【精華】生命的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的生命的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
“比起我們的生命，湖水多么美麗！比起我們的性格，湖水多么清澈！我們從不曾聽(tīng)說(shuō)它做過(guò)什么可鄙之事。"
環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的高樓林立，太陽(yáng)的光輝傾瀉在玻璃上，反射的白光，實(shí)在“耀眼”。大街上車(chē)水馬龍，人們步履不停。人們就這樣啊，忙忙碌碌，沉沉浮浮。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，人們瘋狂于比較車(chē)、房的價(jià)格，比較奢侈品的多少，比較對(duì)于現(xiàn)代潮流時(shí)尚的認(rèn)知。占有多少套房子，多少輛車(chē)子，那些車(chē)子又是些什么牌子，又要去那里旅行才能顯示他們的富足高貴？他們無(wú)刻不在擔(dān)憂如今的社會(huì)，富足將人們的欲望高高吊起，在空中，許多人失了足。正如梭羅有言：“人類(lèi)在過(guò)著安靜而絕望的生活�！�
他正是看到了這樣的欲望功利怪圈，決定去追尋屬于自己的希望與寧?kù)o。畢業(yè)于哈佛大學(xué)的他，做出了近乎英雄主義的試驗(yàn)，去森林中建一個(gè)小木屋，在那里生活。興許許多人會(huì)以理所當(dāng)然的口吻批判他，認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，他本來(lái)可以有很好的選擇，萬(wàn)分明亮的前景。可那不是梭羅心中的明亮。他追尋的是“清晨就是我醒來(lái)時(shí)，心中有一個(gè)黎明的感覺(jué)”。是啊，在瓦爾登湖的生活，便是“黎明”的最好見(jiàn)證。湖山為伴，聽(tīng)風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，看云起云歸。他將兩年多的湖畔生活，言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)為：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，還是簡(jiǎn)單�！�
換句話說(shuō)，簡(jiǎn)單與質(zhì)樸，能出真智慧。憶起《訪客》一篇。這位訪客背井離鄉(xiāng)，在聯(lián)合國(guó)找工作，是個(gè)實(shí)實(shí)在在沒(méi)有受過(guò)素質(zhì)教育的“自然農(nóng)人”。有這樣的一段關(guān)于他體態(tài)神資的描寫(xiě)：“他是從最粗糙的模型里做出來(lái)的，一個(gè)大而呆板的身體，態(tài)度卻非常文雅，一個(gè)曬焦了的大脖子，一頭濃密的黑頭發(fā)，一雙無(wú)神欲睡的藍(lán)眼睛，有時(shí)卻閃爍出表情，變得明亮�！彼偸菫橐恍┖�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事而感到快樂(lè)，興許有許多人不能理解他的快樂(lè)，那份樹(shù)枝戳到他癢處的快樂(lè)。他身上所謂的靈性還是沉睡著的。誰(shuí)知道他究竟是聰明得像莎士比亞呢，還是一名沒(méi)有詩(shī)意的笨蛋。
但不可否認(rèn)的是，他的身上流淌著純真的湖水，不驕不躁。他能體驗(yàn)生活中最原始質(zhì)樸的快樂(lè)。沒(méi)有利欲熏心，沒(méi)有明爭(zhēng)暗斗，沒(méi)有為了謀生而日漸扭曲的煩惱。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都要有一泓湖水，蕩滌心境，不染纖塵。以最純樸的姿態(tài)，做自己。
生命的作文 篇2
宇宙被分割成一個(gè)個(gè)對(duì)立的二元：明與暗，厚與薄，熱與冷，在與非在。
生命也被劃分為：重與輕。
“當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人就會(huì)變得比空氣還輕，就會(huì)飄起來(lái)，遠(yuǎn)離大地和地上的生命人也就只是一個(gè)半真的存在，其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒(méi)有意義�！�
“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地他就越真實(shí)存在�！�
在輕與重面前，該如何選擇？
一個(gè)人有思想生命才會(huì)有重量。當(dāng)他開(kāi)始觀察生活，審視自我，努力思索的時(shí)候，他才會(huì)理解自己存在的價(jià)值，才會(huì)尋找那未知的答案。生命如果失去了思想那只不過(guò)是行尸走肉，沒(méi)有思想的人如同那麻木的布偶人有生活擺布。即使他的靈魂在云端自由游走，但他始終不會(huì)懂得生命的含義。
一個(gè)人有淚水生命才會(huì)有重量。淚水是內(nèi)心情感的產(chǎn)物，喜悅、感動(dòng)、絕望、憂傷，全匯成那清澈的小河，在心間緩緩流淌。淚水是你思想與身體交流產(chǎn)生的，它連接了靈魂與肉體，表達(dá)的是你最原始最真實(shí)的感受�；蚺c淚水來(lái)自作者苦難，但當(dāng)你學(xué)會(huì)微笑的時(shí)候，那苦澀會(huì)使你生命品嘗到另一種滋味。
一個(gè)人有歡樂(lè)生命才會(huì)有重量。當(dāng)一個(gè)人有了喜悅這種心情，世界在他面前會(huì)豁然開(kāi)朗，一切呈現(xiàn)出的是美麗與希望。嘴角或許只是微微上揚(yáng)，內(nèi)心的歡喜卻是滿滿的。也許是頭頂?shù)娘w鳥(niǎo)，也許是冒出的新芽，當(dāng)你快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，你對(duì)生命的態(tài)度會(huì)截然不同。
一個(gè)人有期待生命才會(huì)有重量。著期待或許是一個(gè)偉大的理想，或許是心頭小小的愿望，但有了期待的生命是不一樣的。沒(méi)有期待，仿佛整個(gè)世界離你遠(yuǎn)去，有層屏障將你和別人的快樂(lè)悲傷隔開(kāi)。即使是期待一朵花開(kāi)，你也會(huì)真切地感受到自己的存在。
生命的重量包括了很多，愛(ài)的重量，責(zé)任的重量，陽(yáng)光的重量，都跟我們的生命帶來(lái)了不同的感受。輕，并不是代表輕盈自由，而是空虛麻木；重，并不是代便壓迫殘酷，而是代表充實(shí)有意義。
有時(shí)候，是我們不能承受的，是生命之輕。
生命的作文 篇3
我是一條自由自在的小魚(yú)兒，從小就生活在海洋母親那溫暖的懷抱中，每天都盡情地和伙伴們遨游，見(jiàn)識(shí)各種新鮮的事物，結(jié)交很多的好朋友，我的生活里到處都充滿了歡樂(lè)，洋溢著自由與溫馨。本認(rèn)為自己的一生都能這樣無(wú)風(fēng)無(wú)浪幸福的度過(guò)，但一切都不如魚(yú)意……
魚(yú)歷六月份的某一天，我和幾個(gè)好朋友聽(tīng)說(shuō)這幾天岸上經(jīng)常有一些可疑的動(dòng)物，帶著像網(wǎng)一樣的東西不停的往海邊跑，把網(wǎng)不停的往水里扔了又撿，我們便帶著強(qiáng)烈的好奇心前往。游到快到岸邊時(shí)，突然那些奇怪的動(dòng)物將網(wǎng)拋在海里，并掛著魚(yú)餌，一些伙伴們，看見(jiàn)有東西吃都向那兒游去，正在它們高高興興地吃食物時(shí)網(wǎng)向上上升，一霎那間，它們便都被打撈了上去，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�，我便趕忙向深處游去……
回去后，海龜伯伯趕忙對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，以后可別到海邊去了，那里有好多叫”人類(lèi)“的動(dòng)物，他們就是來(lái)海上打撈魚(yú)兒和岸上的烏龜?shù)�，太可怕了！”“海龜伯伯，它們把我們�?huì)送到哪里去呢？，會(huì)不會(huì)殺了我們呀？”“我認(rèn)為會(huì)的，人類(lèi)可虛榮了，它們會(huì)拿我們?nèi)ベu(mài)錢(qián)，去吃掉我們，你還小，可要小心呀！”“我知道了，謝謝您告訴我！”回到家里后，我的心里一陣慌亂與焦急，再想想被那些“人類(lèi)”抓走的伙伴們，心里好害怕，總擔(dān)心有一天自己會(huì)落到那些人類(lèi)的手里。
一段時(shí)間后，海里的小魚(yú)大量的減少了，我的好多伙伴也不見(jiàn)了蹤影。原來(lái)它們都給抓走了，海里漸漸冷清了許多，我再也聽(tīng)不見(jiàn)小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)了，一切都悄悄沉淀下來(lái)了，到處的氣氛都是凝固的，寂靜的.！我牢牢記住海龜伯伯的話，一直沒(méi)敢在出去，這種擔(dān)驚受怕的日子一直持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間。我成為了眾多小魚(yú)中的幸存者……
慢慢的，我漸漸遠(yuǎn)離了那五彩繽紛又擔(dān)驚受怕的童年，我長(zhǎng)大了。說(shuō)時(shí)也怪，這幾年中我還是很平安的，既沒(méi)有被捕魚(yú)者捉住，也沒(méi)有在海里遇難，也算得上是一條幸運(yùn)的小魚(yú)兒！
由于時(shí)間的逝去，長(zhǎng)時(shí)間的壓抑與無(wú)聊，我以為這些捕魚(yú)者應(yīng)該不再來(lái)這兒了，于是便小心翼翼的向海岸邊游去，還好岸邊沒(méi)有人類(lèi)，再想想那些被逮捕的伙伴們，心中不禁有些傷感，就在這時(shí)我的身體忽然被一個(gè)巨大的網(wǎng)套住了，我使勁掙扎，逃脫，可都無(wú)濟(jì)于事，最后，只有被他們脫上岸來(lái)，裝在有水的桶里，活了下來(lái)，在桶里，我還看見(jiàn)了許多好朋友，快樂(lè)的交談都使我們忘記了即將喪失生命的危險(xiǎn)。
一會(huì)兒后，他們便將我們運(yùn)到了一個(gè)縣城里，從木桶里倒了出來(lái)，放在一個(gè)魚(yú)盆里，這時(shí)，我還看見(jiàn)許多的小魚(yú)兒，其中也有許多我的好朋友，見(jiàn)面之后，別提有多興奮了！�。≡谖覀兣赃呌泻枚啻笮⊥该魉�，里面有好多小蝦米，小樹(shù)，小花，可漂亮了！這兒的集市上可熱鬧了，各種商品琳瑯滿目，人群摩肩接踵，我對(duì)這未知充滿奇妙的世界又有了新的認(rèn)識(shí)，感到人類(lèi)世界也沒(méi)有什么可怕的，可一切并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，我的厄運(yùn)接踵而至……
一會(huì)兒，一位阿姨走過(guò)來(lái)，她和那個(gè)捕魚(yú)者不知道在說(shuō)什么，用她的手指在我們幾條魚(yú)兒身上指，好像在挑東西似的，最后，她的目光和手指一并轉(zhuǎn)到我身上，那個(gè)捕魚(yú)者就把我從水里撈了上來(lái)，放在了案板上，離開(kāi)水的我不能呼吸，感到渾身不自在，突然，只見(jiàn)那個(gè)捕魚(yú)者面目猙獰，拿著像棒槌一樣的東西，向我的腦袋上砸來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@條魚(yú)太可憐了，它都哭了！我們今天吃米飯，您炒一些菜吧，我們不要吃魚(yú)肉了，好嗎？”聽(tīng)到女兒的話，那位阿姨同意了，并把我買(mǎi)下來(lái)，帶回家中，養(yǎng)了起來(lái)，我打心眼兒里感激這位小朋友和她的母親�。�！
我來(lái)到了這個(gè)新家，它很大，也十分的漂亮潔凈，我還看見(jiàn)了一位叔叔，他就是那個(gè)小朋友的爸爸，那個(gè)小朋友叫蕓蕓，她還給我起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“菲菲”，從此，我變成為了這個(gè)家的寵兒了！
……
隨著時(shí)間的逝去，我不能永遠(yuǎn)住在蕓蕓家里，雖然那也是我的家。我不能控制生命的長(zhǎng)短，更不能長(zhǎng)生不老！但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記主人的恩情，因?yàn)樗o了我選擇生命的機(jī)會(huì)，她那金子般美好善良的心靈，將永遠(yuǎn)鐫刻在我這條小魚(yú)的心里，我無(wú)論如何也不會(huì)忘記她——蕓蕓！
終于有一天，太陽(yáng)依舊像往常一樣升起來(lái)，旁邊的白云因得到太陽(yáng)的照耀變成彩云，花兒綻放出笑容，風(fēng)兒愛(ài)撫著我，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，蝴蝶在我的周?chē)嫒黄鹞�。我躺在沙灘上，盡情地享受著生命中最后的一縷陽(yáng)光，一絲清風(fēng)，一陣花香，一聲?shū)B(niǎo)鳴。空氣中帶著幾絲甜意，芬芳�！鞍。∈澜缡嵌嗝吹拿烂�！”我說(shuō)出了在這個(gè)世界的最后一句話！
聞著陣陣花香，我閉上了眼睛。就在這時(shí)候，一個(gè)美麗的天使向我飛來(lái)，為我插上了一對(duì)輕盈的翅膀，帶上我飛向天堂�。�！我的生命在另一個(gè)世界開(kāi)始另一段歷程！
生命的作文 篇4
寒冬的臘梅，因?yàn)橛兄鴮?duì)春天的向往，才在冰天雪地中吐露芬芳；繭中的幼蛹，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬，才有了生命的飛翔；那些為革命理想而獻(xiàn)身的先輩們，正是因?yàn)橛兄鴮?duì)未來(lái)美好的希望，才用自己的鮮血筑造了那鋼鐵長(zhǎng)城。
生命是什么？生命是霍金那永不向命運(yùn)屈服的兩根手指，生命是和志剛那永遠(yuǎn)剛勁挺直的筆峰，生命是貝多芬那美妙的樂(lè)章……還有很多很多，他們用自己的一生告訴世人：每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)，有些人被咬得很重，雖然上帝給了那些人一個(gè)殘缺的肢體，卻讓他們擁有了一個(gè)芳香的心靈。
人的一生很精彩，既有風(fēng)風(fēng)雨雨，還有雨后彩虹。我們的一生要怎樣度過(guò)？是滿腹牢騷，怨天怨地怨父母，而一事無(wú)成？還是笑著面對(duì)生活，面對(duì)生活中的每一點(diǎn)每一滴，懷著一顆感恩的心？
感恩生命，它讓我們領(lǐng)略了大千世界的美麗和奧妙；感恩對(duì)手，他讓我們知道了自身的不足。山川河流，淺草飛花，清風(fēng)朗月，都因生命而精彩，都因感恩而瀟灑。
生命的精彩，不是說(shuō)你的一生有怎樣的輝煌，有怎樣的光彩奪目；而是說(shuō)你的一生是否拼搏過(guò)，努力過(guò)，用所有的精力與活力去奮斗過(guò)。生命的精彩，想獲得這個(gè)殊榮是不容易的，它的背后是無(wú)數(shù)的汗水與淚水，它的背后是一顆永不服輸?shù)男模约耙环N叫做不肯向命運(yùn)低頭的精神。要想在生命的長(zhǎng)河中取得精彩與美麗，并不難。只要你有一顆不屈不撓的心，一個(gè)確定的目標(biāo)和百分之百的努力就可以獲得。
生命，造物主最大的眷顧，它讓生命得已在宇宙中流傳，就是為了看到這些自強(qiáng)不息的生靈們?cè)谟钪嬷写蠓殴饷�。生命在歷史的長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。它就是為什么人類(lèi)是地球主宰的根本原因。
梅蘭竹菊為什么被稱(chēng)為花中四君子？因?yàn)樗鼈兦逖琶撍�，傲霜斗雪。因�(yàn)樗鼈儓?jiān)貞高潔，百折不撓。它們的英氣，讓中華有了一次新生；它們的靈魂是頂天立地的中華魂！
生命的本質(zhì)是什么？是舞蹈，是笑著面對(duì)一切挫折與磨難�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地行坤，君子以厚德載物”。
我們是什么？我們是祖國(guó)的花朵，我們是天地的精華，我們更是生命的強(qiáng)者與勇者。我們要在人生的舞臺(tái)上，展現(xiàn)出我們00后特有的自信與風(fēng)采！我們要為為華夏大地添上一道亮麗的風(fēng)景。
生命，因你而精彩！
生命的作文 篇5
溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，使沉睡了一冬的大地，伴隨著夕露蘇醒。經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，花兒似乎更紅了；葉兒似乎更綠了；天空似乎更藍(lán)了。是什么讓生命顯示出如此巨大的活力，是什么鑄就了他們堅(jiān)韌的品格，是什么照亮了生命的曙光……
紅星閃閃，高掛云霄。無(wú)論天空如何漆黑，寂靜的夜如何漫長(zhǎng)，透過(guò)云彩，你總能看到那一顆顆散發(fā)耀眼光芒的紅星，像少女眼眸般明亮透明，神秘而又不可思議。頃刻間，給予你信心和勇氣，戰(zhàn)勝困難的決心和力量。讓黑夜不再充滿哭聲、哀鳴聲、嘆息聲……
當(dāng)困難降臨時(shí)，你是否毅然選擇了放棄，還是堅(jiān)持。當(dāng)狂風(fēng)開(kāi)始怒吼，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)，你是否像高爾基文中的海燕一樣迎難而上，還是像海鷗、企鵝一樣只會(huì)呻吟，懼怕，甚至躲避。是什么給予了我們完整的人生？是什么讓我們選擇堅(jiān)持不解的奮斗？是精神，是理想，是信念……有了這些，生命似乎沒(méi)有失敗時(shí)挫傷心靈的絕望，沒(méi)有絕望時(shí)跌落谷底的害怕，反而在艱苦的環(huán)境中會(huì)使我們?cè)酱煸接�，成就我們非凡的人生�?/p>
“故天將降大任于是也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”生命中注定想要成功，就一定要先經(jīng)歷磨練，并在挫折中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。一代音樂(lè)大師貝多芬，秉著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求，在失聰后，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作，在逆境中找尋自我；在失敗中突破自我，最后創(chuàng)作出驚世之作。海倫·凱勒，因?yàn)樘焐娜毕�，她不得不沉浸在她沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩，沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，難道是命運(yùn)捉弄了她，讓她在一出生就注定經(jīng)受苦難。不！上天在關(guān)閉了你的一扇門(mén)后，必然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，讓她在困難中不斷戰(zhàn)勝自我，在文學(xué)中找到自己的價(jià)值，用她的經(jīng)歷去鼓舞千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。
在生命的長(zhǎng)河中，延續(xù)生命的并不是金錢(qián)、權(quán)力、榮譽(yù)，而是找到屬于自己的位置，并發(fā)揮自己的價(jià)值，活出自己的意義。
照亮生命的紅星，是你內(nèi)心的一份渴望，一份堅(jiān)持，誰(shuí)說(shuō)石頭不能變成金子，只要你找到屬于你的那顆紅星。
生命的作文 篇6
我總是這樣，一股腦地做到自己喜歡的事就不會(huì)放手。寫(xiě)著這篇作文的我，任何大綱都沒(méi)想，只是想給那個(gè)寫(xiě)著“不會(huì)再有永遠(yuǎn)”的你，給你一個(gè)問(wèn)候也即使責(zé)備。
為什么人們總是想得那么復(fù)雜呢？我總是不明白�；蛟S我也無(wú)法明白我為何生來(lái)就那么復(fù)雜。人，就是復(fù)雜的本身。
只可是，永恒的東西依舊是有的。說(shuō)著沒(méi)有的你，是否現(xiàn)在還在相信著？我認(rèn)為，那只是你動(dòng)搖了。
為何你不主動(dòng)的去尋找別人而讓別人尋找你？你知道嗎？雖然我上課很忙很忙，晚上偶爾上線看到你的消息，也會(huì)樂(lè)的笑了起來(lái)。
你是個(gè)搞笑的人。是的，沒(méi)錯(cuò)�？墒菦](méi)人讓你永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)搞笑的人。你一直把你自己傷心的事隱藏起來(lái)，把快樂(lè)的一面表現(xiàn)出來(lái)，你認(rèn)為我會(huì)開(kāi)心嗎？
我只是覺(jué)得，我只是不被你信任而已，僅此。
我多么希望你能在我沒(méi)回你消息時(shí)，炸一些我的手機(jī)。要知道我是直率的人，要是我嫌你煩也一定如實(shí)告訴你，可是我沒(méi)有，你就不再回我了，怕打擾到我。
你總是隱瞞著一些事。我不想要你只對(duì)我付出，還有那些付出，我根本一點(diǎn)都不用！我不需要你在我面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，也不用強(qiáng)忍淚水，雖然看起來(lái)很遜，但我的話沒(méi)關(guān)系的。
就算我求你了，你對(duì)你自己好一些吧。偶爾對(duì)我抱怨我也沒(méi)關(guān)系的，我就愛(ài)聽(tīng)人抱怨，你能拿我怎樣。你埋在心里，誰(shuí)又能明白你在想什么？
你說(shuō)因?yàn)槟愕男亲�？拜托，人們說(shuō)我的星座是一個(gè)屬于安靜的人，你看我那刻安靜過(guò)了？你就愿意當(dāng)那些星座里的解釋嗎？你就不覺(jué)得你可以嘗試破壞掉這個(gè)常理嗎？
在回我消息的你，我完全看不出你的表情，只能在字面上得知你當(dāng)時(shí)的心情。原來(lái)，那一切都是虛假的��！我現(xiàn)在才知道你是多么的懷疑我們的感情，是這樣嗎？
為何你不敢與你兄弟往前走下去？那些約定既然你都還記得，那就去向你兄弟抱怨��！說(shuō)為什么不理你了！去說(shuō)��！你為何要止步不前？面對(duì)未來(lái)既是彷徨，但你也必須走下去，帶著你的初心。不，是帶著你的一切。
你已經(jīng)把你一些東西舍棄了，你還不知道嗎？少了那些東西，你或許就不是你自己了。我們只是想要你坦率，你卻為何總是不像我們傾心？和你說(shuō)著一切的我們，豈不是顯得很傻，很白癡？
或許前路永夜，也會(huì)有繁星在你看不見(jiàn)的地方守望著你。請(qǐng)你相信我一直都在，謝謝你出現(xiàn)在我生命里。往后也多多指教了。
生命的作文 篇7
當(dāng)生命的軌跡劃過(guò)十二歲的天空
十二歲，意味著生命的一個(gè)新開(kāi)始。
——題記
再一次走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，卻被售票員攔住“十二歲以下才能玩這個(gè)游戲”心中多少有些惆悵的蕭條和詫異。
呆立在大圈圈下，仰望天空旋轉(zhuǎn)的摩天輪。
我聽(tīng)得到若干年前，我曾在摩天輪劃過(guò)天空頂端是許下的心愿：快點(diǎn)長(zhǎng)大！快點(diǎn)長(zhǎng)大！
如今，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，但是在我高興的嘴角中卻含著一絲苦澀。
我是多么希望歲月的年輪不認(rèn)真一點(diǎn)，把時(shí)間的格子走錯(cuò)了。
但是，那不可能
明白了，報(bào)之以淡笑。
不再是曾經(jīng)的那個(gè)我，不再是當(dāng)初在摩天輪頂端詫異驚呼的那個(gè)我。
翻開(kāi)那本暗色的同學(xué)錄，一眼看到的就是常老師的寄語(yǔ)
愿你能夠乘風(fēng)破浪，登上自己理想的彼岸。
我，驀地明白了。
十二年后的成長(zhǎng)是沒(méi)有任何依賴(lài)的，前方是風(fēng)是雨，我也不知道，只能去闖一闖。
十二歲生日那天，Party上，同學(xué)們給我往臉上抹奶油，歡笑中的剎那間，我的鼻子變得楚酸，仿佛是水果過(guò)敏，咸咸的淚落下，沒(méi)有人能看到，只是將臉頰上的奶油慢慢融化。
只覺(jué)得十二歲的天空很燦爛，
像一顆流星打破天空的寂靜，碎了，用十二年精心編織的一個(gè)溫巢，碎了
重復(fù)做了十二年的童話夢(mèng)，碎了
但覺(jué)，碎得，痛徹心扉
踏進(jìn)一個(gè)陌生的世界，老師、同學(xué)、窗外的風(fēng)景……一切都變得陌生
不禁打了一個(gè)寒顫，但又抱緊身軀，給自己堅(jiān)強(qiáng)
單車(chē)的齒輪帶一次次旋轉(zhuǎn)，輪回?zé)o休止
像生命的軌跡
十二年就是如此，原來(lái)，一樣的無(wú)厘頭
天邊的殘霞露初魚(yú)白肚，給自己一個(gè)放心的微笑
睫毛上仍舊掛著昨夜做夢(mèng)流下的眼淚，折射出一道道可愛(ài)的陽(yáng)光
提筆，續(xù)寫(xiě)生命交給我的作業(yè)，是那么的千篇一律。
十二歲，亦無(wú)別。
當(dāng)一本本書(shū)灌進(jìn)腦海，鉛字便將心靈澆灌的開(kāi)花。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”讓我明白了糧食的可貴
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我知道了要勤學(xué)努力
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛覍�(duì)神秘莫測(cè)的前方有了十足的信心
“先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)”讓我明白了肩上的膽子還很重很重
在這個(gè)世塵紛飛的世界里，誰(shuí)又肯惜那“花謝花飛花滿天”的好景景
誰(shuí)又肯憐那“茜紗窗下，公子多情”的凄美愛(ài)情
誰(shuí)又肯惜“獨(dú)倚花鋤偷灑淚”的傷
十二歲讓我學(xué)會(huì)了好多。
多想再次聆聽(tīng)母校老師殷切的諄諄教誨
多想再次欣賞校長(zhǎng)自導(dǎo)自演的揮斥方遒
多想再次和同學(xué)一起魚(yú)翔淺底
多想再次享受萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由
抬頭仰望，問(wèn)
蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。�
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔父母嘮叨愁
十二歲是自由的，也是被束縛的
十二歲教會(huì)人回憶好多。讓人領(lǐng)悟好多
電話線這頭是我，那頭是你
QQ的對(duì)方是我，對(duì)方是你
信筏的這邊是我，那邊是你
時(shí)間的今天是我，明日還是我
歲月輪回，卻洗刷不掉生命的淺淺痕跡
往事回憶，卻更加刺痛我的心
樓下，風(fēng)卷殘花敗，落葉遍地傷
心中，一盞殘燭照殘花空影深
十二年前的愿望是長(zhǎng)大，十二年后，驀然回首，卻將曾經(jīng)的愿望拋棄
放飛一盞心燈，讓生命的流星劃過(guò)十二歲的天空時(shí)不再流淚
已逝的，無(wú)法追回
后記
當(dāng)生命的軌跡劃過(guò)十二歲的天空，我不再茫然
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