成長之路作文(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長之路作文，希望對大家有所幫助。
成長之路作文1
過了愛做夢的年紀，是不是就不該擁有童話？
成長之路，伴隨著歡笑、悲傷、激動與希望。
我喜歡在冬日里放歌，用來自心底的吶喊驅(qū)散徹骨的寒冷。
是不是貧窮的孩子就不能找到類似迪斯尼樂園般的快樂？
人之初，是不是就該朦朧無知，非要受過傷才能成長？逝水的流年里，我們掙扎過、任性過、也像受過天大的傷害一樣哭過�？墒牵谶@逝去的年華里我們還剩下什么呢？剩下的不過是一些無關(guān)緊要的痕跡而已。
你是否曾向一個女孩許下過山盟海誓的諾言、你是否曾為了初戀的她茶飯不思，發(fā)誓要一輩子守護她？是誰刻意忘記了誰；是誰背叛了誰，只剩下你一個。原來，人是善變的。你可知道，是世界改變了我們，還是我們改變了世界。也許孤獨的夜里，我們只能仰望天際長長地嘆息。如夢的季節(jié)，窗外飄灑著漫天的白雪。雪花落地成水，融化了，帶來一種冰涼、透明。世界是透明的，偌大的城市，尤其如此。墻角的小草已經(jīng)被凍僵了，而被我們信手涂鴉的墻壁也被刻意覆蓋上了一層白雪。就像...就像我們不愿意揭開和提及的傷口。
每個人都會經(jīng)歷三個階段：出生、成長、衰老。出生之時，我們是無知的；成長之時，我們是朦朧的；衰老之時，我們是清醒的。歲月，總是在我們不經(jīng)意間就失去了，那是一種清醒的痛覺。朦朧的成長，夾雜著太多的不可思議、太多的辛酸眼淚�；谢秀便钡劐e失了一個又一個緣分、感受了現(xiàn)實世界太多的殘酷。飽和著眼淚的心靈漸漸銳變成熟，那便是成長的意義。
成長之路，到底有多長呢？我無法用一個準確的數(shù)字來定義它。因為它充滿了曲折、挑戰(zhàn)；充滿了太多的無奈、變故。我無法用任何詞語來表達它所代表的意義。從朦朧無知到知曉世事，是一個世界上最復雜的過程，流水潺潺，碧波湛藍，空曠無人的海邊，任憑海風把我的頭發(fā)吹得散亂。我抓起一把沙子，緊緊地握在手心。可是，握得越緊它就掉得越快。最后，我的手里什么也沒剩下，只有嘆息、只有感嘆。
成長，無疑是一次生命的銳變。經(jīng)歷了悲歡離合，辛酸離合的我們，學會了釋然，學會了坦然。試問，如果成長之路太過平順，那樣的人生還有什么意義呢？
也許我們曾經(jīng)氣餒過，也許我們放棄過。生活就該消極嗎？每一次受傷都是起飛前的一點小小的波折，如果這一點傷害都不能承受，怎么插翅翱翔天際？又怎么能擁有更寬廣的胸襟呢？我曾經(jīng)無比地害怕黑暗。我會在黑暗中狂奔，妄想甩開它，到達最美最亮麗的地方，我?guī)缀跖軘嗔穗p腿。其實那只是一個暫時的避風港而已，遲早我還是要重回那黑暗，獨自面對、獨自體會。我閉上眼，感受著來自山谷的涼風，它穿透了我的身體，到達了未知的遠方。我認為風是勇敢、堅強而偉大的。它不會受到峽谷、山川、樹木的阻擋，堅不可摧地它自己奉獻給世界。
風是有性格的，有時張狂、有時溫柔。有時，它弱小得可憐，只能使一張信紙微微飄走。但是，風還是風，等它逐漸壯大、蓄積了渾厚的力量后仍會爆發(fā)出驚人的力量。就猶如成長中的我們，有時候會遇到不少的阻礙、坎坷。或者嘲笑。想想風吧，總有一天你會變得強大而充滿力量。成長，有痛苦、快樂、激動和淚水。最重要的是，它會給你力量，改變你的一切。成長，帶來的是新的希望、新的人生，只要我們勇往直前，堅強地走下去，總有一天能夠看見彩虹。總有我們會飛得更高、看得更遠。
黑暗過后會有黎明；陰雨過后會有晴天；辛酸痛苦之后，也一定會有收獲與快樂。所以，讓我們一起感受成長中的一切，體驗這個偉大的過程吧！
成長之路作文2
一條泥濘的小路不斷延伸著，小路上有著許多深淺不一的足印，一個、兩個、無數(shù)個，這條路上還有一些大小不一的洞，有些洞上面寫著：挫折;有些洞上面寫著：艱難……我緩慢地行走在這條路上，雖然一不留神就會掉進洞里，需要掙扎才能被解救，時不時我會感到一些恐懼，但是行走在這條路上帶給我更多的是喜悅、是歡樂。
當我第一次遨游在數(shù)奧的世界的時候，我還是一個懵懂無知的小女孩，從來沒有見過大世面，也從來沒有經(jīng)歷過“大風大雪”。大概是因為我初來乍到的緣故吧，我的數(shù)奧基礎(chǔ)總是跟不上班里的大多數(shù)同學。老師一講同學們就懂的數(shù)奧題，我還要焦頭爛額地想個半天才能把這道題完全的“消化”;同學們難以理解的數(shù)奧題，我就更加不會做了，看題目就像在看天書一般。每次做題目都弄得我頭昏腦脹，眼花繚亂，腦子都被題目給搞混了!因為興趣班在海寧，我去上學都得媽媽騎摩托車送我來來去去，在冬天的時候可就更加慘了。每次我的手指比冰都還冷。你真是不知道啊!那滋味甭提有多難受了，大概因為這個原因，所以凍瘡每到冬天就來光顧我嫩嫩的小手，離開時還總是依依不舍呢!看到這兒，你一定會說，既然如此，那為什么不使用我的第二個方案——乘公共汽車呢?告訴你吧!先不說乘公共汽車一點也不方便，就說我暈車吧!我可是一個“小有名氣的暈車愛好者”，次次乘車我都難受極了，每回我都要吃暈車藥才能保證乘車時不來個“小型嘔吐”，若是乘幾分鐘車，那就得把我累個半死了。
記得有一次，我乘著媽媽的摩托車正行駛在到達海寧的馬路上，因為一些農(nóng)民的疏忽，許多稻谷遺留在了平坦的馬路上。媽媽剛開始一點也沒有在意，徑直開了過去，可是后果不妙：摩托車滑了一滑，只聽“通”的一聲，我和媽媽連人帶車摔在了地上。我和媽媽的小腿上都受了傷，血正緩慢地往下滴著，媽媽衣服的袖子上也摔出了一個小洞。本來我和媽媽還準備休息一會兒，但媽媽為了不耽誤我的上課時間，我和媽媽只能重新“全副武裝”，開起了摩托車……
這樣在風中乘車，開車，持續(xù)一天倒也罷了，可如此日復一日，年復一年，別說我受不了，連媽媽也受不了了，我不禁想到了放棄。這時，當老師的姑姑發(fā)表了自己的意見，她說：“學習是要有始有終的，你既然參加了這個數(shù)奧興趣班，就不應該再半途而廢，學習是靠自己的努力的!”姑姑對我說的話使我堅持了下來，并且通過自己的努力取得了不少的成績：在去年袁花鎮(zhèn)高段數(shù)奧競賽中，我取得了全鎮(zhèn)第一的好成績。我的數(shù)學王老師碰到我媽媽時，也總是笑呵呵地打趣道：“沈瑤，瑤瑤，遙遙領(lǐng)先啊!”每年的數(shù)奧學習中，我年年被評為數(shù)奧標兵和優(yōu)秀學員，成了同學們的羨慕對象。在班級中，數(shù)學題對我來說簡直是小菜一碟。同學們有了不會做的數(shù)學題，想跟別人探討探討，首選人物就是我。我從原來對數(shù)奧的一竅不通成為了現(xiàn)在的數(shù)學高手。我常常在心里暗自偷樂，哈哈。我的數(shù)奧水平已經(jīng)不錯了，只要再加把勁，爭取“更上一層樓”，就一定能再創(chuàng)輝煌，就一定能讓同學們對我刮目相看!
這就是我的成長之路，雖然這只是我一條普通的成長之路，但是這條路凝聚了我點點滴滴的汗水、歡笑、眼淚、辛酸、和喜悅，我會永遠記住這條路，這條我的成長之路!
成長之路作文3
時光飛逝，在人生的旅途上，我已跋涉了十多上春秋，看到自己從一頭短發(fā)長成飄逸的長發(fā)，從低矮的個子變得高大，從可愛的'童音變成細膩的女高音時，我才發(fā)現(xiàn)自己已從一個天真爛漫的小女孩成長為一個懂事成熟的花季少女，驀然回首，我品嘗著成長的酸甜苦辣……
1、第一次登上“勇者之峰”
我家屋后有一個較陡的山坡，長年長滿了雜草，七歲那年，爺爺辛苦地把雜草都除了，遠遠看去山坡是光禿禿一片，也許那時是心血來潮吧，我與堂弟忽然想起用這山坡來比賽攀巖。起初，坡角下有一些坑洞，我們可以踩著坑洞輕松地爬上去，可越往上攀爬，山坡越滑，能利用的東西也隨之越少，不過憑著我倆高超熟練的攀巖本領(lǐng)還是到了半山腰，但堂弟那家伙卻比我更勝一籌，他轉(zhuǎn)過臉來，得意地朝我笑，他這一笑讓我這個作姐的太沒面子。我于急于向上爬，可我那平時挺聽話的左腳，這時卻給我出岔子，不慎一滑，整個人就像失去重心似的一個勁兒地隨左腳下滑，旁邊的泥土、小石子也都像瀑布住下涌，并不斷和衣服摩擦，發(fā)出“沙沙”的刺耳聲“老弟，拉我一把，我快掉下去了！”我大聲向堂弟求救，可那個沒良心的家伙卻樂道：“這是比賽，我可不會幫你�！毖劭次乙粝氯チ�，在這千鈞一發(fā)之際，我抓住了幾根草根，像是抓了根救命稻草，此時我雙手顫抖，人又動彈不得，真想哭，可當著堂弟的面……在閉眼沉思幾秒后，心中猛然生起一股強大從未有過的力量，我要把這山坡當作我理想的高峰，再怎么遙不可及我也要爬上去！于是，我兩手用力扣住泥土，雙腳使勁向上蹬，我早已不顧塞滿泥巴的指甲和滿是塵土的衣裳了，在這股動力的推動下，我一點一點前進，終于，我登上來了！之后堂弟也上來了，我們站在山坡的最高處，看著被我們踩在腳底下的房屋，心中的喜悅猶如登山的探險家望見山巔上漂游的白云的歡喜……可回家后，我們卻被奶奶罵了個半死，因為我們的衣服太臟了……
2、最深刻的教育
“劉美霞，到我辦公室來一下”我對班主任這突如其來的聲音嚇了一跳，這肯定沒好事，這是幾年前的事了，之后，我掛著一顆懸著的心走到了老師跟前，她“呯”的一聲把我的語文試卷扔到桌子上問：“為什么你的作文只寫了一半？”“因為――― 因為沒時間了�！蔽仪忧拥卣f。“沒時間，兩節(jié)課你都干嘛去了？你不知道做任何事都要講究效率嗎？”老師這一連串的問題像是一連串大炮，轟得我無地自容，巴不得地上有個洞讓我鉆進去，這時，在門外看熱鬧的同學見了，你一言，我一語，像在嘲笑我，我終于忍不住讓冰晶似的東西從眼眶里滑落。幸好老師使了下眼色，讓他們散了，老師也一下變得心平氣和了，她語重心長地對我講：“我知道你想把這篇作文寫好，但你不能一昧追求好壞而忽略了寶貴的時間，不管是現(xiàn)在學習，還是以后進入工作崗位，我們做事既要講究質(zhì)量，又要講究效率，不是嗎？”聽了后風狠狠地點了點頭，老師這番話對我觸動很大，我擦干了眼淚，決定好好反思自己，今后改掉做事慢的壞毛��！
豐富多彩的生活就 樣鋪滿了我的成長之路，伴隨著歲月的延伸，時光的流逝，我將洗去身上的污垢，帶著堅定的信念和遠大的理想，盡情地奔跑在我的成長之路上，留下我人生中光輝的腳印……
成長之路作文4
參加中小學教師繼續(xù)教育培訓，我受益匪淺。趙謙翔老師的講座《名師的教學成長之路》為我今后的教育生涯指引了方向。下面是我個人的幾點淺見，與各位同仁共勉。
一、要有一個平和的心態(tài)
經(jīng)常聽同事們說課堂教學效率不高，我覺得一個重要的原因就是心態(tài)不平和。成績、名譽還有獎金等等不如意時，往往會影響到我們教師的心態(tài)。如果教師帶著這樣的心情去上課時肯定是滿臉的不高興，只要學生一犯錯必定一開口就批評學生，那么，課堂上只有教師和學生緊張的、糟糕的情緒，這種情緒不利于學生展開積極有效的思維活動。我們作為教師，首先要考慮到的是我們所處的位置，我們的目標是教好學生，這才是我們追求的最大目標。如果一味考慮其他的因素，我們與范跑跑何異！教師保持平和的心態(tài)是正確對待學生犯錯誤、幫助學生有效改正所犯錯誤的關(guān)鍵所在，才是教好學生的前提。
二、要有一顆包容的愛心
作為教師，對待應該應嚴而有格、寬而有度，學生盡管未成年，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他們會珍惜教師的這份信任和期盼，所以包容是引導學生走出困境的一帖良藥。教師的包容是學生自信心的保護傘，是學生發(fā)展的一種動力，為學生的成長留足了自主反思的空間。
“親其師，信其道”，教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，獲得學生的寬容和理解。教師的親和力本質(zhì)上是一種愛的情感，只有發(fā)自肺腑地去愛學生，才能真正地親近學生，關(guān)心學生，也才能激發(fā)學生對于知識的追求。只有把學生當成自己的孩子，當作自己的親密朋友，才能容忍學生的缺點，尊重他們的話語權(quán)，才能控制自己的情緒，做到以理服人，以情動力。教師要尊重每一位學生，關(guān)注每一位學生，滿足并提升每一位學生的發(fā)展需要。用愛喚起每一位學生心底的學習熱情是教師的重要責任。
三、身教重于言教
教師對學生不僅僅是傳授知識，還時時刻刻在以自身的人格魅力、對工作的態(tài)度以及一點一滴的所作所為影響著學生。對學生而言，教師的人格力量的作用是無聲的教育，對學生的影響比單純的說教大得多。兒童以自己的視角在觀察著社會，觀察著老師，不但聽老師怎么說，更在看老師怎么做。因此，身為人師必須嚴于律己，用自己的良好行為，給學生示以做人的榜樣，永遠留給學生一個美好的形象。
四、上課時要充滿激情
古人云：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈�！笨峙抡n堂也是這樣，教師上課的激情就是那山中“仙”、水中“龍”。沒有了對教育的熱愛，任你教師用再先進的現(xiàn)代教學手段，也只是徒具其形，任你教師用再華美的語言，再動聽的語調(diào)上課，也不會打動學生的心靈，震撼學生的靈魂。是否可以打個這樣的比方：如果說你的激情是平和寧靜的，那你的激情就像春日里的陽光，溫暖無香，十分適宜禾苗的成長；如果說你是奔騰豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——適宜禾苗成熟。因此，只要熱愛孩子，你的平靜平和中藏著的只不過是含蓄的激情——你同樣會對學生的需求和興趣愛好產(chǎn)生欣賞，你也會把幽默帶進課堂，你還會顯得有人情味，更會細心、耐心……所有這些，為課堂氣氛奠定的是深沉的激情曲。教師上課要充滿激情，富有激情的課堂能激起學生渴求知識、努力學習的激情，從而有效調(diào)動學生的主動性和積極性。
總之，從趙老師的報告當中，我學到了很多，也感悟很多。從現(xiàn)在開始，我要做一只在教育的天空中一個勁地飛的笨鳥，朝著“浪漫教書，快樂育人”的目標奮進。
成長之路作文5
花開花落 不要悔過 成長之路 不可從過
或許你想尋找從前的足跡，這是不可能的，孩子時的我們，靠著父母來生活，雖然我們衣食無猶，但我們?nèi)匀灰砷L。
成長的無憂無慮，或許你喜歡吃甜的，不喜歡吃苦的，但是，人生是不由得你選擇的，你只能一路走下去，不能夠挑選你的最愛，酸甜苦辣四種味道都是需要嘗試的。那甜蜜的事情使你長大了，懂事了；那傷心的淚水沖走了無知，讓你成熟了，長大了；父親那火辣辣的巴掌拍在身上，令人害怕……這么多事情，錯了就不能夠改變。
你如果在虛度年華中長高了，這不叫成長，盡管你的個兒高，身體壯，但是，腦子里卻是一片空白，祖國不需要這樣的未來希望。
成長中有著許許多多可貴的沉默和不安，在我寫這篇文章是，總是打著打著就松開了手，此時此刻，我已經(jīng)是昏昏沉沉的，可能是因為此時想到了太多東西，我也有太多太多的事情需要反復思考，我在想，給永遠比拿更有意義。
我上一年級的時候，發(fā)生過這樣一件事，令我難忘：
有一次，我放學回家的路上，我看見大家都買了一串串香噴噴的食物在津津有味的吃著，我也嘴饞了，她們告訴我，在前方左拐那個小賣部里買的，燒烤雞翼和燒烤雞腿還送一個玩具正好六元�；氐郊遥曳畔聲�，乘著父母不注意，偷偷的拿了六元錢，裝進書包，但是，這一個晚上我過的一點兒都不踏實，腦子里總是浮現(xiàn)出那六元錢的陰影。
第二天，我回到家，老樣子放下書包，跑進房間，見爸爸媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著我，就低著頭走進了房間，突然，我抬起頭，理直氣壯的說道：“其實我……”沒等我說下去，媽媽說：“我們已經(jīng)知道了，你不用解釋�！蹦菚r，我還不當回事兒，想接著為自己辯護，爸爸立即接口：“你不能夠這樣�！蔽掖蠼械剑骸安痪土X嗎�！卑职终f：“對，這六元錢一點兒也不重要，重要的是你的行為啊。”媽媽說：“這是你偷來的。”他們，將我拉到床邊坐下，爸爸嚴厲的教訓到：“孩子，你太無知了�！备赣H的這句話令我大吃一驚，“我無知？”“對，你不明白其中的含義，你知道這六元錢的來歷嗎？”我一副漫不經(jīng)心的樣子：“知道啊，不就是你們掙來的唄。”雙親審視了一下我，大聲的說：“孩子，在你心目中是那么的容易，這是我們用心血掙回來的呀，你明白嗎？什么東西都要靠自己的努力獲得的，才是最好的。”“我明白。”我依然是當成耳旁風。母親接口：“你不明白，今天，你必須得弄清楚這個道理�！备赣H接著說：“媽媽說的一點兒沒錯，孩子，俗話說得好：小時偷針，長大偷金，你一定要理解這句話的意義�！备赣H的這句話在我心靈結(jié)成了冰，沒有融化�！昂⒆樱憔拖裨诿Ｃ４蠛Ｖ忻允Я朔较�，我們正在為你照明，你如果不愿意聽，我們也就不說了。”爸爸媽媽說這句話時有些失望�！安�。”我無緣無故的大聲叫到，所有東西都顫動起來。接著，就低下了頭，眼睛紅了，淚水模糊了雙眼。媽媽和藹可親的拍了拍我的肩膀：“這篇‘六元錢的故事’就到此結(jié)束了，我希望你能記住我們的這翻話，它能夠陪伴你一生，更值得你與大家一起分享……”這時，我實在忍不住了，撲在床上哭了起來。雙親并沒有勸我，而在一旁看著我，沉默著，他們在想，大哭一場一定能夠讓我成長些，明白些。
父母的話語，經(jīng)常在我耳旁響起，它陪伴了我九個春秋，我照著父母的意思，將我的收獲和你一起分享。謝謝你們，爸爸媽媽，你們不僅僅教會了我怎樣做人，還讓我成長了，磨難是人生最大的財富，能夠領(lǐng)會磨難的意義更是可貴。
成長之路作文6
童年生活多姿多彩，我在歡笑中走出稚氣的搖籃，走入青春季節(jié)，開始我的初一生活。
剛步入初中門檻，多少擦肩而過的身影，多少陌生的面寵，多少好奇的目光。一切都是嶄新而生疏的。
在我沒有升初一時，心里老想著，這個學校出了許多人才，作業(yè)一定很多，競爭會十分激烈，也許會讓人喘不過氣的。這些想象使我對初一生活有些害怕。然而，現(xiàn)在看來當時的想法太天真了。因為，想象與實際總會有距離的。
進中學了，我既有些興奮又有點緊張，就好象一葉小舟漂進新的水域，駛向新的彼岸。在這陌生的環(huán)境中，成功的微笑和鮮花會屬于我嗎?我會愛上新學校嗎?我的腦子里蹦出一個個問號。
與小學生活相比，中學生活充滿了挑戰(zhàn)：學習任務加重了，學的科目增多了，寫作業(yè)時間變長了，需要自己決定的事情變多了。面對新的環(huán)境，新的現(xiàn)實，新的挑戰(zhàn)，我該做些什么?要擁有一顆平常心，認識到困難、壓力的存在是正常的、不可怕的;注意轉(zhuǎn)變學習觀念，積極適應中學老師的教學方法，盡快找到適合自己的新方法;抓好學習的三個主要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的學習習慣。學習的方法有很多，但無論什么方法，萬變不離其宗：關(guān)鍵在落實。而預習、聽課、復習則是不能輕視的三個主要學習環(huán)節(jié);要不斷總結(jié)，分清經(jīng)驗和教訓�？茨男┓椒ㄈ〉昧顺尚В男┐胧┳吡藦澛�;看哪些方法效率更高，哪些措施實效顯著。同時要想一想，還有沒有更好的方法;從小事做起，落實好行為規(guī)范。從生活小事做起，從小做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣。
英國著名評論家John Ruskin曾說過：“Living without an aim is like sailing without a compass�！�(生活沒有目標，就像航海沒有羅盤。)樹立正確的奮斗目標是成功的第一步，有了目標，我們就不會迷失前進的方向。不過目標不僅僅是計劃好我今天該干什么，更重要的是要有長遠的打算，并且要按照制定的計劃去實踐。
當然，光有奮斗目標固然不夠，還要掌握一定的學習方法，每個人都有自己適合的方法，但最重要的是要行之有效。此外，良好的學習習慣也是衡量一個人學習是否真正優(yōu)秀的標準。包括目標明確，學習自主性強，意志堅定，勞逸結(jié)合等等，良好的學習習慣有助于我們更好地學習成長。有句話說得好：播種一種行為，收獲一種習慣：播種一種習慣，收獲一種性格：播種一種性格，收獲一種命運。讓我們一同播種下良好的行為、習慣、性格，去收獲輝煌的成功!
光陰是經(jīng)線，歲月是緯線，小雛鷹已經(jīng)羽翼豐滿，要學會單飛了，隨著我們漸漸長大，漸漸成熟，許多事情需要由我們決定。時間的安排，生活的打理，等都要我們自己去解決。時光過得飛快，它對每個人都是公平的，合理地打算，時間就會對你慷慨;不計劃安排，時間就吝嗇了。不要擔心會很復雜，只要留心自身的習慣，你一定會使時間為你服務。升入中學，父母以前全包的活兒現(xiàn)在應該自己做了，做些生活瑣事，走近積極、主動的生活，培養(yǎng)自己的自理能力和責任感，以適應今后激烈的競爭。
中學生活是人生中的重要階段，記載著每個人的青春歲月，是每個人的夢幻年華，給人留下不可磨滅的記憶。在開滿野花的河岸上，我繼續(xù)著我的足跡，走我剛剛開始的中學之路，寫我剛剛開始的中學故事……
【成長之路作文(6篇)】相關(guān)文章：
初二成長之路作文04-11
我的成長之路作文優(yōu)秀4篇04-14
我的成長之路普通話考試說話稿09-23
我的成長之路普通話考試題材09-27
普通話考試命題說話范文我的成長之路08-13
天使之路09-14
成功之路優(yōu)秀作文02-22
學習之路作文(11篇)04-08
學習之路作文(集合11篇)04-08
幸福的必經(jīng)之路作文01-27