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生作文

逃生演練作文

時(shí)間:2021-03-21 13:15:24 生作文 我要投稿

【精華】逃生演練作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的逃生演練作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】逃生演練作文6篇

逃生演練作文 篇1

  為了讓學(xué)生在災(zāi)難來臨時(shí),可以應(yīng)對自如,不要亂了手腳,學(xué)校舉行了一次防震、防火的演練。

  今天下午第二節(jié)課,我正在專心致志地讀書,廣播突然響起來:“同學(xué)們和老師們請注意逃生演練馬上就要開始了!蔽乙宦,悠閑的心一下子子變得緊張起來。我雙手握拳,做好一副準(zhǔn)備逃生的樣子。再看看其他人,一副悠然自得的樣子,感覺一點(diǎn)也不在意。我心想:干嘛這么緊張?如果提前準(zhǔn)備好了,那么這次逃生演練就沒有意義了,想到這兒,我懸著的心又放了下來,繼續(xù)看起書。

  “唔……”警報(bào)聲響起來了,我雙手抱頭,快速跑下樓梯,生怕一不小心,真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當(dāng)成真的,個(gè)個(gè)小心翼翼,神情嚴(yán)肅;也有的人純粹就是來玩玩的,嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著大步跑到了操場后,每個(gè)人的臉上都冒出了豆大的汗珠,氣都喘不上來了。

  第二次是防火逃生演練,一聽到警報(bào)聲,我們每個(gè)人都捂住口鼻,排好隊(duì)伍、有秩序地逃離到操場。

  這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右,有的人很重視,有的人卻毫不在乎,只是跟著班級里的其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問問那些不重視這次逃生演練的同學(xué),如果災(zāi)難真的來臨,你還會(huì)這么悠閑地跑來跑去嗎?恐怕早就沖到操場,自個(gè)逃命去了。生命是寶貴的,所以,大家一定要把逃生演練當(dāng)做一次真的災(zāi)難去對待,這樣即使發(fā)生了災(zāi)難,你也不會(huì)驚慌失措,不知道怎么樣去保護(hù)自己了。

  這次的逃生演練,使我懂得了更多災(zāi)難來臨時(shí)的注意點(diǎn),比如說:火災(zāi)來臨時(shí),要捂住口鼻,身體要往下壓:地震來臨時(shí)要貓著腰、用雙手保護(hù)頭部。最重要的一點(diǎn)是;不管什么災(zāi)難來臨,都不要驚慌,要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒,千萬不要嚇傻了。

逃生演練作文 篇2

  今天上午,消防隊(duì)的叔叔為了我們的安全,特地準(zhǔn)備了一個(gè)逃生演練的活動(dòng)。通過那個(gè)活動(dòng),讓我知道了怎樣保護(hù)自己,還深深體會(huì)到了生命的重要。

  消防隊(duì)的叔叔給我們講了在學(xué)校,在家里怎樣逃生和怎樣保護(hù)自己。我聽完后,懂得了這些知識(shí)。逃生演練馬上開始了。我準(zhǔn)備好了,老師喊“開始”!我們便把頭躲到桌子下,過了一會(huì)兒,也就是大震過后,快到余震時(shí),我們沖了下去,我用手抱著頭,身體半蹲,學(xué)著老師教的動(dòng)作下去了。當(dāng)人數(shù)夠了,老師通過廣播告訴我們:“這次的用時(shí)是4分鐘!蔽蚁耄赫者@樣的速度,地震時(shí),要砸死一半人呢!大家拿自己的生命開玩笑,真不應(yīng)該!我以后一定要注意!千萬不能那樣做,也不能拿生命開玩笑,還要謹(jǐn)記消防隊(duì)叔叔的話。

  今天的逃生演練讓我明白了許多,我要感謝消防隊(duì)的叔叔!

逃生演練作文 篇3

  昨天,我們整個(gè)學(xué)校舉行了一次逃生演練,是分為三大演練,第一大演練,是對逃生路線的演練;第二大演練是對防震;第三大演練是對于防火的重要演練。

  路線的熟悉是為了我們更快的逃離災(zāi)難,我們在教室里鴉雀無聲地等待著,當(dāng)張校長叫我們走的時(shí)候,我們班太遲鈍了,有的讓我們等了一分鐘才出來,我們回來后,章老師嚴(yán)厲地說我們慢得像烏龜一樣,連排隊(duì)都要這么慢。

  防震演練是我們能安全逃離,當(dāng)陳曉瑜老師發(fā)起警報(bào)“唔唔”的聲音,我們班以迅雷不及掩耳之勢,逃出了教室,抱著頭,彎下腰,跟著前面的班,像奔騰的駿馬一樣跑了過去,在路過樓梯的時(shí)候通道太擠,我看到一個(gè)四年級學(xué)生,他被擠了下去,手直接被他們踩了好幾腳,等到那位同學(xué)走掉了我們才跑下了樓梯,然后回到了教室,等待著防火演練。

  防火演戲開始了,警報(bào)高聲響起,我們把疊好的毛巾走到了操場,然后,快快樂樂地回到了教室,章老師對我們這次的練習(xí)非常滿意。

  我對這次的演練可以打滿分,因?yàn)檫@次的演練非常好;這次的事件讓我知道了怎么御防災(zāi)難的到來,讓我知道災(zāi)難不是一件小事,而是比天還要大的事情,這次的防火練習(xí)是多么團(tuán)結(jié)!多么快樂!多么難忘!

逃生演練作文 篇4

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,開始上課了。

  “同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)地震逃生演練課,下面我要將一些關(guān)于逃生的知識(shí)。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方,比如:桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方,就要及時(shí)下樓,一定要記住有一點(diǎn),就是下樓不能乘電梯,要走樓梯。同學(xué)們,記住了嗎?下面我們要做一次地震逃生演練!

  “好的,老師。”同學(xué)們異口同聲地回答。

  “現(xiàn)在就當(dāng)已經(jīng)地震了,開始吧!”老師緊急地說。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲在桌子底下,抱著自己的頭,個(gè)個(gè)表情都很害怕,好像真的地震了一樣。

  “地震停止了!”老師說,“趕快跑到空曠的'操場上,還要整齊!

  同學(xué)們很整齊地跑到操場上蹲下來,抱著頭,過了一會(huì)兒,老師說:“第一次余震停止了!薄拔覀冓s快跑到學(xué)校外面的空地!闭f完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。

  老師說:“這次地震逃生演習(xí)結(jié)束,你們學(xué)到了什么知識(shí)嗎?”

  一位同學(xué)站起來,說:“老師,我知道了逃生時(shí)不能慌張,要冷靜!

  “對,逃生時(shí)要冷靜。相信經(jīng)過這次的演習(xí),你們一定能夠記牢遇到地震時(shí)如何保護(hù)自己!”

逃生演練作文 篇5

  昨天下午第二節(jié)課,我們?nèi)熒e行了一回逃生演練,內(nèi)容是:第一遍,熟悉路線;第二遍,防震演練;第三遍,防火演練,需要用到毛巾來捂住口鼻。

  第一遍走路的時(shí)候,有人在講話,到了操場,全班都在講話,看來這回演練不僅提高了同學(xué)們的應(yīng)急意識(shí),還引起了很多的熱議啊!第二遍是防震演練,同學(xué)們聽到警報(bào)后,爭先恐后地抱住頭,沖出教室。有幾個(gè)同學(xué)慢吞吞的一直不出教室排隊(duì),要是真的地震來了,全班還不被他們拖累死了,全班性命就送在他們手上了。在樓梯口,有同學(xué)差點(diǎn)摔了一跤,因?yàn)橄乱槐槭欠阑鹧菥,干凈的毛巾要打濕,所以樓梯有點(diǎn)滑。不過這遍還可以。但是到第三遍就不行了,錢仕林和個(gè)別幾個(gè)同學(xué),毛巾竟然沒帶!做什么事都要預(yù)先準(zhǔn)備好,要是哪天火災(zāi)正發(fā)生了,他們還不得吸入過多二氧化碳窒息而死!有的同學(xué)憑自己的毛巾長,就包在頭上裝什么伊拉克人啊,少數(shù)民族啊。把同學(xué)們笑都笑死了?墒堑搅瞬賵,狐貍尾巴就露出來了,有好多人在講話,到教室后,才安靜地寫了會(huì)兒作業(yè)。

  我覺得,像這種演練很好,可以提高我們的警惕性,阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂地生存下去。可是我也想提醒慢動(dòng)作的同學(xué),要加快速度,不能拖累其他的同學(xué);提醒沒帶毛巾的同學(xué),一定要事先做好準(zhǔn)備,不要上了戰(zhàn)場沒帶槍,改掉這個(gè)壞毛病,做什么事都會(huì)順利,暢通無阻。

逃生演練作文 篇6

  “噠噠噠,噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來,猜猜我們在干什么?猜不到吧,接下來你就知道了。

  上課了,我們收到了一個(gè)情報(bào)——今天要做實(shí)驗(yàn)。聽到這個(gè)消息,我們七嘴八舌地討論了起來。會(huì)是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師要我們做一個(gè)逃生演練,同學(xué)們頓時(shí)眉頭緊鎖,好像有什么災(zāi)難即將來臨一樣。首先老師派了七個(gè)人,給了15秒的時(shí)間,如果超過了指定時(shí)間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準(zhǔn)備,老師數(shù)到“三”時(shí),同學(xué)們拼命地往門口擠,一個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備開門,另一個(gè)同學(xué)又把門拉了回來,好不容易才跑出去,到了指定的地點(diǎn),大家又跑回來。突然,前面的同學(xué)不動(dòng)了,這是怎么回事?原來有一個(gè)同學(xué)倒在門口地上不起來,這一倒擋住了“逃生通道”,后面的同學(xué)想從他身上跨過去,可又不行。耗了好長時(shí)間才全部進(jìn)去,往計(jì)時(shí)器上一看,居然用了23秒,這下失敗了,大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。

  這時(shí)老師發(fā)話了:“你們要有秩序!”經(jīng)過老師的提醒,我們又“滿血復(fù)活”。這次老師派了19個(gè)人,給了40秒。聽到老師的喊聲,大家排成隊(duì)小跑到門口,第一個(gè)同學(xué)快速地把門打開,我們有秩序地走到指定地點(diǎn),又快速地回到教室。此時(shí)有一個(gè)同學(xué)滑倒了,大家紛紛避開他。計(jì)時(shí)員高興地報(bào)出了時(shí)間:二十九秒,大家歡呼雀躍。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我明白了:越是在危險(xiǎn)的時(shí)刻,越不能慌,要保持秩序。

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