生活如歌作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的生活如歌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活如歌作文1
歲月流逝,離不開母親的精心呵護(hù),誰(shuí)培育了我們?誰(shuí)幫助了我們?是默默無(wú)聞的母親,母親們把一個(gè)個(gè)什么也不懂的弱小子女,養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年!讓我們從困難中懂得堅(jiān)強(qiáng)的人是誰(shuí)?還是我們偉大的母親。沒(méi)有誰(shuí)能報(bào)答得了他們!更沒(méi)有誰(shuí)能感恩得了他們。
三四歲,是那么不懂事,不懂得愛(ài),親人去世了(外婆),更不懂得去哭,F(xiàn)在,她已經(jīng)去天堂了,生命是那么短暫,流出來(lái)濃濃的悲傷再也收不回來(lái),去了,去了為什么總是挽回不了呢?上帝呀!耶和華呀!為什么您是這么無(wú)情!
生活中常常會(huì)遇到一些小矛盾,常常去挖苦他人,但你要懂得珍惜,歲月給你的時(shí)間不多,你必須拼命愛(ài)它!讓朋友體諒自己,自己體諒別人,歲月也許會(huì)饒恕你!
這一斑斑凝結(jié)著血與淚,這一斑斑置換著悲與喜,秋游的狂歡,五零四的稱雄,觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)……小學(xué),美麗過(guò)后,不一般的云煙,像千年塵封的歌曲,我唱完了一小部分。我的小學(xué),一斑斑淚,一斑斑樂(lè)都是歲月不可缺少的催化。小學(xué)——8歲開始的地方!俺綁(mèng)想一起飛,你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧!
生活如歌作文2
星光不問(wèn)趕路人,是光不負(fù)有心人。
--題記
初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結(jié)束;叵氘(dāng)初,一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校,見(jiàn)星光點(diǎn)點(diǎn),明月皎皎,正值披星戴月時(shí)。太陽(yáng)帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學(xué)校里,我們看著太陽(yáng)的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景,這是我無(wú)法用言語(yǔ)所描述的美景。
我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人,我沒(méi)有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來(lái)奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí),阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩,這是我所憧設(shè)的,是我所夢(mèng)想的,所以啊,要努力,要上進(jìn),一息尚存,此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個(gè)人都發(fā)生了變化,開始思考自己的未來(lái),壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí),我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來(lái),未來(lái)即新的起點(diǎn)。
早晨的陽(yáng)光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方,余下的八十多天日子里,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,這些都是時(shí)間!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對(duì)未來(lái)的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
中考過(guò)后,請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒,不敬時(shí)光,不敬明月,不敬朝陽(yáng),不敬歲月,不敬過(guò)往,只敬分別,只敬未來(lái),感謝相遇,不懼告別,凡是過(guò)往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬(wàn)事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無(wú)奇,但也食之有味。新光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。你看,遠(yuǎn).....
生活如歌作文3
歲月匆匆,在我如歌的日子里,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情。每一次經(jīng)歷,都展現(xiàn)出不同的生命歷程,都展現(xiàn)了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí),媽媽一直呵護(hù)著我,疼愛(ài)著我。媽媽一把屎一把尿地把我養(yǎng)這么大,只想讓我平平安安長(zhǎng)大。不管我是哭著還是鬧著,她都一心一意地照顧我。當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽總是不顧自己的身體,把我送到醫(yī)院,還總是哄哄我,叫我不怕。我縮在媽媽的懷里,無(wú)力地呻吟著。到現(xiàn)在,我才知道了母親的偉大。
五六歲時(shí),親人去世了,在追悼會(huì)上,我第一次覺(jué)得人的生命是多么短暫,當(dāng)我看見(jiàn)親人送去火化時(shí),豆大的淚珠不由自主落下來(lái)了。我連親人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著她就走了,此時(shí),我傷心無(wú)比。
上小學(xué)了,我在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地生活著?删驮谀谴,我和別的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對(duì)方,就算是正面遇見(jiàn),也裝作不認(rèn)識(shí),總是掉頭走人。可沒(méi)了玩伴,我很孤單。于是,我主動(dòng)走上前,向她道歉,我知道了,只有體諒他人,世界才會(huì)更美好。
再回想起那些使我長(zhǎng)大的事情,我腦子里總是浮現(xiàn)出一幅幅使我感動(dòng)的畫面,歲月如歌。
生活如歌作文4
每天,陽(yáng)光撫摸我的臉頰,暖暖的,溫和的。就像慈祥的老人,用寬大的雙手向我傳輸快樂(lè)。
每天,背著書包,悠然地向前方走去,伴隨和煦的陽(yáng)光,我的心和它一起飛翔。
不要埋怨眼前的書本,因?yàn)樗鼈儗⒁湍闵畹胶?菔癄;不要苦悶當(dāng)前的困惑,沒(méi)有它們,也不會(huì)有快樂(lè)的明天;不要憤懣世界的不公,我們應(yīng)活好當(dāng)下。
一首春日的歌曲,描繪了盛開的百花;一首夏日的歌曲,醞釀出香甜的美酒;一首秋日的歌曲,代表了收獲的喜悅;一首冬日的歌曲,是來(lái)年美好的愿望。
生活的春天,百花跟百鳥,為大地譜了一首華麗的樂(lè)章;生活的夏天,樹木攜帶珍果,一步一步走向成長(zhǎng)的彼岸;生活的秋天,菊花代表麥穗,向人間宣讀金黃的誓言;生活的冬天,梅花帶領(lǐng)萬(wàn)物,向寒冬發(fā)出最后的通牒。
燦爛美好的一天,燦爛美好的生活;燦爛美好的生活,燦爛美好的一生。生活如歌,只要你愿意尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。陶淵明“采菊東籬下”,猶能“悠然見(jiàn)南山”。李白既能感嘆“古來(lái)圣賢皆寂寞”,又能抒懷“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。劉禹錫所住“斯是陋室,惟吾德馨”。沒(méi)有不堪的生活,只有發(fā)現(xiàn)不了美好生活的心靈!
生活如歌,不管我們現(xiàn)在如何,將來(lái)又如何;不管悲傷如何,快樂(lè)又如何;不管壞如何,好又如何,都是生命的組成部分,都是生活之歌的一個(gè)音符。
生活如歌,何不為它引吭高歌?陽(yáng)光傳授我快樂(lè)的秘訣——每時(shí)每刻都為生活歌唱!
生活如歌作文5
離開了學(xué)校里忙碌的時(shí)光,離開了下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),離開了讓人厭煩卻又沉迷的作業(yè),在家里閑適的每一天,都不免令人覺(jué)得慵懶,不知為何,竟突然覺(jué)得忙碌的感覺(jué)竟是這般美好。
正對(duì)著暑假作業(yè)埋頭苦干,樓下正是施工路段,挖掘機(jī)的聲音絡(luò)繹不絕,不禁令人厭煩,忽有一陣歌聲如一個(gè)清流流入我的耳中,直抵心扉,停下筆,細(xì)聽來(lái),原是《成都》“分別總是在九月回憶是思念的'愁深秋嫩綠的垂柳親吻著我額頭在那座陰雨的小城里!甭曇艉鲞h(yuǎn)忽近,是無(wú)曲的清唱,男聲醇厚卻又不失清新之色,我悄悄向外看去,不免驚詫,老舊的房屋煥然一新,都被刷成了乳白色,一紅一綠的兩繩從頂樓自然的垂直于地面,再循著歌聲看去,哦!只見(jiàn)一男子,少年般模樣,一手拿著油漆桶,一手拿著刷子身子被緊緊固定在繩上,皮膚黝黑,身上被白點(diǎn)點(diǎn)綴的到處都是,星星點(diǎn)點(diǎn),如夜空般,再過(guò)會(huì),他便停止了歌聲,對(duì)著一旁的工友們聊起天,我躲在墻壁后,時(shí)而偷笑,時(shí)而思索,一面墻刷完了,他又轉(zhuǎn)到另一面去,但耳旁總會(huì)聽到他的歡聲笑語(yǔ)或是清脆的歌聲......
喜歡他對(duì)生活的態(tài)度,享受生活,熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活,黃昏以至,一切剛好。
生活如歌作文6
校園小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)多少個(gè)日日夜夜,但如今都成為泡影。但愿,你們還能記得我過(guò)往的模樣。
六年前,我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子,好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場(chǎng)、美麗的花園,還有,那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上,等著課的開始。沒(méi)人注意到我,坐在第四排的一個(gè)沉默的女孩兒。陌生的校園,陌生的教室,還有,陌生的你們。仿佛一切,都變得空虛。
可我現(xiàn)在,真的希望時(shí)光能回溯到六年前,我,初遇你們的時(shí)候。可什么都不可能了,我們,還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下,各赴天涯。
我們,畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng),去了。
我們很安靜地坐在教室里,沒(méi)有一絲聲息。我們知道,這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次,全班聚在一起,以后,可能再也不會(huì)了。手捧鮮紅的畢業(yè)證,我卻怎么也高興不起來(lái)?粗車粡垙埵煜さ哪橗嫞肫鹞覀兞陙(lái)一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,我的心像被刺了一下,好痛。
我們,還是走了。各赴其途,邁向未來(lái)。
歲月如歌,六年,在彈指一揮間,悄然逝去。沒(méi)有一絲聲息、沒(méi)有一點(diǎn)腳步,就這樣,偷偷從我們的身邊,走了。這一走,就再也回不來(lái)了。
我的小學(xué)生活,酸甜苦辣,一樣不缺。它讓我回憶,回憶起我的小學(xué)、我的少年。
歲月如歌,陽(yáng)光正好。感謝歲月讓我遇見(jiàn)了你們。
生活如歌作文7
生活就像一首美妙動(dòng)聽的歌,有悲傷有喜悅,有付出有得到,有阻礙,有怯步,有努力,有成功,等等地一切都是那么令我難忘。
尤其是在那年,我為了準(zhǔn)備考級(jí),天天練習(xí)那幾個(gè)考級(jí)曲目,但是練了一段時(shí)間后,我的進(jìn)步并不大,老師對(duì)我說(shuō)要更努力的練,不然是通過(guò)不了考試的?墒俏译m然每天在認(rèn)真練習(xí),但起色并不大,總是把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù),心里慢慢地開始對(duì)這個(gè)練琴感得苦燥無(wú)味,情緒很低落,琴是越練越差,對(duì)考級(jí)一點(diǎn)信心也沒(méi)了。
漸漸地,我越來(lái)越不想練琴了,于是有一天我懶洋洋地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我今天很累,能不練琴了嗎?”爸爸說(shuō):“你既然累了,爸爸給你講個(gè)故事吧!”我一聽要講故事給我聽,興奮地不得了,連忙坐到了爸爸身邊,豎起耳朵來(lái)。
“從前啊,有這么一個(gè)人,他。。。。。。”故事講完了,我也聽明白了,原來(lái)爸爸在和我講有志者事競(jìng)成的道理。明白了爸爸講故事的深意后,我心里很慚愧,記得在買揚(yáng)琴時(shí),爸爸媽媽對(duì)我說(shuō),練揚(yáng)琴是件很苦的事,你想好了嗎?我那時(shí)信心十足的回答:“我不怕苦,不是有句話叫有志者事競(jìng)成嗎?”現(xiàn)在我要才要開始考揚(yáng)琴的三級(jí),就覺(jué)得難了,不想堅(jiān)持了,實(shí)在是太不應(yīng)該了!我既然喜歡揚(yáng)琴而選擇學(xué)習(xí),就一定要努力地學(xué)好它,一遍練不好練十遍,十遍練不好練百遍,熟定能生巧,也一定不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)和希望。于是我信心十足的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我明白了,看我的表現(xiàn)吧!”
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí),我的曲子越練越好,很順利地拿到了鮮紅的證書。
這件事里包含了我生活學(xué)習(xí)中所遇到的困難,我的退縮,爸爸對(duì)我?guī)椭蛦⑹,而后則是我的信心加上努力,果然像是一首動(dòng)聽的歌,時(shí)而低沉?xí)r而高亢。我的成長(zhǎng)就是由這一首接一首的歌曲串連起來(lái),真正是生活如歌啊!。
……
生活如歌作文8
有人說(shuō),校園生活像一本書,一本厚厚的、內(nèi)容精彩的故事書;也有人說(shuō),校園生活如一個(gè)夢(mèng),一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、奇特美妙的夢(mèng);還有人說(shuō),校園生活似一首詩(shī),一首悠悠的、令人沉醉的詩(shī)……而我卻說(shuō),校園征活像一首歌,一首時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)而慷慨的歌,不信,你聽!
清脆悅耳交響曲
薄薄的晨霧靜靜憩息于大地的上空,不知名的鳥兒從樹梢“撲啦啦”地飛下來(lái),走了幾小步,便低頭啄了起來(lái)。忽地,一陣瑯瑯的讀書聲伴著涼風(fēng)飛來(lái)——鳥兒似乎被這書聲嚇到,驚叫了幾聲,急忙扇動(dòng)翅膀向繞著白霧的大山飛去。咦,這聲音是哪里傳來(lái)的呢?循聲望去,一群充滿青春朝氣的學(xué)生正專心朗讀呢!瞧,他們端坐于座位之上,雙手捧著書,那雙黑白分明的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本上的“歌詞”——詩(shī)句,小腦袋如古代秀才讀書那樣,隨著節(jié)奏搖頭晃腦,似乎陶醉其中,朗朗上口的詩(shī)句從一張張紅唇白齒中脫口而出,好似一首動(dòng)聽美妙的歌兒,哄走了晨霧,喚來(lái)了晨光。
低回幽遠(yuǎn)絲竹鳴
吃完可口的午飯,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一組,不約而同地走向我們的“游樂(lè)場(chǎng)”——圖書館,剛走進(jìn)圖書館,一陣墨香便撲鼻而來(lái),我和小伙伴們努力吸了吸鼻子,似乎要把這清香吸入肺中呢!挑選了好一會(huì)兒,終于找到令自己滿意的書了,我隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái),認(rèn)真地讀了起來(lái)。只一會(huì)兒,我就被精彩的故事情節(jié)吸引了,不可自拔。再悄悄抬頭向四周看看,曉雨同學(xué)正一邊皺著眉頭看著手中的書,一邊正在筆記本上寫寫畫畫;秦林同學(xué)歪著小腦袋,百思不得其解;向匯同學(xué)靠著墻,把臉埋進(jìn)書中,看不出什么表情……翻書聲、寫字聲與鐘表寂寞地“滴嗒”聲混合在一起,譜寫出了一段神秘優(yōu)雅的歌曲。
歡快高昂進(jìn)行曲
“一二一,一二一……”伴隨著有力的叫聲,一陣陣輕快有力的腳步聲從紅色跑道上傳來(lái),哦!原來(lái)是我們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體呢!整齊一致的動(dòng)作與有力的步伐聲混在一起,成了一道亮麗的風(fēng)景線,學(xué)校還為我們放了音樂(lè),再瞧瞧同學(xué)們一口氣跑了三圈,卻臉不紅,心不亂,一點(diǎn)兒也不累,有的甚至還沉浸在音樂(lè)里呢。
你聽見(jiàn)過(guò)如此低沉愜意的小夜曲與氣勢(shì)磅礴的鼓聲嗎?這在校園里可是隨處可聽呢,不信?你再聽……
生活如歌作文9
最初的相識(shí),是因?yàn)槲覀兊木壏,三十八條彼此陌生的生命線,在那一刻開始有了交流;三十八個(gè)充滿活力的少年,組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字,盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。
也許,我們上輩子就是手足吧,濃濃的愛(ài)將我們連為一體。那一次,我感覺(jué)到頭暈,但沒(méi)有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的,就扶著我前往醫(yī)務(wù)室,一量溫度——39.4,發(fā)燒了!同學(xué)們知道了,一下課就來(lái)到我身邊,照顧我,給我倒水喝。我感動(dòng)極了,真希望病快點(diǎn)好起來(lái)。沒(méi)想到第二天,我的病不治而愈了,這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。
也許,我們上輩子就是摯友吧,為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽,對(duì)手是全年級(jí)段最強(qiáng)的班級(jí),可我們毫不畏懼的上場(chǎng),拼盡全力,雖然敗了,我們自責(zé),一起分擔(dān)失敗的痛苦。
也許,我們上輩子就有緣吧,血液里透著一股不服輸?shù)奶煨浴C髦牢覀兪切掳,不清楚別班圍棋實(shí)力,可我們還是派人去參加了圍棋,終于,我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班,獲得了年段第二。
回憶小學(xué)生活,貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀,證明了我們的成長(zhǎng),證明了我們的團(tuán)結(jié)。
時(shí)間過(guò)得飛快,再過(guò)沒(méi)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流,再次從相識(shí)開始,經(jīng)歷又一次小學(xué)生活?蓵r(shí)間卻從我們的指尖溜走,想抓也抓不住。
再見(jiàn)了,小學(xué)生活,我將把你放在心中,永久保留!
生活如歌作文10
有人說(shuō)“生活如畫”,有人說(shuō)“生活如詩(shī)”,而我要說(shuō)“生活如歌”,或高昂、或明麗、或歡快,和曲而歌,方能奏響青春的旋律。
——題記
清晨,走在大街上,一邊是車水馬龍的喧鬧,一邊是恬靜山村的幽然;一邊是人們的高談闊論,一邊是學(xué)生的瑯瑯書聲。青春,便在這樣的生活中萌芽成長(zhǎng)。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí),天真的我們還在牙牙學(xué)語(yǔ),跟著老師唱《找朋友》,和爸爸媽媽一起去漫步、踏青,累了便依偎在爸媽懷里,滿天星辰唱著搖籃曲,在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中悄然入睡。青春的種子,也在搖籃中茁壯成長(zhǎng)。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,生活中的困難也許接踵而至,和父母激烈的爭(zhēng)吵過(guò)后,飛奔回房間,委屈的淚水泉涌而出,在桌上匯聚。也許當(dāng)你睜開雙眼,會(huì)看見(jiàn)淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭,原來(lái)皎潔的月光灑在桌上,在淚中輝映,仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你,轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是母親給你遞來(lái)削好的蘋果,眼中如月般柔和。你撲在母親懷里,淚水再次噴涌而出,母親也輕撫你的頭,任淚水劃過(guò)臉頰,兩汪淚水交融。不過(guò),這淚水閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩光,在數(shù)不清的滋潤(rùn)中,青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長(zhǎng)中的我們蓄勢(shì)待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們,但我們懂得了:微笑是一劑良藥,它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽(yáng)光,比月光更燦爛,使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒(méi)有什么能阻擋這積蓄已久的力量爆發(fā),即便只有短暫的光彩,也要讓生活在此刻如夏花般絢爛,即便離開時(shí)帶不走一片云彩,我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌,青春在此刻綻放,這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。
不知不覺(jué)走到街道盡頭。抬起頭,火紅的艷陽(yáng)沖出地平線,燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠(yuǎn)方。隨著遠(yuǎn)方的歌聲向前,這條路必將奏響這旋律,演繹一首動(dòng)人的生活之歌。
生活如歌作文11
生活是什么?這個(gè)問(wèn)題我想了很久,卻始終沒(méi)有思考出最合適的答案,現(xiàn)在我明白了,生活它就是生活,它需要慢慢品嘗,就像一首歌,需要細(xì)細(xì)聽,才能感受到它的悠長(zhǎng)韻味。
Singer1:“越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安!
成長(zhǎng),本身就是一個(gè)沉痛的字眼。
小時(shí)候,我們無(wú)憂無(wú)慮地生活,長(zhǎng)大了,煩惱就像爬樓梯一樣,日益增長(zhǎng)。這時(shí)我們往往會(huì)慌張,父母老了,同學(xué)散了,我們漸漸懂得了“魚和熊掌不可兼得”的道理。為了以后,再不能時(shí)時(shí)陪伴父母,因?yàn)楝F(xiàn)在是拼搏的年紀(jì),我們不能選擇安逸。
Singer2:“我終于看到所有夢(mèng)想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮!
生活,本身就是一場(chǎng)追逐。
我們一直在追逐陽(yáng)光,追逐希望。待我們挺過(guò)那一次次困難,在人生路上走得越來(lái)越穩(wěn)時(shí),我們不要忘記最初的夢(mèng)想。也許,所有的夢(mèng)想都是陪襯,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程則是一種苦痛,而夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后將是屬于自己的廣闊天空。那時(shí),一切都是淚水沖刷過(guò)的幸福。所以,牢記使命,“不忘初心方得始終”。
Singer3:“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛(ài)哭的你!
人生,本身就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)。
我們的一生,都是聚散分離的過(guò)程,小學(xué)時(shí)代,中學(xué)時(shí)代,高中時(shí)代,包括大學(xué)時(shí)代,工作后,這些時(shí)間段,我們都需要面臨分別;蛟S人都是喜歡懷念的動(dòng)物,我們懷念過(guò)去的天真,懷念過(guò)去單純的小美好。而“天下沒(méi)有不散的宴席”正好為《我的同桌》中的“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西”作出了鮮明的映襯。
Singer4:“門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花。”
歲月,包含了人一生的苦辣酸甜,喜怒哀樂(lè)。
有些思念,是無(wú)法道出的,所以我們把它寫在紙上;有些情,是無(wú)法忘記的,所以我們把它交給時(shí)間;有些時(shí)光,是無(wú)法倒流的,所以我們把它變成曲譜唱出來(lái)。動(dòng)人心弦的時(shí)刻,回憶悠悠。“三春花事早,為花須及早。花開有落時(shí),人生容易老!备锌碎g花相似,歲歲年年人不同!
生活如歌,歌如生活。
生活如歌作文12
“茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵?”這句歌詞簡(jiǎn)單而發(fā)人深省。世界那么大,你我的相遇是一種多么奇妙的緣分,各行各業(yè),每家每戶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活就是一曲人人參與譜寫并演唱的歌兒。
清晨起床,有人說(shuō):“今天我一定會(huì)非常幸運(yùn)!”可沒(méi)有到中午,一大堆的倒霉事情就蜂擁而至!拔蚁胍^(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活,偏偏有無(wú)數(shù)的煩惱,使我神情疲憊,唉,苦呀!”“老天真是會(huì)作弄人,我想要得到的東西為什么離我越來(lái)越遠(yuǎn)!”哇!沒(méi)有想到我的會(huì)登上《小作家報(bào)》。生活就是這樣,有心栽花花不放,無(wú)意插柳柳成陰。
無(wú)論是好事還是壞事,只要生活中的事都值得我們?nèi)セ匚,去體驗(yàn)。
用心去體會(huì)生活中的每一分沒(méi)一秒,用最敏感的器官去觸碰生活的琴弦,用一只最敏銳的眼睛去洞察生活的皺紋,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你每天都在快樂(lè)的成長(zhǎng)著和歡快的收獲著。當(dāng)我們把這一份微薄的收獲積攢到你要去另一個(gè)世界時(shí),我相信你會(huì)是一個(gè)最富有閱歷的生活高人。
生活如歌,出現(xiàn)在你身邊的人和事就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,時(shí)間就是一張空白的紙張,而你就是制作人,你會(huì)用你的一生去譜寫這支和諧美麗的歌,你會(huì)用你的一切去盡情演繹這支唯美動(dòng)聽的歌。
生活如歌,你正在用心體驗(yàn)嗎?
生活如歌作文13
如果真的是你,那么我就把這首歌獻(xiàn)給你。我將附在你耳邊親昵地告訴你,這首歌的旋律,我還要輕輕地告訴你這首歌的大意。
我要告訴你的是,這首歌的旋律就是你,它優(yōu)雅,歡快,昂揚(yáng),就如同你一般。我與你同起同居這么多年了,無(wú)時(shí)不刻都被快樂(lè)填滿心扉。即使偶爾有失意,傷心。但只要是與你在一起,這些就會(huì)隨著操場(chǎng)上的歡笑與嬉鬧一起,煙消云散。你就是一首歌,有動(dòng)人的篇章,有真實(shí)的快樂(lè)。
你給予了我快樂(lè),與你生活在一起的人,都是一些單純?nèi)绾⑼愕娜。都心地純潔如雪,善良活潑。所以,你是孕育圣潔的地方,你是人才輩出的地方,只要與你在一起,我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到自卑,我有你的日子,我忘乎所以,我不知天高地厚,我有偉大的理想。
我要告訴你的是,你這首歌的大意寫的就是你,歌里面所寫的生活,與我的生活大同小異。這種生活里,有老師的教誨,有朋友的關(guān)愛(ài),還有享受著妙曼的文字,有趣的方程以及多彩的地理,而這種生活,正是所有人追求的,他們追求著你,渴望著你,而你永遠(yuǎn)只把那些美好的機(jī)會(huì)留給那些努力著的人,否則,他們將永遠(yuǎn)無(wú)法走近你。
在你的懷里,我曾振臂一呼,云集萬(wàn)千的精英共同努力。我曾苦苦等待,等待一張寫滿我對(duì)人生的充滿信心的紙張。我也曾害怕過(guò),害怕有朝一日我摔倒了卻再也爬不起來(lái)。但今日,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都已經(jīng)不重要了,重要的是,我與你都不負(fù)彼此。
我要告訴你的是,你的背景得到了很多人的青睞,你的眉,你的眸,你的笑,都曾是他們,還有我,一生苦苦追求的奇跡;蛟S你的背景并沒(méi)有多么華麗,也沒(méi)有多么輝煌,但是沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槟阏跁鴮懼粋(gè)又一個(gè)的傳奇。
也許時(shí)光荏苒,歲月蹉跎。時(shí)間會(huì)將你悄悄抹去,也許十年,二十年,五十年甚至一百年之后。你的模樣在世人的心中會(huì)面目全非,但是曾經(jīng)一代又一代的人始終會(huì)記得,從前有過(guò)這樣一個(gè)你。
我還要告訴你,你到底是誰(shuí),你是我如詩(shī)如畫般悠悠揚(yáng)揚(yáng)的校園生活,你的旋律,篇章,背景,都如詩(shī)歌般美好,都如優(yōu)美的歌曲般動(dòng)聽。
生活如歌作文14
生活是什么?我思考良久,卻似乎終究沒(méi)有一個(gè)好答案。我突然明白,生活就是生活,如那歌中所吟……
Singer1:“我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng),愛(ài)給我能量。”
生活中飄滿愛(ài)的氣息,不經(jīng)意間的一個(gè)轉(zhuǎn)身,便可抓住愛(ài)的彩球。
我們是脆弱的,就如一不小心即破碎的琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著我們,但是我們并不孤獨(dú)。生活的繁重讓我們忙亂,總有一只手遞過(guò)一杯清茶;總有一把傘為你在風(fēng)雨中撐出一片晴天;總有一張嘴會(huì)對(duì)你說(shuō)加油。我知道他們的愛(ài)無(wú)聲:母愛(ài)如茶,父愛(ài)如傘,友愛(ài)如力。
Singer2:我終于看到,所有夢(mèng)想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。”
心中揣著一個(gè)夢(mèng),生活也就大有意義。
生活中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,努力跑下去,不理會(huì)別人的閑言碎語(yǔ),不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。
這條跑道沒(méi)有盡頭,中間盡管有很多困難,但那只是生活給我們開的小玩笑。越過(guò)去,拼命追趕自己的理想。終于,那夢(mèng)化為翅膀,讓你將青春降落在夢(mèng)想土壤。其實(shí)生活中努力過(guò)后已足夠。
Singer3:“我不要做滿身是傷的強(qiáng)者,那才不是我!
生活是一個(gè)個(gè)性舞臺(tái),可以的追趕潮流在生活中無(wú)法找到立足之地。
做一個(gè)所謂強(qiáng)者,渾身是傷,到底有什么用?我就是我,如果我們沒(méi)有自己的個(gè)性,最終必會(huì)淹沒(méi)在人海。
生活就是生活,我們擁有愛(ài),我們擁有夢(mèng),我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活?傆幸惶煳乙懮,讓世界為我驚訝。
生活如歌作文15
有人說(shuō)生活如詩(shī),有人說(shuō)生活如藤,有人說(shuō)生活如溪流,而我卻說(shuō)生活如歌。
--題記
生活是一曲美妙動(dòng)人的歌,每一天都是一個(gè)簡(jiǎn)單的音符,細(xì)細(xì)品味走過(guò)的日子,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那淡淡的酸,絲絲的甜和那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符共同譜成了一段無(wú)與倫比的華麗樂(lè)章,比肖邦的夜曲還刻骨銘心……
在我走過(guò)的十四個(gè)春秋里,音樂(lè)是我生活中不可或缺的一部分,我喜歡歌里的一切,所以我愛(ài)上了這平凡的生活。把思想沉浸在音樂(lè)中的我,可以在那時(shí)忘卻這個(gè)世界上喧囂與吵鬧的無(wú)聊,無(wú)謂而繁雜的爭(zhēng)吵,用平淡去喚醒沉睡的記憶,而后依然繼續(xù)品味那屬于我的生活。
生活如歌,遇到挫折與坎坷的日子里,我并沒(méi)有因此而放棄希望,放棄夢(mèng)想,因?yàn)槟且粋(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符有序地串在一起,被譜成一曲激人奮進(jìn)的歌,于是在追求夢(mèng)想的道路上,我用自己所鐘愛(ài)的方式品味著生活這首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌……
生活如歌,在陽(yáng)光明媚、前程似錦的日子里,我用自己的方式感受這平凡生活所帶來(lái)的感動(dòng)。太陽(yáng)每天都是新的,我們的心永遠(yuǎn)都是年輕的。在這樣的日子里,對(duì)我而言,每天都是一個(gè)新的開始--“第一天我存在,第一次呼吸暢快”在那樣的心境下,我喜歡聽輕快的歌使心情更加歡暢……
坐觀庭前花開花落,閑看天上云卷云舒,也是在這樣的時(shí)節(jié)里,記住一處風(fēng)光,一抹清新,一次飛翔,一聲眷顧,一種初識(shí)的殊勝。馨軟的風(fēng)再次拂過(guò)發(fā)際,生活中所有的歡樂(lè)和苦痛都在無(wú)可避免的周而復(fù)始。
如歌的生活似真似幻,在我們伸手可及的地方。我喜歡在音樂(lè)中尋找生活,在生活中尋找音樂(lè),其實(shí)生活和夢(mèng)幻存在著太多相似之處了,有時(shí)會(huì)很向往夢(mèng)幻中那種遙不可及的幸福,卻發(fā)現(xiàn)如歌的生活中也存在夢(mèng)幻中所無(wú)法找尋的快樂(lè)……
生活是一曲簡(jiǎn)單而非凡的歌,由一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符構(gòu)成,因?yàn)檫@些音符,單調(diào)而簡(jiǎn)單的生活卻也變得如此美好。我愛(ài)生活,愛(ài)這如歌的生活。
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