花開的聲音作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的花開的聲音作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開的聲音作文 篇1
在這一瞬間，在我的心間，開出了一朵燦爛的太陽花。
題記
當(dāng)心靈的窗戶被命運(yùn)堵住，我們該怎么辦？我們無法捕捉這世界美妙的聲音，我們該怎么辦？當(dāng)我們無法像正常人一樣生活在世界上，我們該怎么辦？
光用想得都已經(jīng)覺得很可怕了�？墒瞧�，命運(yùn)多攢。
他們是來自北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)的一群可愛的人。他們有著一個溫暖的名字“心靈之聲”。
我是在學(xué)校組織的一場表演中認(rèn)識他們的那種溫暖的感覺直蔓延至心底。沒有作為殘疾人的難堪。沒有膽怯，展現(xiàn)在我們面前的，是一張張活潑、可愛、朝氣自信的臉。
他們歡歌，他們舞蹈。他們有雄鷹般的毅力促使 他們成長，前進(jìn)。
那是一段崎嶇、坎坷的路，飽含了無人能懂的困難和艱辛。他們得經(jīng)歷多少艱難險阻才能讓我們聽見埋在心靈深處的聲音！
是愛，是愛轉(zhuǎn)換成了力量。不斷地溫暖著這個集體里的每一個人。是愛，是愛轉(zhuǎn)換成了動力，促使他們勇敢前行。
這是我第一次看殘疾人的演出。
一個多小時的演出結(jié)束了，數(shù)以千計的平時歡歌笑語的同學(xué)們，此時竟然無一人臉上有笑容，我們靜靜地離開了體育館。我看到，有幾位老師的臉上還有未干的淚痕。
從來不看歌舞劇的我被震撼了，那一份來自內(nèi)心的感動。那種積極樂觀向上的態(tài)度，在體育館中蔓延，無時不刻在感染著我們。我意識到著不僅僅是一場藝術(shù)的演出，這是一場關(guān)于生命的洗禮。演繹的是人生、擋路、和堅強(qiáng)。他們表現(xiàn)的不僅是藝術(shù)，更是一種生命態(tài)度。一種現(xiàn)代人群中殘疾人的獨特生存方式。
所以，我有了寫作的沖動。我想把這一種力量記錄下來，能過讓更多的人感受到生命的可貴。我們現(xiàn)在生活的幸福。
這一篇文字，獻(xiàn)給心靈之聲的所有團(tuán)員，感謝你們的演出，就是這樣，你們的每場演出都會令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的掌聲�？墒�，又有誰知道，他們精彩表演的背后是常人多少倍的付出呀 ？ 當(dāng)我們在生活中遇到挫折時，我們往往會守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看著自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當(dāng)站在人生岔道口上徘徊時，心靈的泉水會啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個戰(zhàn)場，也許會很殘酷，也許會很不公平，但是我們千萬不能泄氣、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰(zhàn)！
生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會發(fā)現(xiàn)心靈的泉聲無時無刻不在警醒著我們懈怠的心靈，鞭策著我們前進(jìn)。
衷心的祝愿這個獨特而頑強(qiáng)的家族，在愛的路上，一路走好。
花開的聲音作文 篇2
在清水靜流般的校園生活里，糅合了每天不同的陽光和笑語。感謝你們，我的良師益友，你們讓生活為我開出了花朵。
每天從冬日的風(fēng)里走進(jìn)教室，能看到同學(xué)的笑臉歡迎自己，聽到他們迫不及待地要告訴我什么，心里就浮起一種溫暖，蕩漾起幸福的波光。每當(dāng)這時，我都深深地感到我身為這個集體一員的快樂。我的每一個同學(xué)都從不對我吝惜自己的笑容，都在用他們的笑容感染、影響著我。想到這點，我的嘴角也不由自主的彎出一個弧度。
下課與同學(xué)們的神侃，也是在校園的幸福之一。沒有什么特定的主題，也不必正襟危坐，隨你講什么，怎么講，總是愉快的。我們從《湯姆叔叔的小屋》出發(fā)，去探索《平凡的世界》，又去尋覓一個屬于自己的《秘密花園》。在十分鐘里，我們走進(jìn)的是一個奇幻的文學(xué)天地，一片自由快樂的國土。
每天吃飯時，同學(xué)情就會顯現(xiàn)在一個個動作里。你幫我捎雙筷子，我?guī)湍愣藴磺卸寄敲醋匀荒�。如果有人不小心碰掉了別人的筷子，一定會跑去另拿一雙，另一位當(dāng)事人也一定不生氣，笑呵呵地說聲“沒關(guān)系”。在超市里借過別人的校園卡，也主動為別人刷過卡，同學(xué)，也許就是真誠、友善和付出。
老師們帶給我引導(dǎo)和鼓勵。每堂課都是不同的體驗。班主任的正能量，副班主任的平易近人，歷史老師的抑揚(yáng)頓挫，地理老師的學(xué)術(shù)氣息……我從老師們那里，既得到了知識，又從他們話語里得到鼓舞，可以一次次地去努力，一步步地向前。
和我的老師、同學(xué)們在一起的`時光，有如一盞釅茶，先是濃烈，再是悠長。他們在我眼前綻放鮮花，而我懷著滿心的感激，細(xì)聽花開的聲音。
花開的聲音作文 篇3
生活中，不能沒有花……
無論是唐詩宋詞，也無論是哪一代的文人墨客，只要是有文字的地方，都可以看到花的存在�！皶r有花落至”，傾訴了劉虛“物我兩忘”的隱逸之心；“此花此葉長相映，翠減紅衰愁殺人”的荷花，暗示了李商隱心中難言的隱痛；“紅葉晚瀟瀟”的驛站邊，許渾戀著故鄉(xiāng)過去的漁樵生活；“寒梅著花未”的窗邊，王維期待著來自家鄉(xiāng)的音訊……
我家屋后的小院永遠(yuǎn)讓我迷戀。矮矮的藩籬繞著小園，一條小溪靜靜地淌過，每當(dāng)春暖花開之時，繁花似錦。小時候，媽媽就告訴過我，春天花開時是有聲音的，只有用心去傾聽，就能夠感覺到。
花開，大多是在雨后。所以，每當(dāng)雨過天晴，我總會開心地跑出房間，咧開嘴送給太陽一個澄澈的笑，然后小心地提起裙擺，在花園里開心地跳著，旋轉(zhuǎn)著，大地間留下了我銀鈴般的笑聲。小園里朵朵小花含苞待放，但我一直不知道這種花的名字，因為它實在太不起眼了，安靜地盛開在人們的視線之外。但是，當(dāng)它盛開時，便宛若黑夜里最耀眼的星。 我輕輕地走進(jìn)，把頭深深地埋入花叢中，去聆聽那花開的聲音。但是，那時剛上小學(xué)的我，還太小，沒能聽懂，只感覺到在我身邊的空氣里，漫漫散發(fā)開了花的芳香……那時的我總是調(diào)皮得很，所以往往沒幾分鐘就會累得趴下，然后干脆美美地睡上一覺。
后來，隨著長大，我搬家了，搬到了城里，搬到了一個沒有屬于自己的花園的地方，房前只有一條泛黑的河流，屋后則是一片枯黃的草地。
從此，沒有了花的陪伴，只好把自己的所有精力都放在了學(xué)習(xí)上，每天熬夜熬到十二點，靠一個叫coffee的飲料來刺激自己的神經(jīng)，使自己保持體力。只有學(xué)到課文“荷”專題時，才會推推日異加厚的眼鏡，深深地嘆了一口氣。后來，我在書中讀到一位學(xué)者說過的這么一句話：“有很多聲音是動聽的，我們沒有聽見，是因為我們的耳朵睡了。”我這才突然意識到，兒時，我沒有聽見媽媽所說的花開的聲音，不是我的耳朵睡了，而是我沒有用心去傾聽。而媽媽呢，那個時候，她的耳朵是醒著的，而且她在觀賞花的時候是用心的，所以就聽見了花開的聲音。我終于明白，花開是有聲音的，尤其是老家房前屋后的花。
有一天，我得到消息說，那幢閑置已久的老屋和周圍的一大片土地被一個房地產(chǎn)開發(fā)商看中，過不了幾天就會被全部拆掉，于是，我再也忍不住了，不顧父母的反對，跳上了開往老屋的公交車。
經(jīng)過兩個多小時的旅途顛簸，終于回到了魂牽夢縈的家園。推開已有些掉漆的柵欄，我又踩在了熟悉的石子小路上，然而，這兒早已不再是當(dāng)年的花園，而是呈現(xiàn)出了一副衰敗的景象。懷著一絲傷感，我憑著記憶找到了當(dāng)年最愛的那最大的一朵花的地方，卻意外地發(fā)現(xiàn)生長著一小株仍然叫不出名的花。我又不禁玩起了幼時的那個游戲，把耳朵湊近那朵小花，須臾間，我恍忽聽到了一個聲音，很細(xì)小，是小花在向我傾訴內(nèi)心的憂傷嗎？我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，看著花開的地方。
花開是寂寞的，縱使有人看著。就像人的一生有許多孤獨困苦的時候，不是金錢，不是地位，而是沒有人理解，沒有共鳴。就象一個孤獨的行者在沙漠中拾到一袋金子一樣，是一件珍貴而無用的禮品。人的一生該做些什么？其實很多東西正是因為它不屬于你或者無法屬于你，你才會覺得它珍貴，才會更希望擁有，可它真的適合自己么？
聽花開的聲音，也像在聽人生的聲音。生命之于人類，可真是太脆弱，太沒有短暫的回味。瞧瞧，那剛還是鮮活敞亮，青春靚麗的人兒，可轉(zhuǎn)瞬，只須一個小小疏忽，就將相隔陰陽兩界。這，不若然是在攀摘花兒，那花兒易凋，其凋謝隕落之時，何況人乎！每當(dāng)春風(fēng)起時，或許會飄過一陣陣花開的聲音，生活在現(xiàn)實中的我們應(yīng)該靜下心來，去細(xì)細(xì)地體會……
花開的聲音作文 篇4
門前那幾棵梔子花又開了。青翠色的葉間點綴著淡黃色的花朵，像頑皮的娃娃似的，這兒一朵，那一朵。氤氳的香氣裹挾著美好的記憶。噓，用心聽，你聽見了嗎？
我不是一個聽話的孩子，為此沒少被父母教育。每當(dāng)父親氣得滿臉漲紅，揚(yáng)手想打我時，母親總是先他一步，拉住他的手，用各種各樣的理由“逼”他冷靜，于是父親也只能無奈搖頭、嘆氣。
母親啊，您就像是我的保護(hù)傘一樣，只要有你，我就不會受到一丁點兒傷害。
某次，我又準(zhǔn)備出去玩，路過院子時，無意發(fā)現(xiàn)母親站在那幾棵梔子樹前，手上在噴些什么，嘴里在念叨著什么。
我走到她身邊，問她在干什么。她凝視著那幾棵梔子樹好久，才幽幽開口說道：“這幾棵梔子樹我種了幾年了，可它就是偏偏不開花啊。所以我只能給它噴藥水，告訴鄰居們是蟲子做的怪，它開的花已經(jīng)敗了。否則鄰居們就會以為這幾棵樹是沒用的，唉�！闭f完又去給樹噴“藥水”去了，嘴里還不時念道“快開花吧，別讓人說你們沒用啊”，那目光里，滿滿的，是期望。
頓時，我明白了。
我不就像那幾棵梔子樹嗎？頑固、倔強(qiáng)地不“開花”。但是母親沒有放棄我，用行動鼓勵著我，用愛告訴我“你可以的！”
從那天起，我仿佛一夜之間就長大了，變得成熟穩(wěn)重了不少，對學(xué)習(xí)也上心了不少，成績也慢慢追了回來。
父母終于不再是無奈地?fù)u頭、嘆氣，更多的是笑容和鼓舞。
那一年，在母親精心地照顧下，那幾棵梔子樹很爭氣地開了花。小小的花朵綻放在綠葉叢間，散發(fā)著沁人心脾的香氣。
如今，花兒又開了。噓，細(xì)細(xì)聽來，你聽見了嗎？花兒們正訴說著濃濃的愛呢！
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