【實(shí)用】尋找作文六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。

　　小時(shí)候，我一看到書，便覺得很無聊。書上密密麻麻的字中只有幾幅漫畫插圖，我喜歡那些漫畫插圖，不喜歡那些密密麻麻但排的整齊的字。但現(xiàn)在，我一看到書，便像一匹餓狼，貪婪的`讀著。

　　長(zhǎng)大了，書帶給了我許多的知識(shí)。從書的海洋里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣交朋友，學(xué)會(huì)了怎樣與人和平相處。培根曾經(jīng)說過“讀書可以使人心曠神怡、博采知識(shí)、增長(zhǎng)能力”。我在書中去感受快樂，感受生活，感受人生。書籍讓我不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自己，更新自己。因?yàn)橛辛藭�，我的生活才這么充實(shí)、這么精彩。

　　一本好書就像一艘船，帶我們從狹窄的地方，馳向無限廣闊的生活海洋；一本好書就像一位老師，把我們從一個(gè)沒知識(shí)的地方，帶到一個(gè)充滿知識(shí)的地方。書帶給我們的是快樂，帶給我們的是綿綿不斷的知識(shí)。

　　書籍是？望世界，領(lǐng)略人生的窗口。沒有了書，人類的文明和發(fā)展就不會(huì)那么迅速，偉人們的成功都來源于書籍�？梢韵胂螅瑳]有書籍的生活會(huì)是什么樣的！

　　書教會(huì)了我們做人的道理和許許多多的知識(shí)。書能解除我們心中的疑惑。讀書會(huì)使我們變得很聰慧。書，猶如潺潺的清泉，猶如鳥兒的翅膀……一個(gè)會(huì)讀書的讓你，不光會(huì)看故事的情節(jié)，而是能讀懂文字后面蘊(yùn)藏的道理。

　　讓我們到書中去尋找快樂吧！讓我們與書中的快樂永遠(yuǎn)做朋友吧！

尋找作文 篇2

　　新年的腳步越來越近，可是卻總聽見大人們?cè)谡f現(xiàn)在過年的年味好像越來越淡了，都沒什么過年的氣氛，我不知道年味到底是什么？

　　今天，爸爸媽媽帶我去紹興的安昌古鎮(zhèn)，聽說是個(gè)很有年味的地方。剛一走進(jìn)古鎮(zhèn)，我就發(fā)現(xiàn)家家戶戶的屋檐下都掛起了紅紅的燈籠，特別喜慶。還有家家戶戶的門前、空地上、屋檐下，凡是眼睛能看到的地方都掛滿了一排排整齊的臘腸、醬鴨、魚干、鵪鶉……雖然這些平時(shí)也都見到過，可是這么壯觀的場(chǎng)面卻是第一次見到。 臘腸一根連著一根，彎成一道道波浪線，連綿不斷，它的表面已經(jīng)被陽光曬得透出黑亮的光澤，看上去就非常美味；一排排的小巧的鵪鶉，隨風(fēng)一起擺動(dòng)，還有肥美的醬鴨、醬排骨……看得眼花繚亂，我想只有過年才能看到這種熱鬧的景象吧，這就是年味嗎？

　　在古鎮(zhèn)里，游人很多，好吃的東西也非常多，現(xiàn)做的生姜糖、南瓜薄餅，當(dāng)然還有進(jìn)古鎮(zhèn)就看到的醬鵪鶉、醬鴨、臘腸，一一品嘗過來，都非常好吃，特別是這些醬鵪鶉、醬鴨的肉經(jīng)過陽光的照曬，十分結(jié)實(shí)又很有彈性，當(dāng)然也和腌制的醬油離不開關(guān)系。古鎮(zhèn)里有一家很老的.醬坊，里面黃豆醬、甜面醬、醬油一應(yīng)俱全，都是天然發(fā)酵而成，所以醬出來的食物也特別的美味。

　　看到古鎮(zhèn)里熱鬧的景象，還有那些挑選年貨的人，我突然想到精心準(zhǔn)備的食物，只為過年的時(shí)候一家人能圍坐在一起，熱熱鬧鬧地享受家人親手制作的美味，所以過年的味道也許就是團(tuán)聚吧！

尋找作文 篇3

　　今天是開學(xué)第一天。春節(jié)剛過，窗外依舊寒風(fēng)凜冽，人們都把衣服裹得緊緊的，生怕受到冷空氣的襲擊。就在這滴水成冰的日子里，我們六（4）班的教室里卻充滿了關(guān)愛與溫暖。

　　思品課上，同學(xué)們正準(zhǔn)備翻開書本，突然吳老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)紅包，這可把大家激動(dòng)壞了。教室里頓時(shí)炸開了鍋：“哇，紅包！里面裝的 是什么？”“吳老師，這是給我們的壓歲錢嗎？有多少哇？”正在大家疑惑之際，吳老師打開了紅包，小心翼翼地從里面取出了許多張10元、20元的紙幣，隨后 細(xì)細(xì)地向我們道來：“這錢說起來還有一段故事呢。這里一共有186元錢，是二（5）班的施辰鈺小朋友通過自己的勞動(dòng)所換來的錢。這位小朋友在寒假期間批發(fā) 了許多熒光棒去義賣，并把所得的錢全部捐給我們班的徐逸焜同學(xué)。你們看，我們對(duì)徐逸焜同學(xué)的關(guān)愛已經(jīng)傳遞到了整個(gè)校園，大家都把徐逸焜作為自己的榜樣，二 （5）班這位連徐逸焜都沒見過的小朋友都會(huì)做出如此有意義的事，多值得我們學(xué)習(xí)呀！”聽著吳老師的這番話，我的`眼前似乎出現(xiàn)了小朋友賣熒光棒的場(chǎng)景：過年 了，家家戶戶都張燈結(jié)彩，走親訪友，而施辰鈺小朋友卻冒著寒風(fēng)，拿著一捆熒光棒，正在怯生生地叫賣。刺骨的寒風(fēng)將他的小手凍得通紅，可是他卻沒有退縮，沒 有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持自己的善舉。當(dāng)天漸漸黑了，最后一根熒光棒也被買走時(shí)，他的臉上露出了欣慰的笑容。

　　“叮鈴鈴！”小課的鈴聲響了，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。二（5）班的施辰鈺小朋友出現(xiàn)在了我們面前。只見他個(gè)子不高，眼睛也不大，站在那 兒顯得十分靦腆。他不好意思地告訴我們，這是他遠(yuǎn)在南京鄉(xiāng)下的好伙伴想出的金點(diǎn)子。他覺得主意不錯(cuò)，就在媽媽的陪同下去批發(fā)市場(chǎng)買了許多熒光棒，去鄉(xiāng)下義 賣，結(jié)果不到一天就賣完了。這位小朋友似乎有些害羞，說話的聲音很小，時(shí)不時(shí)的還會(huì)臉紅，而同學(xué)們卻十分歡迎這位小朋友，方昊翀還傻傻地問了句：“還有貨 嗎？”，令大家捧腹大笑。最后，同學(xué)們用掌聲送走了這位善良的小天使。望著施辰鈺越來越小的背影，我不禁感慨道：贈(zèng)人玫瑰，收留余香。

　　一個(gè)普通的紅包，一筆小小的善款，背后卻是一份濃濃的關(guān)愛。二（5）班的施辰鈺同學(xué)用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了一句話：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

尋找作文 篇4

　　最近一段時(shí)間，這天兒老下雨，害得我和同學(xué)們都不能下樓去操場(chǎng)玩了。不過，這雨水卻也給咱們弄出了個(gè)好禮物——蝸牛。

　　這天，雨一停，我們就帶上早就折好了的紙盒子，到博藝堂后面抓蝸牛去了。來到博藝堂后面，看大墻邊的葉子上全都是小蝸牛，大蝸牛卻沒見著，我們才不屑這些小蝸牛呢，要抓就要抓大的蝸牛。

　　彎下腰來，仔仔細(xì)細(xì)的查看、尋找，可難找了，一只大蝸牛的影都沒見。我們覺得可能是尋找的范圍太小了，要擴(kuò)大搜索范圍才行，可是他們都不敢鉆到草叢里去找，怕有什么很惡心、可怕的東西。我卻和他們的想法不一樣，我認(rèn)為“舍不得孩子，套不著狼”。我很勇敢地鉆到了草叢中。

　　要知道這些草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，都超過我的腰，而且因?yàn)椴畔逻^雨，地上全是濕滑滑的泥土，走進(jìn)去要很小心才行，要不然一不留神就會(huì)滑倒；又或者會(huì)粘到蟲子的糞便，連我也覺得惡心呢。就這樣又找了很久，還是一無所獲。我想總不能在這兒傻乎乎地等大蝸牛跑到自己的手上吧，我試圖把草都拔到一邊，看墻壁上會(huì)不會(huì)有，可是令人失望的是，大蝸牛沒有找到，蝸牛糞便卻被粘了一身。我想盡辦法把粘到身上的`蝸牛糞便弄干凈。在這過程中，我突然想到：這里既然有這么多的蝸牛糞便，怎么會(huì)沒有大蝸牛呢？這不符合邏輯，不符合科學(xué)啊�？墒沁@么久的時(shí)間，我們找得很仔細(xì)，的的確確沒有發(fā)現(xiàn)一只大蝸牛。

　　上課時(shí)間就快到了，大蝸牛還是不見蹤跡，但我也不能空手而歸吧，這樣我豈不是虧大了，哎，好歹抓些小蝸�；厝グ�，等有時(shí)間了，我再來，我堅(jiān)信這里一定有我們想要的大蝸牛。

尋找作文 篇5

　　古老的歲月中，天地初現(xiàn)后不久，鷹的祖先誕生了。它有著一身最孤傲的黑，一束最為冷漠的目光，為自己生存著，奮斗著。

　　一天鷹看見了一朵傾心的白云，那是世上剛有的，最為純凈的白，與它身上的黑形成鮮明對(duì)比。終于，它，一見傾心。它決定去尋找她——那一閃而過，遠(yuǎn)在天邊的白云。

　　一萬年過去了，地球的表面已經(jīng)有了不少生物，它們?cè)跒樽约旱倪M(jìn)化而努力著，卻少有人去注意，自己頭上曾飛過一只雄鷹。依舊是一身倔強(qiáng)，為了心中的她而堅(jiān)毅的鷹……

　　一億年過去了，天空已經(jīng)是白云累累，然而，卻始終有一條孤獨(dú)的黑線在云中劃過，是它，那只鷹。它從不曾理會(huì)過身旁的白云，及那寫詫異的`目光。因?yàn)樵谒�的心頭，她的倩影一刻也不曾淡去過，憑著那倔強(qiáng)的身影，那顆為她而舞動(dòng)的心，鷹依舊在尋找著，一刻也不曾停息過。它沒有注意，它的腳下，恐龍已經(jīng)出現(xiàn)了，它也從未想過要在意。鷹在意的，只是那為她書寫過，自己的歷史。

　　也不知過了多久，恐龍?jiān)缫呀?jīng)滅絕了，而那只展翅的雄鷹，卻仍舊在風(fēng)中搏擊著，再時(shí)空中穿行著，想到那朵白云無盡的迷蒙，那瞬間染白了自己心頭的云，鷹的心頭劃過一絲暖意，再添一分希望。它依舊在尋找，而希望依舊渺�！�…

　　終于，也不知過了多久，人類已經(jīng)出現(xiàn)了許久之后，這只鷹發(fā)現(xiàn)了在云海茫茫中的她，那記憶中無法比擬的她，鷹的心中一片莫名的興奮，翅膀舞動(dòng)的同時(shí)，心在飛。鷹不顧一切的飛了過去，眼看就要到了，那積累了多少億年，想她的話語，對(duì)她的思念，在這一刻間，即將泛濫�？删驮谶@時(shí)，將至未至的電光火石間，一陣風(fēng)刮來，她被吹的無影無蹤了！

　　鷹在瞬間呆了，尋找了多少億年的結(jié)果，就這樣幻滅了嗎？這么長(zhǎng)時(shí)間的尋找，究竟為的什么？

　　不久之后，它終于又振作了。不就是再來個(gè)十幾億年嗎？都已經(jīng)尋找了這么久了，也已經(jīng)不在乎了。電光火石間，一束堅(jiān)毅的目光再次閃現(xiàn)了，鷹又飛走了，飛向了那未知的茫茫云海，為了她，再次開始了新的尋找……

尋找作文 篇6

　　也許在這個(gè)世界上生活著不同性格，不同品位的人，而且大家生活的目的也不一樣，但是卻有一點(diǎn)是共通的DD那就是他們都在想方設(shè)法要對(duì)得起自己的靈魂。

　　不知道世界上做虧心事的人，會(huì)不會(huì)受到良心的譴責(zé)，但是，我卻覺得人應(yīng)該對(duì)得起自己，也要對(duì)得起別人。否則不僅良心會(huì)不安，也會(huì)成為沒有靈魂的人。

　　有靈魂和沒有靈魂到底有什么不同呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，那就是生存的快樂知道。

　　人的快樂不是要建立在別人的痛苦之上，相反，我們應(yīng)該為自己為他人付出后得到的快樂而感動(dòng)。在當(dāng)今的社會(huì)，每個(gè)人都在談?wù)摾�益，而這里所指的利益就有很多種，可幾乎所有的人都有一個(gè)同樣的目的D那就是讓自己過得比別人好，比別人幸福。

　　我不知道，自己想要的幸福是什么樣的，但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是無論做什么都要對(duì)的起自己的良心，對(duì)得起自己的靈魂，也許從不同的角度看待自己的靈魂，我也可以找到通往快樂的道路。

　　讓我們做這樣一個(gè)假設(shè)，如果現(xiàn)在的我們不是生活在這樣一個(gè)社會(huì)里，而是生活在一個(gè)沒有猜忌，沒有競(jìng)爭(zhēng)，大家都相互關(guān)愛的一個(gè)社會(huì)里，我們將會(huì)是什么樣子呢？呵呵！我想那是一個(gè)超級(jí)美麗，超級(jí)棒的地方，也是一個(gè)大家向往去的地方�？墒沁@樣的一個(gè)地方我們真的可以擁有嗎？世界上真的存在這么一個(gè)地方嗎？

　　消極的人覺得這樣的假設(shè)是妄想，因?yàn)槭澜缟细�本不可能�?huì)有這樣的一個(gè)地方；可是樂觀的人卻不這樣認(rèn)為，她會(huì)覺得世界上一定會(huì)有這樣一個(gè)地方。

　　而現(xiàn)在我要告訴大家的是，怎樣去找這樣一個(gè)地方，怎樣才可以讓這種不可能變成可能。

　　很簡(jiǎn)單，從現(xiàn)在起，讓我們換個(gè)姿態(tài)，換個(gè)方式生活，讓我們多關(guān)心周圍的朋友和家人，多去了解他們?cè)谙胄┦裁�，多為別人著想，多去想想他們要的'是什么。做完這些你還可以嘗試去幫助一些需要幫助的人們，也許在他們的身上還會(huì)有意想不到的收獲。

　　多關(guān)心周圍的人和事，多為別人著想，少想一些利益，多做一些有意義的事，也許你的生活會(huì)變得更加的美麗，而你的靈魂也會(huì)在這種環(huán)境中得到凈化！得到一種從未有過的快樂！

　　世上的事情本來并不是我們所看見的這個(gè)樣子，只是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)絹碓讲欢�得去關(guān)心他人，才會(huì)讓這個(gè)社會(huì)變得如此冷漠，如果我們大家都懂得去關(guān)心他人，去幫助他人，那么不僅是我們能夠受益匪淺，社會(huì)也會(huì)因此而變得更加美麗。

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