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痛并快樂(lè)著作文（精選27篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的痛并快樂(lè)著作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛并快樂(lè)著作文 1
有一句歌詞說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？
痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長(zhǎng)河里，快樂(lè)卻是有時(shí)候滿足的幸福，或只是簡(jiǎn)單的開(kāi)心。
而痛并快樂(lè)著又會(huì)是怎樣的結(jié)合呢？
吃中藥是生病后的填補(bǔ)，當(dāng)我們被病魔死死纏住時(shí)以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那么難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無(wú)休止的大戰(zhàn)了三百回合似的，終于累趴了，任憑藥處置。幾天后，我的病也好了，我想這應(yīng)該就是“風(fēng)雨”后的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來(lái)健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉(xiāng)下的外婆家留下了多么美好的回憶��！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多么心酸的痛�。](méi)有了熟悉的家，失去了最美好的'回憶，有了這個(gè)公園又能干什么？即使有再多快樂(lè)的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著淚，忍著痛，眼看著一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來(lái)的這兒會(huì)歡聲笑語(yǔ)，付出的有快樂(lè)的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的游樂(lè)場(chǎng)所，陌生的公園也會(huì)漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕松跨過(guò)，也會(huì)有驚喜，失去一點(diǎn)算什么，給予將永遠(yuǎn)存在。我想這就是痛并快樂(lè)著的大概意義吧。
痛并快樂(lè)著作文 2
快樂(lè)，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂(lè)總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時(shí)享受著快樂(lè)。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”張海迪，她注定是個(gè)天才，可上帝卻吝嗇地沒(méi)給她健全的雙腿。她無(wú)法瀟灑的走在大街上，但她可以無(wú)拘無(wú)束的用自己的雙手譜寫出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢(mèng)想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，而現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂(lè)著。
在舞蹈大賽上，有兩個(gè)殘疾人表演了一個(gè)震撼的舞蹈唯一一對(duì)殘疾人。一場(chǎng)車禍一個(gè)舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個(gè)健全的人失去了左腿。而最終他們的結(jié)合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強(qiáng)的.毅力，對(duì)生命的珍惜，是每個(gè)觀眾心，中一道美麗的風(fēng)景。雖然他們是殘疾人，經(jīng)過(guò)他們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著他們對(duì)生命的奮斗，讓我們懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”當(dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上那努力，認(rèn)真，優(yōu)秀，的表演時(shí)，我知道他們是用感情在打動(dòng)觀眾，我為之一震。痛并快樂(lè)著。
人生中痛和快樂(lè)并存，沒(méi)有痛哪來(lái)的快樂(lè)，痛并快樂(lè)著，是一種真實(shí)的人生狀態(tài)，所以我們應(yīng)該正視痛苦，珍惜快樂(lè)，享受快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文 3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這樣耳熟能詳?shù)脑?shī)句，總結(jié)一下就是，我們痛苦，我們接受磨礪，可我們總將體味到超然的快樂(lè)。
想要采擷玫瑰的芬芳，就要不畏利刺的威脅；想要攀登高峰，就要不畏艱難和險(xiǎn)阻；想要到達(dá)成功的彼岸，就要不畏路途的遙遠(yuǎn)和生活的艱辛、困苦。蠶，能化蛹為蝶，蝶有著超乎尋常的美麗與動(dòng)人，人們總是關(guān)注表面上的光鮮亮麗，卻無(wú)人在乎過(guò)蠶化蛹是的痛苦。
蠶兒在一定時(shí)間 ，它的周圍是一層厚厚的繭，堅(jiān)不可摧。 但她知道這是一種磨練，它并不畏懼，因?yàn)樗涝谶@次的磨練之后，它就會(huì)變成美麗的蝶。但如果蠶兒經(jīng)受不起破繭的痛苦與生命的掙扎，那么它也只能死在蛹里。蠶兒把頭靠近了周圍的“墻”，竭盡全力地向外擠。終于，“墻”顯出了一道裂縫，而蠶兒的'頭上也流出了不少鮮血。它繼續(xù)向前擠，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念：我一定要化成美麗的蝶。終于，它成功了，它一身傷痕地沖出了繭。這一身傷痕表明它經(jīng)受了一次痛苦，隨即它化成了美麗的蝶。
由此，我想到了自己。我們每天都在緊張而又忙碌的生活，或許說(shuō)我如今生活的一切都是一種痛，那么我們只有經(jīng)歷這種痛，經(jīng)受住痛的考驗(yàn)，我們才能讓痛成為我們成長(zhǎng)中不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，才能到達(dá)成功的彼岸，才能體味到超然的快樂(lè)。
生活，痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 4
本周我們六年級(jí)組只上了一天的課，剩余的四天時(shí)間，學(xué)校給我們安排了學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的活動(dòng)。
星期二一早，在家長(zhǎng)的陪同下同學(xué)們都拎著大包、小包走進(jìn)了校園，有的拉著行李箱，有的拎著旅行包，而我也肩上背著大書包，手里提著洗漱用品開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校。一路上同學(xué)們興奮的討論著學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的事情，是呀！此生第一次離天父母，離開(kāi)家參加集體活動(dòng)怎么能不令人興奮、忐忑呢？很快，我們到達(dá)了目的地。英俊帥氣的教官帶著我們來(lái)了宿舍，分配了床位，放下行李，我們紛紛換上了軍裝，戴上了軍帽。一瞬間，大家仿佛都化生成了英勇無(wú)畏的.戰(zhàn)士。簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，我們開(kāi)始了正式的訓(xùn)練，首先學(xué)習(xí)的動(dòng)作是：稍息與立正，由于平常體育課經(jīng)常練習(xí)，大家都很有默契，很快就過(guò)關(guān)啦！同時(shí)也獲得了教官的夸獎(jiǎng)。動(dòng)作一個(gè)接著一個(gè)，我覺(jué)得最難的就是蹲姿和踢正步。全班同學(xué)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間才能勉強(qiáng)合格，一邊踢著正步，我們一邊喊著：團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)，磨練成才。雖然是口號(hào)，這一刻卻深深印入我的記憶。訓(xùn)練結(jié)束啦！同學(xué)一個(gè)個(gè)累得東倒西歪，終于到了晚上，回到宿舍，大家終于得到了釋放，嬉笑打鬧，我們的散漫，最后換來(lái)了一小時(shí)罰坐。唉！美中不足！我認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)是一個(gè)有嚴(yán)格紀(jì)律性的地方，怎么可以這樣散漫？我們是來(lái)接受訓(xùn)練的就應(yīng)該遵守這里的紀(jì)律。
通過(guò)這次的學(xué)軍我了解了些軍事知識(shí)，還有學(xué)會(huì)了一些獨(dú)立生活本領(lǐng)，得到了很好鍛煉。
痛并快樂(lè)著作文 5
如果把痛比作鋼琴鍵的低聲區(qū)，那么快樂(lè)就是高聲區(qū)了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，就是享受。
隨著冬天的來(lái)臨，我們送走了秋天。在冬天，下雪是經(jīng)常的。
有一次，天上下著鵝毛大雪，我走在放學(xué)回家的必經(jīng)之路上，不遠(yuǎn)處好像有一個(gè)人躺在地上，我連忙走到跟前，原來(lái)是一位老奶奶。從小媽媽就告訴我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的'人，這次我終于可以大顯身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁邊說(shuō)：小朋友不要扶萬(wàn)一是碰瓷的怎么辦？聽(tīng)了這句話我仍毫不猶豫的把老奶奶扶了起來(lái)。一邊扶一邊想：現(xiàn)在的人怎么都這么狠心。
由于一個(gè)不留神，我也摔倒在地，這一摔不要緊，我又把老奶奶也帶倒了，看著被摔爛的校服，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著疼痛站了起來(lái)，把老奶奶扶了起來(lái)。奶奶握著我的手說(shuō)謝謝你了要不是你，我還不知道我今天該怎么辦。不客氣尊老愛(ài)幼是我應(yīng)該做的。我高興的說(shuō)。把老奶奶送到家以后，我以最快的速度回到了家，回到家以后，媽媽看了看我好想被狗啃了的校服問(wèn)我是怎么一回事，我添油加醋的說(shuō)出了事情經(jīng)過(guò)。媽媽直夸我。
當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻我明白了一句話痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 6
樹(shù)的皺紋又多了一條，那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二。
想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天，我睜開(kāi)雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！”我情不自禁地喊了出來(lái)，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了，向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的。A君就對(duì)我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！哎……”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛��！
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，B君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有時(shí)刻。
快樂(lè)時(shí)刻——考好時(shí)
戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績(jī)的'時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jī)，足以回饋一年努力的好成績(jī)。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入的一色；初二生活，是痛并快樂(lè)著的一年。
痛并快樂(lè)著作文 7
二年級(jí)的一天，我的肚子疼得很厲害。爸爸媽媽帶我來(lái)到二院。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生確診我得了闌尾炎，需要馬上進(jìn)行手術(shù)。爸爸媽媽愣住了。他們連忙給親屬朋友打電話，一番詢問(wèn)之后，他們?cè)谑中g(shù)單上簽了字。我被推上了手術(shù)臺(tái)。
住院的日子使我感到空虛、無(wú)聊、而又寂寞。雖然哥哥姐姐都來(lái)看過(guò)我，可我還是想念平時(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在監(jiān)獄里的犯人一樣，失去了自由，還失去了屬于自己的陽(yáng)光。我變得渾身無(wú)力。住院的日子真是太痛苦了，一份是肉體上的痛苦，還有一份是來(lái)自于心靈上的痛苦。
過(guò)了五六天，得知鐘老師和同學(xué)們要來(lái)看我。我興奮極了，忘乎所以地蹦起來(lái)，卻抻著了刀口，疼了好半天。我在樓梯口轉(zhuǎn)悠兒了好幾次，終于盼來(lái)了他們。同學(xué)們給我?guī)?lái)了一些小禮物，老師帶來(lái)了一些水果。至于我的痛苦，早就飛到九霄云外去了。
我出院了，又回到了充滿生機(jī)的校園；又回到了歡聲笑語(yǔ)的課堂；又回到了同學(xué)們的'懷抱之中。我一直在想，為什么同學(xué)們來(lái)了，我就快樂(lè)起來(lái)了呢？后來(lái)，想通了：人與人之間能夠互相幫助，和平共處，都離不開(kāi)質(zhì)樸純真的情感。
人的一生任何時(shí)候都會(huì)有快樂(lè)，哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快樂(lè)才是最有意義的。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，你可千萬(wàn)別抱怨【為什么總是我？】因?yàn)椋诳鞓?lè)來(lái)臨的時(shí)候，你可從來(lái)沒(méi)這么說(shuō)過(guò)呦！
這時(shí)，我想起了老貝爾曼，我的老師和同學(xué)們就像他一樣，因?yàn)樗麄儙Ыo了我無(wú)限希望。我就像瓊珊，在大家的關(guān)懷下，走出病痛，走出陰暗。
痛并快樂(lè)著作文 8
1月20日早上，我、小姨和弟弟一起去了寧波雪竇山相量崗滑雪場(chǎng)滑雪。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了雪竇山的山腳，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這座山蜿蜒盤旋，有“山路十八彎”之稱。在山路上，我看見(jiàn)了一叢叢蒼翠欲滴的常青樹(shù)和一些已經(jīng)掉光葉子的小樹(shù)。它們擺動(dòng)著樹(shù)枝，好像在向我們打招呼，路上的一處處美景讓我心曠神怡。到了半山腰，我們又看見(jiàn)了一尊巨大無(wú)比的佛像，它是用鍍金做的。看那和藹的佛像，它正微笑著向我們招手呢！我趕緊下了車，與大佛像合了幾張影。
經(jīng)過(guò)了大約幾百個(gè)彎后，我們終于到達(dá)了目的地——相量崗滑雪場(chǎng)。我迫不及待的下了車，換上滑雪的裝備，來(lái)到滑雪場(chǎng)上�！巴�，這里好美�。 钡艿芸匆�(jiàn)這粉妝玉砌的世界，不由自主的贊嘆起來(lái)。一陣感嘆之后，我們終于開(kāi)始正式地滑雪。
我踩上雪橇，小心翼翼的`走上了一個(gè)比較緩的坡，“唰”得一下滑了下去。旗開(kāi)得勝，我第一次就成功地到了坡下，一點(diǎn)都沒(méi)遇到困難�？傻艿芫蜎](méi)那么幸運(yùn)了，他第一次就被自己的雪橇絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天。
我有一點(diǎn)點(diǎn)得意，決定爬向更高的地方�！鞍�！”這一次可沒(méi)那么幸運(yùn)，正當(dāng)我往下滑時(shí)，一個(gè)哥哥沖了下來(lái)，“砰”的一下把我撞倒在地，疼得我直叫喚�？伤B一句道歉的話都沒(méi)有，我只好自我安慰：沒(méi)什么大不了的，爬起來(lái)就沒(méi)事兒了。
在接下來(lái)的幾次中，我吸取了教訓(xùn)，不但不會(huì)摔了，還越來(lái)越熟練了，這還要謝謝那位的哥哥呢！
“痛，并快樂(lè)著。”滑雪就是這種感受。不知不覺(jué)中，一天的愉快旅行就結(jié)束了，但滑雪的樂(lè)趣讓我記在了心里。
痛并快樂(lè)著作文 9
經(jīng)過(guò)了兩天疲憊體能的洗禮，我們大概都能初步熟悉我們的營(yíng)地生活。是的，營(yíng)地的生活是痛苦的，但它也是快樂(lè)的。
也許在家里我們?cè)缫堰^(guò)慣“以來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，所以第一天我們紛紛在“赤裸裸”地暴曬下倒了下來(lái)。但第二天，情況卻發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，我們幾乎已克服了困難，克服了惡劣的天氣，在異常燦爛的陽(yáng)光下挺下來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練。我知道這是我們的`堅(jiān)強(qiáng)意志所帶來(lái)的奇跡，身為市八人，就不應(yīng)被輕易打倒，戰(zhàn)勝困難是我們唯一的出路。我們的快樂(lè)就是戰(zhàn)勝困難。
在這里，我想感謝我們的教官們，他們雖然嚴(yán)格地訓(xùn)練我們，但他們還是對(duì)我們體貼入微，“休息一會(huì)”“帶好水瓶”“放松一下”這些看似簡(jiǎn)單的話，對(duì)疲憊的我們就像雪中送炭一般。當(dāng)我們聽(tīng)到教官們隱隱有些沙啞的聲音后，一陣酸楚從足底涌上，我們感謝教官們的不辭辛苦，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)，才讓我們擁有了比原先整齊百倍的隊(duì)伍。我真的想由衷地對(duì)他們說(shuō)一句：“向軍人們致敬�！�
同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)持這種痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，真實(shí)、快樂(lè)，堅(jiān)持走到最后一天！
痛并快樂(lè)著作文 10
痛，有時(shí)并無(wú)傷感，而是一種解脫。它帶給了人重生的快感和樂(lè)趣，讓人沉浸于極度的歡樂(lè)時(shí)光。
痛有很多種：長(zhǎng)痛，短痛，悲痛，傷痛……它也分很多級(jí)別：低級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。我經(jīng)歷的痛大多數(shù)都屬于中級(jí)，其中有一件事令我非常難忘。靜寂的醫(yī)院走廊，響起了一陣鞋子踩踏的聲音。這是我第N次被父母帶來(lái)填補(bǔ)蛀牙�？邕M(jìn)多次“光顧”的牙醫(yī)室，我突然雙腳像灌了鉛的，挪動(dòng)一步也十分困難；兩只拳頭早已攥緊，臉上布滿莊重，頗有一種“壯士一去兮不復(fù)還”的氣勢(shì)。輪到我了，緊張的我?guī)缀跏峭现粠У阶紊�，隨即被扳開(kāi)嘴巴，固定住手腳。我看到刺眼的燈光，聽(tīng)到越發(fā)清楚的“滋滋”聲，手掌心已經(jīng)濕透了……“啊！”一股響徹云霄的.喊聲從我嘴里發(fā)出，以前牙齒傳來(lái)的劇痛感變得無(wú)影無(wú)蹤，我不禁心里暗自狂喜，一反常態(tài)順從地進(jìn)行并配合牙醫(yī)的行動(dòng)，連守在旁邊的父母也都呆了。于是乎，聽(tīng)著牙醫(yī)的稱贊，以前覺(jué)得讓我厭惡萬(wàn)分的聲音此刻仿佛成了最好聽(tīng)的天籟之音，心里說(shuō)不出的喜悅。過(guò)了一會(huì)，我便牽著父母的手蹦蹦跳跳地離開(kāi)醫(yī)院……
怎么樣？這算不算痛并快樂(lè)著，你也跟我分享一下吧！
痛并快樂(lè)著作文 11
記得那個(gè)星期天，我和爺爺奶奶吃晚飯，我說(shuō)著學(xué)校里的趣事，逗得他們哈哈大笑，這是我們一周來(lái)最快樂(lè)的時(shí)光�？墒�，笑著笑著，奶奶突然放下碗，頭碰到桌子上。我和爺爺慌了，趕緊喚來(lái)了爸爸媽媽大娘大爺，對(duì)奶奶實(shí)施搶救，很快120就在凄厲的呼叫聲中把奶奶接走了，我第一次感受到刻骨銘心的悲痛。
在奶奶住院的一個(gè)月里，我看著大人慌慌張張的來(lái)來(lái)去去，聽(tīng)著他們半藏半掖的話：“醫(yī)生說(shuō)病不輕，恐怕——”天哪，我那親愛(ài)的奶奶，就這樣去了么？老天爺呀，求求你，救救我的奶奶吧，我還有好多好多話要說(shuō)給奶奶聽(tīng)，我還要回家吃奶奶做的飯。在這些天里，我焦慮不安，真正的懂得了牽掛的滋味。有時(shí)，我會(huì)突然淚流滿面，好像我的奶奶真的離去了，我體會(huì)到從未有過(guò)的生離死別。我愿意用我所有的一切，換回我的奶奶。那些日子，我在煉獄里煎熬，我的心很痛很痛。我感覺(jué)我如同在漆黑的夜里行船，看不到半點(diǎn)光明，我失去了歡樂(lè)，失去了笑，我覺(jué)得我是世界上最最傷心的人。
終于，聽(tīng)說(shuō)奶奶要回來(lái)了，頓時(shí)，我樂(lè)開(kāi)了花，我立刻像高速路上的汽車，飛奔進(jìn)了奶奶的家�？墒�，可是，我的奶奶不會(huì)說(shuō)話了。聽(tīng)別人說(shuō)，奶奶得的是急性腦血栓，右邊身子不會(huì)動(dòng)了。我傷心極了，我真的好懷念和奶奶一起的`快樂(lè)時(shí)光，我眼前總是晃動(dòng)著她那慈祥的臉，我耳邊總響著她那溫柔的聲音。
可是，奶奶總算回來(lái)了，盡管她不說(shuō)話，但我畢竟沒(méi)有失去我的奶奶。這樣一想，我又慶幸起來(lái)，那一刻，我真的好痛，但也快樂(lè)著。
親愛(ài)的奶奶，與你的悲歡離合，使我懂得了珍惜生活，在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜與你在一起的每一天，我要用真誠(chéng)報(bào)答你曾經(jīng)對(duì)我的愛(ài)，我保證讓你快樂(lè)，直到你老去的那一天。
痛并快樂(lè)著作文 12
聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我老爺爺就寫著一手好字，爺爺又是書法協(xié)會(huì)的一員。在這個(gè)墨香家庭生活著的我，從小也開(kāi)始了苦練毛筆字！
記得在我5歲的時(shí)候，我爺爺就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字了。爺爺坐在我身旁，耐心地教我練習(xí)。爺爺先把住我的手寫，讓我找到感覺(jué)，掌握握筆的正確姿勢(shì)，然后再讓我自己寫，這樣就很容易學(xué)會(huì)。
記得第一次自己看著爺爺寫下的印子寫，我剛寫了一個(gè)筆畫，爺爺就嚴(yán)肅地說(shuō)：“寫的太快，起筆頓筆沒(méi)有寫好�！蔽抑荒苈貙懼恳粋�(gè)筆畫，每寫一個(gè)筆畫，爺爺都在一旁細(xì)心地教導(dǎo)我，說(shuō)沒(méi)有頓筆啦，或者說(shuō)是缺少毛筆字的柔和啦，天天在爺爺嚴(yán)要求下寫完一張又一張，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，一下午過(guò)去了，我寫得腰酸背痛，看著其他小朋友在院子里開(kāi)心的.玩耍， 我心里可真是“剪不斷，理還亂，是愁苦，別是一般滋味在心頭”呀！
功夫不負(fù)苦心人。練習(xí)了三年毛筆字的我，也小有名氣了！班里墻上貼著我的作品;就連今年我家和姥姥家的對(duì)聯(lián)都是我“揮毫”的呢！進(jìn)步之大的我爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚印章呢！爺爺常對(duì)我說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn) 門，修行在個(gè)人�！币獜�(qiáng)的我天天練習(xí)寫字，我已取得了書法段位七級(jí)。每天和墨汁打交道的我，也不覺(jué)得練字是負(fù)擔(dān)了！
今年我12歲了！我一直跟著爺爺學(xué)毛筆字，爺爺每次欣賞我的毛筆字，笑的是那么開(kāi)心，滿臉皺紋擁擠在一起，就像一朵朵綻開(kāi)的雛菊。
在練寫毛筆字的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多苦與樂(lè)，在這些苦與樂(lè)中我漸漸變得成熟。痛并快樂(lè)著！我愛(ài)寫毛筆字！
痛并快樂(lè)著作文 13
經(jīng)過(guò)了兩天疲憊體能的洗禮，我們大概都能初步熟悉我們的營(yíng)地生活。是的，營(yíng)地的生活是痛苦的，但它也是快樂(lè)的。
也許在家里我們?cè)缫堰^(guò)慣“以來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，所以第一天我們紛紛在“赤裸裸”地暴曬下倒了下來(lái)。但第二天，情況卻發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，我們幾乎已克服了困難，克服了惡劣的天氣，在異常燦爛的陽(yáng)光下挺下來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練。我知道這是我們的堅(jiān)強(qiáng)意志所帶來(lái)的奇跡，身為市八人，就不應(yīng)被輕易打倒，戰(zhàn)勝困難是我們唯一的出路。我們的快樂(lè)就是戰(zhàn)勝困難。
在這里，我想感謝我們的教官們，他們雖然嚴(yán)格地訓(xùn)練我們，但他們還是對(duì)我們體貼入微，“休息一會(huì)”“帶好水瓶”“放松一下”這些看似簡(jiǎn)單的話，對(duì)疲憊的我們就像雪中送炭一般。當(dāng)我們聽(tīng)到教官們隱隱有些沙啞的'聲音后，一陣酸楚從足底涌上，我們感謝教官們的不辭辛苦，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)，才讓我們擁有了比原先整齊百倍的隊(duì)伍。我真的想由衷地對(duì)他們說(shuō)一句：“向軍人們致敬。”
同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)持這種痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，真實(shí)、快樂(lè)，堅(jiān)持走到最后一天！
痛并快樂(lè)著作文 14
愛(ài)你永遠(yuǎn)不能在一起，所以只能在心里偷偷的愛(ài)你，不能讓別人知道我多么的愛(ài)你，也不敢說(shuō)給你聽(tīng)，我真的真的還這樣愛(ài)著你！也許你不再相信我對(duì)你的.愛(ài)了，也許因?yàn)槲易屇銈�，所以現(xiàn)在我的愛(ài)對(duì)于你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是那樣純潔了，也許我再說(shuō)如何的愛(ài)你，只換來(lái)你的輕視吧！
我一直相信有一種愛(ài)永遠(yuǎn)是不變的，所以這個(gè)世界上才會(huì)有人永遠(yuǎn)的愛(ài)著一個(gè)人！我不知我對(duì)你的愛(ài)可以愛(ài)到多久？但是我只能說(shuō)給你聽(tīng)，在我有生之年，我永遠(yuǎn)只能在心里愛(ài)著你！也許偶爾會(huì)遺忘，但是在我的心底最深處，最愛(ài)的那個(gè)人永遠(yuǎn)是你！
這個(gè)世界上有太多不如意的事，就像我們不能在一起對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此的難過(guò)！也許我對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客。
我一直在想，為什么老天不會(huì)出現(xiàn)奇跡呢？為什么不能讓你再愛(ài)我一次呢？為什么不能讓你忘記以前的所有呢？為什么不能再讓我們?cè)谝黄鹉兀繛槭裁床荒茏屛亿H罪一次呢？為什么不能讓我再次好好的愛(ài)你？我好想好想問(wèn)一問(wèn)你，如果可以重新來(lái)過(guò)，你會(huì)再愛(ài)我嗎？會(huì)選擇我嗎？可是這個(gè)世界上沒(méi)有如果，所以我永遠(yuǎn)失去了你！永遠(yuǎn)失去了你對(duì)我的愛(ài)！今天我聽(tīng)到一句歌詞：寧愿自己守著傷悲
痛并快樂(lè)著作文 15
成長(zhǎng)，如同雛鷹飛離巢穴，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的摔的過(guò)程，從未知到有知，痛并快樂(lè)著。
時(shí)刻都在成長(zhǎng)的我，為了心中的夢(mèng)想時(shí)刻努力著。迎著朝陽(yáng)去，伴著落日歸。每一天都有新的希望，都有新的收獲，邁著成長(zhǎng)的腳步，和同學(xué)們齊頭并進(jìn)，不懈怠心中的執(zhí)著。成長(zhǎng)的征程踩印下屬于我或深或淺的足跡。
成長(zhǎng)的“眼淚”我品嘗過(guò)，它是幸福、悲傷的表達(dá)者。將失敗的痛化作動(dòng)力不哭，流淚的眼睛看不清前進(jìn)的路；將受挫的傷化作堅(jiān)毅不哭，讓懦弱隨著風(fēng)飄走，自怨自艾的哭泣會(huì)耽誤前行的腳步。勇敢接受新的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的“快樂(lè)”我觸摸過(guò)，這是我記憶長(zhǎng)河里最美好的.代言人。我的個(gè)性傻傻的，不如學(xué)我，讓自己忘卻煩惱和憂傷，不給自己施加壓力，積極樂(lè)觀的面對(duì)。讓自己的嘴角上翹一點(diǎn)，別人看了高興，自己照鏡子也舒服；不如撒播下快樂(lè)的種子，開(kāi)出快樂(lè)的花朵，收獲時(shí)，就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著，經(jīng)歷了敲打和錘煉，我們也會(huì)如雄鷹般展翅搏擊長(zhǎng)空，體會(huì)飛翔的快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文 16
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，回憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有些厭惡，沒(méi)有什么特別的理由，像一只逃避的鴕鳥(niǎo)，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，干涸的沒(méi)有一滴水。依稀聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……
成長(zhǎng)本身就等于煩惱，而煩惱注定是成長(zhǎng)的原動(dòng)力。心里煩惱著煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛(wèi)的`刺猬，豎起了所有的刺。讓自己摔的頭破血流，才學(xué)會(huì)偽裝的快樂(lè)。
我知道懷念過(guò)去的日子，總是不好。那些美麗的、甜蜜的日子，到了今天也都早已沒(méi)有了當(dāng)初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場(chǎng)幻滅。也許，用燦爛過(guò)往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長(zhǎng)路上，會(huì)疲憊的不僅僅只有腿，更有……然后去學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)珍惜，再有，也學(xué)會(huì)割舍。學(xué)著去明白生命中總有一些擦肩而過(guò)的影子，在黑暗中突然顯現(xiàn)，卻又一閃而逝。
恍惚中，歲月早已改變了它的謎底。抬眼望去，回憶仿佛往事的眼，你望著它，它便也望著你……輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來(lái)，把眼角擦干，然后我就會(huì)告訴我自己，沒(méi)事了，從這里走開(kāi)吧。
……
痛并快樂(lè)著作文 17
花兒絢爛的色彩是淚水與汗水的凝結(jié)，荷葉清新的翠綠是自身與風(fēng)雨戰(zhàn)斗的結(jié)晶，人類快樂(lè)的心情是痛苦后的收獲。----題記
‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’。鮮艷的花朵失去了往日的美麗，顏色漸退的瓣兒成了花朵最大的遺憾。它十分痛苦，想到自己快要枯萎的生命，它不禁痛哭流涕。
終于這一天，這個(gè)絢麗多彩的生命在天地間消逝了。它枯萎的瓣兒猶如一只美麗的花蝴蝶在天地間回旋著，輕輕飄落在生它養(yǎng)它的黝黑的泥土上。
隨著時(shí)間的'消逝，細(xì)菌物質(zhì)的分解，雨水的洗刷，瓣兒腐爛了，被雨水沖刷進(jìn)泥土，來(lái)到供給自己營(yíng)養(yǎng)的根部，可沒(méi)想到卻被樹(shù)根無(wú)情地吸收了。它更加痛苦。終于有一天，它看見(jiàn)了那絢麗多彩的花朵在太陽(yáng)下綻放，那花瓣上晶瑩的露珠折射出耀眼的光芒。這一刻，它明白了。原來(lái)快樂(lè)是建立在痛苦上的。它笑了，笑得很開(kāi)心，它要把這笑永遠(yuǎn)流傳。
‘把握生命里的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功’。這是一首歌中的其中一小段，它告訴我們要成功，要快樂(lè)，一定要經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷痛苦。讓我們大聲呼喊‘痛并快樂(lè)著’。
痛并快樂(lè)著作文 18
“你就是一個(gè)自以為是的人�！蔽颐棵肯肫疬@句話時(shí)，心里就涌出一股痛感，之后便是一些快樂(lè)。
夜晚，盛夏。當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室時(shí)，突然感到一絲寒意。接著，就是一陣?yán)做f(wàn)鈞的斥責(zé)。很痛，很傷人。一道未愈合的傷口上，撤上了一把鹽，讓人痛不欲生。
日光燈下，老師在黑板上板書，并講解著幾何題，在那兒很“認(rèn)真”。終于，經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是將壓在練習(xí)冊(cè)下的作業(yè)拿了出來(lái)。我明明知道這是非常不對(duì)了，可我還是做了，做的是那么明目張膽，那么理直氣壯。誰(shuí)讓我休息日去“休息”了呢？
聽(tīng)著一陣急促的高跟鞋的聲音，接著，眼鏡開(kāi)始反光，投射到潔白的'本子上。我急忙用練習(xí)冊(cè)將作業(yè)本遮擋起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。一只大手將那本寫作業(yè)的筆記本抓了過(guò)去，一陣嘶嘶聲掠過(guò)耳邊，接著就是幾句冷嘲熱諷和全班同學(xué)的嘲笑。我頓時(shí)一陣臉紅，真想找一條地縫鉆進(jìn)去。
我知道我又要到辦公室了。
果然，下課“喪鐘”響起后，我聽(tīng)到了那句話。隨著三角板打在辦公桌上清脆的聲音，斥責(zé)來(lái)了。這次，我還是和以前一樣，充滿了眼淚和懺悔……父母的汗水、期望、關(guān)心和血汗錢，一幕幕在我腦中浮現(xiàn)，我還是和原來(lái)一樣，被打動(dòng)。老師的每一句話，都猶如一條鞭子在抽打著我。我痛，還很快樂(lè)。
我終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下定決心要改正，心里不覺(jué)又快樂(lè)起來(lái)，雖然，手心依然微微的痛。
痛并快樂(lè)著作文 19
星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。
因?yàn)槲沂切聛?lái)的學(xué)生，沒(méi)有校服�？斓奖荣惖臅r(shí)候，我還沒(méi)有借到校服，一位五年級(jí)的大姐姐看見(jiàn)了我那焦急的樣子，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)，我借你校服吧”。我望著面前這位大姐姐，我的心里特別感激。我欣喜地接過(guò)她的校服，快速地?fù)Q上。
開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了，我心里一直在為自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發(fā)揮就可以了�！币魳�(lè)響起來(lái)，我們開(kāi)始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。
突然，我的腳崴了一下，疼死我了。可是音樂(lè)還沒(méi)結(jié)束，比賽還在進(jìn)行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的'。如果我停了下來(lái)，就不會(huì)拿到優(yōu)秀的成績(jī)，更會(huì)拖大家的后腿。于是，我咬緊牙關(guān)，眼望前方，微笑著微笑著，繼續(xù)舞動(dòng)跳躍。
跳到結(jié)束了，我們402班回到了座位上，繼續(xù)觀看別的班級(jí)表演啦啦操。
到了放學(xué)的時(shí)候，我們正在排隊(duì)出校門，媽媽看見(jiàn)了我走路像一個(gè)瘸子一樣，問(wèn)我怎么了：“寶貝，你的腳怎么了？”我說(shuō)：“剛剛跳啦啦操的時(shí)候，腳崴了一下，沒(méi)事的�！�
我們班級(jí)家長(zhǎng)接送區(qū)域到了，媽媽把我扶到車上，把我的褲子角掀開(kāi)，心疼地說(shuō)：“都快出血了，還沒(méi)事��！”我說(shuō)：“好了，真的沒(méi)事，回家吧！”
回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好后，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，痛并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 20
一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中過(guò)去了，又臨近期末考試了。大家都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，我也不例外——
爸爸知道我在英語(yǔ)方面成績(jī)一直不太好，老是背錯(cuò)單詞，忘記句子，每次考試成績(jī)總浮游于90分上下。于是他幫我把“詞匯表”和“單詞表”中的單詞各復(fù) 印了二張，每天給我測(cè)試。我可卻不領(lǐng)情，總以為自己掌握得很不錯(cuò)了，沒(méi)必要學(xué)浪費(fèi)時(shí)間了�？赏看慰荚嚱Y(jié)果都不理想。唉！看來(lái)是不能掉以輕心啊！
每次數(shù)學(xué)考試，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“簡(jiǎn)單的題目由于你的粗心大意而做錯(cuò)，難的題目你又不會(huì)做！這樣的話，你能考出好成績(jī)嗎？”于是爸爸軟硬兼施，不是讓我做口算，就是讓我做應(yīng)用題。
而語(yǔ)文與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)比起來(lái)，簡(jiǎn)單多了！但我卻總是考不到高分，依然會(huì)敗在“按課文內(nèi)容填空”之下，這說(shuō)明我平時(shí)根本沒(méi)有好好背、讀課文。爸爸又會(huì)讓我抽背課文，我小聲嘀咕著：“唉，可憐的我連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有！”
快樂(lè)的課余時(shí)間就這樣被三門功課占得所剩無(wú)幾。這不，昨天星期天，我記單詞、做口算、背課文，忙得焦頭爛額。但轉(zhuǎn)而一想，正因?yàn)槲椰F(xiàn)在的付出，才能考出期末的好成績(jī)，才能得到老師的`贊許、家長(zhǎng)的肯定、親朋好友的羨慕。于是我又轉(zhuǎn)悲為喜，正應(yīng)了那句話——“痛并快樂(lè)著！”
痛并快樂(lè)著作文 21
哎，當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，每天都有沒(méi)完沒(méi)了的事情，我?guī)缀醵家徽垓v瘋了！
每天早上來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室，做的第一件事就是打掃衛(wèi)生。
“我是一名粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”我一邊哼著歌謠，一邊掃著塵土和紙片，不一會(huì)兒，教室里已經(jīng)“灰塵滿天”了。我想了想，怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒？教室東邊的那塊紙片下，怎么有東西在跳動(dòng)，不看不知道，一看嚇一跳。我快步向前小心翼翼掀開(kāi)紙片，看見(jiàn)的`是一只活生生的蟋蟀，在我眼前跳來(lái)跳去，沒(méi)多大功夫它就把教室弄得一團(tuán)糟，還在講桌上拉了“便便”，我氣極了，心中冒火，暗暗發(fā)誓：今天我非要抓住你這個(gè)壞東西！我左右一看，先把門給關(guān)上，看你往哪兒逃。誰(shuí)知，機(jī)靈的蟋蟀居然還是從門縫里鉆了出去。很快，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，我就開(kāi)始管理紀(jì)律。
我開(kāi)始組織早讀，先把語(yǔ)文書翻開(kāi)，溫習(xí)知識(shí)，開(kāi)始上早自習(xí)，一會(huì)兒，大家就開(kāi)始誦讀了，我們朗朗的讀書聲，把隔壁班的老師都感動(dòng)了。但沒(méi)多大一會(huì)兒，同學(xué)們就鴉雀無(wú)聲了，可能是我這個(gè)班長(zhǎng)長(zhǎng)得太帥了吧！嘻嘻！我扭過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，我立馬坐在座位上，等待上課。
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)真不容易，但每個(gè)班又必須有班長(zhǎng)幫老師分擔(dān)一些事務(wù)，我還是會(huì)繼續(xù)努力干下去的，那句話叫什么來(lái)著？對(duì)，痛并快樂(lè)著！
痛并快樂(lè)著作文 22
其實(shí)，快樂(lè)就在眼前。它就是你解出一道題時(shí)微微翹起的嘴角，它就是你投進(jìn)一個(gè)球時(shí)滿懷勝利利的喊叫它就是你批一個(gè)文章時(shí)揮筆而成的瀟灑。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！币苍S我們?cè)谇寥f(wàn)苦時(shí)正找尋著那一份快樂(lè)，那就請(qǐng)你回頭看一看，也許快樂(lè)就在你的身后。
陶淵明不愿涉身仕途，寧可歸居田園；不愿玷染銅臭，寧可獨(dú)品清菊，他把耕織這樣簡(jiǎn)單的生活看得快樂(lè)；李白不愿摧眉折腰事權(quán)貴，只愿把酒言詩(shī)，溺死江畔也無(wú)憾，只因?yàn)槌茖懺?shī)能抒胸達(dá)意，不必考慮世故人情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又快快樂(lè)樂(lè)。古往今來(lái)，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)的祖母，她孕育了快樂(lè)，又在孕育著快樂(lè)。
就像畫家那幅簡(jiǎn)單的畫，一團(tuán)墨跡是不該有的`煩惱，只是人們卻偏偏在意他，殊不知那背景就是快樂(lè)，那底色才是快樂(lè)。
快樂(lè)沒(méi)有遺傳的DNA，只要你能想到，它就會(huì)來(lái)到。它似乎就跳躍在每一份空間中，它似乎就粘在每張笑臉上，它會(huì)把自己郵寄給任何人，只要你支付，簡(jiǎn)單
快樂(lè)是人們心中的一扇門，把它打開(kāi)，陰沉的天氣也能感到溫暖，冰冷的話語(yǔ)頓時(shí)變的火熱，它會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)相同的世界，只是快樂(lè)的名字寫在每個(gè)人的臉上，每一本書的封面，每一條路的中間。要打開(kāi)快樂(lè)的門，只要用簡(jiǎn)單的鑰匙。
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：簡(jiǎn)單是快樂(lè)的始點(diǎn)。萊布尼茨曾說(shuō)過(guò)：我的快樂(lè)就是解一道問(wèn)題。雖然他們可以日理萬(wàn)機(jī)，雖然他們可以閱遍百書，但他們卻以最簡(jiǎn)單的事作為快樂(lè)，就是因?yàn)椋汉?jiǎn)單并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 23
蝴蝶在破繭而出的那一刻，體味到人生最大的痛苦和快樂(lè)。
——題記
哭聲
在經(jīng)歷了十月懷胎的漫長(zhǎng)歷程后，這一刻的她，顯得十分的快樂(lè)，她忘記了分娩的痛苦和危險(xiǎn)。此刻占據(jù)她心思的是即將出世的寶寶可愛(ài)的臉。她抓住丈夫的手，一聲沒(méi)喊，一聲沒(méi)叫，直到她聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，她哭了，作為一位母親，她感受到小寶貝帶給她的無(wú)比快樂(lè)，已全然忘記了當(dāng)初的疼痛。
叫聲
眼前這個(gè)小寶貝是她的心頭肉，她小心的呵護(hù)著她，寶寶用玩具打到了她的頭；寶寶用雙手揪住了她的頭發(fā)；寶寶的牙咬進(jìn)了她的胳膊。她沒(méi)有一聲大叫，沒(méi)有一句喝斥，始終微笑著。肉體上的疼痛換來(lái)寶寶第一聲甜美的“媽媽”。
微笑
她又和丈夫吵架了，她很傷心很絕望甚至想到了死，他用冷酷無(wú)情的刺刀一次次刺進(jìn)她的心“你這種人活著也是浪費(fèi)糧食為什麼不去死�！彼等涣恕�
“媽媽，媽媽‘咯咯，咯咯’像嗎？”寶貝兩手放在頭上，學(xué)著公雞的'叫聲，滿臉燦爛的笑容。剎那間她明白了，夫妻之間沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)，就像寶貝那微笑，一切痛苦隨之煙消云散，只有快樂(lè)了。
淚水
她望著她美麗的寶貝，此刻已是最漂亮最幸福的新娘了，她笑著看著她，她知道她的寶貝要離開(kāi)她了。但是她沒(méi)有哭，她不想讓寶貝帶著母親的淚水，踏上她幸福的征程。當(dāng)新婚禮車消失在她的視野里，世界上最美麗的淚水從她的眼中流了下來(lái)。
痛并快樂(lè)著，每一位偉大的母親。就這樣渡過(guò)她的一生。
——后記
痛并快樂(lè)著作文 24
本周我們六年級(jí)組只上了一天的課，剩余的四天時(shí)間，學(xué)校給我們安排了學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的活動(dòng)。
星期二一早，在家長(zhǎng)的陪同下同學(xué)們都拎著大包、小包走進(jìn)了校園，有的拉著行李箱，有的拎著旅行包，而我也肩上背著大書包，手里提著洗漱用品開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校。一路上同學(xué)們興奮的討論著學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的事情，是呀！此生第一次離天父母，離開(kāi)家參加集體活動(dòng)怎么能不令人興奮、忐忑呢？很快，我們到達(dá)了目的地。英俊帥氣的教官帶著我們來(lái)了宿舍，分配了床位，放下行李，我們紛紛換上了軍裝，戴上了軍帽。一瞬間，大家仿佛都化生成了英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，我們開(kāi)始了正式的訓(xùn)練，首先學(xué)習(xí)的動(dòng)作是：稍息與立正，由于平常體育課經(jīng)常練習(xí)，大家都很有默契，很快就過(guò)關(guān)啦！同時(shí)也獲得了教官的夸獎(jiǎng)。動(dòng)作一個(gè)接著一個(gè)，我覺(jué)得最難的'就是蹲姿和踢正步。全班同學(xué)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間才能勉強(qiáng)合格，一邊踢著正步，我們一邊喊著：團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)，磨練成才。雖然是口號(hào)，這一刻卻深深印入我的記憶。訓(xùn)練結(jié)束啦！同學(xué)一個(gè)個(gè)累得東倒西歪，終于到了晚上，回到宿舍，大家終于得到了釋放，嬉笑打鬧，我們的散漫，最后換來(lái)了一小時(shí)罰坐。唉！美中不足！我認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)是一個(gè)有嚴(yán)格紀(jì)律性的地方，怎么可以這樣散漫？我們是來(lái)接受訓(xùn)練的就應(yīng)該遵守這里的紀(jì)律。
通過(guò)這次的學(xué)軍我了解了些軍事知識(shí)，還有學(xué)會(huì)了一些獨(dú)立生活本領(lǐng)，得到了很好鍛煉。
痛并快樂(lè)著作文 25
做小學(xué)生時(shí)，我渴望長(zhǎng)大。希望蛻去幼稚的天真，希望全身上下都散發(fā)著成熟的氣息。而此時(shí)的我，卻希望時(shí)間倒流，重新做回小學(xué)生。希望幼稚和天真仍然是我的代名詞，因?yàn)槟菢涌梢該碛锌鞓?lè)。
初中的我，第一次對(duì)未來(lái)做了非常現(xiàn)實(shí)的'規(guī)劃，也第一次體驗(yàn)什么叫理想與現(xiàn)實(shí)的抉擇。理想固然是美好的，然而，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。我似乎是隔著滄沫看到了我的理想，可望而不可及。我迷茫了，第一次選擇了退縮，理想和現(xiàn)實(shí)都通通拋開(kāi)。我選擇當(dāng)下，每天按步就班的生活。未來(lái)，我不考慮了，是理想、是現(xiàn)實(shí)，到時(shí)候再說(shuō)吧！
如果成長(zhǎng)竟然對(duì)我這么殘忍，那我寧愿永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但，成長(zhǎng)真是這個(gè)樣子嗎？還是，我只看到了它的一面，卻忽視了它的另一面？
雖然，現(xiàn)在的我失去了一些兒時(shí)的快樂(lè)。但，長(zhǎng)大的我獲得了一些更為珍貴的東西。比如：沉著冷靜。兒時(shí)，犯了錯(cuò)或遇到棘手的事情的我只會(huì)又哭又鬧，用消極的辦法對(duì)待事情，長(zhǎng)大后的我不再這樣了。首先我會(huì)沉著冷靜，靜下心思考慮整件事情，然后找到最有效的解決辦法。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了理智的看問(wèn)題，而不是感情用事。
成長(zhǎng)固然代表著抉擇與挑戰(zhàn)。但，如果沒(méi)有這些抉擇和挑戰(zhàn)，生活就是一杯白開(kāi)水，雖然可以解渴，卻是平淡、無(wú)奇、乏味的。而抉擇和挑戰(zhàn)就是生活的調(diào)味劑，調(diào)配出多姿多彩的人生。
成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程。痛，并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 26
向日葵每天都圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因?yàn)樗乐挥羞@樣才能更多的陽(yáng)光;大雁每年都往南飛，因?yàn)樗乐挥羞@樣才能度過(guò)寒冷的冬季;干旱的地區(qū)的植物葉子大多又細(xì)又長(zhǎng)，因?yàn)樗肋@樣才能減少水分散失。
是的，我們無(wú)法要求環(huán)境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無(wú)十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們要繼續(xù)保持，對(duì)于缺點(diǎn)要積極改變，這樣才能做一個(gè)更好的自己。而我的缺點(diǎn)也有許多，但現(xiàn)在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個(gè)人形成一個(gè)習(xí)慣，不是一天兩天就形成的，是長(zhǎng)期的堅(jiān)持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養(yǎng)成的壞習(xí)慣。話雖說(shuō)“江山易改，本性難移”，但是曾經(jīng)的習(xí)慣是日積月累而形成的，所以，只要現(xiàn)在去改變，也日積月累了，壞習(xí)慣就會(huì)變成好習(xí)慣，雖然這個(gè)過(guò)程要很堅(jiān)定的'控制能力和很好的心態(tài)，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時(shí)，你又收獲了另一個(gè)財(cái)富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無(wú)法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂(lè)嗎?
請(qǐng)記�。撼晒母淖冏约洪_(kāi)始改變，改變雖痛，但，快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文 27
幸福是每個(gè)人都想要的。痛苦是每個(gè)人的恐懼。然而，就像光和影一樣，痛苦和幸�？偸菙y手并進(jìn)的。結(jié)果，我們?cè)谠馐芡纯嗟耐瑫r(shí)享受著幸福。
沒(méi)有風(fēng)雨我們?cè)趺茨芸吹讲屎纾繌埡５�，她注定是一個(gè)天才，但上帝吝嗇地沒(méi)有給她健全的腿。她不能瀟灑地走在街上，但她可以自由地用自己的手寫感人的文章。她告訴了我們生活的真正意義，并告訴同樣的殘疾人，雖然她失去了雙腿，但她有一只手可以灑下她的夢(mèng)想和希望。輪椅阻止她的腿朝那個(gè)方向走，也不能阻止她對(duì)夢(mèng)想的不懈追求�，F(xiàn)在她已經(jīng)是一位杰出的殘疾作家了。痛苦和幸福。
在舞蹈比賽中，兩名殘疾人表演了令人震驚的舞蹈，唯一的一對(duì)殘疾人。在一次車禍中，一名舞蹈演員失去了一只手臂:樓梯上的滑倒導(dǎo)致一名健康人失去了左腿。最后，他們的'結(jié)合為舞蹈增添了光彩。他們頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生命的珍惜是每一位觀眾心中的一道美麗風(fēng)景。盡管他們是殘疾人，但通過(guò)他們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和對(duì)生活的奮斗，我們知道只要我們?cè)敢馀实�，世界上就沒(méi)有困難。當(dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上努力工作、認(rèn)真、出色的表演時(shí)，我知道他們用自己的感情打動(dòng)了觀眾，我感到震驚。痛苦和幸福。
生活中痛苦和幸福并存。幸福不來(lái)自痛苦。痛苦和幸福是生活的真實(shí)狀態(tài)，所以我們應(yīng)該正視痛苦，珍惜幸福，享受幸福。
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