新老教師結(jié)對子的承諾書
在我們平凡的日常里，承諾書的使用頻率越來越高，不同的承諾書內(nèi)容同樣也是不同的。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)某兄Z書呢？以下是小編為大家整理的新老教師結(jié)對子的'承諾書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新老教師結(jié)對子的承諾書1
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨特的教學風格，教育專長或管理特色，同時也為了提高青年的教育教學能力、科研能力，由學校領(lǐng)導牽線搭橋，進行新老教師結(jié)對活動，并提出以下要求：
1、徒弟每學年向師傅交一份成才的計劃或總結(jié)，師傅負責對徒弟的成才計劃、總結(jié)進行指導，監(jiān)督和考核評定，并根據(jù)徒弟各方面條件對其進行指導性修正。
2、師傅負責對徒弟的計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等起示范、指導作用。
3、師徒每月互相聽課_______節(jié)，徒弟一學期中開一節(jié)匯報課，并寫好書面小結(jié)。
4、在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個教育教學或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級以上獎勵。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
新老教師結(jié)對子的承諾書2
為加速培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉業(yè)務，入格上路，老教師不斷更新教學理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學氛圍，學校決定開展新老教師“一幫一”結(jié)對子活動，為使本項活動開展的扎實有效，特訂立本協(xié)議。
一、老（指導）教師職責
1、關(guān)心愛護新教師，熱心幫助新教師加強師德修養(yǎng)和提高業(yè)務能力。
2、率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學常規(guī)入手，對新教師的教學要嚴格要求。
3、經(jīng)常深入到新教師教學活動之中，毫無保留地向新教師傳授成功的教學經(jīng)驗和成熟的教學方法。
4、充分發(fā)揮和挖掘新教師潛在優(yōu)勢，促進新教師的成長。
5、每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學期至少要指導新教師寫一篇教科研論文或教學心得體會。
二、新教師職責
1、尊重老教師。
2、遵守學校規(guī)章制度和教學常規(guī)，虛心、主動地向老教師學習。
3、堅持理論聯(lián)系實際的原則，不斷改進課堂教學。
4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個契機，積極充當教學改革的排頭兵。
5、每月至少要聽指導教師一節(jié)課，在指導老師指導下，每學期至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會。
三、學習指導形式
問題探討、教案輔導、相互聽課、教研教改交流等。
四、新老教師簽字：
承諾人：xxx
20xx年x月x日
新老教師結(jié)對子的承諾書3
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨特的教學風格，教育專長或管理特色，同時也為了提高青年的教育教學能力、科研能力，由學校領(lǐng)導牽線搭橋，進行新老教師結(jié)對活動，并提出以下要求：
1．徒弟每學年向師傅交一份成才的計劃或總結(jié)，師傅負責對徒弟的成才計劃、總結(jié)進行指導，監(jiān)督和考核評定，并根據(jù)徒弟各方面條件對其進行指導性修正。
2．師傅負責對徒弟的計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等起示范、指導作用。
3．師徒每月互相聽課_______節(jié)，徒弟一學期中開一節(jié)匯報課，并寫好書面小結(jié)。
4．在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個教育教學或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級以上獎勵。
師傅簽名：__________
徒弟簽名：__________
學校領(lǐng)導簽名：______
_____年_____月_____日
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