傳遞幸福作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的傳遞幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞幸福作文1
凡·高的手，繪下了潑墨般濃烈，卻又絢爛的，令人神往的《向日葵》；愛(ài)迪生的手，讓世界有了光；母親的手，讓我有了幸福……
兒時(shí)，母親常剪紙花給我，看著母親那靈巧的手，把原本蒼白的紙化為精致的小人、古樸的花。從那時(shí)起，我便如此地羨慕母親的一雙巧手，希望自己也能擁有這樣一雙巧手，便是我兒時(shí)最美的愿望。
八歲那年，在我嚷嚷著要去圖書館后，母親便輕輕拉著我的手，那時(shí)侯，有些樓道未裝燈泡，樓道里便一片漆黑，都得小心翼翼地摸索著下去。那會(huì)兒，我們已經(jīng)來(lái)到漆黑的樓道，母親一再叮囑我小心，可那時(shí)的我，已被下一刻就能看到美妙的圖書沖昏了頭，一個(gè)勁往下跑，并試圖掙脫母親的手，可是母親依然緊握著我的手，當(dāng)我正興奮著的時(shí)候，竟不小心踩空了樓級(jí)，順勢(shì)滑了幾級(jí)，霎那間，母親猛拽住我的手，我停了下來(lái)�？謶指腥绯彼阋u來(lái)，我嚇得呆住了。可是，這恐懼感不久便瓦解了，我感受到了母親握著我的手，黑暗中，我看不見(jiàn)，卻感覺(jué)到了，那是一雙溫潤(rùn)，卻有強(qiáng)大的力量擊潰我心中恐懼感的手
那是一雙傳遞幸福的手，對(duì)么？那時(shí)的我，對(duì)擁有這樣一雙手的渴望，已超越了一切。
當(dāng)我還是一個(gè)女童的時(shí)候，害羞敏感，膽小。而母親卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，總能帶給我勇氣。依稀記得，那是一個(gè)沒(méi)有跌宕的夏天，可是，就是這樣一個(gè)夏天，觸動(dòng)了我細(xì)微敏感的神經(jīng)——
那個(gè)夏天，我參加了合唱團(tuán)，并第一次表演。小伙伴們興奮得像群小麻雀，唧唧喳喳。惟獨(dú)我，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在舞臺(tái)的邊緣。忽然，一雙手包握著我的小手，如此熟悉的感覺(jué)。是的，是那一雙溫潤(rùn)的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的手。此時(shí)，母親正陪伴著我，微笑著看我，握著我的手。那一刻，我突然感受到，母親正如往常一樣，傳遞著幸福給我，給予我勇氣。我自信滿滿地踏上了舞臺(tái)，和小伙伴們陶醉地合唱著。我邁出了堅(jiān)強(qiáng)的一步。
如今已蛻變成堅(jiān)強(qiáng)女生的我，依然記得，這蛻變的過(guò)程，是離不開母親那雙手的。彼時(shí)，傳遞著幸福的手，讓我神往。
傳遞幸福，世界就算沒(méi)有燈也會(huì)充溢著光。那一雙來(lái)自于母親的，溫潤(rùn)的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的雙手握著我的那一刻，世界宛若被日光溫柔的切割，灌滿了水銀，形一面鏡子，反射出了人性美之光。時(shí)值今日，我依然依戀母親的手，并渴望擁有，傳承著母親所帶給我的一切……
傳遞幸福作文2
掌聲——傳遞幸�！�
學(xué)會(huì)鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌,掌聲能傳遞幸福。
在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,著名影星朱麗亞.羅伯茨在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名熱情的影迷,激動(dòng)得淚流滿面,語(yǔ)不成句。此時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這掌聲,包含了人們對(duì)她成功的肯定,包含了人們對(duì)她此時(shí)心情的理解,包含了人們對(duì)她今后工作的鼓勵(lì),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她,品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì)上,雙方辯手字字珠璣,那精辟的發(fā)言和獨(dú)到的見(jiàn)解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭,卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起,臺(tái)下觀“戰(zhàn)”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然,男生的辯論恰到好處,簡(jiǎn)潔明了,一語(yǔ)中的,擊破了對(duì)方的論點(diǎn)。而后,人們才了解到,這個(gè)男生并不是“名嘴”,而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲,給了他信心,給了他勇氣,使他感受到了從未有過(guò)的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操,天空中出現(xiàn)了一道美麗而又罕見(jiàn)的日暈,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色亮麗清晰,光彩奪目,煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀,發(fā)出贊美的感嘆聲,不約而同地,大家拼命鼓起了掌,為這絢麗的日暈鼓掌,為這幸運(yùn)的觀賞而鼓掌,為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。
每個(gè)人都需要人們的肯定,需要人們的鼓勵(lì),也需要人們的尊重。
校運(yùn)會(huì)中,有的班之所以能獲得“精神文明獎(jiǎng)”,是因?yàn)檫@個(gè)班的同學(xué)不僅在自己班取得好的名次時(shí)鼓掌,而且在其他班取得好的名次時(shí),也同樣會(huì)微笑著鼓掌。這掌聲是對(duì)別人莫大的肯定與尊重,鼓勵(lì)者與被鼓勵(lì)者同樣幸福。
生活中,人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定,也是一種鼓勵(lì)、一種尊重。鼓掌吧:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者,讓我們?cè)谡坡曋行腋３砷L(zhǎng)。
滿分理由……
本文是一篇夾敘夾議的散文。在寫法上開篇點(diǎn)題,引出“掌聲亦能傳遞幸�！边@一主旨。文中列舉了四個(gè)有代表性的生活事例,奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,著名影星與熱情的影迷相互理解令人感動(dòng);辯論會(huì)上,觀眾對(duì)初出茅廬的辯手的鼓勵(lì)令人欣慰;課間操后,大家為能觀賞到日暈而倍感幸福;動(dòng)動(dòng)會(huì)中,臺(tái)上臺(tái)下相互鼓勵(lì)令人振奮。這一切,恰恰是掌聲在傳遞著幸福。文章感情豐富,采擷的`是生活中的片斷,把掌聲與幸福聯(lián)系起來(lái),使人讀來(lái)感到真切,不由得想起那久違而熟悉的老歌——《掌聲響起來(lái)》:“獨(dú)自站在這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的心中有無(wú)限感慨”沒(méi)有樂(lè)曲沒(méi)有伴奏,只有純凈歌聲回響在我們的耳畔。
傳遞幸福作文3
幸福是什么？我覺(jué)得幸福其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，開心就好。但是能夠真正開心又似乎很困擾人的問(wèn)題。其實(shí)不是這樣的，如果懷著一顆感恩的心，細(xì)細(xì)地去感受生活，感受周圍的人和事，或許會(huì)找到絲絲的愉悅。
明媚的陽(yáng)光透進(jìn)窗紗，斜斜地投入房間里面，聽(tīng)見(jiàn)了窗外逐漸熱鬧的聲音，睜開眼，微笑告訴自己：今天又是一個(gè)好的開始。褪去了身上的勞累，感謝昨晚寧?kù)o的夜晚，感謝燦爛的陽(yáng)光，帶著好心情出門吧。
電梯門打開，發(fā)現(xiàn)同是出門的鄰居，相互問(wèn)候，以微笑傳遞微笑，是一個(gè)不錯(cuò)的做法。與其在冷冰冰的空間中面無(wú)表情，一言不發(fā)，不如給別人一個(gè)微笑，一起構(gòu)造和諧的氣氛。可能在某一個(gè)不開心的時(shí)刻，別人向我投以一個(gè)微笑，可能我也會(huì)跟著松開緊繃的神經(jīng)。
看到社區(qū)里面的蔥蔥郁郁的紅花綠草和高長(zhǎng)的大樹，會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣清新，心情舒暢。它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，揮動(dòng)著小手，為我加油鼓勁。能夠生活在如此美麗的環(huán)境中，真是我的幸運(yùn)。
看見(jiàn)了在耍太極的老奶奶像活寶一樣活潑，看見(jiàn)了剛學(xué)會(huì)走路的小朋友笑得十分燦爛，看見(jiàn)了上學(xué)結(jié)伴的小學(xué)生開開心心出門……迎面走來(lái)的阿姨依舊笑容甜美地與我說(shuō)早，和我談話，談話的內(nèi)容可以是社區(qū)里精彩的活動(dòng)，可以最近令人開心的事。說(shuō)了再見(jiàn)后，我開心地出門了。感謝我們的社區(qū)總是洋溢著溫馨的氣息，給我家的感覺(jué)。
我的幸福是什么？開心就好！
晚上接到同學(xué)的電話，熟悉的聲音勾起了我們?cè)?jīng)一起奮斗的日子。細(xì)細(xì)地訴說(shuō)著，最近干的事以及遇到的一些人，還有社區(qū)里面一些有趣的人和事。拿著電話，真的恨不得飛奔到好友面前用力地抱住她�！拔乙埠芟胍�(jiàn)你呢�！卑l(fā)自內(nèi)心的笑容一直掛在臉上，遲遲沒(méi)有退去�！白罱鯓�？”“很好，不錯(cuò)。”謝謝我的好朋友，在百忙之中也不忘關(guān)心我。一句溫馨的問(wèn)候洗去了心上的塵埃，給心情掛上了晴天娃娃。
我知道沒(méi)有人能夠一直保持愉悅的心情，甚至有人會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)觸碰不了幸福的人。幸�？梢允羌∈�，懷著一顆感恩的心吧。帶著感恩的心向世界微笑，做一個(gè)善良笑的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)給他人帶來(lái)微笑的人，做一個(gè)開心的人，做一個(gè)真真正正幸福的人。
傳遞幸福作文4
有好多人這樣問(wèn)過(guò)我：“為什么看到你的時(shí)候，你的臉上總是洋溢著明媚的微笑，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)都那么開心、幸福？”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)自豪的告訴大家：“因?yàn)槲业闹車肋h(yuǎn)有一群傳遞幸福的小使者，而我也一直在把幸福傳遞給他們；因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)———教師，更因?yàn)槲野缪葜處熽?duì)伍中最光榮的角色——班主任！”
自參加工作以來(lái)，我一直都在班主任這一崗位上忙碌著，只有擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任職責(zé)的人才能體會(huì)其中的酸、甜、苦、辣。教室里每天都上演著不同的“情景劇”，有每天都讓我頭疼的小“淘氣包”，有貼心的小幫手，還有一下課就走過(guò)來(lái)告訴我昨天他又吃了幾個(gè)包子的“小嘮叨”……但最讓我關(guān)注的還是那個(gè)正坐在教室里總愛(ài)朝我會(huì)心一笑的女孩麗麗。自從一年級(jí)新生入學(xué)的第一天我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)與眾不同的女孩，她總是坐在教室的角落里，從不主動(dòng)與人溝通，即使我主動(dòng)走過(guò)去拉著她的手和她搭話，她也只是低著頭用沉默作為回答。看著無(wú)助的她我的腦海中立即出現(xiàn)了一個(gè)名詞--------“自閉癥”，當(dāng)即我立刻撥通了麗麗媽媽的電話，得到的結(jié)果讓我舒了一口氣。原來(lái)麗麗在家也是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，可是上幼兒園的時(shí)候由于是外地來(lái)的學(xué)生，口音有所不同，她一開口其他的孩子總是笑話她，慢慢地她就不愛(ài)說(shuō)話了，而且越來(lái)越沉默。我想：既然她出于自我保護(hù)而在自己和他人之間砌了一堵墻，那我們?yōu)楹尾豢梢杂脨?ài)心和溫暖把那堵溝通心靈的墻拆除呢？從此，在整整一個(gè)月的時(shí)間里，操場(chǎng)上、教室中，走廊里人們經(jīng)常會(huì)看到一位女老師牽著一個(gè)小女孩的手走過(guò)的身影，甚至有同事笑說(shuō)我多了一個(gè)女兒。有一次，我得了重感冒在家休息了一天，晚飯后我接到了一個(gè)電話，看著熟悉的號(hào)碼我聽(tīng)到了麗麗的聲音：“老師，您，您明天能來(lái)嗎？”我不知道用什么詞語(yǔ)去形容自己此刻的心情，但我記得那是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音，在那幾句話中，我覺(jué)得自己無(wú)比幸福！雖然她還是不主動(dòng)和我說(shuō)話，可是在我喋喋不休的嘮叨聲中，我能偶爾聽(tīng)到她小聲的回答，那一刻我的笑容無(wú)比明媚。三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，漸漸地我發(fā)現(xiàn)麗麗臉上的笑容增多了，她有了許多能牽著她小手的朋友！
看！這就是我幸福感受中的小小一例，是職業(yè)把幸福傳遞給了我，我又將這種幸福傳遞給了孩子們�？粗麄�?cè)谡n堂上高高舉起的小手我感到幸福；看著吵架的孩子們握手言和我感到幸福；看著學(xué)生們?nèi)〉煤贸煽?jī)我感到幸福；看著他們燦爛的笑臉我感到幸福！他把幸福傳遞給我，我把幸福傳遞給你，你再把幸福傳遞給他，就這樣，我們被幸福一層一層地包圍著，也被幸福著！2
傳遞幸福作文5
“要過(guò)年了！”過(guò)年的時(shí)候，孩子們都這么喊，大街小巷的跑，邊跑邊喊，手里拿著糖葫蘆和長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，舔一口糖葫蘆，手里緊攥著壓歲錢，見(jiàn)了人就說(shuō)“新年好！”，見(jiàn)人就拜年，大人們就多少會(huì)給點(diǎn)壓歲錢，而我們呢！有時(shí)還成群結(jié)隊(duì)去討糖吃，有時(shí)能討來(lái)十幾斤呢！過(guò)年的糖��！比平時(shí)的糖都甜，因?yàn)樾睦锵衩垡粯犹鹱套痰摹?/p>
回想我們過(guò)年時(shí)吃的那頓幸福的餃子，現(xiàn)在心里還暖呼呼的呢！那是大年初一的晚上，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥溩�，到餃子的時(shí)候媽媽提議：“要不！咱們?cè)陲溩永锇鼈�(gè)硬幣，如果誰(shuí)吃到了硬幣，就是誰(shuí)明年有好運(yùn)！”“可是硬幣太硬了，對(duì)爺爺奶奶的牙齒不好。”爸爸又說(shuō)，“要不我們剝花生吧！”媽媽靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子，大家集體贊同，“這個(gè)，靈嗎？”我好奇地問(wèn)，“靈！”大家異口同聲的回答我。
在包餃子的時(shí)候，我一直盯著那個(gè)包著“好運(yùn)”的餃子，突然我發(fā)現(xiàn)，媽媽在那個(gè)好運(yùn)餃子上做了一個(gè)小小的記號(hào)，不用心看還真看不出來(lái)嘞！這時(shí)奶奶從幸運(yùn)餃子旁走過(guò)，也在這個(gè)幸福餃子上做了一個(gè)小小的記號(hào)，動(dòng)作之快竟是媽媽毫無(wú)察覺(jué)。餃子下鍋了，調(diào)皮的餃子在沸水中上下翻騰，一點(diǎn)都不安生，爺爺盛餃子的時(shí)候，特地把幸運(yùn)餃子盛在了那個(gè)惟一的紅色花邊碗里，我一直注意著那個(gè)碗，準(zhǔn)備一會(huì)把“幸運(yùn)”搶過(guò)來(lái)。
“吃餃子嘍！”媽媽一邊喊一邊端出熱騰騰的餃子，餃子分好后，我連忙在碗里翻吶翻，一心想翻出那代表著“好運(yùn)”的餃子，�。≌抑�！我正要去夾餃子，沒(méi)想到媽媽卻先我一步，已經(jīng)把我的戰(zhàn)利品占為己有了，“媽！您年紀(jì)大了，身體不好，這個(gè)餃子您吃吧！”誰(shuí)知媽媽卻把餃子夾到奶奶碗里，“唉，這個(gè)餃子還是給我孫女吃吧！祝她學(xué)習(xí)好，健健康康�！蹦棠逃职扬溩訆A到我碗里，我一時(shí)不知所措連忙把餃子夾到爺爺碗里，說(shuō)：“爺爺您腿腳不好，這個(gè)餃子算我孝敬您。”“唉！我年紀(jì)大了，還是把這餃子給我兒子吃吧！”爺爺又把餃子夾到爸爸碗里，“老婆大人您辛苦了，天天為我跟琪琪洗衣做飯，這餃子你吃。”爸爸又把餃子傳給了媽媽，就這樣，這個(gè)代表著好運(yùn)的餃子在我們一家五口的碗里傳來(lái)傳去，誰(shuí)也沒(méi)吃……
傳遞幸福作文6
中午，因?yàn)閶寢屪≡谖壹�，忙碌的我便吃上了一次現(xiàn)成的午飯，吃完飯時(shí)間還早，就準(zhǔn)備上床休息一會(huì)兒。
剛剛躺下，蓋上被子，只見(jiàn)兒子悄悄來(lái)到臥室的窗前，幫我拉上窗簾，并隨手關(guān)上了門。一會(huì)兒，只聽(tīng)我手機(jī)響鈴的音樂(lè)在客廳響起，兒子又拿著我的手機(jī)，匆匆跑進(jìn)臥室，遞給了躺在床上休息的我。一股幸福的暖流悄然溢滿心間，身上的疲倦早已一掃而光。
兒子長(zhǎng)大了，剛才進(jìn)家門前在車庫(kù)里他還像大人哄孩子那樣，一邊幫我揉被門撞了的頭，一邊安慰我說(shuō)，不痛不痛。吃飯時(shí)，他搶著干一些他能干的事，還說(shuō)，不能讓媽媽太操勞……
曾經(jīng)，多少次在兒子睡覺(jué)時(shí)，我也是悄悄幫他關(guān)上房門；曾經(jīng)，多少次，老公忙時(shí)我也是將手機(jī)遞到老公手上；曾近，多少次，在兒子無(wú)意摔碎了東西時(shí)，我急忙關(guān)心的是他是否受了傷……我想，他那時(shí)也一定感到了同樣的幸福。
今天，他竟以同樣的方式表達(dá)出對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我想那應(yīng)該是媽媽長(zhǎng)年累月的愛(ài)結(jié)出的果實(shí)吧。所以，你怎樣對(duì)孩子，孩子也會(huì)完完整整地還給你，和你給他的一模一樣。
讓孩子生活在愛(ài)中，他就會(huì)愛(ài)你，愛(ài)他的孩子、愛(ài)他的家人和他周邊的人。學(xué)著怎樣善待別人、怎樣將自己的善意表達(dá)出來(lái)，這樣，他獲得善意的可能性就更大，他向著家庭的和諧、向著人生的幸福就靠近了一些，將來(lái)，他的生活就會(huì)更平安、快樂(lè)！
�。ǘ┱_對(duì)待榮譽(yù)
假期里，雖然工作讓我忙得焦頭爛額，但我依然主動(dòng)承擔(dān)了兒子作為愛(ài)心社團(tuán)小組長(zhǎng)的保障工作。
我們?yōu)樯鐖F(tuán)活動(dòng)聯(lián)系了地點(diǎn)—社會(huì)福利院，商榷了具體的活動(dòng)時(shí)間，為30多名同學(xué)聯(lián)系了車輛，組織他們集體前行，還為福利院急缺的物品進(jìn)行了采購(gòu)。
此次活動(dòng)贏得了老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同，同時(shí)也贏得了一份榮譽(yù)--優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)狀。
開學(xué)伊始，兒子拿回的那些獎(jiǎng)狀里卻缺少了一份優(yōu)秀社團(tuán)的，我問(wèn)：“兒子，你不是還有一張嗎？”
“那張優(yōu)秀社團(tuán)嗎？我將它留在了教室，因?yàn)槟鞘前嗉?jí)的榮譽(yù)�！�
“老師要求你這樣做的嗎？”
“不是！我自己認(rèn)為那個(gè)獎(jiǎng)不屬于個(gè)人�！�
“太好了！”我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆。“我們有付出，我們有收獲，足矣！”。
榮譽(yù)，很多人都想擁有，因?yàn)槟鞘菍?duì)自己成績(jī)的肯定。將榮譽(yù)拱手相讓，我都很難做到，一個(gè)孩子，這么看淡，不為榮譽(yù)所累，真的很難得。我想，兒子能夠擁有這種心態(tài)對(duì)待榮譽(yù)，對(duì)待生活，將來(lái)他一定是一個(gè)快樂(lè)的人！
傳遞幸福作文7
李明是個(gè)不幸的人，就在高考快要來(lái)臨之前，他的媽媽和爸爸因患癌癥相繼離開了人世，留下他和姐姐相依為命，考上大學(xué)卻因家庭貧困而面臨輟學(xué)。李明又是個(gè)幸運(yùn)的人，面對(duì)這一連串命運(yùn)的打擊，國(guó)家和社會(huì)沒(méi)有丟棄他，一條“綠色通道”讓他重新回歸幸福的生活。
李明的家庭本來(lái)就十分貧寒，李明自己非常懂事，平時(shí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。父親臨終前雙眼遲遲不肯閉合，他最放心不下的是李明考大學(xué)的事，“兒啊，你一定要去讀大學(xué)��！”李明滿含熱淚地看著父親，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“爸，您放心吧！”
李明強(qiáng)忍著失去親人的痛苦，倍加刻苦地投入到高考復(fù)習(xí)中去。姐姐每天早出晚歸，到處去給別人打零工，靠微薄的收入照顧李明的生活。功夫不負(fù)有心人，李明終于以626分的優(yōu)異成績(jī)，考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。
就在別人以羨慕的眼光投向李明時(shí)，李明卻和姐姐看著錄取通知書愣住了。要上大學(xué)，對(duì)一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，可不是件容易的事，學(xué)費(fèi)、路費(fèi)、生活費(fèi)……對(duì)于一貧如洗的李明姐倆，就是砸鍋賣鐵也無(wú)濟(jì)于事��！李明幾次想到了放棄，但父親臨終時(shí)的囑托一遍又一遍出現(xiàn)在腦海，上大學(xué)又是李明難以割舍的強(qiáng)烈愿望。
就在李明姐倆為上大學(xué)的事一籌莫展時(shí)，一條“綠色通道”的好消息傳了過(guò)來(lái)。原來(lái)國(guó)家教育部為保障貧困學(xué)生制訂了政策，貧困學(xué)生拿到錄取通知書后，無(wú)論有沒(méi)有錢，先到學(xué)校報(bào)到，安排宿舍，先入學(xué)。李明試著打通了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的電話，老師說(shuō)，“你不用發(fā)愁，如果交不起學(xué)費(fèi)，學(xué)校開了‘綠色通道’呢，保證讓你順利入學(xué)！”
李明能上大學(xué)了！后來(lái)，李明自己又利用暑假做家教賺了點(diǎn)錢，社會(huì)上的好心人還給他捐了款。李明臨上學(xué)那天感激地說(shuō)：“感謝‘綠色通道’，感謝國(guó)家的政策和社會(huì)上關(guān)心我的人，讓我重新拾回對(duì)生活的希望，對(duì)幸福的追求，我以后一定會(huì)積極參加勤工儉學(xué)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)！”
是的，每個(gè)人都想追求幸福的生活，希望能有更多這樣的“綠色通道”，可以讓幸福在更多的人身上傳遞。
傳遞幸福作文8
幸福，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，有時(shí)卻令人費(fèi)解。有人常問(wèn)，幸福，是什么？有人說(shuō)，幸福就是畫家欣賞著自己剛剛創(chuàng)作的畫；有人說(shuō)，幸福就是醫(yī)生剛剛拯救了一條生命；也有人說(shuō)，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長(zhǎng)大……不過(guò)，我認(rèn)為啊，幸福是一個(gè)“動(dòng)詞”，一個(gè)任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能發(fā)生的“動(dòng)詞”，那，應(yīng)該就是愛(ài)的傳遞了吧。
七月里的太陽(yáng)最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽(yáng)的毒照，讓我決定坐車去，可實(shí)在不想花那十來(lái)塊錢，只好認(rèn)命去車站等公交車。
站在站牌下，想用那點(diǎn)點(diǎn)陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來(lái)的公交車，欲眼望穿，這短短幾十秒的時(shí)間，仿佛過(guò)了整個(gè)世紀(jì)，若說(shuō)我趕著去投胎也不為過(guò)。
我將手里皺巴巴的一元錢塞進(jìn)收款箱里，抬眼望去，已然沒(méi)有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環(huán)。
這時(shí)，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來(lái)這坐吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭，看到一位叔叔起身對(duì)我說(shuō)道，我充滿感激地對(duì)叔叔笑笑：“謝謝叔叔�！笔迨寤匾砸荒ㄎ⑿Γ骸爸藶闃�(lè)乃是美德嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這會(huì)兒，仿佛一陣清風(fēng)拂過(guò)，心中的煩躁漸漸消失。
公交車駛過(guò)一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來(lái)一位六十來(lái)歲的奶奶，看她走路一起一伏的樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時(shí)的樣子。
這個(gè)奶奶因?yàn)橥饶_不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個(gè)年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車廂里晃來(lái)晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這坐吧，”我將奶奶扶過(guò)來(lái)，奶奶抱著菜，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)乃是美德嘛。”
到站，下車，心里美滋滋的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛都是愛(ài)與幸福的味道，我豁然明白，原來(lái)，那道題不是無(wú)解的，這，不正是嗎？
若有人問(wèn)我，你覺(jué)得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛(ài)的傳遞��！
傳遞幸福作文9
爸爸，我是你的小茉茉.您在上海過(guò)得還好嗎?我很想念您。隨著您的離開，我忽然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。當(dāng)我坐在窗前凝望著那朵最艷的迎春花時(shí)，我感到無(wú)比的思念您。人們常說(shuō)親情是世界上真摯而美好的感情。是你們給了我生命，給了我幸福，讓我如葵花像太陽(yáng)般燦爛飽滿、幸�？鞓�(lè)。讓我在不知不覺(jué)中幸�？鞓�(lè)地度過(guò)了十二個(gè)春秋。雖然您不常在家，但我依然能感受到您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著我，在媽媽溫暖的懷抱里，我很幸福，我很想把這份幸福傳遞給您，讓您也來(lái)分享。
記得小時(shí)候，你們總是和迎春花連在一起。那時(shí)，你拉著我的手去看鄰居家的迎春花。那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤?gòu)臉巧洗瓜聛?lái)，每條藤上開滿了淡黃色的迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一副花簾。媽媽喜歡帶我去南溪公園玩。每當(dāng)春天來(lái)臨，溪邊的迎春花就穿上嫩黃色的衣裳，迎著春光綻放。我穿梭在花叢中，采摘了一朵又一朵。這時(shí)，她就會(huì)走過(guò)來(lái)，瞇起雙眼看著我，臉上漾出幸福的神情。三月初的風(fēng)兒帶著迎春花的氣息彌漫開來(lái)。偶爾，一片花瓣飄過(guò)，落在我的臉上，她輕輕地幫我取下。我依偎在她的懷里——那時(shí)，我被一種滿足感——或者可以稱為幸福的感覺(jué)包圍著。公園里留下了我們歡樂(lè)的笑聲。
有一次，媽媽去給自行車打氣，我一個(gè)人走丟了。其實(shí)，我是穿過(guò)花園一個(gè)人走回家。聽(tīng)說(shuō)那天，媽媽在街上心急如焚地找我。后來(lái)終于找到我時(shí)，她淚如雨下，但是媽媽既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是緊緊地?fù)ё∥�。我怔怔地看著她，任憑那一滴滴充滿愛(ài)的幸福淚花滴在了我的臉上，它像春天的甘霖灑落在我的心田，滋潤(rùn)著一顆生命的幼苗。爸爸，您說(shuō)有這樣的媽媽我會(huì)不感到幸福嗎?
新學(xué)期開學(xué)了，那也是我們家那些迎春花怒放的時(shí)刻。每一天早晨，一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，飄下了那么多鮮艷的花瓣，猶如天女散花一般。不一會(huì)院子里好似鋪上了一塊花地毯。爸爸，您也許沒(méi)有注意到，但是我們家的春天就是這么美。不信，下一次您回來(lái)仔細(xì)看看就知道了。這時(shí)候，媽媽總是在走廊穿梭，一邊催我快點(diǎn)吃飯，一邊收拾家務(wù).看著她忙碌的身影，我卻一點(diǎn)兒也不著急。有時(shí)，看到她肩頭還會(huì)落著幾片花瓣，媽媽就像花仙子，好美啊!7：30媽媽推著摩托車，我則坐在后面，依偎在她的身里，聽(tīng)著“啾啾”的鳥叫聲以及那淙淙的流水聲;張開雙臂，呼吸這早晨那獨(dú)有的新鮮空氣。飄零的花瓣落在我們的臉上，肩上，手上……就這樣帶著這絲絲甜蜜的感覺(jué)，和媽媽一起上學(xué)去，您說(shuō)這是多么幸福的一件事啊!
爸爸，我愛(ài)您!此時(shí)此刻，我的幸福都已經(jīng)融進(jìn)了我的筆。我相信我們一家的幸福就像一首歌里唱得那樣：幸福萬(wàn)年長(zhǎng)!
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