我的爸爸是老師作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的爸爸是老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的爸爸是老師作文 篇1
有一次上課，老師讓我們大家介紹自己的父母的職業(yè)是什么，輪到我回答的時(shí)候我說我的爸爸是一名老師，同學(xué)們聽到之后都對我投來了羨慕的眼光，可是我卻從來不覺得有多好。同學(xué)們都說有一個(gè)家長是老師，他的孩子的成績肯定不錯(cuò)，所以他們都希望自己的父母也是老師，并且對我特別的羨慕。其實(shí)真正體會(huì)過的人才知道根本就不是一件值得羨慕的事情，雖然我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，可是我的數(shù)學(xué)成績總是特別的不理想，這讓我特別的頭疼，不只是這樣，我還特別的頭疼自己的爸爸是數(shù)學(xué)老師，就是因?yàn)檫@樣，他每天都會(huì)對我特別的嚴(yán)格，每天都會(huì)給我多上兩節(jié)課，對于其他的同學(xué)家來說，上多幾節(jié)課簡直就是噩夢，可是我卻已經(jīng)習(xí)慣了。
我還記得那一次，我即將要面臨一次數(shù)學(xué)比賽，其實(shí)我并不想?yún)⒓樱墒抢蠋熤牢矣幸粋�(gè)數(shù)學(xué)老爸，所以他把我給選上去了，父親知道這件事情之后心里特別的高興，想要我努力取得一個(gè)好的成績，可是我一點(diǎn)都不喜歡數(shù)學(xué)，我覺得我是一個(gè)女生，數(shù)學(xué)不好也是正常的事情，可是父親不相信，總是要給我補(bǔ)習(xí)，給我特別大的希望，在同學(xué)們的面前我也特別的害怕，害怕他們嘲笑自己有一個(gè)數(shù)學(xué)老爸居然數(shù)學(xué)成績倒數(shù)，我心里特別大的壓力，有一個(gè)家長是老師并不一定是一件好事。
經(jīng)過一次數(shù)學(xué)比賽之后，我的成績沒有達(dá)到大家的期望，我心里特別的難過，我不敢面對自己的父親，害怕他那失望的表情，其實(shí)我也不想的，可是我真的已經(jīng)盡力了。我的父親是一名老師雖然會(huì)給我壓力，但是有的時(shí)候也是一件好事情，如果我在數(shù)學(xué)方面遇到了問題，都可以隨時(shí)請教我的父親，不用像其他的同學(xué)一樣去找電腦手機(jī)，有的時(shí)候我的父親也會(huì)很好玩，她知道我不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都會(huì)給我找簡單有效的方法來教導(dǎo)我，我心里特別的感激他，在他孜孜不倦的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績還是有進(jìn)步的。
我的爸爸是老師作文 篇2
每逢我過生日，爸爸總會(huì)給我送一份小禮物，增添生日氣氛。再過幾天就是爸爸的生日了，我給他準(zhǔn)備一份什么禮物呢?想來想去，就寫一篇小文章當(dāng)禮物送給爸爸。
如果你問我長大想不想當(dāng)老師，不，我不干，因?yàn)楫?dāng)老師太辛苦了，從爸爸身上我已體會(huì)到了。
老師真的不好當(dāng)啊!在我們家，每天起床最早的是爸爸，睡的最晚的也是爸爸。爸爸是靖電子校初中的語文老師并兼班主任。每天早上，我和媽媽還在洗涑就聽見爸爸收拾東西要出門，媽媽總是對他說：吃點(diǎn)東西再走�？砂职终f：班里有事，我不吃了。就這樣，爸爸經(jīng)�？罩亲尤ド习唷�
每天下午我放學(xué)回家，媽媽忙開始做飯，等飯好了爸爸還不回來，我們只好在家等，左等右等直到飯菜都涼了爸爸才能進(jìn)門。他經(jīng)常和同學(xué)談話或批作業(yè)。
夜已很深了，我和媽媽早躺在床上，只有爸爸還在燈下批作業(yè)，我不知不覺已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然，爸爸坐的凳子響了一聲把我驚醒了，爸爸怎么還在批作業(yè)呢?我沒有打斷他，而是看著爸爸的神情，看來爸爸很困了，他用手扶著頭，時(shí)不時(shí)的拍拍腦門，還把頭抬起來看著墻，好象在想著什么問題。熬夜是爸爸的家常便飯。
爸爸和雙休日一點(diǎn)關(guān)系沒有。他在這兩天里總是把學(xué)生叫到我們家來給輔導(dǎo)功課，一坐就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)他答應(yīng)我和媽媽上街去，可沒有幾次說話算數(shù)的，弄得我們都不高興。
因?yàn)榘职止ぷ髡J(rèn)真、負(fù)責(zé)，又熱愛學(xué)生，而且課又上得好，所以學(xué)生都喜歡他，家長也很滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都對爸爸評價(jià)很高。這就是我那眼里只有學(xué)生和工作的當(dāng)老師的爸爸。
我的爸爸是老師作文 篇3
爸爸的工作是……讓你猜！我爸爸說話的時(shí)候非常大聲，是個(gè)大聲公；在生氣的時(shí)候更大聲，總是叫人震耳欲聾。而且問我爸爸多難題目都“不堪一擊”，馬上迎刃而解；數(shù)學(xué)對我爸爸來說更是反掌折枝，我爸爸很聰明吧？沒錯(cuò)！我爸爸就是人們刮目相看的——老師。
爸爸星期一到星期五的上課時(shí)間，每每早出晚歸，一到學(xué)校就有堆積如山的作業(yè)，爸爸只要一有空的時(shí)候就得把這滿山滿谷的作業(yè)改完。到了爸爸要教課的時(shí)候，爸爸就要專心的教課，爸爸要教同學(xué)不會(huì)的地方，還要深入淺出講解給同學(xué)聽，還要糾正同學(xué)的壞習(xí)慣。俗話說：“一日為師，終生為父！”爸爸這個(gè)老師，真的像慈祥的爸爸一樣，無微不至的關(guān)愛著每一位學(xué)生。到了中午就要吃色香味俱全又美味可口的午餐，爸爸卻還忙于打理，同學(xué)們吃完了就要睡午覺了；一覺醒來后，又要專心的教課了，爸爸就是要馬不停蹄的教課，他總是說不能錯(cuò)過孩子的黃金學(xué)習(xí)階段。爸爸有時(shí)候放學(xué)后還要開個(gè)會(huì)，開完就是爸爸最開心的時(shí)光。
爸爸說：“有健康的身體才能教好書�！彼园职謺�(huì)常常去運(yùn)動(dòng)，比如跑跑步、游個(gè)泳。真是三句不離本行，盡忠職守的爸爸。
爸爸的工作也讓我羨慕不已，因?yàn)榭梢苑藕�、暑假；而媽媽就不一樣了，媽媽的工作只有周休二日，因�(yàn)閶寢尩墓ぷ魇枪芄善钡�，所以媽媽不行跟我們在漫長的假日中吃喝玩樂，我覺得媽媽好可惜喔，因?yàn)榉偶俚陌职謱ξ覀儊碚f，變得很慈祥，這時(shí)候才會(huì)帶我們到處游山玩水。
我覺得爸爸的工作可以放寒、暑假雖然是很好，但是爸爸的薪水不是很高，他總是要我們養(yǎng)成省吃儉用的好習(xí)慣，所以他的杯水車薪也夠家里人用了。雖然不能過著榮華富貴的生活，但是我們要有的也都有了，只是不能像貴族一樣要什么有什么，那么的奢華。爸爸經(jīng)常告訴我們，做人要感恩、知足，所以，我要感謝爸爸給我們吃的、喝的、住的，讓我的生活是如此的幸福！我也要祝福早出晚歸的爸爸，祝他“集天下英才而教育之”，也祝他永遠(yuǎn)健康快樂！
我的爸爸是老師作文 篇4
我的爸爸是個(gè)平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的一點(diǎn)都不平凡。
自從上了小學(xué)到現(xiàn)在要升六年級了，我的成績經(jīng)常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時(shí)拿到考卷，就是漂亮的滿江紅，而我則是滿臉慘綠；瞬間心情蕩到了谷底，放學(xué)搭校車到站，來接我的爸爸一看到我馬上知道發(fā)生什么事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說：“下次再把它拼回來就好了！”爸爸會(huì)罵我，只有在我考前不努力，導(dǎo)致考差時(shí)罵我，因?yàn)樗⒅氐氖恰皯B(tài)度”如果努力了考不好沒關(guān)系！由此可見，我爸真的不平凡啊！
爸爸還有幾項(xiàng)很不平凡的長處：有時(shí)躺在床上休息閉目養(yǎng)神，躺到最后變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認(rèn)為應(yīng)該是爸爸在學(xué)校時(shí)工作太忙碌，沒有午睡，才會(huì)一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來這個(gè)絕技，就可說是天賦了：爸爸很會(huì)喝水，不論是水還是飲料，只要在運(yùn)動(dòng)完或流汗過多后，爸爸就會(huì)一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問題！而我，似乎也遺傳到了這個(gè)天賦
爸爸小時(shí)候，也真的很不平凡，因?yàn)榧揖齿^貧困，爸爸靠自己苦讀，從小學(xué)幾乎每次都前三名，最后更考上了當(dāng)時(shí)很難考的師專，也因此現(xiàn)在就當(dāng)了老師，我想這位平凡的爸爸教過的學(xué)生，將來也都是不平凡的包括我。
給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯(cuò)的生活環(huán)境！
我的爸爸是老師作文 篇5
我的爸爸是一位中學(xué)英語老師，他戴著一副眼鏡，喜歡看書、打球、玩電腦，平時(shí)是一個(gè)十足的“網(wǎng)蟲”。
爸爸每次下班回到家，第一件事就是打開電腦，一坐上去，就不讓人了，媽媽有時(shí)候用電腦也被爸爸搶了，就連我上網(wǎng)查東西他都不讓查。有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸又坐在電腦旁，我趁他不注意，悄悄地溜進(jìn)書房，躲在他身后窺探究竟，原來爸爸正在博客上寫文章，我還以為他是在玩電腦游戲呢，是我誤會(huì)他了，這次我一點(diǎn)也沒有打擾爸爸，又悄悄地退出書房。過了幾天，我看見郵遞員送來了匯款單和一摞書，我決定去向媽媽探個(gè)究竟，后來才知道是爸爸寫文章獲獎(jiǎng)了。
爸爸也是我學(xué)習(xí)上的好幫手，因?yàn)榘职质怯⒄Z老師，每次我在英語上遇到難題時(shí)就可以問他了。爸爸對我在學(xué)習(xí)上的要求特別嚴(yán)格，有一次，我英語作業(yè)少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然也被他發(fā)現(xiàn)了。
對我來說，爸爸是一個(gè)“活字典”，是一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，甚至更好，我喜歡我的爸爸!
我的爸爸是老師作文 篇6
我的爸爸是一位教師，我從上學(xué)起，就和爸爸一起吃飯，一起睡覺，一起上學(xué)，一起下學(xué)。是爸爸那特別的愛，使我的生活充滿了幸福，使的學(xué)習(xí)充滿了快樂。
打我記事開始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一點(diǎn)兒傷害。有一次我出去和小伙伴們玩捉迷藏，不小心把腳給摔傷了。爸爸知道后急忙趕來，把我背了回去，找來創(chuàng)可貼小心翼翼地的把我的傷處貼好，并把我抱在懷里，心疼的淚水從臉頰上不斷地往下滾，嘴里還不停地問道：“還疼嗎？怎么不小心呢？”
爸爸不但關(guān)愛我的生活，對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，對我學(xué)習(xí)的要求也很嚴(yán)格。
爸爸平時(shí)雖然工作很忙，什么備課、改作業(yè)、家訪、輔導(dǎo)學(xué)生……但他每天再忙也要抽出時(shí)間，檢查我的學(xué)習(xí)情況，教我完成老師布置的作業(yè)，我從來沒有因?yàn)樽霾坏阶鳂I(yè)而擔(dān)心發(fā)愁。
爸爸還總是希望我的考試能打100分。一次我的數(shù)學(xué)考試打了100分，我把試卷拿給爸爸看。爸爸很高興，摸著我的腦袋說：“你真是爸爸的好兒子，爸爸給你買蛋糕。”說到做到，不放空炮，爸爸馬上就帶我到蛋糕店買了一個(gè)大大的蛋糕。
品嘗著爸爸給我買的蛋糕，我甜在嘴里，樂在心里。
我的爸爸是老師作文 篇7
我的爸爸和媽媽都是小學(xué)老師，我常常懷疑，這樣下去的話，我長大會(huì)不會(huì)也是一個(gè)小學(xué)老師��？
爸爸還身兼學(xué)校體育組組長的工作。這份工作非常吃力不討好，大多數(shù)的老師都是在教室里上課，我老爸卻得在炎炎烈日下，辛苦的帶著學(xué)生上體育課，打球、跑步，每一樣都不輕松。
畢竟辛苦是會(huì)有回饋的，爸爸的學(xué)生在全國的體育競賽里表現(xiàn)優(yōu)異，有一個(gè)已經(jīng)破了全國記錄，還有一個(gè)也差不多就快要變成全國第一了呢！
所以我常想，爸爸的薪水比別人難賺多了，他的每一分薪水，都是他用一點(diǎn)一滴的汗水所換來的辛苦代價(jià)啊！我和妹妹光是吃喝玩樂，就可以把老爸的薪水花掉大半，所剩無幾的一點(diǎn)點(diǎn)錢，我好希望他能買點(diǎn)東西，好好慰勞自己一下。
除了教體育，他也是個(gè)十項(xiàng)全能，我�？此托慕虒�(dǎo)學(xué)生，那些我看了就頭大的數(shù)學(xué)英語，到了老爸的手上，一下子就變得不難了。我爸可是“頭腦不簡單，四肢也很發(fā)達(dá)”的達(dá)人呢！
每天下班回家，就算再累，老爸也會(huì)陪著我做功課，我看著他認(rèn)真的表情，心里一遍又一遍的說著：“爸爸！謝謝你！我愛你！”
我的爸爸是老師作文 篇8
我的爸爸是一位小學(xué)教師，我們的數(shù)學(xué)知識(shí)他都懂，可為了“為人師表”，爸爸又去考了個(gè)“成人自學(xué)考試英語班”。
爸爸每天早上很早起來讀書，我一般6時(shí)30分起床，他已經(jīng)穿得很整齊在客廳里學(xué)習(xí)了。他把書上重要的內(nèi)容錄到空白磁帶里，一邊聽，一邊背。媽媽準(zhǔn)備好了早餐，大聲叫到：“吃飯了！吃飯了！”正在小房間里讀英語的我急忙跑向餐廳，路過書房，看見爸爸好象沒聽見似的，顧自己在看書，我湊到他耳邊，大聲地叫：“喂！”爸爸著才反映過來，說：“干什么？”“可以吃飯了，爸爸！”我的聲音蓋過了錄音機(jī)的聲音�！帮埻睃c(diǎn)吃沒關(guān)系，可知識(shí)晚點(diǎn)學(xué)就來不及了。”“‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’這句話難道你沒聽說過嗎？”媽媽也來插上了一句。爸爸回答說：“我這篇文章看好再來吃。”可我們等了很長時(shí)間還不來，我去對爸爸說：“爸爸，你上班要遲到了。”爸爸這才匆匆忙忙關(guān)上錄音機(jī)，胡亂地扒了幾口飯，就出門了，出門之前還不忘拿上書。爸爸每天下班一回到家，不是看書，就是讀書，不是讀書就是聽錄音。每天晚上看書看到11點(diǎn)多。我的爸爸那么好學(xué)，我也要學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
瞧！這就是我的爸爸——一位愛學(xué)習(xí)的好老師。
我的爸爸是老師作文 篇9
今天是中秋假期的第二天，剛開始進(jìn)入假期的歡愉慢慢消退了，接踵而來的是萬般的無聊。媽媽在廚房為我們的饕餮大餐忙碌著，爸爸在書房看著他的各種資料，我坐在沙發(fā)上百無聊賴，突然靈機(jī)一動(dòng)：爸爸那一口標(biāo)準(zhǔn)的“邳普”——邳州普通話，太滑稽了，我何不自己當(dāng)個(gè)小老師，教教老爸普通話呢？
說干就干，我把老爸拉了過來，假裝嚴(yán)肅地說：“老爸，今天我教你講普通話！”老爸先是一愣，接著便欣然接受了。
就這樣，我的“普通話小課堂”正式開課了。我講課的第一步是讓爸爸朗讀一篇課文，在他讀到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，他把“正月”的“正”讀成了第四聲，我便及時(shí)地糾正了他的錯(cuò)誤，可他不信，我與他爭執(zhí)了半天也沒有個(gè)結(jié)果。無奈之下，我只要請出了我的無聲老師——字典，翻到了“zheng”的那一頁，找到了“正月”這個(gè)詞語指給爸爸看，當(dāng)爸爸看到字典上“正月”讀第一聲時(shí)，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生似的，向我道了歉。后來。爸爸很順利地通過了我設(shè)置的“層層關(guān)卡”。
隨著媽媽走出廚房，宣布開飯的聲音。我的“普通話小課堂”也就下課了……
我的爸爸是老師作文 篇10
我的爸爸是個(gè)大學(xué)老師，他長得特帥，雖然他當(dāng)老師已經(jīng)很多年了，但是爸爸還是經(jīng)常和我一起準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)看動(dòng)畫片，有時(shí)我放學(xué)遲，爸爸竟然會(huì)開電視找動(dòng)畫片看。
我的爸爸和別人一樣，都有愛好，但是老爸的愛好和其他人就與眾不同了。別人喜歡攝影，我爸不喜歡；別人喜歡運(yùn)動(dòng)，我爸不喜歡；別人喜歡聽音樂，我爸不喜歡；別人喜歡釣魚，我爸也不喜歡。有人要問了：那你爸到底喜歡什么呢？告訴你們吧，我爸喜歡collect coins，就是收集紀(jì)念幣。
我的爸爸收集的紀(jì)念幣，有國內(nèi)的，有美國的，有德國的，有馬來西亞的等等等等，應(yīng)有盡有。有一次，姑姑從新加坡回來，當(dāng)然也帶回來了一版新加坡的紀(jì)念幣送給爸爸，爸爸欣喜若狂�？蓻]過多久，爸爸的臉陰沉下來，慢慢地走進(jìn)了房間。我一看那版紀(jì)念幣，原來有一枚紀(jì)念幣上有一點(diǎn)瑕疵，便告訴了姑姑。姑姑一聽，覺得應(yīng)該再帶一版毫無缺損的紀(jì)念幣。過了半年，姑姑從新加坡回來，這次帶來的紀(jì)念幣非常好，一點(diǎn)兒劃痕都沒有，爸爸拿著嶄新的紀(jì)念幣，像娃娃一樣高興地笑了。
我的爸爸在課堂上是老師，在家里是我的朋友。別人都說爸爸有時(shí)比我還小呢！“哈！哈！”我的老爸真好玩啊！
我的爸爸是老師作文 篇11
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師是我的爸爸。我的爸爸長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴笑起來就變成了一輪彎彎的新月。
我的爸爸是個(gè)老師，他唯一的愛好就是看書讀報(bào)，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。記得有一次，媽媽有事讓爸爸中午買菜做飯，結(jié)果，爸爸太入迷了沒聽見，害得我們一頓午飯只好在外面解決。在爸爸的熏陶下，我也十分喜愛看書。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊還發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，逗得我哈哈大笑。學(xué)會(huì)拼音認(rèn)識(shí)字后，爸爸就給我買書，如少兒版的《格林童話》、《安徒生童話全集》、《三國演義》、《西游記》等。他讓我自己讀，還經(jīng)常告訴我要多讀幾遍。開始的時(shí)候我還不理解，書讀了一遍不就行了嗎？為什么還要反復(fù)讀呢？后來，我才明白：一本好書是要反復(fù)讀才能真正理解書中的含義。多讀一方面能增長知識(shí)，另一方面還能開闊視野，陶冶情操。
我的爸爸是我的啟蒙老師，他讓我真正明白書是人類文明進(jìn)步的階梯！
我的爸爸是老師作文 篇12
我從小就有一個(gè)一直給我勇氣的爸爸，他教會(huì)了我如何勇敢頑強(qiáng)地面對一件困難的事，我做錯(cuò)了事，爸爸就會(huì)給我勇氣，讓我有勇氣去主動(dòng)道歉。
我記得有一次，我一不小心踩壞了一位同學(xué)心愛的圓珠筆，我沒說一聲就走了。因?yàn)槲液ε伦屗篮笏龝?huì)讓我賠她一支新的。放學(xué)回到家里，我把這件事藏在心里，我臉上表現(xiàn)出悠然自得的表情，誰知，我還是被爸爸看出了心里有“鬼”，我便把這件是告訴了爸爸，爸爸聽了之后，他的表情僵住了，表現(xiàn)得有些憤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥�？砂职謪s和聲和氣地說：“兒子，我們是男子漢，不能因?yàn)楹ε露颖�，�?yīng)該要有勇氣去向別人道歉，賠他們錢不要緊，重要的是要發(fā)揮我們所有的勇氣去向他們到歉呀�！甭犃税职诌@番話，我忽然覺得我有了很大的勇氣，我心里也沒有那種慌張的感覺了。
第二天，我?guī)е鞘侨藞?jiān)強(qiáng)的勇氣去向那位同學(xué)道歉，我忽然覺得我是一個(gè)真正的男子漢，那位同學(xué)卻沒有讓我賠她，�。∈前职肿屛颐靼琢艘粋�(gè)個(gè)做人的道理。
我的爸爸是老師作文 篇13
時(shí)間過的真快啊，一眨眼已經(jīng)是開學(xué)的第二周了，我很快的適應(yīng)了高年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
今天，我很快寫完了家庭作業(yè)，只見媽媽正在為一家人準(zhǔn)備晚餐，而老爸則在看書。突然，我心血來潮，想到老爸是淮安人，總是說著一口“淮普”，而且還“n”、“l(fā)”不分，每次都把“nainai”讀成“l(fā)ailai”，把“l(fā)ong”讀成“nong”,我想教教他講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我跑到了老爸的身邊，故作嚴(yán)肅地說：“爸爸，你的普通話說的不好，要不我教你�！崩习殖聊�，望著我說：“那行吧�！�
因此，我的“普通話小課堂”開課了。我先讓老爸讀了一個(gè)小故事，當(dāng)他讀到“牛奶”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他“nǎi”字讀成了“l(fā)ǎi”。我就糾正他，他不服輸?shù)卣f：“我讀的就是｀l(xiāng)ǎi＇呀。”我氣得直搖頭說：“這個(gè)字讀nǎi ，n-ǎi�！卑职指f：“l(fā)ǎi，l-ǎi，我就是跟你讀的一樣呀�！本瓦@樣你一句我一句地爭論不休，無奈之下，只好請出了我的無聲老師——字典，我打開字典，翻到了“nai”這個(gè)音的頁碼上，指著“n”對老爸說：“｀n＇和｀l(xiāng)＇讀時(shí)要區(qū)分，來跟我讀n-ǎi，nǎi，牛nǎi的nǎi�！薄０职致犃烁x：“n-ǎi，lǎi，牛lǎi的lǎi�！卑パ�，媽呀！孺子不可教也。爸爸看著我不好意思地?fù)狭藫项^。
這時(shí)，媽媽喊了聲“開飯了”，我的“普通話小課堂”也只好以失敗告終了。
我的爸爸是老師作文 篇14
從前，我在爸爸面前總是甘拜下風(fēng)，這次我可神氣了一回。
爸爸剛換了新手機(jī)，加上了微信，說起來是好事，可用起來就有困難了。爸爸說“他早年學(xué)過的那拼音，早就當(dāng)飯給吃掉了！”，很多字都不會(huì)打，真是把他愁死了。沒辦法，我只好毛遂自薦給他當(dāng)“老師”了。
爸爸終于同意我給他當(dāng)老師了。這下我可高興了。第一堂課，我決定按照老師教給我的順序，先教聲母，再教韻母，最后教音節(jié)。我學(xué)著老師的樣子開始講課。當(dāng)我說出第一句話的時(shí)候，心里特別緊張，嘴上有點(diǎn)“結(jié)巴”�？墒侵v著講著，緊張的心情一點(diǎn)也沒有了，心中還有一絲兒得意。第一堂課后，我出了一張?jiān)嚲�，什么給詞語填拼音啦，什么讀拼音寫詞語啦，什么拼音填空啦……反正把我的那一點(diǎn)兒拼音知識(shí)都抖出來了。爸爸看了看卷子便做了起來。他一會(huì)兒左思右想，一會(huì)兒在草稿紙上寫來寫去。只怪我沒有規(guī)定時(shí)間，爸爸拖了好久才交卷。我急忙拿起了卷子，一會(huì)兒就改了起來。爸爸得了80分。
經(jīng)過兩天的練習(xí)，爸爸進(jìn)步很快，大多數(shù)拼音都難不倒他了。今天，爸爸就要出車了。早上，我起得很早，一起床就把過去的語文書交給了爸爸，要他再復(fù)習(xí)一次。爸爸拿起書認(rèn)真拼讀了起來，看著他胸有成竹的樣子，我高興極了。爸爸終于學(xué)會(huì)了拼音。
晚上，媽媽收到爸爸在微信上發(fā)來的問候，媽媽告訴我，我開心的不得了！
我的爸爸是老師作文 篇15
小孩子能當(dāng)老師？你肯定不相信�？墒俏艺娴慕o我的爸爸當(dāng)過一次“老師”。 每聽到回家默字，我就傻眼了。因?yàn)闉槲覉?bào)生字、詞語的爸爸的拼音水平實(shí)在是太“好”了，常常弄得我哭笑不得。所以，我決定，給爸爸補(bǔ)一次“拼音課”。我把一些容易讀錯(cuò)的詞寫在一張紙上，做為工具。開始上課了，我裝模作樣地把手放在背后，咳了一聲，鄭重地說：“你把這些詞組讀一遍�！薄斑@讀什么？”我指著一個(gè)詞語問�！癱ong min。”爸爸得意洋洋�！卑职值靡庋笱蟮卣f：“簡單�！蔽野迪耄簞e高興得太早，還沒完呢！咱們騎驢看唱本——走著瞧！前面幾個(gè)還算一帆風(fēng)順，不過“意外”發(fā)生了。我指著“返回”說：“這讀什么？”爸爸愣住了。
老半天才從嘴角里擠出一句話：“這個(gè)讀‘huan hui’。”“哈哈哈……�！蔽遗醺勾笮ζ饋恚Φ梦乙蕹鰜砹�。爸爸還呆呆地坐在那里：“怎么，錯(cuò)了嗎？”“這個(gè)詞語應(yīng)該讀‘fan hui’�！卑职帜７轮x：“‘huan hui’�！薄斑�是不對。”我只好再讀一遍，讓爸爸跟著讀。這次終于對了！可是后來抽讀時(shí)，爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。這時(shí)，我體會(huì)到了老師教我們的辛苦。我再讓爸爸讀一遍，可還是讀成“huan hui�！边@個(gè)老爸怎么屢教不改呀！讀一遍忘一遍。我的肺快要?dú)庹��？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：要有耐心才能教好。于是，我又教了一次。第四次抽遍終于對了。我累得兩腿一軟，癱倒在地上。 當(dāng)“老師”可真不容易呀！
我的爸爸是老師作文 篇16
“起床”！
“別吼了，放寒假也不讓我睡個(gè)懶覺”。邊想著，邊從睡夢中爬起。我說：“李老師真是精力充沛。”我和李老師關(guān)系不一般吧，沒錯(cuò)，他的另外一個(gè)身份，是我親爸。
現(xiàn)在是上午十點(diǎn)鐘。剛寫完作業(yè)的我，正想休息一會(huì)兒，又聽見李老師喊：“來，上數(shù)學(xué)課�！编�，數(shù)學(xué)課開始了。這些知識(shí)還算簡單吧�？墒沁^了一會(huì)兒，我便糊涂了，在經(jīng)歷眼皮打架與李老師厲聲提醒的折磨下，我終于熬過了那節(jié)數(shù)學(xué)課。隨后，下午開始強(qiáng)化訓(xùn)練，主攻化學(xué)，日復(fù)一日，每天如此，有一次我爆發(fā)了，和他講了幾句大道理，可李老師還是堅(jiān)持他的“李氏獨(dú)裁思想�！蔽冶粴饪蘖�，李老師又開始哄勸。
可以說，從我出生開始，我被他當(dāng)男孩養(yǎng)。他的教導(dǎo)是我一生的指南。他說：“人這一輩子，不活得精彩些，到頭來會(huì)很后悔�！笔堑模罾蠋熥屛颐靼祝簽槭裁吹挂约号榔饋�，因?yàn)闆]人能扶你一輩子：為什么別人在嘻哈作樂，我卻只能苦埋題海，為什么做事不能湊乎而要認(rèn)真對待。他告訴我：學(xué)習(xí)就像跑步，一開始就落下了，后面再追就不可能。有時(shí)候，那些大道理一次次貫穿我的雙耳，讓我心煩，可細(xì)細(xì)想來，哪一句話不是人生真諦呢？
父愛不同于母愛，猶甘之如飴的泉水，沒有歡騰，沒有激情，但卻溫暖而又偉大，感謝花的芬芳，雨的滋養(yǎng)，你的無限教誨。你是一片我永遠(yuǎn)也飛不出去的天空，你是一本我永遠(yuǎn)讀不完的名著。
爸爸�。∧闶窃�，是愛，是老師，是永恒。
我的老師，你的教誨，我永生難忘！
我的爸爸是老師作文 篇17
在十二個(gè)春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導(dǎo)一直指引我成長的方向。
面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關(guān)心中生活得太久了！
其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說話時(shí)你能望望他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味地頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還談何感恩。
我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來我才發(fā)現(xiàn)，爸爸就是我最好的老師！爺爺奶奶本住在那間破舊的老屋里。他們說：“過得自由，比跟著我們要舒服多了。”可是，一但外面下了大雨，屋子里面便是小雨霏霏。爸爸見狀多次就想接爺爺奶奶搬過來一起住，爺爺奶奶卻執(zhí)意不肯，說：“我兩老人毛病多，容易搞臟你的新房子！”爸爸說：“這房子就是為了讓您兩安享晚年才造的�！痹诎职值膭裾f下，爺爺奶奶還是執(zhí)意不肯，爸爸也只好把老屋拆掉，爺爺奶奶這才愿意搬過來。爺爺奶奶也露出了燦爛的笑容。我這才明白為什么爸爸要急于把家里的房子裝修好，而外面的房子卻遲遲不裝修。原來爸爸心里想的是：把爺爺奶奶的幸福放在第一位。這也是在教育我如何報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，等我長大了，一定會(huì)讓爸爸媽媽過得更加幸�？鞓�！
我的爸爸是老師作文 篇18
我的爸爸是個(gè)平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的一點(diǎn)都不平凡。
自從上了小學(xué)到現(xiàn)在要升六年級了，我的成績經(jīng)常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時(shí)拿到考卷，就是漂亮的滿江紅，而我則是滿臉慘綠；瞬間心情蕩到了谷底，放學(xué)搭校車到站，來接我的爸爸一看到我馬上知道發(fā)生什么事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說：“下次再把它拼回來就好了！”爸爸會(huì)罵我，只有在我考前不努力，導(dǎo)致考差時(shí)罵我，因?yàn)樗⒅氐氖恰皯B(tài)度”如果努力了考不好沒關(guān)系！由此可見，我爸真的不平凡啊！
爸爸還有幾項(xiàng)很不平凡的長處：有時(shí)躺在床上休息閉目養(yǎng)神，躺到最后變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認(rèn)為應(yīng)該是爸爸在學(xué)校時(shí)工作太忙碌，沒有午睡，才會(huì)一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來這個(gè)絕技，就可說是天賦了：爸爸很會(huì)喝水，不論是水還是飲料，只要在運(yùn)動(dòng)完或流汗過多后，爸爸就會(huì)一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問題！而我，似乎也遺傳到了這個(gè)天賦
爸爸小時(shí)候，也真的很不平凡，因?yàn)榧揖齿^貧困，爸爸靠自己苦讀，從小學(xué)幾乎每次都前三名，最后更考上了當(dāng)時(shí)很難考的師專，也因此現(xiàn)在就當(dāng)了老師，我想這位平凡的爸爸教過的學(xué)生，將來也都是不平凡的包括我。
給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯(cuò)的生活環(huán)境！
我的爸爸是老師作文 篇19
小時(shí)候，我有一些題目不會(huì)做，都是爸爸手把手的教我�？傻搅爽F(xiàn)在，有些問題我會(huì)做，可爸爸卻不會(huì)做了。這就還得我來給爸爸當(dāng)老師了。怎么，你不相信？那你就看看下面的故事吧！
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我拿出一本“數(shù)學(xué)奧林匹克天天練”走到陽臺(tái)，拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。做著做著，不知道爸爸什么時(shí)候走到了我的背后，輕輕地對我說：“琦琦，這些題你會(huì)做嗎？”我聽到了聲音，不覺的轉(zhuǎn)過頭去，看見爸爸已經(jīng)站在我的身后，不由的嚇著了。我回過神來，說：“這些題我都會(huì)做，爸爸，你什么時(shí)候站在我后面的？”爸爸笑著說：“我早就站在你后面了，只是沒有打擾你，你可能太認(rèn)真了，沒有察覺到。”說完，就低下頭去幫我撿剛才被嚇得掉到地上的筆。我把頭有轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)做我的題。爸爸又發(fā)話了：“這第二題我怎么看也看不懂，你會(huì)做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸笑著對我說：“那你跟我講講吧�！彪S后就做出一副古時(shí)候?qū)W生向老師請教的姿勢，好象很有誠意。我不由地笑了起來。
因?yàn)檫@到題目的內(nèi)容比較復(fù)雜，我教了幾便爸爸都沒有懂。我有點(diǎn)想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時(shí)候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現(xiàn)在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點(diǎn)榜樣來。想到這里，我就又把放下的筆重新拿了起來。幫爸爸分析題目里他不懂的地方。終于，黃天不負(fù)苦心人呀，我終于把爸爸給教會(huì)了。爸爸也顯出一種恍然大悟的樣子。我的工作終于告終了。我給爸爸當(dāng)一回老師真是比登天還難呢！爸爸也笑著說：“現(xiàn)在我們女兒長大了，懂得的知識(shí)倒是比我還多了呀！說完就大笑著走了。就留我一個(gè)人在那里莫名其妙地站著。
我的爸爸是老師作文 篇20
俗話說：“三人行，必有我?guī)煛薄Ｔ谖业纳鼩v程中，我曾有過很多老師，有幼兒園的啟蒙老師，有小學(xué)一二年級的老師，還有現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過我的人。是他們教給了我很多知識(shí)，我很感激他們，而我最應(yīng)該感激的是我的爸爸，因?yàn)榘职忠彩俏业睦蠋煛?/p>
爸爸是我出生后，睜開眼第一個(gè)看到的人，他在生活中教會(huì)了我很多做人的道理。爸爸還給我講過很多故事，讓我知道了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，爸爸在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常給我講解我不知道的問題。試問，誰是我一生中的老師，答案肯定是爸爸。
小時(shí)候，我總是有很多問題，每次都圍著爸爸不停的問：“天上的星星是什么？地上的大河有多深？天有多大？地有多遠(yuǎn)？”
爸爸總是不厭其煩的告訴我答案。從此讓我明白了，天外有天，人外有人。
爸爸在空閑時(shí)，經(jīng)常給我講一些好聽的故事，故事的種類有很多。有科幻的、有偵探的、有古代歷史，還有現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說，總之我覺得爸爸是無所不能的。爸爸每次講完一個(gè)故事，總要讓我說出故事的看點(diǎn)，讓我拓展自己的思維，去感受作者通過故事想要展示給大家的意境到底是什么？當(dāng)然對于答案我多數(shù)回答是錯(cuò)誤的。
在學(xué)習(xí)上，爸爸對我的作業(yè)特別認(rèn)真，為此我挨了爸爸很多的訓(xùn)斥。記得有一次，我為了趕時(shí)間，匆忙的把作業(yè)寫完，交給爸爸檢查。爸爸隨意一看，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。嚴(yán)肅的對我說：“這題，這題，還有這題，都是錯(cuò)的，拿去改正�！蔽铱戳丝矗骸皼]錯(cuò)呀？”爸爸很有耐心的對我講解了每道錯(cuò)題，只到我聽懂……
爸爸，你是我的老師，雖然你經(jīng)常說：“兒子，等你長大了，也許是你來教我了�！钡谖倚闹�，你永遠(yuǎn)是我的老師，一輩子的老師。
我的爸爸是老師作文 篇21
我的開蒙老師良多，在這里我要說的是我的爸爸。爸爸教了我很多貨色其中有兩件事讓我很難忘卻，就是走路和游泳。
“走路”這件事情，對別的小敵人去說可能沒有誰會(huì)記得是怎么學(xué)會(huì)的，但對于我和我的野己來說可就是刻骨銘口了，本來我比擬膽小，原來我已經(jīng)順害學(xué)會(huì)走路了，可是摔跤后就再也不敢抬啟大我的手單獨(dú)言走，替此我不知哭鬧了多多次。記得在我教走路的時(shí)候，有一次，媽媽激勵(lì)我走過來拿氣球，就只有二米的間隔，可我不敢走，我爬行后退爬從前，成果不拿到氣球，還碰上了媽媽的攝像頭，要曉得那時(shí)候我已經(jīng)鈍兩歲了。末于爸爸想沒了一個(gè)佳點(diǎn)子，就是帶我到草坪上去摔跤，爸爸拉著我走每應(yīng)我走不穩(wěn)時(shí)，爸爸就和我一伏摔下去，而后爸爸對我說“世界上的每一集體都會(huì)摔跤，站訖來，仍是要走路的”，我和爸爸就這樣一跤一跤地摔——也就是在那一地，我學(xué)會(huì)走路了。我的爸爸告訴我“男子漢，跌倒了要爬起來。”
去年春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶爾往三亞游覽，在酒店的游泳池里，我套著游泳圈，無拘無束地游著爸爸說：“你把游泳圈拿掉，爸爸在身邊維護(hù)你”，可是我不敢，棄掉游泳圈后我就在游泳池邊“鬼哭狼嚎”，水都不敢下，我的泣聲把齊酒店的保安皆引到了游泳池邊（他們認(rèn)為產(chǎn)生什么事件了）實(shí)在，這時(shí)我未經(jīng)基礎(chǔ)會(huì)游泳了，但就是膽小，爸爸動(dòng)搖地說“不要緊，爸爸就在身邊掩護(hù)你，男孩子，要英勇點(diǎn)，要從信點(diǎn)，不要懼怕”。于是，爸爸就把我拋入游泳池面，我拼命的返前游，該我游到對岸的時(shí)候，爸爸在我耳邊說：“你不是游過去了嗎？要信任本人�！币皇前职謱W(xué)我大膽跟自負(fù)，可能我到當(dāng)初還不會(huì)游泳呢！告知你們，現(xiàn)在我可是一個(gè)小小游泳健將了。謝謝我的承受老師！謝謝我的惡爸爸！
我的爸爸是老師作文 篇22
俗話說:“三個(gè)人，一定有我的老師。在我的人生歷程中，我有過很多老師，包括幼兒園的第一任老師，小學(xué)一年級和二年級的老師，現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過我的人。但是他們教會(huì)了我很多知識(shí)，我非常感激他們，我應(yīng)該最感激我的父親，因?yàn)楦赣H也是我的老師。
爸爸是我出生后睜開眼睛的第一個(gè)人。他教會(huì)了我生活中的許多原則。我父親也給我講了很多故事，讓我知道了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我父親經(jīng)常向我解釋我在學(xué)習(xí)中不知道的問題。問，誰是我生命中的老師，答案一定是父親。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是有很多問題。我不停地問我父親:天空中的星星是什么？地面上的大河有多深？天空有多大？地面有多遠(yuǎn)？
爸爸總是不厭其煩地告訴我答案。從那時(shí)起，讓我明白世界之外還有人。
當(dāng)空空閑時(shí)，爸爸經(jīng)常給我講一些好故事。有許多種故事。有科幻小說、偵探小說、古代史和現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說�？傊�，我認(rèn)為爸爸是無所不能的。每次我父親寫完一個(gè)故事，他總是讓我講述故事的要點(diǎn)，這樣我就可以擴(kuò)展我的思維，感受作者想通過故事向每個(gè)人展示的意境。當(dāng)然，我的大多數(shù)答案都是錯(cuò)的。
在我的學(xué)習(xí)中，我父親非常認(rèn)真地對待我的家庭作業(yè)，所以我受到了父親的很多責(zé)備。我記得有一次，為了趕上時(shí)間，我匆忙完成了作業(yè)，交給我父親檢查。爸爸漫不經(jīng)心地看著它，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的問題。嚴(yán)肅地對我說:“這個(gè)問題，這個(gè)問題和這個(gè)問題都是錯(cuò)誤的。帶他們?nèi)ゼm正他們。我看著它。沒錯(cuò)。爸爸耐心地向我解釋每一個(gè)錯(cuò)誤的話題，直到我明白......
爸爸，你是我的老師，盡管你經(jīng)常說:兒子，等你長大了，也許你會(huì)教我。但在我心中，你將永遠(yuǎn)是我的老師，我的終生老師。
我的爸爸是老師作文 篇23
我的爸爸是一位中學(xué)老師，可是在家里，他總是叫我“小袁老師”。因?yàn)�，我是他的鋼琴老師喲�?/p>
今年三月份的一天，在我練完鋼琴的時(shí)候，爸爸忽然對我說他想跟我學(xué)彈《二月里來》。當(dāng)時(shí)，我彈得也不是太熟練，本想拒絕，可是爸爸一口一個(gè)“小袁老師”，叫的我只好答應(yīng)。從那以后，每天我練完琴后，便會(huì)按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸：要彈曲子，先識(shí)五線譜。
我在琴鍵上示范右手的彈法后讓爸爸照著彈。結(jié)果，他彈得亂七八糟，沒有任何指法，也沒有任何節(jié)奏，簡直就是在敲琴鍵。我多次示范后，爸爸仍然沒有改變。我有些氣餒，不想再教了。可是爸爸卻毫不放棄，每天只要有時(shí)間就會(huì)坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴。看著如此好學(xué)的爸爸，我只好繼續(xù)當(dāng)老師，按著他的手指，在琴鍵上一個(gè)音一個(gè)音地彈。一番練習(xí)后，爸爸的右手總算找準(zhǔn)了音，指法也有模有樣了。隨后，我又教爸爸彈左手音。爸爸學(xué)得很認(rèn)真，每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴。就這樣，沒過多久，他把左右手音的單獨(dú)彈奏都學(xué)會(huì)了，我的心里有了小小的喜悅。
接下來我教爸爸合手。剛開始，他的兩只手在琴鍵上沒有絲毫默契，要么忘了換手，要么忘了穿指。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，爸爸的雙手合奏成功啦！聽著悠揚(yáng)悅耳的《二月里來》從爸爸的手指間傳出來，那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，終于體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福。
在給爸爸當(dāng)老師的過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)以往我總愛犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假里，我順利地通過了鋼琴四級考試。那一刻，我終于明白：原來，爸爸之所以要跟我學(xué)彈鋼琴，是為了促使我有進(jìn)步��！
我的爸爸是老師作文 篇24
我的爸爸是我的爸爸，而我的爸爸也是我的啟蒙老師。之所以要說得這么繞口，是因?yàn)閱⒚衫蠋熌軌蛴砂职謥泶鷦�，說明我的爸爸也有兩把刷子！
通常，說一個(gè)人能干的時(shí)候，就會(huì)說這人“有兩把刷子”，而每一次提到我的爸爸時(shí)，我都忍不住想要告訴別人，他啊，“有兩把刷子！”正是因?yàn)槲业陌职帧坝袃砂阉⒆印�，他才能成為我的啟蒙老師。啟蒙什么？啟蒙對生活的觀察。
我的爸爸是一位警察，而警察的觀察能力，可以說是我們生活中極少人有的.，雖然爸爸作為警察的這種觀察能力并不能讓我這個(gè)不是警察的人去破獲巨大犯罪案件，卻還是給了我足夠發(fā)現(xiàn)生活中有意思的事情、美麗的事物以及解決許多疑難問題的觀察能力。當(dāng)然，我的爸爸可從來不會(huì)正兒八經(jīng)地教我如何觀察生活，他所做的，以及他愿意做的，不過是對我說上一句“你認(rèn)真看看”或者“你認(rèn)真聽聽”。
簡而言之，爸爸對我的啟蒙教育，恐怕連他自己也沒有意識(shí)到，我卻在他作為警察的嚴(yán)肅面孔下，漸漸根據(jù)他的那兩句“你認(rèn)真看看”或者“你認(rèn)真聽聽”琢磨出了對生活的觀察方法來。有了對生活的觀察，我也就有了對生活的了解，了解每一件生活中的事情是怎么樣的，了解每一個(gè)事物有著何種具體的面貌，也了解可以通過眼睛看到的一些事物的本質(zhì)。
我的爸爸是我的啟蒙老師，他只是認(rèn)真做著他的警察工作，在極少的時(shí)間給我一些提示，我也就從中悟出了對生活的觀察。有了這些觀察，我也就比過去的自己更明白這個(gè)世界是如何構(gòu)造的，也更加明白這個(gè)世界是怎么樣不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，進(jìn)而了解到自己應(yīng)該怎么樣活下去。
我的爸爸是老師作文 篇25
我的爸爸媽媽是我的第一任老師。
在家里媽媽是我的語文老師，很小的時(shí)候媽媽就在教我學(xué)習(xí)拼音；后來教我讀童話書和寫鉛筆字。我上小學(xué)以后，媽媽每天都要督促和檢查我的作業(yè)；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽總是耐心的教導(dǎo)我。媽媽還是我的生活老師，他教會(huì)我許多生活中的知識(shí)和能力，比如第1次掃地，第1次洗襪子，第1次煎雞蛋，第1次做飯等等。我的媽媽是最能干的媽媽，生活中的所有問題他都能夠解決。
爸爸是我的數(shù)學(xué)老師，我提出的所有數(shù)學(xué)問題他都能夠解答。他還是位“百事通”，他懂很多知識(shí)，我提的所有問題他都能夠回答。他說我就像一個(gè)“十萬個(gè)為什么”一樣，總是有許多奇怪的問題需要解答。有一次我們?nèi)ス珗@玩，我看到有許多荷葉漂浮在水面上，上面有青蛙在跳來跳去。我很奇怪，為什么青蛙不會(huì)掉下去呢？爸爸告訴我是因?yàn)榍嗤芎茌p，荷葉的浮力能夠支撐它，所以青蛙可以在荷葉上面跳來跳去，而不會(huì)沉到水里面。
我的爸爸媽媽教會(huì)我許多許多的知識(shí)，我愛我的爸爸媽媽。
我的爸爸是老師作文 篇26
晚上，從我家傳來了陣陣笛子聲，這是怎么回事呢？原來是我在給爸爸當(dāng)老師呢！
今天下午，爸爸陪我去上笛子班，可是爸爸怎么也吹不響笛子。于是，我答應(yīng)爸爸晚上教爸爸吹笛子。其實(shí)，爸爸學(xué)習(xí)挺努力的，但是為什么總是吹不響呢？我先觀察爸爸吹笛子的姿勢：兩只手的中指，食指，無名指輕輕地按住笛子的六個(gè)指孔。不對！吹笛子時(shí)，六個(gè)指孔一定要按緊。
于是我說：“爸爸你先擺好吹笛子的姿勢�！敝灰姲职致掏痰�?cái)[好吹笛子的姿勢，我叫他先不要吹，先站好。我走到爸爸面前，對著他的六個(gè)按孔的指頭用勁敲了幾下，然后才說：“你瞧瞧你，這姿勢，在睡覺呀！”爸爸不禁笑出了聲，我卻一臉嚴(yán)肅地接著說：“手指一定要按緊！”爸爸也把臉色放嚴(yán)肅了，那樣子活像一個(gè)求知若渴的學(xué)生！“爸，你再吹吹試一試！”爸爸用勁按著六個(gè)指孔，又滑稽地吹了幾下，隱隱約約可以聽到一點(diǎn)正音。但是還不夠響亮，我讓爸爸把背挺得筆直，再吹幾下，聲音倒是大了些，但是還是有很多雜音。
我想：背也挺直了，手指也用力了，還有什么好改正的呢？我再次上下打量爸爸，對！一定是這里出了錯(cuò)。我叫爸爸按我教他的方法重新吹了一遍，真的吹響了。你猜，他什么地方出錯(cuò)了？原來是口型不對。老師教的口型是嘴角向兩邊撇，上唇和下唇的縫隙，也就是笛子里的“風(fēng)口“要小。而且，下唇要緊緊地蓋住吹孔的三分之一，在正面看，上唇下面是可以看見吹孔的。這是笛子吹響的重要原則，而爸爸這幾點(diǎn)都沒有做到，怪不得吹得那么沙啞呢！
我讓爸爸按我說的做一遍，果真那笛子的聲音就像夜里唱歌的夜鶯的聲音那樣清脆，連我這個(gè)“老師”聽著這位“老學(xué)生”吹的“哆來咪”都陶醉了。
這時(shí)，一聲不吭的媽媽發(fā)話了：“瞧把你陶醉的，你可真是個(gè)名副其實(shí)的笛子老師呀！”聽了媽媽的話，我們?nèi)叶脊笮�，顯得其樂融融，而我這個(gè)“教書匠”更是高興了！
我的爸爸是老師作文 篇27
“哎呀，怎么那么難呀!”老爸搔著腦袋痛苦地哀號(hào)著。放學(xué)時(shí)，老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲�，給中藥材標(biāo)上拼音，父母作答，讓我們體驗(yàn)一回當(dāng)老師的滋味。
回到家，我先把字典和老爸的手機(jī)收起來。老爸輕輕瞟了一眼試卷，模摸下巴，抬頭望著天花板，不屑一顧地說道：“這么簡單，想當(dāng)年我還是學(xué)霸呢，這個(gè)肯定拿滿分�！遍_始答題了，看到“阿膠”這個(gè)詞，他眼睛里充滿勝利在望的喜悅，賭巴咧成一條縫，騰角浮起絲絲得意的微笑�！吧成成场皫紫拢蜆�(biāo)上了拼。
我坐在桌子旁，仔細(xì)地“監(jiān)察”著老爸。不一會(huì)兒，我就看到他寫到了“川芎”。突然，發(fā)現(xiàn)老爸雙腿抖動(dòng)，用筆尖不安地反復(fù)輕點(diǎn)額頭，雙眼直發(fā)愣，嘴巴無聲地不停顫動(dòng)，剛才還神氣十足的樣子，轉(zhuǎn)眼間成了一張苦瓜驗(yàn)，遲遲下不了筆。一會(huì)兒，老爸翻臉比翻書還快，嘴巴向兩邊撇開，露出酒窩，頭歪著，掛上了諂媚的笑容，笑瞇瞇地拍拍我的肩膀：“好兒子，你不是想看《流浪地球》嗎?你稍微透露一下，這個(gè)星期天，我立馬帶你去看�！闭f著還點(diǎn)開手機(jī)，進(jìn)入購票界面，向我發(fā)誓。我呆住了，這部電影我早就想看了，不如……我全身一激靈，反應(yīng)過來：“不行，你自己做。別想賄賂我，我要做一個(gè)清廉正直的‘考官’�！�
頓時(shí)，老爸像個(gè)泄氣的皮球，垂著頭，駝著背，黑著臉，磨磨蹭蹭，極不情愿地繼續(xù)答題。做到“秦艽”時(shí)，他突然雙手叉腰，頭一場，大聲對我說道：“這道題我早會(huì)做了，兒子，你肯定做不出，不信你來讀讀試試!"”“哎喲，這道題誰不會(huì)……正當(dāng)我要說出答案時(shí)，突然怔了怔，此招乃激將法，考爸也太狡猾了，想誘惑我上鉤，沒門兒。老爸得意地說：“嘿嘿，我就說嘛，做不出來吧，認(rèn)輸吧�！蔽掖舐曌R(shí)破：“別耍陰謀詭計(jì)，老實(shí)點(diǎn)寫!”老爸臉上青一陣紅一陣，只得硬著頭皮繼續(xù)寫。
最后結(jié)果不用猜——當(dāng)然是不及格!看著老爸的狼狽樣，我高興道：“當(dāng)老師的感覺真不錯(cuò)！”
我的爸爸是老師作文 篇28
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，‘春天’的腳步近了……”晚飯后，從爸爸的房間里傳出一陣?yán)首x聲�！斑�，爸爸在干什么呢？”
懷著好奇的心情，我輕輕推開房間門，只見爸爸正拿著一本書念念有詞�！鞍职郑诟墒裁�？”我奇怪地問�！拔以诰毱胀ㄔ捘��！薄澳氵@也算是普通話？一句話里面就錯(cuò)了好幾個(gè)字。”爸爸不好意思地說：“爸爸小時(shí)候普通話沒學(xué)好�，F(xiàn)在正大力推廣普通話，爸爸要補(bǔ)上這一課�！蔽衣犃�，自告奮勇地說：“爸爸，我的普通話比你準(zhǔn)，我來給您當(dāng)老師吧！”
說干就干，我先教爸爸讀翹舌音。我對爸爸說：“‘春’是翹舌音，讀時(shí)應(yīng)把舌頭翹起來�！睕]想到爸爸一讀，竟讀成卷舌的了。我馬上說：“不對，讀翹舌音的時(shí)候，不要把舌頭翹得太多了，只要把舌尖翹起，抵住嘴巴上面就行了�！卑职致犃耍R上重讀，練了一會(huì)兒，就能正確地讀翹舌音了。
接著，我又教爸爸讀后鼻音，我對爸爸說：“爸爸，讀后鼻音時(shí)應(yīng)把舌頭往后縮。你把‘望’字再讀給我聽聽。”爸爸讀了幾遍，還是讀錯(cuò)的。我只好讓爸爸跟著我讀，可爸爸讀起來還是不對。怎么辦呢？我急得直抓后腦勺。忽然靈機(jī)一動(dòng)，有了，以前我讀一年級時(shí)，老師曾教我們張大嘴巴，像要大口咬蘋果似的去讀后鼻音。我急忙把這個(gè)方法告訴爸爸，然后讓爸爸看著我的嘴巴聽我讀。這一招還真管用，爸爸學(xué)著我的樣就把“望”讀對了。
聽著爸爸略帶沙啞的聲音，我忙給爸爸倒了杯水說：“爸爸，喝口水，休息一會(huì)兒吧”.爸爸潤了潤嗓子問：“陽陽，我這個(gè)學(xué)生怎么樣？”我歪著腦袋想了想說“您這個(gè)學(xué)生嘛，聰明又勤奮，再加上有我這個(gè)名師，普通話過關(guān)肯定沒問題。”
爸爸聽了，笑著說：“好，名師出高徒！不過我得抓緊練，免得到時(shí)候丟你這位名師的臉�！闭f著，又拿起書字正腔圓地朗讀起來。
我的爸爸是老師作文 篇29
有一次上課，老師讓我們大家介紹自己的父母的職業(yè)是什么，輪到我回答的時(shí)候我說我的爸爸是一名老師，同學(xué)們聽到之后都對我投來了羨慕的眼光，可是我卻從來不覺得有多好。同學(xué)們都說有一個(gè)家長是老師，他的孩子的成績肯定不錯(cuò)，所以他們都希望自己的父母也是老師，并且對我特別的羨慕。其實(shí)真正體會(huì)過的人才知道根本就不是一件值得羨慕的事情，雖然我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，可是我的數(shù)學(xué)成績總是特別的不理想，這讓我特別的頭疼，不只是這樣，我還特別的頭疼自己的爸爸是數(shù)學(xué)老師，就是因?yàn)檫@樣，他每天都會(huì)對我特別的嚴(yán)格，每天都會(huì)給我多上兩節(jié)課，對于其他的同學(xué)家來說，上多幾節(jié)課簡直就是噩夢，可是我卻已經(jīng)習(xí)慣了。
我還記得那一次，我即將要面臨一次數(shù)學(xué)比賽，其實(shí)我并不想?yún)⒓�，可是老師知道我有一個(gè)數(shù)學(xué)老爸，所以他把我給選上去了，父親知道這件事情之后心里特別的高興，想要我努力取得一個(gè)好的成績，可是我一點(diǎn)都不喜歡數(shù)學(xué)，我覺得我是一個(gè)女生，數(shù)學(xué)不好也是正常的事情，可是父親不相信，總是要給我補(bǔ)習(xí)，給我特別大的希望，在同學(xué)們的面前我也特別的害怕，害怕他們嘲笑自己有一個(gè)數(shù)學(xué)老爸居然數(shù)學(xué)成績倒數(shù)，我心里特別大的壓力，有一個(gè)家長是老師并不一定是一件好事。
經(jīng)過一次數(shù)學(xué)比賽之后，我的成績沒有達(dá)到大家的期望，我心里特別的難過，我不敢面對自己的父親，害怕他那失望的表情，其實(shí)我也不想的，可是我真的已經(jīng)盡力了。我的父親是一名老師雖然會(huì)給我壓力，但是有的時(shí)候也是一件好事情，如果我在數(shù)學(xué)方面遇到了問題，都可以隨時(shí)請教我的父親，不用像其他的同學(xué)一樣去找電腦手機(jī)，有的時(shí)候我的父親也會(huì)很好玩，她知道我不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都會(huì)給我找簡單有效的方法來教導(dǎo)我，我心里特別的感激他，在他孜孜不倦的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績還是有進(jìn)步的。
我的爸爸是老師作文 篇30
爸爸是我的老師，他的教育方式就是——放手。
放學(xué)回到家，爸爸躺在椅子上休息。我走過去說：“爸，我餓了。”爸爸一動(dòng)不動(dòng)，說道，“你這么大了，可以自已去做蛋炒飯了！”話音剛落，爸爸翻了個(gè)身，又打起了呼嚕！
沒辦法，我只好從冰箱取出火腿、雞蛋、蔥和中午剩下的米飯。一邊回憶媽媽炒飯的步驟，一邊做準(zhǔn)備工作。首先將火腿切成丁，再將雞蛋打入碗里，快速地?cái)嚢�，最后將蔥切成蔥花。準(zhǔn)備工作就緒了。開火，起鍋到油，待油熱，先將蛋液倒入炒散，然后將米飯、火腿和蔥花全部放入鍋中，用鏟子來回翻炒。不一會(huì)兒，金燦燦的炒飯就出鍋了。我迫不及待地吃了一口。嘔！真難吃，一點(diǎn)味都沒有。到底哪個(gè)地方出差錯(cuò)了呢？就在我苦思冥想之際，爸爸走到我身邊說：“怎么了？飯糊了？”
“不，是我做得太難吃了！”
“失敗是成功之母，找出原因，別著急！”爸爸看著我垂頭喪氣的模樣說道。
我又吃了一口，仔細(xì)品味了一下，猛然醒悟：“��！我沒放鹽！”
一節(jié)科學(xué)課，老師布置了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。我不知如何完成，愁眉苦臉地回到家。打開門，想拔下鑰匙�！鞍�！”我不由自主地大叫了一聲，好像有什么東西電了我一下。是靜電！我瞬間有了主意！我飛快地跑到書桌旁操作起來：撕下一張小紙片，拿了一把尺在頭上摩擦一會(huì)后放在小紙片上方。這是平時(shí)課間同學(xué)們都會(huì)玩的游戲，卻藏著科學(xué)的知識(shí)。但小紙片一動(dòng)不動(dòng)，嘗試了幾次后還是如此。我有點(diǎn)喪失信心。
“失敗是成功之母。慢慢想，仔細(xì)觀察，找出原因，別著急！”爸爸慢悠悠地對我說。我沉思了一會(huì)，又動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。我將紙撕得更小一些，再一次將尺放在頭上摩擦。這次剛將尺靠近紙片時(shí)，小紙屑紛紛吸附在尺上�！俺晒α�！”我興奮地大喊。
“失敗是成功之母”。這是爸爸對我常說的話，在他的放手下，我的自理能力越來越強(qiáng)。我希望我能爸爸的鼓舞下越走越遠(yuǎn)！
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