關(guān)于愛(ài)讀書的同學(xué)作文(精選50篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)讀書的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 1
他能解決一切困難,他又愛(ài)看書,我們都不知道這怎樣 做,就他知道,你們猜,他是誰(shuí)?他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候,老師提 了一個(gè)問(wèn)題, 五十美分等于幾元?頓時(shí), 整個(gè)教室一片寧?kù)o, 同學(xué)們都你看我,我望你都啞口無(wú)言,這時(shí),只有袁京舉起 了高高的手,老師就請(qǐng)他回答,他說(shuō):“五十美分等于四 元。
”老師說(shuō), 他回答地非常正確, 驟然間教室響起了掌聲, 怎么樣,他聰明吧!我們都知道,只有他知道,知識(shí)豐富吧! 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的`袁京。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 2
我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛(ài),愛(ài)看書的小女孩。她長(zhǎng)得 比我矮, 有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑發(fā), 一對(duì)明亮的眼睛, 圓圓的面孔, , 臉上笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰(shuí)?她就是我們班的小 書迷——小婷。
有一次, 我們班去春游, 大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校, 她卻帶了幾本故事書回學(xué)校。在車上,同學(xué)們有的吃,有的說(shuō)話,還有的在睡覺(jué)。小婷卻從書包里拿出一本故事書來(lái) 靜靜地看。中午,同學(xué)們吃完飯就休息,她又在看課外書。
由于她愛(ài)看課外書,她的作文寫得很好,有許多篇文章在學(xué) 校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。
我以后要向小婷學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)看書的人。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 3
她的眼睛圓又大,她的鼻子扁又大,她的嘴巴寬又大,她的耳朵圓又大,她的`頭發(fā)烏黑發(fā)亮,牙齒潔白如玉。
有一次,她在教室讀書,楊萱說(shuō):”小茜我們?nèi)ネ骘w行棋,”沒(méi)想到小茜頭也不抬理也不理?xiàng)钶,她?ài)看書到了忘我的境界。
還有一次上語(yǔ)文課,小茜不知道去哪兒,李老師派王靖媛去廁所找小茜,果不其然小茜在廁所看書,她看書連廁所的臭味都聞不倒了,她沒(méi)看見(jiàn)王靖媛,但是王靖媛就站在小茜的前面。
還有一次小茜吃午飯的時(shí)候,她還在看書,她全神貫注的看書,忘記了吃飯。每一次午睡前,別的同學(xué)都在玩,小茜還在看書,她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在看書。
小茜真是個(gè)“書迷”。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 4
我們班有一個(gè)小書蟲,她有一雙炯炯有神的大眼睛,好像是專門用來(lái)“掃描”好詞好句的。
她每天都早早到校,就是為了把她愛(ài)看的書讀懂,在她的大腦“宮殿”記下。她喜歡看散文書、童話書、小說(shuō)、漫畫書……哦!對(duì)了!還有科幻書。午間,只要一有空余時(shí)間,她都會(huì)從書包里拿出一本書,翻開之前看到的那一頁(yè),用那雙炯炯有神的大眼睛看了起來(lái),要看好久。下午,在托管班時(shí),她把作業(yè)寫完,就開始看,一直看到托管班結(jié)束,還在看。
她看書看得可入迷了,一會(huì)兒皺眉,一會(huì)兒自言自語(yǔ),一會(huì)又哈哈大笑……臉上露出各種奇奇怪怪的表情,就像身臨其境一般。有一次,她把自己覺(jué)得很好的句子,在那一頁(yè)上折了個(gè)角,讓我讀了讀。我讀了以后,不禁欣賞起她的好眼光來(lái)。
她愛(ài)看書,所以她的好詞好句、知識(shí)積累非常豐富。上課時(shí),只要她一張小嘴,就能蹦出許多生動(dòng)、優(yōu)美的詞句。因?yàn)闀x得多,她每次寫的作文都是妙語(yǔ)連珠,獲得老師一條又一條贊美的.波浪線。
她沉醉在書的世界里,就像一條大魚,在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地暢游,又像一只不知疲倦的小蜜蜂,在知識(shí)的花叢中盡情采蜜。這就是我們班的小書蟲。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 5
她梳著兩個(gè)小辮兒,大大的眼睛,一笑起來(lái)臉上準(zhǔn)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她是誰(shuí)呢?往下讀,你準(zhǔn)會(huì)知道的!
一下課,同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨(dú)自一人安靜地坐在教室里,捧著一本書津津有味地看著,時(shí)而露出淺淺的微笑,時(shí)而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事;ㄆ郧,鳥語(yǔ)花香,她捧著一本書倚靠在欄桿上專心致志地看著。我們班的小調(diào)皮終于可以大顯身手了,他張開雙手靠近她的脖子,裝出很使勁的樣子去掐,可她卻渾然不知,依然沉浸在書海里,完全忘記了周圍的一切。小調(diào)皮不甘示弱,又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地?fù)蟻?lái)?yè)先?伤兀裁匆膊恢,依然陶醉在書的王?guó)里。小調(diào)皮很無(wú)奈,只好掃興地走進(jìn)教室。面對(duì)此情此景,我心里想:她真是嗜書如命,好一個(gè)名副其實(shí)的書癡!
關(guān)于她讀書的`故事真不少呢,接下來(lái)還有一個(gè)!一天,她捧著一本書往廁所的方向,一邊看著一邊走著,不知不覺(jué)就要到了!你猜,她往哪個(gè)廁所走去?在我的提醒下,她才猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了,像一個(gè)過(guò)街的老鼠灰溜溜地“躲”進(jìn)了女廁所,一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了!
現(xiàn)在我可以告訴你她是誰(shuí),她就是我們班的學(xué)習(xí)委員,愛(ài)書如命的馬琛云!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 6
同學(xué)林可兒特別喜歡讀書,一個(gè)月至少能讀一百多萬(wàn)字,她總能獲得“閱讀之星”的稱號(hào),每當(dāng)老師報(bào)到她的名字時(shí),一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她,真讓人羨慕嫉妒恨。
林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”,“啃”呀“啃”,“啃”呀“啃”,“啃”完一本換一本,空閑時(shí)間都沉浸在書中。一讀書就忘了時(shí)間,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃,直接就“吃”書上的知識(shí)。哈哈,我猜她不是吃飯長(zhǎng)大的.,是“吃”書里知識(shí)長(zhǎng)大的。
她喜歡寓言類和童話類的書,這兩類書,她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次,在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測(cè)試題,我錯(cuò)了好幾題,媽媽點(diǎn)開林可兒的試卷,想看看她是怎么寫的,沒(méi)想到她只錯(cuò)了兩三題,讓我很驚訝。還有一次,《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》閱讀測(cè)試,我只考了74分,可是林可兒卻考了100分,100分啊,全班只有一個(gè)100分,沒(méi)想到她讀書這么認(rèn)真,一字不落,書里知識(shí)無(wú)所不曉,真是出類拔萃啊!林可兒真是太棒了。
今后我也要像林可兒一樣多多閱讀,認(rèn)真閱讀,不能囫圇吞棗,淺嘗輒止,希望我能早日成為像她那樣的小才女。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 7
我的好同學(xué)她乎乎的',黑乎乎的頭發(fā),剪了一個(gè)蘑菇頭,彎彎的眉毛,一雙亮晶晶的眼睛,高高的鼻子,有一張櫻桃小嘴,湊成了愛(ài)讀書的小欣。
有一次,下課了,我和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,我回到教室里叫小欣一起去操場(chǎng)上玩,小欣說(shuō):“不行,我想看書!蔽蚁氚阉潜緯米卟唤o小欣,但是我怕把書搞爛了,我怎么勸她也不去,于是,我就把小欣的書拿走,小欣說(shuō):“把書還給我。”我說(shuō):“你不跟我不去操場(chǎng)玩,我就不還給你!毙⌒勒f(shuō):“不行,這本書太好看了。俗話說(shuō)書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……”我知道她不會(huì)不去玩的,我沒(méi)等她說(shuō)完就沖出去和其他同學(xué)玩了。等我回到課室時(shí)是見(jiàn)小欣仍然捧著那本書,正看得津津有味呢。整整一個(gè)上午,小欣在課余時(shí)間都在看那本書。
我要像小欣一樣愛(ài)讀書。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 8
我們班有64個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn),64個(gè)面孔,64種性格組合成了快樂(lè)的三(七)班。今天,我就來(lái)夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書迷,無(wú)論是在哪個(gè)角落,他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書。有時(shí)開飯了,媽媽一遍一遍地喊他吃飯,沉浸在書中的他好像根本沒(méi)聽見(jiàn);有時(shí)上廁所,他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時(shí)間;圖書館里,那個(gè)坐在地板上,盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他,完全沉浸在了書的海洋里,忘記了周圍的一切。
李澤昊是我們班的寫作小能手,無(wú)論是凜冽的寒冬還是炎熱的`酷暑,他每天都堅(jiān)持寫日記。從一年級(jí)開始學(xué)拼音到現(xiàn)在,他一共寫了十五萬(wàn)字了,都能編一本厚厚的書了。
這就是我的同學(xué),愛(ài)好讀書的“小書迷”和愛(ài)好寫作的“小作家”,他們堅(jiān)持不懈的精神,激勵(lì)我們愛(ài)讀書,愛(ài)寫作。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 9
他能解決一切困難,他又愛(ài)看書,我們都不知道這怎樣 做,就他知道,你們猜,他是誰(shuí)?他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候,老師提 了一個(gè)問(wèn)題, 五十美分等于幾元?頓時(shí), 整個(gè)教室一片寧?kù)o, 同學(xué)們都你看我,我望你都啞口無(wú)言,這時(shí),只有袁京舉起 了高高的.手,老師就請(qǐng)他回答,他說(shuō):“五十美分等于四 元。
”老師說(shuō), 他回答地非常正確, 驟然間教室響起了掌聲, 怎么樣,他聰明吧!我們都知道,只有他知道,知識(shí)豐富吧! 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的袁京。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 10
我們班有一個(gè)最愛(ài)讀書的同學(xué),他衣著整齊,總是面帶笑容,戴著一個(gè)方框眼鏡,一頭烏黑的頭發(fā),同學(xué)們都愿意接近他。
他很愛(ài)看書,總是買書。他百看不厭,只要有時(shí)間,他都是拿著書,總是一副愛(ài)不釋手的樣子,我在興趣課上偶然看見(jiàn)了他特別的一面。
在興趣課上,只見(jiàn)他拿起一本書,津津有味地讀了起來(lái),他一絲不茍地讀著,看見(jiàn)一句就用筆在后面畫一個(gè)小圓圈,他看得很認(rèn)真,一邊看,一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問(wèn)我一兩句。
整個(gè)教室很吵鬧,但是這絲毫不影響他,他沉浸在一種閱讀的氣氛中,完全墜入了閱讀的'長(zhǎng)河中。我見(jiàn)他有時(shí)滿臉笑容,有時(shí)眉頭緊鎖,他在隨著主人公的情緒變化而變化,后來(lái),我情不自禁拿起那本書,!全都是紅筆勾畫的痕跡我不禁感到赫然,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正在背誦課本上的內(nèi)容,將重點(diǎn)字詞勾畫了出來(lái),我走近他身邊,他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我又不忍心打擾他,只好悄悄地走開。
在飯?zhí)弥,他邊吃飯邊讀書,他把飯濺的滿臉都是,真滑稽,而他卻置之不理,每每被書中內(nèi)容所陶醉,他次次考試幾乎都得滿分。
嘖嘖!他對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是——樊宇博。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 11
我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛(ài),愛(ài)看書的小女孩。她長(zhǎng)得 比我矮, 有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā), 一對(duì)明亮的眼睛, 圓圓的面孔, , 臉上笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰(shuí)?她就是我們班的小 書迷——小婷。
有一次, 我們班去春游, 大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校, 她卻帶了幾本故事書回學(xué)校。在車上,同學(xué)們有的吃,有的說(shuō)話,還有的在睡覺(jué)。小婷卻從書包里拿出一本故事書來(lái) 靜靜地看。中午,同學(xué)們吃完飯就休息,她又在看課外書。
由于她愛(ài)看課外書,她的`作文寫得很好,有許多篇文章在學(xué) 校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。
我以后要向小婷學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)看書的人。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 12
我的班里有一個(gè)同學(xué),毛文倩,她學(xué)習(xí)很好,也很愛(ài)讀書。每次上課,她舉手的'次數(shù)多,回答得很正確,她好像好像無(wú)所不能的樣子,其實(shí)真的是無(wú)所不能:毛文倩是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),不管什么都很認(rèn)真。背課文的時(shí)候在她那里一個(gè)字都不能錯(cuò),這就是所說(shuō)的“嚴(yán)格”“嚴(yán)厲”或者“嚴(yán)肅”。
這就是毛文倩!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 13
我的同學(xué)有很多,多的像天上的云。不過(guò),我印象最深刻的.,那就是楊奕凝了!
楊奕凝特別愛(ài)讀書,愛(ài)的就像老鼠愛(ài)大米一樣!有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩,有一個(gè)同學(xué)提議:“不如我們也叫上楊奕凝吧!”我們異口同聲說(shuō):“好!好呀!”于是我去叫楊奕凝,這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書,我叫道:“楊奕凝,你別看了,我們?nèi)ヌK吧!”楊奕凝一動(dòng)不動(dòng),我火了大聲喊道:“楊奕凝!你別看了呀!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝像是沒(méi)看見(jiàn)一樣,仍然在看書,我又焦急地叫:“楊奕凝!楊奕凝!楊奕凝大哥哥!大姐姐!你快別看了!快別看了!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝這才反應(yīng)過(guò)來(lái),可見(jiàn)楊奕凝多愛(ài)看書了吧!
還有一次,楊奕凝借了圖書角里的書,圖書角的管理員,規(guī)定五天之內(nèi)必須還書,可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒(méi)有還,管理員總是催促楊奕凝快點(diǎn)還,可他老是說(shuō):看完馬上就還,可還是不還,我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了,可為什么不還呢,媽媽告訴我:“百讀不厭”這句話我終于明白了,她為什么不還書了,這也可見(jiàn)楊奕凝愛(ài)讀書吧!
楊奕凝愛(ài)讀書,我要向她學(xué)習(xí)愛(ài)讀書!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 14
班里有許多愛(ài)讀書的好朋友,但在她們之中,最愛(ài)讀書的,就要數(shù)新曙了。
新曙愛(ài)讀書,一進(jìn)她他的書房就能看出來(lái)。書架上擺滿了書,書桌上擺滿了書,不論哪里,都擺滿了書。新曙不僅愛(ài)看書,看書時(shí)也很認(rèn)真,不管是誰(shuí)在大聲叫著她,也別想讓她的.眼睛離開書。
記得有一次,我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應(yīng),我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書房里一看,原來(lái)新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句,新曙沒(méi)反應(yīng),我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時(shí)過(guò)去了,只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著,似乎在計(jì)算著什么;有時(shí)用手托著下巴,似乎在思考著什么;有時(shí)微微一笑,我想一定是書里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆,在書上劃著好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí),新書就把書看完了,準(zhǔn)備把書重新放到書架里的時(shí)候,看見(jiàn)了坐在一旁的我。急忙問(wèn):“韻銘,你什么時(shí)候來(lái)的?你來(lái)了怎么不告訴我一聲?”“呵呵,我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書看得那么認(rèn)真沒(méi)去打擾你!蔽掖鸬!霸瓉(lái)是這樣!毙率镎f(shuō)到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中,我們玩了起來(lái)。自從這件事之后,我做事的時(shí)候,就像新曙在看書一樣,全神貫注。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 15
班里有許多愛(ài)讀書的好朋友,但在她們之中,最愛(ài)讀書的,就要數(shù)新曙了。
新曙愛(ài)讀書,一進(jìn)她他的書房就能看出來(lái)。書架上擺滿了書,書桌上擺滿了書,不論哪里,都擺滿了書。新曙不僅愛(ài)看書,看書時(shí)也很認(rèn)真,不管是誰(shuí)在大聲叫著她,也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次,我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應(yīng),我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書房里一看,原來(lái)新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句,新曙沒(méi)反應(yīng),我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時(shí)過(guò)去了,只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著,似乎在計(jì)算著什么;有時(shí)用手托著下巴,似乎在思考著什么;有時(shí)微微一笑,我想一定是書里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆,在書上劃著好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí),新書就把書看完了,準(zhǔn)備把書重新放到書架里的時(shí)候,看見(jiàn)了坐在一旁的`我。急忙問(wèn):“韻銘,你什么時(shí)候來(lái)的?你來(lái)了怎么不告訴我一聲?”“呵呵,我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書看得那么認(rèn)真沒(méi)去打擾你!蔽掖鸬健!霸瓉(lái)是這樣埃”新曙說(shuō)到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中,我們玩了起來(lái)。自從這件事之后,我做事的時(shí)候,就像新曙在看書一樣,全神貫注。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 16
他能解決一切困難,他又愛(ài)看書,我們都不知道這怎樣 做,就他知道,你們猜,他是誰(shuí)?他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個(gè)聰明的.小男孩。有一次在上課的時(shí)候,老師提 了一個(gè)問(wèn)題, 五十美分等于幾元?頓時(shí), 整個(gè)教室一片寧?kù)o, 同學(xué)們都你看我,我望你都啞口無(wú)言,這時(shí),只有袁京舉起 了高高的手,老師就請(qǐng)他回答,他說(shuō):“五十美分等于四 元。
”老師說(shuō), 他回答地非常正確, 驟然間教室響起了掌聲, 怎么樣,他聰明吧!我們都知道,只有他知道,知識(shí)豐富吧! 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的袁京。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 17
我的同學(xué)有很多,多的像天上的云。不過(guò),我印象最深刻的,那就是楊奕凝了!
楊奕凝特別愛(ài)讀書,愛(ài)的'就像老鼠愛(ài)大米一樣!有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩,有一個(gè)同學(xué)提議:“不如我們也叫上楊奕凝吧!”我們異口同聲說(shuō):“好!好呀!”于是我去叫楊奕凝,這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書,我叫道:“楊奕凝,你別看了,我們?nèi)ヌK吧!”楊奕凝一動(dòng)不動(dòng),我火了大聲喊道:“楊奕凝!你別看了呀!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝像是沒(méi)看見(jiàn)一樣,仍然在看書,我又焦急地叫:“楊奕凝!楊奕凝!楊奕凝大哥哥!大姐姐!你快別看了!快別看了!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝這才反應(yīng)過(guò)來(lái),可見(jiàn)楊奕凝多愛(ài)看書了吧!
還有一次,楊奕凝借了圖書角里的書,圖書角的管理員,規(guī)定五天之內(nèi)必須還書,可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒(méi)有還,管理員總是催促楊奕凝快點(diǎn)還,可他老是說(shuō):看完馬上就還,可還是不還,我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了,可為什么不還呢,媽媽告訴我:“百讀不厭”這句話我終于明白了,她為什么不還書了,這也可見(jiàn)楊奕凝愛(ài)讀書吧!
楊奕凝愛(ài)讀書,我要向她學(xué)習(xí)愛(ài)讀書!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 18
我有一個(gè)熱愛(ài)讀書的好朋友。
她身高偏矮,體型偏瘦。一頭烏黑亮麗的短發(fā),扎著兩個(gè)麻花辮,顯得十分文氣。一張瘦瘦的瓜子臉,特別好看。她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,黑黑的,像月牙一樣,可愛(ài)極了!她的眼珠子像黑葡萄似的,圓圓的,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,總是一副如有所思的模樣。她的鼻子小巧玲瓏,讓人忍不住想去摸一摸。在她紅紅的小嘴兩旁各長(zhǎng)著一顆小小的痣,讓她變得與眾不同。她平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話,但在寫作上,卻是妙語(yǔ)連珠,想知道原因嗎?且聽我慢慢道來(lái)。
她是我們班名副其實(shí)的小書迷。課間時(shí),其他同學(xué)打得打、鬧得鬧、說(shuō)得說(shuō)、笑得笑,教室就像菜市場(chǎng)一樣。而她呢,一點(diǎn)兒也不受影響,繼續(xù)認(rèn)真看書,仿佛已經(jīng)走進(jìn)了書的世界,仿佛這一切嘈雜和她完全隔離了。你看,此時(shí)的她眼睛盯著書,皺著眉頭,門牙緊緊咬住下嘴唇,顯得十分緊張,估計(jì)書中的`主人公遇到了什么危險(xiǎn)。不一會(huì),她的眉頭又舒展開來(lái),嘴角上揚(yáng),露出滿意的微笑,我猜故事里的主人公應(yīng)該化險(xiǎn)為夷了。這就是她,癡迷讀書的她,會(huì)跟著主人公一起高興、一起難過(guò)的她。她總是愛(ài)看一些中外名著,看過(guò)的名著數(shù)不勝數(shù),所以她平時(shí)的積累很豐富,寫起來(lái)得心應(yīng)手,真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”!
她還很樂(lè)于助人。有一次,數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了,我有一道題不會(huì),怎么想都想不明白,我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。她看到了,犧牲了自己課間寶貴的讀書時(shí)間,不厭其煩地給我講解,直到我學(xué)會(huì)了為止。
這就是我的好朋友——余安芷。同學(xué)們,你們猜到了嗎?
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 19
他留著小平頭,一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴,說(shuō)起話來(lái)宛若黃河之水滔滔不絕,他個(gè)頭不高,但人長(zhǎng)得特精神。他就是我的書迷同學(xué)――胡修齊。
每個(gè)星期日,他都會(huì)去圖書館借書,有時(shí)老師不懂的問(wèn)題他都懂,大家都說(shuō)他是上知天文,下知地理的“外星人”。
有一次我爸爸媽媽不在家,我想去他家玩,沒(méi)想到我敲了半天門,他都沒(méi)聽見(jiàn)。原來(lái)他一直在房間里看書,看著迷了,什么都聽不見(jiàn)。
當(dāng)然,他也有一些調(diào)皮,喜歡做一些惡作劇。有一次,我乘電梯去一樓扔垃圾,他就披上他爸的黑衣服,又隨手拿了一把鐮刀,裝扮成“死神”在樓下等我。我來(lái)到了一樓,冒牌“死神”就一直跟著我,一開始我有點(diǎn)害怕,可后來(lái)一看,“死神”手里居然拿著普通割菜的鐮刀,我不由得躺在地上,哈哈大笑起來(lái)。
還有一次,我們倆捉迷藏,我把整個(gè)屋子都找遍了,就是找不到他,可沒(méi)想到的是,他一直在“跟蹤”我,原來(lái)這些都是他從書上學(xué)到的妙招。
有這么一個(gè)有趣的 “書迷”同學(xué),我能不高興嗎?
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 20
我的同學(xué)“金成喜”是個(gè)愛(ài)看書的人。她長(zhǎng)著胖乎乎的臉蛋,小小的鼻子,不休息的眼睛,甜蜜的嘴巴。是一個(gè)很開朗的'人。
因?yàn)樗倫?ài)看書,她的眼睛很不好,我很為她擔(dān)心。
記得有一次星期六的下午我和媽媽去金成喜家,坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車才到。我走進(jìn)屋里看到豪華的客廳,溫馨的房間……
金成喜和她媽媽一起出來(lái)高興地迎接我們,我也很開心能再次見(jiàn)到金成喜。我跟著她進(jìn)了她的房間,我給了她準(zhǔn)備好的禮物,是一本厚厚的漫畫書,她很開心的接受了。
到了中午我們和媽媽一起出去吃飯,成喜不知不覺(jué)地翻看那本書,看看就投入了。我跟她說(shuō)話,她也聽不見(jiàn),她媽媽招呼她,她也不搭理,完全投入在那本書上。還一邊笑一邊看,看得津津有味地,連飯都不吃了。
她媽媽看到了很生氣地說(shuō):“成喜,吃飯不要看書,對(duì)眼睛更不好,而且吃東西消化也不好的!笨墒浅上策B理都不理她媽媽,一直在投入,直到吃完飯……我真是服了她了!
我的朋友金成喜就是這樣特別愛(ài)看書的人,我給她取了個(gè)外號(hào),叫“小書迷”,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),她是個(gè)愛(ài)看書的好孩子!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 21
在我認(rèn)識(shí)的人中有這樣一個(gè)人,他長(zhǎng)著一張清秀的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛,這個(gè)人就是我的同桌——小剛。
他最喜歡做的事就是看書,他對(duì)書中人物有自己的看法,并且只要一提到書就活力四射,不信?那你就洗耳恭聽吧!
因?yàn)槭峭,所以平常和小剛離得近。也因此讓我?guī)缀跆焯於荚诎缪輰O悟空,還因?yàn)槲业耐揽偸窃诤臀艺f(shuō)書中的人、事和物。他簡(jiǎn)直就像是唐僧。就像今天體育課,他又在發(fā)揮他的念經(jīng)本領(lǐng)了。老師的體育課上讓我們跑了四五圈,跳了幾百個(gè)繩,大家都在老師宣布解散后一下子癱坐在草坪上。此時(shí)艷陽(yáng)高照,把草坪照的發(fā)燙,而大家卻不管,坐在那張開嘴大口喘氣。大家都這么累,可我的同桌卻跑過(guò)來(lái)拍了一下我的肩對(duì)我說(shuō):“可算找到一個(gè)人聽我說(shuō)書里的故事啦!”他兩眼放光,先對(duì)我說(shuō)的`說(shuō)書的名字和作者,又說(shuō)了主人公,到最后竟背誦起他認(rèn)為十分精彩的段落,我不禁暗自想:他怎么做到對(duì)數(shù)的印象這么深刻的?如果把書全背下來(lái)得花多大的功夫呀!下課了,我們四肢乏力的走進(jìn)教室?尚倕s在一直暗暗期待著什么,并且一副生龍活虎的樣子。我看了好奇,問(wèn)他:“你怎么一臉興奮的樣子呀?”我本以為他會(huì)說(shuō)回到教室就可以休息。結(jié)果沒(méi)想到他說(shuō):“我想再把剛剛給你說(shuō)的那本書讀一遍。”“為什么要再讀一遍?”“嘿嘿,因?yàn)闀凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋嘛,書都讀了百遍了,其義不就自現(xiàn)了嗎?”
我的同桌小剛可真愛(ài)讀書,我也要向他學(xué)習(xí),這就是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人,一個(gè)書迷,我的同學(xué)——小剛。你喜歡嗎?
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 22
我有個(gè)好友,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彎彎的柳葉眉,一對(duì)水靈靈的大眼睛在眉毛下面。高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道小嘴巴,她很喜歡笑,一笑就露出潔白的牙齒。她還有一身白凈的皮膚。
她是個(gè)“小書迷”,每次下課就拿一本書偷偷躲在安靜的地方“啃書”。我在她看書的時(shí)候吵她,一定會(huì)被她狠狠批評(píng)一頓。她看書十分專注,基本沉浸在書海里,每次看完一本書都會(huì)寫后感。
有一次她在操場(chǎng)上看書,上課了,同學(xué)們紛紛像風(fēng)一樣跑進(jìn)教室,就剩她一個(gè)人在操場(chǎng)上看書。老師在課堂上讀書的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她的座位上空空如也,還以為她不見(jiàn)了,就跑到操場(chǎng)上去找她。結(jié)果她就在操場(chǎng)中央看書。老師走到她面前說(shuō):“你怎么不去上課呢?”她疑惑地說(shuō):“不是還沒(méi)上課嗎?”“已經(jīng)上課了!崩蠋煿笮Φ。這時(shí)她才依依不舍地合上書本,和老師走進(jìn)教室。
這就是我的小書迷同學(xué),你們喜歡她嗎?
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 23
現(xiàn)在讓我向你簡(jiǎn)單介紹一下我的同學(xué)。同學(xué)名字:李偉性格:開朗;顫。幽默。愛(ài)好;聽音樂(lè)。唱歌。看電視的理想;重點(diǎn)大學(xué)錄取最喜歡的.食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭,等等。
我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨,別笑我。如果有人想更了解她,就去找她。
我們從小就認(rèn)識(shí),她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué),我也是她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。我們從小在一個(gè)班,她是一個(gè)很好的同學(xué)。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員,一級(jí)語(yǔ)文學(xué)科代表,其他學(xué)科。她是老師的好助手,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀,但從來(lái)不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀,得過(guò)很多獎(jiǎng)。
她不太了解自己。她很關(guān)心她的同學(xué)。每次上課有人睡覺(jué),她就把那個(gè)同學(xué)叫醒。每當(dāng)我們班一個(gè)同學(xué)遇到問(wèn)題問(wèn)她。她總是全心全意地幫助那個(gè)同學(xué)。每當(dāng)下課,她總是和我們開玩笑,讓我們開心。
她也很會(huì)臨產(chǎn)。她每次都很努力,做一個(gè)班干部該做的事。
她喜歡捉弄男同學(xué),我們班男同學(xué)都怕她。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 24
我的同桌和我一樣調(diào)皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發(fā)生過(guò)許許多多的趣事,一起來(lái)看看吧!
我的同桌并不高,總是站在班里的前兩排,又小又黑,不過(guò)你可別看它又小又黑,老老實(shí)實(shí)的,其實(shí)他可討厭了,而且力氣也很大,好幾次他動(dòng)手打人,把我都打哭了呢,他經(jīng)常穿秋季校服,穿上松垮垮的,一看就想讓人笑。
他呀,最大的特點(diǎn)就是罵人和打人。好幾次,他打我都打疼了。當(dāng)然,我也不是好欺負(fù)的,我就把他打的嗷嗷叫,然后讓她哭著叫我大姐,求我他一條活路?赡芩X(jué)得打不過(guò)我,所以就來(lái)罵我,我也不理睬他,但他可閑不住,追著我罵。不過(guò)我也有一條妙計(jì),就是假裝沒(méi)事,走來(lái)走去的走到老師的辦公室,讓老師們也看看我同桌的`“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為,不過(guò)這都不會(huì)影響她的學(xué)習(xí),我的同桌在班里坐著班里學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的寶座,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ)等科目都是優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ),他既是英語(yǔ)組長(zhǎng)又是英語(yǔ)課代表呢,每次英語(yǔ)考試都是滿分。
怎么樣?這就是我的同桌,你想和他做同桌嗎?如果想,請(qǐng)快點(diǎn)來(lái)報(bào)名,我是真的不想和她作同桌了。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 25
我這個(gè)有意思的同學(xué),嘴巴沒(méi)有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課,就如同椅子上有刺一樣的,就要在課桌間來(lái)走來(lái)走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的,和玻璃球一樣。
他非常喜歡體育運(yùn)動(dòng),課余時(shí)間基本上是在打籃球。開始的時(shí)候,場(chǎng)上一片混亂,球突然傳到了他的`手上。他立刻回過(guò)神來(lái),向籃球架跑去。不過(guò)眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過(guò)他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去,沒(méi)有人能拿到他的球。這時(shí)有個(gè)人拍用手拍向他的球,這時(shí)他把球往下一拍,那個(gè)人撲了個(gè)空摔了一跤。他一下子就把球投進(jìn)了籃球架里,那個(gè)時(shí)候的他,簡(jiǎn)直帥呆了!
他也很搞笑,有一天他打完籃球?qū)ξ艺f(shuō),他不小心把短褲露出來(lái)一點(diǎn)了,問(wèn)我有沒(méi)有人看見(jiàn)?我聽完后哈哈大笑!后來(lái)我去上個(gè)廁所,聽見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在討論我露短褲的事是真是假。我聽后生氣極了!啥時(shí)候露短褲的主角變成我啦?!我聽了立刻沖出來(lái)說(shuō):“大膽小賊!竟敢在這里說(shuō)我壞話!找死!”,他見(jiàn)我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學(xué)看見(jiàn)他跑了就來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事。我說(shuō)出了他的這件事,他們聽了哈哈大笑,看見(jiàn)他們那么開心我也不生氣了。
你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我那搞笑的黃康同學(xué)。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 26
她個(gè)子高高的,一張瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì)讓你火冒三丈,有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑,她就是我的同學(xué)——張可妍。
張可妍很勤奮,勤奮在樂(lè)于助人。有一次,我和張可妍正準(zhǔn)備到公園玩,走著走著,我們看見(jiàn)前面有一口井的井蓋被打開了,我一看張可妍呢?原來(lái),她正在想辦法蓋上井蓋,我勸她不要去干這種傻事,可她堅(jiān)決不要,她的回答令我慚愧。
同時(shí),張可妍還勤奮在看書,所以大家都叫她“書呆子”。一次,我和張可妍一起去書店買書,突然,她的'眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來(lái),我找了好久還是沒(méi)有找到我想要的那本書,我便和張可妍說(shuō)了一聲到別的書店去看看。她肯定是陶醉在書里的文章了,所以都沒(méi)理我,等我買好書后,再來(lái)找張可妍時(shí),她還在一本一本癡迷地看書,直到中午十二點(diǎn),該吃飯時(shí)才肯回去。
這就是我的同學(xué)張可妍,她不僅成績(jī)好,還會(huì)助人為樂(lè),她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 27
我有一位形影不離的“閨蜜”,名叫張淑婧。她比我小一天,個(gè)頭卻比我高一截,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大但很有神的眼睛,笑起來(lái)總露出一對(duì)小酒窩。
她的語(yǔ)文成績(jī)很好,作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的,就說(shuō)上次閱讀課,她拿著書,全神貫注地盯著書上的文字,這個(gè)姿勢(shì)足足保持了半小時(shí)。
噓!聽,上課了!看看她,還是毫無(wú)動(dòng)靜。要不是她的同桌叫她,她恐怕還沉浸在書的海洋中,難以自拔。像這樣愛(ài)讀書的人,作文能不好嗎?
張淑婧畫畫也很棒!有一次,老師讓我們畫小貓,我看了她的畫,她的小貓畫得簡(jiǎn)直栩栩如生,理所因當(dāng)她也就成了我們班的`美術(shù)課代表。
當(dāng)然,她有的時(shí)候也是一位名副其實(shí)的糊涂神。她的頭腦非常聰明,但為什么數(shù)學(xué)成績(jī)不好呢?輸就輸在這一點(diǎn)。一想想,一個(gè)連乘法分配律都不熟的.人,你能指望她考多少分呢?糊涂神呀!你要是能學(xué)好數(shù)學(xué)該有多么完美呀!
這就是我的“閨蜜”,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué),我為有這樣的同學(xué)而感到自豪!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 28
圓圓的臉上有一顆小小的痣,正好長(zhǎng)在貪吃的嘴角,大大的鼻子非常敏銳,挺起肚子來(lái)像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。
記得有一次,趙政帶了幾個(gè)果凍,小峰同學(xué)一見(jiàn)果凍就生了愛(ài)慕之心,于是就用起了第一招——“求人法”?筛(jìng)爭(zhēng)對(duì)手韻涵也不甘落后,也用起了和他同樣的方法。見(jiàn)此狀,小峰就用起了“表情包”中的可憐表情,他合并起那一雙滿是污垢的手,口水直流三千尺啊,真是“江山易改,本性難移”呀!
然而普通的第一招在吝嗇的'趙政面前不奏效,接著小峰用起了第二招“交易大法”。他誠(chéng)懇地說(shuō):“你要什么?我給你!你要不要海苔,換不換?”“不要,我不吃海苔!壁w政,滿臉不屑地說(shuō)道。
最后,小峰無(wú)可奈何,使起了絕招——“搶大法”!他一把搶過(guò)果凍,隨手一撕,包裝一扔,拿起果凍一口就吃了。可惡的是一邊吃還一邊稱贊著果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑,幸好趙政同學(xué)海量沒(méi)有與他斤斤計(jì)較。
這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué),你們可別學(xué)他哦!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 29
我們班有一個(gè)“瀚堡”,他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的,身體瘦瘦的,眼睛大大的.,所以被我們稱為“瀚堡”。
有一次,我們五兄弟在“蹲大炮”,我們正要上完時(shí),就“瀚堡”一人沒(méi)有沖廁所,我就開了個(gè)玩笑說(shuō):“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒(méi)沖下去,我就不給你紙了!”說(shuō)完,一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。
有一次下課,我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲,規(guī)則是誰(shuí)輸了就被打一巴掌,我們玩了十幾分鐘后,“瀚堡”打不贏我,臉幾乎被我打得通紅!板ぁ敝钡卣f(shuō):“我不玩了,猜不贏你,再也不玩,哼!”看他那著急樣,我在旁邊一直哈哈大笑。
還有一次,我打籃球腳扭傷了,“瀚堡”連忙跑來(lái)著急地說(shuō):“清揚(yáng)呀,你沒(méi)事吧?我看你真的是活該!”。說(shuō)完,他就扶著我去醫(yī)務(wù)室了。在醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生說(shuō)要一個(gè)人來(lái)把我的腳揉一下,“瀚堡”毫不猶豫地來(lái)幫忙,絲毫不嫌棄我的腳臟,揉完后,我很感動(dòng),便開玩笑地說(shuō):“看來(lái)我真的是活該把腳扭傷了呀!”說(shuō)完,我們倆就相視一笑。
這就是我的同學(xué),一個(gè)既搞笑又關(guān)愛(ài)我的同學(xué)。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 30
我有一個(gè)同學(xué),他非常愛(ài)下棋,談到棋的話,他可是可以說(shuō)服所有人,他對(duì)下棋是多么的執(zhí)著。
有一次,他在下棋的一個(gè)軟件上下棋,他的對(duì)手級(jí)別比他高,但是他依舊是那么認(rèn)真,對(duì)每一步棋他都可以想很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。他從九點(diǎn)多開始下,一直下到十二點(diǎn),結(jié)果,他輸了,可他并不傷心,反而非常的開心,覺(jué)得非常的有趣。因?yàn)樗@一戰(zhàn),讓他知道“定式”并不一定是好的,而是存在一些漏洞,這樣他就可以從中學(xué)習(xí)了。我問(wèn)他:“花了三個(gè)小時(shí)的.時(shí)間,就只學(xué)會(huì)這么一個(gè)技巧,值得嗎?”他說(shuō):“下棋學(xué)到了知識(shí),那肯定是好的啊,至于花多長(zhǎng)時(shí)間,這個(gè)是無(wú)需思考的,因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境!所以這些付出是非常值得的,沒(méi)有付出沒(méi)有汗水,哪能得到回報(bào)呢?”我說(shuō):“的確,沒(méi)有付出,哪來(lái)的回報(bào),就像今天沒(méi)有學(xué)習(xí),那么考試上就會(huì)丟分!
他還是那么認(rèn)真,有一次,吃飯了,可他還在那下棋,于是我沒(méi)有叫他。可誰(shuí)知,他一下就是一下午,下好棋后,他問(wèn)我什么時(shí)候吃午飯,我說(shuō):“午飯?jiān)缇统院昧!現(xiàn)在已經(jīng)下午六點(diǎn)了!”他說(shuō):“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢!
他就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)下棋而且一下起棋來(lái)就沒(méi)有了時(shí)間觀念的人。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 31
我們班有勤奮好學(xué)的同學(xué),有活潑可愛(ài)的同學(xué),有心地善良的同學(xué),還有溫柔的同學(xué),但我最喜歡的同學(xué)是黃柔。
她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠,經(jīng)常烏黑柔順的頭發(fā),那薄薄的嘴唇,常掛著甜蜜的微笑,她的小臉蛋胖乎乎的,摸起來(lái)舒服極了!
黃柔是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,有一次,我和她一起去寫生時(shí),就在上車之前,她就已經(jīng)很興奮了,像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫生區(qū)域的時(shí)候,她洋洋得意,對(duì)一切都充滿了好奇之心,我就沒(méi)精打采的.告訴她,說(shuō)道:“黃柔,你不要高興,因?yàn)槲覀儊?lái)這兒是畫畫的,并不是來(lái)玩的!闭f(shuō)完以后,但她還是眉開眼笑的,好像沒(méi)有聽見(jiàn)我在說(shuō)什么一樣,把我的話當(dāng)做耳邊風(fēng),不管怎樣,她依然是快活的,一點(diǎn)也不緊張。
別看她活潑,其實(shí)她畫畫的時(shí)候很認(rèn)真,不管畫什么,都會(huì)仔細(xì)的去看那個(gè)物體,我心想:“為什么黃柔玩的時(shí)候很活潑,在畫畫時(shí)就很認(rèn)真呢?”于是我問(wèn)了黃柔,可她卻說(shuō):“我也不知道為什么?”我覺(jué)得黃柔真的是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
雖然她玩的時(shí)候很活潑,可她畫起畫來(lái)可認(rèn)真了,而且畫出來(lái)的物體,看起來(lái)像真的一樣,這是我要學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 32
我感謝的人有很多,比如,父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學(xué)丁鴻列了。我之所以要感謝他,是因?yàn)槊慨?dāng)我最需要幫助的時(shí)候,他都會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助我,幫助我度過(guò)困境。
記得三年級(jí)下冊(cè)期末考試前,我高高興興地來(lái)到班里,突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借,可是大家都只有一塊尺子,都沒(méi)法借給我。這時(shí),丁鴻烈二話沒(méi)說(shuō),便拿出了他自己的.尺子,用力的一按,尺子被他按成了兩段,并把其中較長(zhǎng)的一段給了我。我感動(dòng)極了,鼻子一酸,激動(dòng)的淚頓時(shí)在眼眶中打,卻流不下來(lái)。我把眼淚擦干,笑著說(shuō):“謝謝你,丁鴻烈!彼残χf(shuō):“這點(diǎn)小事,應(yīng)該的啦。”
還有一次,我和別的同學(xué)鬧矛盾,丁鴻烈來(lái)叫我別哭了,我反倒不聽,反而把氣出在了他的頭上。事后,一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我有一題不會(huì)做,老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組,丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會(huì)做了,便走過(guò)來(lái)熱情地教會(huì)我,直到我教會(huì)了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈,他是我最應(yīng)該感謝的人。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 33
文家之子,增之一分則肥,減之一分則瘦,素之一忽則白,黛之一忽則黑,唇如抹朱,肌如白雪,眉如翠羽,齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬,因?yàn)樗瑫r(shí)兼?zhèn)浜谘廴桶灼つw,還很能睡覺(jué),所以同學(xué)們都叫他“國(guó)寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習(xí)的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活,他就會(huì)忘乎所以,一蹦三尺高,臉上露出燦爛的笑容,要不是我催他趕快寫作業(yè),他根本就停不下來(lái)。但是每當(dāng)我告訴他今天有英語(yǔ)課的'時(shí)候,他的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰,臉拉長(zhǎng)得像一根長(zhǎng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了。可三秒鐘不到他就又高興起來(lái),好像什么事也沒(méi)發(fā)生,時(shí)而抱著心愛(ài)的竹節(jié)筆啃咬,時(shí)而活潑地手舞足蹈,時(shí)而沖你瞇著眼笑,活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓!
別看他在學(xué)校里很可愛(ài),但一出校園,他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓(xùn)班里,他身形靈活,力大無(wú)窮,是一位高手,這可和他的身形完全不相符。哎,“國(guó)寶”也需要武技來(lái)防身嗎?但凡有人敢向他發(fā)起挑戰(zhàn),他定要將那人打得落花流水,連號(hào)稱跆拳道高手的班長(zhǎng)都對(duì)他退避三舍。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 34
“你畫的是軸對(duì)稱圖形嗎?回去重新認(rèn)認(rèn)真真地看一遍!”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音,原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。
說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛,還真是不敢恭維。他身材瘦小,但骨頭卻格外的'硬,一頭烏黑而油亮的頭發(fā),兩顆黑珍珠般的大眼睛,最明顯的還是他的大板牙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱,干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天,小區(qū)里的物業(yè)爺爺們?cè)诮o花園里的花澆水。我們倆看了對(duì)方一眼,會(huì)意的拿起了水桶幫著干了起來(lái)?粗淮斡忠淮瘟嗥鸪林氐乃埃覇(wèn)他:“你還能拎動(dòng)嗎”?他輕松地對(duì)我說(shuō):“小事一樁”!這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎?
我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁大家不注意,偷偷地拍誰(shuí)一下,然后逃之夭夭,再躲在一個(gè)安全的小角落里,偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話,那又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他,想要將他“繩之以法”,但想抓到他可不容易,他一會(huì)兒上竄下跳,一會(huì)兒左右閃躲,偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)調(diào)虎離山,可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 35
楊同學(xué)的身材很均勻,帶著一副眼鏡,眼睛可以射出令人哆嗦的寒光,膚色同非洲人一般,他也可以讓人笑得喘不過(guò)氣兒。因?yàn)樗兄c眾不同的“變音腔",有時(shí)候他說(shuō)的話像野人,有時(shí)候像小女孩,
我經(jīng)常叫他"精神小伙",他要開起玩笑,非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”,因?yàn)樗ζ饋?lái)都能把背彎成月牙形,而他這種人逗人的樣子與真的'老頭子有一拼。
說(shuō)他怪吧,的確讓人哭笑不得,有一次他激動(dòng)的不得了,莫名其妙地把我踹了一腳,踢得生疼。我回頭一看他,他又彎下腰,一副猥瑣的樣子,還笑著喘著粗氣。我一下子上去,抓住他的衣服說(shuō):“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)“不是……”我無(wú)奈地走了。
每次見(jiàn)面,我從容地和他打招呼,揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子,挺著胸,不知道的人還認(rèn)為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著他,突然,他一個(gè)大跳,跳到我面前,開始撓我,我實(shí)在忍受不住,縮在地上。唉!這就是他打招呼的方式,怎么樣?非常獨(dú)特吧,我神魂不定地站起來(lái),他又用那種老漢的人眼神看著我,我再次被逗笑。
我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué),真是無(wú)奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 36
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分,拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中,我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因?yàn)樗?jīng)常告狀,而是他經(jīng)常呆呆的看著我,使我不知所措。
張瀚晨臉黑,長(zhǎng)得也不好看,尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟,不愿意跟他玩,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總在我們班后幾位,每次他向我提問(wèn)時(shí),我都會(huì)有意識(shí)地避開他。
我們班的教學(xué)老師比較嚴(yán)格。一次,我們老師還沒(méi)有講評(píng)試卷就先讓我們訂正,并讓有不會(huì)題目的人來(lái)提問(wèn),我們都不敢上去,只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著看好戲,老師大聲說(shuō):“你哪一步不會(huì)做……”就這樣僵持了十分鐘,張瀚晨慢慢的回到了座位,自己思考題目了。
過(guò)了許多天,在一節(jié)體育課上,我們班進(jìn)行了50×8跑步,我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的`發(fā)令開始跑步,我覺(jué)得贏他簡(jiǎn)直易如反掌,但我想錯(cuò)了,他一直跟著我跑完了400米,差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對(duì)我說(shuō),我長(zhǎng)跑和你差不多,但短跑比你差一些,我還要繼續(xù)努力。
此時(shí)此刻,我感受到了他的努力,我對(duì)他的敬佩感油然而生。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 37
這學(xué)期我們班來(lái)了一名新同學(xué),是一個(gè)很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時(shí)候,她站在講臺(tái)旁,一頭齊耳短發(fā),微低著頭,個(gè)子不算高,從老師那里我們了解到,她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。
老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的,所以這位新同學(xué)沒(méi)多久就很受老師的歡迎,而她性格很內(nèi)向,并不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn),所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。
本來(lái)就我的性格,也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流,只是曾經(jīng)有過(guò)同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷,更有一種同理心吧,覺(jué)得到了一個(gè)新的環(huán)境,如果周圍的同學(xué)很友好,就會(huì)有一種更容易融入的'歸屬感。
不一樣的是,她好像也并不是很想融入這個(gè)集體,給我的感覺(jué)就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書的”,所以好一段時(shí)間,她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒(méi)想到的是,她的到來(lái)還真的是成了我的對(duì)手,她的語(yǔ)文成績(jī)總是與我在追趕之中,老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過(guò)了我。
這位新同學(xué)的到來(lái),無(wú)形中也讓我提升了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 38
星期三大課間時(shí),我看見(jiàn)有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑,我對(duì)他進(jìn)行了勸說(shuō)。
當(dāng)時(shí),小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著:“大家快看,我多厲害。”大家聽了都圍了過(guò)來(lái),我也連忙跑過(guò)去對(duì)小同學(xué)說(shuō):“不要往下滑,那樣太危險(xiǎn)了!”“你往下滑會(huì)摔破腿的,也有可能滑下來(lái)的`時(shí)候會(huì)碰到了其他同學(xué)……”我著急地說(shuō)著。
可是,小同學(xué)卻說(shuō)沒(méi)事。我想拉他下來(lái),可他卻緊抓扶手,我只好繼續(xù)勸他:“小同學(xué),你快下來(lái)吧,你們的老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)了,你會(huì)挨批評(píng)的!彼犖艺f(shuō)到老師,就要往下跳,與此同時(shí),一位低年級(jí)的女生往上走,兩人眼看就要撞上了。幸好,我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué),他倆才沒(méi)有撞到一起。
小同學(xué)被我放下來(lái)以后,他羞愧地對(duì)低年級(jí)的女生說(shuō):“對(duì)不起,剛才差點(diǎn)撞到你!庇指艺f(shuō)了謝謝,我微笑著說(shuō):“只要你知道了,爬扶手不對(duì),以后不再?gòu)臉翘莸姆鍪稚贤禄恕D憔褪莻(gè)好同學(xué)!彼舐曊f(shuō):“知道了,姐姐!
這次,我的勸說(shuō)也成功了!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 39
我們班的練達(dá)同學(xué)。他個(gè)子不高,能量不;眼睛不太好使,腦袋瓜卻管用。有時(shí)候,我忍不住要佩服他!
練達(dá)同學(xué)腦袋好使是大家公認(rèn)的.。有一次,老師給我們出了個(gè)題目:把一個(gè)西瓜切九刀,有十快西瓜皮!翱赡軉?”“當(dāng)然不可能!蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論著,只見(jiàn)練達(dá)說(shuō):“可能!”“啊?”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達(dá)同學(xué)上去演示。只見(jiàn)他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮,我一算---啊,真神了!真的有十塊西瓜皮!課后,我拍著練達(dá)小小的肩膀忍不住夸他說(shuō):“你真行啊,小哥!”練達(dá)倒也沒(méi)客氣:“那是!”
就是他的這副“不客氣”,下課時(shí)常常引得我們大家圍著他轉(zhuǎn),聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次,我們?cè)谡務(wù)撪]票時(shí),練達(dá)冷不丁地問(wèn)“嘿!你知道我國(guó)第一張郵票是什么,出于哪一年?”“好像是大龍郵票,出于哪一年?我不記的了!”他得意洋洋地說(shuō):“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的!”哇塞!都說(shuō)到一百多年前去了!我將信將疑;氐郊液,我查閱了許多資料,證實(shí)了練達(dá)的說(shuō)法。從此,我對(duì)練達(dá)同學(xué)的才學(xué)是心服口服!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 40
轉(zhuǎn)眼間,暑假已過(guò)大半,偶爾路經(jīng)學(xué)校,看到那拔地而起的教學(xué)樓,見(jiàn)到那精神威風(fēng)的大樹,我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事,見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)……
我想起了同學(xué)們。呵,他們是那么快樂(lè)、可愛(ài)!他們有的性格開朗,熱心大方;有的善良正義,樂(lè)于助人;有的調(diào)皮搗蛋,蹦蹦跳跳;有的毫不起眼,默默無(wú)聞。他們時(shí)而喜,時(shí)而怒,時(shí)而哀,時(shí)而樂(lè),F(xiàn)在回想起我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)的情景,我不由得笑了。我們的友誼會(huì)保持下去,我們的團(tuán)結(jié)會(huì)繼續(xù)下去。我想他們……
我想起了老師。呵,他們是那么和藹、智慧!他們有的足智多謀,細(xì)心教導(dǎo);有的不辭勞累,一絲不茍;有的嚴(yán)厲嚴(yán)格,用心良苦;有的幽默搞笑,受人喜愛(ài)。他們像園丁,培育我們這些幼苗;他們像蠟燭,照亮我們學(xué)習(xí)的道路;他們像父母,無(wú)微不至的'照顧著我們。我想他們……
我想起了學(xué)校。呵,它是那么美麗、高大!它有清澈的池塘,有陰涼的長(zhǎng)廊,有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有我們的朗朗書聲,有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊(duì),擁有十八艘小船,船上是同學(xué)和老師,只有我們共同努力,一起“劃船”,才會(huì)使船越劃越快。我想它……
同學(xué),老師,學(xué)校,開學(xué)時(shí),讓我們?cè)僖?jiàn)面吧!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 41
我很懷念五年級(jí)的美好時(shí)光,懷念五一班的同學(xué),懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑,懷念那時(shí)每一節(jié)課我積極發(fā)言的精彩,但我更懷念和我并肩戰(zhàn)斗的組員,懷念我們之間的默契。
周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人,他成績(jī)不好,但他很幽默,每次在我們小組情緒很低落的時(shí)候就會(huì)把氣氛搞活起來(lái),他學(xué)習(xí)有些吃力,我們都會(huì)伸出援助之手,幫助他。
“組長(zhǎng),這道題怎么做,你給我講講!边@是盧龍濤說(shuō)的,這是小學(xué)教材全解上的'題,當(dāng)時(shí)我也不會(huì),于是,我晚上回家讓媽媽給我講了講,第二天我又給他講了講。我現(xiàn)在回想起來(lái),我是多么欣賞他敢把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的勇氣。
魏瑩瑩,她是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩,有點(diǎn)愛(ài)哭,可這是女生的天性,沒(méi)關(guān)系,說(shuō)起來(lái),她和盧龍濤可真是一對(duì)冤家同桌,有一次,魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上,他倆就吵起來(lái)了,瑩瑩就哭了,我就在那兒批盧龍濤,裴老師看見(jiàn)了,就把我叫到講臺(tái)上,說(shuō)我了一頓。現(xiàn)在想起來(lái)可真是好笑。
我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的一個(gè)小組,我們?cè)?jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友,聚也不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載留下了無(wú)數(shù)美好的瞬間,這一切將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 42
他是一個(gè)愛(ài)讀書的人,他非常喜歡唱歌,是我們班公認(rèn)的“歌王”。
他的性格很包容,跑得也非?,就像一只“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個(gè)字母“B”,頭發(fā)黑乎乎的,像上了油漆似的,身體小巧玲瓏,十分討人喜歡,一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),特別靈活。
記得有一次,我寫作業(yè)寫得較慢,而他寫得非?,寫完便去食堂吃飯了,我以為等會(huì)兒會(huì)被他嘲笑,當(dāng)我寫完作業(yè)便跑向食堂,還沒(méi)走近食堂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'便看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,走近一看,原來(lái)是他!沒(méi)想到他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,我一問(wèn)才知道原來(lái)他一直站在那兒等我,此時(shí),他并沒(méi)有嘲笑我,我問(wèn)道:“你為什么會(huì)等我呢?”他答道:“因?yàn)槲覀兪桥笥!背酝觑,我開始打掃衛(wèi)生,因?yàn)樗遣链纱u的,他迅速的完成自己的任務(wù),便來(lái)幫我一起打掃公共區(qū)……
這就是我身邊的同學(xué),我的好朋友,他有一顆鉆石般的心,他助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。他是誰(shuí)?他就是---謝壘勵(lì),你們想認(rèn)識(shí)這樣的同學(xué)嗎?
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 43
人的一生要感謝許多人,感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩;感謝老師,感謝他們給你的無(wú)私奉獻(xiàn);感謝社會(huì),感謝它對(duì)你的關(guān)懷。那么今天,我要告訴大家,我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來(lái)給我的幫助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助,有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信,有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次,我和黃九龍一起玩卡,結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢?我這次出得很多,如果輸了,就會(huì)輸很多。咦!對(duì)了,我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下,不如根據(jù)這說(shuō)他作弊,對(duì)了,就這樣。于是,我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候,他也許是為了不破壞我們的友誼,退了一步,說(shuō)是我贏了,哪一剎那,我震驚了,當(dāng)收下那些卡片時(shí),我的心里忐忑不安,覺(jué)得很對(duì)不起他。不久,我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了:友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。
即將畢業(yè)了,我這時(shí)才感覺(jué)到和同學(xué)們的.友情是那么的真摯,在這里,我要對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一聲”謝謝“。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 44
我們班有很多同學(xué),我該夸夸誰(shuí)呢?我夸的是我們班的衛(wèi)生委員——陳芮琳。
她有一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴,臉長(zhǎng)得胖乎乎,可愛(ài)極了。
她是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí),工作負(fù)責(zé)的人,是一個(gè)稱職的衛(wèi)生委員。為了給同學(xué)們一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境,不怕辛苦,每天等值日生搞好衛(wèi)生后,總要仔細(xì)地檢查,所以,她是我們班最后一個(gè)回家的人。有一次她去檢查包干區(qū)的時(shí)候,做值日的同學(xué)乘機(jī)偷偷溜走了,她一個(gè)人把地拖干凈,關(guān)上門窗后才離開。
陳芮琳不但是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),還樂(lè)于幫助別人。有一次,快上課了,老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動(dòng)作慢,還有一題沒(méi)有做完,這時(shí)我的筆找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)候,一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前,我抬頭一看,原來(lái)是陳芮琳把她新買的筆借給了我,真是雪中送炭。∥艺f(shuō):“謝謝你!”“不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!彼χf(shuō)。
這就是我的同學(xué)――陳芮琳。她那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德和幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩她。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 45
我有一個(gè)特別的同學(xué),他可有趣了。他就是我的好朋友——李文韜。他長(zhǎng)著一頭烏黑的'短發(fā)和一雙小眼睛,還有一個(gè)肉乎乎的鼻子。
他很搞笑。有一次,我問(wèn)他如果我掉到河里了,他會(huì)怎么樣?結(jié)果他回答:“我會(huì)往河里丟粽子”。還有一次,我問(wèn)他大炮的聲音是什么樣的?他說(shuō):“嘣吧嗶!”笑得我前仰后合的。
他也有些膽小。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我們寫作業(yè)?墒抢钗捻w想上廁所,他卻不敢跟老師說(shuō)。只聽到他囁囁地說(shuō)了兩次,老師都沒(méi)聽見(jiàn)。于是我?guī)退蠋熣f(shuō)了。
他有的時(shí)候脾氣有些大。有一次下雨,我和他一起洗手,我先洗完了,就想開個(gè)玩笑,把他的雨傘拿走了。結(jié)果沒(méi)想到他氣呼呼地走回了教室,說(shuō):“再等兩天我就原諒你!”
他也很文靜。下課了以后,我的另外兩個(gè)好朋友檀江旗和李思成都在操場(chǎng)上玩兒,只有他和我在教室里畫畫。
他學(xué)習(xí)很好,有很多次考試他都能考高分,還有上學(xué)期的期末考試,他都比我考得好,拿了第二名。
他不但學(xué)習(xí)名列前茅,玩游戲也技術(shù)高超。他對(duì)游戲樣樣精通,什么《重裝上陣》啊,《我的世界》啊,他都會(huì)玩兒!段业氖澜纭肪褪撬涛业哪。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 46
我有一個(gè)同學(xué),他生性活潑好動(dòng),愛(ài)湊熱鬧,很喜歡開玩笑。他的頭發(fā)比較濃密,身子很黑,尤其是臉部,如果去掉五官,感覺(jué)像是泥鰍。
記得今年開學(xué)時(shí),正好趕上東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束一兩個(gè)月,殘奧會(huì)剛開始,體育課上他總學(xué)“亞洲飛人”蘇炳添在操場(chǎng)上“炫酷”。邊跑邊說(shuō):“我是亞洲黑人”!逗得前面的同學(xué)都在笑。
有一次,語(yǔ)文老師講到“對(duì)比”這個(gè)修辭手法,讓同學(xué)們?cè)炀,點(diǎn)到他時(shí),他上氣不接下氣(笑得氣喘吁吁)地說(shuō):“語(yǔ)文老師很溫柔,不像數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師那樣——”。瞬間,教室里的同學(xué)們哄堂大笑,就是老師講解時(shí)也笑得停不住。
最搞笑的`還是在一次閱讀課上。那時(shí),老師給我們講《小狐貍買手套》這個(gè)故事,講到小狐貍伸出狐貍手時(shí),老師讓我們預(yù)測(cè)小狐貍接下來(lái)會(huì)遭遇什么,他竟然馬上搶答:“老師,小狐貍應(yīng)該被那個(gè)人殺了,變成了狐貍?cè),擺在了餐桌上。”瞬間,笑聲震得地也動(dòng)了。是呀,他這個(gè)答案就是胡說(shuō)的,專門來(lái)招我們這一笑。
這就是我那個(gè)活潑好動(dòng)又幽默有趣的同學(xué)。他是誰(shuí)?相信不用我說(shuō)了。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 47
瞧!那位笑得很開心的“四只眼”同學(xué),是我的好朋友——小胡,她可是一位十分樂(lè)觀的女孩。
小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫里的人,有著又圓又白的臉蛋,臉上架著一副眼鏡,像長(zhǎng)了四只眼睛,她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā),那頭發(fā)又長(zhǎng)又細(xì),都到她的腰上了。我想:她會(huì)不會(huì)是長(zhǎng)發(fā)公主的女兒呀!
說(shuō)她樂(lè)觀也沒(méi)錯(cuò),有一次我和她一起上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班時(shí),一位同學(xué)走進(jìn)來(lái)撞了她一下,她手中的筆劃出了一條線,我原以為她的畫會(huì)因此被破壞了,正在為她擔(dān)心?晌铱戳丝此,她將那條劃出來(lái)的線變成了一根柳條,還說(shuō):“真謝謝那位同學(xué),讓我的.畫變得更好了。”我一下子就笑了,哪兒找這么樂(lè)觀的女孩呢?
還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有做,問(wèn)她為什么沒(méi)做,她頓時(shí)淚流滿面,支支吾吾地說(shuō)出了原因,老師讓她補(bǔ)好。我一下課就立馬跑去找她,想讓她不要傷心了,下次做好就可以了。可我到了她的位置上,發(fā)現(xiàn)她正和同學(xué)們?cè)谡f(shuō)笑呢!跟剛才仿佛是兩個(gè)人,我趴在耳邊對(duì)她說(shuō):”你是不是會(huì)變臉啊!剛才還哭得淚流滿面,現(xiàn)在笑得那么開心,真樂(lè)觀!她笑了笑,便走了。
這就是我的漫畫同學(xué)小胡,是不是很樂(lè)觀?下次我也介紹給你這個(gè)樂(lè)觀女孩,好不好?
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 48
我有一位同學(xué),她很乖,今天就讓我為你們介紹一下她吧!
她長(zhǎng)得很好看,一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上,水靈靈的眼睛里含著一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑,小嘴巴像涂了口紅般紅潤(rùn),每天都會(huì)梳著兩條又細(xì)又長(zhǎng)的雙馬尾。她的皮膚白白的,像兔子一樣。真的,她長(zhǎng)得好好看,優(yōu)雅又文靜,自從她從廣東轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)后,我就喜歡上她了。
她有兩大優(yōu)點(diǎn):文靜、學(xué)習(xí)好。先說(shuō)文靜吧,她在學(xué)校幾乎都不會(huì)去主動(dòng)說(shuō)話,好像讓她說(shuō)話就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn),可她的話依舊對(duì)我這樣愛(ài)說(shuō)話的人來(lái)說(shuō)還是少的`可憐。大家都說(shuō)她是“惜字如金”,可我不這么認(rèn)為,我感覺(jué)她是在我們班上太害羞了,不知道是不是真的這樣子哩。
再說(shuō)學(xué)習(xí),她的學(xué)習(xí)就太強(qiáng)了,語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85。數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90,期中期末考試從來(lái)沒(méi)有退過(guò)班里前三年段前五,她的小考數(shù)學(xué)一般都是98到100,寫作業(yè)也是寫得快,對(duì)得多。
這就是我的同學(xué),也是我的好朋友涵涵,別看她每次很文靜,不愛(ài)說(shuō)話,很少人與人接觸,其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦,因?yàn)榇蠹叶己孟矚g她!
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 49
我有一位同學(xué),她叫小曉。她的眼睛黑黑的,像一顆龍眼籽;眉毛彎彎的,像極了春日微風(fēng)吹過(guò)的柳;一個(gè)精致的`櫻桃小嘴,像玫瑰花瓣一樣紅;雙手嫩嫩的,像極了嫩藕芽?jī)。她好似一個(gè)小娃娃,有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來(lái)到了教室呢!
她很聰明,有一次我們?cè)谏蠆W數(shù)課,老師送給我們一道超難的奧數(shù)題,讓我們做,正當(dāng)我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲:“耶,我做完了!”大家的目光同時(shí)看向了她,這時(shí)老師說(shuō):“那小曉你來(lái)說(shuō)一說(shuō),怎么做呢?還沒(méi)做的同學(xué)好好學(xué)學(xué)!彼敛华q豫地講了起來(lái):“我先來(lái)讀一下題,等她講完以后,老師都夸她太聰明了。
她也很樂(lè)于助人,上次我有題不會(huì)做的題,我又不敢向大家問(wèn),因?yàn)槲夷菚r(shí)剛到奧數(shù)班,只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來(lái)了我不會(huì)做,主動(dòng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你好,我來(lái)告訴你怎么做吧!彼齽傉f(shuō)完就讀起了題,很有耐心的。我還是不會(huì)做的時(shí)候,她會(huì)繼續(xù)很有耐心的一遍遍講給我聽。
她不僅在我不會(huì)的時(shí)候幫助我,還會(huì)無(wú)條件地幫別人撿東西,借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉,一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。
愛(ài)讀書的同學(xué)作文 50
我的同學(xué)長(zhǎng)得高高的,有一雙有力的手,眼睛水靈靈的,他的性格非常堅(jiān)強(qiáng),不懼怕什么惡人,不信你聽我說(shuō)一下吧。
我同學(xué)力大無(wú)窮,有一次我和我同學(xué)坐公交車的時(shí)候,有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥來(lái)到我們的座位前,那一個(gè)大哥哥說(shuō)小子把位置讓給我,不然老子揍你,我那個(gè)同學(xué)聽到,什么話都沒(méi)有說(shuō),還是低下頭做自己的事情。那個(gè)六年級(jí)哥哥想了一下,就直接給了我的同學(xué)一拳,而我的同學(xué)也還擊了一拳,把他打倒在地,我覺(jué)得我的同學(xué)真的好酷。
不過(guò)我的同學(xué)他有時(shí)候也不守紀(jì)律,因?yàn)樵谝淮紊险n的時(shí)候,他上課時(shí)借了一本漫畫看,被老師發(fā)現(xiàn),漫畫被老師收了,他本來(lái)打算買一本漫畫還給那本漫畫的主人的。結(jié)果那個(gè)主人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候,他就說(shuō)沒(méi)有買,可是有一天那個(gè)主人再次問(wèn)他的`時(shí)候,他就說(shuō)已經(jīng)還了,那個(gè)主人就說(shuō)沒(méi)有還,我的同學(xué)就堅(jiān)持著,意思說(shuō)沒(méi)得還。
不過(guò)最后他經(jīng)過(guò)父母的教訓(xùn),父母說(shuō)借別人的東西應(yīng)該有借有還,再借不難,他就買了一本跟那個(gè)一樣的漫畫,還給了那個(gè)主人。
這就是我的漫畫同學(xué)。
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