豐收的快樂(lè)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的豐收的快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
豐收的快樂(lè)作文1
周末長(zhǎng)沙晚報(bào)組織校園記者去挖紅薯，體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。
我們排隊(duì)上車，大約坐了半個(gè)多小時(shí)車程，我們來(lái)到了挖紅薯目的地——校園記者開心農(nóng)場(chǎng)。剛下車，有同學(xué)迫不及待地大聲喊道：“老師，快點(diǎn)發(fā)工具吧，我們準(zhǔn)備開工啦！”帶隊(duì)的老師忙著把工具一一分發(fā)，我接過(guò)工具仔細(xì)一看，原來(lái)是一把像小鏟子一樣的木頭片，前面又圓又尖，另外每人還拿了一個(gè)準(zhǔn)備裝紅薯的塑料袋。
我們拿著工具，開開心心地來(lái)到田邊，為了避免哄搶勞動(dòng)成果，老師按照年齡大小分給每個(gè)同學(xué)一至兩塊責(zé)任地，我來(lái)到我的“封地”，蹲下身子，低下頭左看看右看看，哇!一根小拇指粗的紅薯莖，肯定底下是一個(gè)大紅薯，我精神大振，便掄起“木鏟子”熱火朝天地干了起來(lái)，泥土很硬，我小心翼翼地把木鏟子插進(jìn)土里，把泥土發(fā)了個(gè)跟頭，先將土塊敲碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地將土挖開，大紅薯慢慢地露出頭來(lái)。我的運(yùn)氣不錯(cuò)，挖了半個(gè)小時(shí)，就收獲了滿滿的一袋。不過(guò)，有幾個(gè)高年級(jí)的哥哥很厲害，分的土地是最少的，但是他們挖的紅薯最大，數(shù)量也最多，看來(lái)姜還是老的辣��！
挖完紅薯后，老師要我們?cè)谧约和趤?lái)的勞動(dòng)成果中挑選出自己最中意的`，多余的需要上交給農(nóng)民伯伯，因?yàn)檫@些紅薯是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種的，不能全部拿走。
拎著我的勞動(dòng)成果，哼著《勞動(dòng)最關(guān)榮》的調(diào)兒，想著爸爸媽媽可以吃到我親手挖的紅薯，開心地笑啦。
豐收的快樂(lè)作文2
暑假里，我和爸爸一起去體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)。
因?yàn)楝F(xiàn)在是暑假，不是播種的時(shí)候，我們就來(lái)到爸爸學(xué)校的試驗(yàn)田里，準(zhǔn)備摘黃瓜。黃瓜地里，一根根綠色的黃瓜像一盞盞小燈掛在藤上，藤不高，比我的個(gè)子稍微高一點(diǎn)。有的黃瓜筆直，有的黃瓜彎曲，但是每一根黃瓜上都有許多尖尖的小刺。
“奇怪，黃瓜怎么是綠色的？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“最早的黃瓜是黃色的，后來(lái)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育出青皮的黃瓜，但是，名字還叫黃瓜�！�
原來(lái)是這樣啊�？粗@么多的黃瓜，我不知道應(yīng)該摘哪根。就在我猶豫的時(shí)候，爸爸已經(jīng)站到一根黃瓜面前了，并對(duì)我招呼著：“快來(lái)、快來(lái)，摘這根黃瓜�！蔽遗苓^(guò)去一看，只見(jiàn)一根肥壯的黃瓜從葉叢中探出半個(gè)腦袋。爸爸拿出照相機(jī)，想給我和黃瓜合個(gè)影。我抓住黃瓜剛想擺個(gè)姿勢(shì)，“啪”，黃瓜已經(jīng)被我拉下來(lái)了。我只好拿著它拍照了。
接著我們又去摘空心菜。 空心菜是長(zhǎng)在地里的，一株株綠油油的空心菜，你挨著我，我挨著你，好不熱鬧。空心菜怎么摘呢？是連根拔起來(lái)嗎？爸爸說(shuō)：“不用，只要把莖干部分掐斷就可以了�！蔽艺罩职终f(shuō)的去做。一手抓著空心菜的上面部分，另一手去掐空心菜的莖，稍微一用力，只聽見(jiàn)“咔嚓”一聲，莖一下子就斷了。原來(lái)它這么脆��！我和爸爸摘了一大把空心菜。
后來(lái)，我們還一起去采收大豆、玉米和豇豆。真是大豐收啊！看著一大堆勝利的果實(shí)，我笑得合不攏嘴。
豐收的快樂(lè)作文3
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，種了各種各樣的樹木。春天，石榴樹枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的芽葉，一點(diǎn)兒也不起眼。夏天，石榴樹上開出了紅艷艷的花朵，很漂亮，特別引人注目。秋天來(lái)了，石榴樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴，天長(zhǎng)日久，小石榴變成了紅彤彤的大石榴。我們每天去學(xué)校看到這些小燈籠似的石榴都會(huì)直流口水，有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥忍不住去偷摘呢！
石榴終于成熟了，校長(zhǎng)決定讓我們過(guò)一個(gè)豐收節(jié)，她讓人把石榴摘了，給每班分了六個(gè)石榴。石榴拿到教室里，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。老師給每個(gè)人發(fā)了十幾粒石榴籽，石榴籽放在我面前，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，我望著這些白里透紅的“水晶”，迫不及待地扔了幾粒放進(jìn)嘴里。真好吃！汁水又酸又甜，流進(jìn)了我的喉嚨里。我小心翼翼地又吃了幾粒，真是回味無(wú)窮�。⌒疫\(yùn)的小朋友又分到了一些，我就是其中的一個(gè)。沒(méi)分到的同學(xué)眼巴巴地望著，真恨不得上去搶幾�！�
下課鈴聲響了，今天豐收節(jié)就快樂(lè)地結(jié)束了，今天，我真開心��！
豐收的快樂(lè)作文4
不知不覺(jué)中，火熱的夏哥哥悄然離去，柔和的秋姑姑帶著豐收的喜慶降臨到了人間，到處都彌漫著花果的清香，小魚和小蝦都長(zhǎng)得肥嘟嘟的，麥花香混合在秋風(fēng)之中，那金黃如太陽(yáng)的油菜花一片連著一片，清晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起，人們便帶著他們那激動(dòng)的心情早早起床去田里收獲去了。
人們都在辛勤地勞動(dòng)之中，你看旁邊那熱熱鬧鬧的一家三口，強(qiáng)烈的陽(yáng)光映照在了正站在樹上的爸爸，只見(jiàn)他那寬大的肩膀，粗壯的手臂，就知道他是一位從小挑擔(dān)、十分能干的人，再看看正站在樹下的夫人，兩只寬大的手正端著一盤脆脆的玉米，讓丈夫把玉米拿上樹，在一旁可愛(ài)的小娃娃正光著屁股看著樹枝上的爸爸，心中想著要快快長(zhǎng)大，幫爸爸的忙。
再看看西邊那一對(duì)對(duì)兄妹，小哥哥正站在高高的屋檐上彎著腰從小妹妹手上接過(guò)玉米，而小妹妹則小心翼翼地站在小小的梯子上，一手抓住梯子，一手將裝玉米的籃子遞給哥哥，小巧玲瓏，哥哥仿佛也心疼妹妹這么小就出來(lái)做粗活。
最后在看看院子中央的那一對(duì)母子，母親一邊剝著金黃的玉米一邊為身邊的小姑娘講故事，小姑娘輕輕地躺在媽媽的大腿上，可媽媽的眼睛卻望著這片果實(shí)累累。仿佛在回憶著春天他們是多么辛苦地頂烈日，滿頭大汗地跑到幾十里遠(yuǎn)的小河邊打水去吧小苗救活。
不知不覺(jué)中，晚霞映紅了田野，秋姑姑帶著涼爽的秋風(fēng)離去了，但人們甜蜜的笑聲卻不時(shí)回蕩在草原上。
豐收的快樂(lè)作文5
“啦啦啦，收芝麻，我們一起收芝麻�！笔钦l(shuí)哼著歌呢？原來(lái)是同學(xué)們�。〗裉�，我和同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校的芝麻田里體驗(yàn)收芝麻嘍！
今天早上，我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校田里收芝麻，一提到干活，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，像個(gè)個(gè)“火箭”似的沖出“飛”到了芝麻地里，看見(jiàn)一大片芝麻，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了。
我看見(jiàn)了一個(gè)黃芝麻，便說(shuō)：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓著芝麻，剪刀一揮，“呀！怎么這么難剪啊！”我說(shuō)。我用力地連續(xù)剪了幾下，芝麻終于被我剪斷了，我抬頭看看身邊的同學(xué)，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是讓我佩服。我也不氣餒，繼續(xù)努力，畢竟，我才是第一次收芝麻嘛。同學(xué)告訴了我技巧，我收獲的速度大幅提升，我回頭望了一下我收下來(lái)的芝麻，一棵連著一棵歪歪扭扭的堆放著，看上去竟然連成了“一條蛇”，我對(duì)自己的表現(xiàn)驚訝不已。過(guò)了好久，終于把芝麻收割完了。接著，我們又把芝麻整理了起來(lái)。
勞作了一節(jié)課時(shí)間，我們回到了教室，都趴在桌子上，讓我體會(huì)到了深深地體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義，真是又快樂(lè)又累的芝麻豐收日�。�
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