校園作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾斓搅耍覀儗W(xué)校開學(xué)了，一切都又活了起來，讓我想起了朱自清的春：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”
走進(jìn)東大門，就來到了中心廣場，中心廣場可大了，在中心廣場左上角，有幾個(gè)蝴蝶花。在蝴蝶花中心，有一塊黑色的部分，因?yàn)楹ㄊ莾砂氲�，一半有半只蝴蝶，在一起就成了一只蝴蝶，微風(fēng)一吹，就成了一只翩翩起舞的蝴蝶。在兩邊，有兩排銀杏樹，已經(jīng)長出了一個(gè)個(gè)小芽，小小的，十分好看。只看銀杏的嫩芽，像一個(gè)小筍從土地里鉆出來。這里的銀杏樹，有四個(gè)我那么高呢！
繞過教學(xué)樓，就來到了藍(lán)球場。在藍(lán)球場上，有許多孩子們愉快的奔跑、游戲，給藍(lán)球場增加了一份春意。在籃球場旁邊，有兩棵十分大的櫻花樹。現(xiàn)在已經(jīng)開花了，那一朵朵櫻花，白花花的，讓我想像到了這兩棵樹上的所有櫻花，在一起，不就成雪了嗎？櫻花的花在樹上，不僅像雪，還像云呢！像一朵朵云飄浮在樹上，讓我想起了我以前看過的書《云朵面包》。
在向前方走，就來到了菜園。菜園內(nèi)，遍地都是油菜花，數(shù)也數(shù)不清，黃燦燦的，像金子一樣。讓我想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這一個(gè)有趣的場景，一堆一堆的，好看極了。
這是醒了的校園，在杭州，怪不得大家說：“上有天堂，下有蘇杭！”
校園作文 篇2
告別了寒冷的冬日，春姑娘為校園撒下美麗的種子，讓春雨催他們生根發(fā)芽。春風(fēng)一吹，綠色染遍了草坪，五彩點(diǎn)滿了花壇，好一幅美麗的畫卷，可在我們心中，校園最美的還是葡萄長廊。
葡萄長廊在學(xué)校的西面，他在四個(gè)武士——梧桐樹的襯托下顯得格外美麗。葡萄藤蜿蜒著爬上柱子，像一條條調(diào)皮的小龍盤旋在空中。柱子上還可有許多成語和典故，常常吸引來好學(xué)的小朋友在下面駐足觀看。葡萄架上還有很多紫蘿花，一串串粉紫的小花掛在枝上，引來一只只的蝴蝶，還散發(fā)出濃郁的花香，時(shí)不時(shí)有小鳥來歇息，嘰嘰喳喳地叫著，只是個(gè)鳥語花香的地方。
冰心奶奶曾說過：“有兒童的地方就有春天�！彼�，我們的葡萄長廊四季如春。瞧，那邊的小朋友準(zhǔn)是才上完體育課，滿頭大汗的，正坐在那兒休息呢，紅彤彤的臉上洋溢著陽光般的燦爛；有的小朋友拿著書，低著頭，遨游在知識的海洋中；有的小朋友蹲在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，津津有味地觀察著小昆蟲們的一舉一動(dòng)；還有的小朋友正興高采烈地玩著游戲，歡快的笑聲傳遍校園的每一個(gè)角落……
葡萄長廊，校園最美的地方，孩子們的快樂天堂！
校園作文 篇3
微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽將他金色的光輝灑向平整的格子路上，桐字閃爍著金子般的光輝，我踏著陽光，走向新一天美好的校園生活。
早晨朗朗的讀書聲使人從夢中轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，窗外的鳥兒似乎也想加入其中，嘰嘰喳喳地讀起來。風(fēng)兒翻動(dòng)著書頁，顯然早晨的一切都是這么的悠然自得，但校園生活猶如一部多彩的話劇，妙趣橫生的自然是課間的時(shí)光啦。
社會(huì)課本是講述先人的各類事件，有些枯燥無味的，但卻因?yàn)殛惱蠋煹囊痪渫嫘υ捵兊门d趣盎然。上課時(shí)，陳老師打趣說了一句：“我以為小紅是女生的名字嘞！”導(dǎo)致全班哄堂大笑。下課后小明調(diào)侃小紅，叫他小紅小妹妹，連續(xù)叫了好幾聲，小明的同桌也跟風(fēng)叫起來，而小紅這一個(gè)大男人，竟然回頭了。
“哈哈哈，你回頭就是你承認(rèn)了。
“不是，第一，我回頭不是因?yàn)槲页姓J(rèn)了，第二，我不是小紅小妹妹�！薄毙∶鲾[動(dòng)著他的中指，一本正經(jīng)的“胡說八道”。
于是，“小紅小妹妹”就成為了我們這塊區(qū)域里的一個(gè)新梗，大家都覺得特別有趣，而小紅也不是很介意。
這只是我們校園生活的冰山一角，有趣的事情還有很多。有人說，老師說的最真實(shí)的一句話就是，“三年光陰，真的很短”，我的每天都是這么的多姿多彩。
校園作文 篇4
校園里的一切都是那么美好，當(dāng)春天來臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野，那里蓬勃著一片與世無爭的植物，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀，閃耀著屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，我想那些草就如人生一樣，在成長的時(shí)候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復(fù)元?dú)忾L起來，但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以后都沒法恢復(fù)，也可能從此以后不復(fù)存在，這就叫“野火燒不盡，春風(fēng)吹難生”。
這時(shí)側(cè)耳聆聽，聲音無處不在，湖水隨著青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過，這時(shí)被湖水浸過，又是水靈靈的，就像東湖深閨里的茶香，泡了幾度，愈加清明。
遠(yuǎn)看水天相接，湖中小舟沒人影，水草由遠(yuǎn)及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久，湖那邊出現(xiàn)了兩個(gè)人影，一高一矮，大的'帶著小的。白鳥飄飄，綠水滔滔，兩個(gè)人默默望著天邊的云彩，湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出，夜幕降臨，是時(shí)候回去了，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛。
校園作文 篇5
又到了枇杷豐收的季節(jié)，這金燦燦的初夏的果實(shí)，香氣怡人的隨風(fēng)在校園里到處招搖著，像是在引誘每個(gè)饞嘴的孩子。今天終于迎來了這一天！讓我?guī)闳?/p>
感受一下我們五（1）這次枇杷節(jié)的歡悅吧！
熱熱鬧鬧去采摘
上午，語文課一下課，我們便立刻排好了整齊的隊(duì)伍，懷著無比興奮的心情。
等候著傅老師的到來，準(zhǔn)備好向綠源農(nóng)科園進(jìn)軍！
一到綠源農(nóng)科園，我們就爭搶著架好了梯子，三三兩兩地尋找樹上最熟最大的枇杷，最先上去的朱海東真不差！摘下來的枇杷碩大肥圓，讓我們看得都直流口水。接著換上了我的朋友蘇禹豪，他攀爬很穩(wěn)健加上個(gè)子高，被我們發(fā)現(xiàn)的大個(gè)枇杷，他都如愿以償?shù)慕o我們摘了下來。終于輪到我上陣?yán)�！我先小心的踩到梯子的較高層，把腳站穩(wěn)后，四處尋找成熟的枇杷，哇！看到了一串好大的枇杷了。我伸手去摘，可它離我還有段距離，根本摘不到。沒別的辦法，只有再上一層試試了！可是，摔下來怎么辦？這時(shí)梯子下面的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了那串“大個(gè)頭”都興奮地催促讓我摘下來，真是進(jìn)退兩難啊！
經(jīng)過幾秒鐘的思想斗爭后，為了男人們的尊嚴(yán)，我拼了！我輕輕地踩到了梯子的最高層，一條腿緊緊地靠近梯子邊緣，身體幾乎傾斜的猛地一拉那串枇杷，一場驚險(xiǎn)后令人“飛流三千尺”的枇杷歸入我的手中。喜悅和激動(dòng)彌漫心頭！這可真是枇杷中的“巨人”啊，每顆都有一個(gè)小雞蛋大啦。更自豪的是我摘得的
這串“巨人”還被我們學(xué)校尊敬的黃校長看中呢！
快快樂樂來品嘗
看著滿滿的兩箱枇杷，早已口水直流的我們沒顧得上擦把汗，便開吃起來。我輕輕剝開一個(gè)略青一點(diǎn)的枇杷，小口咬一下，又酸又甜，沁人心脾。我吸口涼氣，挑選了一粒金黃色的，因?yàn)樗炝�，所以有點(diǎn)黃里透紅，像害羞的小娃娃。剝開來咬開它，就看見幾顆又大又黑的核，滑溜溜的，抓也抓不穩(wěn)，枇杷含到嘴
里甜津津的，汁水非常多，感到鮮美極了。再看看周圍的同學(xué)們，各個(gè)都是爽口開心的表情，豐收的喜悅和甘甜不言而喻！
期待來年枇杷再熟時(shí)！
校園作文 篇6
我有一個(gè)可愛的校園。校園里有五顏六色的花朵；有活蹦亂跳的小魚，有綠茵茵的小草；還有幾座古老的教學(xué)樓，可我卻最喜歡的還是那美麗的葡萄架。
春天，葡萄架上冒出一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽，小芽長的彎彎曲曲的，就好像圖畫上的一點(diǎn)點(diǎn)綠色的顏料，美麗極了!正因?yàn)檫@些小小的小綠芽，才使校園增添了活力和生機(jī)。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們便陸續(xù)的跑到操場上歡快的游戲。這時(shí)，那小小的綠芽似乎在看著小朋友們歡快的游戲。一陣微風(fēng)吹過，小芽們便歡快地跳起舞來。
夏天，小芽的綠色加深了，并且長出來了一串串綠色的葡萄。那綠色仿佛是一塊無暇的翡翠那么綠。那碧綠的顏色，明亮的照耀著照耀著我的眼睛。似乎每一顆葡萄上都有一個(gè)小生命在生存著，這美麗的綠色!
秋天，葡萄架上的葡萄成熟了。那一顆顆葡萄晶瑩剔透的。陽光照進(jìn)來仿佛就是透明的。下課了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，奔向葡萄架，用手摘葡萄吃，用桿子把葡萄打下來。把葡萄放進(jìn)嘴里，津津有味的嘗了起來。看見他們吃完后臉上露出的燦爛的笑容后，我也很想摘下來一顆葡萄嘗一嘗呀!
冬天，天氣變冷了。葡萄架上什么也沒有了，光禿禿的。只剩下了那粗壯、光滑的枝條。希望新的春天開始，秋天的輝煌又會(huì)有新的奇跡出現(xiàn)。
我愛我們的校園，我更愛我們校園的葡萄架。
校園作文 篇7
初三忙碌而繁瑣的生活邁著沉重的步伐來到了我的身邊；住校了，忐忑的心依然不能平穩(wěn)。
枯躁而單調(diào)的生活似乎并沒有因?yàn)榈谝淮蔚淖⌒＝?jīng)歷所擁有的好奇心而略發(fā)光彩，就像電筒的光亮一樣，終究因?yàn)闀r(shí)間的損耗而黯淡無光，久而久之，不知何時(shí)開始，心中徙生了一點(diǎn)厭惡的感覺。
住校第一天，大家都忙著歸置自己的物品。晚上，因?yàn)槊β盗艘惶於Ａ�，似乎連側(cè)個(gè)身也是一件天大的難事，同室的人卻依然在興致勃勃地竊竊私語著，只覺耳朵轟鳴、疲了、倦了，也懶得說什么了，沒有了初次住校應(yīng)有的興奮，反而心里很煩燥，有一種孤立無援的感覺，不管怎樣，就這么糊里糊涂地睡了。
每天的學(xué)習(xí)生活似乎過于緊湊，整天就像打仗一樣，寢室、教室、操場、食堂形成了四點(diǎn)一線。每天都在這四個(gè)地方來來回回的穿梭，怎么也找不到聊天的閑情雅致，短短幾天，住校的好奇心沒了，心里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總覺得心里空空的，缺點(diǎn)什么似的。
于是，遠(yuǎn)離了親人精心筑起的溫暖堡壘，似乎一下子就變得孤單落寞了，像一只孤雁一樣漫無目的的翱翔。在這種境地里，又有誰的心里不再忐忑、彷徨呢？所有的人都急切于尋找一個(gè)心靈的慰藉，風(fēng)雨里能夠相互挽扶，能使自己走得更遠(yuǎn)的依靠。
無論何時(shí)何地，總會(huì)聽到一些閑言碎語，經(jīng)過短短幾天的相處，似乎把彼此都看透了，我理解她們，她們定是一些心里空虛而孤苦無依的人，所以我理解她們。
住校了，和好朋友朝夕相處，本應(yīng)該什么都稱心如意了，然而各種弊病就像袒露在沙漠里的綠地一樣，無處遁形。純真坦率是我曾經(jīng)和她們毅然交友的理由，然而現(xiàn)在都成為了她驕傲、蠻橫的資本。我努力去尋覓她給我的生活帶來的那些甜蜜，也許希望很渺茫，但不去尋覓又自怎會(huì)有希望。
自習(xí)后，宿舍樓燈火輝煌，我愿意相信，光明一樣會(huì)照在我的身上。
【校園作文七篇】相關(guān)文章：
精選校園景物作文七篇04-12
關(guān)于我愛的校園作文七篇04-07
【精華】校園安全作文匯編七篇04-15
【精華】校園安全作文匯總七篇03-29
校園的玉蘭樹的作文七篇03-15
【精華】初中的校園作文合集七篇04-05
初中的校園作文400字合集七篇04-13
關(guān)于美麗的校園小學(xué)生作文七篇03-27
春天的校園作文：春天的校園03-21
校園“戰(zhàn)爭”作文03-07