關(guān)于校園作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的校園作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
一直很小心的騎車(chē)，速度只是平時(shí)的四分之一。
由于下雪學(xué)校決定停止晚自習(xí)，我和同學(xué)一起回莢冬柏油路上展?jié)M了雪，有的雪很白，也已經(jīng)被壓實(shí)了，像羊脂油一樣，有的被行人軋的黑乎乎的，很臟，而且大部分結(jié)了冰，在這樣的情況下騎車(chē)到像是騎馬，身體不停顛簸，心也象是在騎馬，稍微的不小心就可能摔下了，這么多人，摔倒一定很丟臉，倒在水里冰里又臟又冷，所以我們
走到一個(gè)小岔路口時(shí)，我看到路的另一邊一個(gè)中年男子坐在地上，他穿著青色衣服，雙手扶地，似乎掙扎著坐起來(lái)，一次又一次嘗試著。旁邊躺著他的盡看的大梁自行車(chē)，等待著主人扶起它，在這路上最難過(guò)的就是他們了吧！也只有他們可以相互安慰。
看到他我想到了爸爸，幸好他今天不上班，不用冒那么大的雪，假如哪個(gè)人是我爸爸，我多么�？从幸粋�(gè)好心人上前伸出一只手，幫他一把。假如那是你，坐在刺骨的冰水里，衣服被浸透了，越是想起來(lái)就越起不來(lái)，四周是行色匆叢冬來(lái)來(lái)往往的人，他們只是看，不幫你，告訴臥冬你那時(shí)想的是什么。
后來(lái)我和同學(xué)走了，同學(xué)忽然說(shuō)：“幸好我們沒(méi)有幫他，我聽(tīng)人家說(shuō)舊有這么一些人，用苦肉計(jì)把你騙過(guò)往，硬說(shuō)是你給撞的�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭看那男子，可我看不清楚，是雪太大了。
我停了車(chē)子，想往幫助他，可我也象那些來(lái)來(lái)往往的行人一樣，腳步并沒(méi)有動(dòng)，的確有很多人同情他，同情也的確對(duì)他沒(méi)用，他還是站不起來(lái)，一遍一遍看他起來(lái)又摔倒，只好轉(zhuǎn)過(guò)頭，不看他，疼痛無(wú)奈，一個(gè)中年男子的窘態(tài)在眾人眼前暴露無(wú)遺，這時(shí)的他沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的心胸。
是雪太大了。
校園作文 篇2
“明禮善行，德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)六年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想、眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生的教學(xué)樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？
校園作文 篇3
秋天是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，不管走到哪里，都能聞到淡淡的清香。而這時(shí)，我們學(xué)校的桂花也競(jìng)相開(kāi)放。
每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)教室，同學(xué)們總能聞到一陣陣清香，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。只見(jiàn)桂花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的掛在樹(shù)上。有的桂花很安靜，好像一個(gè)閑情雅致的詩(shī)人呆在樹(shù)上，靜靜地觀(guān)賞四周的風(fēng)景。有的桂花愛(ài)聊天，正在跟另一朵桂花談笑風(fēng)生。有的愛(ài)熱鬧，猶如下課后很多小朋友在操場(chǎng)上一起玩�！ぁぁぁぁぁぁＸ澙返叵胍ソ咏�，忍不住要去加入它們，“啊！一只毛毛蟲(chóng)！”只見(jiàn)它胖胖的身體在桂花葉上拱啊拱的，時(shí)不時(shí)造起一座小橋，時(shí)不時(shí)小橋又變的平躺，雖然有趣，但是它身上的紅色斑斑點(diǎn)點(diǎn)卻讓我害怕，嗖——的一聲，我跑開(kāi)了。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)輕輕地?fù)u晃，有的落在地上，有的飄在天空，有的調(diào)皮地跳到了還沒(méi)有來(lái)得及跑開(kāi)的我的頭上，我忍不住大喊：“好美啊，好香��！”
其實(shí)，桂花不只是外表美，心靈也很美呢！它既可以做桂花糕，桂花鹵等好吃的，還可以做藥材呢！桂花的開(kāi)放，不是為了與其他的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，而是把自己最美好的一面展現(xiàn)給人們，給人類(lèi)提供了很多的好處。
校園作文 篇4
從覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，到來(lái)不及留戀就離開(kāi)了校園，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
時(shí)間，猶如路旁乞討的老人，從他的身旁經(jīng)過(guò)，我的步子不再有童真的感覺(jué)。
我已經(jīng)畢業(yè)了，可我并未忘記自己的初中歲月，那一段時(shí)光被永遠(yuǎn)地鐫刻在我的青春記憶中。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我稚嫩，害羞，不活潑。
人家說(shuō)時(shí)間有時(shí)會(huì)改變很多東西，我不信，可我卻是真的改變了，我變得大方，不再怯場(chǎng)，在這段改變的歷程給了我快樂(lè)。
可是我卻覺(jué)得時(shí)光似乎走得很慢，畢業(yè)離我還遠(yuǎn)，我還有很多好時(shí)光沒(méi)有度過(guò)，還有很多青春沒(méi)有“揮霍”，“畢業(yè)”只是個(gè)與我無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)。
直到快要中考了時(shí)，各科老師一直在強(qiáng)調(diào)中考的重要性，作業(yè)比以前多了很多，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，初中歲月將要結(jié)束，我將會(huì)踏上另一段征程。
中考前一天，和同學(xué)拿著手機(jī)拍校園照片，不錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，那些在這里獨(dú)一無(wú)二的記憶就此將戛然而止。
“畢業(yè)”真是一個(gè)神奇的詞語(yǔ)，這個(gè)讓我們笑過(guò)，哭過(guò)，快樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)的.校園因?yàn)椤爱厴I(yè)”成為了我們心中深處的溫暖，而這個(gè)校園始終安靜地看著我們從無(wú)知到成熟。
畢業(yè)了，大家都各奔東西。
每個(gè)班都會(huì)發(fā)畢業(yè)照，當(dāng)我們以后忘了某個(gè)人后，還可以在這里去尋找他過(guò)往的蹤跡。
原來(lái)，畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你使勁地想要抓住這段歲月的尾巴時(shí)，卻總是無(wú)能為力，所以趁你還擁有它的時(shí)候，明白它的珍貴，好好珍惜。
這令我想起了自己的高中歲月，我已經(jīng)初中畢業(yè)，那些過(guò)往也只能在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，而我現(xiàn)在才剛剛在高中啟程，高中是一場(chǎng)馬拉松，是時(shí)間與努力的拉鋸戰(zhàn)，但它也會(huì)有終點(diǎn)，我會(huì)珍惜我所擁有，也許高中三年讓我們備受煎熬，但那些老師的恩情和同學(xué)的友情與總會(huì)有幸福的味道。
“畢業(yè)”并不是一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ)，也許它就在明天呢!很多東西并不遙遠(yuǎn)，所以一定要珍惜眼前僅有的，它會(huì)是唯一的，不能被復(fù)制的獨(dú)一無(wú)二。
要記住，時(shí)間一直都在流逝，無(wú)論你是在悲傷痛苦或是高興大笑。
時(shí)間從未放慢過(guò)他的腳步，原來(lái)，畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我這么愛(ài)我的同學(xué)、老師和我的學(xué)校!
校園作文 篇5
校園里總有許多無(wú)言的歌，在我們的心中蕩漾著，承載著我們的苦與樂(lè)。
青青校歌
猶記得當(dāng)初的我滿(mǎn)身稚氣地跨進(jìn)初中大門(mén)時(shí)，心中涌動(dòng)著無(wú)限好奇，想象著自己將在這里度過(guò)怎樣精彩的三年；而現(xiàn)在的我自信大方地行走在校園當(dāng)中，心中涌起地是對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待，期待著自己將如何用這三年的奮斗換來(lái)美好的未來(lái)。
還記得進(jìn)學(xué)校的第一次升旗，那冉冉升起的校旗湛藍(lán)如天，又分明鮮艷如火，尤其底下高年級(jí)同學(xué)們慷慨激昂的校歌聲更是讓我震顫不已；現(xiàn)在的我早已將校歌熟記于心，每當(dāng)升旗的時(shí)候，我也是當(dāng)初我羨慕的人中的一份子了。就這樣，在周復(fù)一周的歌聲中，我長(zhǎng)大了！
拼搏之歌
初一、初二、初三，壓力也隨著這三個(gè)數(shù)字的加大而日益增多。尤其是這個(gè)即將迎來(lái)畢業(yè)考的學(xué)期，如山的作業(yè)，如海的題目，常常讓我感到力不從心。這時(shí)的我總會(huì)選擇到窗邊看看外面的世界。
校園里，早已春光盎然。草地上，富有生機(jī)的嫩綠幾近吞噬了那些蕭瑟萎縮的枯黃，而那些我不能叫出名字的花兒都已蓄勢(shì)待發(fā)，那薄如蟬翼的花瓣在陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出一片粉色。操場(chǎng)上，同學(xué)們都在為體育中考準(zhǔn)備著，吶喊著，拼搏著……是啊，一切都是那么生機(jī)勃勃，又怎叫人不心生動(dòng)力呢？看著周?chē)篮玫木吧�，看著這個(gè)讓我拼搏的校園，心中陡然涌現(xiàn)一股力量：狂風(fēng)舞蹈，但，我，要飛得更高！
離別之歌
烈日下長(zhǎng)時(shí)間的跑步訓(xùn)練，燈光下無(wú)休止的題頁(yè)練習(xí)，內(nèi)心里無(wú)數(shù)次的自我激勵(lì)……經(jīng)歷這一切，為的只是能開(kāi)開(kāi)心心、問(wèn)心無(wú)愧地離開(kāi)這座校園。
校園生活即將畫(huà)上句號(hào)，我青澀的腳步也已日漸成熟�；厥仔@，多少回憶彌漫：那池邊的長(zhǎng)椅上還有我和同學(xué)們喃喃細(xì)語(yǔ)的留音；那小小的操場(chǎng)上還有我和同學(xué)們熱情加油的回音；那干凈的教室里更還回蕩著我和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……抬起頭，望著天，似乎看見(jiàn)自己的青春正靜靜走過(guò)。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，校園已與我們糾纏在一起了，是那么地讓人難以割舍啊。
花開(kāi)花落，寂靜無(wú)聲。任時(shí)光沖落了多少光陰，校園始終是我心中的一首歌。
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