尋找自我作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尋找自我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找自我作文1
時(shí)間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來(lái)時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過去十八年的光陰里，我從稚嫩且快樂的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開始了追尋未來(lái)的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來(lái)我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來(lái)，我看到了自己的執(zhí)著模樣。
年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無(wú)論那天之前哭過多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(zhǎng)必須經(jīng)過一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來(lái)的自己。
未來(lái)，我來(lái)。
尋找自我作文2
也許曾經(jīng)，我在失敗中難以自拔，在痛苦中難以解脫，喜歡依靠著窗戶獨(dú)望藍(lán)天，喜歡在人群中四處亂躥，喜歡在風(fēng)雨中穿梭。似乎它們都成為我喧泄心中郁悶的方式。
有人說(shuō)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能遇見彩虹，可是他們是否真正體驗(yàn)過“彩虹”之前的恐懼。它的第一次到來(lái)會(huì)伴隨著一陣凜冽的寒風(fēng)侵入，叫你感覺刺骨的寒冷和長(zhǎng)久的痛苦。
記得一次期末考試下來(lái)，我的心情猶如晴天霹靂一般，在悲傷中恨不得將自己埋入地底�？墒潜从帜軗Q取什么，是成功還是別的什么。我仿佛一下子變得沉默起來(lái)，沒有思想，沒有感情，因?yàn)樗巡粡?fù)存在。連日來(lái)，雖說(shuō)沒有日有所思，夜有所夢(mèng)，但心中的抑郁始終消除不了，也許那一次是我真正經(jīng)歷的第一次坎坷。我不能自已，但是我要重新樹立起那個(gè)曾經(jīng)有血有肉的我。
于是，我便開始尋找，我與朋友一起接觸，一起玩樂，發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中有人總是笑嘻嘻的，總是說(shuō)自己“這也行，那也行”，做起事來(lái)也是有條不紊。我于是疑惑，那是原來(lái)的我嗎？總是那么自信，我將這一印象深深地印在腦海里。
我又一次尋找，下雨了，天氣陰蒙蒙的，我伏窗戶上看著窗外的雨景。此時(shí)，不知是誰(shuí)家跑出來(lái)的孩子，跟我差不多大年齡，在風(fēng)雨中跑著，歡呼著。我又疑惑，那是我嗎？以前我也是快樂的。
第三次尋找是在過往的人群中，路旁似乎有家店鋪在舉行推銷活動(dòng)。挺熱鬧的。走過去瞧時(shí)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)上有許多孩子，他們的神情，都有自信與快樂。而我，為什么不上去呢？我也不是有過自信與快樂嗎，為何此時(shí)又無(wú)動(dòng)于衷？一秒、二秒、三秒……漸漸地，我卻離開了人群，通過與他們的邂逅，我才真的尋找到了自我，那是一個(gè)什么都沒有的自我，一個(gè)很平實(shí)的自我。
也許人生要經(jīng)歷一番尋找自我的過程，不管結(jié)果怎樣，它都會(huì)使我們清楚地認(rèn)識(shí)自己和改善自己，從而戰(zhàn)勝挫折。
經(jīng)歷了這番尋找，我也充實(shí)了許多。
尋找自我作文3
我多想在一望無(wú)垠的草地上自由自在地奔跑�？摧p風(fēng)吹動(dòng)綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了干脆躺在草地上小憩一會(huì)，數(shù)天上的白云朵朵。
可是，我沒有時(shí)間。
我多想博覽群書，在文學(xué)作品的世界里遨游，去體會(huì)宋江的義薄云天，去感受玄奘取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻，與“寶哥哥”一起分享大觀園里的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。
可是，我沒有時(shí)間。
我多想背起行囊，去游歷祖國(guó)的名山大川，體會(huì)華山之險(xiǎn)、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠(yuǎn)的布達(dá)拉宮之雄偉神秘，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的萬(wàn)丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情雅致。
可是，我沒有時(shí)間。
我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒有時(shí)間，使我漸漸失去了自我。
時(shí)鐘指向了夜里十一點(diǎn)，我終于完成了所有作業(yè)。躺在床上，卻無(wú)法一下子入睡。月考成績(jī)就要出來(lái)了，明天還要聽寫單詞、檢查語(yǔ)文的背誦……不覺間，我迷迷糊糊地睡著了。
我在一個(gè)虛無(wú)飄渺的地方，漫無(wú)目的地獨(dú)自前行。隱約中看到了一位白發(fā)飄飄卻精神抖擻的長(zhǎng)者。他問我：“你是不是很苦惱，苦惱你怎么就迷失了自己？來(lái)吧，這里有你想要的答案”。他揮一揮手，隨即隱去。我的眼前卻漸漸呈現(xiàn)一望無(wú)際的草原，遠(yuǎn)處群山連綿，一切如我想象的，好美、好愜意。我迫不及待地想要奔向大草原，可就在我的腳剛踏上草地的那一刻，這一切的一切又突然扭曲、壓縮，變成了一本厚重的書……
我突然醒了，從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)。我努力地回想剛才的夢(mèng)，頓時(shí)明白了夢(mèng)中的長(zhǎng)者想要告訴我什么：你并沒有迷失，你正在通過自己的努力一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一瞬間，在想通了這個(gè)道理之后，我有一種如釋重負(fù)的感覺。
很慶幸，我又找回了自我。
尋找自我作文4
今年春天的雨，落得是淅淅瀝瀝，讓人不免生起幾絲愁意，站在空無(wú)一人的巷子里，青石板鋪的路漸漸被打濕，上面的青苔仿佛又獲得了新生，我低頭看著腳尖，被風(fēng)拂起的發(fā)絲沾染上了雨滴。我遲遲不敢邁出一步，不敢從這青石白墻邁到車水馬龍中……
在喧嘩的都市里，到處彌漫著一股水泥和汽油的味道，你從人山人海中經(jīng)過，卻找不到一點(diǎn)留下的蛛絲馬跡。不知何時(shí)，生活變了質(zhì)，變得面目全非，就算這場(chǎng)雨，也洗刷不了人心的惡臭味。麻木覆蓋在了人們的臉上，嬉笑變成了嘲笑，每個(gè)人都仿佛變得陌生起來(lái)，臉上掛起的虛偽的笑容背后，是一顆顆冰冷的心……
這種生活把人壓得喘不過氣，讓人想要逃離這片沼澤，活在這的人們開始不再對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存有希望，網(wǎng)絡(luò)是他們抒發(fā)自己情感的最后地盤，可帶有個(gè)人色彩的東西太多，便成了一團(tuán)亂麻，網(wǎng)絡(luò)暴力就出現(xiàn)了。當(dāng)面具帶多了，就會(huì)忘記自己原本模樣，在現(xiàn)實(shí)世界中喪失了自我。
又一陣清風(fēng)吹過，夾雜著一股清香，我也停住了思考。
這里是條老巷子，是我們家的故居，墻上依舊殘留著兒時(shí)的涂鴉，現(xiàn)在這里住的人不多了，都是些老人和孩子，可這里卻保留著我最初的純真，這里的鄰居不只是住在旁邊的人，而是沒有血緣關(guān)系的親人，這里沒有那些冷眼和嘲笑，只有幾個(gè)孩子的打鬧追逐聲，可是現(xiàn)在這里的白墻上畫著一個(gè)紅色的“拆”，巷子前面已然是一條公路了……
雨這時(shí)也停了，卻沒有看見希望的彩虹。突然一聲刺耳的車?guó)Q聲，響徹在這巷子里，是前面公路傳來(lái)的，這聲音仿佛把我那顆沉睡的心給打醒了，我向巷子深處跑去，奮不顧身地去擁抱心底最后的柔軟……
尋找自我作文5
上初中以前，我一直認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)老師的夸獎(jiǎng)中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎(jiǎng)，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅(jiān)定，多了自責(zé)、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
中學(xué)與小學(xué)有著太多的不同。上小學(xué)時(shí)，上課時(shí)間遲，課也不多，老師布置的作業(yè)回家前就可以做完，作業(yè)本上也總是小紅旗和五角星，時(shí)時(shí)刻刻都是那么輕松、悠閑�，F(xiàn)在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節(jié)奏全打亂了。上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結(jié)，解不開、穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具。中學(xué)開設(shè)的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過來(lái)、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無(wú)光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。
面對(duì)漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說(shuō)：先從學(xué)會(huì)整理房間、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間開始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了整理自己的房間，學(xué)會(huì)有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會(huì)輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開始變得井然有序了�？荚嚦隽艘馔�，父母也會(huì)安慰我，讓我學(xué)會(huì)控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒的原因。
慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失”的自我，我愛上了這緊張而充滿挑戰(zhàn)的初中生活！
尋找自我作文6
曾經(jīng)，也許我們?cè)谑≈须y以自拔，在痛苦中難以解脫，喜歡仰靠在窗戶邊看望藍(lán)天，喜歡在人群中到處亂躥，喜歡在同學(xué)中來(lái)回穿梭，似乎它們都成為我發(fā)泄心中煩悶的方式。
有人說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，怎么能看見美麗的彩虹，可是他們是否體驗(yàn)過“彩虹”之前的暴風(fēng)雨呢？
我依稀記得有一次期中考試下來(lái)，我們心情猶如霜打了的茄子一樣，在悲傷和氣憤中，我恨不得將自己埋入地底下，但是氣憤和悲痛又能怎樣呢？是勝利還是什么呢？我突然變得沉默起來(lái)，沒有情感，沒有言語(yǔ)，因?yàn)樗呀?jīng)不復(fù)存在。那次是我真正的坎坷，我真正的感覺在于此。我努力開始尋找那個(gè)曾經(jīng)有血有肉的我，我不要在迷失的世界里悲痛，我要成為快樂高興的自己。
于是，我便開始尋找，和朋友一起玩耍，與伙伴一起玩樂，我驚奇的發(fā)現(xiàn)當(dāng)中有人嘻嘻哈哈，說(shuō)自己“這也行，那也行”，做起事來(lái)井井有條、有條不紊。開始，我的腦袋開始出現(xiàn)許多疑問，那是原來(lái)的我嗎？總是那么自信，充滿活力，我將這一想法深深熔鑄在我的腦海里。
我又一次開始尋找，下雨了，天氣灰蒙蒙的，我靠在窗戶旁，觀看下雨的場(chǎng)景，此時(shí)，我看到外面有一個(gè)和我同齡的孩子，在風(fēng)雨中奔跑著，大喊著，我的心里又充滿疑惑，那是我嗎？我從前也是很快樂的。
第三次的尋找，我是在同伴中尋找，在學(xué)校里舉行比賽，挺激動(dòng)的，我走上去瞧，發(fā)現(xiàn)臺(tái)上有我的同學(xué)、朋友。他們的神情，既自信又綻放開心的笑容，而我呢？為什么不上去參加呢？我曾經(jīng)也是那么的自信，那么的快樂。為什么我無(wú)動(dòng)于衷呢？時(shí)間一秒又一秒的過去，漸漸地，我從那喧鬧的隊(duì)伍離開了。通過他們的表情和神情的邂逅，我才真正尋找生命中真正的我，那里有一個(gè)真正、平實(shí)、現(xiàn)實(shí)的我。
也許人生必須經(jīng)歷一番徹骨寒，不然怎能聞到梅花的香氣呢？也許人生正如有些人說(shuō)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹，人生在于一番尋找自我的過程，才能找到最充實(shí)、最真正的自我，這就是人生最美麗的收獲。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，你們一定可以找到最美麗的自己。加油吧！尋找最原始的自己吧！
尋找自我作文7
小時(shí)候的我，總是愛飄泊，愛和男孩子們一起玩耍。所以除了真實(shí)名字外，我還有一個(gè)筆名，叫白云。我以為以后的我也會(huì)一樣的自由、快樂。但在十多年后的今天，我才明白，我是一朵飛不高的白云。每天都偽裝得很斯文，每天都帶著一張充滿笑意的臉，雖然，看上去還是很自然。但是我不喜歡，一點(diǎn)也不喜歡，偽裝著、偽裝著就好疲憊、好疲憊，我知道，我不可能走回以前，于是我躺在床上，慢慢的，慢慢的在夢(mèng)中找回自我。
夢(mèng)中的早晨，和以往一樣，但我感覺出金燦燦的陽(yáng)光中又多出一份溫暖。我?guī)е箫L(fēng)箏來(lái)到一望無(wú)際的草原，那小草綠得可愛，看見它們好像是生命在動(dòng)彈一樣。我的風(fēng)箏在微風(fēng)的合作下飛得好高好高，我和它一起飛奔，不會(huì)去在乎誰(shuí)說(shuō)我幼小。如果熱了，我就脫掉鞋子，光著腳丫子跑，如果累了，我就躺在那柔軟的綠毯上，迎望著藍(lán)天。還有，我要去看桃花，那桃花林里只有我一人，無(wú)聊時(shí)，就摘下一朵插入頭發(fā)里，照照鏡子。不，我還要帶相機(jī)，把最真實(shí)的我照下來(lái)，有空了就偷偷的看一眼，我想，也不會(huì)有人說(shuō)我庸俗了。還有，我還要觀看星空，說(shuō)真的，我從沒認(rèn)真的看過它，因?yàn)槲遗聞e人會(huì)笑話我，流星飛過時(shí)，也總不敢許愿，在我心里，還有好多的愿望沒有傾訴過呢！這一次，我一定要讓流星知道，讓它明白平凡女子也有心愿。然后在月光下吃晚飯，我的嘴張得一定好大好大，也會(huì)吃好多好多的飯菜，不會(huì)再那么的傻氣，沒吃飽，也說(shuō)吃不下了。等吃飽后，我還要唱歌，不管聲音是多么的難聽，我想難聽的聲音才是我最真實(shí)的歌喉。還有我還要走路，不受任何姿態(tài)的走路，也許這一切表現(xiàn)出來(lái)會(huì)很難看，可是我喜歡這種感覺，這種不受約束的.感覺，這種最特別的感覺……
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹碎了我的心，吹醒了我的夢(mèng)，吹走了我的自我。眼前還是一樣的天，一樣的陽(yáng)光，卻不是一樣的溫暖�；貋�(lái)了，我又回來(lái)了，做回了強(qiáng)裝文縐縐的我，做回受社會(huì)控制的我，不，我拉開門，跑到山巔，大喊到，為什么��？這是為什么啊？我再也支撐不了身子的沉重，無(wú)奈的跪在地上，問我的伙伴們，你們?yōu)楹巫杂傻娘h？為何自私的飄？為何不帶上我飄呢？
白云，我是一朵不敢飄的，也不能飄的白云，然而面對(duì)這一切，我卻是無(wú)可奈何。
尋找自我作文8
微風(fēng)吹落了深秋最后一片枯葉，時(shí)間隨著歲月風(fēng)鈴在寒冷風(fēng)中悄然而逝，時(shí)光荏苒，又一載芳華疲盡，狗吠雞去，又一輪春輝來(lái)臨，站在昔年的門檻上，驀然回首，我內(nèi)心的感慨豈止萬(wàn)千。
徘徊在人生的道路上，我知道這條路上，不管咋樣時(shí)間終究將你推向人生跑到的起點(diǎn)，我心中雖然無(wú)奈與迷茫，眼前雖不見光明的大道，腳下依然躊躇，但時(shí)間是不會(huì)因你而遲疑它的腳步。
一棵參天大樹不會(huì)為一片葉兒的凋零而悲傷，因?yàn)樗壑性杏氯~的萌芽；一滴水不會(huì)畏懼滔天巨浪的撲打，因?yàn)樵谒难壑袕V闊的海洋才是最美的夢(mèng)茵；一只鷹不會(huì)逃避風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)樵谒难壑�，廣衷的天空才是夢(mèng)中的天堂。寒風(fēng)中，我感到一股力量，似乎能融化一切寒冷與心中的不快，這一刻自信和勇氣在心中彭湃，我告訴自己必須闖出去，闖出心中的黑暗，用自己的意志填心中的空間，奔向自己的前程。
突然間明白，明白了自我，明白了生命的腳步匆匆，每個(gè)人都在渴望有朝一日能破繭而出，自由奔跑，但在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，并非每個(gè)人都能破繭而出，被拖繭的束縛。只有眼界開闊的人，才能在蕓蕓眾生中實(shí)現(xiàn)自我，脫穎而出。
我深深地相信，“苦心人，天不負(fù)、臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的座右銘，希望之春，勝利之春，我放心在此飛翔。
在和煦的陽(yáng)光中夢(mèng)一般地綻放，走過迷茫走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅(jiān)強(qiáng)，終了，我似乎聽到了那奇妙動(dòng)聽的春的音樂。
寒風(fēng)仍在蕭瑟瑟，我的心卻是溫暖的。
尋找自我作文9
一群能挑戰(zhàn)自然，南飛的野鴨在所謂“慈善者”的呵護(hù)下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會(huì)飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無(wú)論是動(dòng)物還是人類都不能依賴。相反要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。自立、自強(qiáng)不僅僅是生存的基礎(chǔ)，而且是成功的奠基石。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，這就不能不要求我們從小就培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)。只有這樣，才能有膽有識(shí)地去挑戰(zhàn)社會(huì)。沒有自立自強(qiáng)就沒有生存，又何談挑戰(zhàn)?何談成功?
然而，現(xiàn)在的青年大多是獨(dú)生子女，過慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們離自立自強(qiáng)越來(lái)越遠(yuǎn)。據(jù)報(bào)道，長(zhǎng)沙市某小學(xué)一次大掃除，出現(xiàn)了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來(lái)代替孩子勞動(dòng)的家長(zhǎng)占學(xué)生總數(shù)的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養(yǎng)的，或只按家長(zhǎng)要求學(xué)習(xí)，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會(huì)勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來(lái)又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機(jī)又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護(hù)是愛還是害呢?
我們—跨世紀(jì)的青少年肩上的擔(dān)子是無(wú)比沉重的。我們的人生道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以，我希望那群被喂養(yǎng)的野鴨能夠覺醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿關(guān)愛的家長(zhǎng)們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺悟自立自強(qiáng)。
其實(shí)，陶行知早就說(shuō)過:“吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”是啊，萬(wàn)事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強(qiáng)之星永放光芒。讓我們用自立自強(qiáng)的雙手創(chuàng)造出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空!
尋找自我作文10
今天的毛蟲，明天結(jié)為蟲蛹，后天又化為彩蝶。哪個(gè)才是真正的它？莊生夢(mèng)蝶，黃粱一夢(mèng)，虛虛實(shí)實(shí)到底哪個(gè)才是那個(gè)真我？——題記
透過鏡子，我們可以看到自己的容顏，而褪去虛華的外表又如何才能窺探到那個(gè)心中的自我？
曾幾何時(shí)，我們心中都有著各自的夢(mèng)想，我們對(duì)自己的未來(lái)有著美好的規(guī)劃與期望，然而在人生的航程中不會(huì)一番風(fēng)順，最后能夠到達(dá)終點(diǎn)的更是所剩無(wú)幾，更多的人或是被激浪推離了航向隨波逐流，任憑波浪拍打；或是被美人魚的歌聲所吸引，陶醉其中，不能自拔。心中的自我，就在遙遠(yuǎn)的彼岸等待著我們，只有那些乘風(fēng)破浪逆流而上的人才能找尋到他們，而那些偏離航程的人，注定要迷失在無(wú)盡的痛楚與欲望的海洋中。
當(dāng)挫折來(lái)臨，有人選擇面對(duì)，有人選擇逃避，而那些逃避的人卻又注定要困頓在挫折之中，曾經(jīng)遠(yuǎn)大的理想此時(shí)卻變得遙不可及，自卑與自暴自棄也就隨之而來(lái)。而那些勇于直面挫折的人卻能不斷地調(diào)整自己，直至完成心中的夢(mèng)想。
當(dāng)面對(duì)誘惑，有人選擇沉溺其中，有人選擇潔身自好。沉溺其中的最終將被誘惑所淹沒，而潔身自好的人等待他們的是更大的成功。
找尋自我最好的方法就是堅(jiān)定心中的理想，那心中的理想是你迷茫時(shí)導(dǎo)航的燈塔，是你駛向遠(yuǎn)方不竭的動(dòng)力。沒有理想的自我就像大洋中沒有錨的小船，飄搖不定。沒有理想的人就沒有真正的自我，也就沒有作為一個(gè)人的獨(dú)立性。
或許你至今仍沒有一個(gè)夢(mèng)想，那么，就在現(xiàn)在，請(qǐng)去尋找一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)想吧，或許有人會(huì)疑惑現(xiàn)在才去找尋夢(mèng)想是不是太晚了？蘇洵二十七歲始讀書、司馬遷五十二歲方成《史記》、姜子牙八十歲拜相、梵高死后畫作才被人欣賞！只要心中有夢(mèng)，無(wú)論何時(shí)開始都不會(huì)晚。
或許當(dāng)你尋找到那個(gè)心中的自我時(shí)，你已朱顏不再，滿頭青絲變白雪，然而我要說(shuō)，這一切的努力都是值得的，人生幾十載春秋，真正找到心中自我者又有幾人？
把握今天，放眼明天，當(dāng)日后你猛然回首，你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)，你走過的路旁已開滿鮮花，無(wú)數(shù)人正在你的身后努力前行！
尋找自我作文11
沒有大海的洶涌，可以有小溪的平緩；沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的靜謐；沒有高山的高聳入云，可以有草原的一望無(wú)際。現(xiàn)如今，碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心態(tài)和認(rèn)識(shí)，但我們?nèi)詰?yīng)尋找自我。
尋找自我能使我們保持本心。在復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中，我們的生活被分割得支離破碎。上班的空余時(shí)間不是上網(wǎng)就是看一下游戲，就是去海寶看看有什么想買的。在這樣習(xí)慣的持續(xù)下，又有幾個(gè)能保持自己當(dāng)初的本心的？生活管飽管暖還管玩的我們都做不到，但身體集中營(yíng)，受盡欺負(fù)的安妮缺做到了。身為猶太人的她在二戰(zhàn)期間與父母四處奔逃，躲避德國(guó)人的追捕中，一直堅(jiān)信自己能獲救，并在逃難的過程中寫下日記，經(jīng)他人整編后，《安妮日記》問世，在書中，我們可以清晰地感受到安妮的內(nèi)心中充滿樂觀，永不言棄的精神。在充滿悲觀的猶太人中，又有幾個(gè)能做到她這般“不以物喜，不以己悲”地保持本心的呢？她尋找到了自我，保持了本心，使她的事跡得以流傳。
尋找自我能帶來(lái)成功。社會(huì)中渴望成功的人遍布大街小巷。但真正成功的人卻屈指可數(shù)，而成功的秘籍就在于尋找自我。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云，一個(gè)史上最成功的偉人，從白手起家，到一個(gè)商業(yè)巨頭，他能成功也是因?yàn)樗麑ふ业搅俗晕�。在辭去教師一職的他堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)這條路的決心。在親友的不看好中，他成功創(chuàng)立了首個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上的“中國(guó)黃頁(yè)”。隨即不久之后，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)也流行起來(lái)。馬云尋找自我的途中歷盡磨難，但最后獲得成功。
作為學(xué)生的我們，可以通過定下目標(biāo)來(lái)尋找自我。在這碎片化的生活中，我們定的目標(biāo)也需在能力范圍之內(nèi)，雖然賺不了一個(gè)億，卻也能為現(xiàn)階段學(xué)習(xí)帶來(lái)不少幫助。令人敬愛的周總理目標(biāo)也是在學(xué)生時(shí)代定下的，那句流傳至今的“為中華之崛起而奮斗”依然讓人敬佩不已。
生活逐漸被碎片化，而遇上碎片化生活的我們也能通過尋找自我來(lái)保持我們的心態(tài)和學(xué)習(xí)的認(rèn)真。
尋找自我作文12
沒有大海的湍流，溪流就會(huì)變得柔和。沒有藍(lán)天的深處，就可以有白云的寧?kù)o。沒有高聳入云的高山，就會(huì)有無(wú)盡的草原。如今，支離破碎的生活一直在影響著我們的思想和理解，但我們?nèi)匀粦?yīng)該找到自己。
找到自己可以使我們牢記于心。在一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中，我們的生活支離破碎。在工作之余，我會(huì)上網(wǎng)或看游戲，或者去海寶看看我想買什么。隨著這種習(xí)慣的延續(xù)，有多少人可以保持自己的原汁原味？我們無(wú)法在生活和娛樂中做到這一點(diǎn)，但是被集中營(yíng)欺負(fù)的安妮（Annie）做到了。作為猶太人，她在第二次世界大戰(zhàn)期間與父母四處奔波，避開了德國(guó)人。她一直認(rèn)為自己可以獲救。她在越獄期間寫了日記。經(jīng)過別人的整理，《安妮的日記》在書中問世了，我們可以清楚地感覺到安妮的內(nèi)心充滿了樂觀，永不放棄。在充滿悲觀情緒的猶太人中，有多少人可以讓她的心如“對(duì)事物不快樂，對(duì)自己不悲傷”？她找到了自己，保持了自己的內(nèi)心，并允許自己的行為傳播開來(lái)。
找到自己可以帶來(lái)成功�？释晒Φ纳鐣�(huì)人無(wú)處不在。但是只有少數(shù)人真正成功，成功的秘訣在于發(fā)現(xiàn)自己。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云是歷史上最成功的偉人。從無(wú)到有的商業(yè)巨匠，他成功了，因?yàn)樗业搅俗约�。辭去教師職務(wù)后，他增強(qiáng)了開辦企業(yè)的決心。在親戚朋友的反對(duì)下，他成功地在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了第一個(gè)“中國(guó)黃頁(yè)”。不久之后，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)開始流行。馬云（JackMa）艱難地尋找自己的道路，但最終成功了。
作為學(xué)生，我們可以通過設(shè)定目標(biāo)來(lái)找到自己。在這個(gè)支離破碎的生活中，我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)也必須在我們能力范圍之內(nèi)。盡管我們不能賺一億，但它也可以為當(dāng)前的學(xué)習(xí)階段帶來(lái)很多幫助。備受喜愛的周總理的目標(biāo)也是在他的學(xué)生時(shí)代就設(shè)定的，至今流傳至今的“為中國(guó)崛起而戰(zhàn)”一詞仍然令人欽佩。
生活正在逐漸變得支離破碎，當(dāng)我們遇到支離破碎的生活時(shí)，我們也可以通過尋找自我來(lái)保持思維定勢(shì)和認(rèn)真學(xué)習(xí)。
尋找自我作文13
有時(shí)我們只一味的追求眼前的事物，去羨慕別人、追逐夢(mèng)想，但其實(shí)我們不妨可以停下腳步，好好的、仔細(xì)的去想想自己。
在我還是小學(xué)生時(shí)，我曾經(jīng)很迷惘自己的興趣究竟為何�？吹絼e人彈鋼琴，我就跟著彈，看到別人跑馬拉松，我就跟著跑、看到別人畫油彩畫，我就跟著畫。我一直都在追逐別人的背影，做著他們正在做的事，但我并不快樂。從那些事情中我并沒有得到令我手舞足蹈的快樂，只得到令我郁郁寡歡的憂愁。直到那次，學(xué)校要我們練習(xí)寫作文，雖然一開始根本就一點(diǎn)靈感也沒有，但那過往的記憶彷若一顆顆珠子，即使它們看似平凡，但只要用一條繩子將它們串在一起，便會(huì)成為一條價(jià)值非凡的項(xiàng)鏈尋找。我文思泉涌、振筆疾書，將我的回憶，以及感情當(dāng)成做料，化做文字出現(xiàn)在稿紙上。那時(shí)才赫然發(fā)現(xiàn)我的興趣是寫做，因?yàn)樵诿β档纳钪�，靜下來(lái)寫做時(shí)，不但可以抒發(fā)自己累積已久的情感，也可以藉此好好想想自己。
“沒有一個(gè)人真正了解自己，因?yàn)闆]有一個(gè)人完全清楚自己的個(gè)性�！睂�(duì)于自己的個(gè)性，我一向以來(lái)都不太清楚。內(nèi)向還是外向？活潑還是文靜？隨和還是易怒？我的腦中被這些問題塞滿了，于是我泡了一杯熱可可倚在窗邊，想一個(gè)人靜一靜。我看著那映在玻璃上的影像，那是我。想想自己，一直以來(lái)總是以不同的身份、不同的個(gè)性來(lái)面對(duì)他人。我總是不斷的在偽裝自己，不讓別人看到那真實(shí)的自我。我輕啜了一小口的熱可可，再看著鏡中的自己，就在那熟悉與陌生交錯(cuò)之中，發(fā)現(xiàn)那深藏在內(nèi)心的自我，似乎也并不遙遠(yuǎn)。雖然內(nèi)心的疑惑尚未解開，我仍對(duì)著自己會(huì)心一笑。因?yàn)榧词谷杂幸苫�，我可以往后再�?lái)幾趟內(nèi)心之旅，好好的想想自己。
現(xiàn)在的社會(huì)總是太過匆忙，令人感到疲累不堪。這時(shí)不妨寫篇做文或倚在窗邊發(fā)呆，來(lái)趟心靈之旅，好好的“想想自己”，尋找真實(shí)的自我。作文
尋找自我作文14
也許是正處于迷茫的年齡吧，我時(shí)常糾結(jié)于對(duì)與錯(cuò)，勇敢與懦弱。很多個(gè)時(shí)候，我多么希望能出現(xiàn)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大而充滿光亮的人，指引我方向。為此，我時(shí)常毫無(wú)方向的去求教老師、親人甚至同學(xué)，可是得到的答案模棱兩可。
我就讀于一所重點(diǎn)學(xué)校。在上高中之前的我思想非常單純，一直很努力地學(xué)習(xí)。在家我是個(gè)乖乖女，在學(xué)校是老師眼里的優(yōu)等生�？墒窃谶@一年半的時(shí)間里，我的內(nèi)心猶如翻江倒海，發(fā)生了翻天覆地的變化！
我在探尋世界的道路上尋找自己。且不再執(zhí)迷于我能成為什么樣的人，而是我想成為什么樣的人。我排斥老師所說(shuō)的什么按高考要求、標(biāo)準(zhǔn)答案。我不想成為應(yīng)試考試培育出來(lái)的新一代機(jī)器，不想自己的青春韶華被考試這種毒害無(wú)數(shù)學(xué)生的東西榨得鮮血欲滴！因此，我開始厭學(xué)，痛苦并掙扎著，常�；孟胂乱幻霑�(huì)不會(huì)立刻變身為讓老師頭疼的學(xué)生。但我很清楚，我不會(huì)！
生活中，一些放棄學(xué)業(yè)而追求于自己熱愛的領(lǐng)域中的人是數(shù)見不鮮。他們有遠(yuǎn)見，有膽量，敢于與社會(huì)既定的軌跡背道而馳。然而，這樣的人是多，其中的成功人士卻寥寥無(wú)幾。因?yàn)槊襟w只會(huì)宣傳那些有作為的人，而失敗的人只能繼續(xù)為明天發(fā)愁。
我不適合這樣的人生，因?yàn)榧词宫F(xiàn)在所學(xué)的一些以后可能再不接觸，但有些學(xué)科是我喜愛的，將來(lái)一定用的到。小時(shí)候，我也懷揣夢(mèng)想，想要成為一名畫家。然而，父母一再要求我把心思放在學(xué)習(xí)上，我放下了畫筆。幾年后，我對(duì)美術(shù)完全失去了靈感，這筆再也拿不起來(lái)了！
今后的一年半高中生活，我不再滿足于名次的進(jìn)步，我要充分挖掘自己的潛能，對(duì)自己的熱忱學(xué)科精益求精，培養(yǎng)各方面的興趣愛好。聽說(shuō)很多大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)慌了神，躊躇不定。因?yàn)樗麄兏鞣矫嫫骄瑳]有什么突出優(yōu)勢(shì)。沒有準(zhǔn)備的人遲早泯然眾人矣！術(shù)業(yè)有專攻，一定要學(xué)會(huì)取舍。
未來(lái)的那個(gè)我一定很想對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)：無(wú)論何時(shí)開始了解自己都不晚，Gotiger，去追求你喜歡的事吧！
尋找自我作文15
有多少人能以自己的真面目示人呢？
少兒時(shí)每個(gè)兒童是天真可愛的，純潔的，一點(diǎn)也不會(huì)在意別人的看法，想笑就笑，想哭就哭，隨心所欲，毫無(wú)顧忌。
少年時(shí)他們?cè)谏蠈W(xué)期間，心志開始成長(zhǎng)也開始懂事了，有的開始偽裝自己，在別人面前塑造完美的自我，不再隨自己的心情做事了，做任何事之前都要想一想，看看這樣做對(duì)自己有沒有影響，在別人面前，他永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的。
成年時(shí)，他們出來(lái)工作了，在公司要看上司的臉色做事，阿諛奉承，在朋友面前永遠(yuǎn)都裝作成功的“我”，不會(huì)在他們面前展示失敗的“我”，在家人面前永遠(yuǎn)都裝作堅(jiān)強(qiáng)的“我”，天天都在以假面目示人。
中年時(shí)，他們的假面具早已牢牢的掛在他們面上，真實(shí)的自我已慢慢地被遺忘。繼續(xù)為別人而生活，為別人而工作，為別人而生存。老年時(shí)，很多人都放下了工作，安享晚年，想脫下緊貼在面上的面具，但因?yàn)榱?xí)慣了面具戴在臉上的感覺，遺忘了自我的面目，怎么也甩不掉虛假的“我”。只有少兒時(shí)最快樂，而少年時(shí)是無(wú)知的，成年時(shí)是虛假的，中年時(shí)是無(wú)奈的，老年時(shí)是空虛的。這樣的人生會(huì)快樂嗎？
我到底是誰(shuí)？找不到自我是一種遺憾，掩飾了自我是一種虛假，忘了自我是一種可悲。
快找回自己吧！我們?yōu)槭裁匆炎约核茉斐闪硪粋�(gè)我，為什么不能做個(gè)坦率的。真實(shí)的我：愛因斯坦成為世界矚目的科學(xué)家之后，經(jīng)常有來(lái)自各地的邀約請(qǐng)他去演講，他賢惠的妻子總替他打點(diǎn)行李，把整個(gè)行程要穿的衣服一一準(zhǔn)備好。奇怪的是，每次他回來(lái)，箱子里的衣服都折得很整齊，連擺放的次序都沒有變動(dòng)。在妻子的追問下，他才承認(rèn)，他根本沒有打開過皮箱，他從頭到尾都是穿著那套皺得不成樣子的旅行裝，就上臺(tái)演講了。
人在生物中最善于感受自我，發(fā)現(xiàn)自我的生靈。作為一個(gè)人，我們?yōu)楹我陲椬晕�，遺忘自我，放棄自我，呢？想把自己裁剪得適合每個(gè)人的人，常常會(huì)把自己裁掉。
我就是我自身的主宰，我就是我自身的靈魂，我要做回自己，擺脫假面目的牽制。尋回自我。
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