涌的壯闊,奇異生物的遨游?
若天空沒有星星的點(diǎn)綴,你怎會(huì)看到星河瀚海的壯麗?
雖屬平凡,卻是鑄就了不平凡的偉大。
其實(shí)看看我自己,真的是平凡的不能在平凡了。
來自河南的一個(gè)農(nóng)村,沒有什么顯赫的家庭背景,世代務(wù)農(nóng),也并沒有積累多少財(cái)富。家庭沒有給我什么特別之處,而我自身貌似也很平凡,一般的外貌,甚至有些大眾,有很多朋友都跟我說:哎哎你長(zhǎng)得真像我一個(gè)同學(xué)每次聽到這話,我就特?zé)o語。智力很一般,雖然還沒有讓我掉入白癡的隊(duì)伍,但對(duì)于天才二字,我還是遙不可及。然后,我的成績(jī)也很一般,或者說讓人哭笑不得,你說我考的不好,嘿我還靠我們班20多名呢(我們班總共有40個(gè)人),F(xiàn)在上了大學(xué)我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)大學(xué)還是不錯(cuò)的,每次別人問我在哪上學(xué)呢北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)哦過了一會(huì),他又會(huì)說,要是去掉工商就好了然后我就沒話說了。
我每天起床的時(shí)候都會(huì)給自己說:追隨我的心,去做一些有影響力的事為什么要這么說,因?yàn)槲矣X得,雖然我個(gè)人是一個(gè)那么平凡的人。但我卻可以通過自己的努力。做出一些不平凡的事。說到這,我就會(huì)想起馬云,他應(yīng)該是成功人士中,有名的丑男子了。把他放到人堆,你是不太可能找到他的。但是,卻就是他開啟了中國的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,讓中國人真正的享受到了網(wǎng)絡(luò)的便利。我覺得吧,對(duì)淘寶比較喜歡的人,都應(yīng)該在家里供一個(gè)馬云的畫像。感謝他做的偉大的事。
我很清楚自己的平凡,也很想去做一些并不平凡的事,可是到現(xiàn)在我卻依然沒有成功過,這又是為什么呢?看過一本書《歡喜》、我在那里面找到了答案。其實(shí),每個(gè)人的內(nèi)心里,都有一種恐懼感,比如說,小時(shí)候你淘氣的時(shí)候,父母總會(huì)說,你再哭我就讓狼來吃你。你并沒有見過狼,但久而久之,你就對(duì)狼產(chǎn)生了一種恐懼感,以后每次聽到狼,內(nèi)心就會(huì)感到很不舒服。我是一個(gè)說得多,做得少的人。我之所以不敢去做,就是因?yàn)樾r(shí)候,我們學(xué)校有一個(gè)特別霸道的人,無論你做什么,只要他看到,輕了就批你一頓,說你做的多失敗,多失敗,重了就打一頓。所以,在那種環(huán)境下,我就慢慢的對(duì)敢說敢做產(chǎn)生了恐懼感,因?yàn),我一直不敢去做,所以我又怎么?huì)成功,怎么會(huì)以平凡的`人的身份去做一些偉大的事?只有當(dāng)我懂得令人自己的恐懼感是來自于何方,并用所有可能的辦法去克服它。當(dāng)敢于去做一件事時(shí),應(yīng)該讓自己處于一個(gè)破釜沉舟的絕境,不逼自己一把,有多大潛力可以發(fā)揮,你不會(huì)知道的。我所認(rèn)為的成功法則便是,懂得恐懼,克服恐懼,敢于去做,當(dāng)然別給自己太多后路。
我們來自平凡,但我們卻是懷揣著一份夢(mèng)想,追隨你的心,去做一些有影響力的事,讓你的人生在歷史畫卷上留下濃厚的一筆。
我們小學(xué)作文 篇2
成長(zhǎng),讓一切變得碎不及防。我們站在青春的門檻前,一邊是少年的清純,一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開始以純真的自我融人異己的社會(huì),一時(shí)間,成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命,便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。
成長(zhǎng)中,最渴望的是與人交往,最煩惱的也是與人相處。軍訓(xùn),便是在忐忑不安和惶恐中向我走來……
第一天晚上,我邊整理著行李邊留意著滿室的談笑。早聽說,同一寢室里常常會(huì)為了一點(diǎn)芝麻綠豆大的事鬧起冷戰(zhàn)。我這個(gè)寢室長(zhǎng)只盼望我們216寢室是塊“吉祥福地”,這五天千萬別鬧出什么事。
然而,不想發(fā)生的還是發(fā)生了,導(dǎo)火線便是宿舍的打水問題。
“我睡上鋪,下來麻煩,打水么……”
“我靠門遠(yuǎn),下回輪我吧。”
“我也不行,反正我也不常用水,打水就請(qǐng)你們代勞吧!”
彼此推脫的后果便是一番激烈的爭(zhēng)吵。不大的房間里硝煙彌漫,氣氛極為緊張。
其實(shí),寢室里原來有幾瓶熱水,但捷足先登的三個(gè)女孩將水用得一滴不剩,又不肯去打。其他人也賭氣地悶坐著,這才引發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
離熄燈還有加分鐘,小姐們卻沒有行動(dòng)的意思。最后,我只得苦笑著站起身向開水間走去;貋淼穆飞,我邊走邊惱:這些人怎么這樣自私,這五天還不知會(huì)有什么事呢?
我的預(yù)言很快實(shí)現(xiàn)了。
半夜里,我被一陣嘈雜聲吵醒。隔著月色,看到是上鋪的三個(gè)女孩正在穿衣下床。不到5分鐘,其他人也探身一看究竟——原來那三位小姐拉肚子了。恰巧,她們正是先前搶到水的幾位。大概是那瓶中的水不太干凈,我這樣猜測(cè)著。
由于先前的爭(zhēng)吵,大家冷著眼看她們上上下下。寢室里不時(shí)還有幾個(gè)不友好的聲音:“誰讓你們剛才那么不客氣,活該!”
這時(shí),那三位的臉色難看極了。
過了一會(huì)兒,終于有人忍不住,爬起來遞上幾粒家里帶來的藥片。其他人也不再矜持;或是上前安慰,或是打來熱水給她們服藥。一旁的我暗自感謝著這場(chǎng)突如其來的病。真是多虧了它,不是嗎?
一切又回復(fù)了平靜。然而,黑暗中傳來一陣哭聲,是那位先前搶水最兇的女孩:“都怪我,若不是貪那點(diǎn)小便宜,也不會(huì)自討苦吃,現(xiàn)在怎么辦呢,明天還有訓(xùn)練……”
女孩的哭聲感染了其他兩位同病相憐的室友,她們也哭了。但這一回,不再有幸災(zāi)樂禍,不再有嘲笑諷刺,只有那不知何時(shí)響起的歌聲回旋在小小的房間里,驅(qū)走了不安,消融了冰冷。這一室的溫暖漸漸倦了我的眼,歌聲也漸漸地輕了,輕了……
第二天,我心急火燎地想去打水,卻意外地發(fā)現(xiàn)水瓶都灌滿了熱水。我驀然回頭,昨晚的三位“病人”早已起床,正向我投來清晨最美的笑容。她們真的“好”了。
之后的幾天,過得很快,也很順利。臨行前,我向掛著“最佳寢室”錦旗的216寢室投去最后一眼,嘴邊也漾出了五天來最舒心最坦然的笑。
我們小學(xué)作文 篇3
每段回憶總有個(gè)難忘的地方,即使記得不清楚,但回過首來,某些事物卻仍歷歷在目,小時(shí)候急著想長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)原來快畢業(yè)的時(shí)候竟是如此不舍,我們學(xué)校有許多的花花草草,每株都毫不退讓的綻放屬于自己的姿色,周圍的一草一木也隨著我們讀書的瑯瑯聲一點(diǎn)一點(diǎn)的在成長(zhǎng),我想我畢業(yè)后仍會(huì);叵肫鹚姆曳及!
我們學(xué)校前有兩塊引人注目的石頭,其中一塊上寫著“百年樹人”,就像英雄人物的靈魂般,直直挺立在凱旋門前,默默的、靜悄悄的守護(hù)著我們。
在校園中還有一片綠地,墨綠色的小草在陽光的輕撫下顯得更有生氣,許多男生總喜歡在那踢足球,汗水奔騰在烈陽下也顯得特別青春,在那里我總喜歡仰望碧藍(lán)的天空,常見各種鳥類盤旋于天際,那擾人心弦的舞姿更是深深的烙印在內(nèi)心深處,而我認(rèn)為這就是美,所謂“萬物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同”的心境,我想我也感受到了詩人——程顥的想法了。
這個(gè)地方曾是我生活的一部分,如今將踏上未知的以后,畢業(yè)后何時(shí)還會(huì)回來已經(jīng)是未知數(shù)了,但愿那美的境界能一直收藏在我的記憶深處。
我們小學(xué)作文 篇4
一進(jìn)前門門口,抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗,這是我們的國旗,是中國人的驕傲,是烈士們用鮮血換來的,時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。國旗下方掛著一塊大黑板,這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語文老師用它來寫新的生子詞、句子;數(shù)學(xué)老師用它來寫公式、算式;而英語老師呢,就用它來寫英語單詞、句子。大黑板就像一方土地,老師在黑板上辛勤耕耘,播下希望的種子。
走上講臺(tái),低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶,而我們呢,現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)、時(shí)代進(jìn)步,老師們都用無紙辦公系統(tǒng),講桌上當(dāng)然少不了一臺(tái)電腦啦!另外還有一部投影機(jī)。有了它們,我們的學(xué)習(xí)就更輕松了。抬起頭,平視講臺(tái)下的54張課桌椅,你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺。
下了講臺(tái),向西走幾步,就來到了教室后面的黑板報(bào)前。我們的板報(bào)色彩鮮艷,內(nèi)容豐富。板報(bào)上貼這八個(gè)大字:自尊,自愛,自強(qiáng),自律。那是我們的口號(hào),也是班風(fēng)。板報(bào)旁貼著一張紅花表,上面寫著我們54位同學(xué)的名字,評(píng)三好都靠它呢!紅花表旁是我們的榮譽(yù)角,榮譽(yù)角里貼滿了我們辛苦得來的獎(jiǎng)狀。那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀正笑瞇瞇地看著我們,又仿佛是在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏,熱愛集體的好孩子。
回過頭,一眼就能看到在東北角的圖書角。圖書角里放滿了同學(xué)們捐的書,書的種類齊全:有科普知識(shí)的,有故事術(shù)、刊物,還有小說等等。圖書角上方貼著四個(gè)大字:學(xué)海無涯,圖書角旁邊還貼著高爾基的名言:人離開書,如同離開空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們:讀書好,讀好書。
我們的教室美麗而溫馨,天天充滿了歡聲笑語,它是我們學(xué)習(xí)的樂園,是我們成長(zhǎng)的園地。我愛我們的教室。
我們小學(xué)作文 篇5
我們和春天是我朋友,我拉著春天的手,去野外郊游。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,春天也沙沙沙地唱起了歌兒:“我是春姑娘,春風(fēng),春雷,春雨……”從遠(yuǎn)方飛來一只布谷鳥,它來報(bào)春了,春天高興的說:“我就是春天,人見人愛,花見花開!”
遇到一條小河,春天的朋友:春風(fēng),把水吹干了,春風(fēng)和我們一起上路了。前面又是一條小河,春姑娘說:“等一等,等一等,你們聽:小河的琴聲多美!
呼—呼—風(fēng)婆婆把她們送上了岸,路上又多了一個(gè)伙伴,熱鬧多了,伙伴們?cè)诼飞狭奶,做?shí)驗(yàn),捉迷藏,累得滿頭大汗,她們休息了。
第二天,春天和她的伙伴,“我”,發(fā)現(xiàn)身子底下有一大灘水,原來是淘氣的風(fēng)娃娃在搗亂,風(fēng)娃娃笑哈哈的說:“你們來追我呀,哈哈哈……”她們追呀追,終于追到了她,風(fēng)娃娃結(jié)結(jié)巴巴的說:“對(duì)不起。我能和你們一起去旅游嗎?”“好啊,好。∮侄嗔艘粋(gè)旅伴!贝蠡飪赫f道……
就這樣,一路上多了很多新朋友。我和春天說道:“我們是朋友,我們的朋友最多!”
我們小學(xué)作文 篇6
我們的校園可真美。∫荒晁募,風(fēng)景如一幅幅畫卷。
春天來了,春天來了。積雪消融,萬物復(fù)蘇,春暖花開,泥巴地里的小草小花不知道什么時(shí)候偷偷滴從土里鉆了出來,在溫暖春風(fēng)的吹佛下輕盈地舞動(dòng)身體。小燕子急急地從南方趕來,在校園里的芙蓉樹上筑了一個(gè)小巢,在巢里“啾啾”地唱著甜美的歌,為校園增加了許多生氣。
夏天到了,夏天到了。天熱的像冒氣的大蒸籠,知了也不知道什么時(shí)候跑來湊熱鬧,“熱死了,熱死了”地叫著,使同學(xué)們心煩意亂。為了涼快些,我們都躲到芙蓉樹下,芙蓉樹的樹冠又大又密,替我們遮擋了許多陽光,讓我們?cè)跇涫a下歡快地玩耍。
秋天到了。秋姑娘在微笑,千變?nèi)f化的云可以作證。秋姑娘在唱歌,秋風(fēng)就是最優(yōu)美的旋律。秋姑娘在跳舞,婀娜多姿的花兒成了代表。秋風(fēng)陣陣拂面,吹走了炎熱的夏意,帶來了涼爽。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地奔跑、嬉戲,校園里滿是同學(xué)們銀鈴似的笑聲。
冬天來臨了,北風(fēng)呼嘯,操場(chǎng)上的芙蓉樹被吹得晃來晃去。雪,剛把芙蓉樹給蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),雪就被晃了下來,正好命中一個(gè)同學(xué),其他同學(xué)都哈哈大笑起來。有一些同學(xué)在玩雪,他們打雪仗,堆雪人,玩溜冰。操場(chǎng)上滿是孩子們的笑聲。
啊, 我們的校園可真美啊!我愛我們的校園!
我們小學(xué)作文 篇7
“嗚嗚嗚”,“嗚嗚嗚!笔钦l在哭?原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭?
因?yàn)槲冶緛砩钤谝粭l干凈小河里,河水很清,清得可以看見水里的沙石?稍谇皫滋,水里突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐,有許多的魚兒搬家了,想搬到山上的小河里生活,不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過搬家,可這里有我許多快樂的回憶,不舍得搬走,所以,現(xiàn)在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這里,其它人都已經(jīng)搬走了?晌覀儌z個(gè)相信,總會(huì)有一天,這條河會(huì)像以前一樣干凈。功夫不負(fù)有心人,自從有了五水共治,河水終于干凈了。搬走的魚兒都重新回到了這條河里了。
有了五水共治,河水會(huì)變得更清,不過前提是參加這個(gè)活動(dòng),多多宣傳。讓我們一起去行動(dòng)起來吧!
我們小學(xué)作文 篇8
我們的校園很美麗,請(qǐng)你們隨我一起來參觀一下吧!
走進(jìn)大門向右看,幾棵高大的樹映入眼簾。他們像站崗的衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。在長(zhǎng)廊前面,有一些小草從土里探出了腦袋,真可愛!它們好像在說:“歡迎來到美麗的校園!”
再往前走,你就會(huì)看到一根高高的旗桿矗立在眼前,上面的五星紅旗高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)著。每到星期一,全校的同學(xué)都會(huì)站在操場(chǎng)上,對(duì)著國際行隊(duì)禮,注視著象征祖國的五星紅旗冉冉升起。
走進(jìn)教學(xué)樓,來到我們的教室。這時(shí),你可以聽見同學(xué)們?cè)诖舐暤乩首x課文,他們的聲音是那么洪亮,連小鳥也飛過來聽了呢!不久,下課的鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,有的同學(xué)在教室里靜靜地看書,還有的同學(xué)站在窗邊眺望遠(yuǎn)處。
我們的校園是不是很美麗呢?歡迎下次再來我的學(xué)校參觀!
我們小學(xué)作文 篇9
“啪!”一聲震天響,嚇得正在看書的我一抖。不好,“野蠻班長(zhǎng)”又發(fā)威了!只見她站在講臺(tái)上,虎著臉,豎著眉,將講桌上的長(zhǎng)尺子重重一拍,沖我們吼道:“干嘛哪?還不乖乖看書!”這可是她的看家本領(lǐng)啊!你別說,還真靈,剛才那幾個(gè)不認(rèn)真午讀的“小搗蛋”一溜煙地跑回座位,乖乖地開始看書了。
這“野蠻”班長(zhǎng)呀,我對(duì)她可是佩服得五體投地。別看她個(gè)兒不高,可十八般武藝樣樣精通。在我們班里“叱咤風(fēng)云,”打敗了無數(shù)小搗蛋,憑著那股蠻勁,把班級(jí)管理得井井有條。
一天,老師因?yàn)榕R時(shí)去辦公室開會(huì),便布置了些作業(yè),讓我們自習(xí)。老師前腳剛走,班上有名的搗蛋王—張峰就開始撒野了。只見他高高地站在凳子上扯著嗓門兒嚷:“老師們?nèi)块_會(huì)去了,我們自由了!睅讉(gè)小搗蛋便迫不及待地附和起來:“耶!耶!耶!”教室里一下子就炸開了鍋。只見“野蠻”班長(zhǎng)不慌不忙地走上講臺(tái),舉起右手掌,在講桌上重重地拍了三下,用她那充滿磁性的粗嗓門鄭重宣布:“想自由的,都可以出去,我絕不阻攔!”說完,眼睛直直地盯著那幾個(gè)搗蛋的同學(xué)。哈哈,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,小搗蛋們像泄了氣的皮球一樣乖乖地回到了座位上,認(rèn)真地做作業(yè)了。
她,就是我們的班長(zhǎng)—楊鎮(zhèn)寧。同學(xué)們都喜歡這個(gè)“野蠻”班長(zhǎng)!
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