有關(guān)初中作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
人與人之間確實(shí)應(yīng)該有點(diǎn)“情”。父子之間也應(yīng)該有一些情。而父親曾做過一件令我感動(dòng)的事，應(yīng)為那是唯一的，所以對(duì)我來說很珍貴。
四年前，一個(gè)盛夏的的夜晚，天黑的可怕，連外面的空氣也流動(dòng)著寒的刺骨的氣息，不下大雨才怪呢！那時(shí)的我，還是屬于小孩子的階段，當(dāng)然，腦子里的常識(shí)也沒幾條，就這樣鬧了一個(gè)的笑話。事情是這樣的，這天，吃完晚飯后，我依然覺得肚子空空，還想吃點(diǎn)什么，墊吧墊吧�？墒�，走到廚房，卻令我失望，冰箱里像被洗劫一空，什么都沒有。我還在尋找，但是只找到了一瓶葡萄糖口服液，于是我有喝掉它的念頭。因?yàn)閶寢屆刻熘蛔屛液纫黄�，所以我不能告訴媽媽，只有自己打開了。瓶蓋是鋁合金做的，當(dāng)時(shí)我可不知，所以很大膽地用嘴咬瓶蓋兒，咬的時(shí)候，鋁合金劃破了我的小嘴。劇痛，我喊叫了一聲，媽媽和爸爸就跑來了。媽媽很著急，看到這種場(chǎng)面，那個(gè)作家長(zhǎng)的不心痛。
爸爸沒問我原因，就背我出去了。我們?cè)诘缆房�，等了好一�?huì)，也沒有來一輛計(jì)程車。爸爸著急，從表面雖然看不出來，但是可以感覺到那心滾燙滾燙的，想熱鍋上的螞蟻似的，團(tuán)團(tuán)跑，這也是，爸爸的心情，你們也理解不了，只有我能理解，誰讓我們是父子。忽然，爸爸背著我向向陽街那邊跑去，我知道他是想把我背到市醫(yī)院，可是路程那么遠(yuǎn)。爸爸跑了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)他越跑越慢，一定是很累。正常人跑個(gè)幾公里當(dāng)然累。而在這時(shí)刻，那可惡的.“黑雨”來臨了。雨越下越大，但是爸爸并沒有停下，依然在堅(jiān)持，這時(shí)，他也是在叫我怎么做人。爸爸在與自己作斗爭(zhēng)。爸爸淋著雨跑了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)他身上沒有力氣了，快要倒下了。我想勸止爸爸，可是嘴已經(jīng)血肉模糊，說不出話來。這時(shí)的我，我認(rèn)為，比我的爸爸還急，別人是沒法理解的。自己犯錯(cuò)，讓爸爸來承擔(dān)痛苦，我真是不孝子。沒做什么對(duì)得起父母的事，而讓爸爸為我這樣。我想媽媽也一定在家著急啊！爸爸的腳步越來越沉重，雨也越來越大。雨也是的，什么時(shí)候不來，這時(shí)候來，真實(shí)的。本來我還以為陣雨很純潔，我很喜歡，但是現(xiàn)在我開始討厭、厭惡這種雨，可惡的雨！但是，也不能把責(zé)任全都推到雨身上，還是我的錯(cuò)，我不該這樣，不該這樣不知過了多久，爸爸把我送到了市醫(yī)院，他連忙趕到大廳，讓在場(chǎng)的醫(yī)生給我治療，而我也就被那些醫(yī)生送到了口腔診室。而這時(shí)，他還不知道，他自己為了我也得了嚴(yán)重發(fā)高燒。不一會(huì)，爸爸倒下了，媽媽也趕來了，幫忙叫護(hù)士把爸爸送到診室。
這時(shí)，我笑了，哭著笑了。
初中作文 篇2
我語文成績(jī)一直不怎么好，成績(jī)的數(shù)字總是兩位數(shù)，經(jīng)常離及格線很近。直到那天，您說，有想問語文學(xué)習(xí)方法的，可以來找您。這句話似乎是給我量身定做的——總是苦惱于用不到好的學(xué)習(xí)方法的我。聽到這句話，課上聽得昏昏欲睡的我瞬間打了個(gè)激靈。我想我語文有救了，就忍不住掩嘴偷笑起來。
終于有一天，我鼓起勇氣，坦然地走進(jìn)辦公室向您求教�！袄蠋煟蚁雭韱栆幌抡Z文的學(xué)習(xí)方法。”我從小就是膽怯的，連直視別人眼睛的勇氣都沒有，所以這次的小心翼翼，反倒被認(rèn)為是害羞。您愣了一下，然后欣慰地笑了�！皝�，不用害羞。老師不會(huì)吃了你�！蹦贸鲆粋�(gè)本子，輕輕地撕了一頁。在上面寫著什么，并且細(xì)心地說教起來，然而未曾發(fā)現(xiàn)我在后面漲紅的臉。從基礎(chǔ)知識(shí)到作文，一個(gè)課間時(shí)間很快就過去了，可您卻毫不在意我的打擾，仍然細(xì)心地教導(dǎo)。并鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，不要給自己太大壓力。我點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)和了一下，便跑回了教室。那節(jié)是自習(xí)，我拿出那張寫滿了考點(diǎn)題型的紙和書本，開始對(duì)照著學(xué)起來。好景不長(zhǎng)，那次語文的單元小考，雖然有些提高，但還是在那中等水平。我心里很不是滋味，腳像被灌了鉛，連走回家的步伐都沉重了不少。于是在自己的QQ空間撒出了一堆負(fù)能量。
第二次聽到老師的鼓勵(lì)，是小考完的后一個(gè)星期。語文老師那邊有些名著，我和同學(xué)去登記然后借了幾本，準(zhǔn)備走時(shí)，老師叫住了我�！白罱遣皇切那椴缓茫靠傆X得你身上充滿了負(fù)能量啊�！崩蠋煄е鴳蛩５恼Z氣，挑眉對(duì)我笑笑。原來自己的空間動(dòng)態(tài)也被老師看到了。我有點(diǎn)不好意思，于是匆匆回了句，“還好啦！”老師嘆了口氣，拍拍我的肩，重復(fù)了幾星期前那句話�！安灰o自己太大壓力。”嗯，好�！捌谀┪乙欢ㄒ己� 站在臺(tái)上，去領(lǐng)您手中的獎(jiǎng)狀！”我堅(jiān)定地說�！昂�，等著你。”老師又笑了一下，這次不一樣，她笑出了聲。
幾個(gè)星期后。語文成績(jī)出來了，116分。我心里吊著的`高橋崩塌了。我不能實(shí)現(xiàn)諾言了。我以為，我再也不會(huì)在頒發(fā)語文獎(jiǎng)狀的臺(tái)上站著了。結(jié)果，出人意料的是，那天在年級(jí)的頒獎(jiǎng)會(huì)上。語文前二十名單，里面居然有我的名字�！斑�愣什么，上去��！”坐我旁邊的同學(xué)催促著。“為什么我考那么低，還是�！蔽也唤獾貑枴！肮荒阍缟线t到了就沒聽到，這次語文難了好多，上110的人也很少呢！”�。∥一腥淮笪�。原來，我拿的還是個(gè)挺不錯(cuò)的成績(jī)呀。那臺(tái)上似乎發(fā)出了光輝，吸引我向前，我走上臺(tái)，心里樂開了花。
“心悅�！蔽姨ь^，望到的是您那副慈祥的臉龐。您微笑著，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后把獎(jiǎng)狀遞給我�！皠e害羞，抬頭看他們，看攝像機(jī)，那是屬于你的，是你的努力換來的�！薄班�！”我抬頭看向攝像機(jī)，笑得燦爛， 像個(gè)天真的小孩。老師用力地鼓起了掌。響聲帶動(dòng)臺(tái)下的同學(xué)們 ，都不由自主地鼓起掌來。
老師，您就像個(gè)太陽，而我就是那渺小的向日葵，您指引了我方向，您在我需要的時(shí)候散發(fā)出光芒，引領(lǐng)我抬頭而不是低頭面對(duì)黑暗。
謝謝您，我最敬愛，最感激的語文老師。
初中作文 篇3
打小以來，父親這個(gè)角色就一直在我身邊扮演，他無私，他剛強(qiáng)……
小時(shí)候，我一有事，就奔向爸爸，他是家中唯一的男人！爺爺去世得早，外公在鄉(xiāng)下，舅舅在外讀書，家中只有他——父親！他威嚴(yán)，他堅(jiān)強(qiáng)，他令我望而生畏。瞧！那孩子又來了，她小跑到她父親那里向他訴苦，還時(shí)不時(shí)抽動(dòng)肩膀。他耐心聽她講完斷斷續(xù)續(xù)地話語，便把她抱到自己腿上，用手輕輕整理她的衣袖，邊整理邊在那孩子耳旁悄悄喃語些什么。那孩子也認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，與她父親應(yīng)和。他身上那股清香，始終彌漫在那孩子心頭，揮之不去……
他對(duì)孩子細(xì)心教導(dǎo)，這，就是愛。
上小學(xué)時(shí)，有次星期六晚上，我眼睛旁鼓岀了一個(gè)大包，家人都急得不知所措，唯有他，那么鎮(zhèn)靜，他拿了件大衣，便扛著我下樓。在他懷里，我再次聞到了那久違的清香，熟悉，卻又陌生……在路上，媽媽時(shí)不時(shí)報(bào)怨人太多，路太堵這類事，而父親仍是那么平靜，從容，仿佛一切事他都以知曉，并安排好的。到了醫(yī)院，他把我從車上抱下來，一陣陣寒風(fēng)撲面而來，令我不禁打了個(gè)寒顫，他拿出那件大衣就把我蓋上。原來他早準(zhǔn)備好了！“阿嚏”他看了看我，二話不說把他的衣服脫下來給我蓋上，自己卻只穿了件襯衫，那種味道，十分幸福……
他對(duì)我關(guān)愛呵護(hù)，這，就是愛。
上初中了，我更加忙了，父親的'工作也更加繁瑣了，我們來往更少了，就這樣，不知怎的，有了層薄薄的屏障，直到那天，跟往常一樣，上完晚自修，他來接我們回家，在路上，我一聲不吭，他也一聲不吭，也許這就是我們的相似處吧！搭車的同學(xué)下車后，我無意間瞄到了他的手，他的手纏著厚厚的繃帶，可確用西服袖口竭力遮蓋著，“這，怎么回事”我淡淡地問�！芭�，沒事�！彼α诵�，淡淡地說，是那么的勉強(qiáng)。我一下子熱淚盈眶，不得不把頭轉(zhuǎn)向窗邊，我總抱怨他們不陪我，可我有想過他的感受嗎？我望著在我眼前消逝的風(fēng)景，心情難以平靜，忽然，一陣清香彌漫在我心間，我平靜了……
他對(duì)孩子理解體諒，這，就是愛。
愛，不需要過多的解釋，只需要淺淺的一個(gè)微笑，這，就是愛……
初中作文 篇4
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我喜出望外。
放學(xué)回到家，我見媽媽在陽臺(tái)上曬太陽，便走過去。在剛要開口的瞬間，我眼睛隨意往外瞅了一眼，這讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜——后院的桃花開了！
我原本要說的話，立馬改成了：“呀！快看，院子里的桃花開了！”
隨之而來的卻是媽媽不屑的'聲音：“我早就知道了，你才發(fā)現(xiàn)啊。”
“切，有什么了不起的�！蔽已b著不在乎的樣子，心里卻激動(dòng)地不得了。
我望向窗外，看著微風(fēng)中輕輕搖擺的桃樹，看著那粉粉嫩嫩的桃花，看著向我招手的枝丫……心中不由得感嘆起來：今日的桃花與別日的桃花似乎非同一般，有種“映日‘桃’花別樣紅”的感覺。站在窗前，久久地望著那簇滿枝頭、嬌艷欲滴的朵朵桃花，好像被她獨(dú)特的魅力吸引了。
突然，我仿佛像想起了什么似的，不由自主往外跑去。不知道為什么？徑直到了桃樹旁，我鬼使神差地停住了。
我想道：“既然來了，不如就近距離觀賞一下吧！”桃花們有的在枝頭慢慢綻放，有的花苞也在蠢蠢欲動(dòng)，還有的正在燦爛盛開。一朵朵桃花散出的清新香味，真是沁人心脾。深深地呼吸，順手接住隨風(fēng)飛舞的精靈花瓣兒，就像置身于唯美的花瓣海洋里。�。√钊颂兆砹�。再定睛一看，有些枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯打開。
看著看著，我竟忍不住朗誦起唐代著名詩人周樸的《桃花》：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來�？上Э耧L(fēng)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔。”
我喜歡桃花，她給春天增添了色彩，也給我們帶來了快樂！
初中作文 篇5
天，灰蒙蒙的；夜，已隨著西邊太陽的落下，而慢慢降臨了。
萬物都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在天空中，一雙鋒利的眼睛仍然緊盯著大地。
這是一只鷹，一只自信而又高傲的鷹。
這幾天來，一種感覺不停地折磨著它，令它血液沸騰。那是什么感覺？它可說不清楚，只是每到夜晚，那種感覺便會(huì)用強(qiáng)大的拉力，把它從溫暖的住所，拉向這個(gè)小村莊的上空。
“是時(shí)候了……該去……該去……”
今天也一樣，它再次被那種說不出的奇怪感覺，拉向了這個(gè)小村莊。
它在天空中盤旋了幾個(gè)圈兒，見四周沒什么危險(xiǎn)，便徐徐下降，停在了一棵高大的，撒滿了月光的木棉樹上。
這棵樹曾經(jīng)是它的家，它爸爸，媽媽曾帶著它和它的一個(gè)兄弟，在這兒度過了一段幸福的時(shí)光�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，隨著一些奇怪的會(huì)挖土的機(jī)器的到來，周圍的'綠色都被鏟除了；接著，一種會(huì)用兩條腿直立行走的動(dòng)物占領(lǐng)了這里，它的父母見此地難以謀生了，準(zhǔn)備帶著它們兄弟倆在一個(gè)夜晚離開，可是，它們疏忽了一點(diǎn)——那個(gè)夜晚有月亮！可當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)來不及了，那種奇怪的動(dòng)物，用他們的前爪，端起一種長(zhǎng)長(zhǎng)的管子（后來聽一些老前輩說那種奇怪的動(dòng)物叫“人”，而他們用的那種管子叫“槍”）借著月亮圣潔的光輝，扣動(dòng)了扳機(jī)……
隨著幾聲巨響，父母和兄弟盤旋著墜了下去……
人和槍，帶著父母兄弟的鮮血，走進(jìn)了它的生命……
“咻——”記憶中的那種帶走了親人生命的巨響，再次在它回響在它耳邊！右肩，頓時(shí)一陣巨痛。
它轉(zhuǎn)頭一看，樹下，一個(gè)端槍的男人，正在往槍里裝上一種金屬質(zhì)的圓頭物體，顯然，他想迅速而又徹底地結(jié)束這場(chǎng)屠殺。
它終于知道自己為什么每當(dāng)夜晚便要到這個(gè)村莊來了，它調(diào)整好姿勢(shì)，帶著一股血腥的山風(fēng)和滿腔的怒火，向那獵人俯沖而去，多年等待的時(shí)刻，現(xiàn)在終于到了！
“刷”的幾聲，獵人還沒反應(yīng)過來，如疾風(fēng)般飛過的鷹便在它的臉上流下了一條條利爪的闖傷。
看到自己的攻擊次次命中目標(biāo)，鷹得意了，它不愿這場(chǎng)決斗太快結(jié)束，于是它放慢了速度：“你這廢物！來呀，就算我讓你開槍，你也打不中我！”
就是這愚蠢的決定，決定了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)果——獵人迅速地轉(zhuǎn)過身來，回手就是一槍……
晨風(fēng)，帶著一股辛酸的氣息，呼號(hào)著劃過了這寂靜的小村莊。
鷹躺在地上，胸前的傷口還在流血，它看著眼前這棵曾經(jīng)是它和親人們住所的大木棉樹，長(zhǎng)嘆了一聲：只有曾經(jīng)自由飛翔過，才會(huì)明白匍匐在地的痛苦和乏味。
獵人帶著獰笑，慢慢走近了；鷹用它那曾傲視過所有生靈的眼睛，最后看了那養(yǎng)育它的蔚藍(lán)天空一眼，無限的懊悔與歉意漸漸凝固在它那淺灰色的瞳孔里……
天亮了。
初中作文 篇6
時(shí)光荏苒，一年悄無聲息地過去了�？粗郎先諠u增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增��！
這不，剛剛開學(xué)，壓力就與我不期而遇�！鞍Γ⒄Z單詞怎么這么多��！”快要期初考了，我正在緊張的復(fù)習(xí)。過了一個(gè)暑假，我已被游戲“洗腦”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不這么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現(xiàn)在不得不玩命地復(fù)習(xí)。鐘表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，已經(jīng)到了11點(diǎn)，當(dāng)媽媽進(jìn)來為我送水果時(shí)，“意味深長(zhǎng)”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過程卻沒能換來一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果�？荚嚂r(shí)，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去；數(shù)學(xué)有那么多錯(cuò)誤沒檢查出來。當(dāng)成績(jī)出來了，老師念分時(shí)，念出的我的成績(jī)像一只箭，把我扎了個(gè)透心涼。
“你數(shù)學(xué)、英語多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語文考多少分吧！”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊！
“別不高興了，下節(jié)體活課，走，打球去！”幾個(gè)難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的`不快：“那還等什么，趕緊借球去��！”仿佛剛才的那些數(shù)字與我沒有任何關(guān)系，下次好好考就是了。別看我們都統(tǒng)統(tǒng)落榜，卻是相當(dāng)?shù)臉酚^，所謂勞逸結(jié)合是也。不過幾分鐘，笑聲已傳遍了操場(chǎng)。
“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人原創(chuàng)名言已成了座右銘。沒錯(cuò)，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著！
初中作文 篇7
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的`比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼．�(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)槟莻�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)出來了。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。他們帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
初中作文 篇8
那是個(gè)再年輕不過的老師，也是個(gè)再努力不過的老師。用他青澀的、微薄的力量堅(jiān)守著，堅(jiān)守著他熱愛的藝術(shù)。
我早已忘記了他的姓名，卻始終記得美術(shù)課上他手中厚厚的，自己編寫的講義，他聲音極低，卻又極精彩的講述，以及臺(tái)下那一聲聲不曉得是善意還是惡意的呆子！。他從不生氣，連最基本的維持紀(jì)律也從別說話到讓我說一句吧于是我們都認(rèn)為他好欺負(fù)，便想方設(shè)法的嘲弄取笑他，他卻從不生氣，繼續(xù)眉飛色舞的述說著他對(duì)藝術(shù)獨(dú)到而精彩的見解。
又是美術(shù)課，興許是習(xí)慣了他的'包容，忽有一個(gè)男學(xué)生跳起來笑道：現(xiàn)代人還有誰喜歡藝術(shù)啊？藝術(shù)的春天早就啦！中同學(xué)都笑了，我也笑了�？墒撬莻�(gè)被羞辱作呆子也一笑而過的年輕教師，這次竟瞪起眼來了！他面色慘白，兩片薄唇顫動(dòng)著，說不出的駭人。
可怕的寂靜彌漫在教室的各處，就連那個(gè)笑得最歡的男孩子也受到了老師憤怒的感染，不安的坐在椅上，噤了聲。
你們可以不喜歡美術(shù)啊！寂靜最終被他那熟悉的，但卻在今天充滿了沮喪和無奈的聲音打破，但是，別垢病它。畢竟這世上還有人熱愛著藝術(shù)他熟悉的聲音漸漸變得陌生起來，我恍惚覺得好像是在聆聽著一位孤軍堅(jiān)守在陣地的孤膽英雄的講話！他的眼圈泛紅了，我已聽不清他所說的，但他瘦削的肩膀似乎寬起來了、厚起來了，他的身影變得那么高大呀！我似乎在她身上看見了阿公。
阿公也曾是個(gè)努力的美院老師，退休后也日日守在那幾張字畫跟前，每每被阿婆勸別看了亦或是這有什么好看的平日里聽話的阿公總會(huì)執(zhí)拗地?fù)u搖頭，便立刻繼續(xù)她的研究與觀玩
我感到羞愧了，在藝術(shù)將要被拋棄的時(shí)代，竟還有這樣的一節(jié)日日記群人，一群看似微不足道的人，還在堅(jiān)守堅(jiān)守著他們的夢(mèng)想，這樣的人我怎么能笑話呢？
這是很久之前的事了，可我終究不能忘卻，每當(dāng)遇見堅(jiān)守還是放棄的問題，那個(gè)年輕的老師和那個(gè)年老的阿公總會(huì)留給我最好的答案——堅(jiān)守！
初中作文 篇9
“我們組贏了！我們組贏了……”同學(xué)們的歡呼聲由遠(yuǎn)而近的從教室里傳出。這到底是怎么回事呢？原來是王老師帶著同學(xué)們?cè)谕骊J關(guān)游戲。游戲設(shè)有兩關(guān)，第一關(guān)是障礙賽，就是在黑板上畫一幅布滿障礙的圖，我們要緊閉雙
我們組贏了！我們組贏了同學(xué)們的歡呼聲由遠(yuǎn)而近的從教室里傳出。這到底是怎么回事呢？原來是王老師帶著同學(xué)們?cè)谕骊J關(guān)游戲。游戲設(shè)有兩關(guān)，第一關(guān)是障礙賽，就是在黑板上畫一幅布滿障礙的圖，我們要緊閉雙眼，用粉筆從圖的起點(diǎn)穿越障礙畫到終點(diǎn)，不碰到障礙物的那一組為勝利者，否則就會(huì)前功盡棄，以失敗告終。
我們兩組同時(shí)畫，只看見第二組的同學(xué)非常緊張，第一個(gè)同學(xué)剛起筆畫，哧溜，一下子就碰到障礙物了。我們組的同學(xué)都沾沾自喜，心里暗自高興。他們組也碰到障礙物了。第二組同學(xué)著急得大叫起來。那好吧，他們組也重新畫。王老師說。我們組一個(gè)接一個(gè)的畫，輪到我了，我害怕自己畫錯(cuò)，心想：萬一碰到障礙物，前面同學(xué)的努力就白費(fèi)了。我一邊想一邊哆哆嗦嗦的拿起粉筆，我的心就像一只小兔子在越來越快的跳著，稍不留神就會(huì)跳出來。后面的同學(xué)還不停地提醒我：你別畫歪了，別碰到障礙物�。∥倚睦锵駢簤K大石頭。我憋住呼吸，緊閉雙眼畫上了最后一筆。贏了贏了，我們贏了。我們組的同學(xué)歡呼雀躍，一蹦三尺高。我心里的大石頭總算落地了，小聲說：太棒了。可二組的同學(xué)垂頭喪氣，拉長(zhǎng)了臉，還不服氣地說；第二關(guān)我們一定會(huì)贏。
第二關(guān)是用詞語拼成一句話并寫在黑板上，先完成的`為勝利者。王老師早已經(jīng)把兩組詞語寫好放在桌子上，我們組急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一組好，就在我們緊皺眉頭，猶豫不決時(shí)，二組已經(jīng)搶先拿走一組，我們只好拿起剩下的那組了。我們把詞語迅速地打開放在桌子上一看，唉！太難了。我雙手拖住下巴嘆口氣說。同學(xué)都瞪著那些詞語像熱鍋上的螞蟻不知所措。我們想盡辦法只拼湊了幾個(gè)詞，最后以失敗而告終。我們看見二組的同學(xué)在黑板前揮動(dòng)著雙手，搖晃著腦袋，嘴里忘情地狂呼著：我們贏了，我們贏了。我們被他們忘乎所以的表情逗得哈哈大笑，忘記了我們的失敗和他們一起分享著勝利的喜悅。
闖關(guān)游戲讓我明白了，勝敗是兵家常事，只有經(jīng)歷失敗才會(huì)有成功。
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