快樂(lè)的合作作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的快樂(lè)的合作作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的合作作文1
今天,家里非常臟,我和媽媽來(lái)了一個(gè)大掃除。首先,我們拿好工具,分頭工作。我來(lái)拖地,掃地,媽媽負(fù)責(zé)抹窗戶(hù)。
我把地掃得干干凈凈,拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來(lái)拖地!翱偹阃细蓛袅恕!蔽艺f(shuō)。但是媽媽卻還在抹。我實(shí)在忍不住了,我和媽媽一起抹呀抹,抹呀抹,終于搞完了。
家里漂漂亮亮的,我開(kāi)心極了。
快樂(lè)的合作作文2
今天中午,我家決定吃餃子。
爸爸來(lái)分工。本來(lái)我不想包餃子的,但是爸爸說(shuō):“每個(gè)人都要?jiǎng)邮,只有這樣餃子才會(huì)更香。”爸爸的話(huà)讓我充滿(mǎn)了自信。開(kāi)始包餃子了,我搟面皮兒,爸爸和媽媽負(fù)責(zé)包餃子。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí),我終于搟出了圓圓的面皮兒,而且速度還很快,供應(yīng)爸爸媽媽兩個(gè)人包。
餃子下好了,香氣撲鼻而來(lái),吃著我們?nèi)液献靼娘溩,心里真高興!
快樂(lè)的合作作文3
“咚咚,啦啦,踏!”咦,這是什么聲音?噢,原來(lái)是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)和鈴鼓隊(duì)在操場(chǎng)上一起訓(xùn)練呢!知道嗎?我們學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)在武漢市那都是赫赫有名的,曾多次在市、區(qū)學(xué)校管樂(lè)隊(duì)比賽中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī),我們所有參加管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員都引以為榮,并把它轉(zhuǎn)化為刻苦訓(xùn)練的動(dòng)力!
這不,現(xiàn)在我們又接到了一個(gè)光榮而又艱巨的“大單子”:5月17日去參加武漢市的管樂(lè)隊(duì)比賽。為了能在這次比賽中取得好成績(jī),我們管樂(lè)隊(duì)和鈴鼓隊(duì)每天下午都在勤學(xué)苦練,練走隊(duì)形,練音準(zhǔn)統(tǒng)一,練掌握節(jié)奏和樂(lè)感……
這幾天,氣溫上升得特別快,烈日炎炎,太陽(yáng)在烘烤著整個(gè)大地,大家都極不情愿地拖著樂(lè)器來(lái)到操場(chǎng)上,指導(dǎo)老師早就在那里等候著我們了,雖然他自己也很累,但老師還是笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們:“我知道,大家這幾天都很累,練的很辛苦,但一定要堅(jiān)持,爭(zhēng)取在比賽中展示我們的優(yōu)勢(shì),獲得好成績(jī)!”聽(tīng)了指導(dǎo)老師的一席話(huà),我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水,立刻精神抖擻,馬上又投入到緊張的訓(xùn)練之中……音樂(lè)聲響起,前四個(gè)八拍由鈴鼓隊(duì)來(lái)為我們展現(xiàn)精彩的舞蹈,接著我們吹著樂(lè)器,整齊地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了兩個(gè)八拍后,我們又要往前走了,第一排先走,第二排隨后,第三排……第六排剛走完,又要進(jìn)行對(duì)走、對(duì)吹換位;這時(shí),打鼓隊(duì)又出場(chǎng)了,鈴鼓隊(duì)也再一次出現(xiàn)了,直到最后音樂(lè)結(jié)束……很多老師看了我們的精彩表演后,都贊不絕口,連指導(dǎo)老師都說(shuō),在這么炎熱的天氣下,我們能克服困難,能這么執(zhí)著地堅(jiān)持下來(lái),并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!聽(tīng)著老師的.表?yè)P(yáng),我們每個(gè)人的心里都是甜滋滋的……
是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,這次合作充分體現(xiàn)了集體的力量和智慧,更展示了樂(lè)隊(duì)積極向上的風(fēng)采!
所有的苦,所有的累,都是為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn);團(tuán)結(jié)的精神,快樂(lè)的合作,我們一定能在5月17日的比賽中取得好成績(jī)!
快樂(lè)的合作作文4
星期六上午,奶奶一早去買(mǎi)了很多菜、肉,說(shuō)姑奶奶等客人來(lái)了,咱們今天包餃子吃。我聽(tīng)了后很高興,我早就想吃餃子了。
吃過(guò)早飯,我們就準(zhǔn)備中午吃餃子的東西,奶奶和面,爺爺擇菜,姑奶幫著洗菜。餃子餡做好以后,我們就開(kāi)始包餃子。奶奶搟餃子皮,我運(yùn)送餃子皮,爺爺包餃子。就這樣,我們邊干活邊聊天。很快一頓香噴噴的餃子就做好了。
這頓飯吃得特別香,因?yàn)槲乙哺冻隼锖顾N乙哺械酱蠹以谝黄鸶苫詈芸鞓?lè)。
快樂(lè)的合作作文5
星期四下午,老師給我們布置了一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè),全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報(bào)”。聽(tīng)完這個(gè)消息,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的高聲歡呼,有的摩拳擦掌,還有的直間從椅子上蹦了起來(lái)。
第二天,我們拿著準(zhǔn)備好的材料,一進(jìn)教室就迫不及待地做起來(lái)。王子瀚先在圖片右邊寫(xiě)上古詩(shī),我在下先在圖片右邊寫(xiě)上古詩(shī),我在下面貼文章。李奕鑠負(fù)責(zé)裝飾。王子瀚把詩(shī)句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角,李奕鑠把小報(bào)裝試了一下。小報(bào)就好了。
快樂(lè)的合作作文6
在學(xué)校,我們經(jīng)常進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。今天語(yǔ)文課上,王老師叫我們兩個(gè)人一組想一種很快能認(rèn)識(shí)許多字的辦法。我們打開(kāi)書(shū),就開(kāi)始想什么方法呢?不一會(huì)兒我就想到了用“加一加”的方法,比如說(shuō)“青”可以加“忄”就是“情”字了,可以加“日”就是“晴”,還可以加……同桌張子慧說(shuō):“我們還可以用‘換一換’的方法,比如說(shuō)‘娃’可以換‘木’‘氵’,還有……”我們合作學(xué)習(xí)真快樂(lè)。
快樂(lè)的合作作文7
星期六中午,爸爸媽媽加班去了,家里只有我和姐姐。我的肚子開(kāi)始“唱歌”了,于是苦苦哀求姐姐說(shuō):“姐姐,我的肚子餓扁了,您給我找點(diǎn)吃的嗎?”姐姐聽(tīng)了我的話(huà),也說(shuō):“我的肚子也餓了,咱們快到廚房里找吃的吧!”說(shuō)完了話(huà),我們就到廚房里找吃的。我們東翻西找,都沒(méi)有找到好吃的。
我和姐姐異口同聲地說(shuō):“我們一起來(lái)做飯吃吧!”我們分工合作,姐姐煮飯,我負(fù)責(zé)煎雞蛋。說(shuō)干就干,我們快樂(lè)地行動(dòng)起來(lái)了。姐姐打開(kāi)電飯鍋,量了一碗米倒進(jìn)鍋里,接著洗米,清清的水就一下子變成了白白的“乳汁”了。姐姐覺(jué)得米還沒(méi)有洗干凈,她再洗了一遍,米水已經(jīng)變得清清了?墒牵憬悴恢酪哦嗌偎f(shuō):“唉呀,放多少水呢?”我一拍腦袋,想起媽媽以前做飯時(shí)放水,用一個(gè)小指頭來(lái)衡量著下水。
我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,媽媽以前做飯放水,用手指去量的!”姐姐聽(tīng)了我的話(huà),就舉起大拇指說(shuō):“還是弟弟最聰明!”姐姐把小指頭伸進(jìn)鍋里,把水量到手指中的地方,蓋好蓋子,打開(kāi)電源就開(kāi)始煮了。我開(kāi)始煎雞蛋了。我擰動(dòng)灶上的旋鈕,紅中帶黃的火苗“呼”地一下竄了出來(lái),歡快地舔著鍋底。
我往鍋里倒上油,過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得油熱了,就趕緊把雞蛋在鍋沿上一磕,雞蛋裂開(kāi)了一道縫,再使勁一掰,蛋清蛋黃都跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí),鍋里熱鬧起來(lái),“噼里啪啦”地響個(gè)不停。我手拿鏟子嚴(yán)陣以待。當(dāng)看到雞清把蛋黃嚴(yán)嚴(yán)地包住時(shí),連忙用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身,放醬油調(diào)味。不一會(huì)兒,一個(gè)金燦燦的雞蛋就煎好了;姐姐的飯也煮好了。姐姐把飯拿出來(lái),放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起來(lái)了,我覺(jué)得我吃的是世界上最美味的食品,因?yàn)檫@是我和姐姐合作起來(lái)做的飯。
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