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老師作文

我眼中的好老師作文

時(shí)間:2021-03-13 16:24:06 老師作文 我要投稿

我眼中的好老師作文(集合8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我眼中的好老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我眼中的好老師作文(集合8篇)

我眼中的好老師作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)想起著名詩人李商隱寫的這首詩句時(shí),我都會(huì)想起舞蹈老師關(guān)心我們的笑容,還有疼愛我們的行為。

  老師長著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。性格非常開朗,身材苗條,長著一雙水靈靈的大眼睛,鼻梁高高的,嘴巴紅紅的,顯得老師特別的漂亮。

  老師對(duì)我們非常關(guān)心。記得有一次,我們要練一組難度非常大的動(dòng)作,就在練動(dòng)作的時(shí)候,我不小心把腰扭傷了。老師給媽媽打了電話,就急急忙忙把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我看了一下,對(duì)老師說:“只是扭傷了而已,并無大礙!钡抢蠋熯是帶我在醫(yī)院做了好幾項(xiàng)檢查,確定沒事,老師這才放下心來。

  老師對(duì)我們也非常有耐心。記得有一次,老師給我們教了一個(gè)很難的動(dòng)作,我練得不到位。老師給我教了好幾遍,我還是練得不行。老師還是很耐心地給我教動(dòng)作,直到我學(xué)會(huì)為止,老師對(duì)我是多么有耐心呀!

  舞蹈課上,老師還常會(huì)讓我們找感覺,這樣我們的舞蹈才會(huì)進(jìn)步。老師說:“舞蹈就像一個(gè)故事,跳舞時(shí)要想著這個(gè)故事。千萬不要想動(dòng)作,這樣你就什么也不會(huì)跳了!彼赃@八年以來,我都是強(qiáng)忍著疼痛,一步一步堅(jiān)持才獲得了好多考級(jí)證書和榮譽(yù)證書的。

  這就是我眼中的老師。我以后要更加努力,一定要堅(jiān)持把舞蹈練好,完成我的舞蹈夢(mèng)想。

  老師,我就像一株小草,您就像溫暖的陽光;我就像一朵白云,您就像湛藍(lán)的天空;我就像一朵美麗的小花,您就像園丁一樣,愛澆水給我。老師我愛你,您就像我第二個(gè)媽媽一樣關(guān)心我,您像對(duì)自己的孩子一樣細(xì)心,所以您就是我眼中的好老師。

我眼中的好老師作文2

  董老師是我們的語文老師,她長著一雙明亮的大眼睛,常常穿高跟鞋,每天上班前都把自己打扮的很漂亮。 董老師講課語言準(zhǔn)確生動(dòng),情感真摯動(dòng)人,具有磁鐵一般的吸引力和征服力。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)都被她“收拾”得心服口服了。聽!“叮呤呤”上課鈴響了,語文要開始了!岸蠋焷砝玻 蓖ㄓ崋T叫著跑進(jìn)教室,我們立即都安靜了下來,裝模作樣地坐在各自的位置上看書。董老師一進(jìn)教室門,看到我們這么安靜,心情便舒暢起來:“嗯!今天的表現(xiàn)還不錯(cuò)嘛,以后我就要這樣的紀(jì)律,不管我在沒在,你們都是這樣就好了!”董老師心平氣和地說,“今天我們來學(xué)習(xí)第一課《山中訪友》,請(qǐng)大家把書都準(zhǔn)備好,拿出手中的資料,用心去體會(huì)一下作者都訪問了那些朋友?”不一會(huì),就有一個(gè)同學(xué)舉手了,接著就是兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……下課時(shí),老師又說:“作者還訪問了那些朋友呢,我們下節(jié)課再來一起交流!笨矗《蠋煹恼Z句上下銜接的多好。∮辛诉@樣的好老師,你還能不喜歡語文嗎? 董老師和藹可親,平易近人。她有時(shí)像大姐姐,帶著我們一起玩耍、游戲、;她有時(shí)像媽媽一樣,精心照料我們每一個(gè)人。有一次,王中豪同學(xué)腳在下樓梯時(shí)不小心卡傷了,當(dāng)時(shí)很嚴(yán)重,都走不了路了,董老師看見了,雖然嘴上說他笨、活該,可是實(shí)際上,董老師還是很關(guān)心王中豪的,她馬上給王中豪的家長打電話,讓他們來接他,臨走時(shí),還讓同學(xué)扶他去,又再三囑咐他小心點(diǎn)…… 看吧!這就是我們的班主任——和藹可親的董老師!

我眼中的好老師作文3

  老師,我就是一株小草,您就是那溫暖的陽光,總是照耀著我,讓我茁壯成長;老師,我就是一朵小野花,您就是辛勤的園丁,細(xì)心照料著我,讓我越發(fā)鮮艷,漂亮;老師,我就是一只自由自在的小鳥,您就是廣闊無邊的天空,讓我無比快樂。

  我的語文老師姓安,是個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和濃濃的眉毛,她有一雙大眼睛,在鏡片下顯得炯炯有神。同時(shí),她也有一對(duì)火眼金睛,一但有人在下面搞小動(dòng)作,她都看的一清二楚。那一張能說會(huì)道的嘴,為我們傳授知識(shí)。她不高不矮的身子,顯得她十分苗條。

  我的老師很嚴(yán)格,但都是為了我們好。如果有人沒完成作業(yè),她就會(huì)使出她的絕招;蹲馬步,打手板,抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次,一位同學(xué)因?yàn)闆]完成作業(yè),而被安老師罰抄一篇七百多字的課文,那位同學(xué)抄得頭暈眼花,手都抽開了筋還在抄;還有一次一位同學(xué)沒考好,被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。

  我的老師雖然嚴(yán)厲,但是也有溫柔的一面。有一次,我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,腳下沒踩穩(wěn),摔了一跤,摔得我的膝蓋上流出了血,同學(xué)們看到了這一場(chǎng)景,急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看,嚇得面無血色,趕緊從抽屜里拿出來藥膏給我抹上,一邊抹一邊問我疼不疼,然后貼上了創(chuàng)可貼,這下面部才有了一點(diǎn)血色。

  這就是我的老師,她是一位教導(dǎo)有方、溫柔、嚴(yán)厲的老師,我愛安老師。

我眼中的好老師作文4

  這,是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。說它平凡,是因?yàn)樗驮谖覀兊纳磉叄徽f它神圣,是因?yàn)樗囵B(yǎng)了一批又一批名揚(yáng)海外的大作家。而這個(gè)“它”究竟是誰?毋庸置疑,她――就是被我們喻為蠟燭、園丁的老師。

  教過我的老師有許許多多,但印象最深的卻是——李老師。

  李老師有一副很厚很厚的眼鏡,它架在高高的鼻梁上邊,他高高的個(gè)子,手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。

  課的時(shí)候,是我們最開心的時(shí)候,踢踢毽子,跳跳繩的時(shí)候,總會(huì)看見一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑,沒錯(cuò),他呀!就是我們可愛的李老師。

  記得,有那么一次。李老師在一旁看著,不知什么時(shí)候,李老師也有了興趣,和我們踢了起來,。他沒有我們那么熟練,踢得很不好,樣子也難看,只踢了一個(gè)。他并沒有灰心,又一次踢了起來,也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次,都只踢了一個(gè),我們幫他數(shù)了起來:“一、二!”“哈哈,我踢了兩個(gè),我要和你們比賽!”李老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時(shí)候,上課鈴響了,李老師和我們依依不舍地離開了走廊,回到了教室。

  你別看他這樣,在課堂上,當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候,他總會(huì)講出一些道理,成語的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。

  你別看他這樣,在課堂上,當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候,他總會(huì)講出一些道理,成語的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。

  李老師就是這樣一個(gè)可愛的人,他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子,嚴(yán)厲的教師,我們的大朋友,謝謝您對(duì)我們的培育,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

我眼中的好老師作文5

  老師是園丁,辛勤的澆灌祖國的花朵;老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人;老師是春雨,把知識(shí)撒在我們心里;老師是……我的語文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。

  前一段時(shí)間,班主任生病了,班上亂七八糟,副課紀(jì)律差,地上都是紙屑,正當(dāng)我們班干部著急的時(shí)候,狄老師主動(dòng)來幫我們打飯,管理班級(jí)。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了,狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好,狄老師教育我們:“要讓班主任回來看到我們的變化,讓班主任也開心開心!睗u漸的,我們班紀(jì)律好了,當(dāng)別的老師路過我們班時(shí),也表揚(yáng)我們班安靜,說我們很聽話,讓我們也嘗到了被老師表揚(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師,雖然她不是班主任,但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對(duì)我們很嚴(yán),但我們心里清楚,狄老師是為我們好,她這樣做,是因?yàn)榈依蠋熛M覀円材苡忻篮玫奈磥怼?/p>

  還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來上課,我奇怪了:狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀,怎么今天?“同學(xué)們,今天我嗓子不好請(qǐng)大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末,老師都在搶課上,我以為狄老師會(huì)休息休息,但第四節(jié)課狄老師又來了,為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。

  我愛我們的狄老師。

我眼中的好老師作文6

  “教師,是人類靈魂的工程師!鞭D(zhuǎn)眼,第33個(gè)教師節(jié)即將到來,在這里,我想跟大家說說我眼中的好老師。

  我眼中的好老師是關(guān)愛學(xué)生的。

  記得那是一個(gè)陽光明媚的清晨,我早早地來到班里和大家一起興致勃勃地早讀。不一會(huì)兒,調(diào)皮的徐亮和別的同學(xué)打鬧著來到教室?删驮谧碌囊凰查g,他摔倒了,膝蓋被劃破,頓時(shí)鮮紅的血就冒了出來。不知徐亮是害怕還是疼痛,他居然哭了。其他同學(xué)見狀連忙去叫老師。趙老師聽了立即沖向教室,一邊囑咐大家好好讀書,一邊把倒在地上的徐亮抱起來,又讓班長拿來藥箱,迅速幫他處理傷口。趙老師的動(dòng)作是那樣的輕柔,眼睛里充滿了無限的疼惜,好像徐亮就是她自己的孩子。

  我眼中的好老師是平易近人的。

  那是一次聯(lián)歡會(huì)上,趙老師也參與到我們的活動(dòng)中,她帶領(lǐng)大家跳起舞來,只見她雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,和同學(xué)們有說有笑,她的.笑容是那樣的天真爛漫,我頓時(shí)覺得趙老師就如我們的好朋友。

  我眼中的好老師也是教學(xué)認(rèn)真的。

  “對(duì)待學(xué)習(xí)一定要一絲不茍!边@是她每天都要對(duì)我們說的一句話。她究竟有多認(rèn)真,從我們的作業(yè)中就可以看出來。無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè),都有她留下的娟秀字跡,有的時(shí)候哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),她都要讓我們訂正。

  我眼中的好老師更是負(fù)責(zé)的。

  有一次寫字課的時(shí)候,我寫字寫的累了,就趴在桌子上寫。我剛趴下,趙老師就來到我的身邊。我本以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,可沒想到的是她竟然溫柔地摸了摸我的頭,我抬起頭,她又給了我一個(gè)眼神。從她的眼神里我仿佛聽到了這樣一句話:“三個(gè)一,千萬不能忘哦。”我立馬端正了姿勢(shì)繼續(xù)寫字。

  這就是我眼中的好老師!

我眼中的好老師作文7

  人們說,教師是人類靈魂工程師。我曾經(jīng)看到鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師。是啊,老師,多么神圣的一個(gè)職業(yè);老師,多么偉大的一個(gè)職業(yè)。在我的心中,曾有一位我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的老師——王老師。

  王老師雖只教了我兩年,但他的一句警告,一個(gè)微笑都好像在我的耳旁回蕩著。我還記得,王老師經(jīng)常在課上給我們講笑話,讓我們輕松一下;我還記得王老師為了讓我們更加了解課文,在課上做實(shí)驗(yàn);我還記得,王老師語重心長的對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。在以前,我總認(rèn)為語文要寫作文,要閱讀分析,我并不喜歡語文,但自從碰到了王老師,我漸漸地覺得語文并不是我想像中那么難,并開始喜歡上了語文。這一切的一切,都使我難以忘懷。但有一件事,我至今記憶猶新。那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,數(shù)學(xué)老師不但在課上批評(píng)了我,下課后,老師還把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓,這是我原本“受傷”的心靈再次受到嚴(yán)重的打擊。接下來的什么課我都聽不下去了,這一切,王老師都看在眼里,他把我叫到辦公室,讓我坐下,問我出了什么事,我一五一十的告訴了王老師,他笑著拍了拍我的肩膀,說:“難免有一次失誤是很正常的,王老師小時(shí)候有好多次比你考的還要糟糕呢,記。菏∈浅晒χ。這次考得不好,只要下次考試不要再犯相同的錯(cuò)誤,老師相信你能行的!边@一席話,說的我熱淚盈眶,我暗暗地把這些話全部記在腦子里,在下一次的考試中,我特別認(rèn)真,特別仔細(xì)。終于,功夫不負(fù)有心人,我取得了班中第一的好成績(jī),這一切都要?dú)w功于王老師。

  我心中的好老師,我眼中的好朋友,王老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你!

我眼中的好老師作文8

  我上小學(xué)四年級(jí)了,教過我的老師有很多,可我最喜歡的就是我們的班主任——馮老師。

  馮老師今年四十歲左右,高高的,瘦瘦的,留著披肩的卷發(fā),看上去很年輕,很漂亮。她性格很溫柔,對(duì)學(xué)生也非常的和藹可親,一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。但是熱鬧的教室只要她一來,就立刻變得鴉雀無聲。

  馮老師是一位對(duì)工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師。平時(shí)不管多忙,多累,上課從不遲到、早退。課堂上總是充滿激情,作業(yè)總是精批細(xì)改,哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不會(huì)放過。對(duì)待班上的每個(gè)學(xué)生非常有耐心,愛心。凡是在她班上的學(xué)生,不管你的成績(jī)有多差,她從不放棄,把他們當(dāng)做自己的孩子來教。特別在課外時(shí)間,你總能看到馮老師輔導(dǎo)學(xué)生的身影。有時(shí)在她的宿舍里也能聽到她給一些學(xué)生講課。就這樣,日復(fù)一日,功夫不負(fù)有心人,我們班的語文成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考試全都及格了。有的家長還特意打電話來表示感謝。

  馮老師不僅是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,而且對(duì)學(xué)生的生活更是無微不至的照顧。她平時(shí)就像我們的媽媽一樣愛我們。記得那是一年冬天,學(xué)校大掃除,有幾位同學(xué)用冷水擦窗子,把手凍得紅紅的好像腫了一樣,馮老師看見了,連忙打來熱水給他們捂手,然后拿來自己的護(hù)手霜給他們抹上。同學(xué)們高興的說,馮老師真好!想媽媽一樣。

  老師,您就像一位園丁,培育著祖國的花朵;老師你就像粉筆一樣犧牲自己,留下知識(shí);老師您就像一眼清泉,澆灌著我們幼小的心田。老師,您是我心中最好的老師,我愛您!

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