關(guān)于送傘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于送傘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于送傘作文1
星期天的中午，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭�？�，小鳥(niǎo)正在開(kāi)心地唱歌；可愛(ài)的小鴨子們?cè)诳鞓?lè)地做游戲；一只調(diào)皮的小貓正在蕩秋千呢！
小動(dòng)物們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，天空上忽然靜悄悄地飄來(lái)了一大片烏云。嘩啦啦，嘩啦啦……下起了傾盤(pán)大雨。小貓的好朋友小狗在家里望著窗外的大雨，心里非常著急。它想到早上小貓出門(mén)玩的時(shí)候沒(méi)有帶雨傘。于是，它從家里拿起兩把雨傘就飛快地向公園跑去。“小貓，小貓”你在哪兒？小狗著急地大聲喊著�！拔以谶@里，在秋千這邊，你快過(guò)來(lái)一起玩呀”。小貓聽(tīng)到好朋友小狗的聲音開(kāi)心地回答。小狗聽(tīng)到小貓的聲音，很快地找到了它，連忙把手中的雨傘遞給小貓說(shuō)：“雨下得這么大，淋濕了很容易感冒的，我們還是快點(diǎn)回家，下次再來(lái)玩吧？”小貓想了想，也就開(kāi)心地答應(yīng)了！
于是，它們就手拉著手，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
關(guān)于送傘作文2
星期天的早晨，小明在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，媽媽提著菜籃子上街買(mǎi)菜去了。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。
小明心想：媽媽沒(méi)有帶雨傘出門(mén)，淋了雨會(huì)感冒生病的�！拔业民R上給媽媽送雨傘去！”說(shuō)完，小明急匆匆地跑到門(mén)口，他穿上雨衣和雨鞋，也給媽媽拿了雨傘和雨鞋，大步流星地向菜市場(chǎng)跑去。外面的雨下得真大呀，仿佛一條條鞭子似的`抽打著人間萬(wàn)物。忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。小明趕緊跑過(guò)去把雨傘和雨鞋遞給媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地對(duì)小明說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子！”說(shuō)完，小明和媽媽高高興興地回家了！
關(guān)于送傘作文3
下雷雨了，我看著窗外正下著傾盆大雨，想著老師還在辦公室里寫(xiě)教案，就決定給老師送傘去。我拿著大傘撐著小傘走在路上，心里在想：“離學(xué)校這么遠(yuǎn)，我就不要去給老師送傘了。”可我想到這兒，又想起如果老師生病了，那我們明天怎么考試呀？所以我還是決定去給老師送傘。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)樹(shù)葉被刮得沙沙響。我又想到了我的快點(diǎn)趕路，不然老師就要淋雨了！想到這里，我急沖沖地加快了腳步。
很快我站在了老師辦公室門(mén)口，看見(jiàn)老師還在認(rèn)真的埋頭寫(xiě)教案。我走到班主任老師的面前，袁老師問(wèn)我過(guò)來(lái)干什么呢？我說(shuō)：“我是來(lái)給您送傘的�！痹蠋煾吲d地說(shuō)了聲：“謝謝哦！”我開(kāi)心地答道：“袁老師，不客氣，您明天把傘還給我就行了！”我高高興興地?fù)沃慊氐搅思摇?/p>
那天晚上，我把整件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。第二天，袁老師在課上也表?yè)P(yáng)了我，還給我吃了巧克力。
這兩天，我過(guò)得是多么幸福啊！
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