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自我評(píng)價(jià)作文

時(shí)間:2022-10-18 05:51:53 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

【精華】自我評(píng)價(jià)作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們總免不了要寫(xiě)自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)具有重要的社會(huì)功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)自我評(píng)價(jià)感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】自我評(píng)價(jià)作文錦集七篇

自我評(píng)價(jià)作文 篇1

  我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平,有自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí),運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題。我勤于思考,敢于提出質(zhì)疑,對(duì)知識(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解,有一定的創(chuàng)新精神,努力追求學(xué)習(xí)完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽,比如:全國(guó)生物競(jìng)賽,全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),還鍛煉了自己的意志。

  在學(xué)習(xí)方面,我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力,在校期間,我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng),通過(guò)了國(guó)家非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí);同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學(xué)習(xí)吸收一些國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識(shí)理念,以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階,從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十,獲得了院三等獎(jiǎng)學(xué)金。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的'結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

  本人學(xué)習(xí)目的明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題,努力嘗試多種方式解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能主動(dòng)學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息,有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力,獨(dú)立思考,合作探究,虛心請(qǐng)教。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)目的明確 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,有理想,與同學(xué)能夠完美的合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)方法恰當(dāng),會(huì)從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià)作文 篇2

  本人熱情、性格開(kāi)朗,心理素質(zhì)較好。能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理,對(duì)待生活、工作樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率,善于人際關(guān)系,能與同學(xué)和諧相處,能吃苦耐勞,為集體做貢獻(xiàn)。我熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。

  在學(xué)習(xí)上,明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)。我多次獲得獎(jiǎng)勵(lì),是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,能利用課余時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。這次在期中考時(shí)英語(yǔ)成績(jī)有很大提高,我仍會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考時(shí)能取得佳績(jī)。學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  在校期間,我一直擔(dān)任學(xué)生干部,工作責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神;在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。能認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的`各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

  我的興趣廣泛,喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng),多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫(xiě)的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

  初中這一年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

自我評(píng)價(jià)作文 篇3

  有充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度,能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下按質(zhì)按量主動(dòng)完成工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力強(qiáng)、一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力、擅于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、執(zhí)行力強(qiáng)、思維縝密、保密性好、承擔(dān)責(zé)任,能夠接受加班和出差。

  本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、品行端正、勤奮及樂(lè)觀的精神,具有良好的團(tuán)隊(duì)精神,誠(chéng)服接受上級(jí)安排工作任務(wù),不計(jì)個(gè)人的利益以盡自已最大能力做好工作職責(zé)!希望能成為貴公司的一員,為公司效力!

  性格開(kāi)朗,待人熱情、誠(chéng)懇,辦事積極認(rèn)真,吃苦耐勞,富有團(tuán)隊(duì)精神,勤奮好學(xué),富有愛(ài)心,要求上進(jìn),敢于不斷地挑戰(zhàn)自我。

  性格溫和,開(kāi)朗大方,樂(lè)于助人.吃苦耐勞,能承受較大壓力。

  能積極團(tuán)結(jié)同事,具有積極的團(tuán)隊(duì)合作精神.

  具有很強(qiáng)的與客戶(hù),供應(yīng)商及兄弟部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)能力,

  具有豐富的.小家電產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),

  具有豐富的想象力和創(chuàng)造力,具有廣闊的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能解決項(xiàng)目設(shè)計(jì),生產(chǎn)及認(rèn)證中出現(xiàn)的疑難雜癥.

  1、外語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力突出,精通英語(yǔ)(cet6)、德語(yǔ)(德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),具備專(zhuān)業(yè)4級(jí)水平)、國(guó)語(yǔ)和粵語(yǔ),分析、學(xué)習(xí)、溝通、適應(yīng)能力強(qiáng)、熱情并富有創(chuàng)造力;

  2、有較強(qiáng)的文字駕馭能力,有兩年的事業(yè)單位文書(shū)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)各類(lèi)公文寫(xiě)作;

  3、有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力, 注重團(tuán)隊(duì)精神同時(shí)具備獨(dú)立品質(zhì);

  4、能在高強(qiáng)度下按時(shí)完成工作, 愿意接受新的挑戰(zhàn)、承擔(dān)責(zé)任;

  5、具備較強(qiáng)的抗壓能力,能以最快的速度適應(yīng)并融入新的環(huán)境;

  6、希望從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、企業(yè)管理等方面的工作。

  本人誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)觀開(kāi)朗,溝通能力強(qiáng),肯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力強(qiáng),吃苦耐勞,積極向上,穩(wěn)重踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),有主見(jiàn),組織管理能力好,團(tuán)體意識(shí)強(qiáng),能協(xié)助他人并自己獨(dú)立處理問(wèn)題,態(tài)度認(rèn)真,富于創(chuàng)新精神,能運(yùn)用自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和工作中的不斷探索和學(xué)習(xí),鍛煉自己的能力。

  *行政管理專(zhuān)業(yè),具有較好的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  *兩年從事人事行政管理工作,能根據(jù)公司的發(fā)展理念制度符合公司管理政策,人事招聘等相關(guān)制度。

  *能跨專(zhuān)業(yè)工作,適應(yīng)性強(qiáng),從事兩年跟單工作,維護(hù)公司利益,克己敬業(yè)。

  *對(duì)于外貿(mào)工作有實(shí)質(zhì)性操作,能管理操作阿里國(guó)際站及環(huán)球視野等國(guó)際貿(mào)易平臺(tái)

  *屬學(xué)習(xí)實(shí)干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé).善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔(dān)責(zé)任.樂(lè)業(yè)敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神

  熱情、性格活潑開(kāi)朗的我,心理素質(zhì)好,樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力 ,對(duì)待工作謹(jǐn)慎認(rèn)真富有責(zé)任感,有良好的職業(yè)道德,容易接受新事物.

自我評(píng)價(jià)作文 篇4

  我是一個(gè)自信,勤奮,喜歡接受挑戰(zhàn)的年輕人。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擅于和人溝通。對(duì)于自己的未來(lái)希望在當(dāng)今充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)里,經(jīng)過(guò)自己的努力和別人的幫助下,能在不久的將來(lái)成就一番事業(yè)。執(zhí)著的追求,鞭策著我把握一切有利時(shí)機(jī),在短短的'3年大學(xué)生涯里,我不僅學(xué)會(huì)書(shū)本的知識(shí),更寶貴的是學(xué)到很多課本里沒(méi)有的東西,這些東西為我以后走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我在二年的工作中,經(jīng)過(guò)努力,自己各方面的素質(zhì)有很大的提高,對(duì)自己的能力也有新的認(rèn)識(shí),擅于和人溝通,有敬業(yè)精神,有干勁。能把自己學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去,同時(shí)也掌握金融方面和外貿(mào)出口的一些基本知識(shí)。在工作之中也總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這些也是我以后不斷進(jìn)步的寶貴東西。

  在以后的工作中熱愛(ài)金融事業(yè)的我,深信自己能信任進(jìn)入業(yè)的工作,在崗位中用沖破世俗的勇氣,百折不撓的精神和出奇制勝的策略去獨(dú)辟蹊徑,在將來(lái)的工作生活中取得質(zhì)的飛躍,迎接新的挑戰(zhàn)。

自我評(píng)價(jià)作文 篇5

  這個(gè)學(xué)期,我比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多。如:作業(yè)不拖拉了,膽子大了點(diǎn)兒,上課認(rèn)真做筆記,實(shí)踐能力提高了……

  作業(yè)不拖拉:我每周五放學(xué)時(shí),如果留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的話(huà),不會(huì)留到最后十個(gè),都是自覺(jué)留在教室寫(xiě)周末作業(yè),等待家長(zhǎng)。上課寫(xiě)詞語(yǔ)表,幾乎都是前十五名寫(xiě)完。檢查語(yǔ)文課堂筆記基本是前十名。以前呢?都會(huì)留到最后十個(gè)了!現(xiàn)在快的話(huà),會(huì)進(jìn)入班級(jí)前八名,超過(guò)以前比我快的同學(xué)。

  膽子大了:現(xiàn)在我能主動(dòng)跟不認(rèn)識(shí)的學(xué)弟妹們打招呼,做朋友。能大聲地喊“報(bào)告”進(jìn)入老師辦公室上交作業(yè),如果是以前,我肯定會(huì)找同學(xué)一起去。我現(xiàn)在下課不會(huì)像以前那樣坐在自己的'座位上一聲不吭,而是跟同學(xué)們一起聊天,并與同學(xué)們一起玩耍。以前我膽小,又不太說(shuō)話(huà),現(xiàn)在我開(kāi)朗,說(shuō)話(huà)有分寸,跟以前簡(jiǎn)直是判若兩人。

  筆記:在語(yǔ)文書(shū)上做筆記,概括文章內(nèi)容,或者在周記本上記下老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。等到期末,這些筆記就成了最好的復(fù)習(xí)資料。

  實(shí)踐能力:這學(xué)期每周一菜的實(shí)踐作業(yè)我都能保質(zhì)保量地完成,從選材到制作,我都認(rèn)真對(duì)待,從不馬虎,也會(huì)虛心向爸爸媽媽請(qǐng)教,還出了一本《賀小廚每周一菜》。

  我雖然有很多進(jìn)步的地方,也還存在缺點(diǎn),就算再好的人也會(huì)有缺點(diǎn)。我也是如此,像吃飯?zhí)懥窟是沒(méi)有完全放開(kāi)……我要增加更多的閃光點(diǎn),要改掉那些不好的毛病,希望我以后能做得更好,成為優(yōu)秀的學(xué)生。

自我評(píng)價(jià)作文 篇6

  客戶(hù)對(duì)你的信賴(lài)感。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人跟人之間信賴(lài)感的建立運(yùn)用間接爭(zhēng)取的原則比直接要求更有效果。如何發(fā)展你的信用債券,來(lái)建立顧客對(duì)你的信賴(lài)感?如何滿(mǎn)足顧客潛意識(shí)的需求?如何利用五種類(lèi)型的題目來(lái)建立親和的客戶(hù)關(guān)系?在銷(xiāo)售關(guān)系中最重要的工作就是建立跟客戶(hù)之間的信任。也就是發(fā)展你的“信用債券”來(lái)培養(yǎng)客戶(hù)對(duì)你的信賴(lài)感。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人跟人之間信賴(lài)感的建立運(yùn)用間接爭(zhēng)取的原則比直接要求更有效果。因此,首先我們談到間接效用定律,不要直接地把你的焦點(diǎn)集中在產(chǎn)品、服務(wù)上,要將你的思考方向集中在你客戶(hù)的身上,談他們關(guān)心的事,談他們的需要,談如何幫助、解決他們的題目;其次要深進(jìn)看透顧客潛意識(shí)深處的需求。惟有找到他們的'需求,他們的需求被滿(mǎn)足,他們的自信心跟自我價(jià)值才會(huì)提升。同時(shí),間接地他們也提升了對(duì)你的喜愛(ài)與信任。

  但顧客間的需求是什么呢?

  第一,他們需要被接納,所以你要接受你的客戶(hù),以笑臉表明你接納的心情。第二,他們需要你的贊同,認(rèn)同他們所說(shuō)的,以贊美來(lái)表示你的認(rèn)同。

  第三,他們需要你的感激,時(shí)常以“謝謝”表明你心存感謝的態(tài)度。

  第四,他們需要你的欣賞,開(kāi)啟你的心胸,誠(chéng)意地贊賞他們生活中的一切。

  第五,他們需要你的認(rèn)同,千萬(wàn)不要跟他們爭(zhēng)辯,任何事物都要欣然同意,永遠(yuǎn)贊成顧客。

  那么建立信賴(lài)感最有效的方法是什么呢?

  簡(jiǎn)單的說(shuō)就是多問(wèn)多聽(tīng),盡量提出題目,盡量聆聽(tīng),由于聆聽(tīng)引起信任,聆聽(tīng)建立自我價(jià)值,聆聽(tīng)減少排斥,事實(shí)上你花多少時(shí)間留意到某人就相當(dāng)于你對(duì)這人的評(píng)價(jià)。你專(zhuān)心聆聽(tīng)時(shí),客戶(hù)就覺(jué)得你重視他,就不會(huì)存有一般人對(duì)銷(xiāo)售職員排斥的心理了。 接著要怎么樣來(lái)聆聽(tīng)呢?

  第一,要直接面對(duì)顧客,仔細(xì)聽(tīng)他講話(huà),不時(shí)以微笑,點(diǎn)頭等等的小動(dòng)作來(lái)表明你的認(rèn)同。在聽(tīng)完他的話(huà),輪到你開(kāi)口的時(shí)候,先停頓一下,不要急著接上往,讓他知道你認(rèn)真地考慮他所說(shuō)的,同時(shí)也確認(rèn)他真的是停下來(lái)期待你的回應(yīng)。

  第二,要多問(wèn)題目,澄清你的觀念,當(dāng)你不懂他的意思的時(shí)候你要說(shuō):“你這句話(huà)的意思是什么?”總要將客戶(hù)的意思整理出來(lái),看看他是否真的是這個(gè)意思,你再作個(gè)總結(jié),

  使你們的談話(huà)具體,有內(nèi)容。假如顧客的反應(yīng)比較沉默,有哪些題目可以使顧客濤濤不盡地談出他的意見(jiàn)呢?首先,你要以開(kāi)放式的題目來(lái)談話(huà),以“為什么”“什么時(shí)候” “在哪里”這些題目問(wèn)他,接著呢,多說(shuō)以動(dòng)詞開(kāi)始的結(jié)束式問(wèn)句,使他有機(jī)會(huì)表明自己的看法,比如說(shuō):“這是你在找的產(chǎn)品嗎?”

  第三,你要用否定式的問(wèn)句來(lái)問(wèn)他,當(dāng)他否定的時(shí)候呢,表示他對(duì)我們的題目還沒(méi)有得到滿(mǎn)足的答案。

  第四,是感覺(jué)式的問(wèn)句,問(wèn)他“你為什么會(huì)這么覺(jué)得呢?”

  第五,是偏好式的問(wèn)句,比較兩者的喜好。

  最后,在整個(gè)會(huì)談中你都要利用銷(xiāo)售摸索式的題目,不管客戶(hù)回答或不回答,你都有接下往談話(huà)的機(jī)會(huì)。記住,要以問(wèn)題目的方式取得客戶(hù)對(duì)你的信任;要以仔細(xì)聆聽(tīng)的技巧以及詢(xún)問(wèn)摸索式題目的方法培養(yǎng)跟客戶(hù)的互動(dòng)關(guān)系以建立客戶(hù)對(duì)你的信賴(lài)感!

  使人信服的七項(xiàng)秘訣了解驅(qū)使人們購(gòu)買(mǎi)的七大影響力;學(xué)習(xí)一些關(guān)鍵性的字眼與行動(dòng), 激起客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲!在銷(xiāo)售工作中我們發(fā)現(xiàn)人就代表了生意的機(jī)會(huì)。不管你是在賣(mài)什么,你都要說(shuō)服人來(lái)做購(gòu)買(mǎi)的決策,所以我們必須學(xué)習(xí)并且培養(yǎng)說(shuō)服別人的能力。 首先,第一個(gè)使人信服的秘訣是投桃報(bào)李原則,這是我們發(fā)現(xiàn)在人們潛意識(shí)中最具有效果的影響力。簡(jiǎn)單地說(shuō):通常我們都會(huì)對(duì)別人為我們所做的事有所回報(bào),同樣別人也期看我們對(duì)他們?yōu)槲覀兯龅氖掠兴貞?yīng),這種心理狀態(tài)我們稱(chēng)為互惠原理,這是一種社會(huì)與文化的規(guī)范。所以每次當(dāng)你幫客戶(hù)個(gè)忙,那位客戶(hù)呢就會(huì)感覺(jué)到自己也應(yīng)該替你做些什么事,每次當(dāng)你對(duì)客戶(hù)的要求作個(gè)讓步,他的內(nèi)心就感到對(duì)你有所虧欠,而增進(jìn)促成交易的可能性。第二個(gè)秘訣是稱(chēng)為承諾與慣性原則。這是指人們對(duì)于過(guò)往所做過(guò)的事情有一種強(qiáng)烈的需求,希看能讓一切維持舊有的方式,因而形成了承諾擴(kuò)充的現(xiàn)象?蛻(hù)對(duì)舊有的承諾會(huì)延續(xù)至其它相關(guān)事項(xiàng)。而納長(zhǎng)切墊法,則是指一開(kāi)始不要急著爭(zhēng)取訂單,要先努力跟潛伏客戶(hù)往來(lái),建立親密的友誼跟信任關(guān)系,再依承諾擴(kuò)充原則使客戶(hù)愿意轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),向你購(gòu)買(mǎi)。第三個(gè)秘訣則是社會(huì)認(rèn)同原則,正由于人類(lèi)具有強(qiáng)烈的社會(huì)性,所以當(dāng)人人都在使用這個(gè)產(chǎn)品時(shí),我們也會(huì)不自覺(jué)地購(gòu)買(mǎi),也就是某項(xiàng)產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)人數(shù)的多少,深深影響我們的購(gòu)買(mǎi)決策。特別是我們?cè)谏钌纤J(rèn)同的團(tuán)體更能左右我們是否購(gòu)買(mǎi)的抉擇。所以要利用使用者的證言。要求現(xiàn)有客戶(hù)撰寫(xiě)推薦書(shū)函,并且整理一份現(xiàn)有客戶(hù)名單,隨時(shí)將此名單給潛在客戶(hù)參考。

自我評(píng)價(jià)作文 篇7

  我叫荊浩天,現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí),今年11歲。我家里有4口人,有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛,說(shuō)不上是英俊,但也不算丑。圓圓的臉蛋上,嵌著一雙濃眉大眼,兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁,一個(gè)小嘴鑲嵌在臉蛋中央,一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉,即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

  我有個(gè)樂(lè)天助人的特點(diǎn)。記得有一次,我們中午放學(xué),我走在回家的路上,忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西,走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去,問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家,由于親家給的禮物太多,老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō):“老奶奶,我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō):“好,好。謝謝你,小朋友!蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒,就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了,心里甜蜜蜜的。

  我也有一個(gè)愛(ài)好,愛(ài)看書(shū)。記得有一天上午,媽媽叫我剝蠶豆,我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū),媽媽看見(jiàn)了,哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō):“媽媽?zhuān)阈κ裁?”媽媽回答說(shuō):“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看,我也忍不住笑了起來(lái),原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然,這是我的'一個(gè)缺點(diǎn)。以后,無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真,全神貫注。

  我呀,有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面,舉個(gè)例子說(shuō)明:125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果,直接把“375”當(dāng)成了得數(shù),把積縮小了10倍。有時(shí)候,我還會(huì)把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!

  我寫(xiě)完了作業(yè),根本就不檢查,才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了,有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫(xiě)一遍。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定,以后要認(rèn)真檢查作業(yè),保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。

  我這個(gè)人愛(ài)看電視,所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候,我吃飯也要看著電視,看書(shū)也看著電視。一開(kāi)始,我以為是一舉兩得,兩全其美,可是接下來(lái)一考慮,還是一件事情也沒(méi)有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則:如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿(mǎn)分,不準(zhǔn)看電視。我想:我以后要少看電視,把精力要用在學(xué)習(xí)上。

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