神奇的校園作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的神奇的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的校園作文1
校園，是我們成長(zhǎng)的地方，它教會(huì)我們道德禮儀，也是它教會(huì)我們?yōu)閲?guó)家出力，成為國(guó)家的棟梁。在每個(gè)人的眼中，校園都代表著不同的意義，那你們就來(lái)看看，我心中的校園吧！
每所學(xué)校都有它的神奇之處，我所在的學(xué)校也不例外。不知為什么，學(xué)校里到處都是魔力，你看啊！每當(dāng)學(xué)生走在路上，手中的垃圾本想扔在路上時(shí)，眼前那塊綠色的牌子，總能使別人自覺地扔回垃圾桶。
每天早上昏昏欲睡的同學(xué)來(lái)到學(xué)校開始早讀，拿起課本，卻沒有想讀的欲望，不知哪兒傳來(lái)朗朗的讀書聲，我們仿佛又燃起了斗志，跟著這個(gè)聲音讀了起來(lái)。
走在校園的小路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱世界上最美的歌曲，身旁的一棵棵大樹面帶慈祥的笑容迎著夕陽(yáng)的到來(lái)，滿心的`不愉快好像能在這一瞬間全部消失。
在校園里，我慢慢的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)的知識(shí)也越來(lái)越多，這不是校園的神奇之處嗎？面對(duì)老師的孜孜教誨，同學(xué)們的互助互愛，這都是校園給的。
校園中還有更多神奇之處呢！它總能培育出一批又一批的國(guó)家棟梁。它總能教會(huì)我們更多的知識(shí)，更多的數(shù)學(xué)的奧秘和和更多的英文奧秘。
面對(duì)校園，我們能說(shuō)的只有感謝，能做的只有努力學(xué)習(xí)天天向上，來(lái)報(bào)答我們偉大的神奇的校園，謝謝神奇的校園！
神奇的校園作文2
今天作業(yè)特別多，我寫完作業(yè)已是11點(diǎn)多鐘了。剛一倒上床就呼呼大睡了起來(lái)。
不一會(huì)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我走在路上，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座高樓，出于好奇我便馬上向那棟大樓的方向走了過(guò)去。在那棟大樓的門口，我發(fā)現(xiàn)上面有四個(gè)大字“鋼城一小”我又驚又喜，趕忙跑了進(jìn)去。
我來(lái)到大廳發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的聲影，沒錯(cuò)那就是賈金霖。我朝他喊了一聲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跑到我的身邊二話沒說(shuō)就把我拉進(jìn)一個(gè)電梯里，他按下一個(gè)鍵后不到十秒鐘電梯就到了我們要去的那一層——四十九層。
“進(jìn)去吧，這就是我們的503班�！辟Z金霖指著對(duì)面的一個(gè)教室說(shuō)。聽到這話我高高興興的跑了進(jìn)去。
不一會(huì)兒上課了，曹老師面帶笑容的走進(jìn)了教室。她把背課本放在了講臺(tái)上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去抬起右臂在黑板上面一點(diǎn)，黑板上就出現(xiàn)了一個(gè)大大的課題。原來(lái)這種黑板采用了生物電流控制你只要想什么什么東西就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。
四十分鐘一下子就過(guò)去了，我們都開開心心的結(jié)束了這次學(xué)習(xí)。第二節(jié)課是體育課，剛一上課班長(zhǎng)就把門旁邊的一個(gè)按鈕按了下去，這時(shí)我們的課桌椅都全部收到地下去了教室內(nèi)沒有任何的障礙物我們都在這教室內(nèi)開心的玩著。
下課了，我們也該吃午飯了。我們排著隊(duì)伍來(lái)到食堂一大堆的美味佳肴都展現(xiàn)在我們眼前。我迅速地向一盤火雞那沖了過(guò)去拿起雞腿就準(zhǔn)備咬。
這時(shí)，我的鬧鐘響了。原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)�。∪绻@個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了的話，那我們的科技都可以打敗歐洲了。
神奇的校園作文3
這一段兒，我們學(xué)校在每個(gè)班的教室里都安裝了一項(xiàng)高科技產(chǎn)品——班班通，又名電子白板。
一聽到電子白板這個(gè)詞，我第一個(gè)想到的就是寫字用的無(wú)塵白板，可是又想到前面的“電子”二字，就讓我有些百思不得其解了，同時(shí)我心里也產(chǎn)生了疑問：這個(gè)電子白板到底是干什么用的？直到老師使用它時(shí)，我才知道，其實(shí)班班通很“神奇”，它有著和電腦一樣的功能，但它比電腦更好、更快捷。它沒有鼠標(biāo)，只要用電子筆輕輕一點(diǎn)，老師所需要的課件就出現(xiàn)了。使用時(shí)還不用拉窗簾，比投影方便多了。班班通不僅看得清楚，使用時(shí)還方便，這就兩全其美了。
有了班班通，老師們不用再為投影的“癱患”而擔(dān)心教學(xué)效果，同學(xué)們也能更好的了解課堂上學(xué)到的知識(shí)。
老師說(shuō)班班通是現(xiàn)在最先進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品，全河南省沒有幾座小學(xué)這么先進(jìn)，連上海有的中學(xué)都沒有先進(jìn)的班班通呢！我聽后，覺得我們真是太享福了！
就這樣，有了這項(xiàng)“神奇”的高科技產(chǎn)品的事情，成了我們校園里的一個(gè)大新鮮事。
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