不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感，歡迎閱讀與收藏。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
今天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)主要講的是；主人公小米是個(gè)小懶蟲(chóng)和小迷糊，今年上五年級(jí)，可是她吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，房間書(shū)包也要媽媽收拾，甚至一些太難的作業(yè)也要媽媽做，她的腦筋都懶得動(dòng)。
突然有一天，小米的班上來(lái)了一位新同學(xué)智律，他與年邁的奶奶相依為命，他是一個(gè)非常聰明的孩子，會(huì)燒飯，會(huì)洗衣，會(huì)單獨(dú)去探望遠(yuǎn)方的親人，會(huì)獨(dú)自去超市買(mǎi)東西……
他是一個(gè)和小米同歲的孩子，但生活中卻處處體現(xiàn)出他是一個(gè)成年人，兩人形成了鮮明的對(duì)比，而且智律不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)依然是第一名。這樣刺激了小米的內(nèi)心，她開(kāi)始嘗試做一些自己不會(huì)做的事情，終于戰(zhàn)勝了懶惰，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步上升，成了一個(gè)自律的好孩子。
書(shū)的內(nèi)容非常接近生活，它讓我明白，我們要獨(dú)立自主，不要什么事都依賴(lài)他人，因?yàn)�，靠自己踏出去的步伐是很了不起的�?/p>
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
這本書(shū)有兩個(gè)主角，小米和智律。小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，甚至連吃飯穿衣也要幫忙，造就了小米凡事依賴(lài)的性格；智律就如同他的名字一樣“自律”，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也得第一名。
智律就是我要學(xué)習(xí)的榜樣，從他身上我明白了不是所有的事情都是大人們應(yīng)該為自己做的。與智律相比我頓覺(jué)慚愧，我?guī)缀鯖](méi)有一件事情是自己會(huì)做的，很多事情都不懂，父母教導(dǎo)時(shí)自己還不耐煩，會(huì)做的事情也不主動(dòng)做，總要大人再三催促才很不情愿的去做，包括在學(xué)習(xí)上也是這樣，沒(méi)有積極主動(dòng)的去完成作業(yè)。家務(wù)事我一件都不會(huì)做，班里有好多同學(xué)會(huì)煮飯、煎雞蛋，可我連怎么開(kāi)煤氣爐都不知。
我要像小米一樣準(zhǔn)備一個(gè)“自動(dòng)自發(fā)”筆記本，記錄每天要做的事情，規(guī)劃好課余時(shí)間，另外還要幫做家務(wù)，關(guān)鍵是改掉拖拉病，做事的積極主動(dòng)，有條理，有責(zé)任心。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里的人物很值得我學(xué)習(xí)。
書(shū)里的人物叫韓智律，他是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他的父母在國(guó)外讀書(shū)，他是和奶奶生活在一起，她是個(gè)懂事、勤奮、好學(xué)，愛(ài)生活?lèi)?ài)勞動(dòng)的好孩子。
他的學(xué)習(xí)從不讓奶奶操心，也不上補(bǔ)習(xí)班，全靠他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，功課哪里學(xué)的熟與不熟都拿小本子記下來(lái)，做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，他還愛(ài)看很多課外書(shū)。
智律的奶奶年紀(jì)大了，家里的家務(wù)他也都學(xué)著做，他會(huì)洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生。奶奶病了，還會(huì)照顧奶奶。韓智律在學(xué)校是同學(xué)們的榜樣，在家里是奶奶的好幫手。他很值得我向他學(xué)習(xí)。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
你有沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班？當(dāng)然，大部分人一定會(huì)有。但有一個(gè)人，他不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名，他就是——智律。讓我講給你聽(tīng)吧！
小米的媽媽總是幫小米做所有事情，小米從來(lái)不做家務(wù)事。有一天班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他和年邁的奶奶生活。他什么事情都自己做，也不用上補(bǔ)習(xí)班，每次考試都是第一名，小米對(duì)他很好奇，就向他學(xué)習(xí)。智律教會(huì)了她自覺(jué)。小米終于考了好成績(jī)。他們倆也結(jié)成了朋友。
這本書(shū)讓我知道了人要自覺(jué)，也要有好奇心。智律為什么能考到第一名，是因?yàn)樗茏杂X(jué)；小米為什么能考到好成績(jī)，是因?yàn)樗泻闷嫘�。他們的�?yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我最喜歡的人物是智律，他很自覺(jué)，而且什么事都自覺(jué)做，讓他的奶奶很開(kāi)心，他還能給奶奶去做桑拿，一個(gè)人出去玩。
聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧！快去書(shū)店買(mǎi)吧！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)叫小米的女孩在智律幫助下變的有自律性，從原來(lái)老是要媽媽催促下才肯作一件事到可以自主生活中的經(jīng)歷。
文中的智律是個(gè)早熟的孩子，他會(huì)燒飯、買(mǎi)菜、照顧奶奶……曾經(jīng)小米媽媽有些討厭他，因?yàn)樗簧涎a(bǔ)習(xí)班就可以考第一，而且她認(rèn)為小米被智律帶壞了；后來(lái)由于小米的表現(xiàn)和成績(jī)的提高，小米媽媽認(rèn)識(shí)到智律對(duì)小米的影響之大。而我卻一直讓大人放心不下，想自己回家，他們不答應(yīng)；自己一個(gè)人在家時(shí)他們不放心�？傊泻芏嗟胤剿麄兌疾环判�。到時(shí)后我有一個(gè)人住的話(huà)，我肯定不會(huì)照顧自己，那時(shí)候可多麻煩啊。
爸爸、媽媽請(qǐng)給我們小孩一片天地，不要把我變成溫室里的花朵一樣?jì)赡邸?/p>
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是韓國(guó)的一位作家撰寫(xiě)的。
主要內(nèi)容是：小米今年上五年級(jí)了，但是，每天早上，小米的媽媽要喊十遍才能起床，吃飯也需要媽媽喂著吃，上學(xué)還要爸爸送，而且學(xué)習(xí)很差，急壞了爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尀榱颂岣咝∶椎膶W(xué)習(xí)成績(jī)，還報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，把小米可累壞了。
后來(lái)，小米寫(xiě)了一個(gè)行事歷——“自動(dòng)自發(fā)筆記本”，里面安排了小米今天和明天所有要干的事情，自從寫(xiě)了這個(gè)行事歷以后，媽媽發(fā)現(xiàn)小米的生活變得很有條理，小米的`學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
你看，小米的變化多大呀！從一個(gè)生活學(xué)習(xí)不能自律的孩子，成為了一個(gè)自理能力很強(qiáng)的學(xué)生。我也要向后來(lái)的小米學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自律能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7
自從讀了這本書(shū)后，我慢慢發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)越有樂(lè)趣，書(shū)中的小米原本是一位依賴(lài)家人的小孩，后來(lái)不斷鼓勵(lì)自己并學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主不依賴(lài)家人和同學(xué)的人。
緊接著出現(xiàn)了第二個(gè)主人公——智律，他是一名凡事都勇于靠自己力量去面對(duì)的人，他不上補(bǔ)習(xí)班就輕輕松松的得第一名，我想大概是他自學(xué)成才的效果吧！我要向他學(xué)習(xí)。
這一天小米怎么了，我迫不及待地讀了下去，哦！原來(lái)小米又起不來(lái)了，這可不是個(gè)好習(xí)慣，我暗暗地想著，雖然自己有的時(shí)候會(huì)像她一樣。小米媽媽是為小米一一打點(diǎn)所有生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽?zhuān)疲∷淮笤绯吨u般的嗓子喊小米起床。后來(lái)小米開(kāi)始一點(diǎn)一滴的改變，慢慢成為自己人生的主人，我真為她感到驕傲。
我希望大家能和自己的爸爸媽媽讀讀這本書(shū)，感受一下“自律”驚人的力量。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8
暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。起先媽媽推薦我看時(shí)，我瞟了一眼書(shū)名，覺(jué)得不可思議，于是我揣著半信半疑的想法開(kāi)始讀起來(lái)。
讀完后我很驚訝，原來(lái)書(shū)中的主角李小米，以前很懶，除了上補(bǔ)習(xí)班，什么事情都是媽媽去做，媽媽成了她生活上全職保姆。為了幫她提高成績(jī)，媽媽給她報(bào)了很多培訓(xùn)班，她覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)自由，整天被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，成績(jī)也沒(méi)有提高，心情郁悶極了。
有一天，小米班來(lái)了一位新同學(xué)，叫韓智律，他和年邁的奶奶相依為命。他什么補(bǔ)習(xí)班都不上，成績(jī)卻名列前茅。為什么呢？因?yàn)樗月傻啬顣?shū)、做事，獨(dú)立自主不依賴(lài)，使得他擁有驚人的力量，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正如智律的奶奶所說(shuō)：讀書(shū)不是最重要的事，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣才是最重要的。大家感興趣的話(huà)，可以讀一讀這本書(shū)，相信你會(huì)有收獲的。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感9
暑假里，我看了《胡小鬧日記一一不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,翻看這本書(shū)，嘿嘿，不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名。
這本書(shū)主要講了胡小鬧和長(zhǎng)安的成績(jī)很差，尤其是長(zhǎng)安，每次都是倒數(shù)第一名。長(zhǎng)安的父母，為了他報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，胡小鬧也不例外。在補(bǔ)習(xí)班里，他們發(fā)現(xiàn)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二的小櫻桃和學(xué)習(xí)努力的王勝男也在，王勝男的家庭條件不佳，母親把希望寄托在王勝男身上，聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班是名師后，毫不猶豫地拋出了這筆昂貴的學(xué)費(fèi)。王勝男懂事聽(tīng)話(huà)，心疼父母，偷偷退了學(xué)，終于，有一天，這些退學(xué)事件被暴露了，父母很是生氣。最后在四人苦苦口婆心的爭(zhēng)辯下，家長(zhǎng)終于同意讓他們不上補(bǔ)習(xí)班了，后來(lái)，他們通過(guò)專(zhuān)心致志認(rèn)真完成作業(yè)，合理利用時(shí)間，考出了理想的成績(jī)。
讀了這本書(shū)，我明白了要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能依靠補(bǔ)習(xí)班。我要像小櫻桃學(xué)習(xí)，自我管理能力一定要強(qiáng)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，不能總想著玩，不能總要父母安排。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感10
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。內(nèi)容主要講了小米的媽媽幫小米做好了全部的事，打掃房間也不肯讓小米來(lái)做，就連穿衣服也要媽媽穿，吃早飯也要媽媽喂，更可笑的是它是全�！暗谝幻�。然而有一天，班上來(lái)了一位新同學(xué)智律，它是位和和奶奶相依為命的同學(xué)，令人奇怪的是它不上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)卻頂呱呱。小米開(kāi)始挖掘不為人知的秘密，竟是不上補(bǔ)習(xí)班，智律則是一位非常自律的學(xué)生，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書(shū)，所以在學(xué)校成績(jī)一向很好。小米跟智律一起努力，學(xué)習(xí)了他的方法，最后小米在期末考試的時(shí)候竟取得了優(yōu)異的成績(jī)。
讀了這篇文章讓我深刻懂得：我們從小要養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，做一個(gè)獨(dú)立自主不依賴(lài)媽媽的好孩子，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。要想取得優(yōu)異的成績(jī)就和自己的努力離不開(kāi)，以后我要更加用功念書(shū)，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感11
我讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的感受是：自律是獨(dú)立自主不依賴(lài)他人，而是靠自己的所做所為和自己的成就得來(lái)的。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。
有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。
小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密，小米挖掘出他不為人知的秘密，都要向智律學(xué)這些秘密。
……
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感12
我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，深受感動(dòng)：自律性，是指不受他人的監(jiān)督或是約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性，是邁向未來(lái)成功人生非常最重要的資源。
故事的情節(jié)：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以，像個(gè)小大人似的，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，抑或是靠我們父母親的期望就能形成。一定要使我們的自身改變，父母親的想法也必須要改變才能成就自律性。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感13
翻開(kāi)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我的心里全是疑問(wèn)：“不上補(bǔ)習(xí)班怎么會(huì)是第一名呢？”
當(dāng)我看到主人公小米的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像是看到了另一個(gè)我：每天都賴(lài)在床上不起、吃早飯半夢(mèng)半醒……
直到一名叫韓智律的學(xué)生到了小米的班級(jí)里，原來(lái)，他就是那個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。因?yàn)椋锹梢恢倍己退〉哪棠躺�，他�?huì)做飯、會(huì)洗衣服、會(huì)做家務(wù)······
最重要的是他利用剩余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)和小米的生活截然相反，小米以智律作為榜樣，也成為了一名自律的好學(xué)生。
現(xiàn)在的我們，都是家里的“小公主”“小皇帝”“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，還有誰(shuí)像智律一樣，又照顧奶奶，學(xué)習(xí)又那么好？
讀了這本書(shū)，我知道了我在任何方面都不如智律，我要學(xué)習(xí)智律，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，也要好好學(xué)習(xí)天天向上，也做一個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感14
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講了一個(gè)叫小米的小學(xué)生，從開(kāi)始上學(xué)就懶洋洋的，媽媽幫她張羅好所有的事情，她也沒(méi)有自己的興趣。媽媽天天督促她學(xué)習(xí)，還給她報(bào)了許多許多補(bǔ)習(xí)班，但是小米的成績(jī)總是不好。有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做。而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，發(fā)現(xiàn)智律是個(gè)非常自律的好學(xué)生，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，積極主動(dòng)地讀書(shū)，所以成績(jī)很好。小米和小米的媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米決定做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，慢慢成為自己人生的主人。
讀完這本書(shū)，我決心要改掉自己拖拖拉拉的毛病。以后做任何事情，都要自動(dòng)自發(fā)，不用媽媽催，將來(lái)成為一個(gè)有所作為的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》中主人公小米的成績(jī)不太好，媽媽總是逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，無(wú)奈的小米整天穿梭于各種補(bǔ)習(xí)班，今天語(yǔ)文，明天英語(yǔ)，后天還要插個(gè)奧數(shù)。這時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)的一位新 同學(xué)，每天都是輕輕松松的上學(xué)，輕輕松松的上課，甚至第一次考試還輕輕松松的拿下了班里的第一名，這讓小米更加的郁悶……
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)這位新同學(xué)的輕松背后，是他上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講的態(tài)度；是他做作業(yè)時(shí)仔細(xì)的背影；是他遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，弄不懂決不罷休的神情；
從班里轉(zhuǎn)來(lái)的這位新同學(xué)身上，讓我知道了學(xué)習(xí)必須要有耐心，還要有方法。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，決不能拉下課堂上的知識(shí)，碰到不會(huì)的地方要先讀幾遍題，弄清弄懂題的意思，如果還是不會(huì)，就要求助老師。對(duì)一些難背的英語(yǔ)單詞，需要多讀幾遍，讀熟，背會(huì)，而不應(yīng)該去選擇逃避。生活要自律，凡事不能只靠大人催，要主動(dòng)而不是被動(dòng)。
我覺(jué)得這本書(shū)使我受益匪淺，我向你推薦。
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