學(xué)習(xí)總結(jié)作文（通用20篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)作文（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。三年級的時光匆匆的，又匆匆的去了，我們長大了，可三年級的時光卻一去不復(fù)返了。所以借三年級在作文本上寫最后一篇作文的機會，來寫一次總結(jié)。
本學(xué)期，我的成績就如萬丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語文，這個學(xué)期只有一次上了八十分�？杀 杀 鸵驗檎Z文成績不好的原因嗎？不，還不止。曾經(jīng)考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的最終結(jié)果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”！
總不能老是說自己的痛楚，也要說說這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數(shù)不勝數(shù)�。〉疫�是覺得自己還有一些不足。不足在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，不過好歹是進步了。知識是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達(dá)到了一個以前怎么也達(dá)不到的新境界。
而數(shù)學(xué)，余老師教了我們分?jǐn)?shù)乘除法，中位數(shù)……朱老師為我們打開了英語之門。這些不都是本學(xué)期的大收獲么？
期末考試即將到來，我要努力，變回那個曾考過全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最后為這美好的三年級畫上一個完美的句號。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇2
光陰似箭，這個學(xué)期將要結(jié)束了，對這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己覺得挺滿意。在這個說長不長說短不短的學(xué)期里，我覺得自己進步最快的是：閱讀！
在學(xué)期剛開始的時候，我的閱讀水平可以說是不那么理想，后來，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀來了一個“飛躍”。這個學(xué)期我每做一篇閱讀時，都要讀上三到四遍才動筆，在讀的時候，我還思考每個自然段講了什么，然后用簡潔的語言把它們連接起來，變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時，我也能做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題等等。
這個學(xué)期我的閱讀不但進步了，在紀(jì)律方面也有了稍微的進步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險的游戲，時常會樂極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個學(xué)期我不同了，課余時間我沒有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說笑，玩益智游戲。
雖然我各方面都有進步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說：不嚴(yán)格要求自己、上課開小差、說話等等。在下個學(xué)期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績，不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對我的期望！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇3
終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進門，爸爸便給我布置了一份作業(yè)，每天上午學(xué)一小時新概念英語。唉，這下我的瘋玩計劃可泡湯了。不過你別說，一個假期下來，我的“學(xué)英語”生活一點兒都不枯燥，不信你看——
偷樂篇
因為我每天都是在電腦上學(xué)習(xí)英語的，所以我就趁爸爸不注意到時候用鼠標(biāo)一會兒把英語屏幕弄大，一會兒弄小，換換顏色；有時候把屏幕縮小，干點兒其什他的么，神不知鬼不覺地“公私兼顧”，豈不樂乎？
專心篇
當(dāng)然，我也不是全用電腦玩兒，現(xiàn)在這會兒，我就在專心致志的學(xué)習(xí)單詞，因為老爸說一會兒要考我單詞，他說我考得好就可以放一天假。你說我不臨陣磨槍嗎？
濫竽充數(shù)篇
時間長了，我就發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。每次老爸考我，只是他念我寫，卻不檢查對與錯。那么我當(dāng)然就當(dāng)南郭先生了，不會寫就蒙，只要不說我不會就行了。
狂風(fēng)暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因為有了前幾次“成功”的經(jīng)驗，所以我一點兒也不著急。可出乎意料的是，爸爸這次卻搞了一個突然襲擊，我寫完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知，肯定是一陣“政治說教”加“武力懲罰”
雨過天晴篇
經(jīng)歷了上次的狂風(fēng)暴雨，我終于明白老爸的良苦用心，所以我在以后的學(xué)習(xí)中也就真的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了。回報我的是最后英語測試的100分和爸爸的表揚。
怎么樣，看了我的文章，你是不是也想加入學(xué)英語的行列呢？
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇4
時間過得可真快��！一轉(zhuǎn)眼一個星期又過去了，回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，發(fā)生的事情也真多呀，其中，我記憶最深刻的是幾天前的開學(xué)典禮。
主持人是我們班的任文靜和隔壁三班的項毅。開學(xué)典禮開始了，靜靜和項毅便面帶微笑、繪聲繪色地主持起來。臺下的同學(xué)認(rèn)真聽著，一個個精神抖擻，坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位主持人。靜靜穿著淡藍(lán)色的紗裙，塑料做的植物攀爬在淡藍(lán)色的袖子上，栩栩如生的猶如仙女下凡。而項毅穿著大紅色的大衣，頭上戴著紅色的發(fā)箍，明艷照人。
隨著時間慢慢地流失，最振奮人心的時刻來臨了，不用說那當(dāng)然是頒發(fā)獎狀啦。我、方睿和朱欣悅光榮的代表我們班級上臺領(lǐng)獎。終于輪到我了，我懷著激動的心情，昂首挺胸地走上了臺，當(dāng)許老師將獎狀遞給我時，我微笑著向許老師敬了個禮，伸出雙手鄭重地接過那“沉甸甸”的獎狀。許老師也笑著向我點點頭。頒獎結(jié)束后，402班的李順澤，406班的章赫和謝老師等像我們描繪了一個個精彩的故事。老師們用自己不同的方式向我們送來了一句句祝福，每一個老師的話語中都流露出對我們的希望與期待。最后，在靜靜和項毅的主持下，結(jié)束了這次隆重的開學(xué)典禮。
這就是我在這一周中記憶最深刻的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇5
小學(xué)五年級課程結(jié)束了，我們進入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想對五年級的學(xué)習(xí)做個總結(jié)！
五年級是小學(xué)階段比較重要的一年，也是學(xué)知識比較多的一年，期末考試，我語文考了九十多點，我感覺不太理想，但媽媽說分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是通過成績了解自己那些知識點掌握得不夠。期末考試，我主要出錯在閱讀理解和作文。課堂上老師說要想提高閱讀理解能力，提高寫作水平，主要多讀課外書籍，特別是那些名著，自然知識，風(fēng)土人情，多觀察身邊平凡的人平凡的事。暑假里，我要在這方面多下功夫，看書，多思考，多作筆記。在讀書的同時，劃出好詞好句子。多到外邊走走，到農(nóng)村老家去看看，給寫作文提供素材。
數(shù)學(xué)成績這次考的很好，我考了滿分，媽媽表揚了我，說這次考試考出了我的水平，做題細(xì)心，有很大的進步！很棒！呵呵！我想起了上次單元考試我考了八十多分，你猜我哪里做錯了？應(yīng)用題忘了換算長度單位，厘米和米直接相乘了，方程的錯誤更幼稚，抄題抄錯了。媽媽當(dāng)時還說：“我相信你的知識是掌握了，但是實在粗心，粗心是學(xué)習(xí)中的缺點，希望你以后細(xì)心點…”瞧，和那時候比起來，我是不是有進步了？
英語考的還不錯吧！只是平時給組長背課文不夠積極，嘿嘿，以后積極點！暑期多看些英語繪本，增加我的單詞量。
快樂的暑期生活，我要開開心心的玩，快快樂樂的閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。每天進步一點點！噢耶！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇6
這個學(xué)期我光榮地被評為了“三好學(xué)生”，還得到了三獨舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價是：這個學(xué)期進步非常大。得到老師的肯定，我心里很高興，我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學(xué)對我的幫助分不開的。
記得有一次，在學(xué)校教室做功課的時候，我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會做，于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請教，桂林耐心地告訴我如何解答，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助�！�
還有一次，在寫作業(yè)的時候，由于我的粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字，一眼看上去是很難看出來的，可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁，在教學(xué)上對我們一絲不茍，我們才能取得進步。
我從三月份開始參加了三獨舞蹈比賽，每天下午五點都要進行訓(xùn)練，因為爸爸、媽媽要上班，所以每天下午都是奶奶先到學(xué)校來接我，然后把我送到舞蹈學(xué)校，奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯，再送過來給我吃，她自己都沒時間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨比賽以后才能有時間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動。
看見貼在墻上的獎狀，我就想起爸爸對我說的話:榮譽、成績代表著過去，我們不能總是想著過去，我們必須向前看。為了將來我要更加努力。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇7
學(xué)習(xí)知識數(shù)十年，總會有自己獨特的經(jīng)驗。為了以后的學(xué)習(xí)能取得更大的進步，總結(jié)以下幾點:一、基礎(chǔ)不牢，地動山搖。俗話說，“萬丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎(chǔ)不好，也會有垮下去的那一天。學(xué)習(xí)知識就要以基礎(chǔ)學(xué)起，再難的題和基礎(chǔ)也有脫不了的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)打下基礎(chǔ)，課堂學(xué)習(xí)扎實基礎(chǔ)，課后復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)一一這三步工作做好了，知識點就掌握，基礎(chǔ)就過關(guān)。
二、熟能生巧，百煉成鋼。練習(xí)便發(fā)揚鉆研的精神，復(fù)雜的題簡單做，簡單的題反復(fù)做，反復(fù)做的題有創(chuàng)造性地做。練習(xí)即能全面地了解知識，又能從中有所提高，逐漸擴大視野，豐富知識。在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關(guān)鍵。
三、勤奮刻苦，靈活運用。學(xué)習(xí)是一個有完沒完的過程，學(xué)到東西才是最重要的。學(xué)習(xí)要有“絕處求生”的心態(tài)，與生活息息相關(guān)的知識更要“如饑似渴”，并做到“知識哪兒來就用到哪里去”。同時注意，不要被知識糊弄過去，學(xué)到的知識即刻“消化”，以保持腦子的清醒。
四、持之以恒，穩(wěn)操勝券。走上了好路就沒有回頭的道理。只要知識在心上一點一點一點緊裝了，就永遠(yuǎn)不怕存在下落的窟窿。學(xué)習(xí)貴在堅持，不斷學(xué)習(xí)必然不斷進步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓(xùn)要刻骨銘心;我們還要清楚，堅持不一定成功，然而放棄必然失敗！
寶劍未利何出鞘？實現(xiàn)自己夢想的第一步是將所有的精力完全地投入到學(xué)習(xí)中，穩(wěn)中求進，測驗屢敗屢戰(zhàn)，考試所向無敵。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇8
書有云：“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！蔽乙采钣畜w會，它自然成為我的個人格言。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。
書有云：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”我也深有體會，它自然成為我的個人格言。學(xué)習(xí)如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉�！痹谖业纳钪校瑫俏业暮门笥�，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。
講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括：“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密�！边@種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇9
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學(xué)。
三年級字?jǐn)?shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢！終于熬到了暑假，可我又想：五年級怎么辦呢？于是媽媽給我報名到邢老師那里學(xué)。一見面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數(shù)不會、只填了一、兩個，邢老師分析了我寫不好的原因：字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說：“十節(jié)課不愁�！蔽野胄虐胍�，可還是來上課了。果然，上到第六節(jié)課時我就不怕了。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種知識，也學(xué)到了許多寫的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內(nèi)容也充實了許多，也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天，我完成了好幾篇，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有打印的了。但是我覺著我的內(nèi)容有時還是少，有些句子不會用，不會組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會逐漸改正我的這些毛病的。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇10
時間如洪流一般，飛快的流逝著，半學(xué)期的時光，就在這緊張的學(xué)習(xí)中，悄無聲息地逝去了。
這半學(xué)期來，我又學(xué)到不少知識。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，朱老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法；數(shù)學(xué)老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多；英語課的內(nèi)容越來越難，學(xué)起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕松了。
自從升入五年級，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少，令人萬般無奈，觸及到的知識越來越多，可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點一滴改進者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點。俗話說：強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導(dǎo)的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個道理，我逐漸改變著自身的缺點，對待問題學(xué)會了深思遠(yuǎn)慮。
總之，千言萬語歸成一句話：知識永遠(yuǎn)都是自己的，學(xué)了，別人偷不走；不學(xué)，別人不會也不能拱手相送。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇11
期中考試結(jié)束了，當(dāng)我拿到考卷看到成績的時候，我很慌張，因為成績不是很理想，想到回家必定會受到爸爸、媽媽的教育。
回到家里，爸爸媽媽并沒有吵我，而是和我一起分析、講解了我錯題的原因，是我有一定的感觸。
首先，通過分析、講解，我認(rèn)識到了我自身存在的一些問題，這些錯誤很多應(yīng)該是我學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，但是我之前并沒有在意，從而造成了這次的考試成績不理想；其次，要通過爸爸媽媽和我的共同分析，在后期的學(xué)習(xí)中，他們在家里也要監(jiān)督我改掉這些毛病。
這次考試，主要問題出現(xiàn)兩個方面：第一，看題、讀題不認(rèn)真，在沒有理解題意的情況下而出現(xiàn)的錯誤。爸爸媽媽經(jīng)常教育我在遇到不懂的題目的時候要多讀題，說“讀題百遍，其義自現(xiàn)”；在考試中，我只是了解了題目的大概，就開始寫答案，但是這個答案并不是題目所要求的答案。進過分析，這些題目并不是自己不會，而是在考試的時候自己粗心大意，不認(rèn)真造成的，這樣的錯誤是不應(yīng)該的。自己要在以后的學(xué)習(xí)中，加強審題、讀題的能力，不大意，認(rèn)真對待每次作業(yè)、練習(xí)、考試，爭取早日改掉自己的這個毛��；第二，計算錯誤，沒有演算。試卷中，有一些是自己計算錯誤造成的丟分。這個問題，只能自己在以后的學(xué)習(xí)中多做題，做完題目再演算一遍，熟能生巧。
數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，對就是對，錯就是錯，不因為自己的錯誤而找借口。發(fā)現(xiàn)自己的問題，從而改掉壞毛病，發(fā)現(xiàn)借鑒好的習(xí)慣，讓自己也能有這樣的習(xí)慣，才能讓自己進步。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇12
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學(xué)作文。
三年級字?jǐn)?shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢！終于熬到了暑假，可我又想：五年級怎么辦呢？于是媽媽給我報名到邢老師那里學(xué)作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填。我拿過來一看，大多數(shù)不會、只填了一、兩個，邢老師分析了我作文寫不好的原因：字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說：“十節(jié)課不愁作文�！蔽野胄虐胍桑蛇�是來上課了。果然，上到第六節(jié)課時我就不怕作文了。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識，也學(xué)到了許多寫作文的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了。內(nèi)容也充實了許多，也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內(nèi)容有時還是少，有些句子不會用，不會組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會逐漸改正我的這些毛病的。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇13
這學(xué)期成績不好，老師給我差評，說我學(xué)習(xí)不夠努力，成績不理想�；貞浬蠈W(xué)期，上課不認(rèn)真，不提問，怕浪費腦子。平時覺得自己學(xué)了，其實不記得也不背，愛耍小聰明，尤其是媽媽布置的作業(yè)。我一直不喜歡做，一直說“明天做，明天做�！薄Ｒ惶煜聛�，總有大部分作業(yè)沒做，要自己處理。再過幾天就是新學(xué)年了，我也要長大一歲了。在新的一年里，我為自己制定了新的學(xué)習(xí)計劃：
首先，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。
第二，今天就做今天的事，不要拖，記住一句名言說得好：可惜今天不是你活幾百年的日子。
第三，你一定要問老師你做不到。
第四，下定決心改掉幾年沒改掉的壞習(xí)慣。這個問題我已經(jīng)下過很多次決心改了，但還是沒有改掉自己的粗心。這次我一定會處理掉。
第五，上學(xué)期成績不好我沒跟父母說。成績方面，以前是報喜不報憂。有時候不認(rèn)真看書，在父母面前偽裝學(xué)習(xí)。以后我會言行一致。
新的一年，我一定要做到我說的，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇14
隨著新的一年來到，回想起去年，有的事值得紀(jì)念,有的事還需要改進。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數(shù)學(xué)補習(xí)班的功課完成，常沒看清楚題目就隨便下筆，當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步，也因為數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來越低，而對數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議，除了上課很仔細(xì)地聽老師解說，回家后我按時完成老師規(guī)定的數(shù)學(xué)功課，遇到不會的題目趕快問媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數(shù)學(xué)漸漸進步，這次的月考因為細(xì)心及仔細(xì)驗算，還考了100分呢！雖然我的數(shù)學(xué)成績還不是很穩(wěn)定，但我已不再害怕數(shù)學(xué)，有時候算數(shù)學(xué)還覺得很有趣呢！
需要改進的是每次被處罰都會抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來仔細(xì)想想，如果當(dāng)時不隨便做就不會被處罰了。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”面對新的一年，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，常反省自己的所作所為，認(rèn)真的把事情做好。
面對新的一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣，還要增加好習(xí)慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開河，對自己承諾的事負(fù)責(zé)，讓新的一年更美好。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇15
我們五年級上冊語文課本很快就要學(xué)完了，通過這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，了解了很多，也收獲了很多。下面就是我的本學(xué)期總結(jié)，和大家分享一下。
第一單元帶領(lǐng)我們投入到大自然的懷抱，與大自然互訴心聲、交流感受；還讓我們學(xué)會了聯(lián)想、想象、對比、比喻、擬人等寫作方法；第二單元讓我們?nèi)ジ惺芰酥腥A兒女、海外赤子的愛國情懷，使我更加深情地愛著我們的祖國；第三單元我們學(xué)習(xí)了語言的表達(dá)藝術(shù)，并了解了劇本、相聲兩種文學(xué)形式；還讓我們學(xué)會了怎樣用巧妙的語言來幫助自己擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；第四單元讓我們欣賞了我國古典名著中，一些引人入勝的故事，栩栩如生的人物；領(lǐng)教了藺相如的機智、勇敢，諸葛亮的神機妙算，武松的勇猛無比；第五單元讓我們通過綜合性學(xué)習(xí)，感受信息的傳遞方式，體會信息給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的影響，并利用信息做簡單的調(diào)查報告；第六單元讓我們走近毛澤東，感受偉人的風(fēng)采和他的高尚情懷；第七單元為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國風(fēng)情畫卷，讓我們了解了世界是多么的美麗；第八單元讓我們在閱讀中知道了那可歌可泣的事，令人震撼的情；使我發(fā)現(xiàn)：我們身邊有很多善良的人，感動的故事。每組課文，都各有各的特點和風(fēng)格，讓我們從中開闊了視野，大開了眼界。
同學(xué)們，語文知識的學(xué)習(xí)，不是一朝一夕就能學(xué)精學(xué)好的。它全靠我們平時的積累，從我們的日常生活中、彼此的相互交流中、課堂上老師的提問中、課外閱讀的欣賞中，我們都能學(xué)到很多很多知識。我們班的呂嘉欣同學(xué)用畫圖來方便記憶的方法，我感覺非常新穎、獨特，它能使我們在最短時間內(nèi)，背熟比較長的課文，非常實用。通過“玩電腦游戲是利大于弊，還是弊大于利”的辯論會，讓我知道了正確的玩電腦游戲，可以給我們帶來一些好處，它既能放松心情，又能開發(fā)智力，還能提高眼、手、腦的配合能力，對我們非常有益；小練筆提高了我的寫作水平，鍛煉了我的文筆；課外書閱讀豐富了我的頭腦......
呵呵，這學(xué)期我的收獲不少吧！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇16
隨著新學(xué)期的開始，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也漸入佳境。
上課認(rèn)真聽講對于我來說并不是很難，但聽到一些難懂的知識點時偶爾會忍不住分心，但在這兩個星期內(nèi)，我也會有意識地提醒自己要集中注意力并認(rèn)真聽講，希望能繼續(xù)堅持，把上課認(rèn)真聽講真正的變成一種習(xí)慣。
思考方面，我越加積極。在語文課上我不再像以往那樣只是把老師講的知識點記在書上，而是每講一個知識點就會在腦袋里過一遍，記到心里。數(shù)學(xué)課上，因為有爸爸的提前預(yù)習(xí)，我更加愿意去思考一些原本一看就放棄的難題，雖然最后可能沒有做出正確的答案，但我還是會盡力地去思考。英語課上我一如既往地努力思考，希望在英語方面，我能達(dá)到一個新的思考高度。在科學(xué)課上，我思考的時間沒有像上其它課時那么長，這是往后需要改進的地方
勇于交流是我在六下學(xué)期最重要的克服點。在英語課上我雖然一直都很愿意交流，但在本學(xué)期我回答問題應(yīng)該更加完整與規(guī)范。語文課上的交流是我一直都不敢的。因為我怕自己的答案不夠精確，但在本學(xué)期初的語文課上我已經(jīng)逐漸克服了這個問題，不管回答的對不對，我都要敢于輸出，希望這種態(tài)度能一直堅持。
在數(shù)學(xué)課上我交流的次數(shù)比以往增加了許多，我更加渴望把爸爸交給我的知識分享在課堂里，從而享受分享知識后的成就感。我應(yīng)該在科學(xué)課上更加積極舉手交流，從而獲得全新的體驗。
新的學(xué)期新的開始新的起點，好的繼續(xù)保持，不足的想辦法改正。希望新的學(xué)期提高學(xué)習(xí)的效率，并增添更多新的知識。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇17
開學(xué)到現(xiàn)在過去了兩周時間，我的收獲自然也不少，但是我也有很多不足的'地方。
剛剛開學(xué)我的心還沉浸在寒假中，上課有時候會走神，想跟同學(xué)聊天。生物鐘沒調(diào)整好，有時候上著上著睡意就來了，就想趴在書上休息。但經(jīng)過兩個星期的調(diào)整，這些問題現(xiàn)在基本解決。快速完成作業(yè)是我從一年級開始就保持到現(xiàn)在的習(xí)慣，但是求快，有點急躁，質(zhì)量一般，我的想法還是想快點下去玩。本學(xué)期我會從書寫上注意，盡可能提高作業(yè)質(zhì)量。
在數(shù)學(xué)方面，有時我會抱怨作業(yè)太多，作業(yè)本和校本都要做。但經(jīng)過這次數(shù)學(xué)考試，我也發(fā)現(xiàn)了和同學(xué)們的差距，之后每一次作業(yè)我都會全力以赴，沒有隨隨便便的成功，所有的成績背后都包含辛勤的付出。
在語文作業(yè)上，我的思考程度還不夠深，往往只能回答出表面意思，這或許和我的浮躁有關(guān)，但我一定會改正的。這兩周的閱讀量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在學(xué)校里的時間都拿來玩了，并沒有閱讀，我想本學(xué)期我會在書包里塞上一本書，課間如果有時間的話也可以拿出來翻翻，零碎的時間利用起來也是有作用的。
因為寒假運動量少，在體育課上往往一會兒就累得氣喘吁吁，跑步時會講話，這也是我要改的方面。而且從這周開始，老爸已經(jīng)帶著我開始夜跑了，我會堅持下去。
“一分耕耘，一分收獲”，學(xué)習(xí)的收獲來自平時的努力，我想這是我在小學(xué)的最后一個學(xué)期了，我一定會好好珍惜和老師同學(xué)一起的小學(xué)時光，希望我們一起努力，不留遺憾。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇18
轉(zhuǎn)眼，寒假就結(jié)束了。本學(xué)期，我自己也訂了一個計劃，只不過要比寒假那個簡單多了，但也要有堅持的恒心。
每天睡著之前，那段時間我總覺得空空的，非常寂靜。我突然又想起了每天吃早飯，時常因為聽英語而被吵得沒了胃口。于是，我從寒假結(jié)束開始，每天在上床時聽聽英語，把音量盡量調(diào)小;窗子開一條縫，溜進些許微風(fēng)，愜意極了。過不了一會兒，我睡意就來了。關(guān)了播放器，我倒頭秒睡。上床聽英語，能讓我加強語感，增加詞匯，磨磨耳朵，這比數(shù)綿羊要強多了。
當(dāng)然，在日常的作業(yè)上，我也逐漸養(yǎng)成一個習(xí)慣——每次做完作業(yè)后，都會從頭到尾看一遍。這樣，我會力所能及地改掉錯別字，填滿一些漏題。
另外，在答題規(guī)范上，我也慢慢開始注意�！凹�(xì)節(jié)決定成敗�！眿寢屢欢�，再而三地對我講，“答題的規(guī)范性、思路的完整性，都是很重要的。”
除了關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，平時我還會東瞧瞧、西看看，觀察別人的學(xué)習(xí)進度。媽媽想要我在上初中之前，預(yù)習(xí)完初一的內(nèi)容。
很快，我將會與玩耍、與童年說：“拜拜!”玩，必然只有短短半年了，和別人拉開差距，也只有短短半年了�？鬃釉唬骸棒~和熊掌，不可兼得�！蔽覟榱送媾c學(xué)習(xí)兼得，字寫得瀟灑無比，不消說，學(xué)習(xí)態(tài)度肯定出了問題。這學(xué)期，我想要在寫好的前提下，提升寫字速度。
春天來了，我希望在小學(xué)生活的果園中，收獲最后一批碩果。
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇19
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實而快樂的一個學(xué)期。
一個學(xué)期來，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。
老師們都提過，初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
學(xué)習(xí)總結(jié)作文 篇20
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香�？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點�；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺其實也蠻充裕的�，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
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