精選生活作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
鄉(xiāng)村的夏夜，一輪明月靜悄悄地爬上了山頭，皎潔的月光傾瀉下來(lái)，大地消了幾分暑氣，讓人心情舒爽。
我靜靜地坐在奶奶的小院里，沐浴在月光中，想起了蘇軾的夜游場(chǎng)景庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。多美的意境。那一刻，我感覺(jué)自己也有樂(lè)如蘇軾一般的閑情雅致。
鄉(xiāng)村的夏夜，愜意。
漫天繁星，隨意地灑在空中，凌亂中有無(wú)法言說(shuō)的美感。一輪圓月端莊地懸在空中，輕云拂過(guò)，圓月似是落了塵灰的玉盤。在這樣的夏夜，靠在舒服的木椅上，或數(shù)著星星，聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事，好不愜意。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了空中的繁星，吹落了盤中的塵灰，吹走了夏日暑氣，也吹散了心頭的萬(wàn)千思緒。
這里遠(yuǎn)離鬧市，自然沒(méi)有此起彼伏的汽車?guó)Q笛，沒(méi)有城市的霓虹閃爍。但當(dāng)華燈初上，自然界的歌唱家們便展開歌喉，上演了無(wú)與倫比的演唱會(huì)。聽(tīng)一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)，更是愜意。
鄉(xiāng)村的夏夜，熱鬧。
夏夜，蟈蟈也有屬于自己的幸福，他們的音樂(lè)響徹天際。在陰涼的林中，在新割的草地周圍的樹籬上，它們沉醉于盛夏的豪華，一旦唱得疲勞了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間，享受明月的滋養(yǎng)。孩子也有孩子的幸福，或捉迷藏，或躲在大樹背后，捉一只蟈蟈大人們搬出椅子凳子，坐著躺著，侃大山，海闊天空，國(guó)家大事，家長(zhǎng)里短。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟲鳴聲聲，私語(yǔ)竊竊，都在微涼的月色中暈染開來(lái)。
回想一下，你又有多久未曾認(rèn)真感受過(guò)這樣的慢生活？父母為了生活，忙忙碌碌，累彎了脊梁，熬白了雙鬢。我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)早起晚歸，每天有寫不完的作業(yè)，背不完的書。一有空就忙著在虛擬世界里遨游。都忙�。∧挠泄Ψ蚵聛�(lái)看風(fēng)景？
慢下來(lái)吧！看看夜空，聽(tīng)聽(tīng)蟲鳴，聊聊天。慢生活，會(huì)帶給你不一樣的幸福。
生活作文 篇2
當(dāng)侮日行進(jìn)在水泥森林中，當(dāng)北方的風(fēng)沙掠過(guò)我所生活的城市上空，當(dāng)睡年盛夏無(wú)數(shù)官兵抗洪搶險(xiǎn)時(shí)，我無(wú)法不思考，關(guān)于我和大家共同生活的這同一塊土地。這思考有些沉重，主題是環(huán)保。
經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明帶來(lái)的種種便利的同時(shí)，也失去了很多，童年?duì)N爛的從空、芬芳的花香、分明的四季都已遠(yuǎn)去。下一代的童年又該怎樣度過(guò)?形勢(shì)如此嚴(yán)峻，以至于這個(gè)世紀(jì)乃至下個(gè)毗紀(jì)都成了環(huán)保的世紀(jì)。
從表面上看，環(huán)境保護(hù)就是要珍惜能源，保護(hù)植被，愛(ài)護(hù)動(dòng)物等等。但我總認(rèn)為這行為背后有著更本能、更接近生命本體的東西在支撐，這就是所謂的“環(huán)保意識(shí)”吧。我們的環(huán)保水平還相當(dāng)落后，我們的環(huán)保行動(dòng)也遠(yuǎn)不夠自覺(jué)，這使得我們更熱切地呼喚“環(huán)保意識(shí)”的覺(jué)醒。
為什么要環(huán)保，“環(huán)保意識(shí)”究競(jìng)是什么?
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信“人定勝天”，處處以自身的利益為中心，藐視自然，一味地向她索取，結(jié)果遭到了無(wú)情的報(bào)復(fù)�？梢�(jiàn)是人類對(duì)自身、對(duì)他人、對(duì)白然的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏差。大自然是我們賴以生存的母體，是我們共同的物質(zhì)和精神家園，是你的，是我的，也是動(dòng)物們的。她教我們學(xué)會(huì)尊重和包容，也學(xué)會(huì)愛(ài)和責(zé)任，尊重周圍的人，才不會(huì)隨地吐痰、在公共場(chǎng)所吸煙；尊重下游的人，刁’不會(huì)在上游隨意傾倒廢水、爭(zhēng)奪水資源：尊重后代的人，才不會(huì)濫伐樹木，捕食野生動(dòng)物。環(huán)境保護(hù)為我們描繪了一幅人類與人類、人類與動(dòng)物、人類與這個(gè)從球相親相愛(ài)、和諧共處的美妙畫卷。我想，這種對(duì)自身生命和其他生命同樣的熱愛(ài)與尊重，才是環(huán)保的精神內(nèi)核。
我們欣喜地看到，懷著這種愛(ài)與尊重，學(xué)生們開始用電子賀卡代替?zhèn)鹘y(tǒng)賀卡，家庭主婦們開始給垃圾分類，打工族重新開始自帶碗筷；同樣懷著這種愛(ài)與尊重一個(gè)普通的農(nóng)婦搜集了兒十噸廢電池一些可敬的日本友人睡年舉家到我國(guó)沙漠化嚴(yán)重的北方植樹造林，而許多科學(xué)家將一生獻(xiàn)給了拯救瀕危動(dòng)物的事業(yè)。
衷心希望德一個(gè)人都擁有這種美好的悄懷，讓環(huán)保不再是個(gè)沉重的話題，而是如同生命般自然：因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，因?yàn)槲覀兩钤谕粔K土地上。
生活作文 篇3
古來(lái)名人都愛(ài)將書比作朋友。金纓有言：“讀未見(jiàn)書如得良友，見(jiàn)已讀書如逢故人�！笨紶柕乱舱f(shuō)過(guò)：“僅次于選擇益友的，就是選擇好書�！庇袝鵀榘�，孤獨(dú)也是一種享受，寂寞也會(huì)感到充實(shí)。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敬的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范；陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！绷勒f(shuō)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！币嗍乔趭^的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識(shí)的寶庫(kù)；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說(shuō)，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價(jià)值。
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過(guò)它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說(shuō)的那樣：“讀書在于造成完全的人格�！碑�(dāng)然，還有一部大書，每個(gè)人都需要終生不懈地品讀，它就是社會(huì)這部活書。盧梭有言：“社會(huì)就是書，事實(shí)就是教材�！笔堑模蟮览砜偸翘N(yùn)含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān)，并盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛(ài)心感動(dòng)了上蒼，15年后，丈夫慢慢蘇醒，但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一干二凈。15年啊，15年的歲月，就是一個(gè)女人的青春，傾注了一個(gè)女人的整個(gè)愛(ài)心！但妻子只是淡淡地說(shuō)：“我不后悔。我用15年的刻尺度量良心，遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多�！报D―就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。
生活也是一本書，需要你一字字一句句去咀嚼。美詞佳句要細(xì)細(xì)品味，幽默之言需含笑領(lǐng)會(huì)，名言哲理該悉心揣摩。人生的坎坷可教你學(xué)會(huì)了承受？生活的打擊可教你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)？社會(huì)的多元可教你學(xué)會(huì)了選擇？亮麗的美景可教你學(xué)會(huì)了欣賞？時(shí)光的流逝可教你學(xué)會(huì)了珍惜？……
把生活當(dāng)作一本書來(lái)讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來(lái)就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會(huì)和生活當(dāng)作書來(lái)讀，你會(huì)領(lǐng)悟更多，獲取更多。
生活作文 篇4
一線壓一線，縫成一個(gè)十字，連續(xù)這樣做，換顏色，在縫出一個(gè)形狀，這就是十字繡。
生活中，做任何事都需要耐心，縫十字繡也一樣，老媽坐在床邊，前邊是十字繡架，上面架著“滿堂紅”這個(gè)十字繡，上面許多顏色不同的花，而且每個(gè)花都由七八種不同顏色組成，這是一個(gè)多么龐大的工程�？粗粗矣行┥习a。
中午，臨近午休，老媽在擺弄十字繡，我跟著走了過(guò)去：“媽，你教教我，我也想繡�！崩蠇屢豢诖饝�(yīng)。我坐在了架子前，學(xué)著老媽的樣子，右手拇指與食指捏住銀光閃閃的針，中指頂住，無(wú)名指和小指勾住線，在十字繡中找小洞，穿過(guò)去以后再找對(duì)角孔，再穿過(guò)去，接著在上面壓上一條線。這樣來(lái)回不停的縫。我興奮極了，接過(guò)老媽遞來(lái)的針和線，坐到十字繡的正前方，找到即將要繡的小孔，將針戳進(jìn)小孔，在從下方拉出來(lái)，一直拉到線繃直后，在從對(duì)角孔穿出，看似非常容易的事卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我右手捏著針在下面戳了半天，根本看不到針鉆出來(lái)，慢慢移動(dòng)，感覺(jué)快到了，用力一頂，卻還差著幾格，移了一會(huì)兒才穿出來(lái)，再穿下去，拉上來(lái)。用了四十多秒才繡好一個(gè)格子。
我有些泄氣，這時(shí)，我突然想到在做任何事時(shí)，都要有耐心，這樣才會(huì)成功。我定下心來(lái)，一下一下地穿針引線。雖然有時(shí)常會(huì)用針劃到手指，但我依舊堅(jiān)持著，憑著自己的耐心去對(duì)待這件事，并且速度也有所提升，差不多每次從下面往上穿，我都可以準(zhǔn)確無(wú)誤地把針尖揪上來(lái)。我繡過(guò)的地方一線壓一線，而且很有規(guī)律，都是一致的，看上去井井有條。我繡完了一小片，那一小片雖然對(duì)整個(gè)十字繡來(lái)說(shuō)是很小的一部分，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我用耐心換來(lái)的。
生活中的確需要耐心，有了耐心，任何事都會(huì)變得更加完美。
生活作文 篇5
人的一生讓自己陶醉的是很多，有人說(shuō)：“母愛(ài)讓我陶醉�！庇腥苏f(shuō)：“友情讓我陶醉�！倍覅s說(shuō)：“生活讓我陶醉�！�
生活總是多姿多彩，五彩的生活帶給我五彩的夢(mèng)，紡織我五彩的人生，享受五彩的情。
景
生活處處好風(fēng)景。不論你是生活在喧鬧的都市，還是長(zhǎng)在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，身邊總會(huì)有好的風(fēng)景，或許只是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)而已。春天，關(guān)碧波萬(wàn)頃的長(zhǎng)江滾滾東去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的愁思；夏天，聽(tīng)枝頭喧鬧的知了叫，看父母在赤日下勞作，便感嘆“農(nóng)夫心內(nèi)知湯煮，公子王孫把扇搖”的不公；秋天，賞一輪明月，思念親人，便能體會(huì)到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆蓋的田間小路上，聞叱侘風(fēng)云，便有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的喜悅。那景，那充滿生機(jī)的柳芽、那活潑可愛(ài)的風(fēng)箏，那金黃豐碩的果實(shí)，那漫天飛舞的雪花，就是那五彩生活的真實(shí)寫照。
情
生活處處見(jiàn)真情。情，一個(gè)暖人心田得字；一種動(dòng)人心扉的感覺(jué)；一手催人淚下的詩(shī)。親情是偉大的，母愛(ài)使過(guò)之而不及的，每當(dāng)看見(jiàn)母親在燈下紡織的情景，心里總是默默地念著“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毖劢强偸怯心敲匆活w淚珠。是呀，親情總是那么偉大、無(wú)私，親人每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，無(wú)不是親情最好的展現(xiàn)。如果哪一天，世界上缺少了親情，會(huì)變得多姿多彩、令人陶醉嗎？
夢(mèng)
生活，因有夢(mèng)而精彩，人活著就是要有理想，有追求。無(wú)夢(mèng)的生活將黯然失色，生活將無(wú)任何意義，將失去它五彩的光芒�！鞍笥谛乃�，愁莫大于無(wú)志。”莊子的'觀點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，最悲哀的事莫過(guò)于去死，最憂愁的事莫過(guò)于沒(méi)有志向，對(duì)人生沒(méi)有夢(mèng)。記憶里，模糊的記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女孩每一天都為她追求美麗的夢(mèng)而奮斗，她的人不為夢(mèng)的破碎而放棄過(guò)夢(mèng)，因?yàn)樗X(jué)得這樣也是一種幸福。雖然她的命運(yùn)充滿坎坷，但他因?yàn)橛袎?mèng)而快樂(lè)，他不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，只因?yàn)橛袎?mèng)而微笑，不因?yàn)閴?mèng)的破碎而哭泣。孟，也是生活中的一部分，有了一個(gè)美麗而多彩的夢(mèng)，就會(huì)有一個(gè)五彩的人生。
生活因景而美麗，因情而真切，因夢(mèng)而精彩�。�
生活，你讓我陶醉！
那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉．
早晨，還沒(méi)進(jìn)校園就聽(tīng)到了朗朗的讀書聲．細(xì)聽(tīng)那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書，加入了這支隊(duì)伍．
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來(lái)飛去．有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子．放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩．我看見(jiàn)他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。
課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了這樣一幕．有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說(shuō)：＂對(duì)不起！我不是故意的�。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系�。⒄f(shuō)完，兩人相對(duì)一笑，又回到自己的班級(jí)．多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼．我又陶醉在了這友好的氣氛中．
上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問(wèn)題．這不，老師剛提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就像是誰(shuí)要搶他的飯碗似的，都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題．老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過(guò)，老師是很高興的．這也是同學(xué)們對(duì)老師的報(bào)答吧！
教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師．但老師說(shuō)：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績(jī)才更能讓老師欣慰呀�。⒂谑�，同學(xué)們就考好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容．多讓人陶醉的笑容呀！
校園，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方．我愛(ài)校園！
校園，你讓我陶醉，我愛(ài)你！
生活作文 篇6
人生僅僅百年時(shí)光，在這短短的百年時(shí)光里，你能得到什么？留下什么？
有的人一生追求名利。但百年之后，這些終將失去，金錢再多，亦不能阻擋你化作云煙而飄散；名聲再大，亦不能留住你昔日的芳華；權(quán)力終將在歲月的無(wú)情流轉(zhuǎn)中坍塌……無(wú)論是肉身還是靈魂終將腐朽，如過(guò)往云煙般被世人遺忘。得到的是僅僅是南柯一夢(mèng)，留下的卻是虛無(wú)。
有的人放下了名利，追求自己的情感，做自己認(rèn)為對(duì)的事。何為樂(lè)？何為憂？何為對(duì)？何為錯(cuò)？在紅塵之中情感也許是最難以捉摸的東西了，友情，可能賣友求榮，親情，可能六親不認(rèn)，縱使是修緣修得紅塵萬(wàn)丈，卻依舊度不過(guò)生死之關(guān)，留下的亦是一雙淚眼。得到的是自己的快樂(lè)，留下的是別人的憂愁。
有的人一生安貧樂(lè)道。亦許如居里夫人一樣，堅(jiān)持著自己的信念，將自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)，縱使條件艱苦，她也將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和國(guó)家，塵世給的美譽(yù)她也不肯背負(fù)在身。亦許如孔子一樣，用一生追求實(shí)踐他的仁，即使是在窮困潦倒、處處窘境之時(shí)，他也泰然自若，精神達(dá)觀。究其奧秘，最終創(chuàng)辦儒家學(xué)派，培養(yǎng)了七十二個(gè)賢人，影響了中國(guó)幾千年。
這樣的人，雖然沒(méi)有榮華富貴，但也同樣快樂(lè)�？v使歲月流轉(zhuǎn)，消亡的也只是肉身，其靈魂和信念卻永久地留存在了世上，化為永恒。得到的是世間所有，留下的永恒。
人生如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電。蕓蕓眾生，誰(shuí)能看破人生百年這一場(chǎng)大夢(mèng)？不如將名利放下，堅(jiān)守自己的信念，這樣，當(dāng)你清點(diǎn)自己的人生時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了全世界。
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