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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品

時(shí)間:2021-02-02 10:22:37 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品1

  我有許多學(xué)習(xí)用品,其中我最喜歡的要數(shù)我擁有的第一個(gè)鉛筆盒了。它是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)舅舅送給我的禮物,他希望這只鉛筆盒能夠陪伴我快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品

  這只鉛筆盒是深藍(lán)和淺藍(lán)相間的,上面印有我最喜歡的卡通人物——米老鼠。米老鼠有著圓圓的耳朵,大大的眼睛,翹翹的鼻子使它顯得更加活潑可愛(ài)。還有那咧開(kāi)嘴笑的嘴巴,好像碰到了高興事一樣,讓我看著也心情舒暢。

  鉛筆盒不僅造型好看,而且功能齊全。它的左邊有兩個(gè)按鈕。只要按一下第一個(gè)按鈕,側(cè)面就會(huì)彈出一根細(xì)細(xì)的溫度計(jì),準(zhǔn)確地顯示著環(huán)境溫度,我每天衣量增減可全靠它提醒了;只要按一下第二個(gè)按鈕,上面就會(huì)跳出一個(gè)電子日歷,它讓我清楚地知道當(dāng)天的日期,好像在時(shí)時(shí)刻刻提醒我:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。打開(kāi)鉛筆盒蓋子,一排固定的筆套整整齊齊地排列著,好像在靜靜地等待著鉛筆的光臨。鉛筆盒內(nèi)還為各種形狀的尺準(zhǔn)備了舒適的“小床”,它們可以在合適自己身軀的“小床”上休息。

  這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴了我整整三年學(xué)習(xí)時(shí)間了,它默默地傾聽(tīng)我的煩惱,也默默地分享我的快樂(lè)。這就是我的鉛筆盒,我最心愛(ài)的文具。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品2

  我有一個(gè)心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品,它是一個(gè)普普通通的書(shū)包,是爸爸為我而買(mǎi)的。

  長(zhǎng)37厘米,寬2分米9厘米。它的外形是波浪形的,顏色十分艷麗,上面還畫(huà)著一個(gè)我深愛(ài)的公主。手里托著一只小貓,頭發(fā)上有一個(gè)皇冠。

  別小看這個(gè)書(shū)包,它的功能還不小呢。它的左邊有一個(gè)帶格子的袋子,里面放著水瓶,右邊也有個(gè)袋子,里面藏著餐巾紙寶寶、濕巾紙寶寶等。打開(kāi)書(shū)包的最大的一層,里面還有二小層,一個(gè)大,一個(gè)小。大的一層,我放著“我們的語(yǔ)文老師”字典和上課的書(shū)。小的一層“我放著我們不大用到的書(shū)。讓我們?cè)诖蜷_(kāi)第二層,里面放著我們每天都要交的作業(yè),里面還有一個(gè)小袋子,里面放著我的課程表。再讓我們打開(kāi)第三層,里面有英語(yǔ)的、數(shù)學(xué)的、語(yǔ)文的小本子。最后,讓我們打開(kāi)最后一層,本來(lái)是放鉛筆盒寶寶,現(xiàn)在放的是我的餐具和鑰匙。

  我的書(shū)包每天陪著我上學(xué)、放學(xué),當(dāng)我每次考的不好時(shí),那一雙明亮的眼睛給我勇氣,讓我再接再厲。每當(dāng)我考的好的時(shí)候,而那一雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō):”不要驕傲!“,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步。

  從此,書(shū)包成了我形影不離的”好朋友“。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品3

  我有一個(gè)鉛筆盒,它是去年圣誕節(jié)時(shí)我在香港買(mǎi)的,是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品之一。

  鉛筆盒的外形呈長(zhǎng)方形,高約2厘米,長(zhǎng)約15厘米,批著一件藍(lán)白相間的條形外衣,在肚子上貼著一張3D卡片?ㄉ弦黄叹G的菜地點(diǎn)綴著火紅的紅辣椒,邊上還有驅(qū)趕鳥(niǎo)兒的稻草人。再仔細(xì)一看,畫(huà)面完全不同了,原本火紅的紅辣椒變成了金黃的玉米,仿佛像田間站崗的衛(wèi)士,向人們報(bào)告著秋收的來(lái)臨;稻草人則成了一塊牌子,上面寫(xiě)著“農(nóng)民辛苦好幾年,一偷回到解放前!焙孟褚嬖V人們什么……

  鉛筆盒不僅外形美觀,而且經(jīng)久耐用。打開(kāi)盒蓋,最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表,旁邊貼滿了我得來(lái)的粘紙。盒內(nèi)共有上下兩層,第一層躺著鉛筆和圓珠筆,第二層里直尺和橡皮正做著美夢(mèng)。每當(dāng)我要使用時(shí),便會(huì)“喚醒”它們:鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的身軀擦掉錯(cuò)字;直尺加鉛筆組合可以將直線畫(huà)得筆直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會(huì)跳起優(yōu)美的舞步,留下一地“足跡”;當(dāng)我的本子“脫殼”時(shí),膠水便會(huì)“毛遂自薦”,用它粘性十足的“口水”將“脫殼”的本子修復(fù)如初……

  我喜歡我的鉛筆盒,它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴與好幫手。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品4

  我有一個(gè)漂亮功能齊全的書(shū)包,它是哥哥用自己零用錢(qián)買(mǎi)的,還讓人從美國(guó)帶回來(lái)送給我的,我特別的珍惜和喜歡。

  書(shū)包是用呢絨防水布做的,很結(jié)實(shí),長(zhǎng)方形的,比我以前用的大號(hào)小學(xué)生書(shū)包的還略大一點(diǎn),肩帶很寬,背起來(lái)很輕巧。與眾不同的是,它不是動(dòng)漫的圖案,而是以黑色為主與格子相配,格子的顏色是深紫色色、玫紅色組成,正面的格子布上還用黑色絲線繡成像三角形和adidas的圖案,非常特別、美麗。

  書(shū)包的口袋有很多,外面有四個(gè)拉鏈,靠肩帶的拉鏈?zhǔn)莻(gè)小口袋,我裝著紅領(lǐng)巾和跳繩,第二層拉鏈打開(kāi)是最大的口袋,里面還有兩層,一層我裝作業(yè)袋,一層我把所有的書(shū)和筆袋一股腦的裝進(jìn)去,還顯得很空,第三層我裝湯碗和水壺,最外面一層我把我的小筆記本裝進(jìn)去剛剛好。我數(shù)了一下,加上書(shū)包旁邊的網(wǎng)眼兜兜,大大小小有十一個(gè)袋子,哇!這么多袋子我裝也裝不完,這書(shū)包的功能真的很強(qiáng)大。

  每天我背著書(shū)包上學(xué),仿佛能聽(tīng)到哥哥在對(duì)我說(shuō):“妹妹,送你書(shū)包是要你好好讀書(shū),多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)哦!”它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴,也是哥哥給我的關(guān)愛(ài)。

  這個(gè)書(shū)包是我最最喜歡的書(shū)包!

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品5

  我有一個(gè)心愛(ài)的學(xué)習(xí)品,它是一個(gè)陀螺橡皮。什么?你問(wèn)我它的來(lái)歷?那我就告所你吧,不過(guò)得幫我保密。有一天,我握著一支自動(dòng)鉛正在寫(xiě)字。寫(xiě)著,寫(xiě)著,我發(fā)現(xiàn)筆被我用壞了。大多數(shù)人認(rèn)為,筆壞了就沒(méi)用了?晌疫@支筆不一樣,它的上面有一個(gè)陀螺似的橡皮,我把它拆下來(lái),就成了我現(xiàn)在的陀螺橡皮。

  可以說(shuō)它是一個(gè)三彩橡皮。那到底是哪三彩呢?讓我來(lái)告送你,那三彩指的是深藍(lán)色,白色和淡藍(lán)色。它的上部分是一個(gè)小的圓柱體,柱體上部分是淡藍(lán)色的,下部分是白色的。整個(gè)橡皮的下部分從上面看是圓的,從正面看卻是扁圓形的。他的右邊為淡藍(lán)色,中間是白色的,左邊卻是深藍(lán)色。淡藍(lán)色上有許多白色的加號(hào)。可說(shuō)起來(lái),我剛才介紹的只是橡皮的殼。真的橡皮在殼里面。殼下面的左右部分可以隨便拆開(kāi),只要拆開(kāi)其中的一個(gè)部位橡皮就會(huì)露出來(lái),它全身是白色的。

  它不只可以用來(lái)擦錯(cuò)字,還能玩。一些人會(huì)問(wèn):橡皮能擦誰(shuí)都知道,可橡皮怎么能玩呢?我來(lái)告訴你,只要我按住小柱子,往左或往右一轉(zhuǎn),它就轉(zhuǎn)了起來(lái)。像個(gè)陀螺。

  我很喜歡它。因?yàn)樗扔形蚁矚g的顏色,還可以玩。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品6

  我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)卷筆刀。

  買(mǎi)這個(gè)卷筆刀的時(shí)候,媽媽帶我到文具店里,隨我挑選,當(dāng)時(shí)我一眼就看中了它。柜臺(tái)里的卷筆刀有十多種,價(jià)格高的要五六十元,而它只賣(mài)十幾元。僅僅是因?yàn)樗阋藛?不!這個(gè)卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的,感覺(jué)既清爽又溫馨。卷筆刀的造型雖然普通,但它兩側(cè)的裝飾圖案卻非常別致,那是一只可愛(ài)的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件藍(lán)色的公主裙,又黑又細(xì)的手臂上戴著一副雪白的手套。大大的頭上豎著一對(duì)又圓又黑的大耳朵,并且有一個(gè)大紅的蝴蝶結(jié)狀的發(fā)箍點(diǎn)綴著,別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下,一對(duì)圓圓的大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“我們做好朋友吧!”在卷筆刀的頂端有一對(duì)深粉色的“小觸角”,只要將它輕輕按下,它下面的一個(gè)像“大嘴巴”的孔就會(huì)張開(kāi),便可以插筆來(lái)卷。在這個(gè)“大嘴巴”下面,還有一個(gè)“大肚皮”,是用來(lái)儲(chǔ)存筆屑的。在卷筆刀的末端有個(gè)“小尾巴”,只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它,再粗的鉛筆頭都能輕松搞定,尖尖的筆頭寫(xiě)出來(lái)的字又細(xì)又清晰,可漂亮了!。

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想擁有一個(gè)這樣的卷筆刀呢?

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品7

  在我的房間里,一進(jìn)入眼簾的就是你。陪我走過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期,甚至是一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期的你,累嗎?

  還記得媽媽把你買(mǎi)回來(lái)時(shí)嗎?媽媽那時(shí)花了一佰多元錢(qián)把你買(mǎi)回來(lái),我高興得不知如何是好。你那一只只神氣活現(xiàn)的米老鼠,那只總打個(gè)蝴蝶結(jié)的、愛(ài)臭美的唐老鴨,笑得那么開(kāi)心,那么燦爛,從此你便融入了我的生活。

  每當(dāng)我上課看著你,腦子天馬行空時(shí),你總微笑著,什么話也不說(shuō),用眼神告訴我:敏嘉,用力掐一下自己,別再上課做夢(mèng)了! 此時(shí)我猛拍一下自己的腦袋,感覺(jué)額頭隱隱的有些生疼,再也不開(kāi)小差了。

  你陪著我,上到了三年級(jí),我變成了一流的學(xué)生,你的六個(gè)小小的空間里也塞滿了我的各種書(shū),可你毫無(wú)怨言地為我服務(wù)著,我的成績(jī)不停地上升,驕傲也在我心理升長(zhǎng)起來(lái)。每當(dāng)我考好時(shí),你一往深情地對(duì)我說(shuō):敏嘉,不要驕傲,繼續(xù)努力! 一句話,讓我意識(shí)到了現(xiàn)在得馬上復(fù)習(xí)了。

  你永遠(yuǎn)是我心愛(ài)的書(shū)包,是我的好姐妹!

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品8

  在今年過(guò)生日的時(shí)候,叔叔送給我一個(gè)有彩紙包裝的文具盒。

  我在上學(xué)的時(shí)候把文具盒裝扮的非常漂亮,盒蓋上我把芭比娃娃的貼紙貼了幾張,盒蓋上也有一些精美的圖案。一打開(kāi)盒蓋就看見(jiàn)一張課程表,課程表能幫助我們知道明天的課程安排,也能知道整理書(shū)包時(shí)放什么書(shū)。我自己還寫(xiě)了一句座佑銘:每天進(jìn)步。我的文具盒分二層,第一層放又痩又長(zhǎng)的鉛筆“叔叔”和胖胖的橡皮“表哥”,還有又扁又高的尺“阿姨”,第二層放了身體強(qiáng)壯的圓珠筆“爸爸”和鋼筆“妹妹”。

  每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),鉛筆“叔叔”總是最先跑出來(lái),寫(xiě)出又端正又清秀的字來(lái),當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮“表哥”就急忙跳了出來(lái),幫我擦去錯(cuò)別字,當(dāng)我做豎式計(jì)算的時(shí)候,尺“阿姨”就一蹦一跳的出來(lái),劃出筆直筆直的直線來(lái)。

  這一個(gè)文具盒就像一個(gè)家,我喜歡這個(gè)文具盒組成的家園。

  我愛(ài)我這個(gè)文具盒,因?yàn)樗鼈兣c我度過(guò)了漫長(zhǎng)的`旅程。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品9

  誰(shuí)是我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品呢? 那就是和我朝夕相伴的鉛筆袋啦!

  一看到那個(gè)圓鼓鼓的鉛筆袋, 首先映入我眼簾的就是那只活潑可愛(ài)的小狗, 因?yàn)樗淖焯貏e大, 所以我叫他 “大口狗”, 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁邊有顏色各異的線條, 讓你仿佛來(lái)到了一個(gè)顏色世界。

  拉開(kāi)拉鏈, 展現(xiàn)在你眼前的是它的內(nèi)部構(gòu)造。 里面分為二層, 第一層里, 躺著一支鋼筆和兩支水筆, 在它們的旁邊, 靠著四支削好的鉛筆和幾支閃閃發(fā)光的活動(dòng)鉛筆。 在它們的右側(cè)便是兩支馬克筆。 翻開(kāi)一層紙板, 就來(lái)到了第二層。 第二層里藏著我的 “手工小巧手” – 剪刀和膠水, 每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)它們總是沖出來(lái)?yè)屩鵀槲規(guī)兔Α?在鉛筆袋的外面還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子, 那便是我天藍(lán)色的直尺。 哦! 忘了說(shuō)像皮和鉛芯, 它們是藏在筆袋后的兩個(gè)小包里。

  每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候, 我一拉開(kāi)它, 鉛筆就會(huì) “跳”出來(lái)為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí), 我只要一打開(kāi)它, 像皮就會(huì) “鉆”出來(lái)為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我要畫(huà)線時(shí), 只要一打開(kāi)它, 尺子就會(huì) “沖” 出來(lái)我?guī)兔Α?/p>

  鉛筆袋是我學(xué)習(xí)的好幫手, 我真喜歡它。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品10

  正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:我有一本字典,他是紅色書(shū)皮,一個(gè)小小的長(zhǎng)方體,厚厚的,給人的感覺(jué)是知識(shí)一定很多。它的作用可大了!它能幫助我認(rèn)..

  我有一本字典,他是紅色書(shū)皮,一個(gè)小小的長(zhǎng)方體,厚厚的,給人的感覺(jué)是知識(shí)一定很多。

  它的作用可大了!它能幫助我認(rèn)識(shí)許多生字,理解詞義,積累詞匯,是我生活、學(xué)習(xí)中不會(huì)說(shuō)話的好朋友。

  五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校為我們每人準(zhǔn)備了一本小字典,但我對(duì)它不感興趣,回到家,我就把它放都書(shū)桌上“睡大覺(jué)”。直到那一次······

  一次,我回到家,就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作文,正當(dāng)我在寫(xiě)選擇正確讀音的一道題的時(shí)候,被它給難住了是“轉(zhuǎn)(zhuan)彎”還是“轉(zhuǎn)(zhuan)彎”呢?沒(méi)辦法,只能去問(wèn)媽媽了,媽媽對(duì)說(shuō):“這道題呀,人們經(jīng)常念錯(cuò),不過(guò)你得親自去查清楚!碑(dāng)我發(fā)愁時(shí),忽然靈光一閃,字典!老師說(shuō),生活上不會(huì)的字詞是可以讓字典給我們解答。我翻開(kāi)字典,不一會(huì)兒就查到了轉(zhuǎn)這個(gè)字,我恍然大悟,原來(lái)這個(gè)字讀“轉(zhuǎn)(zhuan)彎”。字典里有這么多我不知道的字。

  從此以后,字典成了我的朋友,不會(huì)的字只管去找他。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品11

  我有許許多多的學(xué)習(xí)用品,鉛筆盒、橡皮、卷筆器等都是我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品,但卷筆器是我的最愛(ài)。

  我的卷筆器是以白色為主色,正正方方的。卷筆器的兩側(cè)都印著一個(gè)可愛(ài)的小狗,圓圓大大的腦袋上長(zhǎng)著一雙又黑又長(zhǎng)的大耳朵。最奇特的是它的身上有許多又圓又黑的斑點(diǎn),媽媽說(shuō)這是一只斑點(diǎn)狗。它那一條像扇子似的尾巴左右搖擺著。這只小狗正蹲在一面明亮的大鏡子前照鏡子呢!它仿佛得意地在問(wèn)我:“小主人,我好看嗎?”

  我的卷筆器不僅可愛(ài),而且給我?guī)?lái)了很大的幫助。

  這個(gè)卷筆器也有耳朵、嘴巴、肚子和尾巴。當(dāng)我要卷筆的時(shí)候,卷筆器就跳了出來(lái)。我把它的“耳朵”向內(nèi)按,再把鉛筆塞進(jìn)卷筆器的“嘴巴”里,接著把“尾巴”快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),肚子里的齒輪開(kāi)始活動(dòng),卷出來(lái)的鉛筆屑都掉進(jìn)了齒輪下方的正方形垃圾桶里。

  看著這一支支尖尖的鉛筆,這都是歸功于我的卷筆器,我愛(ài)我的卷筆器,它是我的好朋友。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品12

  我有一個(gè)漂亮的“好朋友”。它就是爸爸在我生日時(shí)送我的禮物——鉛筆盒。

  說(shuō)起我的鉛筆盒,我對(duì)它可是情有獨(dú)鐘喲!它是一個(gè)用塑料做的長(zhǎng)方體,上面是純凈的天藍(lán)色?!鉛筆盒蓋上有許多可愛(ài)的小花兒和愛(ài)心。更有趣的是,它上面有個(gè)好玩的“Hello Kitty”。她有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),一雙胖胖的銷售和一個(gè)黃色的鼻子。最可愛(ài)的是她那雙大大嘿嘿額的眼睛像兩顆葡萄,注視著我,放佛在說(shuō):“上課專心一點(diǎn)哦!我可一直看著你呢!”

  出了外形美觀,鉛筆盒最大的作用當(dāng)然是裝文具啦!瞧!這個(gè)鉛筆盒分兩層。第一層中,使我親自做的課程表,和我千辛萬(wàn)苦找來(lái)的立體貼紙。第二層可是一間“大房子”。嘿!我的鉛筆兄弟們正在呼呼大睡呢,咱們還是別打擾他們了。相反,橡皮老板和尺紳士正聊得熱火朝天,連鉆到了“床”地下都忘了。

  我喜歡我這個(gè)熱熱鬧鬧的鉛筆盒。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品13

  我有一個(gè)文具盒,是剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)買(mǎi)的,我可喜歡它了。

  我的文具盒是藍(lán)白相間的,鐵制成的,長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案:正中心寫(xiě)著“歡迎光臨”的英文。哦!原來(lái)是小老鼠開(kāi)的飯店。在頂層的觀光廳,有兩只小老鼠一邊吃飯,一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門(mén)。瞧!兩只小老鼠正朝飯店趕來(lái),一只騎著車(chē),一只跨著大步。

  打開(kāi)盒蓋,便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了:小文具們的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用?瓷厦娴囊粚樱褐背哒崎e地躺在那里閉目養(yǎng)神;它的左邊躺著鉛筆五兄妹;右邊躺著“圓圓”橡皮。下層住著自動(dòng)鉛筆媽媽和藍(lán)色可擦水筆爸爸;還有“獎(jiǎng)券”制成的廚房、衛(wèi)生間......它們一家相處得可好啦!

  別看它們平時(shí)一聲不響,當(dāng)我要用它們的時(shí)候,它們可熱心啦!當(dāng)我要做作業(yè)時(shí),只要把文具盒打開(kāi),鉛筆馬上會(huì)來(lái)幫我,聽(tīng)從我指揮;當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),直尺毫不猶豫的跳出來(lái),幫我劃線;當(dāng)我一不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),線小橡皮更是挺身而出,舍己為人,幫我改正“錯(cuò)誤”。

  !平凡的文具盒,我愛(ài)你。我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你,因?yàn),你是我學(xué)習(xí)時(shí)最好的幫手啊!

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品14

  我的書(shū)包里有一個(gè)鉛筆盒,它是我朋友送給我的生日禮物,我特別喜歡它。

  鉛筆盒呈長(zhǎng)方形狀,長(zhǎng)約20厘米,寬約9厘米。封面有一個(gè)蒲公英姑娘圖案,她站在一個(gè)四處飄著蒲公英的地方,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。瞧,她正微笑著向我伸出手呢。

  打開(kāi)鉛筆盒,首先能看見(jiàn)一個(gè)容量很大的主倉(cāng)庫(kù),旁邊還有很多小倉(cāng)庫(kù)。主倉(cāng)庫(kù)里放著各種各樣的尺,有直尺、波浪尺、三角尺,在這些尺的旁邊擺放著各色的水筆。鉛筆們躺在主倉(cāng)庫(kù)旁的橡皮筋里睡大覺(jué);我的橡皮和其他學(xué)習(xí)用品則放在小倉(cāng)庫(kù)里。

  文具盒不僅容量大,而且是我的學(xué)習(xí)小伙伴!有一次,在做數(shù)學(xué)課堂練習(xí)時(shí),我把直線畫(huà)的彎彎曲曲,老師見(jiàn)狀便讓我重新畫(huà)線。這時(shí)我感覺(jué)身旁有什么東西注視著我,原來(lái)是直尺!它仿佛在說(shuō):小主人,為什么不用我?我一拍腦袋:哎呀,怎么把你給忘記了!于是,我拿起直尺,劃出了一條條筆直的分割線。

  這個(gè)鉛筆盒已陪伴我三年之久,倉(cāng)庫(kù)里更換了一批又一批的學(xué)習(xí)用品,它是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手,也是我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。

我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品15

  我有一個(gè)文具盒,那是去年過(guò)年時(shí)媽媽送給我的新年禮物,是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。

  我的文具盒是淡藍(lán)色的,形狀像一輛小的公共汽車(chē)。駕駛員是米老鼠,乘客是許許多多的卡通明星。他們個(gè)個(gè)都顯得很神氣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候,看到這些活潑可愛(ài)的卡通明星,就特別有精神。

  打開(kāi)文具盒,有兩層,上面我放了六支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子;下面放了鋼筆、自動(dòng)筆和筆芯;底面還有一張米老鼠的大頭照,左面印著乘法口訣表,好像在對(duì)我說(shuō):“你會(huì)背了嗎?”

  自從擁有了這個(gè)文具盒,我五分之一的心思都放在它的身上:早上總是小心翼翼的把它放進(jìn)書(shū)包,生怕它受到一點(diǎn)傷害;一下課,我就把它收進(jìn)桌肚里,擔(dān)心同學(xué)玩時(shí)不小心把它撞掉在地上……

  正因?yàn)槲疫@么愛(ài)護(hù)文具盒,所以他盡心盡力地幫助我。當(dāng)我做作業(yè)時(shí),把文具盒打開(kāi),鋼筆馬上精神抖擻的握在手上,聽(tīng)從我指揮,使我順利的完成作業(yè);當(dāng)我要用直尺時(shí),直尺馬上做好準(zhǔn)備,幫我把線段畫(huà)直;當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮弟弟更是毫不猶豫地挺身而出,舍己為人,幫我改正錯(cuò)誤。

  文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。

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