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校園剪影作文（通用49篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園剪影作文，歡迎大家分享。
校園剪影作文 1
剪影A：
一天下課十分，只見(jiàn)我們班上的“搞笑王”遮掩著臉走進(jìn)教室，大家都好奇�。哼@位大俠到底怎么啦?“大家注意了!”只見(jiàn)“小靈通”在講臺(tái)上公布重大事件，他繼續(xù)說(shuō)：“咱們班的搞笑大蝦(俠)，剛才大模大樣地走進(jìn)了一年(9)班，你猜怎么著?他竟然坐在了座位上，不一會(huì)兒，周圍坐滿了人，目光全部集中到他身上啊!唉呦，丟臉啊!他還奇怪呢!以為是別人走錯(cuò)了。定睛一看，班牌上寫著：一年(9)班。第一個(gè)念頭：跑啊!抱頭鼠竄……”
剪影B：
語(yǔ)文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學(xué)不知道怎么會(huì)有這樣的習(xí)慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認(rèn)真!老師大喝一聲：“停!”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學(xué)，還在大聲喊著：“見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)……”只見(jiàn)老師調(diào)整一下眼睛，聚焦在這位女同學(xué)身上，目不轉(zhuǎn)睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你挨罰了!罰你沒(méi)商量!”唉，世上最痛苦的事情莫過(guò)于此吧!”一會(huì)兒，又有一位女同學(xué)睡著了。語(yǔ)文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺(jué)得很懾人。“哭長(zhǎng)城的.是孟姜女，你是夢(mèng)中女!”
剪影C：
記得上學(xué)時(shí)，我和同桌一直爭(zhēng)辯著誰(shuí)更聰明，便從長(zhǎng)計(jì)議，追溯到古代世界，說(shuō)著自己的祖先(即和自己一樣姓氏的人)誰(shuí)更厲害。同桌姓“李”，而本人姓“王”。他一邊說(shuō)一邊用筆記錄著：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(chéng)(現(xiàn)代)、李清照……(共7個(gè))”我不能示弱，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國(guó)，好了，和你的一樣多了�！�
其實(shí)校園的搞笑事情很多的，只要看你能不能發(fā)現(xiàn)。校園剪影ABC我的快樂(lè)之源!
校園剪影作文 2
綠茵的走道，不羈的操場(chǎng)，繁綠的林園，明凈的教室，剪影的校園……
這棵粗壯挺拔，高聳入云的老松樹(shù)呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會(huì)在它附近賞著�？山裉�，大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛發(fā)突然一夜之間茂密了許多，這讓我多多少少有些驚喜，看慣了老松樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜的`模樣，終于見(jiàn)到了繁密陽(yáng)光的容貌。湊近看一眼，深褐色的樹(shù)干滄桑的痕跡依舊還在，但樹(shù)干確實(shí)粗壯了，老松樹(shù)腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含著泥土清香的小徑，悠閑自得地走了……
走廊的轉(zhuǎn)角，有一扇古老的大門。初到這層樓面時(shí)，眼球就被這扇充滿年代氣息的大門所吸引，雖然有好奇心，但我卻遲遲望而卻步，似乎里面有什么東西能下我三天三夜，或許是因?yàn)槲夷懶�。所以，每次我�?jīng)過(guò)它，都不敢靠近，只能在遠(yuǎn)處?kù)o靜的看，靜靜的思索。終于，我鼓足了勇氣，靠近了大門。門鎖已經(jīng)生銹，門面上一道道歲月的痕跡，真叫人觸目驚心，窗上蒙了層薄薄的灰，我打開(kāi)門，門卻鎖了，我只能踮起腳，從窗往里看，一個(gè)梯子，其余的我就看不到了，不過(guò)這也足夠了，我回到了教室�！岸Ａ懔恪�
樓梯旁，幾本書時(shí)而喧鬧，時(shí)而寧?kù)o的躺著，每次上樓，我都會(huì)帶著一身輕松信手翻開(kāi)它們，沉入進(jìn)去。我走上樓梯，驚異地發(fā)現(xiàn)書不知去向，我掃視四周，想找到它們。正當(dāng)我焦急，墻上忽然出現(xiàn)書那英俊的身影，每一層墻上，一本本書如士兵般威風(fēng)，如駿馬般颯爽，挺拔的站著。興許是剛才的緊張與失落，這一刻的我，興喜若狂，匆匆翻開(kāi)，那書看著我，我看著這書……
如今，我依舊觀賞著老松樹(shù)；如今，我依舊充滿好奇心；如今，我依舊閱讀；如今，我依舊在校園的角角落落，穿梭在校園的剪影。
校園剪影作文 3
校園生活像一串百味冰糖葫蘆，讓人回味無(wú)窮。教室里留下了我們學(xué)習(xí)的身影，操場(chǎng)上灑下了我們玩耍的汗水，食堂里奏響了我們用餐時(shí)的“鍋碗瓢盆交響曲”……現(xiàn)在，就讓我們一起去看看吧！
教室里
早讀鈴一響，教室里立刻呈現(xiàn)出一派“勤奮好學(xué)”的景象。有的同學(xué)正搖頭晃腦地高聲朗讀，那架勢(shì)，仿佛要把書本上的字吞掉；有的同學(xué)正皺著眉頭輕聲背誦，那神情，就像要爸這本書刻印到自己的腦海里；有的同學(xué)聚在一起聚精會(huì)神地研究難題，不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)他們的思考和分析，終于“攻破”了頑固的“堡壘”。瞧他們那高興樣！
課間十分鐘
美妙的音樂(lè)鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像活蹦亂跳的'小燕子飛出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。
好熱鬧��！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)正在踢毽子……樹(shù)陰下，還有幾個(gè)“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子，他們正在讀課外書呢！
看！那邊有個(gè)女同學(xué)正在跳繩。她又蹦又跳，真像一只活潑的小喜鵲。她一會(huì)兒?jiǎn)瓮忍�，一�?huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，還時(shí)不時(shí)編幾個(gè)花樣，真叫人贊嘆不已。
午間用餐
上午的放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就像越出戰(zhàn)壕的戰(zhàn)士，高高興興地向目的地---食堂沖去。
買到了午間餐的同學(xué)，如獲至寶地大口吃起來(lái)，沒(méi)買到午間餐的同學(xué)，急得直跺腳。
有的“饞貓”可真是“專心致志”，只顧著飯菜往自己的嘴里送，對(duì)別的事情“置之不理”，還不時(shí)嘖嘖稱贊，盡管被燙得呲牙咧嘴。
還有一些同學(xué)，邊吃邊聚在一起談笑著。
“昨天的動(dòng)畫片可精彩了，你有沒(méi)有看��？”一位“動(dòng)畫迷”說(shuō)。
“我才不看哪！我看了成龍的電影，他在電影里真是帥呆了，酷斃了！”一位“追星族”繪聲繪色地說(shuō)。
……
誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活枯燥無(wú)味，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活死氣沉沉，我要大聲說(shuō)：“我們的校園生活豐富多彩！”
校園剪影作文 4
還記得幼兒時(shí)，母親帶我來(lái)到我們校園的情景。我牽著母親的手，新奇地看著這陌生的校園那高大的教學(xué)樓和寬闊的廣場(chǎng)。這里的一草一木都讓我感到驚喜。后來(lái)，我終于成為了這個(gè)校園里的一員，我對(duì)這里的感情也更加的'深沉！
我喜歡我們校園高大的教學(xué)樓。一間間教室寬敞又明亮，教室里有整齊的桌椅，漂亮的班級(jí)文化。安靜地坐下來(lái)上課了，老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們朗朗的讀書聲頓時(shí)響徹整個(gè)校園。
教學(xué)樓前面的葡萄架是我們最愛(ài)去的地方。夏天，葡萄葉子密密層層，仿佛給孩子們搭起了一個(gè)綠色的涼亭。下課了，大家喜歡來(lái)到這里讀會(huì)兒書或做游戲，這是個(gè)難得的好去處。秋天，葡萄葉子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅霞，美麗極了！落葉鋪滿了葡萄架下的小路，厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱的響。
現(xiàn)在，學(xué)校的操場(chǎng)又成了同學(xué)們的新寵。因?yàn)閯倓傊匦落伾狭藣湫碌乃苣z，紅色的跑道，綠色的草地，看上去是那么漂亮！一下課，大家都忍不住往操場(chǎng)跑，踢幾腳球，跑幾圈步，有時(shí)太累了，我們直接在操場(chǎng)上躺下休息，看著藍(lán)天上的白云悠悠飄過(guò)，又是另一番愜意！
除此以外，還有整齊的梧桐樹(shù)林，漂亮的后花園……
在我眼里，校園里的每個(gè)角落都是那么美麗，那么有趣！
校園剪影作文 5
校園，是陪伴我們成長(zhǎng)的地方，這里留下了我們?cè)S多美好的回憶，令我印象最深的還是校園一角的小橋流水”，它是校園中一顆璀璨的明珠”。不信，就讓我?guī)Т蠹胰ヮI(lǐng)略一下校園風(fēng)光吧！
沿著闊石板鋪成的小路，沒(méi)幾步便來(lái)到了小池邊，側(cè)耳傾聽(tīng)，可清晰的聽(tīng)到叮咚叮咚”悅耳的流水聲，小池邊的玉蘭花正含苞怒放，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾，沿著小池旁的小路走上一段，小橋流水”的美景便盡收眼底。
水池上橫臥著一座微微拱起的小橋，橋是用一塊塊青色的石磚徹成，雖然沒(méi)有結(jié)實(shí)的欄桿、沒(méi)有精致的圖案，也沒(méi)有濃郁的色彩，卻別有一番風(fēng)味�？拷剡叄且煌舨ü怍贼缘某厮�，像一面巨大的銅鏡，可以清晰地看到自己的身影，清澈透明的池底整齊排列著光滑的.鵝卵石，它們錯(cuò)落有致。池水從石頭縫中歡快地蹦出來(lái)，不甘落后的跳入水池，在水面上蕩漾起一朵朵白色的水花，在太陽(yáng)下洋溢著燦爛的笑臉，如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。水中的小魚(yú)色彩斑斕、五彩濱紛，有的在水中歡快的游動(dòng)著，不時(shí)擺動(dòng)著小尾巴，尾巴徐徐飄動(dòng)就像輕盈的薄紗；有的晃著笨拙的身體，一搖一擺，樣子看起來(lái)很嬌氣；有的三五成群相互追逐，你追我趕，好像是爭(zhēng)先恐后勇奪冠軍。小魚(yú)每當(dāng)受到驚嚇，就會(huì)一甩尾巴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，機(jī)警地彈射出去，就像一支離弦之箭射向遠(yuǎn)方。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵粉色的花瓣輕盈的飄落在如鏡的水面上，融入水面微微泛起的薄霧中，猶如走進(jìn)了人間仙境，真是如詩(shī)如畫、如癡如醉。站在小橋旁，能深切感受到水在畫中流，人在景中游，不禁讓人想起一渠春碧弄潺潺，密竹繁花掩映間”的美景。
我愛(ài)美麗和諧的校園，愛(ài)多姿多彩的校園，更愛(ài)這培育我、陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的校園！
校園剪影作文 6
剪影A：
一天下課十分，只見(jiàn)我們班上的“搞笑王”遮掩著臉走進(jìn)教室，大家都好奇�。哼@位大俠到底怎么啦？
“大家注意了！”只見(jiàn)“小靈通”在講臺(tái)上公布重大事件，他繼續(xù)說(shuō)：“咱們班的搞笑大蝦（俠），剛才大模大樣地走進(jìn)了一年（9）班，你猜怎么著？他竟然坐在了座位上，不一會(huì)兒，周圍坐滿了人，目光全部集中到他身上��！唉呦，丟臉�。∷�奇怪呢！以為是別人走錯(cuò)了。定睛一看，班牌上寫著：一年（9）班。第一個(gè)念頭：跑��！抱頭鼠竄……”
剪影B：
語(yǔ)文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學(xué)不知道怎么會(huì)有這樣的習(xí)慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認(rèn)真！老師大喝一聲：“停！”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學(xué)，還在大聲喊著：“見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)……”
只見(jiàn)老師調(diào)整一下眼睛，聚焦在這位女同學(xué)身上，目不轉(zhuǎn)睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你挨罰了！罰你沒(méi)商量！”
唉，世上最痛苦的事情莫過(guò)于此吧！”
一會(huì)兒，又有一位女同學(xué)睡著了。語(yǔ)文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺(jué)得很懾人。“哭長(zhǎng)城的是孟姜女，你是夢(mèng)中女！”
剪影C：
記得上學(xué)時(shí)，我和同桌一直爭(zhēng)辯著誰(shuí)更聰明，便從長(zhǎng)計(jì)議，追溯到古代世界，說(shuō)著自己的祖先（即和自己一樣姓氏的.人）誰(shuí)更厲害。
同桌姓“李”，而本人姓“王”。
他一邊說(shuō)一邊用筆記錄著：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(chéng)（現(xiàn)代）、李清照……（共7個(gè)）”
我不能示弱，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國(guó)，好了，和你的一樣多了�！�
其實(shí)校園的搞笑事情很多的，只要看你能不能發(fā)現(xiàn)。
校園剪影ABC——我的快樂(lè)之源！
校園剪影作文 7
學(xué)校是我們受教育的地方，天天在這里學(xué)習(xí)和家一樣。每天身邊總會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事情，遇到一些奇奇怪怪的人。每天發(fā)生的事也不同，可總會(huì)有一些讓人難忘的事和人在你心中。
我們班上的“敢死人”比別的班上的“敢死人”英勇多了，都上課了也不忘大叫一聲老師來(lái)了。最后英勇的'“犧牲”是常事。
而我們的這位可狠了，他不是在老師沒(méi)來(lái)時(shí)狠，而是在上課時(shí)大叫，就如，我們科學(xué)老師在上課時(shí)說(shuō)到自己家被淹過(guò)，他卻大叫好，還不停的鼓掌。我們害怕得突然安靜了下來(lái)。他不出意外成功的“犧牲”了。他可不止在副課上亂答亂叫，他還敢在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上大叫，所以他成功的獲得了老師的注意，挨得打也是最多的。
班上有個(gè)“害人精”，他所到之處“寸人都煩”，別說(shuō)我亂用詞語(yǔ)，因?yàn)樗褪沁@樣的一個(gè)人，他上課下課，都在調(diào)皮，上課不敢搞出大動(dòng)作，下課卻像瘋了一般。
上課他用筆扎扎前面的同學(xué)，我也是受害者。后面同學(xué)也被他扎扎，左右鄰居都逃不出他的魔掌。沒(méi)完沒(méi)了的調(diào)皮，想告訴老師，他卻每次都有理由讓你放下報(bào)告的決心和勇氣。
下課時(shí)等到老師一走，他立即從椅子上像個(gè)猴一樣蹦下來(lái)，不管別人的感受。還有更可惡的一次，他偷偷的把門鎖了，全班的同學(xué)都要來(lái)了，他還把窗戶也鎖了，同學(xué)都進(jìn)不去，有些著急了想報(bào)告老師，當(dāng)他看到有人要去報(bào)告老師的時(shí)候立馬把窗戶和門都打開(kāi)了，沒(méi)證據(jù)了，每次都成功逃脫。所以直到現(xiàn)在還在害人，真是個(gè)十足的“害人精”！
班上有位“努力狂魔”，他把作業(yè)當(dāng)朋友相處，每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他都會(huì)大叫一聲寫好了，我們都呆頭呆腦的望著他。他上課時(shí)寫，下課也不玩也只顧著寫作業(yè)，完全沉浸在寫作業(yè)的快樂(lè)之中。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在寫，我都想拜他為師了。
學(xué)校有時(shí)也像我們的家，每一個(gè)班級(jí)都是個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，會(huì)有各種各樣有趣的人，你用心發(fā)現(xiàn)時(shí)，有時(shí)他們都挺可愛(ài)的。
校園剪影作文 8
我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂(lè)章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。 苦澀的.清晨 每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣勢(shì)就像戰(zhàn)場(chǎng)上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長(zhǎng)跑。一路上我們必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來(lái)回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。 辛酸的中午 每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。 不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺(jué)時(shí)間是絕對(duì)不開(kāi)門的。所以
我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里�？晌覀儗W(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽(yáng)的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。 恬淡的傍晚 經(jīng)過(guò)了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂(lè)趣啊。 傍晚時(shí)分，太陽(yáng)灑下了余輝，它雖然沒(méi)有早晨陽(yáng)光的溫暖，但也沒(méi)有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長(zhǎng)，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。 有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
校園剪影作文 9
校園奧運(yùn)精彩剪影
自從“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展后，各式的運(yùn)動(dòng)會(huì)，征文、演講等層出不窮，讓我們一起去校運(yùn)會(huì)上領(lǐng)略一下校園奧運(yùn)的風(fēng)采吧！
鏡頭一：摔出來(lái)的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)了幾番激烈的角逐，女子50米短跑決賽拉開(kāi)了序幕，隨著裁判的一聲：“各就各位”，運(yùn)動(dòng)員們伸直了腳，背微弓，蓄勢(shì)待發(fā)，“跑”字聲音一落下，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣沖了出去，很快更有了兩位選手脫穎而出，兩人旗鼓相當(dāng)，不分上下，要到終點(diǎn)了，才有一位選手因踩到了跑道上的小石子，一不小心摔了下去，卻因?yàn)楸攘硪晃贿x手稍快一點(diǎn)摔過(guò)了終點(diǎn)線，而奪得了第一。這可真是摔出來(lái)的成績(jī)啊！
鏡頭二：跳出來(lái)的友誼。
跳高也是精彩紛呈，一次又一次的超越，一次又一次的升高，終于到了決賽，進(jìn)入決賽的兩位選手，你不讓我，我不讓你，都憋足了勁，你跳過(guò)了，我也同樣跳過(guò)。最后，有一位選手兩次沒(méi)跳過(guò)，還有一次機(jī)會(huì)，在場(chǎng)的不管是她的對(duì)手，還是各班的師生，都為她加油打氣，她好像受到了極大的鼓舞，一個(gè)漂亮的起步，助跑，抬腿，跳了過(guò)去，兩人又開(kāi)始了角逐。這可真是跳出來(lái)的友誼啊！
鏡頭三：跑出來(lái)的團(tuán)結(jié)。
所有比賽中最激動(dòng)人心的要算是接力賽了。在將要開(kāi)賽前，各班的老師，學(xué)生紛紛出謀劃策，要怎么樣怎么樣，正所謂一幅百家爭(zhēng)鳴圖。當(dāng)裁判的‘跑’聲令一下，各班的`運(yùn)動(dòng)員都使出吃奶的勁向前沖，力爭(zhēng)第一。大概是因?yàn)榈鼗木壒拾桑行┻x手摔倒在地，但他們毫不在意，又立即站了起來(lái)，接著跑，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。結(jié)束后，成績(jī)好的，相互慶賀，稍差一點(diǎn)的，相互勉勵(lì)，這可真是跑出來(lái)的團(tuán)結(jié)��！
校園奧運(yùn)雖比不上實(shí)際奧運(yùn)會(huì)那般隆重精彩，但它體現(xiàn)了我們對(duì)奧運(yùn)的一種支持與祝愿。讓我們一起祝愿2008北京奧運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，期待明天會(huì)更好！
校園剪影作文 10
有些情緒，只能發(fā)生在我們最透明的少年，那時(shí)頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉……
很久沒(méi)有寫這樣的文字了，蕩滌的心緒漸漸失去了對(duì)文字的那種心潮澎湃的感覺(jué)，這些有風(fēng)的日子，風(fēng)吹干了所有關(guān)于文字的碎片和情緒的波動(dòng)。
沒(méi)有人可以拯救你心靈的寂寞，只是自己不愿向別人敞開(kāi)心扉而已，所以……
我漸漸地找回了文字帶給我的那種無(wú)法割舍的感覺(jué)，想起了我們揮霍的日子，蔓延在我們的青春之中……我們?cè)谛@里盡情徜徉，一點(diǎn)點(diǎn)記起那些平凡卻又深刻的感覺(jué)。
我相信我寫的這段文字永遠(yuǎn)有著最單純的色彩，沒(méi)有火辣的熱度，沒(méi)有冷冷的感覺(jué)，有的只是純凈的內(nèi)心世界。文字，真實(shí)的文字，真實(shí)的情感，真實(shí)的心境……不是寫你，不是寫他。只是單純寫我們，我們的韶光年華，我們的天空，我們的剪影。
學(xué)校，是我們的全部，那里沉淀的情感和復(fù)雜的情緒。學(xué)習(xí)和生活承載著我們綻放的日子，溢滿了最最真實(shí)情緒……只有這種情緒，夾雜在我們流動(dòng)的青春縫隙之中……我們的笑，我們的淚，我們的回憶與遺忘，伴隨著真實(shí)的日子一直蔓延到我們向往的未來(lái)。我們的彼岸天空，我們的剪影。
我們的此岸是徘徊，彼岸是回望。在現(xiàn)在的徘徊與未來(lái)的回望之間，大概寄托的是執(zhí)著的情緒和奔跑的勇氣。
時(shí)間是最偉大的治愈師，再多的傷口，都會(huì)消逝在皮膚上。溶進(jìn)心臟，成為心室壁上最美好的花紋。
流淚，微笑。我們的流年，我們的過(guò)往，只是明日一道多彩的彩虹，是明天華麗的`見(jiàn)證，是讓心靈悸動(dòng)的感覺(jué)。
我們的年華有叛逆作祟，就像記憶中一段永恒的文字�！坝心敲炊辔耶�(dāng)時(shí)不曾意識(shí)到的事情，以及其自然的姿態(tài)，綻放在我們的年華里，造成的結(jié)果卻是要等待歲月淡化后才能品味的�！�
時(shí)間像細(xì)碎的金沙，散在氤氳的流水里飄逝開(kāi)來(lái)……淹沒(méi)過(guò)去的回憶，漂泊流浪的信念。浮蕩出不朽的年華……
我們?cè)谛@里走過(guò)的痕跡，永遠(yuǎn)是永恒的定義，天空映襯的笑靨。
我們的天空。
我們的剪影。
校園剪影作文 11
其實(shí)世界在這一秒之前都是安靜地運(yùn)轉(zhuǎn)，草木都有各自的顏色，潮汐也有規(guī)律的起伏。而僅僅在不被任何人察覺(jué)的瞬間，開(kāi)始悄悄地朝著不同的方向運(yùn)轉(zhuǎn)。從此人生誕生出新的顏色。以前從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)，將來(lái)卻會(huì)永恒存在的顏色。
我的大學(xué)，我的人生;我的顏色，我的夢(mèng)。
明德廣場(chǎng)邊，在樹(shù)陰下，在石子路上，一雙雙專注的眼睛;名貴園中，草坪旁邊，涼亭里面，一張張認(rèn)真的`面孔;圖書館里，一排排書架間，一把把椅子上，埋頭苦讀的身影。此刻的我，消去了浮躁，散去了空虛，剩下的只有充實(shí)和平靜。清晨那朗朗的讀書聲，讓我知道了什么是堅(jiān)持;黃昏廣播中那流利的英語(yǔ)，讓我了解了什么是毅力;夜晚自習(xí)室那明亮的燈光，讓我讀懂了什么是信念。這就是師院的學(xué)習(xí)氛圍，這就是我的大學(xué)。
我的大學(xué)，我的人生;我的顏色，我的夢(mèng)。
高高的松柏樹(shù)，綠茵茵的草坪，特色個(gè)性的石子路，愜意的燈光……多么有意境的休閑地帶。我們?cè)谶@里思考、回味、遐想。微微的清風(fēng)，波光粼粼的湖面，體育館前平坦的廣場(chǎng)，多么舒心的娛樂(lè)場(chǎng)所。我們依湖而坐，伴山而歌，縱情起舞，給多彩的生活又添了一筆。輪滑社的朋友滑出了美麗的弧線;音樂(lè)協(xié)會(huì)的朋友唱出了悠揚(yáng)的歌聲;街舞協(xié)會(huì)的朋友炫出了酷酷的舞姿。五彩斑斕的生活，豐富的休閑娛樂(lè)，這就是我的大學(xué)，這就是我的顏色。
融入了師院，進(jìn)入了這樣一個(gè)世界，似乎與曾經(jīng)年華記憶中的時(shí)空不謀而合。于是閉上眼睛沉到這個(gè)世界里去，像是夏日午后突然襲來(lái)的睡意，輕易地把人抓住。帶著安靜與平和進(jìn)入這個(gè)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界吹起了微風(fēng)，變幻了顏色，夢(mèng)想在慢慢地起飛。
校園剪影作文 12
學(xué)校，教給我知識(shí)，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學(xué)習(xí)生活的美好。
與友同行
朋友是肩膀，當(dāng)我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開(kāi)心果，總是想方設(shè)法逗我開(kāi)心；朋友是一口井，當(dāng)我不高興時(shí)，他們總是積極敞開(kāi)心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來(lái)，感謝你，我的朋友們。
伴師成長(zhǎng)
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師用鼓勵(lì)鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師和我們分享成就和喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，老師是我們的清醒劑。
有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，他們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過(guò)，他們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用工作來(lái)衡量；他們教給我們的知識(shí)是最寶貴的'，所以無(wú)法用金錢來(lái)衡量；他們的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恒。照亮了別人，升華了自己；即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。
感謝朋友，對(duì)我不離不棄；感謝老師，教給我做人的道理；感謝學(xué)校，給我們提供這么好的成長(zhǎng)環(huán)境；感謝學(xué)校生活，讓我收獲了友情和師生情。
校園剪影作文 13
我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂(lè)章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。
苦澀的清晨
每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣勢(shì)就像戰(zhàn)場(chǎng)上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長(zhǎng)跑。一路上我們必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來(lái)回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。
辛酸的中午
每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。
不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺(jué)時(shí)間是絕對(duì)不開(kāi)門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里。可我們學(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽(yáng)的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。
恬淡的傍晚
經(jīng)過(guò)了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂(lè)趣啊。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)灑下了余輝，它雖然沒(méi)有早晨陽(yáng)光的溫暖，但也沒(méi)有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因?yàn)橥盹埡蟮?時(shí)間最長(zhǎng)，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。
有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
校園剪影作文 14
我們的學(xué)�！嫣督晫�(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于涓水江之濱。若你聞到濃濃的書香或聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲。沒(méi)錯(cuò)，這里一定就是我們的學(xué)校了。
校園的景是美的。不同的時(shí)令開(kāi)放著不同的花，就好似不同的年紀(jì)有不同的心態(tài)。田徑場(chǎng)里常能見(jiàn)到我們運(yùn)動(dòng)健兒矯健的英姿;地理園中總有一雙雙探索的眼神;青年廣場(chǎng)上還有明媚的陽(yáng)光，魄力四射的噴泉;人工湖內(nèi)有假山怪石、小橋流水，旁邊還有青翠欲流的垂柳迎風(fēng)婆娑;每天清晨在寢室外的走廊上能觀賞到壯麗的日出，黃昏又能在科學(xué)館內(nèi)的窗戶旁看見(jiàn)如血的殘陽(yáng)伴著暮色一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去。
校園的人是美的。我們?cè)谥R(shí)的`海洋盡情遨游，永不停息;老師在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，誨人不倦;保安人員時(shí)刻保護(hù)我們的安全，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;宿舍管理員通宵達(dá)旦、無(wú)微不至地守護(hù)我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……江聲的每個(gè)人都盡職盡責(zé)，充實(shí)而又快樂(lè)地度過(guò)每一分、每一秒。
校園的一切都是美的。我們?cè)诶蠋煹臏剀瓣P(guān)懷、同學(xué)的熱情互勉中茁壯成長(zhǎng)，慢慢蛻變，直到化繭成蝶，飛向廣闊的藍(lán)天。
在校門左旁的石頭上，鐫刻著幾個(gè)醒目的大字“珍惜在江聲的日子，我們的未來(lái)與別人不一樣�！边@句話正是我現(xiàn)在心情的真實(shí)寫照，時(shí)刻鞭策我們奮力前行。
當(dāng)我們年老的時(shí)候，與昔日的老師、同學(xué)聚會(huì)共話情誼、促膝談心，或漫步在江聲校園內(nèi)，尋覓一下曾經(jīng)的足跡，或共同憶起：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……哪豈不趣哉！妙哉！
校園剪影作文 15
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
當(dāng)你來(lái)到校門口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾�；▔锓N滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹(shù)，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，樹(shù)下有個(gè)水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來(lái)這里洗手。
走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的.寶石；炎炎夏日，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得格外茂盛，能為我們遮陽(yáng)擋雨；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹(shù)的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，八九月份，桂花開(kāi)了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。
我們的校園不但美麗，而且是個(gè)歡樂(lè)的地方。每到下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場(chǎng)，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
校園剪影作文 16
晨曦，徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校門，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著學(xué)校，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)學(xué)校的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步學(xué)校，濕潤(rùn)的泥土氣息，不住的撲鼻而來(lái)，道旁的綠樹(shù)小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來(lái)，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時(shí)組成一首奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
漸漸的學(xué)校開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東方升起，最終的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。學(xué)校的廣播也開(kāi)始為同學(xué)們播著一些動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)。整個(gè)學(xué)校被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。
之后，同學(xué)們有的打掃學(xué)校，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。教師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……
��！學(xué)校的早晨，我贊美你！
校園剪影作文 17
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方，我喜歡景色優(yōu)美的巴音湖，也喜歡突兀森郁的賀蘭山，我最喜歡的是我的校園。
我的校園充滿生機(jī)和笑聲，校園里有一年四季中最美的'景色。
春天，滿校園的春色，處處充滿了生機(jī)。小樹(shù)剛剛抽出新的嫩芽，在向我們招手。小花綻開(kāi)了笑臉像在迎接春姑娘。教學(xué)樓那邊傳來(lái)了我們一陣陣?yán)世首x書聲。在這時(shí)如果你靜下心來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)，你還會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)上親親蜜蜜地說(shuō)些什么悄悄話。
夏天，綠樹(shù)成陰，樹(shù)陰下便成了我們最好的棲息地。每當(dāng)你走過(guò)樹(shù)陰下，總會(huì)看見(jiàn)三五成群的同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，有說(shuō)有笑。
秋天，果實(shí)累累，校園落滿了落葉。走在校園中的小路上，聽(tīng)著腳下發(fā)出沙沙的響聲，不自覺(jué)的步子變輕快了，心情也舒暢了。沙棗樹(shù)下出現(xiàn)了勤奮學(xué)習(xí)的身影。
冬天，即使冰天雪地，校園中一片銀裝裹身，我們就會(huì)在操場(chǎng)上堆起雪人，打起雪仗，在校園里我們跑著、笑著、鬧著。光禿禿的樹(shù)干似乎也被我們的歡樂(lè)感染了，變得精神抖擻。
我愛(ài)校園里的一草一木，一花一樹(shù)，我喜歡聽(tīng)這里朗朗的讀書聲，喜歡靜靜享受沙沙的落葉聲。這里的一切都是那么和諧美好，我愛(ài)校園，愛(ài)這里的一切。
校園剪影作文 18
我們美麗的校園，每到秋天就變得更加優(yōu)美了，因?yàn)橛新淙~和涼爽的秋風(fēng)襯托出她的優(yōu)美。
走入年輪廣場(chǎng)可以看見(jiàn)一顆高大的銀杏樹(shù)，它有三四層樓高呢，一到了秋天，它的小葉子就變不得金黃金黃的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子刷刷地往下飄落，如同天女散花一樣。往前走幾步，就是一顆果實(shí)累累的山楂樹(shù)，紅紅的山楂掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，看上去就能感覺(jué)到它的酸甜，口水都忍不住多了起來(lái)。
走上操場(chǎng)，最引人注目的是操場(chǎng)北邊的一排排楓樹(shù)，它們的葉子全紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片紅紅的晚霞。楓樹(shù)在我們這里十分少見(jiàn)，我也是沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾顆，許多同學(xué)去樹(shù)下?lián)炱饚灼t葉，夾到書本里，也許是想通過(guò)收藏樹(shù)葉來(lái)收藏秋天的韻味。
松樹(shù)和柏樹(shù)、冬青仍是跟其他時(shí)候一樣郁郁蔥蔥，它們可以從南邊的花園中見(jiàn)到，點(diǎn)綴著我們美麗的校園。
我們的學(xué)校中，年輪廣場(chǎng)、操場(chǎng)在秋天的`陽(yáng)光中，變得更加美麗了，火紅的楓葉、碧綠的松柏，啊，我的美麗校園我的幸福童年！
校園剪影作文 19
有人喜愛(ài)波濤洶涌的大海，有人喜愛(ài)峰巒宏偉的泰山，而我卻喜愛(ài)美麗的校園。
走進(jìn)校門口，首要映入眼簾的是一個(gè)花壇，花壇里的花散發(fā)出淡淡的香味，香味彌漫著整個(gè)校園。它們的色彩五光十色的，有的是粉紅色，有的是鵝黃色，還有的是葡萄紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一張五顏六色的毛地毯。
再往前走，一個(gè)有四個(gè)教室那么大的操場(chǎng)呈現(xiàn)在你眼前。下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這個(gè)操場(chǎng)上縱情游玩，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球。這時(shí)的操場(chǎng)上充滿著歡聲笑語(yǔ)。
然后往左走，你會(huì)看見(jiàn)一棵棵粗大健壯挺立的大樹(shù)，一排排地站在一同，像剛強(qiáng)英勇的士兵相同捍衛(wèi)著美麗的校園。大樹(shù)長(zhǎng)得生氣勃勃的，非常旺盛，夏天的時(shí)候我和朋友們最喜愛(ài)在樹(shù)底下乘涼了。
再往左走，就是咱們的`教育樓。教育樓里的課室會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，樹(shù)上的知了如同也在傾聽(tīng)孩子的讀書聲，居然沒(méi)有一只在鳴叫。
在教育樓的右邊有兩個(gè)教室大的魚(yú)池。在陽(yáng)光照射下，池面閃閃發(fā)亮，像許多金子在跳動(dòng)似的。那里的環(huán)境很安靜，非常合適喜愛(ài)看書的人靜靜地在那兒看書。
咱們的校園就像一幅美麗的畫卷，這所校園太美了，美得讓人沉醉其間，我愛(ài)咱們的校園。
校園剪影作文 20
每個(gè)人都有自己多彩的校園，每個(gè)人都覺(jué)得自己的校園最美。我也是，我給你介紹一下我眼中五彩繽紛的校園吧。
我們一進(jìn)入校園大門，我們美麗的小花園就在右邊。所有的花一年四季都盛開(kāi)著，他們從來(lái)不說(shuō)不會(huì)開(kāi)。學(xué)生們有時(shí)在哪里捉迷藏？我們面前有一條通道。在通道的.盡頭是我們的升旗平臺(tái)。每周一，我們?cè)谀抢锱e行盛大的升旗儀式。左邊是東教學(xué)樓；西教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。每次我們走到那里，都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們的讀書聲。
東面是學(xué)生的操場(chǎng)。首先，最引人注目的是一排運(yùn)動(dòng)器材。下課后，學(xué)生們像箭一樣奔向運(yùn)動(dòng)器材。有的同學(xué)爬山，有的倒掛，有的比耐力強(qiáng)。過(guò)了一段時(shí)間，都是人，不能先起來(lái)。右邊是一排筆直的柳樹(shù)，它們像士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。直走是一片草地，學(xué)生們?cè)谀抢镒杂砂l(fā)揮，前面是沙坑，學(xué)生們上廁所總要跳幾下。然后就是200米跑道，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看到運(yùn)動(dòng)員跑步。
看，這就是我眼中的校園。怎么好看？比你的好。如果不是，那你可以跟我比。
校園剪影作文 21
我們的學(xué)校——清港鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落在美麗的同善湖畔。那里書聲瑯瑯，河水潺潺，小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，春風(fēng)輕輕柔柔地吹過(guò)，好像在呢喃細(xì)語(yǔ)。
校園里四幢高大的教學(xué)樓像一個(gè)個(gè)氣派的軍人，井然有序地排著。每間教室都是窗明幾凈、寬敞明亮。桌椅擺得整整齊齊的，上課時(shí)，同學(xué)們端端正正地坐在位置上，豎起耳朵，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，里面有著數(shù)不勝數(shù)的花朵、樹(shù)木。桃花、桂花、山茶花，樟樹(shù)、蒲葵、梧桐樹(shù)……每到春天，迎春花便早早地開(kāi)了，花瓣金黃金黃的，在陽(yáng)光的'沐浴下，如同夜空中閃閃發(fā)光的小星星。夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一群小鳥(niǎo)便會(huì)飛回小樹(shù)林，嘰嘰喳喳——
教學(xué)樓的東面有一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，那里圍著一圈火紅火紅的長(zhǎng)龍般的塑膠跑道；中間是碧綠碧藍(lán)的橢圓形的大草坪。冬天的早晨，草坪上面總是布滿了晶瑩剔透的霜，格外美麗。四周的樹(shù)木綠油油的，高大無(wú)比，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。課間，我們總喜歡在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。有一次，我們帶著紙飛機(jī)興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上放飛，比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢！
在這樣的校園里學(xué)習(xí)，可真是幸福�。�
校園剪影作文 22
我有一個(gè)美麗的校園，一年四季都有美景！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。各種小花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我走進(jìn)校園，兩棵蔥蓉的柳樹(shù)立在門的兩旁，像兩個(gè)挺立的士兵守在校園。我又看了一眼操場(chǎng)，整齊的四路縱隊(duì)，朝氣蓬勃的從教學(xué)樓里昂首走過(guò)來(lái)，壯觀極了！
夏天，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的夏季校服。幾只鴿子在我們頭上飛來(lái)飛去，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了”大樹(shù)更茂盛了，同學(xué)們都迫不及待在樹(shù)下乘涼、讀書、下棋、談笑風(fēng)聲。
秋天，大樹(shù)枯萎了，只有楓樹(shù)還在秋風(fēng)中毅然挺立著，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，最后一棵樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)。小草，小花也低下了頭。雖然沒(méi)有夏天美麗，但是比夏天涼快，可真是秋高氣爽��！
冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。跟謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”寫的`一模一樣。我們的教學(xué)樓被大雪覆蓋了，像鋪上了厚厚的雪白的毛毯。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，開(kāi)心極了！
個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫不盡千秋花月；人人作畫，描不完大地江山。再艷麗的顏色也勾畫不出校園的美麗，我愛(ài)我的校園。
校園剪影作文 23
我的學(xué)校是一座歷史悠久的學(xué)校。我的學(xué)校很美，校園內(nèi)一棟棟的教學(xué)樓、一棵棵參天的梧桐樹(shù)，花壇里一簇簇的鮮花和一叢叢嫩綠的小草都給我留下了深刻的印象。教室里每天都會(huì)傳出老師繪聲繪色的教書聲和同學(xué)們的讀書聲，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音響徹校園的上空。最使我難以忘懷的還是校園的花壇和參天大樹(shù)。
春天，花壇里粉紅的玫瑰花，火紅的月季花競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵花兒綻開(kāi)了笑臉。嫩綠的'小草晃著腦袋從泥土里鉆了出來(lái)，幾只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去忙著采蜜。校園里到處彌漫著花香。
夏天，參天的梧桐樹(shù)枝葉繁茂、郁郁蔥蔥，它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，像一把大傘遮住了炎熱的太陽(yáng)。我們?cè)诖髽?shù)下乘涼、看書、玩游戲。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變成了金黃色，在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。花壇里五顏六色的菊花鮮艷奪目，菊花的清香撲面而來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼呼、雪花飄飄，梧桐樹(shù)披上了銀裝，像一名邊防戰(zhàn)士，冒著嚴(yán)寒為我們站崗。
�。∶利惖男@，是我學(xué)習(xí)生活的好地方。我愛(ài)我們美麗的校園。
校園剪影作文 24
我在岢嵐四中上學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校。
每天一進(jìn)學(xué)校大門，你會(huì)看見(jiàn)一座孔子的塑像，它全身一片金黃，黑色的底座上面刻著有關(guān)孔子的介紹，底座四周有許多美麗的鮮花簇?fù)碇��？鬃邮俏覈?guó)偉大的教育家，每當(dāng)我看見(jiàn)孔子像的`時(shí)候，就不由得肅然起敬，它好像時(shí)時(shí)刻刻教育著我們。院子中間有個(gè)方形的旗臺(tái)，紅色的表面，白色的欄桿中間高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
早晨，來(lái)到學(xué)校一切似乎剛剛睡醒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的空氣格外清新，只要你做一次深呼吸就會(huì)感覺(jué)全身充滿了力量，特別舒暢。一到七點(diǎn)，校園的氣氛立刻活躍起來(lái)，讀書聲、校門口自行車的叮鈴聲、輕快的腳步聲、同學(xué)們的打招呼聲交織成一曲歡快和諧的交響樂(lè)。
校園的中午又是一番景象，早來(lái)的同學(xué)拿著笤帚伴著音樂(lè)，認(rèn)認(rèn)真真打掃著校園的每一個(gè)角落，低年級(jí)的小學(xué)生在院子里歡樂(lè)地玩耍。上課鈴響了，校園就恢復(fù)了平靜，只有老師的講課聲，聽(tīng)起來(lái)十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
晚上的校園是安靜的，同學(xué)們都在教室里寫作業(yè)，從教室發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，像一雙雙溫柔的眼睛，在注視著他們，好像在給他們加油鼓勁。
我愛(ài)美麗的校園，能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、玩耍，我感到無(wú)比的幸�？鞓�(lè)。
校園剪影作文 25
秋天，豐富多彩，我們的校園也變得快活起來(lái)。
步入大門，一種清香撲鼻而來(lái)。那是秋天的氣息，桂花的香味嗎？它會(huì)引領(lǐng)著你進(jìn)入這奇妙的校園。左邊，有一個(gè)籠子，那里有兩只孔雀，如果你到它們身邊，它們會(huì)好奇地打量著你，再給食物吃的話，它們會(huì)拍打著翅膀，感謝你。繼續(xù)向前走，是高大的教學(xué)樓。當(dāng)你正處于七八點(diǎn)來(lái)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們郎朗的讀書聲，從你的耳朵里一進(jìn)一出。這時(shí)，又會(huì)聞到一陣香味，是桂花、菊花還是太陽(yáng)花？都有。
在太陽(yáng)照不到的`地方，一片竹林又沾了光。碧綠的竹葉擋住了太陽(yáng)的曝曬，但還是有幾絲頑皮的光線擠了進(jìn)來(lái)。顯得更加幽靜和美麗。
在假山后面，是一個(gè)小池塘，中央立著個(gè)小亭子。平常這里非常安靜，但秋天一到，小動(dòng)物也不安分了。從石橋上走過(guò)，偶爾幾條小魚(yú)游過(guò)，從水里躍出，噗呲聲里銀光一閃。把面包屑扔進(jìn)去，五顏六色的小魚(yú)們游過(guò)來(lái)，你一口我一口地爭(zhēng)奪著食物……抬頭望去，亭子里也有些老舊，手指一抹散去灰塵……
秋天的校園。無(wú)比美妙。
校園剪影作文 26
我的校園一年四季風(fēng)景如畫：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的夏天，松青雪白的夏天……那個(gè)校園里有這么迷人的風(fēng)景呢？當(dāng)然只有英華才有這樣的風(fēng)景。
春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，使我?jiàn)^發(fā)向上，春天的早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖的手臂把校園從睡夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光鋪盤了校園。這時(shí)，小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的歌唱，四周的小樹(shù)漸漸長(zhǎng)出了新枝嫩葉。柔和的.春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业哪橗嫞秩岷汀?/p>
夏天，學(xué)校里充滿了陽(yáng)光，使我十分精神。夏天的上午讓校園進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，校園里非常安靜，小鳥(niǎo)趴在他溫暖的小床上，睡著了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照在校園里，也照在我的臉上。
秋天，學(xué)校里飄滿了香氣，使我如醉如癡。秋天，校園里的梧桐樹(shù)已經(jīng)枯萎了，葉子三五成群的落下來(lái)，不久，就鋪成了一張金黃色的大草席，踩上去十分柔軟。風(fēng)爺爺吹來(lái)一陣涼爽的微風(fēng)，吹在我的臉上，非常涼爽。
冬天，我們的英華就變成了一個(gè)冰雪世界，校園里一片雪白，非常美麗。小路兩旁的小花小草都換上了一件雪白的大衣。連我們學(xué)校里最不怕冷的松樹(shù)也蓋上了一件雪白的被子。
��！英華！你真是一年四季風(fēng)景如畫的地方！
校園剪影作文 27
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。我們學(xué)�！R湖小學(xué)是綠色學(xué)校。
在我們的校園里，綠色隨處可見(jiàn)：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)挺拔，常年披著綠色的長(zhǎng)衣，鐵樹(shù)的刺尖如針；教學(xué)樓前后和大門前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著許多綠草和穿紅色衣服的楓樹(shù)。
我們學(xué)校是綠色的，好處很多！當(dāng)學(xué)生來(lái)到學(xué)校時(shí)，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放松和快樂(lè)。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績(jī)會(huì)提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的'花園。那里的柳樹(shù)像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香彌漫整個(gè)校園�；▓@中間有一個(gè)小水池，里面有很多沙子。風(fēng)一吹，它們就飄起來(lái)。
里面的美景不是自然的，是我們學(xué)校美術(shù)工作者精心設(shè)計(jì)的。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們負(fù)責(zé)每天清理落葉雜物，讓校園永遠(yuǎn)美麗，讓這幅畫永遠(yuǎn)保存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過(guò)來(lái)看看。
校園剪影作文 28
路橋小學(xué)是個(gè)美麗的校園。
進(jìn)了西校門，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大型植物景觀，里面栽著許多花草：紅的，黃的，紫的，五彩繽紛�；▍仓羞�臥著一塊大石頭，上面工整地寫著“從這里開(kāi)始”。同學(xué)們每天走進(jìn)校門，只要看見(jiàn)這五個(gè)鮮紅的大字，便會(huì)燃起熊熊斗志。
再往里走就是文錦園。文錦園里到處是花草樹(shù)木，這一種花還沒(méi)謝，另一種花又開(kāi)了，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。連著文錦園的是四合院，四合院的中間是羽毛球場(chǎng)，大家可以在這里嬉戲。
走完四合院，就來(lái)到了操場(chǎng)，看著那鮮紅的跑道，很自然地想起跑步運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)拼搏的身影來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢足球，好像在為下一次的足球比賽做準(zhǔn)備；有的在跳繩，好像在為下星期的`測(cè)試做練習(xí)；有的在跑步，好像在暗下決心，下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
通過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了教學(xué)樓，一條條連廊把六幢樓房連了起來(lái)，猶如一個(gè)巨人站在地上。每幢樓房都有自己的名字，比如：文慧樓，文雅樓，文遠(yuǎn)樓等等。站在走廊上，看著方天井，享受著天堂般的寧?kù)o，這是多么美好的事��！
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。
校園剪影作文 29
我的校園美麗豐富，十分獨(dú)特。
從消防大門走進(jìn)校園，繞過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè)，一條在草叢中盤旋的小長(zhǎng)廊映入眼簾。這是一座小書亭，周圍有許多書箱，里面存放著供人翻閱的書籍。右側(cè)，是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走，來(lái)到“街頭”，一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮，黃綠的墻體，青藍(lán)的門頭，火紅的招牌，還有棕色的圍欄和精致的告示牌，樣樣都五彩繽紛，精美極致。在店前面，木板地的空洞中樹(shù)立著一棵大樹(shù)，枝葉茂盛，綠葉成蔭。透過(guò)小店澈亮的玻璃門，可以清楚地看見(jiàn)柜中琳瑯滿目的“商品”：無(wú)數(shù)精美的學(xué)習(xí)用品。這些是無(wú)法用人民幣購(gòu)買下的`，只能用學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課賺來(lái)的“幸福幣”才能買下。因此，這座小店得名為“幸福小店”。
離開(kāi)幸福里街區(qū)，經(jīng)過(guò)魚(yú)池，就來(lái)到校門口。抬頭，“幸福”二字分別印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個(gè)石碑，上面刻著學(xué)校的校訓(xùn)：雅德、惜福。
我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù)，又十分獨(dú)特，期待你也能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞、體會(huì)。
校園剪影作文 30
我愛(ài)我的校園，這是一片景色宜人的學(xué)習(xí)樂(lè)園。這里有挺拔的樹(shù)、艷麗的花、綠油油的草、古色古香的尚禮亭……一處處美麗的.景色讓我百看不厭。
一進(jìn)校園，便會(huì)被眼前的美景深深吸引。這里的花兒可美啦！花兒五顏六色的。嗯！真香！在芬芳撲鼻的香氣引領(lǐng)下，我走近那一片“橙色的海洋”，橙色的小花你挨著我我挨著你，仿佛是最親密的好朋友。小小的花瓣摸起來(lái)滑滑的，還有一顆顆晶瑩的露珠在上面，越細(xì)看越覺(jué)得美。蜜蜂也被美麗的花仙子吸引來(lái)了，只見(jiàn)蜜蜂在花瓣上一動(dòng)不動(dòng)地站著，久久不舍得離開(kāi)。
花兒的周圍有一棵棵高大挺拔的樹(shù)，枝干筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。樹(shù)葉綠綠的、嫩嫩的，聚在一起，好像一團(tuán)團(tuán)綠云。讓我最喜歡的是，校道旁的黃風(fēng)鈴木每到春天便長(zhǎng)出簇簇嫩黃的花兒，異木棉在秋季也長(zhǎng)出了朵朵粉紅的花朵，把校園裝點(diǎn)得可美了。
尚禮亭就更美了。在古色古香的亭子上，掛著一副對(duì)聯(lián)：尚禮風(fēng)操正，養(yǎng)德氣質(zhì)華。坐在亭子里讀書，有陽(yáng)光和花草相伴，真是一件開(kāi)心的事。
我愛(ài)我的校園，它給我?guī)?lái)了趣味和快樂(lè)。
校園剪影作文 31
我們的校園是一個(gè)美麗的地方。
進(jìn)入的門，撲入眼簾的是一片綠油油的大樹(shù)，兩棵芒果樹(shù)筆直的站在操場(chǎng)兩旁，就像一個(gè)放哨的士兵。我們的'操場(chǎng)分成籃球場(chǎng)，小樂(lè)園和鳳羽操場(chǎng)�；@球場(chǎng)前面是一個(gè)舞臺(tái)，我們?cè)谀抢锱e行升旗儀式，舞臺(tái)旁有兩個(gè)旗桿，上面有迎風(fēng)飄揚(yáng)的 五星紅旗和校旗 。
從東梯往上走，就到了我們的教學(xué)樓里。教學(xué)樓的東邊，是以功能室為主，而西邊呢，就是我們明亮的課室。
走了七層樓，我們來(lái)到了天臺(tái)花園。天臺(tái)花園可大了，進(jìn)入花兒編織的走廊里，一走進(jìn)去，就十分精神，花兒芳香迷人，五彩斑斕，像是卷進(jìn)了連綿不斷的花海里。鳥(niǎo)兒停在枝頭，高聲歌唱，為寧?kù)o的春天，增添了生機(jī)。
我們拐了個(gè)彎，來(lái)到了一個(gè)魚(yú)池旁，一座高大的山聳立在魚(yú)池兩岸，五顏六色的魚(yú)兒在自由地游著，真快活！
踏過(guò)水池上的小橋，我們又來(lái)到了熱帶植物的天堂。這里有筆直的仙人掌，它全身長(zhǎng)滿刺，一副不容侵犯的樣子。
參觀完我們這美麗的校園，我們?cè)贩祷�，我們的學(xué)校真美啊，我愛(ài)我們的學(xué)校！
校園剪影作文 32
我們的校園位于蒲城縣南環(huán)路西段，校園前面是一條大約五百米的小巷。
來(lái)到校門口，兩邊紅色的石壁上嵌著四個(gè)黑色的大字“南街小學(xué)”。剛進(jìn)校園映入你眼簾的是一座白色的雕像：一個(gè)男孩拿著一架飛機(jī)模型，身邊的小女孩雙手抱著一個(gè)足球，他們注視著同一個(gè)方向。這座雕像好像寓意著讓我們放飛夢(mèng)想，認(rèn)真學(xué)習(xí)。它的周圍是一個(gè)梯形的綠化帶，里面栽著許多的冬青，郁郁蔥蔥的。左邊是一個(gè)三角形的大花壇�；▔锿α⒅豢酶叽笸Π蔚难┧�，就像校園里的哨兵。還有一棵綠色的石榴樹(shù)，被修剪成足球的形狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的足球。地上的花兒更是有趣，風(fēng)一吹，好多花瓣從空中飄落下來(lái)，好像天女散花一樣美。再往里走，是一棵粗壯的.櫻花樹(shù)，粉紅的櫻花像小姑娘害羞的臉蛋。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，濃濃的花香鋪滿整個(gè)校園。繼續(xù)向里走，有幾棵小白楊，綠色的葉子，全身細(xì)細(xì)的，微風(fēng)一吹，好像幾個(gè)瘦小頑皮的孩子在嬉笑打鬧。
走過(guò)花壇就來(lái)到了我們的教學(xué)樓前。每到上課時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講課聲。下課時(shí)，這里到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們的校園，我愛(ài)美麗的校園！
校園剪影作文 33
秋姑娘乘著秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到我們的校園，把我們的校園好好的裝扮了一番。
剛進(jìn)入校園，一座漢白玉雕像便映入眼簾，三個(gè)少先隊(duì)員昂首挺胸，你看，一個(gè)敲著鼓，一個(gè)吹著號(hào)，一個(gè)舉著火把，意氣風(fēng)發(fā)，好像在告訴同學(xué)們“進(jìn)入校園，就一定要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”
雕像的南邊有一個(gè)小花壇。秋姑娘給小花壇穿上了美麗的新衣裳。美人蕉身穿紅裙，興奮地說(shuō)：“秋姑娘謝謝你，我好喜歡你送我的.紅裙子�！彪u冠花摸著自己身上毛絨絨的衣服，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，太好啦！這下我可不怕天涼啦！”菊花抖抖金黃色的卷發(fā)，驕傲地說(shuō)：“謝謝你秋姑娘，這將是這一季最時(shí)尚新潮的發(fā)型啦！”植物角的絲瓜和苦瓜不服氣地說(shuō)：“外表漂亮怎么能比我們的味道鮮美更受人們歡迎呢？”小花壇里你一言我一語(yǔ)，熱鬧極了！
再往前走就是操場(chǎng)了，一排排梧桐樹(shù)如同站崗的士兵守護(hù)著嬉戲追逐的孩子們，它們的葉子向藍(lán)天舒展著，好似大手，好似蒲扇。有的還是翠綠，有的已經(jīng)鑲上金邊，有的微微泛黃，有的性子急，不停地拍響小巴掌迎接秋姑娘的到來(lái)！
秋天的校園景色如此宜人，難道你不想來(lái)參觀一下嗎？
校園剪影作文 34
盼到了，終于盼到了，秋天終于來(lái)了！
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是幾棵銀杏樹(shù)，它們是那么高大、筆直，就像一列威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園，還像一把鋒利的寶劍直插云霄。銀杏樹(shù)上的葉子也很特別，就像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。銀杏葉又像一群蝴蝶，秋風(fēng)一吹，這些蝴蝶就翩翩起舞，飛累了，就回到了大地媽媽的懷抱中。
繼續(xù)往前走，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，循著香味，我的腳步停在了一顆顆枝繁葉茂的樹(shù)旁。�。≡瓉�(lái)是桂花樹(shù)，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花躲在樹(shù)葉后面，桂花只有米粒般大小，仿佛一群頑皮的金色小精靈，在跟我們玩捉迷藏的游戲呢！秋風(fēng)吹來(lái)，在一陣“悉悉索索”聲中，一顆顆桂花打著旋輕輕地落在地上，不一會(huì)兒，樹(shù)底下便鋪上了一層金色的毯子。
走到花壇旁邊，我看見(jiàn)菊花挨挨擠擠，三個(gè)一群，五個(gè)一伙。菊花五顏六色，爭(zhēng)相怒放，仿佛在相互比較誰(shuí)最美麗。黃色的小傘、綠色的'寶石、紫色的珍珠，各式各樣，真是美麗極了！我最喜歡的還是那朵火紅色的菊花，紅得是那么火熱，如太陽(yáng)一般，讓我心里十分溫暖。
秋天，是那么令人著迷，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
校園剪影作文 35
我們的學(xué)校真美麗，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹(shù)成陰，秋天涼爽無(wú)比，冬天白雪一片。我最喜歡春天的校園。
春風(fēng)暖暖地吹著，仿佛在報(bào)信：“快醒來(lái)吧，春天來(lái)了。”小草弟弟從地里探出腦袋，穿上了一件翠綠的衣裳，顯得格外耀眼，給春天增添了無(wú)限的生機(jī)。柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，枝頭還能隱隱約約地看見(jiàn)幾枝新發(fā)出的嫩芽，它們陌生地看著這個(gè)世界。柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，真漂亮。草地中央的鐵塔非常雄偉地站在那里，它像一位守門的士兵，警惕地觀察著周圍的動(dòng)靜�；▓@里有幾棵挺拔的香樟樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像排著整齊的隊(duì)伍，樹(shù)木又高又大，枝葉十分茂密。
最引人注目的是薔薇，薔薇雖然沒(méi)有開(kāi)花，但是枝條有成千上萬(wàn)根，爬滿了整座圍墻。還帶著幾根小刺，好像是上百枝弓箭。枝頭有一點(diǎn)紅，薔薇花含苞欲放。到了四月的時(shí)候，花開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，非常漂亮。有的倒掛枝頭，好像一個(gè)演員；有的色彩明艷，一枝獨(dú)秀，仿佛在驕傲地稱贊自己；還有的隨風(fēng)飄動(dòng)，好似在歡快地跳舞……真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
校園的春色多么迷人，我們愛(ài)春天的校園！
校園剪影作文 36
校園是我們的成長(zhǎng)之地，也是我們的歡樂(lè)之地。這次就讓我來(lái)給你們介紹一下我們的校園吧。
校園的春天是五彩的，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，美麗極了。桃花開(kāi)了，美麗的桃花穿上了粉白的衣裳，在樹(shù)枝上翩翩起舞。迎春花也開(kāi)了，黃黃的迎春花在草地上狂歡。柳樹(shù)姐姐也梳理著自己的頭發(fā)，為校園增添了一份生機(jī)。
校園的夏天是炎熱的，烈日炎炎，但又充滿生機(jī)。一眼望去，紅綠相映，荷花穿著蛋糕裙，在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，更是清香撲鼻，沁人心脾。這時(shí)的樹(shù)木，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的'，綠得鮮艷。樹(shù)上的知了熱得直叫，訴說(shuō)著夏的酷熱。如果遇到下雨，大雨滂沱，樹(shù)木在風(fēng)雨中飄動(dòng)，澆灌，更顯得蔥郁，為校園送去了夏日的那份涼爽和生機(jī)。
校園的秋天是豐收的，落葉繽紛。菊花穿上黃色的衣裳，競(jìng)相開(kāi)放。紅紅的楓葉，一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像在跟秋告別。銀杏葉在風(fēng)的吹拂下，也紛紛落地，撒了一地金黃，像是鋪上了一層黃地毯。
漸入尾聲，校園的冬天就更美了，遇上下雪，小朋友們高興壞了，在操場(chǎng)上撒開(kāi)歡地玩，有打雪仗，有堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，整個(gè)世界一篇雪白，銀裝素裹，像是進(jìn)入冰雪奇緣。
校園的一年四季正是讓人著迷，喜愛(ài)。
校園剪影作文 37
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，我都有一種親切感。
走進(jìn)校園，一棵棵大樹(shù)就映入我的.眼簾，它不管刮風(fēng)下雨都不動(dòng)搖，仿佛是一位士兵守護(hù)我們的校園，又仿佛是一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
繼續(xù)向前走就來(lái)到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)四周全部都是人家、農(nóng)田。那一片片油菜花、一樹(shù)樹(shù)桃花、櫻花、梨花和一朵朵迎春花，簡(jiǎn)直就是一片五彩繽紛的花海。向東望去就可以看見(jiàn)一個(gè)大大的主席臺(tái)，它是由許多根鋼架連接而成，全是白色的，像一個(gè)瓜皮帽。向西望去，就是幾個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階上鋪滿了紅色的塑料，軟軟的，干干凈凈，可以供人們休息。向南望去，首先是一根筆直的旗桿，那鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空的襯托下顯得格外顯眼；在明媚的陽(yáng)光映照下顯得格外鮮艷。而后面是我們期待已久的新教學(xué)樓。
這就是我美麗的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)這美麗的校園。
校園剪影作文 38
我的校園位于糧豐街的路邊上，它是我們知識(shí)的學(xué)園，是個(gè)美麗的校園。
站在大門口就能看見(jiàn)宣傳窗，里面擺放著我們同學(xué)做的美術(shù)作品和獎(jiǎng)杯。一進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一個(gè)小花壇，里面有五彩繽紛的花朵。
沿著花壇，就能來(lái)到長(zhǎng)廊。每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們就可以到長(zhǎng)廊休息。在長(zhǎng)廊的左邊是教學(xué)樓，早上，從教學(xué)樓里發(fā)出一陣陣同學(xué)們朗讀的.聲音，吸引了走進(jìn)大門的同學(xué)。
教學(xué)樓的正前方是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，那里可是我們自由自在的天堂。每當(dāng)升旗儀式的時(shí)候，全校的師生都聚集在操場(chǎng)的正中央。操場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球架，每當(dāng)下課的時(shí)候，總有幾個(gè)女生在操場(chǎng)上玩耍。有的在玩跳長(zhǎng)繩，大家開(kāi)心的跳著；有的在踢毽子，同學(xué)都為她數(shù)著數(shù)；還有的在玩寫“王”字，大家興高采烈，快樂(lè)地叫喊著……這就是我們的操場(chǎng)。
在操場(chǎng)的左邊是升旗臺(tái)，每當(dāng)做操都會(huì)想起鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)的右邊是信息室，每次上電腦課都要去那里。在那里，我還可以學(xué)打字，認(rèn)識(shí)電腦里的一些標(biāo)識(shí)，學(xué)到課本以外的知識(shí)。
在操場(chǎng)的正前面，有一個(gè)圖書室。每次中午的時(shí)候，同學(xué)們就喜歡在里面安靜地看書。里面擺放著琳瑯滿目的書，讓我們?cè)跓o(wú)窮的知識(shí)海洋里遨游。這就是我的校園，我美麗的校園。
校園剪影作文 39
我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué)，座落于公安局旁。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載著愛(ài)因斯坦、孔子、達(dá)芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著石碑后面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺(tái)，上面擺放著三位名人的雕像，他們時(shí)刻提醒著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
來(lái)到教學(xué)樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開(kāi)了，花朵小巧玲瓏，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵碰著樹(shù)葉，我仿佛聽(tīng)到“叮叮當(dāng)”的聲音，讓人賞心悅目；到了秋天，紫藤花長(zhǎng)出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹(shù)葉里，好像在和我們捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的'；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強(qiáng)的葉子，還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁邊長(zhǎng)著好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過(guò)后的春筍，還有的像飛入云彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而自豪、驕傲！
校園剪影作文 40
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個(gè)女孩捧著一本書，陽(yáng)光在她的書頁(yè)上跳動(dòng)，盡顯活潑�！芭尽钡囊宦�，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動(dòng)著裙角，旋轉(zhuǎn)出快樂(lè)的舞步。
女孩的裙子，舞動(dòng)著屬于夏天的活力。
操場(chǎng)上的人們揮灑著汗水，在這里張揚(yáng)著生命的色彩。
一個(gè)少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個(gè)聽(tīng)話的玩物。與他對(duì)立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入籃，一個(gè)漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現(xiàn)。
少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊(duì)員們的自信越來(lái)越高。比分上，顯示的是他們團(tuán)結(jié)的`力量。球場(chǎng)上，一個(gè)揮手的動(dòng)作，一個(gè)眼神的暗示，大家都能心領(lǐng)神會(huì)�！斑旬�(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊(duì)員們嘴角上揚(yáng)，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊(duì)員的身上，散發(fā)著屬于自信的神采。
陽(yáng)光揮灑，流年似水。這是屬于我們的青春，也是屬于我們的神采。不負(fù)時(shí)光，綻放出自己的美麗。
校園剪影作文 41
我還記得在我剛走進(jìn)校園的那一刻，那里的景物吸引了我。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)東邊一棟棟高大雄偉的教學(xué)樓屹立在眼前，好像歡迎我們。在雪白的教學(xué)樓上，幾條藍(lán)色花紋鑲嵌在上面，顯得顏色很和諧。你背對(duì)著教學(xué)樓，徑直走向前去，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾，紅色的跑道上有幾位老師正在散步，美麗的小花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在風(fēng)的指導(dǎo)下沙沙作響。
經(jīng)過(guò)一段樓梯，我們來(lái)到了圖書角。一個(gè)個(gè)書柜里放滿了書，幾位高年級(jí)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)北面有一個(gè)教室，走進(jìn)去一看，里面堆滿了樂(lè)器。我拿起學(xué)過(guò)的樂(lè)器，彈奏起來(lái)，聲音柔和而不尖銳，聽(tīng)起來(lái)令自己心情舒暢。我再出來(lái)的時(shí)候看了一下牌子，笑著走開(kāi)了。
我走了一段臺(tái)階之后，來(lái)到教室里面嘰嘰喳喳的，全是不認(rèn)識(shí)的學(xué)生。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)。只見(jiàn)嶄新的桌椅，干凈的`抽屜映入眼簾。黑色的屏幕，屏幕旁兩塊白色的白板上面，放著白板擦和白板筆。老師來(lái)了，站在講臺(tái)，聽(tīng)他自我介紹，我的臉上露出了滿意的笑容。
這就是我那美麗的校園。
校園剪影作文 42
我的學(xué)校它是一個(gè)美麗的校園。春天，操場(chǎng)旁的玉蘭花爭(zhēng)先恐后的張開(kāi)了她們的花蕾，美麗極了，常常能引來(lái)一大堆蝴蝶。到了10月份，教學(xué)樓后的幾株桂花也奈不住寂寞了，開(kāi)出了金色的小花，很香、很香。
我的學(xué)校課外活動(dòng)很豐富，有二胡班、月琴班、豎笛班，每到傍晚，二胡聲、月琴聲、豎笛聲交織成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。還有美術(shù)組，舞蹈組，也讓同學(xué)們學(xué)到了不少東西。學(xué)校還舉行各種活動(dòng)，像查字典比賽、作文比賽，大家都踴躍的參加，每次現(xiàn)場(chǎng)氣氛都十分的熱鬧，每到頒獎(jiǎng)時(shí)刻更是讓人緊張呀。除此，學(xué)校每月還評(píng)比校園之星呢，每次考試年段前10名的同學(xué)都能上去，并可以把照片貼在校門口，在全校同學(xué)面前顯示著自己的風(fēng)采。這里還有個(gè)特殊的地方，就是有大隊(duì)部，每天和值周老師一起檢查衛(wèi)生和學(xué)生的`習(xí)慣，讓人十分的羨慕。
我的學(xué)校，它也是所名校，這幾年獲得了很多的榮譽(yù)，如：省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校，麗水市農(nóng)村示范學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校!
校園剪影作文 43
我去過(guò)椰林叢叢的海南，去過(guò)小橋流水的江南，也到過(guò)山清水美的陽(yáng)朔，但是，我覺(jué)得最美的地方，還是我們的學(xué)�！粰C(jī)三小。
一機(jī)三小建于1960年，位于包頭市青山區(qū)自由路15號(hào)，學(xué)校占地面積為12750平方米。寬敞整潔的校園里，有一位偉大的“母親”——-山楂樹(shù)。山楂樹(shù)為什么是母親呢？別急，聽(tīng)我給你講講“她”的故事吧！
春天，“她”一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出嫩芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)滿潔白的'小花，給我們帶來(lái)了一絲芳香的氣息。夏天，“她”枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，像一把綠色的、茂密的大傘，給我們遮擋火辣的太陽(yáng)，我們，在樹(shù)蔭下快樂(lè)地玩耍、游戲。秋天，我們留不住的是葉姑娘的青春年華，留下的卻是“她”掛滿枝頭紅紅的果實(shí)，和空氣中酸甜的味道。冬天，漫天飛舞的雪花給“她”換上了潔白的新裝，給我們帶來(lái)新的希望。風(fēng)爺爺吹走了“她”的中年時(shí)期，但吹不走的是“她”對(duì)我們的愛(ài)�！八币惶煲惶斓刈兝�，我們卻在“她”的呵護(hù)中逐漸成長(zhǎng)。
我愛(ài)潔凈美麗的學(xué)校，更愛(ài)那棵母親似的山楂樹(shù)！
校園剪影作文 44
我的校園十分美麗，今天就讓我?guī)е阕哌M(jìn)我的校園，參觀一下吧。
一走近學(xué)校的大門，五個(gè)金光閃閃的大字“黃泥頭小學(xué)”便映入眼簾。再往里走，不過(guò)十幾米，便來(lái)到我們的教學(xué)樓。其中一棟五層的叫“將軍樓”，緊靠“將軍樓”的則是我們的“博士樓”。兩棟教學(xué)樓里面有很多間教室，還有電腦室、書法室、科學(xué)室和音樂(lè)室教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)傳來(lái)老師講課的聲音和同學(xué)們的發(fā)言聲，這朗朗書聲常常會(huì)把天空中的小鳥(niǎo)都吸引了來(lái)。
教學(xué)樓后面有一棵參天大樹(shù)，那高大挺拔的樣子好不威風(fēng)，它如同大地和天空的頂梁柱，是我們校園一道別樣的風(fēng)景。樹(shù)的后面還有一個(gè)大花壇，花壇里的.花五彩斑斕，姿態(tài)各異。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，花兒便隨著風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，好像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員在表演芭蕾呢！花兒的顏色也絢麗多彩，紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的勝雪，猶如一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
接著往后走，就可以看到我們學(xué)校巨大的人工草坪了。在草坪的后面就是塑膠跑道和操場(chǎng)。下課了，有的同學(xué)在人工草坪上踢足球，有的打籃球，還有的在練習(xí)跑步，熱鬧極了。
這就是我美麗的校園，你是否也被我校園的美麗吸引住了？如果有，那就快來(lái)我的黃泥頭小學(xué)報(bào)名上學(xué)！
校園剪影作文 45
我們的學(xué)校像一座漂亮的花園。這座花園里有別致的園林，明亮的教學(xué)樓，寬闊的`操場(chǎng)。
“澄、韻、瀚、趣”四個(gè)園子像四顆閃亮的寶石散落在學(xué)校里，最美的要數(shù)澄園了。園子里有古色古香的小橋，有“嘩啦嘩啦”的瀑布，有高高低低的噴泉，還有彎彎曲曲的小河�，F(xiàn)在是初夏，小河里有尚未成熟的菱角。那菱角葉一片片，密密地鋪在水面，陽(yáng)光下，油亮亮的。
我們的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我們?cè)诿髁两淌依锢首x課文；在操場(chǎng)上快樂(lè)踢足球，學(xué)輪滑；在科學(xué)教室里做有趣的實(shí)驗(yàn)；還在果園里認(rèn)識(shí)了木瓜、柿子、橘子、石榴等許多水果。
陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。有的小朋友在學(xué)輪滑，他們像一個(gè)個(gè)小哪吒，踩著風(fēng)火輪一樣爭(zhēng)先恐后，你追我趕，一眨眼的功夫就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。有的大哥哥在做武術(shù)體操，他們練的滿頭大汗，我真羨慕��！有的同學(xué)在跑步，他們健步如飛，雖然最后一名有些泄氣了，但他還是沒(méi)灰心，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。還有的同學(xué)在跳繩，繩子“呼呼”甩過(guò)，點(diǎn)數(shù)的同學(xué)都數(shù)不清了。
我們學(xué)校的美麗招來(lái)了許多學(xué)生和老師，大家在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活！
校園剪影作文 46
吳鎮(zhèn)是元代的大畫家，最擅長(zhǎng)畫竹子。我們學(xué)校的名稱就是用他的名字來(lái)命名的，叫“吳鎮(zhèn)小學(xué)”。
走近學(xué)校的電動(dòng)門，你會(huì)看見(jiàn)一叢長(zhǎng)方形的矮樹(shù)圍著一塊棕紅色的大理石，刻著“嘉善縣吳鎮(zhèn)小學(xué)”這七個(gè)古色古香的金字。
走進(jìn)校園，腳下踏著彩色小方磚，走上臺(tái)階后，兩邊各有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的漂亮鮮花，這個(gè)月種的是多肉太陽(yáng)花，有紅的、黃的、粉的、紫的、橙黃的……各種顏色，卻一樣?jì)赡邸?/p>
沿著走廊朝前走再上樓梯到四樓，便是我們班了。前面是1號(hào)教學(xué)樓，后面是實(shí)驗(yàn)樓。走到窗戶邊向下看，是我們的操場(chǎng)；操場(chǎng)邊有一個(gè)小果園，有梨樹(shù)、枇杷樹(shù)、石榴樹(shù)、金桔樹(shù)、柚子樹(shù)等果樹(shù)。那枇杷樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了一個(gè)個(gè)小小的嫩土黃色的迷你枇杷；那金桔樹(shù)上的小金桔一半已經(jīng)變成金黃色了，綠色幾乎沒(méi)有了，從遠(yuǎn)處望去，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)金燈泡。
我們教室里有先進(jìn)的.多媒體電腦和屏幕，整齊的桌椅和掃把，還有那王越儀她們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)和墻上的“小青石與小黑石”作品。
我愛(ài)我們的教室，但我更愛(ài)我們幸福成長(zhǎng)的校園——吳鎮(zhèn)小學(xué)!
校園剪影作文 47
我的校園不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，也是一處美麗的人間天堂。此刻，就請(qǐng)跟隨我的腳步，一起感受校園的美麗吧！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座雕像，兩位慈祥的老人像是在跟我們打招呼呢！他們就是我們學(xué)校創(chuàng)始人，邵力子先生及其夫人傅學(xué)文女士。我們學(xué)校叫“力學(xué)”，正巧各取他們名字中的一個(gè)字，既為校名，也是校訓(xùn)，取“致力于學(xué)習(xí)”之意，也是對(duì)創(chuàng)始人的永久紀(jì)念。
雕像的兩邊是美麗的大花壇，只見(jiàn)百花齊放，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在樹(shù)頭唱著愉悅的.歌呢！小草偷偷地從土中鉆了出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦娲驖L，嬉戲玩耍。這個(gè)季節(jié)，校園還飄著柳絮雨，調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
繼續(xù)往前走，教學(xué)樓的后面是我們最喜歡的兒童藝術(shù)空間，那里有兩面樂(lè)高墻，上面都是高年級(jí)的哥哥姐姐們合力拼出來(lái)的，據(jù)說(shuō)花了足足一個(gè)月呢！看，有紅色的汽車，藍(lán)色的書包，還有金黃的迎春花呢！真是工程浩大呀！
��！美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你！
校園剪影作文 48
你知道嗎！全市最漂亮的校園在哪里呢？就是三亞市的人民小學(xué)，在那里有著山明水秀的校園、和藹可親的老師和知書達(dá)禮的學(xué)生，校園里種滿美麗的.花草樹(shù)木，而圍墻外布滿五彩繽紛的杜鵑花就像幫學(xué)校穿上新衣裳，新棟的可愛(ài)動(dòng)物區(qū)還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，能讀這個(gè)學(xué)校真是開(kāi)心！
早晨走在往校園的路上，志愿者們努力的指揮交通，像爸爸媽媽一樣的時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著我們，讓我們覺(jué)得很安心。一進(jìn)校門，迎接我們的是面帶微笑向我們打招呼的校長(zhǎng)，這里真是一個(gè)充滿人情味的好地方��！
“鐺鐺鐺……”下課了，走廊上的人潮慢慢愈來(lái)愈多，大家都到廣場(chǎng)上游戲；舊棟大樓有一座非常美麗的迷宮花園，我們可以在里面盡情玩游戲；也有一些同學(xué)安靜的在教室里看書，有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)同學(xué)會(huì)到迷宮花園散步，我們一邊欣賞花花草草，一邊聞著從花臺(tái)上飄來(lái)陣陣薄荷香，心情愉快極了！
放學(xué)了，把東西收一收背起書包，排好路隊(duì)準(zhǔn)備回家了，老師叮嚀的聲音提醒我們注意安全，大家踩著輕松的腳步往前，校園里的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，好像在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了小朋友，祝你有個(gè)好夢(mèng)喔！”我愛(ài)我的校園，感謝他能陪伴我讀書、伴我成長(zhǎng)。
校園剪影作文 49
我們的校園雖小，但非常美麗、溫暖!
一走進(jìn)校門，就看到了標(biāo)志性的建筑——白色雕像。右邊有一個(gè)女孩兒手拿著呼拉圈，好象在對(duì)新來(lái)的同學(xué)表示歡迎。中間的是一個(gè)男孩坐著在看書讓經(jīng)過(guò)這里的學(xué)生知道：要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。另一個(gè)在左邊的男生拿著飛機(jī)，想要飛向藍(lán)天，為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)出一份力量。
看完了雕像，我們就走到了花壇。我們的花壇真不少，數(shù)一數(shù)，一共有五個(gè)。每個(gè)花壇里都有不一樣的花兒，讓人數(shù)也數(shù)不清。再加上花壇邊上的桂花樹(shù)、梅花樹(shù)和大松柏，花壇顯得更加漂亮，更加迷人!我們的花壇春夏秋冬都不一樣。春天一個(gè)個(gè)顏色不一的`花苞像一只只小球在滾動(dòng)。夏天百花爭(zhēng)艷，一陣陣花香吹入校園。秋天，校園里到處都是花瓣，讓人沉浸在花的世界里。冬天不怕寒冷的梅花屹立在校園里，讓校園溫暖起來(lái)。
觀賞了花壇，我來(lái)到了操場(chǎng)上。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢球，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。從操場(chǎng)上看教學(xué)摟，它是多么的高大。每條走廊上都有幾盆迎春花吊在上面，襯托著教學(xué)摟。
我們的校園到處是溫暖、美麗。
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