美就在身邊作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美就在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美就在身邊作文1
暑假，匆匆來(lái)，匆匆去。新的一學(xué)期開(kāi)始了。按照慣例，“第一節(jié)課”是在ＣＣＴＶ1臺(tái)上的一個(gè)節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一堂課是“探索美”�！吧窬拧钡呐教靻T劉洋告訴我們：在茫茫無(wú)際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說(shuō)，同學(xué)們，做完功課，就出去認(rèn)識(shí)大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會(huì)如此呼吁我們。
第一堂課是“創(chuàng)造美”。其中，令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區(qū)的一所小學(xué)，用自己的愛(ài)去教育孩子們。三年后，她支教的時(shí)間快結(jié)束了，她就要離開(kāi)了，可小學(xué)里的孩子沒(méi)有一個(gè)人愿意鄧?yán)蠋熾x開(kāi)，于是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧?yán)蠋�。為了�?bào)答孩子們對(duì)她的愛(ài)，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)……《開(kāi)學(xué)第一課〉的現(xiàn)場(chǎng)，鄧?yán)蠋煹膬晌粚W(xué)生還是哭了，她們怕鄧?yán)蠋熥咭驗(yàn)閷?duì)老師的愛(ài)……
第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗(yàn)給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中后，仍可以停車、開(kāi)雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因?yàn)樗卉嚿蠜](méi)有一個(gè)人受傷、死亡，后面的車也安然無(wú)恙。他感動(dòng)了全中國(guó)，所有人都尊敬這位無(wú)私，為他人著想的公交車司機(jī)……
第四堂課是“和諧美”。它講的都是團(tuán)隊(duì)合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國(guó)體操男運(yùn)動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團(tuán)。他們都合作默契，取得了很好的成績(jī)。
《開(kāi)學(xué)第一課〉結(jié)束了。但老師們的教誨，我是不會(huì)忘記的！因?yàn)椋好谰驮谀闵磉叄?/p>
美就在身邊作文2
一句句熱情的問(wèn)候，是美的；一雙雙援助的手，是美的；一張張微笑的臉龐，是美的……美無(wú)處不在，美就在身邊。
有一天早上，我下樓去買早餐。賣早餐的有很多個(gè)店鋪，但是有一家特別顯眼。那里的人很多，排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。那是一個(gè)叔叔開(kāi)的，店鋪面積不大，里面擺著兩張桌子，幾個(gè)板凳。而那位叔叔，就站在前面招攬著顧客，賣著豆?jié){和包子。
這時(shí)候，輪到了一個(gè)手持飯盒的中學(xué)生。他很焦急的樣子，說(shuō)；“叔叔，來(lái)一杯豆?jié){和兩個(gè)包子，快點(diǎn)，我要遲到了。”他邊說(shuō)邊把飯盒遞了過(guò)去。
“好勒，馬上給你弄好�！笔迨鍩崆榈卣f(shuō)著，兩手利索地打好豆?jié){，裝好包子，“來(lái)，小伙子，拿好�！笔迨逡贿呎f(shuō)著，一邊把包子豆?jié){遞了過(guò)來(lái)。那個(gè)中學(xué)生接過(guò)飯盒，快步走向不遠(yuǎn)處的自行車，把買好的早餐放在自行車的車筐里，準(zhǔn)備蹬起支架騎車走人。可就在這時(shí)，意外發(fā)生了，他的車子倒了下來(lái)，飯盒“啪”的一聲摔到了地上，豆?jié){全灑了。那個(gè)中學(xué)生十分懊惱，看了看地上的豆?jié){，撿起飯盒，準(zhǔn)備離去。
不料就在這個(gè)時(shí)候，賣早餐的叔叔叫住了那個(gè)中學(xué)生：“小伙子，我再給你打一份吧�！�
“哦，不用了，我已經(jīng)沒(méi)有錢了�！蹦莻�(gè)中學(xué)生說(shuō)。
“沒(méi)事，就當(dāng)叔叔送給你的�！笔迨暹呎f(shuō)邊走向他，接過(guò)飯盒，又打了一杯豆?jié){，遞給中學(xué)生說(shuō)：“大冷天的，早上不吃飯?jiān)趺葱�？怎么能好好學(xué)習(xí)呢？”那個(gè)中學(xué)生感激地看著叔叔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎著自行車走了。
看著這一幕，我感到心頭一震，心想：多么善良、熱心的一個(gè)叔叔呀！善良熱心，不正是做人必不可少的品質(zhì)嗎？如果全世界的人都成為叔叔那樣，那么我們的世界，不就會(huì)更加美好嗎？美，無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能找到。
美就在身邊作文3
我的世界里充滿了愛(ài)，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優(yōu)美的旋律。把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂(lè)，生活在美的世界里。
早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢(mèng)里喚醒。溫柔地說(shuō)：“乖兒子，時(shí)間不早了，起床啦，等會(huì)兒還要上學(xué)呢，要不然會(huì)遲到的噢！”出門時(shí)，媽媽又開(kāi)始叮囑我：“過(guò)馬路要小心喲！”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來(lái)我身邊。
上午，美化作了同學(xué)。數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。剛開(kāi)始，我做練習(xí)題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無(wú)阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒(méi)想出眉目�！芭指纭焙軜�(lè)意地幫助我，給我講解題意，我豁然開(kāi)朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習(xí)題。“胖哥”這助人為樂(lè)的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見(jiàn)底。深厚的友情是經(jīng)過(guò)同友情學(xué)之間長(zhǎng)期互相幫助得來(lái)的，非一日之功。金錢是換不來(lái)友情的，友情是無(wú)價(jià)之寶。
下午，美化作了老師，上體育課時(shí)，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。老師跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我是怎么摔倒的？“地面滑了嗎？”“跑步時(shí)要小心！”“腿摔疼了嗎？”老師撫摸著我和藹可親地說(shuō)：“我背你回教室休息吧！”“不用了，謝謝老師的關(guān)心，我自己能走�！蔽页褟�(qiáng)地說(shuō)。老師還是把我背回了教室。簡(jiǎn)單的事例卻體現(xiàn)了濃濃的師生情。老師的話好像杯甘汁，滋潤(rùn)了我的心靈。這一切讓我感受到：美就在我身旁。心靈之美象太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)。
放學(xué)后，美化作了叔叔我走在回家的路上，只見(jiàn)一位雙腿殘疾的大伯正在焦慮者如何才能順利通過(guò)馬路。我很想幫那位大伯，但是我也愛(ài)莫能助，因?yàn)槲疫�小，根本扶不動(dòng)那位大伯。正在我一籌莫展時(shí)，一位年輕力壯的叔叔經(jīng)過(guò)這里，主動(dòng)地把殘疾的大伯背起來(lái)，一步一步走過(guò)了馬路。雖然步履艱難，但是他仍然堅(jiān)持。在場(chǎng)的群眾不得不報(bào)以熱烈的掌聲。最后，叔叔銷聲匿跡了，多么偉大的舉動(dòng)��！叔叔的舉動(dòng)讓我感受到：美就在我身邊，美就是幫助困難的人度過(guò)難關(guān)，美奏出了歡快的樂(lè)章。
以前，我認(rèn)為美是一個(gè)淘氣的孩子，再跟我捉迷藏，只是曇花一現(xiàn)�，F(xiàn)在，我敢肯定地說(shuō)，美就在我的身邊。有時(shí)美育我擦肩而過(guò)，卻視而不見(jiàn)。美體現(xiàn)了愛(ài)，美體現(xiàn)了人熱的美好心靈，美體現(xiàn)了人與人之間的和諧相處。美包括是覺(jué)的美，聽(tīng)覺(jué)的美，感觸到的美和心靈感應(yīng)的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福和快樂(lè)。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。
美就在身邊作文4
記得以前，曾經(jīng)看過(guò)這樣一道題目：在下列美景中，你最喜歡哪一個(gè)？
A、一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金光中，悠然飄落。
B、一瓣落紅，在清幽的池水中回旋漂浮。
C、一顆流星，在黛藍(lán)的天幕中，一瞬即逝。
D、一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩翠綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時(shí)呆住了，萬(wàn)千變化的自然，日升日落，潮汐起伏，多少美景令人怦然心動(dòng)，悠然神往；大自然賦予的美，又何止百千種！
我喜歡在沮喪時(shí)到處走走逛逛，在百花盛開(kāi)的公園找一處安靜的角落，一個(gè)人靜靜地品位這幽靜的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聆聽(tīng)大自然的心跳。此時(shí)此景，不是仙境，勝似仙境。
我喜歡在開(kāi)心時(shí)跑到街上，盼望著有人能將喜悅與我一同分享。找張椅子坐下，看街上人潮如流，車來(lái)車往。人們口中的閑言碎語(yǔ)與汽車的“滴滴”聲交匯成一張快樂(lè)的大網(wǎng)，又似一曲富有激情的交響樂(lè)在耳邊回響。那一定是自然用靈巧的指尖叮咚彈奏的美妙旋律，我想。我側(cè)耳傾聽(tīng)，任快樂(lè)的音符在心中舞動(dòng)、蕩漾。
我喜歡在傷心時(shí)暗自落淚，看著一串串晶瑩的玉珠滑落，下墜。天使說(shuō)女人是水做的，所以女生流淚的時(shí)候最美。
我喜歡在無(wú)奈時(shí)徹夜不眠，享受夜的孤寂。望著夜幕中孤單的明月和閃亮的群星，猜想它們是否和我一樣悲傷。深紫色的夜空下，只有一個(gè)孤獨(dú)的我，我活在自我的世界里，萬(wàn)物都睡著了，只剩下一個(gè)我顧影自憐――不，還有我的心，感慨著向我發(fā)送寂寞的訊號(hào)。我捧著咖啡安慰自己，瞧，你還有可以捧在手里的溫暖。凝視著手中的咖啡冒出的裊裊霧氣飄飄悠悠地上升，融化在夜色中，美不勝收。
我還喜歡在雨天陪老天一起悲傷，看，他都哭了。晶瑩的雨珠夾雜著復(fù)雜的心情，蜿蜒的心事，潺潺如訴……凄冷的西風(fēng)忽明忽暗，時(shí)不時(shí)吹起幾片或紅或黃的秋葉，翻卷著飛旋而下。我坐在窗前倒下一壺憂愁，在四溢的茶香中品位這雨滴中別有風(fēng)韻的秋。
有人問(wèn)我，世上的美有多少種？我想，世間存在的事物有多少種，美便有多少種。人們常說(shuō)“世間萬(wàn)物”，那，便是數(shù)不清的美了。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園一角，那是一種靜謐的美；熙熙攘攘的熱鬧街市，那是一種張揚(yáng)的美；潸然而下的淚水，那是一種含蓄的唯美；萬(wàn)籟俱寂的深夜，那是一種孤獨(dú)的靜美；而清冷的秋，竟亦是凄絕美絕……
“世界上并不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，不是只有朝霞落日才是美，萬(wàn)物的美皆由它獨(dú)特的方式存在著，就在我們心里，就在……就在我們身邊。
美就在身邊作文5
一天早晨，我背著書(shū)包從樓上跑到樓下，忽然看見(jiàn)樓梯墻角處有一簇嫩綠的小東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵一厘米左右的小芽，我不知道它是從何而來(lái)的，是什么植物的芽，長(zhǎng)大會(huì)成什么模樣，但我知道，這個(gè)角落既曬不到陽(yáng)光，也淋不到雨，過(guò)不了多久，小芽就會(huì)枯萎的。
每天放學(xué)回來(lái)時(shí)，我都會(huì)用目光瞟一下小芽，小芽果然有些焉了，像個(gè)失敗者，垂頭喪氣的，小芽的生命真是短暫極了!
有一天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，風(fēng)“呼呼”作響，天空烏云密布，雷聲“轟隆隆”，閃電猶如一把寒光閃閃的利劍一次又一次的劃破了天空。我突然想起了小芽，覺(jué)得它肯定挺不住了，說(shuō)不定已經(jīng)被大風(fēng)吹得連根拔起了。
雨過(guò)天晴，我連忙跑下樓一看，小芽還活著!我興奮極了，經(jīng)過(guò)雷雨的襲擊，小芽卻變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，它沒(méi)有低頭彎腰，而是挺直了腰板，似乎又長(zhǎng)高了一些，嫩芽上還點(diǎn)綴著如鉆石般晶瑩剔透的小雨珠。我不禁敬佩起它來(lái)。
幾天以后，我忘了小芽，忙碌地在樓梯間穿來(lái)穿去，完全沒(méi)有時(shí)間看小芽一眼，好不容易抽出一點(diǎn)時(shí)間，我跑到角落，蹲下來(lái)一看，沒(méi)想到才那么短短幾天時(shí)間，小芽又茁壯了，腰桿更粗壯了，不知不覺(jué)間它脫下了嫩綠的外套，換上了碧綠色的新衣，小芽已經(jīng)升級(jí)為“小苗”了，兩片綠色的葉子像豆瓣似的向外張開(kāi)，富有光澤。它高高翹著，像一頂可愛(ài)的小綠帽，又像一把漂亮的小綠傘。突然，一道陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)在小苗的上方，有一扇小窗戶，陽(yáng)光正沐浴著它，愛(ài)撫著它，老天也在幫小苗呢!
每次上學(xué)，每一次看到小苗茁壯挺拔的樣子，我心里都高興極了!墻角的小苗“飛”一般長(zhǎng)了起來(lái)，更高了，葉片更多更大了，差不多有我的兩只手掌那么長(zhǎng)了。突然，我發(fā)現(xiàn)小苗的葉子中間有一個(gè)俏生生的小鼓包，那是花苞嗎?我很疑惑。
幾個(gè)星期后，那鼓苞變成了粉色，嫩嫩的，脆弱無(wú)比。漸漸地，小苞慢慢伸展開(kāi)來(lái)，隱隱約約能看見(jiàn)黃色的花蕊。
花開(kāi)了，那花開(kāi)得真艷!花瓣有五片，底部是深粉色的，然后漸變到淡粉，最后變成了乳白色�；ㄈ锛�(xì)細(xì)的，短短的，是淡淡的黃色。仔細(xì)湊近一聞，有一絲甜甜的清香竄入我的鼻腔。這花小巧得令人憐愛(ài)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)吸食著甜甜的花蜜。
這就是辛苦過(guò)后的果實(shí)，我身邊最堅(jiān)強(qiáng)的生命之美!
美就在身邊作文6
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
美，無(wú)處不在∶美，無(wú)時(shí)不有。美，就在你和我的身邊。
美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個(gè)人，一個(gè)物中。美，就在我們身邊。或許你會(huì)在不經(jīng)意間失去美，那是因?yàn)槟悴欢娜ふ颐溃魏稳巳魏问挛锒加兄赖囊幻�，不要因�(yàn)橐稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。多美麗的畫(huà)面呀！小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛�；▋合翊旱难劬�，還眨呀眨的。柳枝舒展著春的`腰肢，伸展出春的嫩芽來(lái)。吹面不寒楊柳風(fēng)，它輕柔地?fù)嶂愕哪�，使得春風(fēng)又綠江南岸。那雨也像牛牦，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。
夏天，一切都是緊張熱烈的。此時(shí)，人的心情容易煩躁，此時(shí)，多去看看荷花吧！那是內(nèi)涵美的體現(xiàn)。荷花的端莊多富有內(nèi)涵。趁著炎熱，多看看書(shū)吧，人的內(nèi)在美尤為重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，構(gòu)成一個(gè)人的內(nèi)在美。內(nèi)在美反映人的本質(zhì)，也體現(xiàn)社會(huì)美的本質(zhì)。美，就在我身邊。
秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長(zhǎng)成后落了地。此時(shí)，看看天空，會(huì)感到這秋來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠(yuǎn)，美在明凈。成熟是一種過(guò)程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經(jīng)的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。
冬天，下雪后，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個(gè)童話王國(guó)。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。我們都再同一個(gè)地方生長(zhǎng)，童年的趣事也會(huì)跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小溃驮谖疑磉叀?/p>
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛(ài)的朋友們，讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂(lè)。
美就在身邊作文7
有人說(shuō)，夜空中的美，是閃爍的繁星；溪流中的美，是飄落的花瓣；歌曲中的美，是舒緩的旋律……終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦。
傍晚，夕陽(yáng)的一縷余暉照射在雪白的墻上，一切看上去都是那么安詳，就連“曲不離口”的百靈鳥(niǎo)，也靜靜地呆在樹(shù)上，觀賞著這美麗的夕陽(yáng)。
我正疾步回家，卻發(fā)現(xiàn)前面正有一對(duì)鶴發(fā)童顏的老人手挽著手，面帶微笑，在夕陽(yáng)之中散步。
這對(duì)老人溫和的面容里閃過(guò)一絲智慧，咧開(kāi)的嘴巴里，有他們的歡欣，有他們的快樂(lè)，那對(duì)一條條已經(jīng)成形了的魚(yú)尾紋，非但沒(méi)有躲藏起來(lái)，還越發(fā)讓人看的清楚、明白。白得如雪的銀發(fā)，就更加醒目了。難道就是童話故事中的“智慧老人”嗎？
他們手挽著手，依靠著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的褐色拐杖，彎著身軀，一步一步，向前挪動(dòng)著。雖然盡管行動(dòng)如此不便，但是似乎絲毫沒(méi)有影響到他們的心情。老公公輕輕拍拍老婆婆的背，示意她前面有一朵出淤泥而不染的白蓮花！老婆婆微微地笑了笑，他們繼續(xù)走著。
看著看著，眼前的夕陽(yáng)便不知不覺(jué)地又向下溜了一截。過(guò)了一會(huì)兒，那紅色變深了，逐漸變深，變深，再變深……最后，變成了一個(gè)熟透的“大蘋果”。周圍的白云，都成了火燒云。
夕陽(yáng)灑下的紅光照在兩個(gè)老人的臉上，泛著紅暈，特別有味道兒……咦？這不是，這不是我苦苦尋求的“美”嗎？“美”，是“美”。原來(lái)這就是“美”，我苦苦尋求的“美”。原來(lái)“美”就在我們的身邊�。�
我以前也曾追求過(guò)美，總覺(jué)得美是圣潔無(wú)暇而虛無(wú)縹緲的。但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的好離譜！原來(lái)，“美”，就在我們的身邊！
美就在身邊作文8
美，是人們的追求，古時(shí)候就有閉月羞花，沉魚(yú)落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無(wú)處不在。 ————題記一句安慰的話，美超市里，繁忙的人群，大家爭(zhēng)先恐后的搶購(gòu)著特價(jià)商品。我親愛(ài)的母親也不示弱，我提著筐子排隊(duì)，她去拿東西，真是分工明確，我無(wú)奈的堅(jiān)守在崗位上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)媽媽，我急得跺腳，都跳了起來(lái)，眼看著快要輪到我交費(fèi)了，這可怎么辦？我差點(diǎn)哭了出來(lái)，一縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，耳旁傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，如青絲般的飄動(dòng)著：“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會(huì)來(lái)的，我也在這等媽媽��！”小姑娘的話如春風(fēng)般，令我不在緊張而擔(dān)心。一時(shí)，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就是我心中的美！
一個(gè)關(guān)切的眼神，美睜開(kāi)朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點(diǎn)的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，一切準(zhǔn)備就緒，離上課的時(shí)間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學(xué)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽發(fā)話了：“自己闖的禍，自己承擔(dān)，我還要上班！”
我知道媽媽的脾氣，便和媽媽一起下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學(xué)校跑，一邊怨媽媽太過(guò)無(wú)情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關(guān)愛(ài)和擔(dān)心，我一時(shí)呆住了，媽媽寒風(fēng)中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺(jué)到，媽媽是個(gè)最美的女人。后記美是一句安慰的話語(yǔ)，美是一座心橋，美是一個(gè)眼神，美是生病時(shí)送來(lái)的一杯熱水，世界應(yīng)美而豐富多彩，如果你還在選擇今天穿什么衣服，那還不如在別人困難時(shí)，伸出援助之手，這樣，你會(huì)更美。美，無(wú)處不在！
美就在身邊作文9
有人說(shuō)，美是璀璨的夜空，繁星是它眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點(diǎn)綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶。但我覺(jué)得，什么美，都比不過(guò)人間真情美，美，也許就是一個(gè)燦爛的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神，甚至只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。美，在這里有了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字；那就是---愛(ài)。其實(shí)，美，就在我們身邊；
“下雨了，下雨了！”路邊的行人叫喚著，這時(shí)正是我們放學(xué)的時(shí)候，所有學(xué)生一齊沖出學(xué)校，有的人，撐開(kāi)一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；還有的，擠到同學(xué)傘下同他一齊走。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著幾本書(shū)遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現(xiàn)在他的上空，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現(xiàn)在他的眼前，那位姐姐把大油傘舉得高高的，說(shuō)“走吧�！边@對(duì)“姐弟”互相攙扶著，走在雨中。美，就是你頭頂?shù)哪前褌恪?/p>
一場(chǎng)大雨過(guò)后，路旁的污水沒(méi)過(guò)腳板，一個(gè)小女孩在路邊走著，一輛汽車飛馳而過(guò)，污水全都向小女孩“撲”了過(guò)來(lái)，一位阿姨趕緊跑過(guò)去，把小女孩摟在身邊，一轉(zhuǎn)身，阿姨那潔白的裙衣上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，說(shuō)：“走好�！毙∨⑾蚝罂戳丝矗匆�(jiàn)阿姨背后那些污點(diǎn)綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點(diǎn)點(diǎn)污泥綻放的花朵。
一天，我?guī)蛬寢屬I完?yáng)|西后，乘電梯上樓，在三樓的時(shí)候，一位年輕的媽媽抱著一個(gè)大約三歲的小孩上來(lái)了，這時(shí)，電梯里的服務(wù)員阿姨電話響了，阿姨拿起電話，看著正在熟睡的孩子，就用手捂住嘴巴小聲地說(shuō)話。美，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
我們被美所感動(dòng)著，美，還有許多的名字－－熱情、善良、勇敢、真誠(chéng)。美，就在我們身邊（重復(fù)了），只要留心我們的周圍，只要懷著一顆熱情的心，感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。
兒子的這篇作文被他的語(yǔ)文老師作為范文朗讀了，兒子甚為得意，我更是越看感覺(jué)越好，當(dāng)然，我喜歡的不只是兒子的作文流暢，最重要的是兒子能發(fā)現(xiàn)生活中的美，從這篇作文里，我品讀了兒子的愛(ài)心與善良，難怪兒子的舅公稱贊他是“所有這些小孩中最有愛(ài)心的孩子”，我以前還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)之“最”，雖說(shuō)兒子的成績(jī)并不出眾，但我總是很知足，因?yàn)樗拇_很用心，所以，我為兒子感到十二分的自豪！昨晚上，我為這篇作文獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)變形金剛，而作文呢，也把它收藏在此，我等待兒子上初中、上高中也能有此類范文讓我繼續(xù)感動(dòng)，繼續(xù)驕傲！
美就在身邊作文10
花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美；大樹(shù)直插云霄是一種茁壯的美；鳥(niǎo)兒翱翔在天是一種自由的美；鳥(niǎo)巢新穎獨(dú)特是一種創(chuàng)新的美 ；神七太空漫步是一種科技的美；人們互幫互助，和諧交融是一種內(nèi)心的美。世上有各種各樣的美，美就在身邊!
梅花香自苦寒來(lái)。在那萬(wàn)物凋謝的冬天，其他的花兒早已沉睡與雪下。只有梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，為這雪白的冬天增添一點(diǎn)美意這是一種堅(jiān)強(qiáng)的美。 在一次馬拉松賽跑中有兩名運(yùn)動(dòng)員并排跑在前列，相互爭(zhēng)奪第一，當(dāng)快要到終點(diǎn)的時(shí)候，一名運(yùn)動(dòng)員被一個(gè)從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷小學(xué)生作文，倒在地上；另一名運(yùn)動(dòng)員，杰克遜只要再跑一步就能獲得冠軍，但他毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，扶起那位受傷的對(duì)手共同邁向終點(diǎn)。這是一種奧林匹克精神的美. 在研究基因圖紙時(shí)，正是有六個(gè)國(guó)家的科學(xué)家在共同努力。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發(fā)財(cái)，但始終未能如愿以償。這就是合作的美。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。世上至深至純的愛(ài)就是母愛(ài)和父愛(ài)。激動(dòng)而是學(xué)過(guò)一篇文章，文中有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳膬鹤用咳諢┰瓴话玻?jīng)常亂發(fā)脾氣。而他那已得了肝癌晚期的老母親每日不僅要忍受病痛的折磨，還要面對(duì)兒子每日的無(wú)理取鬧。但她沒(méi)有怨言，她獨(dú)自默默的承受這一切。她甚至還要去開(kāi)導(dǎo)安慰?jī)鹤印腋惺艿竭@濃濃的母愛(ài)。這就是愛(ài)的美。
世上有千萬(wàn)種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧!
美其實(shí)就在身邊！
美就在身邊作文11
一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)：一群小螞蟻排成一排，齊心協(xié)力傳遞著食物，它們排列的隊(duì)伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進(jìn)洞里，它們也許在為冬天儲(chǔ)藏食物，它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，小魚(yú)兒在水里舞蹈，舞蹈之優(yōu)美，用形體來(lái)表達(dá)，好美的魚(yú)兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這些我們司空見(jiàn)慣的小動(dòng)物原來(lái)也是這樣的美，只要心中有美，何處無(wú)風(fēng)景呀！還有夕陽(yáng)下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場(chǎng)，原來(lái)美就在我身邊！
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂(lè)，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽(tīng)。
人行道上，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的中學(xué)生正幫助一位老奶奶過(guò)馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時(shí)也教會(huì)我要幫助弱小；每次回到家里，爸爸媽媽都問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，在外面工作有沒(méi)有挨欺負(fù)呀！吃得好不好呀？，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說(shuō)給我補(bǔ)補(bǔ)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時(shí)也都被幸福一腳踢開(kāi)了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個(gè)人都必不可少的；公園里，兩個(gè)好朋友在互相安慰，也許是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后兩個(gè)好朋友都明白了：
失敗一次算得了什么？只要我們重新站起來(lái)，就不是失敗，她們開(kāi)開(kāi)心心的為下次考試做準(zhǔn)備。多么美好的一件事呀！我想如果沒(méi)有她們雙方的安慰，她們是不會(huì)那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個(gè)人的財(cái)富，我們每個(gè)人都需要朋友，也需要?jiǎng)e人把自己當(dāng)朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如夢(mèng)境一般，心情不好或是在郁悶的時(shí)候，走進(jìn)自然，貼近自然，聽(tīng)群鳥(niǎo)兒在歌唱，看樹(shù)葉在舞蹈，你會(huì)情不自禁的說(shuō)：這一切太美好了；會(huì)豁然開(kāi)朗，會(huì)有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會(huì)不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因?yàn)槊涝谖疑磉叄愿械缴鐣?huì)的和諧和家庭的和睦，是因?yàn)槊涝谖疑磉叄阅軌虍a(chǎn)生愛(ài)的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無(wú)處不在的，但需要用心去發(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文12
師比“帥”多了一橫，雖然兩字相差很少，但“帥”指揮的是千軍萬(wàn)馬，而“師”只是看管一個(gè)班的學(xué)生，但我還是敬佩我的老師，老師的容貌雖然不一定比得上明星，功績(jī)比不上那些元帥。但老師也是十分美麗的。
我的老師十分敬重她所從事的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)默默的做著貢獻(xiàn)。每天她會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校和我們一起讀書(shū)、寫字和學(xué)習(xí)。
她的臉上總是掛著和藹和微笑，她從來(lái)不體罰學(xué)生，我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神看著我們，讓我們感到羞愧而不會(huì)再犯。她還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，每當(dāng)我們有所進(jìn)步取得成績(jī)時(shí)，她都會(huì)像吃了蜜一樣開(kāi)心、快樂(lè)，及時(shí)給我們鼓勵(lì)和肯定。
“師”和“母”的樣子，長(zhǎng)得千差萬(wàn)別，但是老師等于我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里的和藹可親的“母親”。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，她總是會(huì)噓寒問(wèn)暖，問(wèn)病好了沒(méi)有，怎么回事？如果有同學(xué)缺課，并沒(méi)有來(lái)得及請(qǐng)假時(shí)，老師總是最著急的，一遍又一遍地打電話，問(wèn)清不來(lái)的原因后，她才放心。
人們常把老師比喻成園丁、蠟燭等。而我還要把老師比喻成一朵花，一朵十分美麗樂(lè)于奉獻(xiàn)的花。老師為了我們、為了她的學(xué)生，付出了很多很多，不求回報(bào)，只求她的學(xué)生身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，追求到自己的夢(mèng)想。老師把知識(shí)的種子播種在我們身上，使我們也能開(kāi)出美麗的花來(lái)。雖然老師這朵花也會(huì)凋謝，但在我們心中依然是一朵美麗的花。在汶川大地震中，有很多老師為了他們的學(xué)生而獻(xiàn)身在他們的崗位上，像英雄一樣被大家銘記在心。雖然我的老師十分平凡，但她為了我們而熬夜。烏黑的頭發(fā)中多了一根根掛著汗水的銀絲。老師為了我們變得蒼老了，但是老師在我們的心中依然年輕、美麗。
老師是傳授我們知識(shí)的源泉，也是我們的榜樣，雖然他們有的已經(jīng)上了年紀(jì)，但他們依然是我們心目中的一朵美麗的鮮花。
美就在身邊作文13
美，就在身邊，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了它。
這份美，平凡而神奇，這份美，嚴(yán)肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來(lái)自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進(jìn)我們班大門時(shí)，我并沒(méi)有太多驚喜，因?yàn)樗呀?jīng)是我小學(xué)的第三位班主任了。而且，她將要面對(duì)的是一個(gè)在許多人看來(lái)萬(wàn)分頭痛的班級(jí)。我不知道她會(huì)岀何妙招。
可是，很快我就認(rèn)識(shí)了丁老師的嚴(yán)厲，說(shuō)話有板有眼，表情不茍言笑，一點(diǎn)錯(cuò)誤在她那里也溜不過(guò)去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時(shí)夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對(duì)她生出幾分敬意。接下來(lái)，我們面對(duì)的就是軍事化的課堂訓(xùn)練。坐姿訓(xùn)練、閉嘴訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練一一登場(chǎng)，從一開(kāi)始的小聲抱怨，到無(wú)奈中的咬牙堅(jiān)持，到不自覺(jué)的習(xí)慣適應(yīng)，我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺(jué)到了丁老師平凡中的神奇。
之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無(wú)趣，用妙趣橫生、獨(dú)具魅力的方式給我們傳授知識(shí)，她一掃作業(yè)的懈怠粗糙，用嚴(yán)格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級(jí)交流的方法給我們彌補(bǔ)不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一舉拿下全年級(jí)第二名的好成績(jī)�？粗±蠋熌樕暇眠`的笑容，我感覺(jué)到了嚴(yán)肅中的溫暖。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦文藝匯演，這可是一個(gè)展現(xiàn)班級(jí)實(shí)力的活動(dòng)，我們當(dāng)然不能落后。在班長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我第一次排練跳舞，內(nèi)心的膽怯，動(dòng)作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時(shí)，丁老師來(lái)看排練，我緊張得手足無(wú)措。丁老師說(shuō)：“跳得很好，再練習(xí)!”她贊許的眼神，鼓舞的話語(yǔ)打消了我的顧慮。短短的一句“再練習(xí)”堅(jiān)定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時(shí)間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項(xiàng)雜事的間隙，總不忘用笑臉不時(shí)地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴(yán)肅的丁老師，竟然充當(dāng)了“偵探”的角色，來(lái)回穿梭，報(bào)告消息，穩(wěn)定軍心�？粗~頭浸出的汗珠，我感覺(jué)到了微小中的貼心。
演出成功了，我們一起說(shuō)著“茄子”留下了一張開(kāi)心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開(kāi)心，我才發(fā)覺(jué)，其實(shí)她很可愛(ài)。
在這可愛(ài)的背后，有平凡中的神奇，有嚴(yán)肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在成長(zhǎng)的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽(yáng)光一樣給我溫暖，像夏日的樹(shù)陰一樣給我呵護(hù)，像冬日的寒風(fēng)一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛(ài)，他們悄悄地傳遞著無(wú)聲的美。
美，就在身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文14
夜空，撒下了眨眼的星星，點(diǎn)綴了黑夜的寂莫。不知是誰(shuí)打開(kāi)了一盞明燈，讓我發(fā)現(xiàn)：美，就在身邊！
題記
不知不覺(jué)，月亮早已高高地掛在了天空，向大地撒下了一片銀光。這時(shí)，許多生靈都變得朦朧而安祥。月亮它非常悠閑地享受著這人間寂靜的美。
我，拿起相機(jī)，站在家里閣樓的平臺(tái)上，仰望天空，又俯視大地，感受這美妙的時(shí)刻。我不禁把這朦朧而又銀色的美抓拍了下來(lái)�？粗掌械纳�，心中卻總覺(jué)得還少了些什么，究竟少了一些什么呢？
于是，我走下了樓。這時(shí)，天空已是繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在一個(gè)木椅上坐下來(lái)，望著天空，又拿起了相機(jī)向著天空一按，咔嚓”，希望，這張能好一些！”我低聲細(xì)語(yǔ)，放下了相機(jī)，看了看照片，比之前更美了。但還是覺(jué)得少了些什么，既無(wú)主角，似乎也沒(méi)有亮點(diǎn)
沉默了，我又緩緩地走出了院子。到別處看看吧！”我心想著，希望能在某一處，甚至某一個(gè)角落，找到美，找到善。
不遠(yuǎn)處，是一個(gè)垃圾收集站，擺放著一排垃圾箱。平時(shí)在環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們的辛勞下，一般都會(huì)保持著干凈而又整潔�，F(xiàn)在是秋季，小區(qū)下有數(shù)十棵楓樹(shù)，它們從綠葉變成黃葉的過(guò)程，都被我記錄的清清楚楚，景色很優(yōu)美，也很古典！走在落葉上，沙沙的足音會(huì)讓你不悅的心舒暢起來(lái)�？桑铱傆X(jué)得眼前的畫(huà)面里，沒(méi)有心目中的主角，寂莫，還是寂莫；尋找，再尋找
姐姐，快過(guò)來(lái)，我們一起去把它扶正吧�！蓖蝗唬冶灰粋�(gè)幼小而又甜美的聲音打斷了，扭頭望去，那是一個(gè)看上去只有五歲左右的小男孩，他很小，水汪汪的眼睛帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，肉嘟嘟的小臉蛋，微微有些紅，戴著一頂紅色的帽子，單薄的身板上，卻有著一張充滿燦爛陽(yáng)光的笑臉！
一個(gè)這么小的孩子，下一個(gè)動(dòng)作卻深深地感觸了我！
他和他的姐姐(姐姐也很小，看上去七歲的樣子)小跑到一個(gè)倒在地下的垃圾箱，不嫌弄臟自己，兩人一起用手抓住垃圾箱的一側(cè)，然后使勁的往上抬，雙腳卻往下斜頂住地板，四只小手互相幫助，終于把倒在地上的垃圾箱推起扶正了。這時(shí)，小姐姐變魔術(shù)似的在身上取出一只隨身攜帶的蠟筆，在垃圾箱的側(cè)面，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了幾個(gè)歪歪斜斜的字：我們一起保護(hù)環(huán)境！
我感動(dòng)了！心靈被深深觸動(dòng)了。這么小，一個(gè)五歲，一個(gè)七歲，就養(yǎng)成了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。這雖然是小小的善行，卻是大大的知識(shí)與教養(yǎng)。我的手也被感觸了，拿起了相機(jī)，把這最美的一刻記錄了下來(lái)。我想，這才是我心中尋找的主角，心中的亮點(diǎn)！
瞧！這就是美，善良的美。只要你愿意，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)美！只要你愿意，自己隨時(shí)可以創(chuàng)造美！美，就在身邊。
美就在身邊作文15
同學(xué)們，不知你們注意了沒(méi)有，在我們生活的周圍，每天都有無(wú)數(shù)的“美”點(diǎn)綴著我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中，我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān)“美”的事，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)自乘公交上學(xué)的經(jīng)歷，剛開(kāi)始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時(shí)總要嘮叨個(gè)沒(méi)完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子�？勺藥滋旌螅野l(fā)現(xiàn)，情況并沒(méi)有像父母說(shuō)的那樣復(fù)雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠(yuǎn)的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。
前幾天，有發(fā)生一件看似很小的事，讓我感動(dòng)不已。那一天，粗心的我吃好早飯，拿起書(shū)包便急匆匆的出門了。等上了車才發(fā)現(xiàn)忘了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋，一分錢都沒(méi)有，怎么辦呢？真是急死人了，回去拿吧，來(lái)不及了，車已發(fā)動(dòng)，性格內(nèi)向的我又不喜歡向別人開(kāi)口借錢，怎么辦呢，真丟人啊……正當(dāng)我束手無(wú)策，滿臉躊躇之時(shí)，細(xì)心的駕駛員阿姨發(fā)現(xiàn)了我的尷尬神態(tài)，并不由得問(wèn)我：“小朋友，怎么了？”我吱吱唔唔地半天擠出幾個(gè)字：“我沒(méi)帶錢”。本以為我一定會(huì)被阿姨趕下車，沒(méi)想到阿姨卻滿臉微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再忘了�！蔽业男闹械囊粔K石頭終于落地了。這時(shí)，我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱里，我連忙說(shuō)：“阿姨，謝謝你�！贝藭r(shí)，一股暖流布遍我的全身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會(huì)像阿姨這樣樂(lè)于助人的人也肯定不止一個(gè)，他們的精神令人感動(dòng)，也是人們感受到：美，在我身邊。
短短的一個(gè)月乘車經(jīng)歷，讓我體會(huì)到坐車的樂(lè)趣，我見(jiàn)過(guò)乘客主動(dòng)撿起垃圾放在垃圾筒內(nèi)、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急著上學(xué)的孩子先上車……所有這些證實(shí)了：美，就在我們身邊。
小小的車廂讓我體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的和諧，給我?guī)?lái)的無(wú)比快樂(lè)，我要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓美無(wú)處不在。
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